第5课分类整理信息1
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• 信息容量单位 • 基本单位是Byte（Fra Baidu bibliotek称B），也叫字节。 • 1KB=1024B; 1MB=1024KB; 1GB=1024MB;
1TB=1024GB
• 一个英文字母或数字占个 1字节，一个汉字占 2字节；一 般的文档是几十K；数码相机中的照片大小几百K；一首 MP3大小约为3MB ；一段视频大小有 几十MB ；电脑中硬 盘的大小 几百GB。
分类整理信息
授课：汤朋朋
找一找，比一比
说一说、辨一辨
说一说你身边的“分类整理事件”，他们是按什么来分类的。 说一说你所知道的文件类型有哪些？ 辨一辨，如何判断某个素材是属于哪一种类型呢？ 想一想，当文件扩展名隐藏，图标又不是我们所熟悉的，如何确认文件类型？
文件属性
• 1.右击要查看属性的文件—>“属性”。 • 查看“名称”、“类型”、“大小”、“日期”
做一做
• 针对自己已经下载的资源，进行合理的分类整理
• 如何实施分类整理？
• 1.确定有序分类的方法； • 2.建立相应的文件夹； • 3.把资料移动到相应的文件夹中。
课堂任务
• 分类存放学习主题资料。 • 完成教材第23页随堂练习1、2。 • 学有余力的同学探索随堂练习3。
课堂小结
1TB=1024GB
• 一个英文字母或数字占个 1字节，一个汉字占 2字节；一 般的文档是几十K；数码相机中的照片大小几百K；一首 MP3大小约为3MB ；一段视频大小有 几十MB ；电脑中硬 盘的大小 几百GB。
分类整理信息
授课：汤朋朋
找一找，比一比
说一说、辨一辨
说一说你身边的“分类整理事件”，他们是按什么来分类的。 说一说你所知道的文件类型有哪些？ 辨一辨，如何判断某个素材是属于哪一种类型呢？ 想一想，当文件扩展名隐藏，图标又不是我们所熟悉的，如何确认文件类型？
文件属性
• 1.右击要查看属性的文件—>“属性”。 • 查看“名称”、“类型”、“大小”、“日期”
做一做
• 针对自己已经下载的资源，进行合理的分类整理
• 如何实施分类整理？
• 1.确定有序分类的方法； • 2.建立相应的文件夹； • 3.把资料移动到相应的文件夹中。
课堂任务
• 分类存放学习主题资料。 • 完成教材第23页随堂练习1、2。 • 学有余力的同学探索随堂练习3。
课堂小结