利用升旗仪式培养学生爱国主义情操 Microsoft Word 文档
幼儿园国旗下的升旗仪式：培养爱国情操
幼儿园国旗下的升旗仪式：培养爱国情操幼儿园国旗下的升旗仪式：培养爱国情操在中国的幼儿园，每天早晨都会举行升旗仪式。
这一活动不仅是一项传统，更是在培养孩子爱国情操方面起着重要的作用。
在国旗下，幼儿们会面向国旗行礼，唱国歌，参与宣誓，这些活动不仅仅是简单的礼仪，更是在潜移默化中培养孩子对国家的热爱和尊重。
1. 培养敬业精神升旗仪式不仅是在培养孩子对国家的热爱，更是在培养孩子的敬业精神。
在升旗仪式上，孩子们要注意整齐划一，认真守时，这些都是在培养孩子对事物的认真负责态度。
这种敬业精神也将伴随他们一生，成为他们做事认真负责的品质。
2. 培养团队合作意识升旗仪式是一个集体活动，孩子们需要一起行动，保持整齐划一。
在这个过程中，孩子们需要互相配合，这培养了他们的团队合作意识。
他们学会了在团队中尊重他人，学会了与他人合作，在以后的学习和生活中都会受益。
3. 建立国家意识每当幼儿园的国旗迎风飘扬，孩子们会对这个国家有一种特殊的情感。
他们从小就在国旗下长大，国旗是他们心中的一种象征。
这种国家意识是从小培养起来的，将成为孩子们成长过程中的一部分，他们对国家的热爱也是在这种国家意识的熏陶下逐渐形成的。
4. 塑造正确的爱国观念升旗仪式也是在向孩子们传达正确的爱国观念。
在活动中，老师们会向孩子们讲述国旗、国歌的意义，教育他们要热爱国家，尊重国旗国歌。
这种正确的爱国观念在孩子们的心中慢慢扎根，成为他们成长过程中的一部分。
总结回顾：幼儿园国旗下的升旗仪式不仅仅是一项礼仪活动，更是在培养孩子爱国情操方面起着重要的作用。
通过这样的活动，孩子们潜移默化中接受爱国主义教育，培养了他们的敬业精神、团队合作意识，建立了国家意识，塑造了正确的爱国观念。
这些都将对孩子们的成长产生深远的影响，并成为他们做人做事的重要素养。
幼儿园国旗下的升旗仪式，是每个孩子在幼儿园生活中无法忽视的一部分。
这一仪式不仅是学校的传统，更是在培养孩子的爱国情操和塑造他们正确的爱国观念方面起着重要作用。
幼儿园小班升旗仪式教案：培养孩子的爱国情怀
幼儿园小班升旗仪式教案：培养孩子的爱国情怀一、引言在现代社会，培养孩子的爱国情怀是家庭和学校教育的重要任务之一。
而幼儿园小班升旗仪式作为培养孩子爱国情感的有效教育方式，具有非常重要的意义。
本篇文章将深入探讨幼儿园小班升旗仪式的教案，探讨如何通过这一仪式来培养孩子的爱国情怀。
二、升旗仪式的意义1. 培养孩子的国家观念通过参与升旗仪式，孩子可以初步了解国旗的意义和国家的象征，从小树立起对国家的认同感和归属感。
2. 培养孩子的责任感让孩子参与升旗仪式，可以让他们感受到自己的一份责任，明白自己是国家的一份子，需要为国家的荣誉和形象负责任。
3. 培养孩子的纪律意识升旗仪式需要孩子们整齐列队，肃立注目，这需要孩子们遵守纪律，增强他们的纪律观念。
三、幼儿园小班升旗仪式教案1. 教学目标- 了解国旗的基本知识，理解国旗的象征意义。
- 培养爱国情怀，增强国家观念和家国情怀。
- 培养孩子的集体荣誉感和责任感。
- 培养孩子的纪律观念和团队协作能力。
2. 教学内容- 国旗基本知识的讲解：国旗的颜色、形状、图案等。
- 国旗的象征意义：国旗是国家的象征，代表着国家的独立、自由和和平。
- 学习国歌：学习国歌的歌词和旋律。
- 升旗仪式的过程：整齐列队、肃立注目、唱国歌、升旗、宣誓等环节。
3. 教学活动安排- 播放国歌：让孩子们先听一遍国歌，熟悉国歌的旋律和歌词。
- 讲解国旗知识：向孩子们讲解国旗的基本知识和象征意义，让他们了解国旗的重要性。
- 学习国歌：老师带领孩子们学习国歌的歌词和旋律。
- 模拟升旗仪式：让孩子们模拟升旗仪式的整个过程，包括整齐列队、肃立注目、唱国歌、升旗、宣誓等环节。
- 分组练习：将孩子们分成小组，让他们分别扮演升旗手、唱国歌的队员等角色，进行多次的练习。
4. 教学方法- 听说结合：通过讲解和听国歌等方式，让孩子们了解国旗和国歌的知识。
- 视觉感知：通过展示国旗、模拟升旗仪式等视觉方式，让孩子们感受到国旗的意义。
中学实施“升降国旗”制度范文
中学实施“升降国旗”制度范文近年来，我国中学普遍实施了“升降国旗”制度，这一举措旨在培养学生爱国主义情怀，增强国家认同感和自豪感。
本文将就中学实施“升降国旗”制度进行探讨，旨在探究其背后的意义及影响。
一、培养爱国主义情怀中学实施“升降国旗”制度，首先是为了培养学生的爱国主义情怀。
学生是祖国的未来，他们的思想、品德和行为将直接影响着祖国的未来发展。
通过每日升降国旗，学生们可以感受到国旗悠扬的旋律和鲜艳的颜色，进而激发起对祖国的热爱之情。
国旗作为国家的象征，是爱国主义的具体体现，通过学生参与升降国旗的过程，可以增强学生的爱国情感，培养他们的爱国情怀。
二、增强国家认同感实施“升降国旗”制度还可以增强学生的国家认同感。
国家是一个人所依附和归属的社会组织，人们对于自己所在国家的认同感对于个体的自尊和社会的稳定至关重要。
通过每日升降国旗，学生可以更加真切地感受到自己所在的国家的存在和重要性，从而增强对国家的认同感。
国旗是国家的象征，每次升降国旗都是对国家的肯定和尊重，学生参与其中将更加意识到自己是国家的一员，从而增强国家认同感。
三、促进国家文化传承实施“升降国旗”制度可以促进国家文化的传承。
国旗是国家的象征之一，升降国旗是对国家的敬意和礼仪，同时也是我国优秀传统文化的一部分。
在每日升降国旗的过程中，学生不仅能够了解国旗的寓意和象征意义，还可以学习到升降国旗的礼仪。
这有助于将国家文化传承给下一代，让学生更好地理解和尊崇传统文化，从而实现国家文化的传承和发展。
四、树立正确价值观实施“升降国旗”制度有助于树立学生的正确价值观。
升降国旗是一种庄重而严肃的仪式，需要学生们端正态度、严肃对待。
这种仪式的背后是对国家、对民族的尊重和崇敬，学生通过参与其中可以培养正确的价值观。
同时，这项制度还有助于培养学生的纪律意识和团队精神，通过统一而协调的动作，学生能够了解到集体的力量和团结的重要性，从而形成正确的价值观。
五、促进学生综合素质发展中学实施“升降国旗”制度还可以促进学生的综合素质发展。
如何通过创新少先队升旗仪式增强小学生的爱国主义思想情感
国旗的尊严,从而激发其内心强烈的爱国的情感.
式系列主题活动,规范少先队升旗仪式,强化养成教
育,同时,格外重视爱 国 主 义 情 感 渗 透 教 育,努 力 拓
(二)少先队升旗活动本身具有不容忽视的育人
功能.
展少先队工作的新 途 径 和 新 领 域,充 分 彰 显 升 旗 仪
举行升旗仪式的介绍,强化学
一,自觉维护国家尊严.
生的国家认同感,激发其民族自豪感,使他们对自己
一、通过少先队 升 旗 仪 式 培 养 学 生 的 爱 国 情 感
的必要性分析
的国家产生强烈的 归 属 感,唤 起 小 学 生 对 祖 国 的 敬
仰之情.少先队升旗仪式中对不同的参与者具有不
如何通过创新少先队升旗仪式增强
小学生的爱国主义思想情感 ∗
朱琰琰
(合肥市桂花园学校 安徽合肥 ２３０００１)
摘要:国旗是一个主权国家的重要标志,也是该国家民族精神和尊严的象征.当国家和社会组织在举办各 种
活动时经常举行庄严的升旗仪式,表示对国旗的热 爱 和 尊 重. 少 先 队 的 升 旗 仪 式 是 学 校 开 展 的 一 种 德 育 活 动 的
竞争上岗.这样当 学 生 自 己 在 国 旗 下 讲 话 时,更 有
环境氛围,国旗下讲 话 环 节 则 是 为 了 通 过 主 题 演 讲
助于将所讲的爱国 主 题 的 内 容 内 化 于 心,升 华 爱 国
让小学生弘扬民族精神,培养爱国情怀,立志长大成
情感.
才报效国家这些都是小学生比较容易理解和接
很少有机会参与到升旗仪式中.为此,笔者认为,每
人的指令活动.该活动是对全体学生统一进行爱国
班可以将国旗下讲话的学生代表的选择方式变换一
幼儿园升旗仪式教育活动方案：培养爱国情操
幼儿园升旗仪式教育活动方案：培养爱国情操1. 概述在幼儿园教育活动中，升旗仪式是一项具有重要意义的活动，它不仅让幼儿感受到国旗的庄严和肃穆，更重要的是培养了他们的爱国情操。
本文将从多个角度深入探讨如何设计幼儿园升旗仪式教育活动方案，以培养幼儿的爱国情操。
2. 活动内容（1）升旗仪式的举行升旗仪式通常在早晨进行，要求幼儿整齐列队，庄严肃穆地观礼。
学校可以邀请学生代表、老师或者家长代表进行升旗，通过观看升旗仪式，幼儿可以亲身感受到国旗的威严和力量。
（2）国歌唱响在升旗仪式上，播放国歌是必不可少的环节。
学校可以组织幼儿们一起唱国歌，培养他们对国歌的感情，使他们在歌声中感受到爱国情操的力量。
（3）爱国主题教育活动除了升旗仪式本身，学校还可以安排一些与爱国主题相关的教育活动，比如观看爱国主题的动画片或者举办手工制作国旗的活动，让幼儿通过亲身参与来深入理解爱国的内涵。
3. 教育意义（1）培养爱国情操通过升旗仪式教育活动，幼儿可以在家国情怀中成长，懂得孝敬父母、尊敬老师、热爱祖国。
这将对幼儿未来的品格发展和价值观形成产生积极的影响。
（2）传承国家文化升旗仪式是国家文化的传承和弘扬，通过这一活动，幼儿可以接触和了解国旗、国歌等国家象征，有助于增强他们对国家文化的认同感和自豪感。
4. 个人观点和理解升旗仪式教育活动是一项富有教育意义和深远影响的活动，我认为，通过这样的活动，幼儿可以在积极向上的氛围中健康成长，培养出健全的人格，增强国家认同感，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
5. 总结升旗仪式教育活动在幼儿园教育中具有至关重要的地位，它不仅是一项礼仪活动，更是一项寓教于乐的爱国主题教育活动。
通过对升旗仪式的设计和实施，可以有效地培养幼儿的爱国情操，传承国家文化，为他们的未来发展打下良好的基础。
希望各位教育工作者在设计升旗仪式教育活动方案时能够充分考虑幼儿的接受能力和成长特点，让这一活动真正成为幼儿成长历程中的一次难忘而有意义的体验。
幼儿园升旗仪式美篇：培养孩子的爱国情感
幼儿园升旗仪式美篇：培养孩子的爱国情感在幼儿园，升旗仪式是一项让人心生敬意的活动。
这个仪式不仅仅是国旗的升降，更是培养孩子爱国情感的重要途径。
在这个过程中，孩子们会通过观看、参与和体验，潜移默化地接受爱国主义教育，从而培养出对国家的热爱和责任感。
升旗仪式使孩子能够直接感受到国旗的庄严与权威。
国旗作为国家的象征，承载着无数先辈奋斗和牺牲的历史。
在升旗仪式上，孩子们能够真切地感受到国旗的升起，这种庄严肃穆的场面会给他们深刻的印象，自然而然地引起他们对国旗的尊重和敬畏之心。
通过观看国旗升降的过程，孩子们还能够学会纪律和规矩，明白国旗在全体国民心中的意义和地位。
升旗仪式能够激发孩子的爱国情感。
国旗是国家的象征，它不仅仅代表着国家的独立和统一，更承载着民族的骄傲和自豪。
通过参与升旗仪式，孩子们能够深刻理解国旗的含义，进而激发出对国家的热爱和对民族的情感。
在仪式上，孩子们会唱国歌、高唱国歌，他们会在这个过程中体会到一种身处国家大家庭中的归属感，明白自己是国家的一份子，从而培养出对祖国的热爱与自豪。
升旗仪式能够促进孩子的自我价值观和社会责任感的形成。
在这个过程中，孩子们会学会不以自我为中心，树立正确的国家观念，懂得为他人着想，为国家贡献自己的一份力量。
除了在升旗仪式上唱国歌，孩子们还会通过其他形式来表达对国家的热爱，比如画国旗、写国旗手抄报等。
这些活动能够不断激发孩子爱国情感，使他们逐渐具备了热爱国家、热爱人民的思想觉悟，自觉履行社会责任。
幼儿园升旗仪式是一项能够全面培养孩子爱国情感的活动。
通过这个仪式，孩子们能够直接感受到国旗的庄严与权威，激发出对国家的热爱与自豪，同时促进自我价值观和社会责任感的形成。
升旗仪式在幼儿园教育中占据着重要的地位，其美好意义也不容忽视。
以上是对幼儿园升旗仪式美篇：培养孩子的爱国情感的一些个人观点和理解。
希望这篇文章能够帮助你更深入地理解这个主题。
如果还有任何疑问，欢迎随时和我交流讨论。
六中升降国旗制度范文
六中升降国旗制度范文国旗是一个国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
作为学生，升降国旗是我们应尽的责任和义务。
六中积极推行学生升降国旗制度，通过这一制度的实施，能够培养学生的爱国情怀和责任感，增强学校凝聚力和集体荣誉感。
以下是我对六中升降国旗制度的感悟和看法。
首先，升降国旗是一项具有重大意义和深远影响的活动。
每天早晨，学生自觉地按照指定的程序升起国旗，象征着新的一天的开始。
而每天傍晚，学生也会按同样的程序降下国旗，意味着一天的工作和学习结束，同时也是对国旗的尊重和礼赞。
通过这样的活动，我们向全校师生传递了爱国主义的价值观念和精神，激发了大家对国家的热爱和对学校的归属感。
其次，升降国旗是培养学生爱国情怀的有效途径。
在这个过程中，学生们不仅仅是简单地完成一项任务，更是在接受爱国主义教育。
通过亲自操作，学生们能够深刻地感受到国旗的庄严和尊严，体会到升降国旗的神圣意义。
这种体验对于培养学生的爱国情怀和家国情怀具有重要意义。
升降国旗的制度让学生们能够亲身参与到爱国活动中，从而提升他们的民族凝聚力和民族自豪感。
另外，升降国旗是加强学校凝聚力和集体荣誉感的有效方式。
在升旗仪式中，全校师生齐聚一堂，共同见证和参与这一活动。
这种集体活动的场面给予学生们一种强烈的集体荣誉感和归属感，让他们感到学校是一个大家庭，每个人都有责任和义务为学校的荣誉而努力。
通过这种集体互动，学生们之间的关系得到加强，学校的凝聚力也会得到提升。
总之，六中升降国旗制度是一项极具意义的举措。
通过这一制度，我们能够培养学生的爱国情怀和责任感，增强学校的凝聚力和集体荣誉感。
升降国旗带给我们的不仅仅是一项任务，更是一份责任和使命。
我们要时刻铭记国旗的庄严和尊严，用实际行动践行爱国主义精神。
只有通过六中升降国旗制度的实施，我们才能真正培养出一代又一代爱国的优秀学生，为建设美丽和谐的社会贡献自己的力量。
通过升旗对孩子进行爱国主义教育
通过升旗对孩子进行爱国主义教育作者：罗芬来源：《中国教师与教育教研》2014年第02期《纲要》明确提出："要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学教育的育人全过程中去。
"增强幼儿国防意识首先要强化幼儿的爱国意识，升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多企业、中小学校广泛采用。
陶行知先生曾说过："教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
"在幼儿园开展爱国主义教育活动，应根据幼儿的认知特点，采用幼儿可接受的方式，把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西，才能成为幼儿可接受的事物。
因此，幼儿园的升旗仪式及其开展的教育活动与小学应有所区别，做到既要严肃认真，又要生动形象，关键是我们怎样利用升旗仪式去增强幼儿国旗意识，把爱国主义的教育内容，通过特定的环境、氛围，幼儿可接受的方式去感染幼儿，萌发幼儿的爱国情感和行为，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育。
针对幼儿的年龄特点，我园把升旗仪式与争当小旗手活动结合起来，收到较好的效果。
下面就把我园升旗仪式的做法及效果简单介绍一下。
（一）时间：每周一上午8：05至8：10时。
（二）小旗手人数：每次4人，各大班轮流推荐担任。
（三）主持人。
主持人由一名教师担任。
（四）仪式程序：1、准备。
每周周末，由大班各班主任在班上选出小旗手的名单交主持老师。
2、仪式开始。
出国旗，由四名小旗手随着国歌的音乐从队伍前面精神抖擞地把国旗送到旗杆前，两名小旗手在老师的帮助下，把国旗高高地升起来。
3、唱国歌。
全体教师和幼儿在国歌音乐声中一齐高唱国歌。
4、主持人讲话。
5、仪式结束。
升旗仪式教育在我园已持续进行了多年时间，其效果是很明显的。
（一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识。
在开展升旗仪式之前，我们对大班的幼儿作了一次调查。
由于进行了一系列爱国主义教育的主题活动，所以，90%的幼儿对国旗的认识是正确的；中班的幼儿80%都知道五星红旗是我国的国旗，国旗又叫五星红旗，是我国的标志，但对国旗上五颗星星的代表意义知道的就很少；在小班抽查了30个幼儿，只有10个幼儿知道这是五星红旗，其它的幼儿都是说红旗或旗。
浅谈升旗仪式的爱国主义教育意义-
浅谈升旗仪式的爱国主义教育意义:爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。
因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。
为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。
努力学习的积极行动，理性表达爱国主义思想。
作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。
要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。
爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。
我校开展了系列活动：一、利用升国旗仪式进行爱国教育每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地点。
随着主持人宣布升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下。
接着，管乐队奏起了神圣而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起。
此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲一起搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中久久回荡爱国主义教育活动总结20XX爱国主义教育活动总结20XX。
然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心。
二、大力宣传，认真学习爱国主义材料通过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也形成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。
升旗仪式激发学生们的爱国情怀
升旗仪式激发学生们的爱国情怀升旗仪式是学校教育中的重要环节，通过庄严的仪式和深思熟虑的演讲，旨在激发学生们的爱国情怀。
这是一个可以加深学生们对国家和民族认同感的时刻，同时也是培养他们社会责任感和集体荣誉感的机会。
在这篇文章中，我们将探讨升旗仪式如何对学生产生积极的影响，以及如何进一步提高其教育效果。
一、升旗仪式的意义升旗仪式作为国家和学校的象征，具有特殊的象征意义。
旗帜是国家的象征，也是国家精神和价值观的象征。
升旗仪式代表着对国家的尊重和敬意，帮助学生们认识到国家的重要性，激发他们的爱国情感。
通过升旗仪式，学生们能够进一步了解国家的历史、文化和发展，加深对国家认同的情感。
二、升旗仪式对学生的影响1. 培养爱国情怀升旗仪式能够通过庄严的仪式和庄严的氛围，激发学生对国家的热爱和敬意。
在升旗仪式上，学生们可以亲身参与，感受到国旗冉冉升起的震撼，使他们更加深刻地体会到国家的伟大和自豪感。
同时，升旗仪式也是一种教育方式，通过传达国家优秀传统和价值观，帮助学生们形成正确的爱国观念。
2. 培养社会责任感升旗仪式是一种集体活动，学生们需要协同合作，维持秩序和纪律。
通过参与升旗仪式，学生们能够培养自己的纪律性和责任感，进而学会尊重他人、尊重集体。
他们会明白作为一名学生，不仅仅是个体的兴趣和需求，还需要为集体的荣誉和利益负责。
3. 培养集体荣誉感升旗仪式是学校集体活动的一部分，学生们能够从中感受到集体荣誉和集体责任。
参与升旗仪式的学生会意识到自己作为学生的身份和责任，他们会珍惜学校集体荣誉，为之努力奋斗。
升旗仪式也是学生们展示自己的机会，通过担任升旗人或演讲嘉宾等角色，学生们能够提升自己的自信心和表达能力。
三、进一步提高升旗仪式的教育效果虽然升旗仪式对学生产生了积极的影响，但我们仍然可以探索一些方法，进一步提高其教育效果。
1. 增加仪式感我们可以通过细节的打磨，进一步增加升旗仪式的庄重感和仪式感。
例如，增加鼓乐队的演奏，增设升旗队的仪仗队等，以打造更加庄严隆重的场面。
升旗仪式 Microsoft Word 文档
升旗仪式程序
尊敬的各位领导|、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是七{4}班的秦梓炫，今天的升旗仪式由我们班主持。
45个富有上进心的少年组成了一个团结奋进，学风雄厚，拼搏感恩的班集体——七年级4班。
我们在李老师，董老师，薛老师等任课老师的带领下，抱着“有志者事竟成”的信念，一路走来，稳步发展，见证了我们班集体的凝聚力。
我们在体育中学的舞台上，胜不骄，败不馁，尽情挥洒青春和汗水。
主旗手卢凌康，是我们班的常务班长，他乐于助人，热情负责，颇受同学们的欢迎。
副旗手张涛，我们班的纪律委员，学习中严谨认真，工作中一丝不苟，品学兼优。
护旗手刘文学，是我们班的体育委员，他关心集体，团结同学。
下面，我宣布升旗仪式现在开始。
第一项，升国旗，奏国歌，请全体师生行注目礼：礼毕
第二项，请我们班崔子龙同学做国旗下演讲。
第三项，请学校-----------------讲话。
第四项，教师宣誓。
升旗仪式到此结束。
七（4）班秦梓炫
2014年1月6号。
幼儿园国旗下升旗仪式：培养孩子的爱国情怀
一、幼儿园国旗下升旗仪式的意义在幼儿园的教育活动中，国旗下升旗仪式是一项重要的仪式，它不仅是对国旗的尊重，更是对祖国的深情表达。
幼儿园国旗下升旗仪式的举行，不仅有助于培养孩子的爱国情怀，也有助于锻炼孩子的纪律性和责任感。
孩子们在这样的仪式中，能够从小学习尊重国旗、尊重祖国，这对于他们的成长和人格养成具有重要的意义。
二、国旗下升旗仪式对孩子的影响1. 培养爱国情怀国旗下升旗仪式是培养孩子爱国情怀的一种途径。
在仪式中，孩子们通过仪式动作、国歌声音，能够深刻感受到国旗的庄严和神圣，从而激发对祖国的热爱之情。
在这个过程中，孩子们不仅能够了解国旗的象征意义，更能够懂得尊重和珍惜自己的祖国。
2. 培养纪律性在国旗下升旗仪式中，孩子们需要在规定的时间、规定的地点、以规定的动作完成升旗仪式。
这种严谨和规范性的活动，有助于培养孩子们的纪律性和自律性，使他们懂得在规定的场合和时间内，应该保持的行为举止。
3. 培养责任感参与国旗下升旗仪式的孩子们，有幸成为了国旗护卫队的一员，他们需要按时到达指定地点、穿着整齐，准备好升旗仪式所需的道具等。
这样的经历，不仅可以培养孩子们的责任感和使命感，也有助于锻炼他们的团队合作精神。
三、回顾与总结国旗下升旗仪式作为一项重要的教育活动，对于幼儿园孩子的成长具有重要的意义。
通过这样的仪式，孩子们能够在潜移默化中接受爱国主义教育，懂得历史文化，树立正确的国家观念和民族观念。
这样的仪式也有助于培养孩子的自我管理能力和集体荣誉感，促进孩子的身心健康发展。
在我们的国旗下升旗仪式，我们不仅仅是升一面国旗，更是升起了每一个孩子心中的爱国情怀。
希望通过这样的活动，让孩子们在以后的成长中，能够永远怀抱对祖国的热爱，在不同的岗位上为祖国的繁荣昌盛、社会的和谐稳定贡献自己的一份力量。
国旗下升旗仪式是每个孩子成长中重要的一环，通过这样的仪式，孩子们可以在潜移默化中接受爱国主义教育，懂得历史文化，树立正确的国家观念和民族观念。
幼儿园升旗仪式：培养爱国情怀教育活动方案
幼儿园升旗仪式：培养爱国情怀教育活动方案幼儿园升旗仪式：培养爱国情怀教育活动方案一、前言在当今社会，培养爱国情怀已成为教育的重要任务。
而幼儿园作为儿童教育的重要场所，应该在孩子们最初的教育阶段就着手培养他们对国家的热爱和尊重。
举办幼儿园升旗仪式就成为了一种重要的教育活动方案。
本文将从幼儿园升旗仪式的意义、实施方式、活动内容和培养效果等方面展开阐述，并分享我对这个主题的个人观点和理解。
二、幼儿园升旗仪式的意义1.培养爱国情怀：通过参与升旗仪式，幼儿可以亲身感受国旗升起、国歌奏响的庄严场景，从而增强爱国情感，培养对祖国的热爱和尊重。
2.强化集体意识：升旗仪式是一种集体活动，可以锻炼幼儿的团队合作意识和集体荣誉感，增强他们的集体观念。
3.传承传统文化：国旗是国家的象征，通过参与升旗仪式，幼儿可以了解国旗的来历和含义，传承传统文化，增强文化自信。
4.促进感情交流：升旗仪式是一次家园共育的机会，家长可以参与其中，与幼儿一起观看、参与，增进亲子情感。
三、幼儿园升旗仪式的实施方式1.时间安排：一般可以选择每周一的早晨，也可以根据具体情况进行灵活安排。
2.地点选择：室外操场是最佳的升旗仪式举办地点，确保视野开阔、空气清新。
3.具体流程：包括升旗、唱国歌、教师讲话、学生发言、进行爱国主题的教育活动等。
4.活动组织：可以由老师和家长共同组织，也可以邀请相关机构或政府部门提供支持。
四、幼儿园升旗仪式的活动内容1.国旗升起：由学生代表进行升旗仪式的操作，学生们在老师的带领下可以一起练习、实施。
2.唱国歌：全体师生一起唱国歌，增强爱国情感，传承传统文化。
3.教师讲话：老师可以就爱国主题进行讲话，启发幼儿的爱国情感，引导他们深入思考。
4.学生发言：鼓励幼儿在升旗仪式上进行发言，分享自己对祖国的热爱和对未来的美好向往。
五、幼儿园升旗仪式的培养效果1.增强爱国情感：通过升旗仪式，幼儿可以更加深刻地了解国旗和国歌的意义，增强对祖国的热爱情感。
中班爱国主义教育教案之升旗：爱国主义教育活动方案
中班爱国主义教育教案之升旗：爱国主义教育活动方案【序】中班爱国主义教育教案之升旗：爱国主义教育活动方案一、前言爱国主义教育作为教育的重要组成部分，对于培养孩子们的家国情怀和社会责任感起着至关重要的作用。
而中班阶段作为孩子们认知世界和社会的重要时期，对爱国主义教育更是尤为重要。
本文将就中班爱国主义教育的形式之一——升旗仪式，进行全面评估，并提出爱国主义教育活动方案。
二、升旗活动概述升旗仪式作为国家和民族象征的重要形式之一，是爱国主义教育的重要载体。
在中班教育中，通过升旗仪式进行爱国主义教育，可以帮助孩子们建立对国旗的认知和尊重，培养他们热爱祖国、敬畏历史和传统的情感，以及正确的公民意识和价值观念。
三、升旗活动方案1. 活动准备a. 确定活动时间和地点，如每周一上午升旗仪式b. 确定活动人员，包括老师、学生和家长参与c. 准备国旗和升旗杆等相关物品d. 制定升旗活动流程，包括升旗、唱国歌、进行爱国主义教育活动等2. 活动目标a. 让孩子们了解国旗的含义和象征b. 培养孩子们对国旗的尊重和热爱c. 通过亲身参与升旗活动，培养孩子们正确的行为规范和社会责任感3. 活动流程a. 上午举行升旗仪式，老师和学生一起整齐列队，进行国歌唱和敬礼动作b. 在升旗仪式后，老师讲解国旗的寓意和象征，并进行相关爱国主义教育活动，如学习国歌的歌词和英雄故事等四、个人观点和理解作为爱国主义教育的一种形式，升旗活动在中班教育中具有重要的意义。
通过参与升旗活动，孩子们可以亲身感受国旗的庄严和神圣，了解国旗的寓意和象征，并在教师的引导下，培养出正确的爱国和尊重国旗的情感。
升旗活动也能加强学校和家庭的教育合作，使爱国主义教育不仅停留在课堂上，更贴近孩子们的生活和成长。
【结语】在中班爱国主义教育中，升旗仪式作为重要形式之一，对于培养孩子们的爱国情感和正确的价值观念具有重要意义。
通过全面评估和制定爱国主义教育活动方案，可以更好地开展升旗活动，使其成为中班教育中的重要内容之一。
幼儿园升旗仪式工作方案：培养爱国情操
幼儿园升旗仪式工作方案：培养爱国情操1. 引言在幼儿园教育中，培养孩子们的爱国情操是至关重要的。
而幼儿园升旗仪式作为重要的仪式活动，对于培养孩子们的爱国情感起着重要的作用。
在本文中，我们将探讨幼儿园升旗仪式的工作方案，旨在帮助幼儿园教师们更好地开展升旗仪式，有效地培养孩子们的爱国情操。
2. 对幼儿园升旗仪式的深度评估幼儿园升旗仪式是一项有着悠久历史的仪式活动，它不仅仅是简单地升起国旗，更重要的是通过这一仪式向孩子们传达爱国主义教育。
在开展升旗仪式前，幼儿园教师们需要对仪式的意义、形式以及教育目标进行深入的评估。
幼儿园升旗仪式需要体现国旗的庄严、神圣和尊严，这就要求仪式的举行者必须对国旗有着深刻的理解和尊重。
仪式的形式应该简洁而庄重，既能引起孩子们的兴趣，又能让他们感受到国旗升起的庄严氛围。
仪式的教育目标应该明确，要通过这一仪式向孩子们传达爱国情操，让他们在日常生活中树立正确的民族观念和爱国情感。
3. 对幼儿园升旗仪式的广度评估除了对仪式本身的评估，幼儿园教师们还需要对升旗仪式的广度进行评估。
这包括在仪式前后，如何通过其他教育活动来进一步加深孩子们对爱国情操的理解和感悟。
在升旗仪式后可以组织孩子们参观国旗，了解国旗的含义和历史，以及国旗在国家生活中的重要作用等活动。
4. 优化升旗仪式工作方案根据对升旗仪式的深度和广度评估，幼儿园教师们可以进一步优化升旗仪式的工作方案。
他们可以加强对升旗仪式主持人和升旗手的培训，让他们能够准确地表达出对国旗的尊重和敬仰。
可以通过增加相关教育活动的方式，让孩子们在升旗仪式后能够更深入地理解国旗的意义，增强他们的爱国情感。
还可以适当调整升旗仪式的形式，让仪式更贴近孩子们的生活，引起他们的共鸣。
5. 总结和回顾通过上述对幼儿园升旗仪式工作方案的全面评估和优化，相信幼儿园教师们能够更好地开展升旗仪式，有效地培养孩子们的爱国情操。
升旗仪式不仅是一项庄严的仪式活动，更是一次深刻的爱国教育活动，希望每一位幼儿园的孩子都能通过这一仪式，感受到对祖国的热爱和敬仰，从小树立正确的民族观念和爱国情感。
幼儿园升旗仪式教案：培养学生爱国情操
文章标题：从幼儿园开始，培养孩子爱国情操在幼儿园阶段，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和情感。
爱国情操作为一个国家的公民应该具备的重要素质，同样也需要从幼儿园开始培养。
而幼儿园升旗仪式，作为一种具有教育意义的活动，则成为了培养学生爱国情操的有效手段之一。
本文将从幼儿园升旗仪式的设计角度，深入探讨如何通过这一活动来培养学生的爱国情操，并结合实际案例和个人观点进行全面分析。
一、幼儿园升旗仪式的重要性幼儿园升旗仪式作为一种具有教育意义的活动，不仅可以增强学生的国家荣誉感和集体荣誉感，更可以培养学生的爱国情操。
在这一活动中，学生们通过参与升旗的仪式，可以亲身感受到国旗的庄严肃穆和神圣意义，从而潜移默化地培养出热爱祖国的情感。
二、幼儿园升旗仪式教案的设计及实施1. 开篇仪式在升旗仪式开始之前，可以安排学生齐声高唱国歌，或者进行国旗护卫队的入场仪式。
通过这些庄严肃穆的仪式，可以让学生在崇敬国旗的也增强对祖国的热爱之情。
2. 授旗仪式在升旗仪式中，可以安排学生代表进行授旗仪式。
这个环节既可以让学生感受到掌旗者的责任和使命，也可以让其他学生见证国旗的升起，进而激发对祖国的热爱之情。
3. 诵读活动在升旗仪式结束后，可以安排学生进行诵读《义勇军进行曲》或其他爱国诗歌。
通过这些诵读活动，可以让学生在情感和精神上得到深刻的熏陶，进而增强对祖国的热爱之情。
三、如何加强升旗仪式对学生爱国情操的影响1. 深化主题教育在升旗仪式中，可以结合国旗、国歌等内容进行深入的主题教育，让学生了解国旗的含义和国歌的故事，进而增强爱国情操。
2. 引导学生参与在升旗仪式中，可以鼓励学生积极参与，如学生值日生担任升旗手、低年级学生担任国旗护卫队等，通过这些参与方式，可以让学生深入感受国旗升起的珍贵时刻，增强爱国情操。
3. 开展相关主题活动在升旗仪式之外，学校还可以组织一些与爱国主题相关的活动，如举办“我和我的祖国”主题绘画比赛、开展爱国诗歌朗诵比赛等，通过这些活动，让学生更全面地感受到爱国的力量。
通过国旗仪式培养小学生的仪表与爱国情怀教学计划与实践分享
通过国旗仪式培养小学生的仪表与爱国情怀教学计划与实践分享国旗仪式作为一种具有代表性和仪式感的活动，对于培养小学生的仪表与爱国情怀具有重要意义。
本文将分享一项旨在通过国旗仪式来深化小学生的仪容仪表教育和爱国主义教育的教学计划与实践，以期提高学生的文明素质和爱国情感。
一、教学计划概述该教学计划旨在通过国旗仪式的形式，全方位、多角度地培养小学生的仪表与爱国情怀。
计划包括以下几个方面的内容：1. 国旗仪式的意义和历史知识的传授：通过学习国旗仪式的来历和意义，使学生了解国旗象征的含义和对国家的重要意义。
2. 仪容仪表的培养：在国旗仪式中，对于学生的仪容仪表要求严格。
通过教师的示范和引导，让学生养成良好的站姿、坐姿和行走姿势，培养学生良好的仪表习惯。
3. 爱国情怀的培养：在国旗仪式中，通过唱国歌、学习国旗护卫队礼仪等方式，激发学生的爱国情感。
通过讲述英雄事迹、学习优秀榜样，引导学生树立正确的爱国观念和价值观。
4. 队列训练和规范动作的练习：通过队列训练，让学生学会整齐排列、纪律性强，并进行一些规范动作的练习，如齐步走、行进等，增强学生的协作能力和纪律意识。
5. 反思与总结：每次国旗仪式结束后，组织学生进行反思与总结，共同探讨仪式中存在的问题及改进方法，以进一步提高国旗仪式的质量。
二、教学实践分享以下是本教学计划在某小学的实践分享：在某小学，国旗仪式作为每周一次的常规活动进行开展。
首先，教师为学生讲解国旗仪式的意义和历史背景，通过多媒体资料向学生展示相关的图片和视频，使学生对国旗仪式有更深入的了解。
接下来，教师组织学生进行仪容仪表的培养。
通过模拟国旗仪式的过程，让学生感受到站姿、坐姿、行走姿势等方面的要求，并进行逐个纠正。
学生们在教师的引导下不断练习，逐渐形成良好的仪容仪表习惯。
然后，教师通过讲述国旗护卫队的故事和英雄事迹，激发学生的爱国情感。
学生们在仪式中唱国歌，感受国歌中蕴含的激情和对祖国的深深热爱。
同时，学生还通过学习优秀的爱国榜样，了解他们的奋斗故事，从而树立正确的爱国观念和价值观。
幼儿园升旗仪式方案：培养祖国热爱心情
幼儿园升旗仪式方案：培养祖国热爱心情幼儿园升旗仪式方案：培养祖国热爱心情随着我国社会的不断发展，对于培养下一代对祖国的热爱和对国家的认同感越来越重视。
而在幼儿园阶段，作为孩子生命中的重要阶段之一，如何通过一些具体的活动来培养幼儿对祖国的热爱心情，升旗仪式便成为了一种重要的教育方式。
一、仪式活动的准备1. 确定仪式进行的时间和地点，通知家长和班级的幼儿。
2. 确定主持人和表演者名单，并进行相应的排练工作。
3. 寻找相应的国旗、礼仪用品、音响设备等。
4. 设计宣传海报，宣传活动的意义和目的。
二、仪式活动的流程1. 让孩子们站成整齐的队列，进行开场白，介绍今天的活动内容和目的。
2. 由主持人带领全体师生起立，奏唱国歌，表达对祖国的热爱和祝福之情。
3. 进行升旗仪式，全体师生面向国旗行注目礼，并对祖国致以崇高的敬意。
4. 进行灯光效果的表演，通过合唱、舞蹈等形式表达对祖国的美好祝愿。
5. 进行颁奖环节，对在课堂学习、团队合作等方面表现优秀的孩子进行表彰。
三、活动的意义和价值1. 通过升旗仪式，激发幼儿对祖国的热爱情感，培养他们热爱祖国和民族的情感。
2. 通过庄严的礼仪活动，培养孩子们的爱国主义情感，增强他们对国旗的尊重和崇敬。
3. 通过表演形式，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的自信心和团队合作精神。
4. 通过颁奖环节，激励孩子们认真学习，努力向上，争做社会主义新时代的好少年。
四、我的观点和理解升旗仪式作为一项校园教育活动，在培养幼儿对祖国的热爱心情方面具有重要作用。
通过参与这样的仪式活动，孩子们不仅可以亲身感受到国旗的庄严和神圣，更可以在庄重的氛围中学习对国旗的尊重和对祖国的热爱。
通过表演形式的学习，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的自信心和团队合作精神，这对于幼儿的全面发展具有非常重要的意义。
幼儿园的升旗仪式通过一系列的庄严礼仪活动和丰富多彩的表演形式，旨在培养幼儿热爱祖国的情感，激发其爱国主义情怀，对幼儿的全面培养起着积极的推动作用。
幼儿园大班升国旗仪式教案：培养爱国主义情感
幼儿园大班升国旗仪式教案：培养爱国主义情感一、引言在培养孩子爱国主义情感的过程中，幼儿园大班升国旗仪式具有重要的教育意义。
通过参与升国旗仪式，孩子们可以深刻感受到国旗的庄严、神圣，以及对祖国的热爱和敬仰。
本文将就幼儿园大班升国旗仪式的教案展开讨论，并提出一些教学活动，帮助幼儿园教师更好地培养孩子的爱国主义情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解国旗的意义，培养对国旗的敬仰之情；2. 培养幼儿热爱祖国的情感，激发他们的民族自豪感；3. 提高幼儿的集体荣誉感和责任感，让他们明白自己也是国家的一份子。
三、教学内容1. 国旗的意义和象征：国旗是国家的象征，象征着国家的独立、团结和强盛。
可以适当向幼儿介绍国旗的颜色、形状和寓意，让他们了解国旗的意义。
2. 国旗的护卫者：介绍国旗的护卫者——军人，向幼儿讲解军人保卫祖国的伟大事迹，激发幼儿对军人的尊敬和感激之情。
3. 参与升旗仪式：让幼儿亲身参与升国旗仪式，让他们感受到国旗升起时的庄严和肃穆，培养对国旗的敬仰之情。
四、教学活动1. 国旗绘画：让幼儿用画笔和颜料绘制国旗，让他们通过亲自动手的方式了解国旗的形式和颜色。
2. 观看红色经典影视作品：选择一些适合儿童观看的红色经典影视作品，让幼儿通过影视作品了解我国的历史和传统文化。
3. 观摩升旗仪式：组织幼儿园的师生观摩社区或学校的升旗仪式，让幼儿亲眼见证国旗升起的场景，感受升旗仪式的庄严和肃穆。
五、总结幼儿园大班升国旗仪式是培养孩子爱国主义情感的重要教育方式。
通过国旗教育，可以让孩子在日常生活中潜移默化地接受爱国主义教育，增强对祖国的热爱和敬仰。
希望本文提供的教案和教学活动能够帮助幼儿园教师更好地开展爱国主义教育，培养出更多热爱祖国的优秀青少年。
六、我的观点和理解作为幼儿园大班升国旗仪式的文章写手，我深信通过这样的教育方式，可以培养孩子良好的爱国主义情感。
祖国是我们共同的家园，培养孩子热爱祖国、尊敬国旗的情感，是每个家庭和学校的责任。
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利用升旗仪式培养学生爱国主义情操遂宁市船山区燕山小学教师张冠军
关键词：升旗爱国教育
每周一的清晨，当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，老师及同学们都屏住呼吸，参加庄严的升旗仪式。
每当看到国旗升起的时候，我的心便汹涌澎湃、豪情满怀，那一刻，我思绪万千。
我们都会涌起激情，为母亲自豪；我们都会倾吐满腔的心愿，为祖国骄傲。
让希望和憧憬展翅飞翔，让我们携起手来疾步向前，用智慧的汗水，去浇铸共和国明天的灿烂和辉煌。
翻开中国历史这部大典，翻到1949年10月的那一篇，每个中国人都会发出由衷的感叹。
国旗永远那样灿烂，挺拔的旗杆直刺苍穹，犹如人的脊梁刚直矫健；火红的旗面迎风招展，恰似祖国的形象红遍全球；耀眼的五星金光闪烁，象征着华夏民族大团结紧密无间。
国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的荣光，为了你，多少先烈甘洒热血换新天；国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的眼睛，透过你，我们展望未来，壮志满怀。
爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，是中华民族的优良传统。
当代小学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，爱国主义是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。
《中华人民共和国国旗法》的规定，“全日制学校除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“每周举行一次升旗仪式”。
学校要将升旗仪式
作为对学生进行思想品德教育的有效途径，严格执行《国旗法》规定的程序。
举行升旗仪式时，全体师生要肃立、端正，注意仪态，保持安静，确保升旗仪式的庄严、神圣。
升旗仪式教育是对学生进行爱国主义教育的一条重要途径。
为了使升旗仪式显得庄严、隆重，以维护国旗的尊严，教育学生尊重和爱护国旗，激发学生爱国的情感，强化养成教育和文明礼仪教育，注重爱国主义教育、革命传统教育和理想教育。
以升旗仪式为载体，我们从四个方面对学生进行爱国主义教育。
（一）、增强国旗意识，加深对祖国的认识。
（二）、庄严肃穆的升旗仪式，激发学生对祖国的自豪感。
（三）、争当升旗手活动，树立积极向上的思想情操。
（四）、声情并茂的国旗下讲话，激发学好知识报效祖国的远大志向。
为了达到这些目的，我们应该从以下几方面入手：
（一）升旗仪式前的准备教育。
1、利用品社课时间组织学生真了解国旗、国徽、国歌的涵义，并学会正确地唱国歌；引导学生课外阅读五星红旗的故事、诗篇，积极参加“弘扬民族精神”等以爱国主义教育为主题的活动，利用电视、电脑等传播手段了解国家大事，了解我国的国情，从而理解体会升旗仪式之所以如此庄严神圣的缘由。
2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。
升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，也是一种接受爱国主义教育的形式。
少先队员要行队礼，仰视国旗冉冉升起。
行行队礼时一定要注意自己的眼神。
眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。
这个时候每一个人心中都
充满了自豪感和使命感。
这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3. 升旗仪式时要保持安静。
升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。
操场内不应有人来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嘴里吃着口香糖，这都是对国旗的一种极大的不恭敬。
（二）升旗仪式过程中的感受教育。
在升旗的过程中，引导学生仔细观察鲜艳的五星红旗，聆听庄严的国歌，观察红旗冉冉升起的状态以及迎风飘舞的英姿。
并且引导学生展开想象，想象祖国的伟大，想象中国的伟大成就。
从而激发学生的激情，陶冶学生的道德情感。
（三）升旗仪式后的体会教育。
升旗仪式以后，及时的开总结教育会。
利用班队会，让学生围绕“对国旗的认识”“升旗时的感受”进行讨论。
还可以以作文的形式，组织《当国旗升起的时候》《我站在国旗下》等征文活动开始，写出升旗的感受。
以此达到升华学生的爱国主义情感。
（四）升旗仪式结合其他爱国主义教育
升旗仪式是爱国主义教育的重要阵地，但我们还要结合其他的爱国主义教育形式。
一、结合影视教育为手段，对学生进行爱国主义教育。
学生大都喜欢看电影电视，所以通过电影电视这种颇具直观性生动性的手段，对学生进行爱国主义教育，会取得意想不到的效果。
因为好的影视节目可使学生在潜移默化中受到良好的爱国主义教育。
班主任可以经常组织学生观看一些爱国主义影片，让学生了解中国苦难史，了解中国的发展史，了解中国的强国史。
如组织学生观看《南京
大屠杀》，同学们观后围绕着影片展开了热烈的讨论，他们伤痛地感受了令国人深为耻辱的南京大屠杀，懂得了一个民族若没有忧患意识，是没有前途的，懂得了国家贫穷、国力衰弱就会被歧视被欺侮，从而产生爱国之情，产生“为中华之崛起”而读书的动力。
作为班主任有责任使爱国主义情感在学生心中一次又一次点燃、升华。
二、结合教育学生爱学校、爱老师、爱父母、爱亲人、爱同学，做一个有爱心懂得感恩的人做起。
为此，（１、）结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、建队节、元旦等）适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。
如清明节祭扫烈士墓、纪念五〃四运动、庆祝七〃一党的生日、庆祝十〃一国庆节、纪念一二〃九运动。
（２）组织学生到爱国主义基地参观。
比如到烈士陵园参观，回来后再组织学生写观后感等。
总之，我们要强调升旗活动的重大意义，要求从思想上高度重视，在行动上狠抓落实，真正起到教育学生、凝聚人心、鼓舞士气的作用，增强学生的爱国主义情感，把学生对国旗的尊重，对升旗的向往变成努力学习，为国效力的自觉行动。