快乐上学-平安回家主题班会

快乐上学-平安回家主题班会
快乐上学-平安回家主题班会

快乐上学平安回家主题班会

活动目标:

1、着重落实校园安全的注意事项,提高学生防范校园安全事故的能力。

2、渗透自我保护的能力,懂得放学时不跟陌生人走,不擅自在外逗留。

3、了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

活动重点:渗透自我保护的能力,懂得放学时不跟陌生人走,不擅自在外逗留。

活动难点:了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

活动过程:

(一)歌曲导入:

1、孩子们,当朝霞映红了我的双颊,我们迈着轻快的步伐去上学了,请听《上学歌》,说说:听了这首歌,你的心情怎样?(快乐)

2、看来小朋友们都是怀着快乐的心情来上学的。校园就像一个家,安全文明靠大家,我们都都要当安全小天使,今天就让我们召开《快乐上学平安回家》主题班会吧。(二)明理导行

1、要当安全小天使,首先得闯校园安全关,有没有信心接

受挑战?请看:【校园安全关】

课件出示图画,四人小组选你们最喜欢的说说:他们在做什么?对吗?为什么?(小组交流,全班汇报)

(1)图一:文明上下楼(延伸拥挤上下楼严重后果:新疆一小学楼梯踩踏事件,受伤一百多人,金边死亡三百多人)总结:①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

(2)图二:下课追逐

总结:①跳绳、踢毽子等是有益的游戏。

②不能扔石子,不可以爬高。

③不做“推人”、“跳人高”等危险游戏。

④最好看书、画画、下棋等文明活动。

(3)找一找在我们学校还有哪些时候、哪些地方需要注意安全?

(4)现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对的小组就得一颗星。

我是小判官:

1、用铅笔或其它尖锐的东西互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

3、在教室里互相追赶。

4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

5、遇到别人打架时,告诉老师或去劝阻。

6、下雨天,在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

8、上下楼梯往右靠。

(5)校园安全三字歌

小学生要记牢

安全事很重要.

教室内不打闹

电线类你别靠.

上下楼别乱套

值日时别滑倒

安全歌人人记

都平安笑嘻嘻

(6)交通安全规则

关于交通标志的谜语想考考大家。同学们,你们愿意吗?(澎拿纸出谜语,生猜)

1、交通规则——猜谜语

*白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,

行人踏在它身上,交通安全有保障。

谜底(人行横道)

*圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵。

谜底(红绿灯)

2、读《交通安全儿歌》:红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清,

过马路左右看,一定走在斑马线.交通规则记心中。(三)总结升华

快快乐乐上学来,平平安安回家去,“安全”二字我们要牢记心中。让我们一起来做安全拍手歌。

你拍一,我拍一,安全二字牢牢记

你拍二,我拍二,不摸插座不玩火

你拍三,我拍三,文明游戏保安全,

你拍四,我拍四,变质东西不能吃。

你拍五,我拍五,斑马线上过马路。

你拍六,我拍六,放学回家不逗留。

你拍七,我拍七,上下楼梯不拥挤。

你拍八,我拍八,窗户阳台不能爬。

你拍九,我拍九,火警要拨119。

你拍十,我拍十,争做安全小卫士。

“开心上学,安全回家”活动小结

为增强师生的交通安全意识,使师生掌握交通安全知识和自护能力,我班开展了一堂主题为“开心上学,安全回家”的交通安全教育活动课。老师结合同学们的日常生活,介绍了交通法规和在道路上步行、骑自行车、乘车等的各种注意事项,提出了许多关于交通安全知识、自我保护的问题,同学们踊跃发言。让同学们进一步掌握了交通安全知识,懂得了生命的价值和如何提高自我保护的意识和能力。

我读书我快乐主题班会教案

我读书我快乐主题班会教案 本文是关于班会的话题作文,仅供大家参考! 读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。下面是关于我读书我快乐的主题班会教案,希望对你有帮助。我读书我快乐班会教案【篇一】 活动目标: 1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动,让队员们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 3、结合雏鹰争章活动,提高队员们的全面素质,培养学生良好的合作意识。 活动过程:主持人两名甲、乙中队长组织队列仪式。中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。 活动目标: 1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动,让队员们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 3、结合雏鹰争章活动,提高队员们的全面素质,培养学生良好的合作意识。

活动过程: 主持人两名甲、乙 中队长组织队列仪式。 中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。(小队报数,然后汇报给中队长,中队长向辅导员汇报。) 中队长:全体起立,出旗!敬礼!(奏乐,出旗) 中队长:礼毕!唱队歌! 中队长:请坐下。 中队长:一(3)中队“我读书,我快乐”主题队会现在开始! (一)追寻足迹 甲:书是我们最知心的朋友, 乙:书是我们最好的老师, 甲:书让我们增长知识, 乙:书让我们真正快乐。 甲:从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢? (二)忆苦思甜 乙:读书可以丰富我们的知识。甲:读书可以开阔我们的视野乙:可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子—— 甲:队员们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受? (三)读书快乐快乐读书 1、我最喜爱的一本书

交通安全班会总结

开心上学、平安回家 ---三(1)班班会教案内容:上学放学路上的安全 目的:帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 过程: 一、谈话导入:同学们,在我们班的同学都是走读的,有的是坐校车回家的,老师特别担心这些同学的安全,这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。 二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、乘车) 三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?

四、操场上的实际演练。 上图为走读生演练放学回家秩序。 上图为乘校车的同学演练乘车注意事项及横穿马路的危害。 五、请生谈谈感受。 六、小结落实: 1、行走时,哪些情况最危险呢? (1)不遵守红绿灯信号规定。 (2) 横穿马路,或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因 此也十分危险。 2、乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故. (4)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 七、总结:通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦,老师希望你们学会保护自己,每天开开心心上学,平平安安回家!

我读书我快乐的主题班会

我读书我快乐的主题班会 一、活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书名言,排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 二、活动过程: 、导入 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍! 合:三班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 、明确读书重要性 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。”

乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。 甲:请你―― 乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读―― 例: 1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。――托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。――高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。 关于读书的名人名言我爱读书的演讲稿关于读书的对联 甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 、了解该读什么书

关于安全出行温馨提示语

关于安全出行温馨提示语 安全出行关系到每个人的生命财产安全。提醒人们出行时要注意安全的温馨提示语有哪些?下面小编给大家分享了安全出行温馨提示语,希望能够对您有所帮助。 关于安全出行温馨提示语 1. 三躲不如一停 2. 不开带病车上路 3. 谨慎驾驶,保证安全 4. 中速行驶,安全礼让 5. 宁停三分,不抢一秒 6. 开车斗气,害人害已 7. 多拉快跑,凶多吉少 8. 酒后开车,危险万分! 9. 疲劳驾驶等于方向失灵 10. 车行万里路,走好第一步 11. 人病不开车,车病不上路 12. 开车打手机,事故盯上你 13. 人勤车听话,人懒车出岔 14. 司机一杯酒,亲人两行泪 15. 行车慎为本,开车礼当先 16. 弯道莫停车,停车危险多 17. 莫图一时快,肇事全家哀 18. 开车莫喝酒,酒后莫开车 19. 您保持车况良好,车容整洁

20. 酒后开车,先醉人、后坠车 21. 您的亲人盼您开车平安归来 22. 让出平安,抢出祸端 23. 开车侃大山,隐患常相随 24. 开文明礼貌车,愿一生无事故 25. 要做英雄人,不开英雄车 26. 把握好你生命的时速和方向盘 27. 开车心急险情多,慌慌张张出车祸 28. 十次车祸九次快,思想麻痹事故来 29. 不超速、不抢行,中速行驶保安宁 30. 开车多一份小心,家人多十分安心 31. 十次事故九次快,超速行驶事故来 32. 司机遵章千家乐,安全畅通百业兴 33. 无照开车是玩命,十次玩命九丧生 34. 安全行车千万里,文明礼让誉京城 35. 抢行痛快一阵子,出事悔恨一辈子 36. 一日千里不是难,千金难买是安全 37. 不开争强斗气车、争做礼让文明人 38. 勿以快慢论英雄,安全行车最光荣 39. 事要办,钱要挣,安全行车是保证 40. 文明驾驶保安全,幸福祥和人欢乐 41. 司机同志:你我后半生,握在你手中 42. 铁路道口险情多,停车、了望再通过! 43. 严禁酒后开车、非司机开车、疲劳开车!

平安回家的祝福语

平安回家的祝福语 导读:本文是关于平安回家的祝福语,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、工作久了身心疲惫,找点时间,找点空闲,带着快乐出发,去看看春花,赏赏秋月,让大自然轻风吹跑你一切的不如意。祝路途平安快乐! 2、一家头顶一个天,一人出车一家牵,一路谨慎一路安,一人安全一家欢。 3、流星划过,不许伤悲,千百年后谁又还记得谁。人生就如天上的浮云,有聚有散,今天的分别是为了来日的相聚。朋友,一路顺风,一路珍重,一路平安。 4、当风起的时候,我在想你!当雪飘的时候,我在念你!希望我的祝福就像雪花一样,落到你的嘴里,浸到你的心里,点缀着你甜蜜的梦,注意安全! 5、被惦记是温暖的,被祝福是快乐的,被祈祷是神圣的,被保佑是安全的,您是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保护着的朋友! 6、天气或阴或晴,我的祝福永不改;夏天来春天去,四季轮回情谊不去;岁月流转,牵挂缠绵,从现在直到永远;幸福揭开一页页,温馨话语一点点,愿你天天享快乐,一生平安! 7、炊烟袅袅上升,旅程轻轻松松,旅途即启之时,送你行运五星:出门遇招财金星,路上伴快乐恒星,一路有平安卫星,到达观幸

运流星,归来成当红巨星。 8、愿你快乐每一秒,平安每一分,健康每一天,幸福一辈子。人的一生会遇到很多挫折,希望你能战胜挫折,走向胜利。 9、驴友旅游到绿油油的油菜地,祝福嘱咐要主妇煮的福汤甜。旅游祝福,驴友嘱咐:祝福旅途愉快,祝愿一路顺风! 10、带着欢乐出发,忘记所有忧愁,走进浪漫之地,观赏美丽景色,清风伴随左右,好运跟在身边,祝愿旅途愉快,平安满载而归! 11、每次祝福你,话费都和流水一样的消失,每次想念你,思绪都和雨露一样不断的倾泻,在我还没停机之前,我要平安的在平安夜,把我的祝福送到你的心间,祝你天天幸福快乐平安一生。 12、千言万语平安是福,千山万水遵规为路,千锤百炼自信有度,千方百计谨慎起步。 13、送上一阵清风,伴随你旅途结束;送上一瓶如意,让你在旅途忘记烦恼;送上一些祝福,让好运跟在你身边。祝你旅途愉快,玩的开心! 14、我用最真的心谱写了一首感恩的旋律,伴随着朗朗夜空中闪烁的星光整夜为你祈祷,祝愿天下所有爱我的人一生平安。 15、父母慈祥的笑脸,爱人温馨的笑脸,儿女灿烂的笑脸;尽在你安全行路。 16、护栏保安全,翻越最危险你走,我走,大家走,安全意识心中有;你让,我让,大家让,安全行路有保障。 17、阳光的每一跃动,都是我对你的牵挂;星星的每一次闪动,

安全伴我在校园 我把平安带回家

编号:AQ-BH-00946 ( 文档应用) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全伴我在校园我把平安带 回家 Safety with me on campus, I take safety home

安全伴我在校园我把平安带回家 备注:通过安全生产宣传教育的活动,实现园区企业安全生产主体责任落实,职工安全技能、安全知识不断提高,群众安全意识增强,杜绝重特大事故,使园区安全生产形势持续稳定。 教学目标: 1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精 神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。 2、提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生 在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得 安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育 的小小宣传员活动目的。 活动准备: 收集有关中小学生发生安全事故的案例。 教学过程: 创设情景: 1、观看因各种事故短片,数以万计天真无邪的儿童死于非命,

给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤。 2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受? 3、教师总结,揭示主题: 是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却因为缺乏安全意识而受到伤害,甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命,提高安全意识。“安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识,有了它既可以保护了自己,又让家长放心。 情景再现: 观看电影节选。(一位学生骑自行车被撞倒。) 交通安全大家谈: 1、多么危险的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到? 2、如果出了意外我们应该怎样应付?

我读书我快乐主题班会

我读书我快乐主题班会 一、活动背景: “一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋”。读书能让你明理,读书能让你高尚。为了共同建设一个文明校园,作为学校的一分子,我们应该积极参与文化大家庭的建设。 二、活动目的: 以开拓视野,增长知识,陶冶情操,丰富广大同学的课余生活为目的,以创建书香班级为目标,弘扬中华民族优秀的读书传统,广泛传播读书学习理念,在班级体中兴起读书学习之热潮,进一步提升全体同学的综合素养,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化氛围。 三、活动形式: 由学生主持,以才艺比拼的形式,让学生借助歌曲、故事、相声等艺术活动方式来表现自己的读书心得或者令自己难忘的某个情节。 四、活动准备: 1、每位同学都要读一本书,并且写好相应的读书心得。 2、以自愿为原则,选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力,口齿伶俐,普通话较为标准。 3、分组:以排为单位,全班分为8个小组,每个小组6人。 4、主持人提前登记好个小组才艺节目的名称,并排好演出顺序。 5、班长负责督促全班同学积极准备。 6、准备过程中的问题由同学及时向老师汇报,及时解决,确保班会的顺利进行。 五、活动过程: (一)出旗仪式: 1、汇报人数。 2、出旗、敬礼。 3、唱《中国少年先锋队队歌》。

(二)、宣布活动开始: 主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持“我读书,我快乐”主题班队会活动。 主持人钱:我是钱佑祺 主持人肖:我是肖雨洁 主持人钱:我宣布“我读书,我快乐”主题班队会现在开始! (三)、和书籍做朋友 主持人钱:一本好书,可以带你开启知识的宝库; 主持人肖:一本好书可以带你周游未知的世界; 主持人钱:一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。 主持人肖:总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造。那么为什么这些书会吸引大家呢?听听他们自己是怎么说的。 几位同学头戴饰物(表示各类书籍),走上台来。 甲:我是寓言类书籍,肚子里不仅有好听的故事,而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理,与我做朋友,你自然是一个懂道理的孩子。 乙:我是幽默类书籍,与我做朋友,准会让你轻松、快乐,解除你学习的疲劳,让你笑口常开,哈哈,哈哈哈。 丙:我是科普类书籍,上知天文,下知地理,想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧,会让你满意的。 主持人钱(亲切地说):听了他们的介绍,我们可以知道书籍不仅给我们知识,还能给我们带来欢乐,更能让我们明是非、学做人,我们怎能不与它们做朋友呢? (四)、游戏——击鼓传花 主持人肖:自古以来,书籍就是人类的好朋友。 主持人钱:以书会友更是中华民族的传统美德。

高高兴兴上学,平平安安回家

高高兴兴上学来,平平安安回家去(演讲稿) 2009年04月16日17:31:00 来源:宁夏平罗县前进九年制学校【字体:大中小】 高高兴兴上学来,平平安安回家去 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好.今天我演讲的题目是《高高兴兴上学来,平平安安回家去》。 每个星期一至星期五,同学们都会背起今天的任务,迎着晨曦来到学校学习。每一天,大家都希望自己开开心心,心想事成。 我们每个人都是父母的心肝宝贝,每个人都是老师的得力助手,父母希望我们不要带任何的负担去上学,老师希望我们注意安全,平安上学,平安回家。 我们是早晨的太阳,蓬蓬勃勃,灿烂火红,绚丽多彩,我们是新世纪的曙光,美丽动人,我们是跨世纪的新一代,作为新世纪的弄潮儿,我们要丢掉烦恼和忧伤,丢掉埋怨和叹息,丢掉悲观和失望,每天保持好心情,高高兴兴上学来,平平安安回家去,让老师放心,让家长放心。 进几年来,由于我校教学质量良好,吸引了不少的学生转入本校。这些同学来自各处,家比较远,学生上学,放学回家的安全就变得尤为重要。 这是我放学回家普遍看到的场景,学生大多都骑着自行车并排而行,更有甚者,还骑着车子走“S”型路线,使马路变得拥挤和混乱。

最近我校附近多处公路在维修,所以校门口的小路变成了许多汽车进县城的一处必经之路,大家还依然并排骑车,一旦有汽车经过,那不就措手不及了吗? 所以我建议:每个学生上学,放学回家时,必须严格遵守交通规则,靠右行驶,不要并排骑车或追逐打闹。 我们作为学生,每天在学校以学习为主,在这个前提下,同学之间互相玩耍,也是增进同学之间友谊的表现,何必在乎上学或回家路上那短暂的一时呢? 这个学期,又是我校初三毕业班一展风采的时候,你们一定要抓住这最后的时光,努力拼搏,用你们的青春点亮希望,点亮未来,使前进九年制学校这棵大树,再度挂满丰硕的果实,再这里我们祝愿你们梦想成真,心想事成。 九年级的大哥哥,大姐姐你们有没有信心? 谢谢大家。

小学交通安全教育主题班会教案[整理]

小学交通安全教育主题班会教案[整理] 小学交通安全教育主题班会教案 内容:上学放学路上的安全 主题:开心上学、平安回家 目的:帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 过程: 一、谈话导入:同学们,在我们班的同学都是走读的,甚至有的是自行上学和回家的,老师特别担心这些同学的安全,这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。 二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式,(步行、骑自行车、乘车) 三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患, 四、观看短片。 五、请生谈谈观后感。 六、小结落实: 1、行走时,哪些情况最危险呢 , (1)不遵守红绿灯信号规定。 (2) 横穿马路,或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 2、骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3、乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 七、总结:通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦,老师希望你们学会保护自己,每天开开心心上学,平平安安回家

新人教版品德一年级第五课平安回家j教学设计

新人教版品德一年级第五课平安回家j教学设计

第五课平安回家 教学目标 认识:1、知道社会上有伤害儿童的坏人,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2、认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。 3、学习有关的交通标志和交通规则。 4、了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己别人带来痛苦麻烦。 情感:1、憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。 2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。 行为:1、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。 2、在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。 教学重点: 知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。

教学难点: 憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。 教学准备:教学课件及图片。 教学过程: 一、引入新课 1、教师播放:放学铃声。 2、谈话:放学铃声响了,你该做什么呢? 3、学生讨论问题。(不要求回答) 4、揭示课题:平安回家 二、学习新课 (一)、放学检查 1、谈话:刚才,小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在,请几位小朋友勇敢地举手来说一说。 2、学生回答问题。 3、教师小结:放学铃声响了之后,首先应整理书包,把回家的东西带全,别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。 (二)、防止上当 1、播放视频(防止上当)

2、问:假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况,你会怎么办? 3、学生回答。 4、播放动画。问:你认为这位小朋友做得对吗? 5、教师小结:我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜,不吃陌生人的东西;不要跟陌生人走。 (三)、交通安全 1、江、河、湖边的安全 (1)、播放儿歌:一只小青蛙呀!河边跳呀跳。小强看见它,飞快往边儿跑。小朋友们齐声叫:小心!危险!小强真听话,赶快停住脚。 (2)、问:哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的? (3)、讲述:回家经过江(河、湖、塘)边的同学,特别要注意安全,不要在江(河、湖、塘)边上玩,做游戏,不要私自下江(河、湖、塘)游泳。 2、公路上的安全 (1)、谈话:小朋友们,你们上学是不是要经过一些街道或公路?(有的有,有的没有。)那

我读书我快乐主题班会教案

我读书我快乐主题班会教案 背景介绍: 我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体,他们对知识充满渴望,喜爱读书,但选择怎样的书读,怎样去读,他们还比较迷茫,针对这种情况,我决定召开一次主题班会,帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读,丰富他们的知识,培养他们的读书习惯,提高他们的阅读能力,让他们健康、快乐地成长. 活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书. 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书. 活动准备:排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目. 活动过程: 一、导入 师:如果有人问:伴随你成长的是什么?也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼.如果你到我们班来,我班的学生会自豪地告诉你 师问生答:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍! 师:四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始. 二、明确读书重要性

1、现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的.古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧! 课件出示: 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多. ——周恩来《周恩来选集》 读书也象开矿一样,“沙里淘金”. ——赵树理 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西. ——托尔斯泰 读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔

安全出行 平安回家

安全出行平安回家 安全出行平安回家 一、活动目的: 通过一些小故事,和一些交通安全小常识,加深同学们对交通规则的理解,认识到遵守交通法规的重要性。 二、活动过程: 主持人甲:亲爱同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时;当你在翻跃栏杆时;你是想过,这样做的结果是什么? 主持人乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次尤其对我们小学生来说,只要稍微不在注意后果不堪设想。 主持人甲:不知道你是否听过这样一些故事。 1.小品表演: 图书室里,队员们一边读报,一边交流。 演员一:啊,香妃娘娘变成蝴蝶飞走了?哦,原来是《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的:刘丹乘车去演出,由于车速太快,她被甩了出去当场死亡。多么另人心碎的消息啊!她还是那么年轻、那么漂亮、那么有前途,可就在那一刹那间她离开了我们,离开了那本该是花样的年华。多么另人惋惜啊!同学们听到这儿,你的心情是怎样的呢?也许你恨透了车祸的魔爪。可是交通事故仍在不断

地发生。有多少个像刘丹那样的青年,因为一时的疏忽,倒在那冰冷的车轮下。多么让人心寒啊! 演员二:看,年仅27岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车,由于车速过快,一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中,因洛桑伤势太重,迅即身亡。 演员三:2004年5月11日23时20分,在距离洛桑车祸身亡地不到一站地,演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车,撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内,小客车严重损坏。 主持人甲:多么令人心碎,一朵鲜花还没开放就过早的凋凌了,一位前途无量的青年笑星过早地陨落了,一位深受观众喜爱的相声演员过早地离去了,这不该引起我们深刻的反思吗? 主持人乙:是啊!随着经济的飞速发展,交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生,随时危胁着我们宝贵的生命。 2.互动交流: 每小队的队员各讲一个小故事关于交通安全的案例。 队员们听后谈感想。 3.小品表演: 放学路上,同学们正排着路队走在回家的路上。

我把安全带回家

我把安全带回家 明艳艳的初春,阳光突然在身旁的玻璃窗上演奏,干净而明亮。 很小的时候,安全意识就如一颗种子埋在了我的心中,随着年龄的增长,慢慢地发芽。从小,妈妈就时常提醒我:“小心前面的小石子。”再大些,妈妈嘱咐我:“过马路要左右看,小心汽车,注意安全。”上学了,老师经常教育我,不要在校园里追逐打闹,要注意安全。生活中,要注意用电安全,交通安全,防溺安全。 如今,我已长大了,天空依然还是那片天空,阳光也还是那一片阳光,可是我,不再是快乐着自己的快乐,我开始通过媒体关注着和我生活在同一蓝天下的另外一个地方的人们,当我微笑着自己的幸福的同时,也悲哀着他们的不幸。 2008年5月12日,一则骇人听闻的新闻闯入了我的生活,没错,这真是一条可怕的新闻。汶川,一瞬间,地动山摇;一瞬间,天昏地暗,真的,就那么一瞬间,所有的房子变成了废墟;就那么一瞬间,一个个鲜活的生命被地震摧毁。人的生命是脆弱的,是珍贵的,难道我们就真的忍心让父母为我们而担心受怕吗? 意外,不需要去铺陈。责任,必须要追究!可是追究能让生命重来一次吗?生命就像一首音乐,有长有短,有急有缓,有高有低,充满喜怒哀乐,交织悲欢离合,奏尽人间百态,可一旦出现休止符,生命便嘎然而止,喜也好,悲也罢,离也好,合也罢,都被太阳蒸发尽了0! 在我们现在的家庭生活中,安全,尤其是食品安全是每个家庭必

须重视的问题。 我们现在都过着节奏紧张的生活,很少在家里吃,都是去超市里买,超市里的食品各式各样,什么都有,货架上摆满了琳琅满目的副食品,然而,危险也随之而来。 有些食品存在安全问题,一些食品添加了过量的甜味剂和防腐剂等食品添加剂,目的就是想卖出自己的产品,人们短期吃了还不会出现太大的问题,但长期食用会患上一些疾病,重者会有生命危险。 就拿中学生平时来说吧,放学后会有些同学去小卖部买些零食吃,同学们的口带里并不缺少零花钱,所以买零食的人很多,那些食品并非都是安全卫生的,大多都是垃圾食品,是那些无证经营的小厂家生产的食品,是很不安全的。可是同学们觉得好吃,哪还管那么多啊!再说了是正规厂家生产的食品都会有净含量,品名,许可证,生产日期,地址,价格当然贵了一点,最便宜的也要好几块钱,而中学生吃的食品就没有以上的那些说明,而且才5毛钱,味道也不错,所以就有人买。 所以说,我们只有了解食品安全的小常识,为了自己和家人的健康,我们在购买食品时,要认真看,不贪图小便宜,才能更好地保障自己的安全,真正做到把安全带会家。 同学们,我们的生命都是父母给予的,他是无比宝贵的,有了生命的存在,才能成就我们一个个五彩的梦。“安全”是人们时时刻刻都应深深记在心中的二字,尤其是青少年,我们一定要把安全时时刻刻放在心上,安全是我们每个家庭的保障,只要我们平时引起足够的

我读书我快乐班会主题教案---

六指小学五(2)班《我读书,我快乐》主题班会教案 陈莉 班会目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的快乐!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书书籍,给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 班会过程: 一、导入 师:伴随你们成长的是什么? 生:糖果、玩具、奥特曼和变形金刚,还有书。 师:从幼儿园到小学,我们读了不少书,让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子,所以,我觉得伴随我们成长的是书籍。 师:今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。 二、明确读书重要性 人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置所在。人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。 常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。 三、怎样读书? 1、定向阅读。 2、选择阅读。 3、时间巧安排。 四、明确为什么而读书 1、为中华崛起而读书。 2、读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要 五、读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。 六、从读书中找到快乐。 让我们都来露一手。 1、朗诵比赛。 2、回答问题比赛。 七、总结 师:我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,我们是学习的主人。希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!本次班会到此结束!

部编人教版小学三年级道德与法治上册《安全记心上》教学设计

部编人教版小学三年级道德与法治上册《安全记心上》教学设计 《安全记心上》教学设计 一、教学目标: 1、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。懂得交通安全和防溺水的重要性,提高珍惜生命,确保安全的意识。 2、帮助孩子们正确认识上学、放学路上的交通安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 3、掌握游泳技巧,不让溺水悲剧发生。 4、运用课件演示,动手实践得真知。 二、教学重点: 1、让学生知道常见的交通信号、有关的交通常识,懂得自觉遵守交通规则。 2、知道溺水发生的原因,掌握技巧,远离溺水危险。 三、教学难点:把知识转化为自觉遵守并维护交通规则的行为。防溺水并掌握自救方法。 四、教学准备:红绿灯道具、危险标志牌、多媒体教学课件。 五、课时安排:一课时 教学过程: 一、谈话导入。 1、师:同学们,今天你们是怎样来上学的? (生1:我自己走路来的。生2:家人送来的。生3:坐面包车来的。) 2、师:是的,同学们上学途中会遇到很多安全方面的问题,今天这节课我们一起来学习有关安全方面的知识。)板书课题 二、出示画面,提高安全意识。

1、幻灯 2、 3、4学生观看一组“触目惊心”的交通事故视频 师:这些交通事故发生的原因是什么呢? (生1:超载2:不注意过往车辆)是呀!原因很多,像超载,在道路上暻晒粮食等等,都能造成交通事故。 幻灯7幻灯8(据统计2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,要加强学生的交通安全教育,提高交通安全意识。 2、(幻灯9--14)这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢? 3、幻15总结 4、还有一种行为,也是非常危险的,请同学们把书打开,55页,自读案例,知识窗(你会怎样劝说这位爸爸呢?)幻16、17 三、我会演(内化知识于行动中)幻18、19 1、师问:我们在道路上行走该怎样走呢?出示红绿灯道具请同学们来演一演。 2、老师及时指出学生做得不对的地方。做点评。 3、小结:同学们,你们在演练的过程老师看了,都非常不错,齐读幻19 过渡语:喜欢玩水是人的天性。 幻20幻21水能哺育生命,也能夺走生命。因此我们要珍爱生命,防范溺水。 板书:防溺水 四、出示画面,提高安全意识。 1、炎热的夏季,游泳是我们喜爱的一项体育运动,然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生。幻22

安全伴我在校园-我把安全带回家主题活动工作总结

“安全伴我在校园我把安全带回家” 主题活动工作总结 校园安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。学校围绕“安全伴我在校园,我把安全带回家”为主题开展安全教育工作,落实安全工作目标管理责任制,强化学校安全工作,杜绝各类责任事故的发生,保证学校和广大师生的生命和财产安全,保证正常的教学秩序,根据教委有关文件精神,我校从以下几方面努力工作。 一、领导重视,建章立制 学校将安全工作摆上学校工作的议事日程,视为学校日常工作的一个重要组成部分,坚持以人为本,全面落实学校安全稳定责任制,切实把各项安全防范措施落到实处,扎实抓好学校安全稳定工作。首先按照“三为主”:即“以预防为主,以常规性工作为主,以自我保护为主”的工作指导思想,努力学习有关安全工作的文件、法规,不断提高认识,不断强化做到“人人、时时、事事、处处”想安全。其次,学校成立领导小组,并进行分工,层层落实责任。真正做到分工负责、齐抓共管,把学校安全工作落到实处。 1.强化管理力量。学校建立健全“1+N”平安校园有效机制,成立以校长为组长的创建“1+N”平安校园工作领导小组,定期召开学校安全工作会议,认真学习上级安全工作的有关文件、会议精神,不断强化安全工作意识,明确责任目标,形成“校长亲自抓,各班级教师具体抓”的安全

工作新格局,统筹兼顾,充分发挥班主任、值日教师、学生干部、社会力量四支队伍,形成战斗合力,共筑校园安全防护网。 2.完善安全制度。我们结合学校实际制定安全工作计划,进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制,根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行;建立隐患排查、安全教育、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、刀具收缴上报等规章制度,进一步加强学校安全报告制度建设,畅通信息渠道,若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动,学校分别与各科教师、家长、班主任层层签订安全工作责任状,并建立家校联系,让家长、老师明确职责,对涉及学校安全保卫的各项工作,做到有章可循,违章必究。 3.制订各项安全预案,强化安全管理 俗话说,安全工作“防重于治”。做好学校安全工作,关键是要防范于未然。为了贯彻“安全第一,预防为主”的方针,我校制订各项安全预案,确保安全工作顺利进行。 二、加强管理,群防群治 1.积极联系,形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校家庭的密切配合。学校积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,各班班主任定期各学生上了一堂交通安全、防溺水安全、消防安全等有关知识的教育课,同时每班出一期以安全为主题的黑板报,并进行安全征文大赛。进一步加深同学们懂得如何增强安全观念和自我保护意识。

现成的,珍爱生命、安全出行主持稿

珍爱生命、安全出行 --三(1)主题班会 梅里中心小学曾淑惠教学目标: 1、懂得交通安全的基本常识,掌握部分交通规则。 2、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则的危害性,树立自觉维护交通法规的意识。 3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。 活动准备: 1、组织同学搜集违反交通规则的现象。 2、搜集见到的交通标志和交通安全标语。 教学过程: 一、情景导入 刘:同学们,在班会正式开始之前,我想问大家一个问题:在我们学校在大门口有两排很醒目的字?内容是什么? 生:高高兴兴上学来,平平安安回家去! 刘:说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思? 生:是希望我们能安全地来学校、安全地回到家。 邹:是的,我们每天上下学,要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道这个道理。但现实生活中,还是不断有交通悲剧的产生。接下有请陈明慧分享实例 邹:看完后有何感受?生:很难受。 邹:是啊,我也为他们感到难过。大家思考一下:造成这些交通事故的原因可能是什么? 生:超速驾驶。 生:超载。

生:酒后驾驶。 生:闯红灯。 刘:大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生,我们应认清哪些行为是违反交通规则的,并自觉杜绝这些行为。 以下我举的例子是生活中常见的不文明交通现象。我用语言描绘完后思考:他们哪里做错了?如果你在旁边,你打算对他们说什么? 邹:大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生,我们应认清哪些行为是违反交通规则的,并自觉杜绝这些行为。 例1:在马路边玩耍。(如果车辆失控,后果会很严重) 例2:超载、未戴安全头盔。(一旦发生交通意外,安全头盔会保护我们的头部,使撞击的力度降低。) 例3:攀爬、倚坐护栏。(这样,容易被来往的车辆碰伤。) 例4:超载。(爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外,超载还会影响车辆的转向性能,易因转向失控而导致事故。) 例5:逆向行驶。(太危险了,赶时间,也不能拿生命开玩笑啊!) 例6:并排行进。(交通法明文规定:并排行走,最多只能2人。) 例7:突然横穿公路。(有的同学认为车过了,得马上跑过对面,才安全。这样的想法无疑是错误的,交警蔡叔叔曾说过,晋江市某镇最近就发生了两起小学生过马路时,被车撞伤的事故。) 师:刚刚大家都分析得很认真,也指出了图中不对的地方。那么,你能说说,在上下学的过程中,我们应该要怎么做吗? 三、学习标志、明法导行 师:是的,我们每一天上下学都应该遵守交通规则,不能因图一时之快而违反交通规则,否则后果将不堪设想。如果我们留心观察,你一定会注意到在各级公路上有许许多多这样的交通标志,它们简单易懂,还给我们的交通带来很大的帮助。现在我们请出班上的交通安全小卫士带着他们的交通标志到台上来。

快乐上学-平安回家主题班会

快乐上学平安回家主题班会 活动目标: 1、着重落实校园安全的注意事项,提高学生防范校园安全事故的能力。 2、渗透自我保护的能力,懂得放学时不跟陌生人走,不擅自在外逗留。 3、了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 活动重点:渗透自我保护的能力,懂得放学时不跟陌生人走,不擅自在外逗留。 活动难点:了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 活动过程: (一)歌曲导入: 1、孩子们,当朝霞映红了我的双颊,我们迈着轻快的步伐去上学了,请听《上学歌》,说说:听了这首歌,你的心情怎样?(快乐) 2、看来小朋友们都是怀着快乐的心情来上学的。校园就像一个家,安全文明靠大家,我们都都要当安全小天使,今天就让我们召开《快乐上学平安回家》主题班会吧。(二)明理导行 1、要当安全小天使,首先得闯校园安全关,有没有信心接

受挑战?请看:【校园安全关】 课件出示图画,四人小组选你们最喜欢的说说:他们在做什么?对吗?为什么?(小组交流,全班汇报) (1)图一:文明上下楼(延伸拥挤上下楼严重后果:新疆一小学楼梯踩踏事件,受伤一百多人,金边死亡三百多人)总结:①上、下楼梯不拥挤。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 (2)图二:下课追逐 总结:①跳绳、踢毽子等是有益的游戏。 ②不能扔石子,不可以爬高。 ③不做“推人”、“跳人高”等危险游戏。 ④最好看书、画画、下棋等文明活动。 (3)找一找在我们学校还有哪些时候、哪些地方需要注意安全? (4)现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对的小组就得一颗星。 我是小判官: 1、用铅笔或其它尖锐的东西互相比划、打闹。 2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 3、在教室里互相追赶。 4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。 5、遇到别人打架时,告诉老师或去劝阻。

我把安全带回家主题班会教案

我把安全带回家主题班会教案 我把安全带回家主题班会教案 教学目标: ⒈引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识; ⒉使学生学会自护,自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。 教学重,难点: 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护,自救能力。 教法学法:讲授法,小组讨论法, 教学准备: 教师—根据学生收集资料的情况制作自救,自护常识竞赛题。 设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红,绿灯牌。报道录音。 学生—收集各种安全标志,自己制作;收集关于儿童自护,自救的资料; 根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。 教学过程: 一,报道导入,揭示主题。 (师):请同学们听听这条录音报道说了些什么 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。

(师):听了这则报道,你们有什么感想 生发表看法。 ("他们不注意安全";"发生了很多安全事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少安全常识"……) (师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢生发表看法。("爸爸妈妈会很难过";"他们会很着急,很担心。"……) (师):是啊。如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。 出示课题:安全伴我在校园,我把安全带回家 二,结合实际,发现危险。 (师):看看这些画面,他们的做法对吗为什么 (画面显示):a一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。 b一个女孩用湿手插插销。 c一个男孩在河里单独游泳。 d一个男孩在马路上翻越护栏。 e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。 f雷雨天气,一个男孩在大树下避雨 (师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事 生发表看法。 (同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤,砸伤,

我读书我快乐主题班会

我读书我快乐主题班会 活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书名言,排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 活动过程: 一、导入 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍! 合:四(1)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。” 乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。 甲:请你—— 乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___ 例:1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。 甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 三、了解该读什么书 甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢? 乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗? 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以 学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化 学生4、我喜欢读古诗 学生5、我喜欢看成语故事 甲:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其

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