为自己的设计动漫形象32页PPT
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小学美术我画的动漫形象课件ppt
语言表达
语气坚定、有力，常用一些鼓舞人心的口号和誓言，如“为了正 义！”、“我绝不会退缩！”等。
聪明机智型动漫形象
外观设计
通常具有灵动的眼神、敏捷的身手和富有科技感 的装备，如智能手表、飞行器等。
行为表现
善于观察、分析和解决问题，能够在关键时刻迅 速作出正确的决策和行动。
语言表达
思维敏捷、逻辑清晰，常用一些幽默风趣的言辞 和机智的应对方式，展现出极高的智商和情商。
行为表现
动作轻盈、欢快，常常伴随着跳跃、旋转等动态效果，表现出极强 的生命力和活力。
语言表达
语调轻快、明朗，常用一些可爱的词汇和语气词，如“喵~”、“汪 汪”等。
勇敢正义型动漫形象
外观设计
通常具有坚毅的面容、强壮的体魄和鲜明的正义标志，如披风、 盾牌等。
行为表现
在危难时刻挺身而出，不畏强敌，勇于担当，展现出坚定的信念 和勇气。
发型设计
发型是头部造型的重要组 成部分，可以通过发型展 现角色的个性和时代特征 。
五官刻画
眼睛、鼻子、嘴巴等五官 的刻画要符合角色设定， 同时注重表情的传达。
身体比例与姿态设定
身体比例
动漫形象的身体比例通常 较为夸张，如头大身小、 四肢细长等，要根据角色 特点进行设定。
姿态设定
不同的姿态可以展现角色 的性格和情绪，如站姿、 坐姿、跑姿等。
小学美术素 • 绘画技巧与步骤解析 • 动漫形象性格特点塑造 • 创作过程中的心得体会 • 总结回顾与拓展延伸
01
动漫形象创作背景
灵感来源与构思过程
灵感来源
生活中的点滴细节、优秀动漫作 品的启发、对自然与文化的感悟 等。
构思过程
从初步想法到具体形象设计，不 断推敲、修改、完善，直至形成 满意的动漫形象。
语气坚定、有力，常用一些鼓舞人心的口号和誓言，如“为了正 义！”、“我绝不会退缩！”等。
聪明机智型动漫形象
外观设计
通常具有灵动的眼神、敏捷的身手和富有科技感 的装备，如智能手表、飞行器等。
行为表现
善于观察、分析和解决问题，能够在关键时刻迅 速作出正确的决策和行动。
语言表达
思维敏捷、逻辑清晰，常用一些幽默风趣的言辞 和机智的应对方式，展现出极高的智商和情商。
行为表现
动作轻盈、欢快，常常伴随着跳跃、旋转等动态效果，表现出极强 的生命力和活力。
语言表达
语调轻快、明朗，常用一些可爱的词汇和语气词，如“喵~”、“汪 汪”等。
勇敢正义型动漫形象
外观设计
通常具有坚毅的面容、强壮的体魄和鲜明的正义标志，如披风、 盾牌等。
行为表现
在危难时刻挺身而出，不畏强敌，勇于担当，展现出坚定的信念 和勇气。
发型设计
发型是头部造型的重要组 成部分，可以通过发型展 现角色的个性和时代特征 。
五官刻画
眼睛、鼻子、嘴巴等五官 的刻画要符合角色设定， 同时注重表情的传达。
身体比例与姿态设定
身体比例
动漫形象的身体比例通常 较为夸张，如头大身小、 四肢细长等，要根据角色 特点进行设定。
姿态设定
不同的姿态可以展现角色 的性格和情绪，如站姿、 坐姿、跑姿等。
小学美术素 • 绘画技巧与步骤解析 • 动漫形象性格特点塑造 • 创作过程中的心得体会 • 总结回顾与拓展延伸
01
动漫形象创作背景
灵感来源与构思过程
灵感来源
生活中的点滴细节、优秀动漫作 品的启发、对自然与文化的感悟 等。
构思过程
从初步想法到具体形象设计，不 断推敲、修改、完善，直至形成 满意的动漫形象。
美术我的动漫形象ppt课件
THANK YOU
SUCCESS
2019/6/15
趣味性：
动漫角色形象的 趣味性是一部动 漫作品的灵魂,它 主导着整个动漫 作品的情节、风 格趋势等,只有在 这样的动漫作品 中,所塑造的角色 形象,才能给观者 留下深刻的视觉 印象。才能更好 的体现动漫角色 造型的趣味表现 性。
个性
柯南那种见义 勇为、很独立、 又有才பைடு நூலகம்和能 力的个性
能给人视觉 美观
每一张成功的作品中都少不了朴素的线 条。直线、曲线、弧线和圆等基本线条 粗细、长短的变化及不同组合，即构成 了画面中不同的景物、人物以及渲染出 不同的气氛。因此说线条是组成画面最 基本的要素，并在画面中起着重要的作 用 对线条的基本要求可以归纳为四个字， 即：准、挺、匀、活。所谓“准”是指 在画物体或人物时，应根据形状及透视 角度的不同，准确地将轮廓线、阴影线 等画在相应的位置；“挺”是指在运笔 过程中线条应流畅、光滑；“匀”是指 运笔的力度应该平均，使一根线条浓淡 自然过渡；“活”是指在画人或物体时， 线条应充分考虑表现体积，用线条组成 画面时要有活力，即脑与手的灵活配合。
颜色
动画片作为一种视觉突出 的语言，常常需要通过色 彩来表现视觉冲击力
一般来说，儿童喜欢鲜艳 亮丽、纯度较高的色彩； 青年对炫目的色彩更为感 兴趣；
构造动漫形象的步骤：
1、联想 2、结构 3、风格 4、动作 5、表情 6、线条 7、颜色
欣赏动漫形象
作业：
学生可以根据自己的想象绘制一幅动漫作品，也可 以临摹一幅作品。
色彩 鲜艳
动漫形象的造型特点： 1、夸张变形 2、生动幽默 3、线条简洁 4、色彩鲜艳
构造动漫形象的步骤有哪些？
1.联想： 基本形体
五年级美术下册 《我设计的卡通形象》PPT课件(优选)
五年级美术下册 《我设计的卡通形象》PPT课件（优选）
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十六页。
1、片中你喜欢哪个卡通形象
？
2、除此之外，还有哪些卡通 形象你也特别喜欢？ 提示：从造型和色彩上看
第二页，共二十六页。
第三页，共二十六页。
第四页，共二十六页。
第五页，共二十六页。
第二十一页，共二十六页。
第二十二页，共二十六页。
第二十三页，共二十六页。
第二十四页，共二十六页。
第二十五页，共二十六页。
卡通形象的特点：
• 造型夸张、变形、比拟、 象征等
第二十六页，共二十六m/hangye/ PPT素材下载：www. .com/sucai/ PPT图表下载：www. .com/tubiao/ PPT教程： www. .com/powerpoint/ Excel教程：www. .com/excel/ PPT课件下载：www. .com/kejian/ 试卷下载：www. .com/shiti/
第十一页，共二十六页。
第十二页，共二十六页。
第十三页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
第十五页，共二十六页。
史 努 比
泰 迪 熊
第十六页，共二十六页。
第十七页，共二十六页。
第十八页，共二十六页。
讨论 ：这些卡通形象的造型和
色彩上有什么特点？
第十九页，共二十六页。
第二十页，共二十六页。
第六页，共二十六页。
第七页，共二十六页。
第八页，共二十六页。
.
巴 特
辛 普 森
第九页，共二十六页。
第十页，共二十六页。
PPT模板下载：www. .com/moban/ 节日PPT模板：www. .com/jieri/ PPT背景图片：www. .com/beijing/ 优秀PPT下载：www. .com/xiazai/ Word教程： www. .com/word/ 资料下载：www. .com/ziliao/ 范文下载：www. .com/fanwen/ 教案下载：www. .com/jiaoan/
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十六页。
1、片中你喜欢哪个卡通形象
？
2、除此之外，还有哪些卡通 形象你也特别喜欢？ 提示：从造型和色彩上看
第二页，共二十六页。
第三页，共二十六页。
第四页，共二十六页。
第五页，共二十六页。
第二十一页，共二十六页。
第二十二页，共二十六页。
第二十三页，共二十六页。
第二十四页，共二十六页。
第二十五页，共二十六页。
卡通形象的特点：
• 造型夸张、变形、比拟、 象征等
第二十六页，共二十六m/hangye/ PPT素材下载：www. .com/sucai/ PPT图表下载：www. .com/tubiao/ PPT教程： www. .com/powerpoint/ Excel教程：www. .com/excel/ PPT课件下载：www. .com/kejian/ 试卷下载：www. .com/shiti/
第十一页，共二十六页。
第十二页，共二十六页。
第十三页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
第十五页，共二十六页。
史 努 比
泰 迪 熊
第十六页，共二十六页。
第十七页，共二十六页。
第十八页，共二十六页。
讨论 ：这些卡通形象的造型和
色彩上有什么特点？
第十九页，共二十六页。
第二十页，共二十六页。
第六页，共二十六页。
第七页，共二十六页。
第八页，共二十六页。
.
巴 特
辛 普 森
第九页，共二十六页。
第十页，共二十六页。
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六年级美术上册 为自己设计动漫形象课件 北京版
卡 通 ： 随 年 龄 增 长 的 女 孩 体 形 变 化
举例子
不同样式的服装能体现任务年龄、 身份、习惯、情趣等个性特点，为 袭击设计一套满意的服装吧。
艺术实践：
Hale Waihona Puke 根据自己的特点设计 动漫形象，也可以添加环 境，使画像更丰富。画好 后同学之间互相评价
红发少女安妮.
龙猫.
美少女战士.
魔女宅急便.
七龙珠.
圣斗士星矢.
悬崖上的金鱼公主
种下星星的日子.
漫画脸形画法 ：体积与结构线的结合
五 官 的 画 法
耳 朵 的 画 法
眼 睛 的 画 法
鼻 子 的 基 本 画 法
手 的 线 的 表 现
手 的 结 构 图
卡 通 人 物 的 比 例
动漫造型强调夸张和变形是在真人写实的基础上进行是在真人写实的基础上进行神奇的变化与创作快来画一幅属于你自己的动漫形象吧
动漫造型强调夸张和变形， 是在真人写实的基础上进行 神奇的变化与创作，快来画 一幅属于你自己的动漫形象 吧！
请打开书第二页
1.动漫人物造型都有什么特点？ 2.观察自己的脸形与五官特点，研 究用什么动漫手法表现这些特征。
《我画的动漫形象》PPT优秀课件
三、欣赏范作
标题文本
此处添加详细文本描述， 文字内容建议与标题相关
尽量简洁生动……
四、画一画
四、画一画
1.请同学们动手设计一个自己心目中的动漫形象。
2.为自己画的动漫形象编一个故事。
人教版四年级下册
我画的动漫形象
-.
什么是动漫？
一、趣味导入
随着现代传媒技术的 发展，动画和漫画两种合 二为一，称为动漫，也可
称为卡通。
一、趣味导入
以下卡通形象有什么共同的特点？分别用了什么表现手法？
卡通形象主要为动植物、 生活用品等；夸张、变形、
拟人化。
二、探究新知
夸张
二、探究新知
夸张、变形
二、探究新知
拟人化
二、探究新知
设计者如何将这些动物、植物及人物设计成动漫形象？
人的手、腿、 眼睛、嘴巴等
情感、动作、语 言、外貌、服饰 等
动ห้องสมุดไป่ตู้、表情，人所 具备的都有
有人情味、幽 默可爱，贴近 生活
二、探究新知
如何将一个普通的物品设计成动漫形象？
造型：夸张、可爱、简洁 神态：表情可爱、有五官、四肢、动作 色彩：色彩鲜艳、明亮
鲁教五四制版八年级美术下册《自己设计动漫形象》课件
猜 猜 我 是 谁 ？
猜 猜 我 是 谁 ？
猜 猜 我 是 谁 ？
自己设计动漫形象
学习目标：
尝试设计一个动漫形象，可用以表达自己的观点、想 法、情感，或对故事场景的设计。
动漫形象设计是 指在动漫作品中角 色形象的设计。
动漫角色可以是 人物也可以是动物、 植物或者能带来故 事的非生命体
针对铅笔的故事展开联想，尝试进行动漫形象设计，用自 己的方式表达自己的想法。 作业要求： 1．动漫形象角色鲜明、生动活泼。 2．尽量选择生活中熟悉的事物为原型进行设计。 3．构图完整。
展示交流：
秀一秀你设计的动漫明星吧！
拓展：动漫（生活篇）
拓展总结：动漫中国风（文化篇）
动漫带给了我们快 乐，丰富了我们的 生活，希望同学们 能够不断学习和制 作，设计出更多优 秀的动漫形象，期 待着你们为中国的 动漫文化产业带来 更多新的希望！
角色类型：
1.漫画风格： 概括、洗练、 单纯。
2.写实风格： 不等于简单 模仿，适度 的概括和提 炼
3.其他风格：剪纸、折 纸、皮影、木偶、水 墨等这类角色会更具 艺术性，呈现多样的 面貌。
铅笔 铅笔
动漫角色的常用表现特点：
1.拟人化：
拟人就是把事与物人格化， 赋予人的特征，使之具有 人的思想、感情和行为。
怒惊哭笑 ：：：： 咬目八眉 牙瞪字开 瞪口眉眼 眼呆眼弯 锁面泪嘴 眉部双上 头僵流翘 你试试？
动漫角色的动态设计
1.角色动态产生 的关键是把握 “关节点”。
2.“关节点”可
以让它所连接的 两边产生曲折或 适当的旋转变化。
但是曲折变化在
正常情况下只能 向一边变化。
课堂练习：你想要故事如何，把形象的特点刻意的夸张，使形象更 突出，更具个性。既要有目的性的夸张，也要把握夸张 的程度。
猜 猜 我 是 谁 ？
猜 猜 我 是 谁 ？
自己设计动漫形象
学习目标：
尝试设计一个动漫形象，可用以表达自己的观点、想 法、情感，或对故事场景的设计。
动漫形象设计是 指在动漫作品中角 色形象的设计。
动漫角色可以是 人物也可以是动物、 植物或者能带来故 事的非生命体
针对铅笔的故事展开联想，尝试进行动漫形象设计，用自 己的方式表达自己的想法。 作业要求： 1．动漫形象角色鲜明、生动活泼。 2．尽量选择生活中熟悉的事物为原型进行设计。 3．构图完整。
展示交流：
秀一秀你设计的动漫明星吧！
拓展：动漫（生活篇）
拓展总结：动漫中国风（文化篇）
动漫带给了我们快 乐，丰富了我们的 生活，希望同学们 能够不断学习和制 作，设计出更多优 秀的动漫形象，期 待着你们为中国的 动漫文化产业带来 更多新的希望！
角色类型：
1.漫画风格： 概括、洗练、 单纯。
2.写实风格： 不等于简单 模仿，适度 的概括和提 炼
3.其他风格：剪纸、折 纸、皮影、木偶、水 墨等这类角色会更具 艺术性，呈现多样的 面貌。
铅笔 铅笔
动漫角色的常用表现特点：
1.拟人化：
拟人就是把事与物人格化， 赋予人的特征，使之具有 人的思想、感情和行为。
怒惊哭笑 ：：：： 咬目八眉 牙瞪字开 瞪口眉眼 眼呆眼弯 锁面泪嘴 眉部双上 头僵流翘 你试试？
动漫角色的动态设计
1.角色动态产生 的关键是把握 “关节点”。
2.“关节点”可
以让它所连接的 两边产生曲折或 适当的旋转变化。
但是曲折变化在
正常情况下只能 向一边变化。
课堂练习：你想要故事如何，把形象的特点刻意的夸张，使形象更 突出，更具个性。既要有目的性的夸张，也要把握夸张 的程度。
《我画的动漫形象》PPT课件
动漫形象是指在动画作品中单独 绘制出来的角色形象
拟人法 添加法 夸张法 变形法
思考:黑猫警长的性格特点是如何表现 出来呢？
仔细观察海绵宝宝的外形、表情、服 饰、动作、色彩，分析一下这个形象 是如何运用造型方法的，试着说一说
看过这么多动漫形象，你是不是也想创作一个 自己喜欢 Nhomakorabea动漫形象呢？
学生创作要求： 1.选取生活中常 见的物品进行创 作，比如动物、 植物、生活用品 2.运用拟人、夸 张、变形、添加 等造型方法 3.创作的动漫形 象要生动、有趣、 美观
小学美术四年级
第8课 我画的动漫形象
-.
同学们好！ 今天老师给你们带来了一 份礼物，希望能给你带来快乐， 去看看，它是什么呢？
动画和漫画常被合二为一称为动漫；卡通 也是动画与漫画的合称，但有时特指美国 动画。
常见的动漫风格主要有： 美国迪士尼风格 日韩动漫风格 中国水墨风格
美国动漫
日韩动漫
三年级下册美术课件-7我设计的动漫形象 苏少版 (共17张PPT)
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
我设计的动漫形象
• 什么是动漫？
动漫是卡通、动画与漫画的组合体，它包 含了绘画、文学故事和电影艺术，运用夸 张、拟人的手法来表现一些幽默、讽刺的 故事，寓教于乐。以前是电影放映前的一 段休闲小品，现在已成为了一种独立的艺 术类型。
你还知道哪些动漫形象呢？
• 共同特点 • 模仿人
我们有哪些共 同点呢？
• 秘诀之一： • 保留特点
猜猜他是谁？
秘诀之二
提炼变形
小朋友们： 你们知道世界上第一个卡通形象是谁吗？
（美）沃尔特•迪斯尼 动画史上的第一位大师
秘诀之三
拟人处理
表情拟人
角色拟人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
保留特点 提炼变形 拟人处理
动物 人物 事物
夸张 变形 拟人
生动活泼 有趣可爱 动漫形象
• 结合生活，我们还可以将哪些东西 设计成动漫形象呢？
设计
要求
1、选择你喜欢或熟悉的一个物体。
2、运用夸张、拟人、变形的方式设计一个动 漫形象。
3、添加适当的装饰，使形象更加生动，具有 趣味性。
动动手
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
人教版小学四年级美术下册我画的动漫形象_完整PPT课件
拟人法、添加法
可编辑ppt
5
动漫形象怎么产生的？用了哪些表现手法呢？
夸张法、变形法
可编辑ppt
6
动漫形象怎么产生的？用了哪些表现手法呢？
夸张法、变形法
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7
动漫形象的表现手法：
拟人法 夸张法
添加法 变形法
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8
创作步骤：
1、用铅笔轻轻勾画出动漫形象的大致轮廓，画满 整张纸。 2、运用拟人、添加、夸张、变形等方法构思，画 出完整的动漫形象。 3、画面整体涂色，可适当添加道具和背景。 4、调整画面，完成创作。
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1
思考
什么是动漫呢？
随着现代传媒技术 的发展，动画和漫画两者 被合二为一称为“动漫”， 也可称为“卡通”。
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2
想一想
动漫形象是怎么产生的？ 用了什么表现手法？
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3
动漫形象怎么产生的？用了哪些表现手法呢？
拟人法、添加法
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4
动漫形象怎么产生的？用了哪些表现手法呢？
2、用橡皮泥做一个立体的动漫形象。
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16
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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13
你的想象在哪里？
发挥你的想象，创作一个动漫形象。 创作原型不限（包括动植物、人、日常生活 物品等）。
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14
尹屯中心小学
四年级画展
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15
小学美术课件-第7课 我设计的动漫形象-苏少版 (21张PPT)ppt课件
儿童美术馆
我是小小设计师
作业要求及设计步骤： 1.构思：想好自己要画的对象（动物、 植物、人物、事物）
2.抓住所画物体的基本特征，对原型 进行夸张变形拟人等。
3.配色：用色大胆、明快。
4.可以用粘贴、剪纸粘贴、绘画等形 式制作。
5.可以给你设计的动漫形象起个独特 有更好的发 展要靠谁来继承呢？课后我们还可 以尝试用哪些方法来设计并制作动 漫形象呢？（预习书本心灵手巧、 挑战台内容。）
谁是动漫迷？
你还知道哪些动漫形象？
漫画形象史上的第一位大 师
沃尔特•迪士尼
形世 象界
上 第 一 个 漫 画
设计动漫形象的第一大法宝：
真实的老鼠和米老鼠之间的形象和色彩发生了 什么变化 ?
形象简洁 色彩鲜艳
设计动漫形象的第二大法宝： 变形、夸张
大鼻子、蓬头发、 大眼袋、有胡子
用了什么艺术手法 ？
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
更大的鼻子、更蓬的头发 更大的眼袋、更多的胡子
设计动漫形象的第三大法宝： 拟人
动漫形象一般以动物、人物、 植物或事物作为设计主体，通过对 原型的提炼、夸张、变形、拟人等 手法 ，塑造出生动活泼、有趣可 爱的形象。
动漫形象的演示
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《我画的动漫形象》PPT教学课件
生活中的真实物象与动漫形象的区别 巧妙的变形能使对象更加的可爱、幽默。
生活中的真实物象与动漫形象的区别 表情的夸张，局部的变形，能使对象更滑稽。
生活中的真实物象与动漫形象的区别 将现实中的对象拟人化，使对象更加生动形象。
动漫形象是如何产生的：
画动漫常用的表现形式：
1.夸张法（将对象的某一部分进行夸张） 2.拟人法（将现实的对象拟人化） 3.添加法（添加五官、四肢、表情、衣物等） 4.变形法（局部変形）
谢谢同学们，下课！
大展身手
发挥你的想象，创作一个动漫形象 创作原型不限（包括动植物、人、日常生活用品）
我画的动漫形象
你认识我吗？
什么是动漫形象？ 动画 + 漫画
动漫形象是从哪里来？
人物
植物
动物
生活用品
动漫形象是怎么产生的？
动漫形象来源于生活，通 过一些方法设计出来的。
动漫形象常见的表现方法：
我画的动漫形象
—— 四年级下册
嗨！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学们你们 好啊，快来猜猜 我是谁？
没错，我就是你们 的好朋友海绵宝宝！
想一想
这些动漫形象和他们的原型 有什么样的区别？
生活中的真实物象与动漫形象的区别
生活中的真实物象与动漫形象的区别
给一个物体添加五官、四肢、表情、衣物等， 你的想象就可以创造一个新生命！
变形 夸张 添 加 拟人化
动漫制作步骤： 一、选择动漫原型 二、设计卡通形象（变形、夸张、添加、 拟人化等方法） 三、调整上色
作业：
设计一个卡通形象
要求：1、美观大方，能突出形象特点。 2、色彩鲜明，画面整洁。
动漫是人们喜闻乐见的一种美 术形式，它为我们的生活学习带来 欢乐。动漫产品也丰富了我们的生 活。
《我画的动漫形象》PPT精品课件2021课件PPT
89.丈夫四海志，万里犹比邻。 26.我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
作业： 设计一个卡通形象
要求：1、美观大方，能突出形象特点。 2、色彩鲜明，画面整洁。
动漫是人们喜闻乐见的一种美 术形式，它为我们的生活学习带来 欢乐。动漫产品也丰富却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 40.有什么样的想法就有什么样的未来；有什么样的想法就有什么样的生活。 44.在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！ 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 9.梦想不是梦与想。 29.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 47.学习不一定成功，不学习一定不能成功。 94.志不立，天下无可成之事。 65.一个今天胜过两个明天。 17.美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执著者的！你若不想做，总会找到借口；你若想做好，总会找到方法！ 13.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。 47.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 51.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。 66.生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 94.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。 72.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 78.人总会遇到挫折，会有低潮，会有不被理解的时候，这恰恰是人生最关键的时候，在这样的时刻，我们需要耐心、满怀信心地去等待，相信生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂 寞，你就看不到繁华。
作业： 设计一个卡通形象
要求：1、美观大方，能突出形象特点。 2、色彩鲜明，画面整洁。
动漫是人们喜闻乐见的一种美 术形式，它为我们的生活学习带来 欢乐。动漫产品也丰富却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 40.有什么样的想法就有什么样的未来；有什么样的想法就有什么样的生活。 44.在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！ 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 9.梦想不是梦与想。 29.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 47.学习不一定成功，不学习一定不能成功。 94.志不立，天下无可成之事。 65.一个今天胜过两个明天。 17.美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执著者的！你若不想做，总会找到借口；你若想做好，总会找到方法！ 13.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。 47.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 51.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。 66.生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 94.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。 72.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 78.人总会遇到挫折，会有低潮，会有不被理解的时候，这恰恰是人生最关键的时候，在这样的时刻，我们需要耐心、满怀信心地去等待，相信生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂 寞，你就看不到繁华。
苏少版三年级美术下册课件《我设计的动漫形象》课件
动画形象的设计规律
动画形象的分类
1、写实类 这类动画形象在设计中以尊重客观对象的实际情况来进行创作，比较接近现实生活中的人和物， 忠实于原型，造型严谨、客观地反映出角色的结构、比例、形体特征和动态特征。
这类形象的创作要求创作者有过硬的绘画基本功，素描和速写的基本功扎实，并具备一定的色彩表现力。
动画形象的设计规律
动画形象的造型方法
动画形象的造型设计
动画形象的造型 动画形象的表情 动画形象的动态 动画形象的服饰
动画形象的造型方法 动画形象的造型设计
本章重点讲述动画形象的形态塑造，在这里我们将动画形象大体划分为三种基本类型： 人类形象、动植物形象和假想生物形象。通过对形象的基本形态的分析和描绘，从而掌握 动画形象的构成规律和表现方法。
动画形象的造型 人类形象设计 头部 脸型 五官 发型 躯干 四肢 手和脚 动物
动画形象作品欣赏
动画形象设计
动画形象设计作业
1、以人物或动物为原型，设计一个动画形象，
并画出该形象的正面、侧面和背面图，八个表 情图，六个动态图。
动画形象设计
讲授完毕 谢谢大家
拟人化的处理式动画形象设计中一个重要的创作方法。在动画形象设计中， 对于动物、植物、道具等形象的设计往往采用拟人化的手法进行处理。人 可以直立行走，而在形象设计中对动物类角色就是让其直立，象人类一样 奔跑跳跃，完全模拟人的动作，再将人类的语言、性格、服饰等赋予这些 角色，使它们好像完全是生活在我们周围的朋友。迪斯尼的米老鼠、唐老 鸭，中国动画里的孙悟空、猪八戒、黑猫警长等都是采用了拟人化的设计 手法。在这里有必要提醒初学者的是，动物的拟人化并非只是让动物直立 行走或画一个动物的头部再加上人的身体那么简单，在处理身体部位时， 还应对照动物原来身体的体貌特征，尽量再现动物体型的原本特点，这样 设计出的拟人化形象才会活灵活现、生动有趣。对于植物、道具物品等形 象的处理上，我们会采取“添加”的手法，这是因为它们不像动物那样本身 就有五官和四肢，所以这些东西需要设计者来酌情添加。一棵参天大树通 过添加五官、眉毛和胡子，再把树干变形成手臂就会成为一个智慧慈祥的 老树精；一个路边的消防栓通过添五官和四肢可以变成一个生龙活虎的救 火战士。总之，设计者应将变形角色的原本形态与人类的外部特征有机结 合的基础上，最大限度的发挥个人的想象力，完成角色的拟人化处理。