二次函数与方程、不等式PPT课件
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二次函数、二次方程、二次不等式的求解策略PPT优秀课件
C. -1< a <1
详解
D. 0≤a <1
函数f(x)=x2-2x +3在[0,a] 上有最大值3,最小值2, 则a的范围是( C )
A . a≥1
B. 0≤a ≤2 C. 1≤a ≤2 D. a ≤2
函数f(x)lo1g(x2ax2a)在(-∞,
2
-
1 2
)上单调递增,则实数a的
取值范围是____1_,_16_____.
思想分析、解决问题
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一、知识识记:
1.二次函数的三种解析式:
一般式: f(x)a2x b xc(a0)
顶点式: f(x)a(xh)2k(a0)
两根式:f(x ) a (x x 1 )x (x 2 )a ( 0 )
2.二次函数的图象及性质:
f(x)a2x b x c(a0 )
y
顶
点:
b 2a
,
4acb2 4a
递减区间:
,
b 2a
O
x
递增区间:
b 2a
,
3.三个“二次”的基本关系:
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3.三个“二次”的基本关系:
b24ac 0
0
0
【解】由 x2a x2x1 x2(a1)x10
则问题转化为:f(x)x2(a1)x10在 [0,2]上有实根,
0
则原题等价于
1 a 2
0
2
或
f (0) 1 0 f ( 2 ) 2 a 3 0
f (0)10 f (2)2a30
解:由题:奇函数f (x) 在R上是减函数, 则f (1-2x2 + 4a2) ≥ f ( 3-4ax)
新人教版高中数学必修一二次函数与一元二次方程不等式PPT课件
9 所以原不等式的解集为xx=4 . (3)不等式 3+5x-2x2≤0 可变为-(2x+1)(x-3)≤0,
1 所以(2x+1)(x-3)≥0,所以 x≥3 或 x≤-2 , 所以该不等式的解集为xx≥3或x≤-12 .
解不含参数的一元二次不等式的一般步骤 (1)化标准.通过对不等式的变形,使不等式右侧为 0,使二次项系数为正. (2)判别式.对不等式左侧因式分解,若不易分解,则计算对应方程的判别式. (3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程有无实根. (4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图. (5)写解集.根据图象写出不等式的解集. 微提醒:解一元二次不等式时,若二次项系数为负,则应先将二次项系数化为正 数再求解.
3.解下列不等式: (1)求不等式 x2+2x+9<0 的解集; (2)求不等式-4x2+18x-841 ≥0 的解集; (3)求不等式 3+5x-2x2≤0 的解集.
【解析】(1)因为函数 y=x2+2x+9 的图象开口朝上,且Δ=4-36<0,所以不等 式 x2+2x+9<0 的解集为∅.
9 2 (2)原不等式可化为2x-2 ≤0,
本例中的条件不变,求关于 x 的不等式 cx2-bx+a>0 的解集.
b
c
【解析】由根与系数的关系知a =-5,a =6 且 a<0.
所以 c<0,cb =-65 ,故不等式 cx2-bx+a>0,
即 x2-bc x+ac <0,即 x2+56 x+61 <0.
解得-12 <x<-31 ,
故原不等式的解集为x-12<x<-13 .
2.下列不等式中解集为 R 的是( )
1 所以(2x+1)(x-3)≥0,所以 x≥3 或 x≤-2 , 所以该不等式的解集为xx≥3或x≤-12 .
解不含参数的一元二次不等式的一般步骤 (1)化标准.通过对不等式的变形,使不等式右侧为 0,使二次项系数为正. (2)判别式.对不等式左侧因式分解,若不易分解,则计算对应方程的判别式. (3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程有无实根. (4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图. (5)写解集.根据图象写出不等式的解集. 微提醒:解一元二次不等式时,若二次项系数为负,则应先将二次项系数化为正 数再求解.
3.解下列不等式: (1)求不等式 x2+2x+9<0 的解集; (2)求不等式-4x2+18x-841 ≥0 的解集; (3)求不等式 3+5x-2x2≤0 的解集.
【解析】(1)因为函数 y=x2+2x+9 的图象开口朝上,且Δ=4-36<0,所以不等 式 x2+2x+9<0 的解集为∅.
9 2 (2)原不等式可化为2x-2 ≤0,
本例中的条件不变,求关于 x 的不等式 cx2-bx+a>0 的解集.
b
c
【解析】由根与系数的关系知a =-5,a =6 且 a<0.
所以 c<0,cb =-65 ,故不等式 cx2-bx+a>0,
即 x2-bc x+ac <0,即 x2+56 x+61 <0.
解得-12 <x<-31 ,
故原不等式的解集为x-12<x<-13 .
2.下列不等式中解集为 R 的是( )
二次函数与方程(不等式) 课件
抛物线y=ax²+bx+c与直线y=0的交点 转化 转化
一元二次方程ax²+bx+c=0的解
抛物线y=ax²+bx+c与直线y=k的交点 转化 转化
一元二次方程ax²+bx+c=k的解
抛物线y=ax²+bx+c与直线y=kx+n的交点 转化 转化
一元二次方ax²+bx+c=kx+n
结合
数
y
(X1,0)
x
继续探究:
y
不等式ax²+bx+c>0的解 转化
二次函数y=ax²+bx+c的
值y>0的x的取值范围 数形结合
变式1 :
(X1,0)
OA
y (x1,k)
Ck) D 直线y=
x
不等式ax²+bx+c>k的解
y 直线y=kx+n
变式2 : 不等式ax²+bx+c>kx+n的解
(2)如图,设P是线段AB上的一个动点(不与A、B重 合),过点P作直线PK⊥x轴交抛物线于点K, ①求线段PK长度的最大值及此时点K的坐标;
y
B(4,5)
P
A -1 o
3x
-3
y=x+1
K
y=x2-2x-3
②.当线段PK取得最大值时,抛物线上是否存在点Q(不与 点K重合),使S△ABQ =S△ABK?若存在,请求出点Q的横坐 标;若不存在,请说明理由.
抛物线y= ax2 +bx+c
与x轴的交
点个数
图像
y
2个
oA B x
y
1个
oA x
一元二次方程ax²+bx+c=0的解
抛物线y=ax²+bx+c与直线y=k的交点 转化 转化
一元二次方程ax²+bx+c=k的解
抛物线y=ax²+bx+c与直线y=kx+n的交点 转化 转化
一元二次方ax²+bx+c=kx+n
结合
数
y
(X1,0)
x
继续探究:
y
不等式ax²+bx+c>0的解 转化
二次函数y=ax²+bx+c的
值y>0的x的取值范围 数形结合
变式1 :
(X1,0)
OA
y (x1,k)
Ck) D 直线y=
x
不等式ax²+bx+c>k的解
y 直线y=kx+n
变式2 : 不等式ax²+bx+c>kx+n的解
(2)如图,设P是线段AB上的一个动点(不与A、B重 合),过点P作直线PK⊥x轴交抛物线于点K, ①求线段PK长度的最大值及此时点K的坐标;
y
B(4,5)
P
A -1 o
3x
-3
y=x+1
K
y=x2-2x-3
②.当线段PK取得最大值时,抛物线上是否存在点Q(不与 点K重合),使S△ABQ =S△ABK?若存在,请求出点Q的横坐 标;若不存在,请说明理由.
抛物线y= ax2 +bx+c
与x轴的交
点个数
图像
y
2个
oA B x
y
1个
oA x
二次函数与一元二次方程、不等式课件(第一课时)-2024-2025学年高一上学期数学必修第一册
y=x2-12x+20
P(x,y)
P(x,y)
x
一元二次不等式的解法
问题2: 基于三个“一次”的思想方法.类似地,要解一元二次不等式,首先要了解这三个
“二次”的关系.
方时, P点纵坐标y的符号是怎样的?
P在x轴上方时: 纵坐标y>0
纵坐标y=0
P在x轴上时:
P在x轴下方时: 纵坐标y<0
y
O
我们在平面直角坐标系中画出二次函数 y=x2-12x+20的图象(右图)
方程x2-12x+20=0的根2和10就是二次函数y=x2-12x+20上纵坐标为0点的横坐标
一元二次不等式的解法
问题2: 基于三个“一次”的思想方法.类似地,要解一元二次不等式,首先要了解这三个
“二次”的关系.
我们在平面直角坐标系中画出二次函数 y=x2-12x+20的图象(右图)
y=x2-12x+20
y
思考4: 一元二次方程x²-12x+20=0的实数根就是二次函数y=x²-12x+20图象
二次函数零点的定义:
对于二次函数y=ax²+bx+c,我们把使ax²+bx十c=0的实数x叫做二次函数
y=ax²+bx十c 的零点,二次函数y=x2-12x+20 的两个零点是2和10.
注意:零点是实数不是点,是函数对应方程的根!
2
10
x
一元二次不等式的解法
问题3: 上述方法可以推广到求一般的一元二次不等式ax²+bx+c>0(a>0) 和ax2+ bx+c<0 (a>0) 的
二次函数与一元二次方程、不等式_课件
对于比较简单的分式不等式,可直接转化为一元二次 不等式或一元一.次不等式组求解,但要注意分母不 为零.
对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先 移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为 零,然后再用上述方法求解.
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
∴原不等式的解集 为
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
(3){x|x≠2}
2.当自变量x在什么范围取值时,下列函数的值等于0?大于0?小于 0? (1)y=3x²-6x+2;(2)y=25-x²; (3)y=x²+6x+10;(4)y=-3x²+12x-12.
(2) 令25-x²=0,则z=±5,又由y=25-x²图象的开口方向朝下,故z=±5 时 ,函数的值等于0,当-5 (3)令x²+6z+10=0,则方程无解,又由y=x²+6x+10 图象的开口方向上, 故无论x须何值,函数值均大于0; (4)x=2时,函数的值等于0;当x≠2时,函数值小于 0.
∴原不等式的解集 为
知识拓展
简单高次不等式的解 法
知识拓展 [解析]原不等式等价于x(x+2)(x3)<0. 结合数轴穿针法(如图)可知
[答案]A
拓展练习 变式训练3:解不等式:x(x-1)²(x+1)³(x-2)>0.
∴原不等式的解集 为
1.求下列不等式的解集∶ (1)(x+2)(x-3)>0;(2)3x²-7x≤10; (3)-x²+4x-4<0;(4)x²-x+<0; (5)-2x²+x≤-3;(6)x²-3x+4>0; 答案(1){x|x<-2,或x>3} (4)不等式的解集为
程
对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先 移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为 零,然后再用上述方法求解.
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
∴原不等式的解集 为
拓展练习 变式训练2:解下列不等式 :
(3){x|x≠2}
2.当自变量x在什么范围取值时,下列函数的值等于0?大于0?小于 0? (1)y=3x²-6x+2;(2)y=25-x²; (3)y=x²+6x+10;(4)y=-3x²+12x-12.
(2) 令25-x²=0,则z=±5,又由y=25-x²图象的开口方向朝下,故z=±5 时 ,函数的值等于0,当-5 (3)令x²+6z+10=0,则方程无解,又由y=x²+6x+10 图象的开口方向上, 故无论x须何值,函数值均大于0; (4)x=2时,函数的值等于0;当x≠2时,函数值小于 0.
∴原不等式的解集 为
知识拓展
简单高次不等式的解 法
知识拓展 [解析]原不等式等价于x(x+2)(x3)<0. 结合数轴穿针法(如图)可知
[答案]A
拓展练习 变式训练3:解不等式:x(x-1)²(x+1)³(x-2)>0.
∴原不等式的解集 为
1.求下列不等式的解集∶ (1)(x+2)(x-3)>0;(2)3x²-7x≤10; (3)-x²+4x-4<0;(4)x²-x+<0; (5)-2x²+x≤-3;(6)x²-3x+4>0; 答案(1){x|x<-2,或x>3} (4)不等式的解集为
程
《2.3 二次函数与一元二次方程、不等式》集体备课ppt课件
解得10≤x≤30.]
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合作探究 提素养
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分式不等式的解法 【例1】 解下列不等式: (1)xx-+32<0; (2)2xx+-13≤1.
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[解] (1)xx-+32<0⇔(x-3)(x+2)<0⇔-2<x<3, ∴原不等式的解集为{x|-2<x<3}. (2)∵2xx+-13≤1, ∴2xx+-13-1≤0, ∴-2xx-+34≤0,
y=ax2+bx+c
若ax2+bx+c≥k恒成立⇔ymin≥k
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3.从实际问题中抽象出一元二次不等式模型的步骤 (1)阅读理解,认真审题,分析题目中有哪些已知量和未知量,找准 不等关系. (2)设出起关键作用的未知量,用不等式表示不等关系(或表示成函数 关系). (3)解不等式(或求函数最值). (4)回扣实际问题.
锐角三角形空地中, 欲建一个面积不小于
由三角形相似得:4x0=404-0 y,且
300m2的内接矩形花园(阴影部分), x>0,y>0,x<40,y<40,xy≥300,
则其边长x(单位:m)的取值范围是 整理得y+x=40,将y=40-x代入
________.
xy≥300,整理得x2-40x+300≤0,
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 第2课时 一元二次不等式的应用
栏目导航
学习目标
核心素养
1.掌握一元二次不等式的实际应用 1.通过分式不等式的解法及不等式
(重点).
的恒成立问题的学习,培养数学运
2.理解三个“二次”之间的关系. 算素养.
3.会解一元二次不等式中的恒成立 2.借助一元二次不等式的应用培养
《二次函数与一元二次方程、不等式》一元二次函数、方程和不等式PPT【精品课件】
(2)形式:
①ax2+bx+c>0(a≠0);
②ax2+bx+c≥0(a≠0);
③ax2+bx+c<0(a≠0);
④ax2+bx+c≤0(a≠0).
(3)解集:一般地,使某个一元二次不等式成立的x的值叫做这个不
等式的解,一元二次不等式的所有解组成的集合叫做这个一元二次
不等式的解集.
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零点不是点,是一个实数.零点就是函数对应方程的根.
(2)二次函数y=x2-5x的图象如图所示.
当x为何值时,y=0?当x为何值时,y<0?当x为何值时,y>0.
上述各种情况下函数图象与x轴有什么关系?
提示:当x=0或x=5时,y=0.此时图象与x轴交于两个点(0,0)和(5,0);
当0<x<5时,y<0,函数图象位于x轴下方,此时x2-5x<0;
3.借助一元二次函
数的图象,了解一
元二次不等式与相
等式 》一元 二次函 数、方 程和不 等式PP TPPT 课件完 美课件p pt优秀 课件ppt下载ppt课件课 件免费 下载pp t精品 课件
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当x<0或x>5时,y>0.此时函数图象位于x轴上方,此时x2-5x>0.
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①ax2+bx+c>0(a≠0);
②ax2+bx+c≥0(a≠0);
③ax2+bx+c<0(a≠0);
④ax2+bx+c≤0(a≠0).
(3)解集:一般地,使某个一元二次不等式成立的x的值叫做这个不
等式的解,一元二次不等式的所有解组成的集合叫做这个一元二次
不等式的解集.
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零点不是点,是一个实数.零点就是函数对应方程的根.
(2)二次函数y=x2-5x的图象如图所示.
当x为何值时,y=0?当x为何值时,y<0?当x为何值时,y>0.
上述各种情况下函数图象与x轴有什么关系?
提示:当x=0或x=5时,y=0.此时图象与x轴交于两个点(0,0)和(5,0);
当0<x<5时,y<0,函数图象位于x轴下方,此时x2-5x<0;
3.借助一元二次函
数的图象,了解一
元二次不等式与相
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当x<0或x>5时,y>0.此时函数图象位于x轴上方,此时x2-5x>0.
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x
o
x
有两相异实根 x1, x2 (x1<x2)
有两相等实根 b x1=x2= - 2a b {x | x≠- 2a }
没有实根
ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集
{x | x<x1 或 x>x2}
{x | x1<x<x2}
R
八、典型例题
1.已知二次函数 f(x) 满足 f(2)=-1, f(-1)=-1, 且 f(x) 的最大值 是 8, 试确定此二次函数的解析式. 解法一: 利用二次函数的一般式. 4a+2b+c=-1, a=-4, a-b+c=-1, 解得 b=4, 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 则 4ac-b2 c=7. =8. 4a 故所求函数的解析式为 f(x)=-4x2+4x+7. 解法二: 利用二次函数的顶点式. 设f(x)=a(x-m)2+n, ∵f(2)=f(-1)=-1, ∴抛物线的对称轴为直线 x= 1 , ∴m= 1 . 2 2 又 f(x) 的最大值是 8, ∴n=8. ∴f(x)=a(x - 1 )2+8,∵f(2)=-1, ∴a(2 - 1 )2+8=-1,∴a=-4. 2 2 1 )2+8=-4x2+4x+7. 故所求函数的解析式为f(x)=-4(x- 2
一、二次函数的解析式
1.一般式: y=ax2+bx+c(a≠0); 2.顶点式: y=a(x -m)2+n(其中(m, n)为抛物线的顶点坐标); 3.两根式: y=a(x -x1)(x -x2)(其中x1, x2为抛物线与 x 轴两交点 的横坐标); 注: 求二次函数的解析式, 一般都采用待定系数法. 做题时, 要根据题设条件, 合理地设出解析式.
解法三: 利用二次函数的两根式. 由已知 f(x)+1=0 的两根为 2 和 -1, 故可设 f(x)+1=a(x-2)(x+1), 从而 f(x)=a(x-2)(x+1)-1. 即 f(x)=ax2-ax-2a-1. 又 f(x) 的最大值是 8, 4a(-2a-1)-a2 ∴ =8, 解得 a=-4 或 a=0(舍去). 4a 故所求函数的解析式为f(x)=-4(x-2)(x+1)=-4x2+4x+7.
二、二次函数的图象
有关知识: 图象形状; 对称轴; 顶点坐标; 与 x 轴交点坐标; 截 x 轴线段长.
三、二次函数的性质
b 1.当 a>0 时, 抛物线开口向上, 函数在(-∞, - ]上单调递 2a 减, 在[- b , +∞)上单调递增, 当 x= - b 时, f(x) 取得最小值, 2a 2a 为 4ac-b2 . 4a b 2.当 a<0 时, 抛物线开口向下, 函数在(-∞, - ]上单调递 2a 增, 在[- b , +∞)上单调递减, 当 x= - b 时, f(x) 取得最大值, 2a 2a 为 4ac-b2 . 4a
6.已知二次函数 f(x)=2x2-4(a-1)x-a2+2a+9. (1) 若在 [-1, 1] 上 至少存在一个实数 m, 使得 f(m)>0, 求实数 a 的取值范围; (2)若 对 [-1, 1] 上的一切实数 m, 都有 f(m)>0, 求实数 a 的取值范围. 解: f(x) 的图象是开口向上的抛物线, 其对称轴为直线 x=a-1. (1)问题等价于“对于 x∈[-1, 1], 有 f(x)max>0.” 讨论如下: ①当 a-1≤0 即 a≤1 时, f(x)max=f(1)=-a2-2a+15. 由 -a2-2a+15>0 得: -5<a<3. ∵ a≤1, ∴ -5<a≤1. 注: 亦可 ②当 a-1>0 即 a>1 时, f(x)max=f(-1)=-a2+6a+7. 用补集法 由 -a2+6a+7>0 得: -1<a<7. ∵ a>1, ∴ 1<a<7. 求解. 综上所述, -5<a<7. 即实数 a 的取值范围是 (-5, 7). (2)问题等价于“对于 x∈[-1, 1], 有 f(x)min>0.” 讨论如下: ①当 a-1<-1 即 a<0 时, f(x)min=f(-1)=-a2+6a+7. 由 -a2+6a+7>0 得: -1<a<7. ∵ a<0, ∴ -1<a<0. ②当 -1≤a-1≤1 即 0≤a≤2 时, f(x)min=f(a-1)=-3a2+6a+7. 而当 0≤a≤2 时, -3a2+6a+7>0 恒成立. ∴ 0≤a≤2.
六、二次方程 ax2+bx+c=0(a>0) 的实根分布问题
b b x1+x2=- a >0 - 2a >0 c 1.方程 f(x)=0 有两正根 x1x2= a >0 △=b2-4ac≥0 f(0)>0. △=b2-4ac≥0. b b x1+x2=- a <0 - 2a <0 c x1x2= a >0 △=b2-4ac≥0 2.方程 f(x)=0 有两负根 f(0)>0. △=b2-4ac≥0. 3.方程 f(x)=0 有一正根一负根 c<0. b - 2a <k 4.方程 f(x)=0 的两实根都小于 k △=b2-4ac≥0 f(k)>0. 5.方程 f(x)=0 的两实根一个大于 k, 另一个小于 k f(k)<0. 记 f(x)=ax2+bx+c(a>0),
解: 由已知, 二次方程 ax2+bx+c -25=0 有实根. ∴ △=b2-4a(c -25)≥0. 2+bx+c>0 的解集是(- 1 , 1), 又不等式 ax 2 3 b 1 c 1 ∴ a<0, 且有 - a =- 6 , a =- 6 . 1 ∴ b= 1 a, c=- 6 a>0. 6 ∴ b=-c, 代入 b2-4a(c -25)≥0 得: c2+24c(c -25)≥0. 解得: c≥24. ∴ b≤-24, a≤-144. 故 a, b, c 的取值范围分别是 a≤-144, b≤-24, c≥24.
五、不等式 ax2+bx+c>0 恒成立问题
1. ax2+bx+c>0在R上恒成立. a>0 2-4ac<0, 或 △=b ax2+bx+c<0在R上恒成立. a<0 2-4ac<0, 或 △=b a=b=0 c>0. a=b=0 c<0. b - 2a <m 2. f(x)=ax2+bx+c>0(a>0) 在 [m, n] 上恒成立. f(m)>0, b ≤n b >n m≤- 2a - 2a f(x)min>0(x∈[m, n]) 或 2-4ac<0, 或 △=b f(n)>0.
6.方程 f(x)=0 的两实根都大于 k
△=b2-4ac≥0
b - 2a >k
七、二次函数与方程、不等式的关系
判别式 △=b2-4ac 二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图象 一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a>0) 的根 △>0 y
x1 o x2
△=0 y x
△&l;1, ∴a=5. (2)当 3-2a≥a, 即 0<a≤1 时, S(x)min=S(3-2a)=12a-8a2. 由 12a-8a2=4 得: a=1 或 1 , 均满足 0<a≤1. 2 1 综上所述, 参数 a 的值为 2 或 1 或 5.
4.已知二次函数 f(x)=ax2+bx+c 的图象与直线 y=25 有公共点, 且不等式 ax2+bx+c>0 的解集是(- 1 , 1 ), 求 a, b, c 的取值范围. 2 3
5.已知f(x)=ax2+bx+c的图象过点(-1, 0), 是否存在常数 a, b, c, x2+1 使不等式 x≤f(x)≤ 对一切实数 x 都成立? 2 解: 假设存在常数 a, b, c, 使题中不等式对一切实数 x 都成立. 则由f(x)=ax2+bx+c的图象过点(-1, 0), 得 a-b+c=0. ① x2+1 ∵ x≤f(x)≤ 2 对一切实数 x 都成立, 当 x=1 时也成立, ∴ 1≤f(1)≤1, 即 f(1)=1, 得 a+b+c=1. ② ∴由 ①, ② 得: a+c=b= 1 . ∴ f(x)=ax2+ 1x+ 1 -a. 22 2 2 +1 故应x≤ax2+ 1 1 a≤ x 2 对一切实数 x 都成立. x+ 2 2 即2ax2-x+1-2a≥0与(1-2a)x2-x+2a≥0对一切实数 x 都成立. 则必有: 1-8a(1-2a)≤0, 其中, 0<a< 1 . 2 2≤0. ∴ a= 1 . ∴ c = 1 -a = 1 . 即 (4a-1) 4 2 4 1 , b= 1 , c= 1 , 使不等式 x≤f(x)≤ x2+1 故存在一组常数: a= 4 2 2 4 对一切实数 x 都成立. 1 1 解法二: 可得 ac≥ 1 且 ac≤ 16 , ∴ac= 16 且 a=c, 从而得解. 16
四、二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0)在[m, n]上的最值