北京市房山区周口店中学2014-2015学年高一上学期期中考试数学试题
2014房山周口店中学高一(下)期中数学
2014房山周口店中学高一(下)期中数学一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.(5分)在等差数列3,7,11 …中,第5项为()A.15 B.18 C.19 D.232.(5分)等差数列{a n}中,a2+a6=8,a3+a4=3,那么它的公差是()A.4 B.5 C.6 D.73.(5分)已知a,b∈R+,满足a+b=1,则的最小值为()A.2 B.4 C.D.54.(5分)△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,若a=3,b=4,∠C=60°,则c的值等于()A.5 B.13 C.D.5.(5分)数列{a n}满足a1=1,a n+1=2a n+1(n∈N+),那么a4的值为()A.4 B.8 C.15 D.316.(5分)在△ABC中,若==,则△ABC是()A.直角三角形B.等边三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形7.(5分)如果a>b>0,t>0,设,,那么()A.M>NB.M<NC.M=ND.M与N的大小关系随t的变化而变化8.(5分)已知(3,1)和(﹣4,6)在直线3x﹣2y+a=0的两侧,则a的取值范围是()A.a<1或a>24 B.a=7或a=24 C.﹣7<a<24 D.﹣24<a<7二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.9.(5分)已知x是4和16的等差中项,则x=.10.(5分)一元二次不等式x2<x+6的解集为.11.(5分)函数f(x)=x(1﹣x),x∈(0,1)的最大值为.12.(5分)在四个正数2,a,b,9中,若前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,则a=,b=.13.(5分)当x>1时,不等式x+≥a恒成立,则实数a的取值范围是.14.(5分)已知数列{a n}是等差数列,a2=8,a8=26,从{a n}中依次取出第3项,第9项,第27项,…,第3n项,按原来的顺序构成一个新数列{b n},则b n=.三、解答题:本大题共小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.15.(8分)解不等式:(1)x2﹣2x﹣3>0(2)2x2﹣x﹣1<0.16.(理科)解不等式:x2+(a﹣1)x﹣a≥0.17.(11分)已知全集U=R,集合A={x||x﹣1|<6},B={x|>0}(1)求A∩B;(2)求(∁U A)∪B.18.(11分)三角形ABC中,BC=7,AB=3,且.(Ⅰ)求AC;(Ⅱ)求∠A.19.(12分)在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,且满足b2+c2﹣a2=bc.(Ⅰ)求角A的值;(Ⅱ)若a=,求bc最大值.20.(12分)数列{a n}是等差数列,a2=3,前四项和S4=16.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)记,计算T2011.21.(13分)某工厂要建造一个长方体无盖贮水池,其容积为4800m3,深为3m,如果池底每1m2的造价为150元,池壁每1m2的造价为120元,问怎样设计水池能使总造价最低,最低总造价是多少元?22.(13分)数列{a n}中,a1=1,前n项的和是S n,且S n=2a n﹣1,n∈N*.(Ⅰ)求出a2,a3,a4;(Ⅱ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅲ)求证:S n S n+2.参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.【解答】因为等差数列3,7,11 …,公差为4,所以数列的第5项:a5=a1+(5﹣1)×4=3+16=19.故选C.2.【解答】∵等差数列{a n}中,a2+a6=8,a3+a4=3,∴,即,∴d=5.故选B.3.【解答】∵a,b∈R+,a+b=1,∴=(a+b)()=1+≥=4.故选B.4.【解答】∵△ABC中,a=3,b=4,∠C=60°,∴由余弦定理得:c2=a2+b2﹣2abcosC=9+16﹣12=13,则c=.故选:C.5.【解答】∵数列{a n}满足a1=1,a n+1=2a n+1(n∈N+),∴a2=2a1+1=2+1=3,a3=2a2+1=6+1=7,a4=2a3+1=14+1=15.故选C.6.【解答】由=,得=.又=,∴=.∴=.∴sinAcosB=cosAsinB,sin(A﹣B)=0,A=B.同理B=C.∴△ABC是等边三角形.故选B.7.【解答】∵a>b>0,t>0∴>0,>0,M﹣N=﹣=>0∴M>N故选A.8.【解答】因为(3,1)和(﹣4,6)在直线3x﹣2y+a=0的两侧,所以有(3×3﹣2×1+a)[3×(﹣4)﹣2×6+a]<0,解得﹣7<a<24故选C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.9.【解答】根据等差中项的定义可得x==10,故答案为10.10.【解答】原不等式可变形为(x﹣3)(x+2)<0所以,﹣2<x<3故答案为:(﹣2,3).11.【解答】因为函数f(x)=x(1﹣x),x∈(0,1),所以函数的对称轴为x=,所以根据二次函数的性质可得:当x=时,函数有最大值.故答案为.12.【解答】2,a,b成等差数列,∴2+b=2a,①.a,b,9成等比数列,∴b2=9a ②.①②联立得:(2a﹣2)2=9a,整理:4a2﹣17a+4=0解得a=4,或a=,当a=时,b=与b为正数矛盾.当a=4时,b=6,符合已知.故答案为:4;6.13.【解答】∵f(x)=x+在(1,+∞)上单调增∴f(x)>1+=∵恒成立∴a≤故答案为:a≤14.【解答】设{a n}的首项为a1,公差为d,∴∴a n=5+3(n﹣1),即a n=3n+2由题意,设b 1=a3,b2=a9,b3=a27,所以b n==3×3n+2.故答案为:3×3n+2.三、解答题:本大题共小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 15.【解答】(1)原不等式可化为(x+1)(x﹣3)>0;解得x<﹣1,或x>3;∴不等式的解集为{x|x<﹣1,或x>3};(2)原不等式可化为(2x+1)(x﹣1)<0;解得﹣<x<1;∴不等式的解集为{x|﹣<x<1}.16.【解答】原不等式可化为(x+a)(x﹣1)≥0;∴当a>﹣1时,不等式的解集为{x|x≤﹣a或x≥1};当a=﹣1时,不等式的解集为R;当a<﹣1时,不等式的解集为{x|x≤1或x≥﹣a}.17.【解答】(1)∵集合A={x|x﹣1|<6}={x|﹣6<x﹣1<6}={x|﹣5<x<7},B={x|>0}={x|(x﹣8)(2x﹣1)>0}={x|x<,或x>8},故有A∩B={x|﹣5<x<}.(2)由(1)可得∁U A={x|x≤﹣5,或x≥7},故(∁U A)∪B={x|x<,或x≥7}.18.【解答】(Ⅰ)由AB=3,根据正弦定理得:(6分)(Ⅱ)由余弦定理得:,所以∠A=120°.(12分)19.【解答】(Ⅰ)△ABC中,∵b2+c2﹣a2=bc,∴由余弦定理可得cosA==,∴A=.(Ⅱ)若a=,∵b2+c2﹣a2=bc≥2bc﹣a2=2bc﹣3,∴bc≤3,当且仅当b=c时取等号,故bc最大值为3.20.【解答】(1)由a2=3,S4=16,根据题意得:,解得:,则a n=1+2(n﹣1)=2n﹣1;(2)∵==(﹣),∴T2011==++…+++…+=(1﹣+﹣+…+﹣+…+﹣)=(1﹣)=.21.【解答】设水池底面一边的长度为xm,水池的总造价为y元,则底面积为m2,池底的造价为1600×150=240000元,则y=240000+720(x+)≥240000+720×2=240000+720×2×40=297600,当且仅当x=,即x=40时,y有最小值297600(元)答:当水池的底面是边长为40m的正方形时,水池的总造价最低,最低总造价是297600元.22.【解答】(I)∵a1=1,S n=2a n﹣1,∴当n=2时,a1+a2=2a2﹣1,∴a2=2当n=3时,a1+a2+a3=2a3﹣1,∴a3=4当n=4时,a1+a2+a3+a4=2a4﹣1,∴a4=8 …(3分)(II)解:∵S n=2a n﹣1,n∈N*.(1)∴S n=2a n﹣1﹣1,n≥2,n∈N*.(2)﹣1(1)﹣(2)得a n=2a n﹣1,∴数列{a n}是以1为首项,2为公比的等比数列,∴a n=2n﹣1…(8分)(III)证明:∵S n=2a n﹣1=2n﹣1,∴S n S n+2=(2n﹣1)•(2n+2﹣1)=22n+2﹣2n+2﹣2n+1,=22n+2﹣2n+2+1∵2n>0∴S n S n+2.…(13分)。
【真题】15年北京市房山区周口店中学高三(上)数学期中试卷含答案(文科)
2014-2015学年北京市房山区周口店中学高三(上)期中数学试卷(文科)一、选择题本题共8小题,每个小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意.1.(3分)设集合M={1,2,3,4,5},集合N={2,4,6},集合T={4,5,6},则(M∩T)∪N是()A.{2,4,5,6}B.{4,5,6}C.{1,2,3,4,5,6}D.{2,4,6} 2.(3分)复数=()A.B.C.﹣D.﹣3.(3分)设{a n}是等比数列,则“a1<a2<a3”是“数列{a n}是递增数列”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.(3分)执行如图所示的程序框图,若输入的x的值为2,则输出的x的值为()A.3 B.126 C.127 D.1285.(3分)若向量=(1,2)与向量=(﹣1,x)平行,则x等于()A.﹣2 B.2 C.﹣ D.6.(3分)某汽车运输公司购买了一批豪华大客车投入客运,据市场分析,每辆客车营运的总利润y万元与营运年数x(x∈N)的关系为y=﹣x2+12x﹣25,则每辆客车营运()年可使其营运年平均利润最大.A.2 B.4 C.5 D.67.(3分)函数y=Asin(ωx+φ)在一个周期内的图象如图所示,则此函数的解析式是()A.y=2sin(2x﹣)B.y=2sin(2x+)C.y=2sin(x+)D.y=2sin()8.(3分)设函数f(x)=﹣(x∈R),区间M=[a,b](a<b),集合N={y|y=f (x),x∈M},则使M=N成立的实数对(a,b)有()A.0个 B.1个 C.2个 D.无数多个二、填空题:本大题共6个小题,每小题5分,共30分9.(5分)函数y=x+(x>1)的最小值为.10.(5分)在△ABC中,如果a=,b=2,c=1,那么A的值是.11.(5分)二元一次不等式组所表示的平面区域的面积为.12.(5分)等差数列{a n}的公差d=3,且a3=6,则a10等于.13.(5分)如图,某三棱锥的三视图都是直角边为2的等腰直角三角形,则该三棱锥的体积是.14.(5分)如图给出一个“三角形数阵”.已知每一列数成等差数列,从第三行起,每一行数成等比数列,而且每一行的公比都相等,记第i行第j列的数为a ij(i ≥j,i,j∈N*),则a 53等于,a mn=(m≥3).三、解答题(本大题共6小题共80分,解答应写出文字说明演算步骤或证明过程.)15.(13分)如图,在平面直角坐标系xOy中,锐角α和钝角β的终边分别与单位圆交于A,B两点.(Ⅰ)若点A的横坐标是,点B的纵坐标是,求sin(α+β)的值;(Ⅱ)若|AB|=,求的值.16.(13分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,AC与BD交于点O,E为PB的中点.(Ⅰ)求证:EO∥平面PAD;(Ⅱ)求证:AC⊥PB.17.(13分)北京市各级各类中小学每年都要进行“学生体质健康测试”,测试总成绩满分为100分,规定测试成绩在[85,100]之间为体质优秀;在[75,85)之间为体质良好;在[60,75)之间为体质合格;在[0,60)之间为体质不合格.现从某校高三年级的300名学生中随机抽取30名学生体质健康测试成绩,其茎叶图如图:(Ⅰ)试估计该校高三年级体质为优秀的学生人数;(Ⅱ)根据以上30名学生体质健康测试成绩,现采用分层抽样的方法,从体质为优秀和良好的学生中抽取5名学生,再从这5名学生中选出3人;(ⅰ)求在选出的3名学生中至少有1名体质为优秀的概率;(ⅱ)求选出的3名学生中体质为优秀的人数不少于体质为良好的人数的概率.18.(13分)已知函数f(x)=x+alnx(Ⅰ)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(Ⅱ)求f(x)的单调区间;(Ⅲ)若函数f(x)没有零点,求a的取值范围.19.(14分)已知椭圆C:x2+2y2=4.(Ⅰ)求椭圆C的离心率;(Ⅱ)设O为原点,若点A在直线y=2上,点B在椭圆C上,且OA⊥OB,求线段AB长度的最小值.20.(14分)已知数列{a n}是等差数列,a2=6,a5=18;数列{b n}的前n项和是T n,且T n+b n=1.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)求证:数列{b n}是等比数列;(3)记c n=a n•b n,求{c n}的前n项和S n.2014-2015学年北京市房山区周口店中学高三(上)期中数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题本题共8小题,每个小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意.1.(3分)设集合M={1,2,3,4,5},集合N={2,4,6},集合T={4,5,6},则(M∩T)∪N是()A.{2,4,5,6}B.{4,5,6}C.{1,2,3,4,5,6}D.{2,4,6}【解答】解:∵集合M={1,2,3,4,5},集合T={4,5,6},M∩T={4,5},∵集合N={2,4,6},∴(M∩T)∪N={2,4,5,6},故选:A.2.(3分)复数=()A.B.C.﹣D.﹣【解答】解:=.故选:C.3.(3分)设{a n}是等比数列,则“a1<a2<a3”是“数列{a n}是递增数列”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【解答】解:∵{a n}是等比数列,则由“a1<a2<a3”可得数列{a n}是递增数列,故充分性成立.若数列{a n}是递增数列,则一定有a1<a2<a3,故必要性成立.综上,“a1<a2<a3”是“数列{a n}是递增数列”的充分必要条件,故选:C.4.(3分)执行如图所示的程序框图,若输入的x的值为2,则输出的x的值为()A.3 B.126 C.127 D.128【解答】解:当输出的x=2时,执行循环体后,x=3,不满足退出循环的条件,当x=3时,执行循环体后,x=7,不满足退出循环的条件,当x=7时,执行循环体后,x=127,满足退出循环的条件,故输出的x值为127故选:C.5.(3分)若向量=(1,2)与向量=(﹣1,x)平行,则x等于()A.﹣2 B.2 C.﹣ D.【解答】解:∵向量=(1,2)与向量=(﹣1,x)平行,∴1×x﹣2×(﹣1)=0,解得x=﹣2.故选:A.6.(3分)某汽车运输公司购买了一批豪华大客车投入客运,据市场分析,每辆客车营运的总利润y万元与营运年数x(x∈N)的关系为y=﹣x2+12x﹣25,则每辆客车营运()年可使其营运年平均利润最大.A.2 B.4 C.5 D.6【解答】解析:设年平均利润为g(x),则g(x)==12﹣(x+).∵x+≥2=10,∴当x=,即x=5时,g(x)max=2.故选:C.7.(3分)函数y=Asin(ωx+φ)在一个周期内的图象如图所示,则此函数的解析式是()A.y=2sin(2x﹣)B.y=2sin(2x+)C.y=2sin(x+)D.y=2sin()【解答】解:由图知A=2,=﹣=,∴T=π,∴ω==2.又ω+φ=2kπ+(k∈Z),∴φ=2kπ+﹣×2=2kπ+(k∈Z),∴此函数的解析式是y=2sin(2x+2kπ+)=2sin(2x+).故选:B.8.(3分)设函数f(x)=﹣(x∈R),区间M=[a,b](a<b),集合N={y|y=f (x),x∈M},则使M=N成立的实数对(a,b)有()A.0个 B.1个 C.2个 D.无数多个【解答】解:∵x∈R,f(﹣x)==﹣f(x),∴f(x)为奇函数,∵x≥0时,f(x)==,当x<0时,f(x)==1﹣∴f(x)在R上单调递减∵函数在区间[a,b]上的值域也为[a,b],则f(a)=b,f(b)=a即﹣,﹣解得a=0,b=0∵a<b使M=N成立的实数对(a,b)有0对故选:A.二、填空题:本大题共6个小题,每小题5分,共30分9.(5分)函数y=x+(x>1)的最小值为3.【解答】解:=x﹣1+1≥2+1=3当且仅当x﹣1=即当x=2时取“=”所以的最小值为3故答案为310.(5分)在△ABC中,如果a=,b=2,c=1,那么A的值是.【解答】解:∵在△ABC中,a=,b=2,c=1,∴cosA===,则A=,故答案为:11.(5分)二元一次不等式组所表示的平面区域的面积为.【解答】解:由约束条件作出可行域如图,由x﹣y+2=0求得A(﹣2,0),联立求得C(1,3),∴平面区域的面积为S=.故答案为:.12.(5分)等差数列{a n}的公差d=3,且a3=6,则a10等于27.【解答】解:∵等差数列{a n}的公差d=3,且a3=6,∴a10=a3+7d=6+7×3=27故答案为:2713.(5分)如图,某三棱锥的三视图都是直角边为2的等腰直角三角形,则该三棱锥的体积是.【解答】解:由三视图得,该几何体为底面为直角边边长为2的等腰直角三角形,两个相邻的侧面也是直角边边长为2的等腰直角三角形,则高为2.∴该几何体的体积为V=×2×2×2=.故答案为:.14.(5分)如图给出一个“三角形数阵”.已知每一列数成等差数列,从第三行起,每一行数成等比数列,而且每一行的公比都相等,记第i行第j列的数为a ij(i≥j,i,j∈N*),则a53等于,a mn=(m≥3).【解答】解:①第k行的所含的数的个数为k,∴前n行所含的数的总数=1+2+…+n=.a53表示的是第5行的第三个数,由每一列数成等差数列,且第一列是首项为,公差d==的等差数列,∴第一列的第5 个数==;又从第三行起,每一行数成等比数列,而且每一行的公比都相等,由第三行可知公比q==,∴第5行是以为首项,为公比的等比数列,∴a53=×=.②a mn表示的是第m行的第n个数,由①可知:第一列的第m 个数==,∴a mn==.故答案分别为,.三、解答题(本大题共6小题共80分,解答应写出文字说明演算步骤或证明过程.)15.(13分)如图,在平面直角坐标系xOy中,锐角α和钝角β的终边分别与单位圆交于A,B两点.(Ⅰ)若点A的横坐标是,点B的纵坐标是,求sin(α+β)的值;(Ⅱ)若|AB|=,求的值.【解答】解:(Ⅰ)根据三角函数的定义得,,.…(2分)∵α的终边在第一象限,∴.…(3分)∵β的终边在第二象限,∴.…(4分)∴sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ=×+×=.…(7分)(Ⅱ)方法(1)∵|AB|=||=||,…(9分)又∵,…(11分)∴,∴.…(13分)方法(2)∵,…(10分)∴=.…(13分)16.(13分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,AC与BD交于点O,E为PB的中点.(Ⅰ)求证:EO∥平面PAD;(Ⅱ)求证:AC⊥PB.【解答】证明:(1)因为底面ABCD是正方形,AC与BD交于点O,所以O为BD的中点.又E为PB的中点,所以EO∥PD.因为EO⊄平面PAD,PD⊂平面PAD,所以EO∥平面PAD.(2)∵底面ABCD是正方形,∴AC⊥BD,∵PD⊥底面ABCD,AC⊂平面ABCD,∴PD⊥AC,又PD∩BD=D,所以AC⊥平面PBD.所以AC⊥⊥PB.17.(13分)北京市各级各类中小学每年都要进行“学生体质健康测试”,测试总成绩满分为100分,规定测试成绩在[85,100]之间为体质优秀;在[75,85)之间为体质良好;在[60,75)之间为体质合格;在[0,60)之间为体质不合格.现从某校高三年级的300名学生中随机抽取30名学生体质健康测试成绩,其茎叶图如图:(Ⅰ)试估计该校高三年级体质为优秀的学生人数;(Ⅱ)根据以上30名学生体质健康测试成绩,现采用分层抽样的方法,从体质为优秀和良好的学生中抽取5名学生,再从这5名学生中选出3人;(ⅰ)求在选出的3名学生中至少有1名体质为优秀的概率;(ⅱ)求选出的3名学生中体质为优秀的人数不少于体质为良好的人数的概率.【解答】解:(Ⅰ)根据抽样,估计该校高三学生中体质为优秀的学生人数有=100人.(Ⅱ)依题意,体质为良好和优秀的学生人数之比为.∴从体质为良好的学生中抽取的人数为=3,从体质为优秀的学生中抽取的人数.(ⅰ)设在抽取的5名学生中体质为良好的学生为a1,a2,a3,体质为优秀的学生为b1,b2.则从5名学生中任选3人的基本事件有(a1,a2,a3),(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a3,b1),(a1,a3,b2),(a2,a3,b1),(a2,a3,b2),(a1,b1,b2),(a2,b1,b2),(a3,b1,b2)共10个,其中“至少有1名学生体质为优秀”的事件有(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a3,b1),(a1,a3,b2),(a2,a3,b1),(a2,a3,b2),(a1,b1,b2),(a2,b1,b2),(a3,b1,b2)共9个.∴在选出的3名学生中至少有1名学生体质为优秀的概率为.(ⅱ)“选出的3名学生中体质为优秀的人数不少于体质为良好的人数”的事件有(a1,b1,b2),(a2,b1,b2),(a3,b1,b2)共3个.∴选出的3名学生中体质为优秀的人数不少于体质为良好的人数的概率为.18.(13分)已知函数f(x)=x+alnx(Ⅰ)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(Ⅱ)求f(x)的单调区间;(Ⅲ)若函数f(x)没有零点,求a的取值范围.【解答】解:(I)当a=1时,f(x)=x+lnx,,∴f(1)=1,f'(1)=2,∴曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为2x﹣y﹣1=0;(II)函数f(x)=x+alnx,.当a≥0时,在x∈(0,+∞)时f'(x)>0,∴f(x)的单调增区间是(0,+∞);当a<0时,函数f(x)与f'(x)在定义域上的情况如下:∴f(x)的单调减区间为(0,﹣a),单调增区间为(﹣a,+∞).∴当a≥0时f(x)的单调增区间是(0,+∞);当a<0时,f(x)的单调减区间为(0,﹣a),单调增区间为(﹣a,+∞).(III)由(II)可知,①当a>0时,(0,+∞)是函数f(x)的单调增区间,且有,f(1)=1>0,此时函数有零点,不符合题意;②当a=0时,函数f(x)=x,在定义域(0,+∞)上没零点;③当a<0时,f(﹣a)是函数f(x)的极小值,也是函数f(x)的最小值,∴当f(﹣a)=a(ln(﹣a)﹣1)>0,即a>﹣e时,函数f(x)没有零点.综上所述,当﹣e<a≤0时,f(x)没有零点.19.(14分)已知椭圆C:x2+2y2=4.(Ⅰ)求椭圆C的离心率;(Ⅱ)设O为原点,若点A在直线y=2上,点B在椭圆C上,且OA⊥OB,求线段AB长度的最小值.【解答】解:(Ⅰ)椭圆C:x2+2y2=4化为标准方程为,∴a=2,b=,c=,∴椭圆C的离心率e==;(Ⅱ)设A(t,2),B(x0,y0),x0≠0,则∵OA⊥OB,∴=0,∴tx0+2y0=0,∴t=﹣,∵,∴|AB|2=(x0﹣t)2+(y0﹣2)2=(x0+)2+(y0﹣2)2=x02+y2++4=x2+++4=+4(0<x2≤4),因为≥4(0<x02≤4),当且仅当,即x02=4时等号成立,所以|AB|2≥8.∴线段AB长度的最小值为2.20.(14分)已知数列{a n}是等差数列,a2=6,a5=18;数列{b n}的前n项和是T n,且T n+b n=1.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)求证:数列{b n}是等比数列;(3)记c n=a n•b n,求{c n}的前n项和S n.【解答】解:(1)设a n的公差为d,则:a2=a1+d,a5=a1+4d,∵a2=6,a5=18,∴,∴a1=2,d=4.∴a n=2+4(n﹣1)=4n﹣2.(2)当n=1时,b1=T1,由,得.当n≥2时,∵,,∴,即∴.b n 是以为首项,为公比的等比数列.(3)由(2)可知:.∴=.S n=c1+c2+…c n﹣1+c n=∴.∴===∴赠送—高中数学知识点【1.3.1】单调性与最大(小)值(1)函数的单调性①定义及判定方法②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.③对于复合函数[()]y f g x =,令()u g x =,若()y f u =为增,()u g x =为增,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为减,()u g x =为减,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为增,()u g x =为减,则[()]y f g x =为减;若()y f u =为减,()u g x =为增,则[()]y f g x =为减. (2)打“√”函数()(0)af x x a x=+>的图象与性质 ()f x 分别在(,]a -∞-、[,)a +∞上为增函数,分别在[,0)a -、]a 上为减函数.(3)最大(小)值定义①一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数M 满足:(1)对于任意的xI ∈,都有()f x M ≤; (2)存在0x I ∈,使得0()f x M =.那么,我们称M 是函数()f x 的最大值,记作max ()f x M =.②一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数m 满足:(1)对于任意的x I ∈,都有()f x m ≥;(2)存在0x I ∈,使得0()f x m =.那么,我们称m 是函数()f x 的最小值,记作max ()f x m =.【1.3.2】奇偶性(4)函数的奇偶性yxo①定义及判定方法②若函数()f x 为奇函数,且在0x =处有定义,则(0)0f =.③奇函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相反.④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个偶函数(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数.。
北京市房山区周口店中学2013-2014学年高一下学期期中考试数学试卷(带解析)
北京市房山区周口店中学2013-2014学年高一下学期期中考试数学试卷(带解析)1.在等差数列3, 7, 11 …中,第5项为( )A.15B.18C.23D.19 【答案】D 【解析】试题分析:由题意知437=-=d ,19443415=⨯+=+=d a a . 考点:等差数列的通项.2.等差数列}{n a 中, 384362=+=+a a a a ,, 那么它的公差是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【答案】B 【解析】试题分析:由等差中项得,82624=+=a a a 44=a ,343=+a a 解得13-=a ,所以公差534=-=a a d .考点:1、等差中项;2、等差数列的基本性质.3.已知,,+∈R b a 且1=+b a ,则ba 11+的最小值为( ) A.2 B.4 C.6 D.1 【答案】B 【解析】试题分析:由均值不等式得212≤⇒≥+ab ab b a ,4211≥≥+abb a ,所以最小值为4.考点:均值不等式的应用.4. △ABC 中, ∠A ,∠B ,∠C 所对的边分别为a, b, c.若3,4a b ==,∠C=60, 则c.的值等于( )A.5B.13C.13D.37 【答案】C 【解析】试题分析:由余弦定理C ab b a c cos 2222-+=得,1360cos 43243222=⋅⋅⋅-+=c ,所以13=c .考点:余弦定理.5. 数列}{n a 满足111,21n n a a a +==+(N n +∈), 那么4a 的值为( ) A.4 B.8 C.31 D.15 【答案】D 【解析】试题分析:由121+=+n n a a 构造新数列得,)(1211+=++n n a a ,所以{}1+n a 是以2为首项,2为公比的等比数列,,22134⋅=+a 154=a . 考点:构造新数列求解数列的通项. 6. △ABC 中, 如果cos A cos B cosCa b c==, 那么△ABC 是( ) A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰直角三角形 D.钝角三角形 【答案】B 【解析】试题分析:由题意得B A b a cos cos =,由正弦定理得BA b a sin sin =,所以AB B A B A B A c o s s i n c o s s i n c o sc o ss i n s i n =⇒=, 0)sin(=-⇒B A ,所以B A =,同理可得C B =,所以三角形是等边三角形.考点:正弦定理在三角形中的应用. 7. 如果00>>>t b a ,, 设tb ta Nb a M ++==,, 那么( ) A.N M >B.N M <C.N M =D.M 与N 的大小关系随t 的变化而变化 【答案】A 【解析】试题分析:)()()()()(t b b t b a t b b t a b t b a t b t a b a N M +-=++-+=++-=-,已知00>>>t b a ,,所以0)()(>+-t b b tb a ,N M >.考点:比较大小.8.已知点(3,1)和(-4,6)在直线023=+-a y x 的两侧则a 的取值范围是( ) A.a<-7,或 a>24 B.a=7或 24 C.-7<a<24 D.-24<a<7 【答案】C【解析】试题分析:由题意知以23为斜率的直线系夹在两点之间,则经过这两点时的a 分别满足01233=+⋅-⋅a ,06234=+⋅-⋅-a ,解得7-=a 和24=a ,所以247<<-a .考点:点与直线的位置关系.9.已知x 是4和16的等差中项,则x =______ 【答案】10 【解析】试题分析:由等差中项可知2x =4+16,解得x =10. 考点:等差中项.10.一元二次不等式26x x <+的解集为_____ 【答案】(-2,3) 【解析】试题分析:解不等式0)2)(3(06622<+-⇒<--⇒+<x x x x x x ,解得32<<-x . 考点:解一元二次不等式.11.函数()(1),(0,1)f x x x x =-∈的最大值为_________ 【答案】41 【解析】试题分析:函数()(1),(0,1)f x x x x =-∈是二次函数,化为标准形式为x x x f +-=2)(,配方得41)21()(2+--=x x f ,因)(1,021∈,所以)(x f 在21处取得最大值41.考点:二次函数的最值问题.12.在四个正数2,a ,b ,9中,若前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,则a=__b=____ 【答案】4,6 【解析】试题分析:由题意知⎩⎨⎧=+=a b b a 9222,解得⎩⎨⎧==64b a .考点:等差数列与等比数列的基本性质. 13.当x>1时,不等式a x x ≥-+11恒成立,则实数a 的取值范围是 【答案】3≤a【解析】试题分析:由题意有3111)1(2111111=+-⋅-≥+-+-=-+x x x x x x ,所以3≤a . 考点:运用均值不等式解决含参问题.14.已知数列{}n a 是等差数列,288,26a a ==,从{}n a 中依次取出第3项,第9项,第27项,… ,第3n项,按原来的顺序构成一个新数列{}n b ,则n b = 【答案】132++n 【解析】试题分析:设{}n a 的首项为1a ,公差为d 所以⎩⎨⎧=+=+267811d a d a ,解得⎩⎨⎧==351d a ,23+=n a n .由题意知2739231,,a b a b a b ===,所以2323313+=+⋅==+n nn n a b .考点:1、等比关系的确定;2、等比数列的通项公式.15.已知全集R U =,集合{}⎭⎬⎫⎩⎨⎧>--<-=0128,61x x x B x x A(1)求B A ⋂(2)求B A C U ⋃)( 【答案】(1)⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-=⋂215x x B A (2)⎭⎬⎫⎩⎨⎧<≥217x x x 或 【解析】试题分析:分别求出两集合A,B 的解集{}75<<-=x x A ,⎭⎬⎫⎩⎨⎧<>=218x x x B 或,再求出{}57-≤≥=x x x A C U 或,分别求出B A ⋂,B A C U ⋃)(.由61<-x ,得-6<x-1<6,解得-5<x<7, 由0128>--x x ,得(x-8)(2x-1)>0,解得x>8,或x<21.(1)⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-=⋂215x x B A ;(2)⎭⎬⎫⎩⎨⎧<≥217x x x 或. 考点:集合的运算.16.(三角形ABC 中,3,7==AB BC ,且53sin sin =B C . (1)求AC ; (2)求A ∠. 【答案】(1)5(2)120 【解析】试题分析:此题是一个关于解三角形的题,(1)由53sin sin =B C ,可想到用正弦定理求AC ;(2)欲求A ∠可想到通过求相应的正、余弦值来求得,由(1)知道了三边可借助余弦定理求解. (1)由正弦定理得:sin 3535sin sin sin 53AC AB AB C AC B C AC B ⨯=⇒==⇒==;(2)由余弦定理得222925491cos 22352AB AC BC A AB AC +-+-∠===-⋅⨯⨯,所以120A ∠=︒. 考点:正余弦定理在解三角形中的运用.17.在ABC ∆中,a b c 、、分别为角A B C 、、的对边,且满足222b c a bc +-=. (1)求角A 的值;(2)若a =bc 最大值. 【答案】(1)3A π=;(2)3【解析】试题分析:本题主要考查正弦定理、余弦定理的应用.在三角形中考虑问题时这两个定理用的最多.(1)先根据余弦定理求出角A 的余弦值,然后可得到角A 的值.(2)运用均值不等式得到bc c b 222≥+代入到222b c a bc +-=,解得bc 的最大值.(1)∵222b c a bc +-=,∴2221cos 22b c a A bc +-==又0A π<<,∴3A π=;(2)∵bc c b 222≥+,∴bc a bc 22≥+,又因为a =∴3≤bc考点:余弦定理的应用.18.数列{}n a 是等差数列,22=a ,前四项和104=S 。
北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷
北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的.)1.(5分)已知直线经过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为()A.3B.﹣2 C.2D.不存在2.(5分)过点(﹣1,3)且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.x﹣2y+7=0 B.2x+y﹣1=0 C.x﹣2y﹣5=0 D.2x+y﹣5=03.(5分)下列说法不正确的是()A.空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形B.同一平面的两条垂线一定共面C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直4.(5分)已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是()A.4x+2y=5 B.4x﹣2y=5 C.x+2y=5 D.x﹣2y=55.(5分)若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.1D.26.(5分)直线5x﹣2y﹣10=0在x轴上的截距为a,在y轴上的截距为b,则()A.a=2,b=5 B.a=2,b=﹣5 C.a=﹣2,b=5 D.a=﹣2,b=﹣57.(5分)圆(x﹣1)2+y2=1与直线的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.直线过圆心8.(5分)圆C1:(x+2)2+(y﹣2)2=1与圆C2:(x﹣2)2+(y﹣5)2=16的位置关系是()A.外离B.相交C.内切D.外切9.(5分)若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点,MN与过直线BC的平面β的位置关系是()A.M N∥βB.M N与β相交或MN⊂βC.M N∥β或MN⊂βD.M N∥β或MN与β相交或MN⊂β10.(5分)两圆相交于点A(1,3)、B(m,﹣1),两圆的圆心均在直线x﹣y+c=0上,则m+c的值为()A.﹣1 B.2C.3D.0二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)11.(5分)若两个球的表面积之比是4:9,则它们的体积之比是.12.(5分)底面直径和高都是4cm的圆柱的侧面积为cm2.13.(5分)已知直线l1:x+2y+1=0与直线l2:4x+ay﹣2=0垂直,那么l1与l2的交点坐标是.14.(5分)圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10=0上的点到直线x+y﹣14=0的最大距离与最小距离之差是.15.(5分)直线x+2y=0被曲线x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0所截得的弦长等于.16.(5分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,F是AC的中点,E是PC 上的点,且EF⊥BC,则=.三、解答题(共5小题,共70分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.)17.(12分)直线l经过两点(2,1),(6,3).(1)求直线l的方程;(2)圆C的圆心在直线l上,并且与x轴相切于(2,0)点,求圆C的方程.18.(12分)已知△ABC三边所在直线方程为AB:3x+4y+12=0,BC:4x﹣3y+16=0,CA:2x+y﹣2=0,求AC边上的高所在的直线方程.19.(14分)如图,已知△ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中点,求证:(1)FD∥平面ABC;(2)AF⊥平面EDB.20.(14分)如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点,(1)求证:平面AB1D1∥平面EFG;(2)求证:平面AA1C⊥面EFG.21.(18分)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A、B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,写出直线l的方程;(3)当直线l的倾斜角为45°时,求弦AB的长.北京市房山区周口店中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的.)1.(5分)已知直线经过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为()A.3B.﹣2 C.2D.不存在考点:斜率的计算公式.专题:计算题.分析:把直线上两点的坐标代入斜率公式进行运算,求出结果.解答:解:由直线的斜率公式得直线AB的斜率为k==﹣2,故选B.点评:本题考查直线的斜率公式的应用.2.(5分)过点(﹣1,3)且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.x﹣2y+7=0 B.2x+y﹣1=0 C.x﹣2y﹣5=0 D.2x+y﹣5=0考点:直线的一般式方程;两条直线平行的判定.专题:计算题.分析:由题意可先设所求的直线方程为x﹣2y+c=0再由直线过点(﹣1,3),代入可求c的值,进而可求直线的方程解答:解:由题意可设所求的直线方程为x﹣2y+c=0∵过点(﹣1,3)代入可得﹣1﹣6+c=0 则c=7∴x﹣2y+7=0故选A.点评:本题主要考查了直线方程的求解,解决本题的关键根据直线平行的条件设出所求的直线方程x﹣2y+c=0.3.(5分)下列说法不正确的是()A.空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形B.同一平面的两条垂线一定共面C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直考点:平面的基本性质及推论.专题:证明题.分析:根据证明平行四边形的条件判断A,由线面垂直的性质定理和定义判断B和C,利用实际例子判断D.解答:解:A、一组对边平行且相等就决定了是平行四边形,故A不符合题意;B、由线面垂直的性质定理知,同一平面的两条垂线互相平行,因而共面,故B不符合题意;C、由线面垂直的定义知,这些直线都在同一个平面内即直线的垂面,故C不符合题意;D、由实际例子,如把书本打开,且把书脊垂直放在桌上,则由无数个平面满足题意,故D符合题意.故选D.点评:本题考查了平面几何和立体几何中的定理和定义,只要抓住定理中的关键条件进行判断,可借助于符合条件的几何体进行说明,考查了空间想象能力和对定理的运用能力.4.(5分)已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是()A.4x+2y=5 B.4x﹣2y=5 C.x+2y=5 D.x﹣2y=5考点:直线的点斜式方程;两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系;中点坐标公式.专题:计算题.分析:先求出中点的坐标,再求出垂直平分线的斜率,点斜式写出线段AB的垂直平分线的方程,再化为一般式.解答:解:线段AB的中点为,k AB==﹣,∴垂直平分线的斜率k==2,∴线段AB的垂直平分线的方程是y﹣=2(x﹣2)⇒4x﹣2y﹣5=0,故选B.点评:本题考查两直线垂直的性质,线段的中点坐标公式,以及用直线方程的点斜式求直线方程的求法.5.(5分)若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.1D.2考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题.分析:几何体的三视图可知几何体是放倒的三棱柱,底面是直角三角形,利用三视图的数据,直接求出棱柱的体积即可.解答:解:由题意可知几何体的三视图可知几何体是放倒的三棱柱,底面是直角三角形,直角边分别为:1,,棱柱的高为,所以几何体的体积为:=1.故选C.点评:本题考查三视图与几何体的关系,考查想的视图能力与空间想象能力.6.(5分)直线5x﹣2y﹣10=0在x轴上的截距为a,在y轴上的截距为b,则()A.a=2,b=5 B.a=2,b=﹣5 C.a=﹣2,b=5 D.a=﹣2,b=﹣5考点:直线的一般式方程.专题:计算题.分析:根据截距的定义可知,在x轴的截距即令y=0求出的x的值,在y轴上的截距即令x=0求出y的值,分别求出即可.解答:解:令y=0,得到5x﹣10=0,解得x=2,所以a=2;令x=0,得到﹣2y﹣10=0,解得y=﹣5,所以b=﹣5.故选B点评:此题考查学生理解直线截距的定义,是一道基础题.7.(5分)圆(x﹣1)2+y2=1与直线的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.直线过圆心考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题.分析:要判断圆与直线的位置关系,方法是利用点到直线的距离公式求出圆心到此直线的距离d,和圆的半径r比较大小,即可得到此圆与直线的位置关系.解答:解:由圆的方程得到圆心坐标为(1,0),半径r=1,所以(1,0)到直线y=x的距离d==<1=r,则圆与直线的位置关系为相交.故选A点评:考查学生灵活运用点到直线的距离公式化简求值,掌握直线与圆位置关系的判别方法.8.(5分)圆C1:(x+2)2+(y﹣2)2=1与圆C2:(x﹣2)2+(y﹣5)2=16的位置关系是()A.外离B.相交C.内切D.外切考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题.分析:先根据圆的标准方程得到分别得到两圆的圆心坐标及两圆的半径,然后利用圆心之间的距离d与两个半径相加、相减比较大小即可得出圆与圆的位置关系.解答:解:由圆C1:(x+2)2+(y﹣2)2=1与圆C2:(x﹣2)2+(y﹣5)2=16得:圆C1:圆心坐标为(﹣2,2),半径r=1;圆C2:圆心坐标为(2,5),半径R=4.两个圆心之间的距离d==5,而d=R+r,所以两圆的位置关系是外切.故选D点评:考查学生会根据d与R+r及R﹣r的关系判断两个圆的位置关系,会利用两点间的距离公式进行求值.9.(5分)若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点,MN与过直线BC的平面β的位置关系是()A.M N∥βB.M N与β相交或MN⊂βC.M N∥β或MN⊂βD.M N∥β或MN与β相交或MN⊂β考点:空间中直线与平面之间的位置关系.专题:证明题.分析:MN是△ABC的中位线,所以MN∥BC,因为平面β过直线BC,故MN∥β或MN⊂β.解答:解:MN是△ABC的中位线,所以MN∥BC,因为平面β过直线BC,若平面β过直线MN,符合要求;若平面β不过直线MN,由线线平行的判定定理MN∥β.故选C点评:本题考查空间的线线、线面位置关系,考查空间想象能力和逻辑推理能力.10.(5分)两圆相交于点A(1,3)、B(m,﹣1),两圆的圆心均在直线x﹣y+c=0上,则m+c的值为()A.﹣1 B.2C.3D.0考点:圆与圆的位置关系及其判定.专题:综合题.分析:根据题意可知,x﹣y+c=0是线段AB的垂直平分线,由垂直得到斜率乘积为﹣1,而直线x ﹣y+c=0的斜率为1,所以得到过A和B的直线斜率为1,利用A和B的坐标表示出直线AB的斜率等于1,列出关于m的方程,求出方程的解即可得到m的值,然后利用中点公式和m的值求出线段AB的中点坐标,把中点坐标代入x﹣y+c=0中即可求出c的值,利用m和c的值求出m+c的值即可.解答:解:由题意可知:直线x﹣y+c=0是线段AB的垂直平分线,又直线x﹣y+c=0 的斜率为1,则=﹣1①,且﹣+c=0②,由①解得m=5,把m=5代入②解得c=﹣2,则m+c=5﹣2=3.故选C点评:此题考查学生掌握两圆相交时两圆心所在的直线是公共弦的垂直平分线,掌握两直线垂直时斜率所满足的关系,灵活运用中点坐标公式化简求值,是一道综合题.二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)11.(5分)若两个球的表面积之比是4:9,则它们的体积之比是8:27.考点:球的体积和表面积.专题:空间位置关系与距离.分析:设出两个球的半径分别不是球的表面积和体积,由题意求出半径的比,体积比是半径比的立方.解答:解:设两个球的半径分别为R,r,则表面积之比是4πR2:4πr2=4:9,所以R:r=2:3,球的体积之比为=8:27;故答案为:8:27.点评:本题考查了球的表面积告诉和体积公式的运用,两个球的表面积之比等于半径的平方比,体积之比等于半径的立方比,属于基础题.12.(5分)底面直径和高都是4cm的圆柱的侧面积为16πcm2.考点:棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.专题:计算题.分析:根据所给的圆柱的底面直径和高,先做出圆柱的底面圆的周长,根据矩形的面积等于长乘以宽,用圆柱的底面圆的周长乘以圆柱的高,得到圆柱的侧面积.解答:解:∵圆柱的底面直径和高都是4cm,∴圆柱的底面圆的周长是2π×2=4π∴圆柱的侧面积是4π×4=16π,故答案为:16π.点评:本题考查圆柱的侧面积,题目包含的运算比较简单,是一个基础题,这种题目一般不会单独出现,要和其他的知识点结合.13.(5分)已知直线l1:x+2y+1=0与直线l2:4x+ay﹣2=0垂直,那么l1与l2的交点坐标是(,﹣).考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系;两条直线的交点坐标.专题:计算题;直线与圆.分析:由两条直线垂直,建立关于a的方程并解之,得a=﹣2,直线l2方程为4x﹣2y﹣2=0.再将直线l1的方程和l2的方程联解,即可得到所求交点的坐标.解答:解:∵直线l1:x+2y+1=0与直线l2:4x+ay﹣2=0垂直∴1×4+2a=0,解之得a=﹣2,直线l2方程为4x﹣2y﹣2=0由,联解得x=,y=﹣,得交点坐标为(,﹣)故答案为:(,﹣)点评:本题给出互相垂直的两条直线,求它们的交点坐标,着重考查了两条直线平行或垂直的判定、求两条相交直线的交点坐标等知识,属于基础题.14.(5分)圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10=0上的点到直线x+y﹣14=0的最大距离与最小距离之差是6.考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题;数形结合.分析:把圆的方程化为标准方程,找出圆心坐标和圆的半径,过圆心M作已知直线的垂线,与圆分别交于A和B点,垂足为C,由图形可知|AC|为圆上点到已知直线的最大距离,|BC|为圆上点到已知直线的最小距离,而|AC|﹣|BC|等于圆的直径,由圆的半径即可求出直径,即为最大距离与最小距离之差.解答:解:把圆的方程化为标准方程得:(x﹣2)2+(y﹣2)2=18,∴圆心M坐标为(2,2),半径|AM|=|BM|=3,过M作出直线x+y﹣14=0的垂线,与圆M交于A、B两点,垂足为C,如图所示:由图形可得|AC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最大距离,|BC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最小距离,则最大距离与最小距离之差为|AC|﹣|BC|=|AB|=2|AM|=6.故答案为:6点评:此题考查了直线与圆的位置关系,涉及的知识有:圆的标准方程,点到直线的距离公式,利用了数形结合的思想,其中找出|AC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最大距离,|BC|为圆上点到直线x+y﹣14=0的最小距离是解本题的关键.15.(5分)直线x+2y=0被曲线x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0所截得的弦长等于4.考点:直线与圆的位置关系.专题:综合题;数形结合.分析:根据圆的方程找出圆心坐标和半径,过点A作AC⊥弦BD,可得C为BD的中点,根据勾股定理求出BC,即可求出弦长BD的长.解答:解:过点A作AC⊥弦BD,垂足为C,连接AB,可得C为BD的中点.由x2+y2﹣6x﹣2y﹣15=0,得(x﹣3)2+(y﹣1)2=25.知圆心A为(3,1),r=5.由点A(3,1)到直线x+2y=0的距离AC==.在直角三角形ABC中,AB=5,AC=,根据勾股定理可得BC===2,则弦长BD=2BC=4.故答案为:4点评:本题考查学生灵活运用垂径定理解决实际问题的能力,灵活运用点到直线的距离公式及勾股定理化简求值,会利用数形结合的数学思想解决数学问题,是一道综合题.16.(5分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,F是AC的中点,E是PC 上的点,且EF⊥BC,则=1.考点:棱锥的结构特征.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:在三棱锥P﹣ABC中,由PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,知AB⊥平面APC,所以PA∥EF,由此能求出.解答:解:在三棱锥P﹣ABC中,∵PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,∴AB⊥平面APC,∵EF⊂平面PAC,∴EF⊥AB,∵EF⊥BC,∴EF⊥底面ABC,∴PA∥EF,∵F是AC的中点,E是PC上的点,∴E是PC的中点,∴=1.故答案为:1.点评:本题考查直线与平面垂直的判定定理和直线与平面垂直的性质定理的应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.三、解答题(共5小题,共70分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.)17.(12分)直线l经过两点(2,1),(6,3).(1)求直线l的方程;(2)圆C的圆心在直线l上,并且与x轴相切于(2,0)点,求圆C的方程.考点:直线的一般式方程;圆的标准方程.专题:计算题.分析:(1)先求出直线l的斜率,再代入点斜式然后化为一般式方程;(2)由题意先确定圆心的位置,进而求出圆心坐标,再求出半径,即求出圆的标准方程.解答:解:(1)∵直线l经过两点(2,1),(6,3),∴直线l的斜率k==,(2分)∴所求直线的方程为y﹣1=(x﹣2),即直线l的方程为x﹣2y=0.(5分)(2)由(1)知,∵圆C的圆心在直线l上,∴可设圆心坐标为(2a,a),(6分)∵圆C与x轴相切于(2,0)点,∴圆心在直线x=2上,∴a=1,(9分)∴圆心坐标为(2,1),半径r=1,(11分)∴圆C的方程为(x﹣2)2+(y﹣1)2=1.(12分)点评:本题考查了求直线方程和圆的方程的基本题型,以及对基本公式的简单应用.18.(12分)已知△ABC三边所在直线方程为AB:3x+4y+12=0,BC:4x﹣3y+16=0,CA:2x+y﹣2=0,求AC边上的高所在的直线方程.考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系;两条直线的交点坐标.专题:计算题.分析:先解方程组解出B的坐标,再由高线BD和CA垂直,斜率之积等于﹣1,求出高线的斜率,点斜式写高线的方程,并化为一般式.解答:解:由得B(﹣4,0),设AC边上的高为BD,由BD⊥CA,可知BD的斜率等于=,用点斜式写出AC边上的高所在的直线方程为y﹣0=(x+4 ),即x﹣2y+4=0.点评:本题考查求两直线的交点坐标的方法,用点斜式求直线的方程.19.(14分)如图,已知△ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中点,求证:(1)FD∥平面ABC;(2)AF⊥平面EDB.考点:直线与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.专题:综合题.分析:(1)要证FD∥平面ABC,可以通过证明FD∥MC实现.而后者可以通过证明CD∥FM,CD=FM,证明四边形FMCD是平行四边形而得出.(2)要证AF⊥平面EDB,可以通过证明AF⊥EB,AF⊥FD实现.AF⊥EB易证,而AF⊥FD可通过CM⊥面EAB,结合CM∥FD证出.解答:证明(1)∵F分别是BE的中点,取BA的中点M,∴FM∥EA,FM=EA=a∵EA、CD都垂直于平面ABC,∴CD∥EA,∴CD∥FM,又CD=a=FM∴四边形FMCD是平行四边形,∴FD∥MC,FD⊄平面ABC,MC⊂平面ABC∴FD∥平面ABC.(2)因M是AB的中点,△ABC是正三角形,所以CM⊥AB又EA垂直于平面ABC∴CM⊥AE,又AE∩AB=A,所以CM⊥面EAB,∵AF⊂面EAB∴CM⊥AF,又CM∥FD,从而FD⊥AF,因F是BE的中点,EA=AB所以AF⊥EB.EB,FD是平面EDB内两条相交直线,所以AF⊥平面EDB.点评:本题考查空间直线和平面的位置关系,考查空间想象能力、转化、论证能力.20.(14分)如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点,(1)求证:平面AB1D1∥平面EFG;(2)求证:平面AA1C⊥面EFG.考点:平面与平面垂直的判定;平面与平面平行的判定.专题:证明题.分析:(1)连接BD、BC1,正方体ABCD﹣A1B1C1D1中利用对角面BB1D1D是平行四边形得到B1D1∥BD,再利用三角形BCD的中位线得到EF∥BD,从而得到EF∥B1D1.结合直线与平面平行的判定定理,得到EF∥平面AB1D1,同理可得EG∥平面AB1D1.最后用平面与平面平行的判定定理,可以证出平面AB1D1∥平面EFG;(2)利用正方体的侧棱垂直于底面,得到AA1⊥平面ABCD,从而AA1⊥EF,再利用正方形ABCD 中,对角线AC、BD互相垂直且EF∥BD,得到AC⊥EF,结合直线与平面垂直的判定定理,得到EF⊥平面AA1C,最后用平面与平面垂直的判定定理,可得平面AA1C⊥面EFG.解答:解:(1)连接BD、BC1∵正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,BB1∥DD1且BB1=DD1∴四边形BB1D1D是平行四边形,B1D1∥BD又∵△BCD中,E、F分别是CB、CD的中点∴EF∥BD⇒EF∥B1D1又∵EF⊄平面AB1D1,B1D1⊂平面AB1D1∴EF∥平面AB1D1,同理可得EG∥平面AB1D1∵EF∩EG=E,EF、EG⊂平面EFG∴平面AB1D1∥平面EFG(2)∵AA1⊥平面ABCD,EF⊂平面ABCD,∴AA1⊥EF∵正方形ABCD中,AC⊥BD且EF∥BD∴AC⊥EF∵AA1∩AC=A,AA1、AC⊂平面AA1C∴EF⊥平面AA1C∵EF⊂面EFG∴平面AA1C⊥面EFG.点评:本题以正方体中的平面与平面平行、平面与平面垂直为例,考查了平面与平面平行的判定定理和平面与平面垂直的判定定理,属于中档题.21.(18分)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A、B两点.(1)当l经过圆心C时,求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,写出直线l的方程;(3)当直线l的倾斜角为45°时,求弦AB的长.考点:直线和圆的方程的应用;直线的一般式方程.专题:计算题;综合题.分析:(1)求出圆的圆心,代入直线方程,求出直线的斜率,即可求直线l的方程;(2)当弦AB被点P平分时,求出直线的斜率,即可写出直线l的方程;(3)当直线l的倾斜角为45°时,求出直线的斜率,然后求出直线的方程,利用点到直线的距离,半径,半弦长的关系求弦AB的长.解答:解:(1)已知圆C:(x﹣1)2+y2=9的圆心为C(1,0),因直线过点P、C,所以直线l的斜率为2,直线l的方程为y=2(x﹣1),即2x﹣y﹣2=0.(2)当弦AB被点P平分时,l⊥PC,直线l的方程为y﹣2=(x﹣2),即x+2y﹣6=0.(3)当直线l的倾斜角为45°时,斜率为1,直线l的方程为y﹣2=x﹣2,即x﹣y=0.圆心到直线l的距离为,圆的半径为3,弦AB的长为.点评:本题是基础题,考查直线与圆的位置关系,计算直线的斜率,点到直线的距离;直线与圆的特殊位置关系的应用是本题的关键.。
北京市房山区周口店中学2014-2015学年高一下学期期中
2014-2015学年北京市房山区周口店中学高一下学期期中考试英语一、单项选择1.If you work hard and save money, you _________ a rich life sooner or later.A.have livedB.liveC.will liveD.lived2.The old man enjoys telling us things ________ he experienced when he was young.A.thatB.whoC.whoseD.whom3.It will be at least three months______ he can recover and return to work.A.whenB.beforeC.sinceD.though4.--What time is it?--- I have no idea. But just a minute, I _______ it for you.A.checkB.checkedC.will checkD.would check 5.Look! It’s getting cloudy. I’m sure it _____.A.rainsB.is going to rainC.is rainingD.was raining 6.This book is __________ I can't read it.A.such difficult thatB.so difficulty thatC.such difficulty thatD.so difficult that7.We_________ back in the hotel now if you didn’t lose the map.A.areB.wereC.will beD.would be8.If Mr. Dewey____ present, he would have offered any possible help to the people there.A.wereB.had beenC.should beD.was9.Don’t leave the baby ________ in the r oom. Go and take care of him now!A.cryingB.to cryC.criedD.cry10.______ the forest park is far away, a lot of tourists visit it every year.A.AsB.WhenC.Even thoughD.In case11.I’ll go to see him when I _______ time.A.will haveB.am going to haveC.haveD.had12.I get up early _______ I won’t be late.A.as thoughB.so thatC.such thatD.now that13.I don’t really like the author, _________I have to admit his books are very exciting.A.althoughB.unlessC.untilD.once14.The girl ________ is sitting in the classroom is my sister.A.whichB.whoC.whomD.when15.He found her eyes _________ on him with an eager expression.A.fixedB.fixingC.been fixedD.are fixing二、完形填空Ice cream can’t cure cancer or bring back a lost love, but it can make one feel better for a while.About 18 months ago, my father was in hospital recovering from a major lung operation. My mother had recently 16, and my father had taken the loss of his partner of 55 years very hard and had lost interest in 17. Trying to get him to 18each day was quite a chore (苦差事)as he didn’t want anything. The one thing, 19, that he would ask us to bring him was ice-cream.One evening, to our 20, he refused to eat the ice-cream, 21I placed it in a staff room freezer(冰箱). A little while later, my son decided he wanted it, so I 22it for him.As I passed another ward(病房), a 23asked, “Are there more ice-creams?” When I explained the 24, she apologized. She then said that she had cancer and could eat very little, 25the occasional -ice-cream.The next evening, I decided to buy two ice-creams. On the way to Dad’s room, I stopped in at the 26 woman’s room, and 27her the ice-cream I’d bought for her. She was 28stunned(大吃一惊) that I had thought of her, and 29the gift with tears in her eyes. I spoke with her for a few minutes, 30what was happening in my family and listened to her 31story of pain and suffering. It was apparent that she did not 32many visitors, and the ice-cream and our short chat meant a great deal to her.I 33the gesture(举动) a few days later, and this time was 34with a huge hug.I never even thought to ask her name, and never saw her again, but it made me realize that an act of 35 can be more rewarding when you give it, rather than receive it.16.A.passed away B.gone out eback D.calmed down 17.A.work B.life C.studies D.games18.A.speak ugh C.drink D.eat19.A.though B.however C.instead D.therefore20.A.joy B.satisfaction C.surprise D.relief21.A.if B.unless C.so D.because22.A.borrowed B.bought C.made D.fetched23.A.woman B.granny C.girl D.child24.A.question B.situation C.process D.decision25.A.better than B.more than C.rather than D.other than 26.A.pretty B.honest C.sick D.shy27.A.offered B.told C.sold D.charged28.A.hardly B.finally C.gradually D.totally29.A.accepted B.stored C.exchanged D.gave30.A.remembering B.denying C.explaining D.forgetting 31.A.ordinary B.similar C.interesting D.great32.A.have B.like C.expect D.attract33.A.reported B.expressed C.noticed D.repeated34.A.covered B.connected C.rewarded D.filled35.A.politeness B.kindness C.selflessness D.willingness三、阅读理解Very far away from the city lived a poor farmer and his wife. In front of their house was a small dirt road. Very few cars drove on this road because it was so far from the city. On the dirt road, there was a big hole filled with water. The hole was very deep, but drivers on the road didn't know just how deep. Drivers always drove into the hole, but they never drove out.One day, a man in a new car was driving down the road. He saw the hole with the water, but he didn't think it was very deep. He drove into the hole, but he couldn't drive out. The man saw the farmer on histractor( 拖拉机) working in the field, and he signaled(发信号) to the farmer. The farmer drove over to the man in the new car.“Is there a problem?” asked the farmer.“Yes,” said the man. “My car is stuck in this hole. Can you help me?”“Maybe,” said the farmer. “But I'm very busy.”“If you help me, I'll pay you,” said the man.“OK,” said the farmer. The farmer pulled the car out of the hole with his tractor, and the man paid him a lot of money. The man looked at the farmer and said, “You must make a lot of money pulling cars out of this hole day and night.”“Actually, no,” said the farmer.“Why not?” asked the man.“The hole is very deep, and a lot of people get stuck and ask for help. But I don't make money day and night because I do n't pull cars out at night.”“At night I'm busy filling the hole with water,” answered the farmer.36.Why did very few cars drive on the small dirt road?A.Because the road was dirty.B.Because it was so far from the city.C.Because very few people knew the way.D.Because the drivers knew there was a hole.37.According to paragraph 2, we can know about the man in a new car __________ .A.he just learnt to drive a carB.it was the first time that he passed thereC.he knew how deep the hole wasD.he knew the farmer in the field38.Which of the following is true according to this passage?A.Drivers didn’t see there was a hole on the road.B.The man drove into the hole and never drove out.C.The farmer was busy filling the hole with water at night.D.The driver made a lot of money pulling cars out of the hole day and night.39.What does the underlined word “it” refer to?A.The roadB.The cityC.The carD.The manChildren need to be prepared for an earthquake as much as adults, if not more.Infants and Toddlers (初学走路的儿童)For infants and toddlers, special emphasis should be placed on making their environment as safe as possible. The beds should be placed away from windows and tall bookcases that could slide or fall.A minimum of a 72-hour supply of extra water, bottles, food, juices, clothing and medications should be stored where it is most likely to be reached after an earthquake. Also keep an extra bag with these things in your car.Install bumper pads(防撞垫) to protect babies during the shaking. Install latches(闩锁) on all cupboards (not just those young children can reach) so that nothing can fall on your baby during a quake.Preschool and School-age ChildrenBy age three or so, children can understand what an earthquake is and how to get ready for one. Take the time to explain what causes earthquakes in terms they understand. Include your children in family discussions and planning for earthquake safety. Conduct drills and review safety procedures every six months. Show children the safest places to be in each room when an earthquake hits. Also show them allpossible exits from each room. Teach children what to do wherever they are during an earthquake (at school, in a tall building, outdoors). Make sure children's emergency cards at school are up-to-date. It's important that they know what gas smells like. Advise children to tell an adult if they smell gas after an earthquake.40.What kind of people does the passage aim at?A.ChildrenB.AdultsC.StudentsD.Parents41.Which can be done to protect infants( 婴儿) from an earthquake?A.Placing the bed away from windows.B.Explaining the causes of an earthquake.C.Showing children the safest places.D.Pointing the exits of each room to them.42.If children smell gas after an earthquake, they should_________.A.run awayB.tell an adultC.hide in the safe placeD.look for the exitsDog walkers should show consideration, not just for the dog in their home or car, but also for their environment. Doing so will help keep the local area clean and pleasant, especially for people out walking their dog or taking children to the park.A considerate dog walker will take steps to prevent their pets from producing waste wherever they want to. Dog waste is particularly unpleasant and should be avoided at all costs. Not only is it nasty to walk in a dirty area, but it is also a serious health risk. Dog fouling( 污垢) is a criminal offence in the UK and carries a maximum fined £1,000 if the case goes to court(法庭). Dog walkers should always be prepared to pick up after their dog by carrying dog waste bags or even plastic carrier bags that can be used. Do not run the risk of allowing your dog to make a public area dirty by always having a steady supply of bags with you during dog walks. Carrying a single bag during a walk is not always enough, as some dogs will need to go twice or perhaps even three times during walks.Some dog owners are not willing to admit that their pets is a challenge or troublesome. Rather than dislike the suggestions that dogs should be kept under control, you should see it as your duty to protect other dogs, children and anyone else from harm. Do know troublesome behaviors such as aggression(攻击)towards other dogs or children and make every effort to keep your dog under control. Avoid areas where you know other dogs or c hildren will be. They can do this by showing respect for other people’s property, picking up after their dog and by keeping challenging dogs under control.43.The writer advises dog walkers to show consideration mainly for having_____.A.a clean carB.a comfortable homeC.a good environmentD.a very pleasant park44.What does the underlined word “nasty” in paragraph 2 probably mean?A.Highly unpleasant or annoying.B.Very boring and tiring.C.Specially disappointingD.Surprising or astonishing.45.If do g waste is found in public in England the dog’s owner will be______.A.fined more than £1,000B.ordered to pick it up at onceC.ordered to give one waste bagD.considered to break the law.46.What does the writer mainly want to tell the owners in the last paragraph?A.To keep their dogs under control.B.To try to make their dogs keep clean.C.To stop their dogs from being harmed.D.To respect other people’s property.In comparison to many closely-related species, the human child takes a long time to grow up and requires a high degree of parental investment(亲情投资). Human children need more time to reach maturity(成熟)than other closely-related species.A new study finds that one reason is the large amount of energy that the brain requires as it grows.Christop her Kuzawa, first author of the study, explained: “ Our findings suggest that our bodies can’t afford to grow faster during the toddler(幼童)and childhood years because a huge quantity of resources is required to fuel developing the human brain. As humans we have so much to learn, and that learning requires a complex and energy-hungry brain.”Data from the study shows that at the moment when children’s bodies are growing the least--on average, at four years old--their brains are using the highest percentage of glucose(葡萄糖). That means that 40% of the child’s total energy expenditure is being used by its brain.The findings support the theory that children take so long to mature because of the energy--intensive task of growing a massively over-sized brain in comparison to the brain-to-body weight ratio of other species.Kuzawa continued: “After a certain age it becomes difficult to guess a toddler or young child’s age by their size. Instead you have to listen to their speech and watch their behavior. Our study suggests that this is no accident.Body growth nearly stops at the ages when brain development is happening at a lightning pace, because the brain is using up the available resources.”“The mid-childhood peak in brain costs has to do with the fact that there are a huge number of synapses(神经元突触), connections in the brain, at this age, when we learn so many of the things we need to know to be successful humans.”47.Why does it take people so long to grow up?A.They need to store energy to grow later.B.They need time to adapt to their environment.C.Most of the energy is used for brain development.D.They need a high degree of parental investment.48.When do the children grow slowest, according to the passage?A.At about four years old.B.At about two years old.C.At about one year old.D.At about five years old.49.What is the main idea of the passage?A.Why toddlers and children need plenty of resources.B.The reason why it takes human infants a long time to grow up.C.The reason why human infants are similar to other animals.D.Why the brains of people need a large amount of energy.50.The underlined word “this” refers to________.A.ageB.their sizeC.listen to their speechD.guess their age by listening and watching四、单词拼写51.You should ________( 集中注意)on your study.52.Beijing has a dry ________ [klaimit] .53.The Internet _______ (影响) our daily life greatly.54.Could you give us some __________(建议)?55.Read the ________(标题)of this passage and guess the main idea.56.The result of the match ___________(令某人失望) us greatly.57.The great __________ (表演)of the band attracted the attention of the public.58.My father made me ________ [ kwɪt ] smoking.59.These paintings are ____[ 'væljuəbl ].60.Chinese __ (诗的总称)is a treasure.五、课本原文填空The 61of the city goes back 650 years when the Maoris settled in the area. European s 62began in 1840 when the British arrived. Auckland was the c 63of New Zealand for some time. Later, the capital moved to Wellington, 64it was more central. Since 1945, the city of Auckland has grown and it now has large, modern suburbs. In 1985, the New Zealand government m 65the whole country a nuclear--free zone and since then Auckland has been a center for protest a 66nuclear testing in Asia Pacific. Famous s 67include Mt Eden, one of many large volcanoes, as well 68the Auckland Harbour Bridge. At the Parnell Village, you can visit some of the first European homes. In the city, you can enjoy an amazing view from the Sky Tower, 69is the city’s ta llest Tower. You can also see Maori t 70dances at the Auckland Museum.六、书面表达71.假设你是李明,你的国外网友Eric在网上看到几幅中国剪纸(Chinese paper cut), Eric对此很感兴趣,给你发来邮件询问有关中国剪纸的信息,请你根据下表提示适当补充细节给他回复邮件。
北京市房山区2015-2016学年高一上学期期末数学试卷含解析
北京市房山区2015~2016学年度高一上学期期末数学试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项,直接写在答题纸上.1.已知集合A={1,2,3,4,5},集合B={﹣2,2,3,4,5,9},则集合A∩B=()A.{2,3,4} B.{2,3,4,5} C.{1,2,3,4,5} D.{﹣2,1,2,3,4,5}2.已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,,则f(﹣1)=()A.﹣2 B.2 C.﹣3 D.33.已知,,则tanα=()A.B.C.D.4.函数的图象一定经过()A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限5.已知函数f(x)=log2(x+1),若f(α)=1,α=()A.0 B.1 C.2 D.36.下列各式的值为的是()A.sin15°cos15°B.1﹣2sin275°C.D.7.下列各函数为偶函数,且在[0,+∞)上是减函数的是()A.y=x+3 B.y=x2+x C.y=x|x| D.y=﹣|x|8.如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数y=3sin(x+φ)+k.据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为()A.5 B.6 C.8 D.109.已知a=tan1,b=tan2,c=tan3,则a,b,c的大小关系为()A.a>b>c B.a>c>b C.c>b>a D.c>a>b10.当x1≠x2时,有f(),则称函数f(x)是“严格下凸函数”,下列函数是严格下凸函数的是()A.y=x B.y=|x| C.y=x2D.y=log2x二、填空题:本大题共6小题,每题5分,共30分.将答案直接写在答题纸上.11.已知函数f(x)=,那么f(2)=.12.若函数f(x)的定义域是[0,4],则函数f(2x﹣3)的定义域是.13.已知集合A={x|﹣2≤x≤3},B={x|x≥m},若A⊆B,则实数m的取值范围为.14.若α是第三象限角,且,则是第象限角.15.已知,α,β都是第二象限角,则cos(α+β)=.16.某种病毒每经30分钟由1个病毒可分裂成2个病毒,经过x小时后,病毒个数y与时间x(小时)的函数关系式为,经过5小时,1个病毒能分裂成个.三、解答题:本大题共6小题,写出必要的文字说明,计算或证明过程.其中第16题满分70分,第17题到第22题,每题满分70分;共计70分.将解题过程直接在答题纸上.17.已知全集U={x|﹣6≤x≤5},M={x|﹣3≤x≤2},N={x|0<x<2}.(Ⅰ)求M∪N;(Ⅱ)求∁U(M∩N).18.已知sinθ=2cosθ,求值:(Ⅰ);(Ⅱ).19.(北京卷文15)已知函数f(x)=2cos2x+sin2x(Ⅰ)求f()的值;(Ⅱ)求f(x)的最大值和最小值.20.设m是实数,函数.(Ⅰ)求f(x)的定义域;(Ⅱ)用定义证明:对于任意实数m,函数f(x)在(0,+∞)上为增函数.21.已知函数f(x)的定义域为R,当x,y∈R时,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).(Ⅰ)求f(0)的值;(Ⅱ)写出一个具体函数,满足题目条件;(Ⅲ)求证:f(x)是奇函数.22.已知函数f(x)=log a(1+x),g(x)=log a(1﹣x),(a>0,且a≠1).(1)设a=2,函数f(x)的定义域为[3,63],求函数f(x)的最值.(2)求使f(x)﹣g(x)>0的x的取值范围.北京市房山区2015~2016学年度高一上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项,直接写在答题纸上.1.已知集合A={1,2,3,4,5},集合B={﹣2,2,3,4,5,9},则集合A∩B=()A.{2,3,4} B.{2,3,4,5} C.{1,2,3,4,5} D.{﹣2,1,2,3,4,5} 【考点】交集及其运算.【专题】计算题;集合思想;集合.【分析】由A与B,求出两集合的交集即可.【解答】解:∵A={1,2,3,4,5},B={﹣2,2,3,4,5,9},∴A∩B={2,3,4,5},故选:B.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,,则f(﹣1)=()A.﹣2 B.2 C.﹣3 D.3【考点】函数奇偶性的性质.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】由条件利用函数的奇偶性和单调性的性质可得f(﹣1)=﹣f(1),运算求得结果.【解答】解:∵已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,,∴f(﹣1)=﹣f(1)=﹣(1+2)=﹣3,故选:C.【点评】本题主要考查函数的奇偶性的应用,属于基础题.3.已知,,则tanα=()A.B.C.D.【考点】同角三角函数基本关系的运用.【专题】计算题;转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系,求得tanα的值.【解答】解:∵已知,,∴cosα==,则tanα==﹣,故选:C.【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系的应用,以及三角函数在各个象限中的符号,属于基础题.4.函数的图象一定经过()A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限【考点】函数的图象.【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】根据函数为减函数,且图象经过(﹣2,2)、(0,﹣1),可得它的图象经过第二、三、四象限.【解答】解:函数为减函数,且图象经过(﹣2,2)、(0,﹣1),故它的图象经过第二、三、四象限,故选:D.【点评】本题主要考查函数的单调性,函数的图象特征,属于基础题.5.已知函数f(x)=log2(x+1),若f(α)=1,α=()A.0 B.1 C.2 D.3【考点】对数函数的单调性与特殊点.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据f(α)=log2(α+1)=1,可得α+1=2,故可得答案.【解答】解:∵f(α)=log2(α+1)=1∴α+1=2,故α=1,故选B.【点评】本题主要考查了对数函数概念及其运算性质,属容易题.6.下列各式的值为的是()A.sin15°cos15°B.1﹣2sin275°C.D.【考点】三角函数的化简求值.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用二倍角公式求得各个选项中式子的值,从而得出结论.【解答】解:根据sin15°cos15°=sin30°=;1﹣2sin275°=cos150°=﹣cos30°=﹣,=tan45°=1,2﹣1=cos=,故选:A.【点评】本题主要考查二倍角公式的应用,属于基础题.7.下列各函数为偶函数,且在[0,+∞)上是减函数的是()A.y=x+3 B.y=x2+x C.y=x|x| D.y=﹣|x|【考点】函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】根据偶函数的定义,偶函数图象的特点便可判断每个选项函数是否为偶函数,这样便可判断选项A,B,C错误,即正确选项为D.【解答】解:A.y=x+3的图象不关于y轴对称,不是偶函数,∴该选项错误;B.x=﹣1时,y=0;x=1时,y=2;∴f(﹣1)≠f(1),该函数不是偶函数,∴该选项错误;C.x=﹣1时,y=﹣1;x=1时,y=1;∴f(﹣1)≠f(1),不是偶函数,∴该选项错误;D.y=﹣|x|定义域为R,且f(﹣x)=﹣|﹣x|=﹣|x|=f(x);∴该函数为偶函数;x≥0时,y=﹣|x|=﹣x为减函数,∴该选项正确.故选:D.【点评】考查偶函数的定义,偶函数图象的对称性,以及一次函数的图象,一次函数的单调性,特殊值法说明一个函数不是偶函数的方法.8.如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数y=3sin(x+φ)+k.据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为()A.5 B.6 C.8 D.10【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】由题意和最小值易得k的值,进而可得最大值.【解答】解:由题意可得当sin(x+φ)取最小值﹣1时,函数取最小值y min=﹣3+k=2,解得k=5,∴y=3sin(x+φ)+5,∴当当sin(x+φ)取最大值1时,函数取最大值y max=3+5=8,故选:C.【点评】本题考查三角函数的图象和性质,涉及三角函数的最值,属基础题.9.已知a=tan1,b=tan2,c=tan3,则a,b,c的大小关系为()A.a>b>c B.a>c>b C.c>b>a D.c>a>b【考点】正切函数的图象.【专题】计算题;转化思想;转化法;三角函数的图像与性质.【分析】利用正切函数的单调性以及三角函数的诱导公式进行化简比较即可.【解答】解:a=tan1>1,b=tan2=﹣tan(π﹣2)<0,c=tan3=﹣tan(π﹣3)<0.∵>π﹣2>π﹣3>0,∴tan(π﹣2)>tan(π﹣3)>0,∴﹣tan(π﹣2)<﹣tan(π﹣3)<0.综上可得,a>0>c>b,故选:B.【点评】本题主要考查函数值的大小比较,考查诱导公式、正切函数的单调性的应用,体现了转化的数学思想,属于中档题10.当x1≠x2时,有f(),则称函数f(x)是“严格下凸函数”,下列函数是严格下凸函数的是()A.y=x B.y=|x| C.y=x2D.y=log2x【考点】对数函数的单调性与特殊点;函数单调性的性质.【专题】计算题;新定义.【分析】先求出f()的解析式以及的解析式,利用函数的单调性、基本不等式判断f()和的大小关系,再根据“严格下凸函数”的定义域,得出结论.【解答】解:A、对于函数y=f(x)=x,当x1≠x2时,有f()=,=,f()=,故不是严格下凸函数.B、对于函数y=f(x)=|x|,当x1≠x2 >0时,f()=||=,==,f()=,故不是严格下凸函数.C、对于函数y=f(x)=x2,当x1≠x2时,有f()==,=,显然满足f(),故是严格下凸函数.D、对于函数y=f(x)=log2x,f()=,==,f()>,故不是严格下凸函数.故选C.【点评】本题主要考查对数函数的单调性和特殊点,基本不等式的应用,“严格下凸函数”的定义,属于中档题.二、填空题:本大题共6小题,每题5分,共30分.将答案直接写在答题纸上.11.已知函数f(x)=,那么f(2)=1.【考点】函数的值.【专题】计算题;函数思想;试验法;函数的性质及应用.【分析】由分段函数代入2即可.【解答】解:∵2>0,∴f(2)=22﹣3=1,故答案为:1.【点评】本题考查了分段函数的简单应用,注意自变量的取值即可.12.若函数f(x)的定义域是[0,4],则函数f(2x﹣3)的定义域是.【考点】函数的定义域及其求法.【专题】计算题;函数思想;数学模型法;函数的性质及应用.【分析】由已知函数的定义域,可得0≤2x﹣3≤4,解此不等式得答案.【解答】解:∵函数f(x)的定义域是[0,4],则由0≤2x﹣3≤4,得,∴函数f(2x﹣3)的定义域是.故答案为:.【点评】本题考查函数的定义域及其求法,关键是掌握该类问题的求解方法,是基础题.13.已知集合A={x|﹣2≤x≤3},B={x|x≥m},若A⊆B,则实数m的取值范围为(﹣∞,﹣2].【考点】集合的包含关系判断及应用.【专题】计算题;集合.【分析】由集合A={x|﹣2≤x≤3},B={x|x≥m},且A⊆B,可得m≤﹣2,用区间表示可得m的取值范围.【解答】解:∵集合A={x|﹣2≤x≤3},B={x|x≥m},且A⊆B,∴m≤﹣2,∴实数m的取值范围是:(﹣∞,﹣2],故答案为:(﹣∞,﹣2].【点评】本题考查的知识点是集合的包含关系判断及应用,其中根据子集的定义,得到m≤﹣2是解答的关键.14.若α是第三象限角,且,则是第四象限角.【考点】三角函数值的符号.【专题】分类讨论;转化思想;三角函数的求值;不等式的解法及应用.【分析】α是第三象限角,可得2kπ+π<α<2kπ,解得:<<kπ+(k∈Z).对k分类讨论即可得出.【解答】解:∵α是第三象限角,∴2kπ+π<α<2kπ,解得:<<kπ+(k∈Z).当k=2n(n∈Z)时,2nπ+<<2nπ+,不满足,舍去.当k=2n+1(n∈Z)时,2nπ+π+<<2nπ+π+,满足.则是第四象限角.故答案为:四.【点评】本题考查了三角函数值的符号、不等式的性质、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.15.已知,α,β都是第二象限角,则cos(α+β)=.【考点】两角和与差的余弦函数.【专题】计算题;转化思想;分析法;三角函数的求值.【分析】由已知利用同角三角函数基本关系式可求cosα,sinβ的值,利用两角和的余弦函数公式即可求值得解.【解答】解:∵,α,β都是第二象限角,∴cosα=﹣=﹣,sinβ==,∴cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ=(﹣)×(﹣)﹣×=.故答案为:.【点评】本题主要考查了同角三角函数基本关系式,两角和的余弦函数公式在三角函数求值中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题.16.某种病毒每经30分钟由1个病毒可分裂成2个病毒,经过x小时后,病毒个数y与时间x(小时)的函数关系式为y=4x,经过5小时,1个病毒能分裂成1024个.【考点】函数解析式的求解及常用方法;函数的值.【专题】计算题;应用题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】可以通过归纳的方法得出病毒个数y与x(小时)的函数关系式:分别求经过1个30分钟,2个30分钟,3个30分钟病毒所分裂成的个数,从而得出x小时后所分裂的个数y,即得出y,x的函数关系式,而令关系式中的x=5便可得出经过5小时,一个病毒所分裂成的个数.【解答】解:设原有1个病毒;经过1个30分钟变成2=21个;经过2个30分钟变成2×2=4=22个;经过3个30分钟变成4×2=8=23个;…经过个30分钟变成22x=4x个;∴病毒个数y与时间x(小时)的函数关系式为y=4x;∴经过5小时,1个病毒能分裂成45=1024个.故答案为:y=4x,1024.【点评】考查根据实际问题建立函数关系式的方法,以及归纳的方法得出函数关系式,已知函数求值的方法.三、解答题:本大题共6小题,写出必要的文字说明,计算或证明过程.其中第16题满分70分,第17题到第22题,每题满分70分;共计70分.将解题过程直接在答题纸上.17.已知全集U={x|﹣6≤x≤5},M={x|﹣3≤x≤2},N={x|0<x<2}.(Ⅰ)求M∪N;(Ⅱ)求∁U(M∩N).【考点】交、并、补集的混合运算;并集及其运算.【专题】对应思想;定义法;集合.【分析】(Ⅰ)根据并集的定义,求出M∪N即可;(Ⅱ)根据交集与补集的定义,进行计算即可.【解答】解:(Ⅰ)因为M={x|﹣3≤x≤2},N={x|0<x<2},所以M∪N={x|﹣3≤x≤2};…(Ⅱ)因为U={x|﹣6≤x≤5},M={x|﹣3≤x≤2},N={x|0<x<2},所以M∩N={x|0<x<2};…所以∁U(M∩N)={x|﹣6≤x≤0或2≤x≤5}.…【点评】本题考查了并集、交集和补集的定义与运算问题,是基础题目.18.已知sinθ=2cosθ,求值:(Ⅰ);(Ⅱ).【考点】三角函数的化简求值.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系,求得所给式子的值.【解答】解:(Ⅰ)因为sinθ=2cosθ,所以tanθ=2,∴.(Ⅱ).【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系的应用,属于基础题.19.(北京卷文15)已知函数f(x)=2cos2x+sin2x(Ⅰ)求f()的值;(Ⅱ)求f(x)的最大值和最小值.【考点】三角函数的最值;二倍角的余弦.【专题】计算题.【分析】(I)直接代入函数解析式求解即可.(II)先用降幂公式,辅助角公式,再用换元法将函数转化为二次函数求最值.【解答】解:(I)f()=2(II)f(x)=2(2(cosx)2﹣1)+(1﹣(cosx)2)=3(cosx)2﹣1∵cosx∈[﹣1,1]∴cosx=±1时f(x)取最大值2cosx=0时f(x)取最小值﹣1【点评】本题主要考查了三角函数的求值,恒等变换和最值问题,也考查了二倍角公式及辅助角公式.20.设m是实数,函数.(Ⅰ)求f(x)的定义域;(Ⅱ)用定义证明:对于任意实数m,函数f(x)在(0,+∞)上为增函数.【考点】函数单调性的判断与证明;函数的定义域及其求法.【专题】证明题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(Ⅰ)可以看出要使f(x)有意义则需x≠0,这样便得出f(x)的定义域;(Ⅱ)根据增函数的定义,设任意的x1>x2>0,然后作差,通分,便可得到,根据指数函数的单调性便可证明f(x1)>f(x2),从而得出对任意实数m,函数f(x)在(0,+∞)上为增函数.【解答】解:(I)解:由3x﹣1≠0得,x≠0;∴f(x)的定义域是(﹣∞,0)∪(0,+∞);(II)证明:设x1>x2>0则:=;∵指数函数y=3x在R上是增函数,且x1>x2>0;∴;∴;∴f(x1)>f(x2);∴对于任意实数m,函数f(x)在(0,+∞)上为增函数.【点评】考查函数定义域的概念及求法,增函数的定义,以及根据增函数的定义证明一个函数为增函数的方法和过程,作差的方法比较f(x1),f(x2),作差后,是分式的一般要通分,以及指数函数的单调性.21.已知函数f(x)的定义域为R,当x,y∈R时,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).(Ⅰ)求f(0)的值;(Ⅱ)写出一个具体函数,满足题目条件;(Ⅲ)求证:f(x)是奇函数.【考点】抽象函数及其应用.【专题】计算题;函数思想;分析法;函数的性质及应用.【分析】(Ⅰ)令x=y=0,即可求出,(Ⅱ)根据题意,写出函数即可,(Ⅲ)根据函数的奇偶性的定义即可判断.【解答】解:(Ⅰ)令x=y=0,则f(0+0)=f(0)+f(0),所以f(0)=f(0)+f(0),所以f(0)=0,(Ⅱ)f(x)=0或f(x)=2x等均可.(Ⅲ)证明:令y=﹣x,则f(x﹣x)=f(x)+f(﹣x),所以f(0)=f(x)+f(﹣x),因为f(0)=0,所以f(x)+f(﹣x)=0,所以f(﹣x)=﹣f(x),所以f(x)是奇函数.【点评】本题考查了抽象函数的问题,以及函数的奇偶性,关键是赋值,属于基础题.22.已知函数f(x)=log a(1+x),g(x)=log a(1﹣x),(a>0,且a≠1).(1)设a=2,函数f(x)的定义域为[3,63],求函数f(x)的最值.(2)求使f(x)﹣g(x)>0的x的取值范围.【考点】对数函数图象与性质的综合应用.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)当a=2时,根据函数f(x)=log2(x+1)为[3,63]上的增函数,求得函数的最值.(2)f(x)﹣g(x)>0,即log a(1+x)>log a(1﹣x),分①当a>1和②当0<a<1两种情况,分别利用函数的单调性解对数不等式求得x的范围.【解答】解:(1)当a=2时,函数f(x)=log2(x+1)为[3,63]上的增函数,故f(x)max=f(63)=log2(63+1)=6,f(x)min=f(3)=log2(3+1)=2.(2)f(x)﹣g(x)>0,即log a(1+x)>log a(1﹣x),①当a>1时,由1+x>1﹣x>0,得0<x<1,故此时x的范围是(0,1).②当0<a<1时,由0<1+x<1﹣x,得﹣1<x<0,故此时x的范围是(﹣1,0).【点评】本题主要考查指数函数的性质应用,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.。
北京市房山区周口店中学2014-2015学年高一下学期期中考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 周口店中学2014——2015学年度第二学期期中试卷 高一语文 (必修3 共150分) 一、选择题(本大题共8道小题,每道小题2分,共16分) 1.下列词语,字形与加点字的注音,全都正确的一项是( )A.寒喧 敕造 歆(xīn)享 锲而不舍(qì)B.浮燥 崔嵬 聒噪(tián) 间(jiàn)或一轮 C.炮烙 饿殍 朱拓(tà) 鸡豚狗彘(zhì) D.藩篱 岷隶 ?庠序(yáng)?少不更(gēng)事 2.依次填入句中横线中的词语,正确的一项是( ) ①看她模样还算周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,像一个 的人。
②鲨鱼又钻进水里,嗅出了 ,开始顺着船和鱼所走的航线游来。
③我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地 某种虚构的东西—它被称为“力”,来掩盖自己的无知。
④好大喜功则为宇宙汪洋所吞没,开动脑筋则 世界。
A.安分耐劳 踪迹 杜撰 领悟 B.安分守己 踪影 撰写 领会 C.安分耐劳 踪迹 撰写 领悟 D.安分守己 踪影 杜撰 领会 3.福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:“一弹流水一弹月”,下面最适合作为下联的一句是( ) A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚 4.下面四首古诗都含有我国民间的传统节令,诗中所表示的节令以及它们的排列顺序正确的一项是( ) ①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A.元宵、七夕、重阳、春节 B.春节、中秋、端阳、除夕 C.元宵、中秋、清明、元旦 D.元旦、七夕、重阳、元宵 5.下列?使用恰当的一句是() A.请张先生留步,足下改日再来请教。
2015北京四中房山校区高一(上)期中数学
2015北京四中房山校区高一(上)期中数 学一、 选择题(本答题共10小题,每小题5分,共50分) 1.函数1y x =-的定义域为( )A.{}1x x >B.{}1x x ≥C. {}1x x <D.{}1x x ≤ 2.设集合{}{}2210,log 0A x x B x x =->=>,则A B ⋂=( )A.{}1x x > B.{}0x x > C. {}1x x <- D.{}11x x x <->或 3. 32log 433327lg 0.01ln (e --+= )A.14 B .0 C.1 D .64.如果函数()()2212f x x a x =+-+在区间(],4-∞上是减少的,那么实数a 的取值范围是( ) A .3a ≤- B.3a ≥- C.5a ≤ D.5a ≥5.已知函数()()()2log 030x x x f x x >⎧⎪=⎨≤⎪⎩,那么14f f ⎡⎤⎛⎫ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦的值为( ) A .19 B. 9 C .1-9D. -9 6.若()20.33,0.3,log 0.2,,,a b c a b c ===则的大小关系是( ) A .a b c << B.b a c << C .c b a << D.c a b << 7. 函数()()()log 101a f x x a a =->≠且的反函数图像必经过点( )A.()0,2B.()2,0C.()0,3D. ()3,0 8.函数()10,1xy a a a a=->≠的图像可能是( )9.函数()2log 2f x x x =++的零点个数为( ) A.0 B.1 C.2 D. 310.函数23413xxy-+-⎛⎫= ⎪⎝⎭的单调递增区间是()A.[]1,2B. []1,3 C.(],2-∞ D.[)2,+∞二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分).11.已知集合{}{}{}0,,1,2,1,M x N M N M N==⋂=⋃=若则__________.12. 函数()31f x x=-,若()23f g x x=+⎡⎤⎣⎦,则()g x=_____________;13. 不等式226526155x xx x++--⎛⎫≥⎪⎝⎭的解集是_____________;14. 函数()()1301xf x a a a-=+>≠且的图像恒过定点P,则P点坐标是___________;15. 如果函数()()34431xxa af x⋅+-=-为奇函数,则a的值为___________;16. 若定义运算()()a a ba bb a b≤⎧⎪*=⎨>⎪⎩,例如121*=,则12x*的取值范围是_____________.三、解答题(本大题共3小题,共26分)17.(本小题满分8分)已知函数()2121xf x=+-(Ⅰ)求()f x的定义域;(Ⅱ)判断()f x的奇偶性,并证明;(Ⅲ)求()f x的值域18. (本小题满分8分)如图所示,将一矩形花坛ABCD扩建成一个更大的矩形花园AMPN,要求B在AM上,D在AN上,且对角线MN过C 点,已知32AB AD==米,米,要使矩形AMPN的面积大于32平方米,则AN的长应在什么范围内?19. (本小题满分10分)()()()lg 10x x f x a b a b =->>>。
资料:2014-2015学年北京市房山区周口店中学高一(上)期中物理试卷(学生版)
2014-2015学年北京市房山区周口店中学高一(上)期中物理试卷一、本题共18小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的.(每小题3分,共54分)1.(3分)(2014秋•房山区校级期中)下列物理量中,属于矢量的是()A.平均速度B.质量C.路程D.时间2.(3分)(2014秋•房山区校级期中)下面关于质点的说法中,正确的是()A.火车的长度较长,所以不能把火车看成质点B.研究百米运动员跑步过程中的动作时,可以把运动员看成质点C.小的物体一定可以看成质点D.研究大型客机在高空中飞行快慢时,可以把大型客机看成质点3.(3分)(2014秋•房山区校级期中)下列关于参考系的说法中,正确的是()A.“一江春水向东流”是以江水为参考系的B.研究地球绕太阳公转是以地球为参考系的C.研究钟表指针的转动是以表盘为参考系的D.“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以月亮为参考系的4.(3分)(2014秋•房山区校级期中)以下的计时数据表示时间间隔的是()A.某航班12时20分从首都机场起飞B.校运动会100米的校记录是11.2sC.晚自习9点20分下课D.新闻联播每晚19点开播5.(3分)(2014秋•房山区校级期中)一弹性球从5m高处落下,接触地面弹起的高度是3m.此过程小球的位移是()A.2m,向上B.2m,向下C.8m,向上D.8m,向下6.(3分)(2014秋•房山区校级期中)在图所示的v﹣t图象中,表示物体做匀速直线运动的是()A.B.C.D.7.(3分)(2014秋•会宁县期末)关于速度与加速度的关系,下列说法中正确的是()A.物体的速度改变越快,其加速度也越大B.物体的速度越大,其加速度也越大C.物体的速度改变量越大,其加速度也越大D.物体的速度为零,其加速度一定为零8.(3分)(2014秋•房山区校级期中)两个物体甲与乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的速度﹣时间图象如图所示,下列说法正确的是()A.在第2s末甲、乙两物体会相遇B.在第2s末甲、乙两物体速度相同C.在2s内,甲、乙两物体的平均速度相等D.在第2s末甲、乙两物体的加速度相等9.(3分)(2014秋•房山区校级期中)下列关于加速度的说法正确的是()A.加速度就是增加的速度B.加速度的方向就是速度变化的方向C.加速度大就是速度变化大D.加速度不变就是速度不变10.(3分)(2014秋•房山区校级期中)由静止开始做匀加速直线运动的火车,在10s末的速度为2.0m/s.下列叙述正确的是()A.火车的加速度大小是0.4/m2B.前10s内火车的平均速度的大小是2m/sC.火车在前10s内的位移大小是10mD.火车在第10s内的位移大小是2m11.(3分)(2014秋•房山区校级期中)一汽车以20m/s的速度在平直路面上匀速行驶.由于前方出现危险情况,汽车必须紧急刹车,刹车时加速度大小是10m/s2.刹车后汽车滑行的距离是()A.40m B.20m C.10m D.5m12.(3分)(2014秋•房山区校级期中)一物体沿直线做匀加速直线运动先后经过A、B、C三点,已知从A到B的时间和从B 到C的时间都是2s,A、B间的距离是6m,A、C间的距离是20m.该物体运动的加速度大小是()A.1.5m/s2B.1.0m/s2C.2.0m/s2D.3.0m/s213.(3分)(2014秋•房山区校级期中)一物体由静止开始做匀加速直线运动,若第1s内的位移大小是3m,则第3s内的位移大小是()A.6m B.9m C.12m D.15m14.(3分)(2014秋•房山区校级期中)一物体从距地面某高处开始做自由落体运动,若下落前一半高度所用时间为t,则物体下落后一段高度所用时间为()A.2t B.t C.t D.(﹣1)t15.(3分)(2014秋•房山区校级期中)以下说法正确的是()A.高速公路行车道上标示的80﹣100,指的是平均速度B.汽车速度表指针指示的数值,指的是瞬时速度C.汽车速度表指针指示的数值,指的是平均速度D.公路旁警示牌标注的限速70公里,指的是平均速度16.(3分)(2014秋•房山区校级期中)一辆以20m/s的速度匀速行驶的汽车,刹车后的加速度大小是5m/s2,以初速度方向为正方向,那么开始刹车后2s内和开始刹车后6s内的位移大小分别为()A.30m;0m B.30m;15m C.30m;10m D.30m;40m17.(3分)(2014秋•房山区校级期中)一物体从距地面某高处自由下落,已知该物体落地前最后1s通过的距离是25m,重力加速度g取10m/s2.则该物体自由下落的高度是()A.45m B.60m C.80m D.100m18.(3分)(2014秋•房山区校级期中)汽车正以10m/s的速度在平直公路上行驶,在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度同方向运动,汽车立即刹车,加速度大小为6m/s2,该汽车不碰到自行车,那么x的大小至少为()A.9.67m B.3.33m C.3m D.7m二、实验题(19题每空3分,20题4分,共16分)19.(12分)(2014秋•房山区校级期中)某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上依次标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A 点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则相邻两个计数点的时间间隔为s,打点计时器打下B点时的速度为m/s,打下D点时的瞬时速度为m/s,此次实验中小车运动的加速度的测量值a=m/s2.(结果保留两位有效数字)20.(4分)(2014秋•怀化期末)“自由落体”演示实验装置如图所示,当牛顿管被抽成真空后,将其迅速倒置,管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中,下列说法正确的是()A.时间相同,加速度相同B.时间相同,加速度不同C.时间不同,加速度相同D.时间不同,加速度不同三、论述、计算题(共30分)解题要求:写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和结果单位.(21、22题每题7分,23、24题每题8分)21.(7分)(2014秋•房山区校级期中)一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,已知在2.0s内经过相距20m 的A、B两点,且汽车在匀加速过程中经过B点时的瞬时速度大小是15m/s.求:(1)汽车经过A点时的瞬时速度是多大?(2)汽车做匀加速直线运动的加速度是多大?(3)汽车从出发点到A点的距离是多远?22.(7分)(2014秋•房山区校级期中)一辆在平直公路上正以20m/s的速度行驶的汽车,因前方道路路口突遇红灯需紧急刹车,刹车时的加速度大小是7m/s2,求:(1)刹车后2s末汽车的速度是多大;(2)刹车后2s内汽车的位移是多大;(3)刹车后3s内汽车的位移是多大.23.(8分)(2014秋•房山区校级期中)一质点从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动,经5s后立即做匀减速直线运动,在2s内速度减小到零.求:(1)质点匀加速运动的位移是多大;(2)匀减速运动的加速度是多大;(3)匀减速运动的位移是多大.24.(8分)(2014秋•房山区校级期中)一辆卡车沿着平直公路以速度v=20m/s做匀速直线运动,当它运动到某十字路口时,恰好有一辆小汽车从该处从静止沿同方向做匀加速直线运动,加速度大小a=4m/s2.求:(1)小汽车再经过多长时间追上卡车;(2)追上卡车时小汽车的瞬时速度是多大;(3)在小汽车追上卡车前的过程中,两车之间的最大距离是多少.。
2015年北京市房山区周口店中学高三上学期期中数学试卷含解析答案(理科)
2014-2015学年北京市房山区周口店中学高三(上)期中数学试卷(理科)一、选择题本题共8小题,每个小题5分,共40分.1.(3分)已知集合A={x|x2﹣2x=0},B={0,1,2},则A∩B=()A.{0}B.{0,1}C.{0,2}D.{0,1,2}2.(3分)下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是()A.y=B.y=(x﹣1)2 C.y=2﹣x D.y=log0.5(x+1)3.(3分)命题p:∀x∈R,x2+ax+a2≥0;命题q:∃x∈R,sinx+cosx=2,则下列命题中为真命题的是()A.p∧q B.p∨q C.(¬p)∨q D.(¬p)∧(¬q)4.(3分)将函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是()A.y=sin(2x﹣)B.y=sin(2x﹣)C.y=sin(x﹣)D.y=sin(x﹣)5.(3分)已知一元二次不等式f(x)<0的解集为{x|x<﹣1或x>},则f(10x)>0的解集为()A.{x|x<﹣1或x>﹣lg2}B.{x|﹣1<x<﹣lg2}C.{x|x>﹣lg2}D.{x|x<﹣lg2}6.(3分)函数f(x)=1﹣e|x|的图象大致是()A.B.C.D.7.(3分)已知不等式组表示的平面区域的面积等于3,则a的值为()A.﹣1 B.C.2 D.8.(3分)已知函数f(x)满足f(x)+1=,当x∈[0,1]时,f(x)=x,若在区间(﹣1,1]上方程f(x)﹣mx﹣m=0有两个不同的实根,则实数m的取值范围是()A.[0,)B.[,+∞)C.[0,)D.(0,]二、填空题:本大题共6个小题,每小题5分,共30分9.(5分)已知a=log25,2b=3,c=log32,则a,b,c的大小关系为.10.(5分)在△ABC中,a=1,b=2,cosC=,则c=;sinA=.11.(5分)已知{a n}为等差数列,S n为其前n项和,若a1=,S2=a3,则a2=,S n=.12.(5分)函数的最大值为.13.(5分)如图,已知点,点P(x0,y0)(x0>0)在曲线y=x2上,若阴影部分面积与△OAP面积相等时,则x0=.14.(5分)定义在R上的函数f(x),如果存在函数g(x)=ax+b(a,b为常数),使得f(x)≥g(x)对一切实数x都成立,则称g(x)为函数f(x)的一个承托函数.给出如下命题:①函数g(x)=﹣2是函数f(x)=的一个承托函数;②函数g(x)=x﹣1是函数f(x)=x+sinx的一个承托函数;③若函数g(x)=ax是函数f(x)=e x的一个承托函数,则a的取值范围是[0,e];④值域是R的函数f(x)不存在承托函数;其中,所有正确命题的序号是.三、解答题,本大题共6小题共80分,解答应写出文字说明演算步骤或证明过程.15.(12分)已知0<α<,cosα=,tanβ=.求下列式子的值:(1)tanα;(2)cos(π﹣α)﹣sin(α+);(3)tan(α﹣2β).16.(13分)已知函数f(x)=+1.(Ⅰ)求f(x)的定义域及最小正周期;(Ⅱ)求f(x)在区间上的最值.17.(13分)已知函数f(x)=ax3+bx2﹣3x在x=±1处取得极值.(Ⅰ)讨论f(1)和f(﹣1)是函数f(x)的极大值还是极小值;(Ⅱ)过点A(0,16)作曲线y=f(x)的切线,求此切线方程.18.(14分)已知a>0,函数f(x)=+2a,g(x)=alnx﹣x+a.(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;(Ⅱ)求证:对于任意的x1,x2∈(0,e),都有f(x1)>g(x2).19.(14分)某投资公司计划投资A、B两种金融产品,根据市场调查与预测,A 产品的利润y与投资量x成正比例,其关系如图1,B产品的利润y与投资量x 的算术平方根成正比例,其关系如图2,(注:利润与投资量单位:万元)(1)分别将A、B两产品的利润表示为投资量的函数关系式;(2)该公司已有10万元资金,并全部投入A、B两种产品中,问:怎样分配这10万元投资,才能使公司获得最大利润?其最大利润为多少万元?20.(14分)已知函数y=f(x),若存在x0,使得f(x0)=x0,则称x0是函数y=f (x)的一个不动点,设二次函数f(x)=ax2+(b+1)x+b﹣2(Ⅰ)当a=2,b=1时,求函数f(x)的不动点;(Ⅱ)若对于任意实数b,函数f(x)恒有两个不同的不动点,求实数a的取值范围;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,若函数y=f(x)的图象上A,B两点的横坐标是函数f(x)的不动点,且直线y=kx+是线段AB的垂直平分线,求实数b的取值范围.2014-2015学年北京市房山区周口店中学高三(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题本题共8小题,每个小题5分,共40分.1.(3分)已知集合A={x|x2﹣2x=0},B={0,1,2},则A∩B=()A.{0}B.{0,1}C.{0,2}D.{0,1,2}【解答】解:∵A={x|x2﹣2x=0}={0,2},B={0,1,2},∴A∩B={0,2}故选:C.2.(3分)下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是()A.y=B.y=(x﹣1)2 C.y=2﹣x D.y=log0.5(x+1)【解答】解:由于函数y=在(﹣1,+∞)上是增函数,故满足条件,由于函数y=(x﹣1)2在(0,1)上是减函数,故不满足条件,由于函数y=2﹣x在(0,+∞)上是减函数,故不满足条件,由于函数y=log0.5(x+1)在(﹣1,+∞)上是减函数,故不满足条件,故选:A.3.(3分)命题p:∀x∈R,x2+ax+a2≥0;命题q:∃x∈R,sinx+cosx=2,则下列命题中为真命题的是()A.p∧q B.p∨q C.(¬p)∨q D.(¬p)∧(¬q)【解答】解:∵△=a2﹣4a2=﹣3a2≤0,∴命题p:∀x∈R,x2+ax+a2≥0;是真命题;∵sinx+cosx=sin(x+)≤<2,∴命题q:∃x∈R,sinx+cosx=2,为假命题;由复合命题真值表得:p∧q是假命题,故A错误;p∨q为真命题,故B正确;¬p∨q是假命题,故C错误;(¬p)∧(¬q)为假命题,故D错误,故选:B.4.(3分)将函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是()A.y=sin(2x﹣)B.y=sin(2x﹣)C.y=sin(x﹣)D.y=sin(x﹣)【解答】解:将函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,所得函数图象的解析式为y=sin(x﹣)再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是y=sin(x﹣).故选:C.5.(3分)已知一元二次不等式f(x)<0的解集为{x|x<﹣1或x>},则f(10x)>0的解集为()A.{x|x<﹣1或x>﹣lg2}B.{x|﹣1<x<﹣lg2}C.{x|x>﹣lg2}D.{x|x<﹣lg2}【解答】解:由题意可知f(x)>0的解集为{x|﹣1<x<},故可得f(10x)>0等价于﹣1<10x<,由指数函数的值域为(0,+∞)一定有10x>﹣1,而10x<可化为10x<,即10x<10﹣lg2,由指数函数的单调性可知:x<﹣lg2故选:D.6.(3分)函数f(x)=1﹣e|x|的图象大致是()A.B.C.D.【解答】解:∵f(﹣x)=1﹣e|﹣x|=1﹣e|x|=f(x),故此函数为偶函数,排除B、D ∵f(0)=1﹣e|0|=0,故排除C故选:A.7.(3分)已知不等式组表示的平面区域的面积等于3,则a的值为()A.﹣1 B.C.2 D.【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图:∵ax﹣y+2=0过定点A(0,2),∴ax﹣y+2≥0表示直线ax﹣y+2=0的下方,∴a>0,则由图象可知C(2,0),由,解得,即B(2,2+2a),则△ABC的面积S=,故a=,故选:D.8.(3分)已知函数f(x)满足f(x)+1=,当x∈[0,1]时,f(x)=x,若在区间(﹣1,1]上方程f(x)﹣mx﹣m=0有两个不同的实根,则实数m的取值范围是()A.[0,)B.[,+∞)C.[0,)D.(0,]【解答】解:设x∈(﹣1,0),则(x+1)∈(0,1),∵当x∈[0,1]时,f(x)=x,∴f(x+1)=x+1.∵f(x)+1=,可得f(x)=,方程f(x)﹣mx﹣x=0,化为f(x)=mx+m,画出图象y=f(x),y=m(x+1),M(1,1),N(﹣1,0),可得k MN=.∵在区间(﹣1,1]上方程f(x)﹣mx﹣x=0有两个不同的实根,∴0,故选:D.二、填空题:本大题共6个小题,每小题5分,共30分9.(5分)已知a=log25,2b=3,c=log32,则a,b,c的大小关系为a>b>c.【解答】解:∵2b=3,∴b=log23,∴log25>log23>1,即a>b>1,∵log32<1,∴c<1.∴a,b,c的大小关系为a>b>c.故答案为:a>b>c.10.(5分)在△ABC中,a=1,b=2,cosC=,则c=2;sinA=.【解答】解:∵在△ABC中,a=1,b=2,cosC=,∴由余弦定理得:c2=a2+b2﹣2abcosC=1+4﹣1=4,即c=2;∵cosC=,C为三角形内角,∴sinC==,∴由正弦定理=得:sinA===.故答案为:2;.11.(5分)已知{a n}为等差数列,S n为其前n项和,若a1=,S2=a3,则a2=1,S n=.【解答】解:根据{a n}为等差数列,S2=a1+a2=a3=+a2;∴d=a3﹣a2=∴a2=+=1S n==故答案为:1,12.(5分)函数的最大值为.【解答】解:∵函数,其中x∈[0,1];设x=sin2α,其中α∈[0,];∴y=+=sinα+cosα=sin(α+);∵α∈[0,],∴α+∈[,];当α=时,x=sin2=,此时y有最大值为;故答案为:.13.(5分)如图,已知点,点P(x0,y0)(x0>0)在曲线y=x2上,若阴影部分面积与△OAP面积相等时,则x0=.【解答】解:∵点P(x0,y0)(x0>0)在曲线y=x2上,∴y0=x02,则三角形△OAP面积S=,阴影部分的面积为,∵阴影部分面积与△OAP面积相等时,∴,即,∴,故答案为:.14.(5分)定义在R上的函数f(x),如果存在函数g(x)=ax+b(a,b为常数),使得f(x)≥g(x)对一切实数x都成立,则称g(x)为函数f(x)的一个承托函数.给出如下命题:①函数g(x)=﹣2是函数f(x)=的一个承托函数;②函数g(x)=x﹣1是函数f(x)=x+sinx的一个承托函数;③若函数g(x)=ax是函数f(x)=e x的一个承托函数,则a的取值范围是[0,e];④值域是R的函数f(x)不存在承托函数;其中,所有正确命题的序号是②③.【解答】解:①,∵x>0时,f(x)=lnx∈(﹣∞,+∞),∴不能使得f(x)≥g(x)=﹣2对一切实数x都成立,故①错误;②,令t(x)=f(x)﹣g(x),则t(x)=x+sinx﹣(x﹣1)=sinx+1≥0恒成立,故函数g(x)=x﹣1是函数f(x)=x+sinx的一个承托函数,②正确;③,令h(x)=e x﹣ax,则h′(x)=e x﹣a,由题意,a=0时,结论成立;a≠0时,令h′(x)=e x﹣a=0,则x=lna,∴函数h(x)在(﹣∞,lna)上为减函数,在(lna,+∞)上为增函数,∴x=lna时,函数取得最小值a﹣alna;∵g(x)=ax是函数f(x)=e x的一个承托函数,∴a﹣alna≥0,∴lna≤1,∴0<a≤e,综上,0≤a≤e,故③正确;④,不妨令f(x)=2x,g(x)=2x﹣1,则f(x)﹣g(x)=1≥0恒成立,故g(x)=2x﹣1是f(x)=2x的一个承托函数,④错误;综上所述,所有正确命题的序号是②③.故答案为:②③.三、解答题,本大题共6小题共80分,解答应写出文字说明演算步骤或证明过程.15.(12分)已知0<α<,cosα=,tanβ=.求下列式子的值:(1)tanα;(2)cos(π﹣α)﹣sin(α+);(3)tan(α﹣2β).【解答】(本小题满分12分)解:(1)∵sin2α+cos2α=1,0<α<,cosα=,∴sinα==,∴tanα=;…(4分)(2)cos(π﹣α)﹣sin(α+)=﹣cosα﹣cosα=﹣;…(8分)(3)∵tanβ=,∴tan2β===.…(10分)∴tan(α﹣2β)===.…(12分)16.(13分)已知函数f(x)=+1.(Ⅰ)求f(x)的定义域及最小正周期;(Ⅱ)求f(x)在区间上的最值.【解答】解:(Ⅰ)由sinx≠0得x≠kπ(k∈Z),故f(x)的定义域为{x∈R|x≠kπ,k∈Z}.∵===,∴f(x)的最小正周期.(II)由(Ⅰ)知,f(x)=,由,当,即时,=,f(x)取得最小值为1,当,即时,=1,f(x)取得最大值为2.17.(13分)已知函数f(x)=ax3+bx2﹣3x在x=±1处取得极值.(Ⅰ)讨论f(1)和f(﹣1)是函数f(x)的极大值还是极小值;(Ⅱ)过点A(0,16)作曲线y=f(x)的切线,求此切线方程.【解答】(Ⅰ)解:f'(x)=3ax2+2bx﹣3,依题意,f'(1)=f'(﹣1)=0,即解得a=1,b=0.∴f(x)=x3﹣3x,f'(x)=3x2﹣3=3(x+1)(x﹣1).令f'(x)=0,得x=﹣1,x=1.若x∈(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞),则f'(x)>0,故f(x)在(﹣∞,﹣1)上是增函数,f(x)在(1,+∞)上是增函数.若x∈(﹣1,1),则f'(x)<0,故f(x)在(﹣1,1)上是减函数.所以,f(﹣1)=2是极大值;f(1)=﹣2是极小值.(Ⅱ)解:曲线方程为y=x3﹣3x,点A(0,16)不在曲线上.设切点为M(x0,y0),则点M的坐标满足y0=x03﹣3x0.因f'(x0)=3(x02﹣1),故切线的方程为y﹣y0=3(x02﹣1)(x﹣x0)注意到点A(0,16)在切线上,有16﹣(x03﹣3x0)=3(x02﹣1)(0﹣x0)化简得x03=﹣8,解得x0=﹣2.所以,切点为M(﹣2,﹣2),切线方程为9x﹣y+16=0.18.(14分)已知a>0,函数f(x)=+2a,g(x)=alnx﹣x+a.(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;(Ⅱ)求证:对于任意的x1,x2∈(0,e),都有f(x1)>g(x2).【解答】(Ⅰ)解:函数f(x)的定义域为R,,∵a>0,∴当x<﹣1,或x>1时,f′(x)<0;当﹣1<x<1时,f′(x)>0.∴f(x)的单调递增区间为(﹣1,1),单调递减区间为(﹣∞,﹣1),(1,+∞).(Ⅱ)证明:f(x)在区间(0,1)上单调递增,在区间(1,e)上单调递减,又f(0)=2a,,∴当x∈(0,e)时,f(x)>2a.由g(x)=alnx﹣x+a,可得.∴当a≥e时,函数g(x)在区间(0,e)上是增函数,∴当x∈(0,e)时,g(x)<g(e)=2a﹣e<2a.∴当x∈(0,e)时,对于任意的x1,x2∈(0,e),都有f(x1)>2a,g(x2)<2a,∴f(x1)>g(x2).当0<a<e时,函数g(x)在区间(0,a)上是增函数,在区间(a,e)上是减函数,∴当x∈(0,e)时,g(x)≤g(a)=alna<2a.∴当x∈(0,e)时,对于任意的x1,x2∈(0,e),都有f(x1)>2a,g(x2)<2a,所以f(x1)>g (x2).综上,对于任意的x1,x2∈(0,e),都有f(x1)>g(x2).…(13分)19.(14分)某投资公司计划投资A、B两种金融产品,根据市场调查与预测,A 产品的利润y与投资量x成正比例,其关系如图1,B产品的利润y与投资量x 的算术平方根成正比例,其关系如图2,(注:利润与投资量单位:万元)(1)分别将A、B两产品的利润表示为投资量的函数关系式;(2)该公司已有10万元资金,并全部投入A、B两种产品中,问:怎样分配这10万元投资,才能使公司获得最大利润?其最大利润为多少万元?【解答】解:(1)设投资为x万元,A产品的利润为f(x)万元,B产品的利润为g(x)万元.由题意设f(x)=k 1x,.由图知,∴又g(4)=1.6,∴.从而,(8分)(2)设A产品投入x万元,则B产品投入10﹣x万元,设企业利润为y万元.(0≤x≤10)令,则=当t=2时,,此时x=10﹣4=6(15分)答:当A产品投入6万元,则B产品投入4万元时,该企业获得最大利润,利润为2.8万元.(16分)20.(14分)已知函数y=f(x),若存在x0,使得f(x0)=x0,则称x0是函数y=f (x)的一个不动点,设二次函数f(x)=ax2+(b+1)x+b﹣2(Ⅰ)当a=2,b=1时,求函数f(x)的不动点;(Ⅱ)若对于任意实数b,函数f(x)恒有两个不同的不动点,求实数a的取值范围;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,若函数y=f(x)的图象上A,B两点的横坐标是函数f(x)的不动点,且直线y=kx+是线段AB的垂直平分线,求实数b的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)当a=2,b=1时,f(x)=2x2+2x﹣1,解2x2+2x﹣1=x,解得,所以函数f(x)的不动点为;(Ⅱ)因为对于任意实数b,函数f(x)恒有两个不同的不动点,所以对于任意实数b,方程f(x)=x恒有两个不相等的实数根,即方程ax2+(b+1)x+b﹣2=x恒有两个不相等的实数根,所以,即对于任意实数b,b2﹣4ab+8a>0,所以,解得0<a<2;(Ⅲ)设函数f(x)的两个不同的不动点为x1,x2,则A(x1,x1),B(x2,x2),且x1,x2是ax2+bx+b﹣2=0的两个不等实根,所以,直线AB的斜率为1,线段AB中点坐标为,因为直线是线段AB的垂直平分线,所以k=﹣1,且(﹣,﹣)在直线y=kx +上,则﹣=+,a ∈(0,2),所以b=﹣=﹣,当且仅当a=1∈(0,2)时等号成立, 又b <0,所以实数b 的取值范围是[﹣,0).赠送—高中数学知识点【2.1.1】指数与指数幂的运算 (1)根式的概念①如果,,,1nx a a R x R n =∈∈>,且n N +∈,那么x 叫做a 的n 次方根.当n 是奇数时,a 的n n a n 是偶数时,正数a 的正的n n a 表示,负的n 次方根用符号n a -0的n 次方根是0;负数a 没有n 次方根.n a n 叫做根指数,a 叫做被开方数.当n 为奇数时,a 为任意实数;当n 为偶数时,0a ≥.③根式的性质:()n n a a =;当n 为奇数时,nn a a =;当n 为偶数时,(0)|| (0)nn a a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩. (2)分数指数幂的概念①正数的正分数指数幂的意义是:(0,,,m n m na a a m n N +=>∈且1)n >.0的正分数指数幂等于0.②正数的负分数指数幂的意义是: 11()()(0,,,m m m nn n aa m n N a a-+==>∈且1)n >.0的负分数指数幂没有意义. 注意口诀:底数取倒数,指数取相反数.(3)分数指数幂的运算性质①(0,,)rsr sa a aa r s R +⋅=>∈ ②()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈③()(0,0,)r r rab a b a b r R =>>∈【2.1.2】指数函数及其性质 图象定义域 R值域 (0,)+∞过定点 图象过定点(0,1),即当0x =时,1y =.奇偶性 非奇非偶单调性在R 上是增函数在R 上是减函数函数值的 变化情况1(0)1(0)1(0)x x x a x a x a x >>==<< 1(0)1(0)1(0)x x x a x a x a x <>==><〖2.2〗对数函数【2.2.1】对数与对数运算(1)对数的定义xa y =xy(0,1)O1y =xa y =xy (0,1)O 1y =①若(0,1)xa N a a =>≠且,则x 叫做以a 为底N 的对数,记作log a x N =,其中a 叫做底数,N 叫做真数.②负数和零没有对数.③对数式与指数式的互化:log (0,1,0)x a x N a N a a N =⇔=>≠>. (2)几个重要的对数恒等式log 10a =,log 1a a =,log b a a b =.(3)常用对数与自然对数常用对数:lg N ,即10log N ;自然对数:ln N ,即log e N (其中 2.71828e =…). (4)对数的运算性质 如果0,1,0,0a a M N >≠>>,那么①加法:log log log ()a a a M N MN += ②减法:log log log a a a MM N N-= ③数乘:log log ()n a a n M M n R =∈ ④log a Na N =⑤log log (0,)b n a a nM M b n R b=≠∈ ⑥换底公式:log log (0,1)log b a b NN b b a=>≠且【2.2.2】对数函数及其性质。
北京市房山区周口店中学14—15学年下学期高一期中考试历史试题(附答案)
班级:姓名:考试时间:90分钟总分:100分一、选择题(每小题2分,共60分)下列各题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求。
请将正确选项前的字母填在下面表格中的相应位置。
1、先秦时期,古代中国的农耕方式经历了从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”的转变。
那么,中国传统农业的主要耕作方式是()A、石器锄耕B、刀耕火种C、铁犁牛耕D、机械化耕种2、下列有关“男耕女织”式小农经济产生的不利影响中,不.正确的是()A、狭小的生产规模和简单的性别分工导致难以扩大再生产B、阻碍了精耕细作技术的发展C、严重阻碍了资本主义萌芽的发展D、抵御天灾人祸的能力有限3、中国最精美的手工业产品大多来自A、家庭手工业B、民营手工业C、私营手工业D、官营手工业4、杜甫的诗中写到:“大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传。
君家白碗胜霜雪,急送茅斋也可怜。
”唐代的大邑闻名于世的是它的()A.白瓷B.青瓷C.唐三彩D.茶叶5、、我国最早的银行雏形是出现于唐朝的A邸店B飞钱C坊D柜坊6、下列制瓷技术出现的先后顺序是()①白瓷②青瓷③彩瓷④珐琅彩A、①②③④B、③①②④C、②①④③D、②①③④7、灌溉工具的改进是促进中国古代农业发展的重要条件。
与图1相比,图2工具的进步之处在于()A.促进了水资源的合理利用B.既能灌溉又能排涝C.节省了人力D.灌溉不受水源的限制8.导致春秋战国时期井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是()A诸侯国相继承认私田主人对土地的所有权B铁器和牛耕的使用推动了生产力的发展C封建的剥削方式逐步产生并发展D战国时各国进行变法确定了封建土地所有9、清朝前期“苏城机户类多雇人工织。
机户出资经营,机匠计工受值……”其中的“机户”和“机匠”之间的关系应是()A、封建的人身依附关系B、基本上是纯经济关系,属于雇佣与被雇佣关系C、地主与农民的关系D、相当完善的资本主义生产关系10、明清时期“闭关锁国”和“重农抑商”政策所起的相似作用在于()①阻碍了工商业的发展②延续了自然经济的瓦解过程③延续了汉唐以来对外交往的局面④阻碍了资本主义萌芽的发展A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11、明清时期统治者实行“抑商”和“海禁”的根本目的是()A、维护封建统治B、限制工商业发展C、打击敌对势力D、防范反清活动12、有史书记载:明朝时期,浙江的棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列长期如吾土,则民以纺织所成,或纱或布,顷晨入市,易棉花而归,仍治而纺织之,明旦复持以易”。
北京房山高一上册期中数学试题及答案
北京房山高一上册期中数学试题第一部分(选择题共50分)一、选择题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
(1)已知集合{|12}A x x =-<<,}{0,1B =,则(A )B A ∈ (B )A B ⊂≠ (C )B A ⊂≠(D )A B =(2)已知命题p :x ∃∈R 1>,则p ⌝为(A )x ∃∈R 1 (B )x ∃∈R 1(C )x ∀∈R 1(D )x ∀∈R 1(3)下列函数既是奇函数又在区间(0,1)上单调递减的是(A )1y x=(B )||y x =-(C )3y x =(D )21y x =-+(4)函数3()5f x x x =-+的零点所在的区间为(A )(3,2)-- (B )(2,1)-- (C )(1,0)-(D )(0,1)(5)已知0b a <<,则下列不等式成立的是(A )a b ->- (B )11b a < (C )2ab a >(D )1b a< (6)若0x <,252=++M x x ,4(1)=+N x x ,则M 与N 的大小关系为(A )M N >(B )M N =(C )M N <(D )无法确定(7)函数2221y x x =--在区间[1,1]-上的最小值为(A )12-(B )1-(C )32-(D )2-(8)已知函数2,(),0.x x a f x x x a ⎧=⎨<<⎩≥,其中(0)a >.若对任意的120<<x x 都有2121()()0->-f x f x x x ,则实数a 的取值范围是 (A )(0,)+∞ (B )(0,1] (C )(1,)+∞(D )[1,)+∞(9)设∈R x ,用[]x 表示不超过x 的最大整数,则“[][]x y ≥”是“x y ≥”的(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充分必要条件(D )既不充分也不必要条件(10)运动员推出铅球后铅球在空中的飞行路线可以看作是抛物线的一部分,铅球在空中飞行的竖直高度y (单位:m )与水平距离x (单位:m )近似地满足函数关系2(0)y ax bx c a =++≠.下表记录了铅球飞行中的x 与y 的三组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出该铅球飞行到最高点时, 水平距离为(A )2.5m (B )3m (C )3.9m(D )5m第二部分(非选择题共100分)二、填空题共6小题,每小题5分,共30分。
2014房山周口店中学高一(上)期中数 学
2014房山周口店中学高一(上)期中数学一.选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的.)1.(5分)已知集合M={0,1,2},N={2,3},那么集合M∩N等于()A.{1} B.{2} C.{1,2} D.{0,1,2,3}2.(5分)函数y=log2(x+1)的定义域是()A.(﹣∞,+∞) B.(﹣1,+∞)C.(0,+∞)D.(1,+∞)3.(5分)已知函数f(x)=x2+1,那么f(x﹣1)等于()A.x B.x2﹣2x C.x2D.x2﹣2x+24.(5分)下列函数中,在区间(0,+∞)上是减函数的是()A.y=x2﹣1 B.y=|x| C.y=﹣3x+2 D.y=log2x5.(5分)在函数y=cosx,y=x3,y=e x,y=lnx中,奇函数是()A.y=cosx B.y=x3C.y=e x D.y=lnx6.(5分)函数y=a x+1(a>0且a≠1)图象恒过定点()A.(0,1)B.(2,1)C.(2,0)D.(0,2)7.(5分)设a=log35,b=log34,c=log22,则()A.a>b>c B.c>a>b C.b>a>c D.b>c>a8.(5分)的零点个数是()A.0个B.1个C.2个D.3个9.(5分)在同一坐标系中画出函数y=log a x,y=a x,y=x+a的图象,可能正确的是()A. B.C.D.10.(5分)针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标,十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标.按照这一指标,城乡居民人均收入在这十年间平均增长率x应满足的关系式是()A.1+10x=2 B.10(1+x)=2 C.(1+x)10=2 D.1+x10=2二.填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)11.(5分)已知全集为R,集合A={x|x>2},那么集合∁R A等于.12.(5分)如果函数y=log2x的图象经过点A(4,y0),那么y0= .13.(5分)已知集合A到B的映射f:x→y=2x+1,那么集合B中元素2在A中的原象是.14.(5分)已知函数f(x)=,如果f(x0)=2,那么实数x0的值为.15.(5分)二次函数y=f (x)的图象经过点(0,﹣1),且顶点坐标为(1,﹣2),这个函数的解析式为.16.(5分)定义在正整数有序对集合上的函数f满足:①f(x,x)=x,②f(x,y)=f(y,x),③(x+y)f(x,y)=yf(x,x+y),则f(4,8)= ,f(12,16)+f(16,12)= .三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(10分)已知函数f(x)=log3(x+2)﹣log2(5﹣x)的定义域为S,集合P={x|a+1<x<2a+15}.(1)求集合S;(2)若S⊆P,求实数a的取值范围.18.(12分)计算:(1)3log39﹣0.1﹣1﹣8;(2)log220﹣log25+log23•log34;(3)(lg5)2+lg2•lg50.19.(12分)已知函数f(x)=x2+2ax﹣3:(1)如果f(a+1)﹣f(a)=9,求a的值;(2)问a为何值时,函数的最小值是﹣4.20.(12分)已知指数函数f(x)的图象经过点(2,).(1)求函数f(x)的解析式;(2)已知f(|x|)>f(1),求x的取值范围;(3)证明f(a)•f(b)=f(a+b).21.(12分)某工厂现有80台机器,每台机器平均每天生产384件产品,现准备增加一批同类机器以提高生产总量,在试生产中发现,由于其他生产条件没变,因此每增加一台机器,每台机器平均每天将少生产4件产品.(1)如果增加x台机器,每天的生产总量为y件,请你写出y与x之间的函数关系式;(2)增加多少台机器,可以使每天的生产总量最大?最大生产总量是多少?22.(12分)已知分段函数f(x)是奇函数,x∈(0,+∞)时的解析式为f(x)=.(1)求f(﹣1)的值;(2)求函数f(x)在(﹣∞,0)上的解析式;(3)判断函数f(x)在(0,+∞)上的单调性,并用单调性的定义证明你的结论.数学试题答案一.选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的.)1.【解答】∵M={0,1,2},N={2,3},∴M∩N={2},故选:B.2.【解答】∵y=log2(x+1),∴x+1>0,x>﹣1函数y=log2(x+1)的定义域是(﹣1,+∞)故选B.3.【解答】函数f(x)=x2+1,那么f(x﹣1)=(x﹣1)2+1=x2﹣2x+2.故选:D.4.【解答】对于选项A,是开口向上的二次函数,对称轴为y轴,在区间(0,+∞)上为增函数,故不正确;对于选项B,函数y=|x|在区间(0,+∞)上的函数表达式:y=x,则y=x在区间(0,+∞)上为增函数,故不正确;对于选项C,一次函数y=﹣3x+2的一次项系数小于0,则函数y=﹣3x+2在区间(0,+∞)上为减函数,故正确;对于选项D,对数函数y=log2x的底数大于1,则函数在区间(0,+∞)上为增函数,故不正确;故选C.5.【解答】①令f(x)=cosx,定义域为R,且f(﹣x)=cos(﹣x)=f(x),则y=cosx是偶函数;②令f(x)=x3,定义域为R,且f(﹣x)=﹣(﹣x)3=x3=﹣f(x),则y=x3是偶函数;③y=e x,定义域为R,f(﹣x)≠f(x),f(﹣x)≠﹣f(x),则y=e x是非奇函数也非偶函数;④y=lnx,定义域(0,+∞),不关于原点对称,故y=lnx是非奇函数也非偶函数.故选B.6.【解答】令x=0,则函数f(0)=a0+3=1+1=2.∴函数f(x)=a x+1的图象必过定点(0,2).故选:D.7.【解答】∵a=log35>log34=b>1,c=log22=1,∴a>b>c.故选:A.8.【解答】f(x)=0,所以f(x)的零点个数即函数与x轴的交点的个数,作出函数的图象,结合函数的图可知有2个交点,故选C.9.【解答】A中y=log a x、y=a x都单调递增,故a>1,但是y=x+a中0<a<1,矛盾.排除A B中y=log a x、y=a x都单调递减,故0<a<1,但是y=x+a中a>1,矛盾.排除BC中y=log a x单调减故0<a<1;y=a x单调递增故a>1矛盾.排除C.故选D.10.【解答】设2010年城乡居民人均收入为a,则2020年城乡居民人均收入为2a,∵城乡居民人均收入在这十年间平均增长率x,∴在这十年间每一年的居民人均收入构成以a1=a为首项,以1+x为公比的等比数列,则2020年城乡居民人均收入,即(1+x)10=2.故选:C.二.填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)11.【解答】∵全集为R,集合A={x|x>2},∴∁R A={x|x≤2},故答案为:{x|x≤2}12.【解答】∵函数y=log2x的图象经过点A(4,y0),∴y0=log24=2.故答案为:2.13.【解答】由题意,令y=2x+1=2,解得,x=;故答案为:.14.【解答】函数f(x)=,f(x0)=2,所以2x=2,(x≥0),就是x=1.﹣x=2,即x=﹣2.故答案为:1或﹣2.15.【解答】设二次函数为y=a(x﹣1)2﹣2,代入点(0,﹣1),得﹣1=a﹣2,解得,a=1.则y=(x﹣1)2﹣2,即y=x2﹣2x﹣1.故答案为:y=x2﹣2x﹣1.16.【解答】由题意,f(4,8)=f(4,4+4)=f(4,4)=2×4=8;f(12,16)+f(16,12)=2f(12,16)=2f(12,12+4)=2××f(12,12)=2×4×12=96.故答案为:8;96.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.【解答】(1)由题意,,得﹣2<x<5,(4分)则集合S={x|﹣2<x<5}.(6分)(2)因为S⊆P,所以,(8分)解得a∈[﹣5,﹣3]. (10)18.【解答】(1)3log39﹣0.1﹣1﹣8=6﹣10﹣4=﹣8.(2)log220﹣log25+log23•log34==2+2=4.(3)(lg5)2+lg2•lg50=(lg5)2+lg2(lg2+2lg5)=(lg5)2+2lg2lg5+(lg2)2=(lg5+lg2)2=1.19.【解答】(1)∵f(a+1)﹣f(a)=9,∴(a+1)2+2a(a+1)﹣3﹣(a2+2a﹣3)=9解得a=2(2)f(x)=x2+2ax﹣3=(x+a)2﹣a2﹣3∵f(x)的最小值是﹣4∴﹣a2﹣3=﹣4解可得a=1或a=﹣120.【解答】(1)设指数函数f(x)=a x,将点(2,)代入得=a2,解得 a=∴f(x)=()x,(2)由(1)知指数函数f(x)=()x,在R上是减函数又f(|x|)>f(1),∴|x|<1解得﹣1<x<1,(3)证明:∵f(a)•f(b)=()a()b=()a+b=f(a+b),∴f(a)•f(b)=f(a+b).21.【解答】(1)根据题意得:y=(80+x)(384﹣4x)=﹣4x2+64x+30720(0<x<96);(2)∵y=﹣4x2+64x+30720=﹣4(x2﹣16x+64)+256+30720=﹣4(x﹣8)2+30976,∴当x=8时,y有最大值30976,则增加8台机器,可以使每天的生产总量最大,最大总量是30976件.22.【解答】(1)f(﹣1)=﹣f(1)=﹣;(2)任取x∈(﹣∞,0)则﹣x∈(0,+∞),∴f(﹣x)=,∵f(x)是奇函数,∴f(﹣x)=﹣f(x),∴f(x)=,x∈(﹣∞,0);(3)函数f(x)在区间(0,+∞)上是增函数,证明如下:任取x1,x2为区间(0,+∞)上的两个不相等的实数,且x1<x2,则△x=x2﹣x1>0,△y=f(x2)﹣f(x1)=﹣=,∵x1>0,x2>0,∴(x2+1)>0,(x1+1)>0,又x2﹣x1=△x>0,∴△y>0,∴函数f(x)在区间(0,+∞)上是增函数.。
2023-2024学年北京市房山中学高一(上)期中数学试卷【答案版】
2023-2024学年北京市房山中学高一(上)期中数学试卷一、选择题。
共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.已知集合A={x||x|≤2},B={﹣1,0,1,2,3},则A∩B=()A.{﹣2,﹣1,0,1,2}B.{﹣1,0,1,2,3}C.{﹣1,0,1,2}D.{x|﹣2≤x≤2}2.已知命题p:∀x∈R,x2+x+1>0,那么¬P是()A.∃x0∈R,x02+x0+1>0B.∀x∈R,x2+x+1≤0C.∃x0∈R,x02+x0+1≤0D.∀x∈R,x2+x+1<03.小明离开家去学校上学,刚开始步行一段时间后感觉要迟到,改为跑步完成余下的路程.在如图中纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下面四个图形中较符合该学生走法的是()A.B.C.D.4.设p:x>2,q:x>3,则p是q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件5.设a,b是非零实数,若a<b,则下列不等式成立的是()A.a2<b2B.a2<ab C.a3<b3D.1a >1b6.若M=4x2+2x+1.N=3x(x+1),则M与N的大小关系为()A.M>N B.M=N C.M<N D.无法确定7.下列函数中,既是奇函数又在区间(0,+∞)上单调递增的是()A.y=1xB.y=x2C.y=x3+1D.y=x|x| 8.函数f(x)=x3﹣x2+5的零点所在的区间为()A.(﹣3,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,0)D.(0,1)9.已知函数f(x)={x2+ax−3,x≤aax+1,x>a,在定义域上是单调函数,则实数a的取值范围为()A .[﹣2,0)B .(﹣∞,﹣2]C .(0,2]D .[2,+∞)10.已知f (x ),g (x )分别是定义在R 上的偶函数和奇函数,且f (x )﹣g (x )=x 3+x 2+1,则f (1)+g(1)=( )A .﹣3B .﹣1C .1D .3二、填空题。
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北京市房山区周口店中学2014-2015学年高一上学期期中考试
数学试题
班级 姓名
一.选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的.)
1.已知集合{}0,1,2M =,{}2,3N =,那么集合M N I 等于( )
2.函数2log (1)y x =+的定义域是( )
3. 已知函数f (x ) = x 2+ 1,那么f (x - 1) 等于( )
A. x
B. x 2 -2x
C. x 2
D. x 2 -2x +2
4. 下列函数中,在区间(0,+∞)上是减函数的是 ( )
A. 1y 2-=x
B. y = |x|
C. y = -3x+2
D. 2log y x =
5.在函数,,1y 32x y x =-= e x y =,ln y x =中,奇函数是( )
6. 函数)1,0(1≠>+=a a a y x 且的图象恒过点( )
A.(0,1)
B.(1,0) C . (0,2) D. (2,0)
7.设3log 5a =,3log 4b =,2log 2c =,则( )
A . a b c >> B. c a b >> C. b a c >> D. b c a >>
8. 函数22,0()1,0x x f x x x +<⎧=⎨->⎩
的零点个数是( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D.3个
9. 在同一坐标系中画出函数 a x y a y x y x a +===,,log 的图象, 可能正确的是( )
10.针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标,十八大报告中首次提出“实现国内生产总
值和
城乡居民A. {}1 B . {}2 C. {}1,2
D.{}0,1,2,3 A.(0,)+∞ B.(1,)-+∞
C.(1,)+∞
D.[1,)-+∞ A. y = x 2-1
B.3y x =
C.e x y =
D.ln y x =
B A
C
D
人均收入比2010年翻一番”的新指标.按照这一指标,城乡居民人均收入在这十年间平均增长率x 应满足的关系式是( )
二.填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
11.已知全集为R ,集合A={2|>x x }, 那么集合C R A 等于 .
12..如果函数2log y x =的图像经过点0(4,)A y ,那么0y = .
13.已知集合A 到B 的映射f :x →y = 2x + 1,那么集合B 中元素2在A 中的原象是 .
14.已知函数2,0,(),0.
x x f x x x ⎧≥=⎨-<⎩如果0()2f x =,那么实数0x 的值为 .
15.二次函数y=f (x ) 的图象经过点
(0,-1),且顶点坐标为(1,-2),这个函数的解析式为 ,函数f (x )在区间[0, 3]上的最大值等于 .
16.定义在正整数有序对集合上的函数f 满足:①(,)f x x x =,
②(,)(,)f x y f y x =,③()(,)(,)x y f x y yf x x y +=+,
则=)
8,4(f ,(12,16)f +(16,12)f = .
班级 姓名
三、解答题(本大题共6小题,共70分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(本小题满分10分)
已知函数)5(log )2(log )(23x x x f --+=的定义域为S ,
集合P ={x |1a +<x 215a <+ }.
(1)求集合S ;
(2)若S P ⊆,求实数a 的取值范围.
18.计算(本小题满分12分)
(1)3
21381.09log 3—--
A. 1102x +=
B.10(1)2x +=
C.10(1)2x +=
D.10
12x +=
(2)4log 3log 5log 20log 3222⋅+-
(3)50lg 2lg )5(lg 2⋅+
19.已知函数2()23f x x ax =+-.
(1)如果(1)()9f a f a +-=,求a 的值;
(2)a 为何值时,函数的最小值是4-?
20.(本小题满分12分)
已知指数函数)(x f 的图象经过点)9
1,2(.
(1)求函数)(x f 的解析式;
(2)已知)1()(f x f >,求x 的取值范围;
(3)证明)()()(b a f b f a f +=⋅
21.(本小题满分12分)
某工厂现有80台机器,每台机器平均每天生产384件产品,现准备增加一批同类机器以提高生产总量,在试生产中发现,由于其他生产条件没变,因此每增加一台机器,每台机器平均每天将少生产4件产品。
(1)如果增加x 台机器,每天的生产总量为y 件,请你写出y 与x 之间的函数关系式。
(2)增加多少台机器,可以使每天的生产总量最大?最大生产总量是多少?
22. (本小题满分12分)
已知分段函数)(x f 是奇函数,),0(+∞∈x 时的解析式为1
)(+=
x x x f . (1)求f(-1)的值;
(2)求函数)(x f 在)0,(-∞上的解析式;
(3)判断函数)(x f 在),0(+∞上的单调性,并用单调性的定义证明你的结论.
高一数学参考答案及评分标准(2014.11)
一. 选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
二.填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分。
有两个空的,第一个空3分,第二个空2分)
11.{2|≤x x }, 12.2 13.2
1 14.1或-
2 15.2,
122--=x x y 16.8, 96
三.解答题(本大题共6小题,共70分)
17.(满分10分) (1)解⎩⎨⎧>->+0
502x x 得 52<<-x 所以集合{}52|<<-=x x S (5)
(2)∵P S ⊆
∴⎩⎨⎧≥+-≤+5
15221a a 解得 35-≤≤-a …………………………………10 (注:没有等号扣1分)
18.(满分12分)
(1)原式=44102)2()10()2(3
2311515-=+-=+--- (4)
(2)原式=4223lg 2lg 22lg 3lg 520log 2=+=⨯+ …………………………8 (3)
19.解:(Ⅰ)222
(1)()(1)2(1)3(23)9f a f a a a a a a +-=+++--+-=,
解得2a =.……………………………………………………………………4分
(Ⅱ)22()()3f x x a a =+--, 12
1)10(lg )2lg 5(lg )2(lg 5lg 2lg 2)5(lg )5lg 22(lg 2lg )5(lg ))52(lg(2lg )5(lg 2
222222 ==+=++=++=⨯+=原式
当x a =-时,2min 34y a =--=-.…………………………………………………8分
解得1a =±.
即1a =-或1a =时,函数的最小值为4-.……………………………………12分
20.(满分12分)
(1)设指数函数x a x f =)( 将点(2,9
1)代入 得291a = 解得 3
1=a ∴x x f )3
1()(= ………………………………………4 (2)由(1)知指数函数x x f )3
1()(=在R 上是减函数 又)1()(f x f >
∴ 1<x
解得 11<<-x (8)
(3)
∴
(12)
21.(1)由题意有()()x x 438480y -+=, (4)
整理得30720644y 2++-=x x (6)
(2)由30720644y 2++-=x x 得30976)8(4y 2+--=x ……………………10 所以增加8台机器每天的生产总量最大,
最大生产总量为30976. (12)
22.(满分12分)
(1)2
1111)1()1(-=+-=-=-f f ………………………………………2 (2)任取)0,(-∞∈x 则),0(+∞∈-x
所以1
)(+--=-x x x f b a 3
1)()3
1()31()31()()(++=+==⋅)(证明:b a f b f a f b
a b a )
()()(b a f b f a f +=⋅
因为)(x f 是奇函数, 所以)()(x f x f -=-
所以1
)(+--=
-x x x f 所以 1)(+-=x x x f )0,(-∞∈x (7)。