人教版数学六年级下册《正负数》课件
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Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
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小时。
正负数抵消练习
—1与1抵消
2与—2抵消
1与—2抵消
2与—1抵消
—5与3抵消
45与-40抵消
45与—40、—5的和抵消
—5、—4的和与3抵消
某味精厂袋装味精的净含量 纯味精 是否合格,检查员抽查了5袋,
净含量:100来自百度文库 并将数据记录在下表中..。
第1袋 第2袋 第3袋 第4袋 第5袋
比净含 量多/克
今年水稻实验田的总产量与去年 相比情况如何?
一次数学竞赛共有20 道题.做对一道得8分, 做错一道得-3分,刘冬 考了50分,你知道刘冬 做对了几道题吗?
学习正负数
学蜜蜂“采蜜”，专心 致志，知识如正数越加越多。 学小猫“钓鱼”，三心二意， 知识将像负数一样和正数抵 消。
谢谢.！
01 教学背景
分表示
。..
3.如果上车的人数为正，下车的人数为负。 上车人数记作：5人. 下车人数记作：— 5人。
请问：这辆车上的人数比原来多了还是少 了？
4.如果上课前的时间为负，上课后的时间 为正。
那么老师在上课前2小时起床，这
个时间应记作：
。
老师预计今天将在4小时以后吃早
饭，这个时间应记作：
。
从我起床到吃饭一共要经过了
人教新课标六年级数学下册..
学习目标
1. 知道正负数是可以抵消的。 2. 学会如何抵消正负数。 3. 能利用数轴计算时间和温度。 4. 能用前后相加的方法来计算时间和温度。
知识复习：
1. 生活中的数，比“０”大的数叫做
______数，比“０”小的数叫做____
数，“０”既不是
也不
是
。
2. 在比赛中如果3分表示胜1局，那么—3
-2
+2
-5
+3
-4
1.第1袋味精与第2袋味精的总质
量是多少? 第3袋与第4袋呢?
2.5袋味精的总质量是多少?
1.-3时表示什么意思？
太空人什么时候穿上太空衣？ 2.说一说太空人的活动安排？ 3.太空人两餐之间相隔多长时间..？
1.某村共有5块水稻实验田,每块 实验田今年的收成与去年相比 情况如下(增产为正,减产为负): 45kg,-40kg,30kg,-16kg,-5kg.
03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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小时。
正负数抵消练习
—1与1抵消
2与—2抵消
1与—2抵消
2与—1抵消
—5与3抵消
45与-40抵消
45与—40、—5的和抵消
—5、—4的和与3抵消
某味精厂袋装味精的净含量 纯味精 是否合格,检查员抽查了5袋,
净含量:100来自百度文库 并将数据记录在下表中..。
第1袋 第2袋 第3袋 第4袋 第5袋
比净含 量多/克
今年水稻实验田的总产量与去年 相比情况如何?
一次数学竞赛共有20 道题.做对一道得8分, 做错一道得-3分,刘冬 考了50分,你知道刘冬 做对了几道题吗?
学习正负数
学蜜蜂“采蜜”，专心 致志，知识如正数越加越多。 学小猫“钓鱼”，三心二意， 知识将像负数一样和正数抵 消。
谢谢.！
01 教学背景
分表示
。..
3.如果上车的人数为正，下车的人数为负。 上车人数记作：5人. 下车人数记作：— 5人。
请问：这辆车上的人数比原来多了还是少 了？
4.如果上课前的时间为负，上课后的时间 为正。
那么老师在上课前2小时起床，这
个时间应记作：
。
老师预计今天将在4小时以后吃早
饭，这个时间应记作：
。
从我起床到吃饭一共要经过了
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学习目标
1. 知道正负数是可以抵消的。 2. 学会如何抵消正负数。 3. 能利用数轴计算时间和温度。 4. 能用前后相加的方法来计算时间和温度。
知识复习：
1. 生活中的数，比“０”大的数叫做
______数，比“０”小的数叫做____
数，“０”既不是
也不
是
。
2. 在比赛中如果3分表示胜1局，那么—3
-2
+2
-5
+3
-4
1.第1袋味精与第2袋味精的总质
量是多少? 第3袋与第4袋呢?
2.5袋味精的总质量是多少?
1.-3时表示什么意思？
太空人什么时候穿上太空衣？ 2.说一说太空人的活动安排？ 3.太空人两餐之间相隔多长时间..？
1.某村共有5块水稻实验田,每块 实验田今年的收成与去年相比 情况如下(增产为正,减产为负): 45kg,-40kg,30kg,-16kg,-5kg.