中考说明文阅读专项训练

中考说明文阅读专项训练(一)假如没有台风和闪电在气象学上，台风和闪电都属于灾害性天气系统。

世界上每年因受台风影响而造成的经济损失和人员伤亡十分严重。

闪电(雷暴)对人类的威胁，也能使人“谈雷色变”。

2002年夏天，美国加利福尼亚州一场欠雷雨，一个炸雷就夺走了8条人命!在我国每年的5—10月是东南沿海地区遭受台风袭击的高频季节：这一时期，内陆地区雷电也较多发。

人们不喜欢台风，也害怕闪电(特别是雷暴)。

但是，在这个世界上，如果真的没有了台风和闪电，又将会怎样呢?科学家说，如果没有台风，本已严重的全世界的水荒就会更加严重，而台风这一热带风暴的存在，却能为人类提供(输送)大量的淡水资源。

据测算．．．，一个直径中等大小的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。

每年台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南，以及美国沿海地区带来的水量，往往要占总降水量的25％以上。

在炎热的季节，台风暴雨的降临，可以迅速缓解旱情，使作物焕发生机。

假如没有台风，世界各地冷热更不均衡。

赤道地区日照最多，气候炎热，如果没有台风来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带则将从地球上永远消失。

假如没有台风，地球能量将失去热平衡。

台风最大时速可达200千米，地球全凭这种能量保持着热的平衡。

科学家说，如果没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。

雷电交加时，大气中的部分氧气被激变成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，是地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。

闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人：假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。

据估计．．．，每年地球上空会出现30亿多次闪电，平均每秒钟100次，每次放电，其电能高达52700千瓦／小时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。

空气中含有78％不能被作物直接吸收的氮，闪电时，电流高达10万安培，空气分子被加热到3万度以上，致使大气中不活泼的氮和氧化合变成二氧化氮，大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸，并随雨水降至地面与其他物质化合，变成作物可以直接吸收的氮肥。

据测算，全球每年因雷雨而“合成”的氮肥就有5亿吨，这5亿吨从天而降的氮肥，相当于5万个小化肥厂的产量总和。

[阅读训练]1．通常情况下，人们对台风和闪电持＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的心理，因为台风和闪电都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的天气系统。

2．从积极意义上看，台风对人类和地球有哪三方面的益处?①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．文章在介绍闪电的“优点”时，运用了哪几种说明方法?4．文章中加点的词语发“据测算”“据估计”如果删去结果会怎样?5．科学家称闪电是人类的“一位勤奋的清洁工”的依据是什么?(不超过30个字)6．作者用“反其道而行之”的方法观察事物，发现了事物的另—面，这对你认识事物，处理问题有什么启示?(可举例子)7．除了文章介绍的台风、闪电的“优点”外，你认为人类还可以利用什么方法使台风、闪电“扬长避短”为人类造福?[命题意图]这是一篇介绍自然生态现象的科技说明文。

考查目的意在引导学生关注自然、关注人类培养科学态度和创新能力。

第1题是对说明对象的总体理解。

第2题考查学生从阅读材料中筛选有效语言信息的能力。

第3题训练学生快速辨别说明方法。

第4题理解加点词语的作用、说明删除理由、把握说明文语言准确、科学的特点。

第5题是概括锤炼语言，了解说明对象的特征，而第6、7题则是对学生进行思维的迁移训练，引导学生发表独特感受，了解大自然对人类的启示，发表有创造性的想象力的考查。

(二)显微镜下看眼泪①人人都会流泪，时至今日，恐怕地球上找不出一个从未流过眼泪的人。

可是，人人都知道人为什么流泪．泪水里面有些什么，有多少生理作用等深层次的问题吗?结论只能是——未必。

②那么，就让我们撷取一滴人类的眼泪，放到显微镜下面仔细看一看吧——②首先一个秘密是，泪水源于何处：从医学角度来看，眼泪是一种称为泪腺的腺体分泌出来的一种液体。

泪腺又在何处呢；用手轻轻翻开上眼睑，泪腺就大白于你的视野中—位于眼球的外上方。

就是这么个很不起眼的小东西，营造了一个千古之谜。

直到今天，不少科学家还在为它“消得人憔悴”呢!④那么，这种神奇的液体中都有些什么宝贝呢?据科学家检测，眼泪中99％的成分都是水，其余的成分则有帮助眼球表面保持湿润并起到保护的作用。

这些成分包括氯、钠、钾等矿物元素，合在一起使眼泪有一种微咸的感觉，同时还帮助眼球内保持合理的元素数量。

另外，一种名为MUCEINA的蛋白质负责防止水分蒸发，以避免眼睛干涩；另一种名为BETASILINA的物质与盐酸溶菌酶，则可以破坏可能附着在眼球上的细菌，防止眼睛遭受细菌的感染。

⑤第二个秘密是，人类的眼泪可分为三种。

一种是在眨眼间产生的，谓之基础泪。

据测算，一般人平均每分钟眨眼13次左右，而人的一生眼睛平均眨动大约2．5亿次。

每眨一次眼，眼睑便从泪腺带出一些泪水来。

这种泪水的主要成分是盐类与灭菌物质，其使命是冲掉异物、刺激物等，发挥清洁卫生的作用——这也就是眨眼的功能：每一次眨眼，等于给眼睛来一次大扫除。

不过，这种泪水的量很少，我们一般感觉不到它的存在，但是如果没有它，眼睛里就会感觉到有东西或灰尘存在，甚至由于眼角干涩而导致失明，同时眼睛失去抵抗微生物侵袭的能力：科学家发现，这种泪水在胎儿眼睛形成时就开始出现并存在了，算得上人体最早出现的一种泪水。

⑥第二种眼泪，是由于条件反射而流出的泪水，同样具有纯生物作用。

这种反映泪是—种保护性的反应，通过这种保护，可以防止异物与脏东西潜入眼中，例如灰尘、污染物、沙砾、碎片、粉末、脏水、烟雾与小昆虫等。

这种流泪是主观无法控制的，因为它是一种对侵入性刺激做出的回应。

与基础泪也大不相同，流出的量明显增多。

这种泪水的诞生较“基础泪”晚一些，从出生起或者生命的头几个月才开始拥有。

⑦第三种眼泪，出于激动而流出的泪水，为人类所独有，动物没有，可以说也是人与动物的主要区别之一。

人类在感到悲痛、受到恫吓、感到兴奋或出于同情时，一般很难抑制住这种泪水的流出。

尽管知道这种泪水不起任何生物性作用．而只是一种心理上的表现与发泄而已，俗称哭泣。

⑧那么，人类为什么—要哭泣呢?最早对这一问题做出回答的英国科学家。

人类进化论的创始者达尔文。

他认为，就儿童而言，哭叫是为了寻求帮助，但是他在不断发出哭叫的同时，血液就会在泪腺中增加流量，而肌肉的收缩作用就是会刺激哭泣。

哭泣具有释放情感的作用。

这种解释得到了普遍接受，也在以后的研究中得到了证实。

可以说，动感情而流泪不仅能抑制心理疾病，还可以排除毒素并保持鼻腔与喉咙的湿润。

⑨以情绪为例，当一个人非常伤心痛苦的时候，就会泪流满面，而且会表现为“一把鼻涕一把泪”。

这是因为过多的泪水经过泪囊和鼻泪管进入了鼻腔的缘故。

眼泪可以缓解人的压抑感。

泪水中含有两种重要的化学物质，即亮氨酸——脑啡肽复合物及其催乳素。

有趣的是，这两种化学物质仅存在于受情绪影响而流出的眼泪中，在遭受洋葱等刺激流出的眼泪中则测不出来。

因而他们认为人体排出眼泪，可以把体内积蓄的导致忧郁的化学物质清除掉，从而减轻心理压力，保持心绪舒坦轻松。

⑩此外，眼泪还是某些疾病和用药情况的“晴雨表”。

泪水中含有一种十分复杂的化学物质，它的组成会随人体罹患疾病和服用药物情况的不同而变化。

因此，眼泪能准确地反映出身体的健康情况，并能用于检测运动员是否服用了违禁药品。

美国哥伦比亚大学专门研究用眼泪诊断疾病的专家，已经找到一种方法，能在受检者没有任何痛苦的情况下，取出他们的眼泪，进行极其精密细致的分析，发现疾病，寻找病因。

可以相信，科学家们的这些研究工作，将进一步揭开眼泪之谜，用于临床而造福于人类的健康。

[阅读训练]1．文章依次说明了___________、___________、___________等三个方面的内容。

2．第①段放在文中有什么作用?3．人的眼泪的生理作用有哪些?文章在说明时用了哪些说明方法?4．第⑤⑥⑦段说明了人的三种眼泪，那么说明的顺序能不能调换?为什么?5．第⑧段中加点的词“就儿童而言”对说明人类哭泣的原因有什么表达作用?6．民间有“男儿有泪不轻弹”的说法，你认为这种说法科学吗?7．人的眼泪有哪几种?“人不寐，将军白发征夫泪”中的“泪”应当属于哪一种?请再列举二例带有“泪”字的诗句。

8．请以题目“看”为例，说说本文的语言特点。

[命题意图]命题主要考查学生阅读理解一般科技说明文的能力及是否掌握一般科技说明文的基本方法；整体感知全文，掌握文章的要点，明辨说明方法、准确理解说明方法的作用，对关键的词语、重点句子的含义及表达作用的品析，以及对说明顺序的运用规律的掌握。

另外，以具有素质教育特色的课外延伸来评价学生的综合运用能力。

参考答案1．不喜欢害怕灾害性(或给人类造成损失和威胁十分严重)2．①能为人类提供(输送)大量的淡水资源②均衡世界各地的冷热③保持世界能量的热平衡3．①打比方(可从“假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”’一句理解)列数据(可从“据测算，全球每年因雷雨而‘合成’的氮肥就有5亿吨”一句中看出闪电合成氮肥数量之多) 作比较(可从闪电“每次放电电能高达52700千瓦小时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比”来看电量之大)4．如果删去“据估计”就会造成失去说明的依据，每年地球上空出现的闪电次数就会变成了确数，而不符合说明语言准确的要求。

5．使地球上的生物免遭紫外线过量照射的危害，杀死大气牛细菌和微生物净化空气。

6．可以从世界上万事万物都不是一成不变的，要全面的一分为二的看事物、看问题，学好科学文化知识，利用大自然为人类造福等方面理解，言之有理即可。

7．可根据文章提供的信息，合理想象，言之有理。

(二)1．从概括文章的内容方面设题，答案为：人流泪的原因泪水的构成泪水的生理作用。

2．总括全文的说明内容，限定了全文的说明顺序，从这段中可以提炼出说明的主要内容。

3．流泪可释放感情，可以抑制心理疾病，排除毒素，保持鼻腔与喉咙的湿润等。

辨别说明方法可说出数据、分类别、打比方、作比较、作注释、举例子中的三种。

4．第1段限定全文的说明顺序是逻辑顺序，而说明眼泪的种类时则是按照时间的顺序来安排的。

如“基础泪算得上人体最早出现的一种泪水”，“反应泪”较“基础泪”晚一些。

所以说明三种眼泪的顺序不能颠倒。

5．说明了儿童“哭泣”的目的一－为了寻求帮助。

规定了寻求帮助的范围，使句子表意更准确，更严密。

6．这种说法不科学。

据文章介绍的泪水的生理作用看，人人都流泪，恐怕世界上也找不出一个从未流过眼泪的男子汉。