幼儿园教学计划表
幼儿园托班教学计划表
幼儿园托班教学计划表一、教学目标1.培养幼儿的日常生活自理能力。
2.培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
3.激发幼儿的求知欲和探索欲望。
5.促进幼儿身心健康全面发展。
二、教学内容1.生活自理能力培养1.1独立进餐1.2独立穿脱衣物1.3独立如厕1.4独立整理玩具和书籍2.社交能力培养2.1与同伴友好相处2.2与老师沟通2.3与家长互动2.4参与集体活动3.求知欲和探索欲望培养3.1观察自然现象3.2探索科学奥秘3.3发现生活趣味3.4创造性思维4.行为习惯和道德观念培养4.1遵守规则4.2尊重他人4.3爱护公物4.4诚信做人5.身心健康全面发展5.1体能锻炼5.2心理健康5.3艺术教育5.4生活自理能力三、教学安排1.每周一至周五，上午9:00-11:30为教学时间。
1.19:00-9:30日常生活自理能力培养1.29:30-10:00社交能力培养1.310:00-10:30求知欲和探索欲望培养1.410:30-11:00行为习惯和道德观念培养1.511:00-11:30身心健康全面发展3.每周五下午2:00-4:00为户外活动时间，安排如下：3.12:00-2:30体能锻炼3.22:30-3:00艺术教育3.33:00-3.30心理健康3.43:30-4:00生活自理能力1.游戏化教学：通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.情景模拟：模拟生活场景，让幼儿在实际操作中学会生活技能。
3.小组讨论：引导幼儿就某一问题展开讨论，培养团队协作精神。
4.案例分析：分析生活中遇到的问题，让幼儿学会解决问题。
5.艺术教育：通过绘画、音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的审美能力和创造力。
五、教学评价1.定期对幼儿进行日常生活自理能力、社交能力、求知欲和探索欲望、行为习惯和道德观念等方面的评价。
2.家长、老师和幼儿共同参与评价，形成三维评价体系。
3.针对幼儿的不足之处，制定个性化的辅导计划。
4.定期举行家长会，让家长了解幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。
幼儿园大班每周教学计划表第一学期
学习交通安全，我们会请来交警叔叔，给孩子们讲解交通规则，让孩子们从小就树立安全意识。
数学课上，我们会通过玩具和图片，让孩子们学习比较大小，锻炼他们的逻辑思维。
下午的体能活动，老鹰捉小鸡可是孩子们的最爱，大家玩得不亦乐乎。
周五：
认识动物，我们会准备一些动物模型和图片，让孩子们边看边学《动物歌》。
4.通过歌曲、游戏、角色扮演等互动方式，让孩子们在玩乐中学习。
难点：
1.教学计划的设计需兼顾孩子们的兴趣、年龄特点和认知水平。
2.在活动中融入教育目的，确保学习效果。
3.保持教学内容与形式的创新，避免重复和单调。
注意事项：
2.避免使用过渡词，保持内容的连贯性和紧凑性。
3.教学内容需适时调整，以适应孩子们的兴趣和需求。
3.数学活动：认识数字31-40
周二：
1.主题活动：学习节日习俗
2.语言活动：学习《万圣节》
3.美术活动：制作万圣节道具
周三：
1.主题活动：学习情绪管理
2.语言活动：学习《快乐的小鸭子》
3.美术活动：制作情绪脸谱
周四：
1.主题活动：学习音乐知识
2.数学活动：认识节奏
3.体能活动：音乐游戏
周五：
1.主题活动：学习舞蹈
美术课上，我们会教孩子们制作五星红旗，让他们亲手体验制作的乐趣。
周三：
感恩主题，我们会让孩子们写下对家人、朋友和老师的感谢，培养他们的感恩之心。
美术课上，我们会制作感恩卡片，让孩子们亲手送给他们想感谢的人。
周四：
科学知识学习，我们会用简单的实验，让孩子们了解水的浮力、磁铁的吸附等科学现象。
体能活动，我们会组织拔河比赛，增强孩子们的团队精神和体能。
幼儿园学期教学计划表
幼儿园学期教学计划表
月日至月日
本学期教学目标：
1. 让幼儿认识并掌握基本的园规园纪，培养幼儿的自理能力。
2. 通过多种游戏和活动，引导幼儿培养团队意识和合作精神。
3. 发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的语言环境，激发语言学习兴趣。
4. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿的创造力和想象力。
5. 促进幼儿的身体发展和动手能力，通过各种体育活动提高幼儿的身体素质。
一周教学计划表：
周一：
- 早晨：园务整顿、园歌活动
- 上午：室内自由玩耍时间
- 下午：游戏活动：团队合作游戏
周二：
- 早晨：晨间活动、口头表达活动
- 上午：游戏活动：团队建设游戏
- 下午：手工活动：制作折纸手工
周三：
- 早晨：音乐活动：唱歌跳舞
- 上午：露天户外活动：操场运动
- 下午：艺术活动：绘画创意活动
周四：
- 早晨：环境活动：观察自然界
- 上午：综合游戏：角色扮演游戏
- 下午：手工活动：利用可回收材料制作手工
周五：
- 早晨：游戏活动：动物医生游戏
- 上午：语言活动：词语接龙游戏
- 下午：户外活动：园林探险活动
注：以上计划仅供参考，实际教学中会根据幼儿的实际情况做相应的调整和安排。
2024年幼儿园教学计划表(2篇)
2024年幼儿园教学计划表尊敬的家长们：感谢您对我们幼儿园的支持和信任。
我们的2024年幼儿园教学计划表如下：一、课程目标1. 培养幼儿保持良好的学习态度和学习习惯。
2. 发展幼儿的身体素质，培养健康的生活方式。
3. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
4. 培养幼儿的认知能力和动手能力。
5. 培养幼儿的审美能力和创造力。
二、课程设置1. 语言与沟通- 交流技巧训练：通过游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达、倾听和理解能力。
- 语言发展：通过唱歌、讲故事、诗歌等活动，培养幼儿的语言能力和表达能力。
2. 数学与逻辑思维- 数字认知：通过数数、比较、排序等活动，培养幼儿的数学概念和计算能力。
- 逻辑思维：通过拼图、迷宫等活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
3. 科学与探索- 观察与实验：通过观察、实验等活动，培养幼儿的探索精神和科学思维。
- 自然环境：通过参观农田、植物园等场所，让幼儿了解自然环境和生态保护。
4. 社会与情感- 社交能力：通过小组活动和角色扮演，培养幼儿的合作精神和团队意识。
- 情感管理：通过情感故事、情感表达等活动，培养幼儿的情感管理能力和自我认知。
5. 美术与创造- 绘画与手工：通过绘画、剪纸等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
- 音乐与舞蹈：通过音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。
三、教学方法1. 游戏教学：通过游戏的方式，培养幼儿的兴趣和动机，激发幼儿的学习能力。
2. 视听教学：通过图画、视频等媒体，让幼儿直观地感受和理解知识。
3. 手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学形式1. 小组活动：在小组活动中，幼儿可以相互合作和交流，培养社交能力和团队意识。
2. 个别辅导：根据幼儿的差异和需求，进行个别辅导，帮助幼儿解决问题和提高能力。
3. 实地探索：利用实地考察和参观活动，拓展幼儿的视野和认识。
五、教学评价1. 日常观察：通过教师的观察和记录，评价幼儿的学习情况和表现。
幼儿园教育教学工作计划表格2024年
幼儿园教育教学工作计划表格2024年一、教育教学目标1.培养幼儿的思维能力和创造力，培养其学习兴趣和自主学习能力。
2.培养幼儿的社会情感能力，促进其健康成长。
3.培养幼儿的动手能力和认知能力，促进其全面发展。
4.培养幼儿的语言表达能力和交流能力，促进其语言发展。
二、教学重点1.重点培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
2.重点培养幼儿的数学逻辑能力和思维能力。
3.重点培养幼儿的艺术创造能力和动手能力。
4.重点培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
三、教学内容安排1. 语言表达•识字、识音教学•语言游戏和表演•童谣、儿歌欣赏2. 数学逻辑•排序、比较大小•计数游戏•图形认知和拼图3. 艺术创造•手工制作•儿童画基础训练•角色扮演表演4. 社交情感•小组合作游戏•情绪管理培养•角色扮演训练四、教学方法1.情景教学：通过情景营造让幼儿参与活动，潜移默化中学习。
2.游戏教学：通过游戏设置活动吸引幼儿注意力，达到教学目的。
3.观察引导：借助观察幼儿行为进行及时反馈和引导。
五、评估方式1.日常观察记录2.个别测试3.班级表现评定六、师资配置1.核心教育骨干老师：3人2.语言教育专业老师：2人3.数学逻辑教育专业老师：1人4.艺术创造专业老师：1人5.社交情感教育专业老师：2人七、教学设备和材料准备1.语言表达区：语言卡片、音标学习工具2.数学逻辑区：计数棋盘、图形拼图3.艺术创造区：彩色纸、剪刀、画笔4.社交情感区：情感表情卡、小组合作游戏道具八、实施计划•每周安排固定的教学主题和活动安排•每月定期举办家长会，与家长沟通孩子学习情况•半年一次的阶段性评估，调整教学计划和方法九、总结通过以上的教学工作计划，在2024年的幼儿园教育教学工作中，我们将以更科学的教学目标、教学内容和方法，致力于培养幼儿的多方面能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
希望这份计划能够得到全体教职员工的认可和支持，共同努力，共同成长！。
2024年幼儿园大班月教学计划表(二篇)
2024年幼儿园大班月教学计划表时间：2024年1月主题：四季变化一、目标：1. 了解四季的变化，认识各个季节的特点；2. 能够用简单的语言描述季节变化；3. 观察、感知和了解季节的变迁；4. 培养孩子们的观察能力和注意力。
二、活动1：图画故事《四季的变化》日期：1月2日描述：通过图画故事的形式，向孩子们介绍四季的变化，让他们了解四季的特点与不同之处。
三、活动2：观察季节的变化日期：1月3日-1月7日描述：安排5天的时间，引导孩子们在教室外观察季节的变化，包括天气、植物和动物的改变等。
四、活动3：季节之歌日期：1月8日-1月12日描述：教导孩子们学唱有关四季变化的儿歌，并通过手势与表情来模拟四季的变化。
五、活动4：手工制作四季标志日期：1月15日描述：引导孩子们用纸板和不同的色彩制作四季标志，增加孩子们对季节的认识与理解。
六、活动5：季节的味道日期：1月16日-1月20日描述：通过感知不同季节的水果和蔬菜的味道来了解四季的变化，开展水果与蔬菜的品尝活动。
七、活动6：季节的游戏日期：1月22日描述：设置四个不同季节的游戏站，在游戏中让孩子们模拟不同季节的活动，增加对季节的认知。
八、活动7：季节的书籍阅读日期：1月23日-1月27日描述：借助绘本、图画书等资源，向孩子们展示与讲解有关四季的故事，培养他们的阅读兴趣和能力。
九、活动8：四季画画比赛日期：1月29日描述：举办四季画画比赛，让孩子们通过绘画来表达对四季变化的理解和感触。
十、评估：1. 通过日常观察、交流和展示的形式评估孩子们对四季变化的认知程度；2. 通过活动参与、表达和创作的方式评估孩子们对四季变化的理解和表达能力。
备注：以上活动计划仅供参考，具体实施过程中应根据实际情况进行调整。
同时，应根据幼儿的年龄、兴趣和能力合理选择和设计活动。
2024年幼儿园大班月教学计划表（二）教学目标：1. 培养幼儿良好的学习习惯和自主学习的能力。
2. 培养幼儿积极参与集体活动和合作学习的意识和能力。
幼儿园托班一周教学计划表
幼儿园托班一周教学计划表本月主题：高高兴兴上幼儿园一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
工作要求1、继续开展主题活动春天里的活动，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。
喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。
学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动来园1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。
重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4.晨谈：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花户外锻炼队列练习：知道要站在白色的圆圈上。
能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球(听信号)集体游戏：开飞机(平衡)集体游戏：小白兔(跳)集体游戏：开火车(走)集体游戏：找妈妈(跑)分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。
重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
学习活动健康：体游《小朋友种树》社会：认识小草艺术：装饰风筝语言：儿歌《小柳树钓鱼》艺术：新授歌曲《风筝》下一页更多精彩幼儿园托班一周教学计划健康：钻山洞健康：放篮球健康：开火车健康：小猫捉鱼健康：找朋友上午游戏创造性游戏开设娃娃家及动物园游戏动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。
幼儿园第一学期托班周教学计划表(13周)
幼儿园第一学期托班周教学计划表(13周) 幼儿园第一学期托班周教学计划表班级：托班周次：第一周日期：2018年9月1日—9月6日本周主题：《我自己》本周主题目标：1.创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合。
2.加强幼儿的安全教育，提高安全意识。
3.开展安全教育活动，增强幼儿自我保护意识。
工作重点：1.稳定幼儿情绪。
2.做好班级区角环境布置。
周一、周二：自制器械周三：大滚球科学倒车请注意周四：跳圈周五：工作重点内容：晨间锻炼、早操、活动一能跟着老师一起做操，情绪积极愉快。
语言、社会、体育、区域活动、书中乐趣多、故事欣赏、活动二上午活动、活动三餐前准备、午餐、午睡、午点、下午活动、体育区域活动、区域活动、积木乐趣多、听音乐、图书室、玩积木能在老师的帮助下吃完自己的一份饭菜。
午睡：能在老师的帮助下进入午睡室，安静入睡。
午点：能在老师的帮助下吃完自己的一份点心，尽量独立吃完。
音乐游戏、户外活动、小动物和大型玩具、灰狼、户外活动、区域活动、纸工、飞机、户外活动、活动四游戏活动、离园活动、生活指导、环境创设、材料提供、家园共育在老师的帮助下研究洗手、解小便、脱裤子。
增添班级区角材料，丰富主题墙、创设元宵挂饰。
建议家长坚持每天送孩子来园，渐渐减少依恋感。
班级：托班周次：第三周日期：2018年9月14日~9月18日本周主题：《我自己》本周主题目标：1.让幼儿、喜欢自己，知道自己身上的身体特点。
2.研究独立喝水、吃饭、安静入睡。
3.稳定幼儿入学的情绪。
工作重点：晨间锻炼、早操、活动一周一：蘑菇房、布尾巴。
周二：小拱桥、纸球。
周三：大滚球、民间游戏。
周四：碰碰球、木马。
周五：自制器械、皮球。
随音乐跟老师做简单的动作。
语言、科学、美术、社会、《小兔拍照》、《会唱歌的瓶宝宝》、《小动物搬家》、《我们的手》、《玩具回家》。
玩沙、体育游戏、《小脚丫大本领》、蘑菇房、儿歌、体育游戏、音乐、《摇啊摇》、《小花片找家》、知悦书屋、动画一刻、新授游戏、讲故事。
幼儿园小班周教学计划表8篇
幼儿园小班周教学计划表8篇幼儿园小班周教学计划表1本周工作重点1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。
2、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。
3、愿意参与音乐游戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。
对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。
4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。
生活活动指导要求1、继续巩固洗手时排好队的常规。
2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。
3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。
教育活动内容安排1、语言：自己走2、数学：小兔采蘑菇3、艺术：小鱼水里游4、科学：落叶飘飘5、健康社会：男孩女孩区域材料投放指导1、益智区：图标游戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。
2、美工区：涂色漂亮的玩具，指导幼儿初步学习均匀的涂色。
户外活动1、喜爱参加户外活动，体验与同伴游戏的快乐。
2、能够遵守游戏规则，保护自己的身体，与同伴友好游戏。
3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。
家长工作1、了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。
2、国庆7天假期过来后，孩子的情绪可能有所回落，请各位家长能够及时调整。
幼儿园小班周教学计划表2一、周工作重点1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。
体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。
学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
二、生活活动指导要求1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
三、教育活动内容安排1、健康社会：神秘的箱子回家路上2、语言：悯农3、科学：好玩的陀螺4、数学：什么时候5、艺术：大雨下雨四、区域材料投放指导1、清洁用品，给娃娃洗澡。
幼儿园大班学期教学计划表8篇
幼儿园大班学期教学计划表8篇第1篇示例：幼儿园大班学期教学计划表一、教学目标：1.培养幼儿对身边环境的观察和认识能力，提高其语言表达和沟通能力。
2.激发幼儿的想象力和创造力，促进其动手能力和思维能力的发展。
3.引导幼儿树立正确的价值观和社会意识，培养其团队合作和自我管理能力。
4.关注幼儿的身心健康，促进其体能发展和情感管理能力的提升。
二、学期教学计划：1.主题活动：1.1“我的家庭”：通过讲故事、制作手工等方式，让幼儿了解家庭的构成和家庭成员的角色，培养家庭情感。
1.2“四季变化”：观察大自然的变化，让幼儿认识春夏秋冬的特点，增强对自然的敬畏和保护意识。
1.3“我们的国旗”：学习国旗的颜色、形状和寓意，引导幼儿热爱祖国，了解国旗的象征意义。
2.语言活动：2.1口语表达：通过游戏、唱歌等活动，培养幼儿的口头表达能力，促进语言交流和沟通。
2.2音韵启蒙：引导幼儿认识汉字拼音和常用词汇，提高其语言理解和表达能力。
3.动手活动：3.1手工制作：鼓励幼儿通过剪纸、折纸等手工活动，培养其动手能力和创造力。
3.2绘画涂鸦：提供丰富的颜料和画笔，让幼儿自由创作，激发其想象力和艺术表现力。
4.认知活动：4.1数学启蒙：通过数数游戏、排列组合等活动，帮助幼儿认识数字和算术，培养其数学思维。
4.2图形认知：让幼儿认识各种几何图形，通过拼图、拼图等游戏，提高幼儿的空间认知能力。
5.体能活动：5.1运动练习：开展各种体育活动，如跑步、跳绳、攀爬等，促进幼儿体能的发展和协调能力的提升。
5.2舞蹈表演：学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和舞台表现能力。
6.情感活动：6.1情绪管理：引导幼儿认识自己的情绪，通过故事、游戏等方式，培养幼儿的情感管理能力。
6.2团队合作：组织团队游戏和合作活动，锻炼幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学形式：1.集体教学：每天安排固定的集体活动时间，如晨会、游戏时间等，增强幼儿的团体意识和集体荣誉感。
幼儿园秋季教学计划表(实用18篇)
幼儿园秋季教学计划表（实用18篇）篇1：幼儿园教学计划表一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。
通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进行一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。
促进每个幼儿富有个性的发展。
三、工作任务及措施：(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
幼儿园周工作计划表-精华版
幼儿园大班周教学计划表第一周计划班级: 大班周次: 第 1 周本周工作重点主题内容：我升大班了1 观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。
2 了解中班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。
3 认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习商议等合作方法。
个别教育喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。
星期区角活动目标内容材料户外活动目标内容教学活动目标内容游戏活动目标内容生活活动目标内容家园联系一二三阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。
科学区；提供1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或者棒类。
建构区：提供插塑积木桌面游戏区角活动根据幼儿园提供培养幼儿合作分培养幼儿操作能的玩具活动享能力活动一：熟悉新环境、新朋友活动二：诗歌：别说我小力活动一：科学：数楼房活动二：音乐：滑滑梯活动一：诗歌弟弟妹妹怎么了活动二：小组标记智力游戏：走迷宫1 知道口渴了要及时喝水。
2 学习自己整理物品，不能乱放东西。
1 请家长匡助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。
2 有空时让孩子学学写自己的名字。
四根据幼儿园提供的玩具活动活动一：故事：小红花找朋友活动二：绘画：漂亮的花体育游戏：稻草人培养幼儿躲闪能力五根据幼儿园提供的玩具活动活动一：认识手活动二：美术：小手的秘密音乐游戏：找朋友。
通过游戏熟悉同伴。
打敌人学习滚球的灵活性语言游戏：说相反。
发展幼儿语言能力第二周计划班级：大班周次：第2 周本周工作重点本周主题为：中秋节1 、学习观察、记录月亮的变化。
2 、初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。
3 、感受操作，分享的快乐。
个别教育培养孩子一定的常规意识星期一二三四五区角活动目标内容材料一、科学区：(1) 张贴有关月亮盈缺变化的挂图(中班上册32 好挂图)(2) 展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。
二、美工区：(1) 提供圆形物品、白色纸、淡黄色纸、铅笔、剪刀、胶水等，让幼儿剪贴月亮。
(2) 张贴32 号挂图；提供橡皮泥、摸板等让幼儿仿制月饼。
幼儿园2024年度计划表
幼儿园2024年度计划表一、教学计划1.1 课程设置•宝宝识字启蒙课程•小小画家手工课程•舞蹈欣赏与表演课程•游戏与互动体能训练课程1.2 活动安排•春季家长座谈会•夏季亲子野餐活动•秋季主题艺术展示•冬季年终闭幕表演1.3 小组活动•情绪管理小组训练•听力与语言发展小组•动手实践小组活动•团队合作与沟通小组二、发展计划2.1 学科发展•深化幼儿自然科学认知•提升创意文化艺术教育•推动社交情感发展2.2 特色发展•园本系列绘本创作•艺术美术创作展览•室内外创意游戏空间设计2.3 教师培训•教育心理学培训研讨•专业技能提升课程•实践经验交流会议三、管理计划3.1 安全管理•日常巡查与安全防范•疏散演练与紧急预案•家长安全知识与沟通培训3.2 环境建设•智能化教室环境优化•室内外安全舒适设计•艺术与儿童友好主题装潢3.3 园所文化•心理健康辅导与支持•亲子情感关系加强•共建园所和谐社区四、宣传推广4.1 活动策划•新生家长开放日•校园主题活动周•家园合作亲子趣味游园会4.2 媒介宣传•官方网站更新及维护•新闻媒体报道与宣传•社交平台活跃推广与互动五、经费预算5.1 教育费用•教学设备更新购置费•教材图书及课程费用•活动策划与举办费用5.2 管理费用•安全设备及布置费用•园所环境改善与维护费用•培训及推广费用结语幼儿园2024年度计划表旨在为幼儿提供更加丰富多彩的课程和活动，促进其全面发展，同时致力于师资和管理水平的提升，打造一个安全、温馨的幼儿园生活环境，积极参与社会宣传推广，为家长和社会各界提供更优质的服务。
幼儿园小班教学活动月计划表(5篇)
幼儿园小班教学活动月计划表一、学期美术教学计划(1)本学期美术班共分____课时蜡笔画____课时水彩笔____课时手工粘贴画____课时(2)本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
(3)提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求(1)绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物(侧面)、人物(正面)，能画出其基本部分和主要特征;2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画;3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀;4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
(2)手工方面1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明;2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
幼儿园大班每周教学计划表第一学期
三银村幼儿园每周教学计划表次：第 1 周日期 9.1 — 9.2三银村幼儿园每周教学计划表次：第 2 周日期 9.7 — 9.11三银村幼儿园每周教学计划表次：第 3 周日期 9.14 — 9.18三银村幼儿园每周教学计划表次：第 4 周日期 9.21 — 9.25三银村幼儿园每周教学计划表次：第 5 周日期 9.28 --- 9.30三银村幼儿园每周教学计划表次：第 6 周日期 10.8 --- 1.10三银村幼儿园每周教学计划表次：第7 周日期 10.12--- 10.16三银村幼儿园每周教学计划表次：第 8 周日期 10.19 --- 10.23三银村幼儿园每周教学计划表次：第 9 周日期 10.26 --- 10.30三银村幼儿园每周教学计划表次：第 10周日期 11.2----11.6三银村幼儿园每周教学计划表次：第 11周日期 11.9----11.13三银村幼儿园每周教学计划表次：第 12周日期 11.16---11.20三银村幼儿园每周教学计划表次：第13周日期 11.23----11.27三银村幼儿园每周教学计划表次：第14周日期 11.30----12.4三银村幼儿园每周教学计划表次：第 15 周日期 12.7—12.11三银村幼儿园每周教学计划表次：第 16周日期 12.14—12.18三银村幼儿园每周教学计划表周次：第 17周日期 12.21—12.25三银村幼儿园每周教学计划表次：第 18周日期 12.28—12.31三银村幼儿园每周教学计划表次：第 19周日期 1.4—1.8三银村幼儿园每周教学计划表次：第20周日期 1.11—1.15。
幼儿园大班周教学计划表
幼儿园大班周教学计划表
第一周计划
班级: 大班周次: 第1 周
第二周计划班级：大班周次：第2周
第三周计划班级大班周次: 第3周
第四周计划班级:大班周次: 第4周
第五周计划班级:大班周次: 第5周
第六周计划班级:大班周次: 第六周
第7周计划班级:大班周次: 第七周
第8周计划班级大班周次: 8
第九周教学计划班级:大班周次: 第9周
第１０周计划班级：大班周次：第10周
班级:大班周次：第11 周
第12周班级:大班周次:第十二周
第13周班级大班周次:第13周
第15周班级:大班周次:第14 周
第16周班级:大班周次: 第16周
第17周班级：大班周次: 17周。
幼儿园教学工作计划表
幼儿园教学工作计划表一、教学目标1. 培养幼儿对物质和社会世界的认识。
2. 培养幼儿的动手能力和观察能力。
3. 培养幼儿的合作意识和社交能力。
4. 培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
5. 培养幼儿的身体协调能力和运动能力。
二、教学内容和方法1. 语言表达：采用情景导入、故事讲解、游戏互动等方式，培养幼儿的口头表达能力。
2. 数学认知：通过游戏和实物操作，培养幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力。
3. 美术创作：引导幼儿通过观察、模仿和创造，培养幼儿的艺术表达能力。
4. 科学探索：通过实验和观察，激发幼儿的科学探索兴趣和能力。
5. 健康生活：培养幼儿的自理能力和健康意识，通过游戏和活动，传授健康生活知识。
三、教学安排1. 语言表达- 周一：情景对话练习- 周二：经典故事讲解- 周三：小组合作游戏- 周四：自由游戏交流时间- 周五：口头表达比赛2. 数学认知- 周一：形状认知游戏- 周二：数字排列游戏- 周三：数量对应游戏- 周四：大小比较游戏- 周五：数学小测验3. 美术创作- 周一：手工制作- 周二：绘画创作- 周三：剪纸活动- 周四：模型制作- 周五：展览赏析4. 科学探索- 周一：日常物品实验- 周二：观察昆虫活动- 周三：研究天气现象- 周四：动植物生长观察- 周五：科学小实验5. 健康生活- 周一：营养饮食讲座- 周二：身体运动游戏- 周三：个人卫生培养- 周四：安全常识宣讲- 周五：健康生活知识问答四、教学评价1. 基于观察记录和作品展示对幼儿进行综合评价。
2. 对幼儿的学习能力、合作能力和自主学习能力进行评估。
3. 鼓励家长参与评价，与家长沟通幼儿的学习情况。
五、教学资源1. 教学课件：准备教学课件，包括图片、视频和互动游戏等资源。
2. 实物材料：准备相应的实物材料，如玩具、工具、艺术材料等。
3. 图书和故事书：准备丰富多样的图书和故事书，供幼儿阅读和讲解。
六、教学反思与改进1. 定期召开教师会议，讨论教学问题并寻找改进方法。
幼儿园教育教学计划表
幼儿园教育教学计划表一、教学目标2.激发幼儿对周围世界的兴趣，培养好奇心和探索精神。
3.培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
4.培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
5.促进幼儿身心健康，全面发展。
二、教学内容1.生活教育教育幼儿学会基本的生活自理能力，如穿衣、吃饭、睡觉等。
教育幼儿遵守基本的生活规则，如排队、礼貌待人等。
2.认知教育教育幼儿认识常见的动植物、交通工具、建筑物等。
培养幼儿的数概念，如数数、分类、比较等。
教育幼儿认识基本的形状、颜色、大小等。
3.艺术教育教育幼儿欣赏和创作各种艺术作品，如绘画、手工、音乐等。
培养幼儿的审美观念和创造力。
培养幼儿的表演能力和表达能力。
4.社会教育教育幼儿了解家庭、学校、社区等社会环境。
培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
教育幼儿遵守社会规则，如交通规则、公共秩序等。
5.健康教育教育幼儿关注身体健康，了解基本的保健知识。
培养幼儿的体育锻炼习惯，如跑步、跳绳、游泳等。
教育幼儿关注心理健康，学会调节情绪。
三、教学方法1.游戏化教学：通过游戏让幼儿在愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。
2.互动式教学：鼓励幼儿参与教学活动，培养主动学习和思考的能力。
3.实践性教学：组织幼儿参与实践活动，提高动手能力和实际操作能力。
4.情境教学：创设生动、有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
5.小组合作：培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
四、教学安排1.每周安排一次主题活动，如环保、交通安全、节日庆祝等。
2.每天安排两次教学活动，分别为上午和下午。
3.每次教学活动时长为30-40分钟，中间休息10分钟。
4.每周安排一次户外活动，如郊游、体育活动等。
5.每学期组织一次家长开放日，让家长了解幼儿的学习情况。
五、教学评价1.定期对幼儿进行综合评价，包括生活习惯、学习习惯、认知能力、艺术素养、社会行为等方面。
2.采用多元化的评价方式，如观察、访谈、作品展示等。
3.及时与家长沟通，反馈幼儿的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。
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幼儿园教学计划表
为加强幼儿的学习自觉性，幼儿园教师如何制定工作计划呢? 下面是WTTWTT收集整理关于幼儿园教学计划的资料，希望大家喜欢。
幼儿园教学计划篇一一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施1、注重对幼儿审美能力的培养。
在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。
通过比较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创造性地运用美术
语言。
老师鼓励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活经验的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对幼儿学习方法的研究，引导幼儿以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。
7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导幼儿增强对形象的感受能力与想像能力，激发幼儿学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新。
五、中大班美术教学材料的准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品(本班老师自定)等。
六、教学进度安排
1、果蔬练习(苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等)
2、花草练习(向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草)
3、昆虫练习(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等)
4、各种树木植物练习
5、各种小鸟飞禽练习
6、各种小屋城堡练习
7、天空云彩练习(太阳、雨雪、彩虹等)
8、水底世界(各种鱼类、乌龟、海星、水草等)
9、小动物练习(小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等)
10、各种人物练习
11、自由创作练习
12、作品展览一课时主要教学内容如上所示，对于个别基础较好的小朋友的教学内容必须视具体情况而定。
幼儿园教学计划篇二为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。
本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼
儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是
德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期
应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
幼儿园体育教研组组织体育教师学习<体育教学大纲
>，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努
力提高教师的业务素质.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教
学更进一步.
2、以<幼儿体质健康标准>为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积
极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上.。