哲学必背哲学概念
哲学生活中必背原理有哪些
哲学生活中必背的哲学原理年级：高二科目：政治时间：3/16/2013 15:55:8新哲学生活中必背原理有哪些答：同学，你好，现提供以下资料供你参考：一、辩证唯物论有关原理、方法论：（唯物论）1、世界物质性原理［原理内容］:世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
［方法论］:要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
2、意识的反作用原理［原理内容］:意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
［方法论］:我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识的辨证关系原理［原理内容］:物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
（意识的能动作用首先表现在：意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。
制约因素：客观上是社会历史条件的制约。
主观上是立场不同，人生观不同，世界观不同，思维方法不同，知识构成不同）［方法论］:我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对割裂物质和意识的辨证关系。
4、规律的客观性原理［原理内容］:规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。
［方法论］:我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理［原理内容］①尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
②发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
③必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
［方法论］:我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
西方哲学史考研必背重点概念
西方哲学史考研必背重点概念1.始基：古希腊语。
作为哲学名词，真正使用者是赫拉克利特。
泰勒斯起开始具有哲学上的意义，指万物的根源或基本，万物从它产生又可复归于它的共同的东西。
2.逻各斯：欧洲古代和中世纪常用的哲学概念。
一般指世界的可理解的规律﹐因而也有语言或“理性”的意义。
希腊文这个词本来有多方面的含义﹐如语言﹑说明﹑比例﹑尺度等。
赫拉克利特最早将这个概念引入哲学﹐在他的著作残篇中﹐这个词也具有上述多种含义﹐但他主要是用来说明万物的生灭变化具有一定的尺度﹐虽然它变幻无常﹐但人们能够把握它。
在这个意义上﹐逻各斯是西方哲学史上最早提出的关于规律性的哲学范畴。
亚里士多德用这个词表示事物的定义或公式﹐具有事物本质的意思3.种子说：“种子”说，由古希腊哲学家阿那克萨戈拉提出，他认为，构成万物的细小微粒是种子。
种子的性质与事物的可感性质相同，事物有多少种性质，构成它的种子就有多少类；数目众多的一类种子构成事物的一种性质或一个部分。
4.四根说：四根说，由古希腊哲学家恩培多克勒提出的，他认为，火、土、气、水是组成万物的根，万物因四根的组合而生成，因四根的分离而消失。
5.奴斯：古希腊哲学家阿那克萨戈拉的哲学术语。
一般译为“理性”、“心灵”。
希腊文，最初是指感知、认识、理解事物的东西。
6.影像说：影像说是古希腊原子唯物主义者提出的一种说明认识来源的学说。
它承认人的认识是由外界客观对象引起的，这是一种唯物主义的朴素的反映论。
——留基伯、德谟克利特7.智者：公元前5～前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。
公元前5世纪前智者泛指聪明并具有某种知识技能的人，后来自然科学家、诗人、音乐家乃至政治家，也被称为智者。
由于智者能言善辩及晚期智者的末流堕于诡辩，柏拉图和亚里士多德把其看成是歪曲真理、玩弄似是而非的智慧的人。
因而智者在历史上又成为诡辩论者的同义语。
其代表人物是普罗泰戈拉和高尔吉亚。
智者在思想上接受赫拉克利特的万物流变思想，肯定运动变化着的感觉现象的真实性，但走向相对主义和怀疑论，认为知识就是感觉，无所谓真假是非之分，把个人的感觉作为真理的标准。
哲学必背知识点
哲学必背知识点哲学，这门古老而深邃的学问，如同璀璨星空中的北斗，指引着人类思考的方向。
对于想要深入了解哲学的人来说，掌握一些关键的知识点是必不可少的。
接下来，让我们一同探索哲学领域中的必背知识点。
首先，我们要了解“哲学是什么”。
哲学并非是晦涩难懂的抽象概念堆砌，而是对世界、人生和价值的深度思考和追问。
它试图回答那些根本性的问题，如宇宙的起源、人类的本质、知识的来源等。
哲学的思考方式是批判性和反思性的，它不满足于表面的现象和常规的解释，而是追求更深刻、更本质的理解。
在哲学的发展历程中，古希腊哲学是重要的源头之一。
古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想影响深远。
苏格拉底通过对话和质疑，引导人们思考真理和道德；柏拉图提出了理念论，认为现实世界是对理念世界的模仿；亚里士多德则在逻辑学、物理学、伦理学等多个领域做出了卓越贡献。
说到哲学的分支，伦理学是不可忽视的一部分。
伦理学探讨的是道德的本质、道德判断的标准以及正确的行为方式。
例如，功利主义主张行为的道德价值取决于其产生的快乐和痛苦的总量；而康德的义务论则强调道德行为应该基于纯粹的理性和义务。
认识论也是哲学中的关键领域。
它关注的是知识的本质、来源和范围。
经验主义认为知识来源于感觉经验，而理性主义则强调理性的作用，认为通过理性思考可以获得真理。
在形而上学方面，关于存在的本质和实体的问题一直是哲学家们探讨的核心。
例如，一元论认为世界只有一个本质或实体，而二元论则认为存在着两种相互独立的实体，如物质和精神。
哲学中的辩证法也是一个重要的知识点。
辩证法强调事物的矛盾、变化和发展。
例如，黑格尔的辩证法认为事物通过内在的矛盾运动实现发展和进步。
此外，哲学中的自由意志与决定论也是一个备受争议的话题。
自由意志论者认为人类有自由选择和决定的能力，而决定论者则认为一切事件都是由先前的原因所决定的。
对于哲学中的真理观，有相对主义和绝对主义之分。
相对主义认为真理是相对的，取决于不同的观点和情境；绝对主义则坚信存在着绝对的、永恒的真理。
学考哲学必背知识点
学考哲学必背知识点一、知识概述《唯物主义与唯心主义》①基本定义：- 唯物主义呢，简单说就是觉得世界是物质的，物质是第一性的，啥意思呢？就好比你看到的桌子、椅子、房子这些实实在在的东西是最根本的存在，意识是从这些物质来的，就像你的想法是因为看到这些东西才有的。
- 唯心主义呢则相反，它认为意识或者精神是第一性的，物质是第二性的。
就像有些宗教认为上帝或者神先存在，然后神创造了世界这一堆物质。
②重要程度：在哲学里超级重要，可以说就是哲学大厦的两大基石这一，很多哲学的思想、流派都是从这两个基础上发展起来的。
要是不理解这俩，那学后面更复杂的哲学就像没打地基就盖楼，不稳当啊。
③前置知识：得有点基本的思考概念，比如要知道啥是东西、啥是想法之类的。
像你得先知道你的大脑能产生思维这种基本概念才能理解唯物主义和唯心主义在争啥。
④应用价值：- 在科学研究里，如果是唯物主义观点，就会从实际事物出发去寻找规律，比如科学家研究物理化学都是从实际观察物质现象开始。
而唯心主义有时候也能从思想上给人启发，像有些艺术创作，从灵感、精神感受出发创造出独特的作品呢。
在现实生活里，我们做事情用唯物主义来看就得看现有的条件、资源来做事；要是唯心主义角度看，有时候信念、决心这种精神层面的东西也能影响做事的效果。
二、知识体系①知识图谱：它位于哲学知识体系很基础的位置，就像树根一样，上面会分支发展出很多不同的哲学流派、观点。
②关联知识：和辩证法、认识论都有关。
拿辩证法说，唯物主义结合辩证法就成了辩证唯物主义，能分析事物矛盾、发展变化这些；认识论和唯物主义联系起来就会探讨认识是怎么从物质中来的。
③重难点分析：- 掌握难度：对于初学者来说有点绕。
因为生活里这俩东西有时候不是分得特别明显，容易混淆。
- 关键点：要清楚到底是强调物质决定意识还是意识决定物质。
比如有些时候你觉得自己想法改变了世界，但其实可能是因为有物质条件才让你有这个想法去改变世界。
④考点分析：- 在考试中挺重要的，各种学考哲学考试都会考到。
哲学导论背诵知识点总结
哲学导论背诵知识点总结一、哲学基本概念1.哲学哲学是一门探求宇宙万物及其规律、人生和社会的本质、价值、思维和行为的学科。
哲学主要包括形而上学、认识论、逻辑学、伦理学、美学、政治哲学等学科。
2.形而上学形而上学是研究实在性的学科，探讨宇宙的本原、存在的形式、实体和过程等问题。
形而上学包括本体论、宇宙论、心灵论、神学等学科，是哲学的基础和核心。
3.认识论认识论是研究认识的本质、来源、形式、规律等问题的学科，包括感性认识和理性认识，认识的条件和限度，真理、错误、知识、信仰等概念。
4.价值论价值论是研究价值的本质、形式、基础、标准、判断等问题的学科，包括价值的类型、价值的来源、价值的决定等问题。
5.逻辑学逻辑学是研究思维规律、论证规律、推理规律等问题的学科，包括概念、判断、推论、证明等论证形式和规则。
6.伦理学伦理学是研究人类行为准则、价值观念、行为规范等问题的学科，包括道德的本质、道德的来源、道德的价值、道德的行为规范等问题。
7.美学美学是研究美的本质、美的规律、美的标准、审美情感、审美活动等问题的学科，包括美的观念、美的表现形式、美的评价标准等问题。
8.政治哲学政治哲学是研究政治的本质、政治的目的、政治的形式、政治的权力、政治的制度等问题的学科，包括国家、政府、公民、法律、权利、义务等概念。
二、哲学基本问题1.宇宙的本原宇宙的本原是宇宙的根源、起源和本质，是一切存在的原因和基础，是一切变化和运动的动因和规律。
2.存在的意义存在的意义是一切事物存在的合理性、必然性和目的性，是一切事物存在的根据和价值，是一切事物存在的理由和意图。
3.世界的本质世界的本质是世界的实在性、稳定性和统一性，是世界的内在本质和外在表现，是世界的精神和意志。
4.人生的意义人生的意义是人生的价值、目的和责任，是人生的目标和意愿，是人生的理想和信念，是人生的价值观和生活方式。
5.思维的本质思维的本质是思维的产生和发展的原因和方式、规律和目的、价值和意义，是思维的功能和成果，是思维的原则和标准。
高考哲学题必背知识点汇总
高考哲学题必背知识点汇总导语：在高考中，哲学是一门重要的文科学科，也是一门需要大量背诵和理解的学科之一。
在考试中，经常会出现一些哲学题目，需要考生熟练掌握一些必备的知识点。
本文将对高考哲学题必背的知识点进行汇总，以帮助考生更好地备考。
一、哲学的定义哲学是一门探讨人类存在的学科，它研究根本问题，例如人的本质、宇宙的本质、真理的性质等等。
哲学不仅仅是一种知识体系，更是一种思维方式和思考方法。
二、唯物主义与唯心主义唯物主义和唯心主义是哲学中的两种基本立场。
唯物主义认为物质是实在的，它是构成世界的基本要素。
而唯心主义则认为意识是世界的本质，物质只是意识的产物。
三、辩证法的基本原理辩证法是马克思主义的哲学基础，它包含了矛盾普遍性、矛盾特殊性、矛盾的转化等基本原理。
辩证法认为矛盾是事物发展的动力，矛盾的存在和发展是事物进化的根本原因。
四、人的本质与价值人的本质是哲学中一个非常重要的问题。
人的本质可以从不同的角度来分析，例如生物学角度、社会学角度等等。
同时，人的价值也是哲学中关注的一个重要问题，不同的哲学派别对人的价值有着不同的解释。
五、自由意志与决定论自由意志与决定论是哲学中的两种对立观点。
自由意志认为人具有自由选择的能力，可以自主决定行为。
而决定论则认为人的行为是由各种因果关系所决定的，人的选择是受到外界压力和内在动机的影响。
六、伦理学中的道德与伦理道德和伦理是哲学中关于行为准则和规范的概念。
道德是指个体内心产生的对行为的规定和评价，而伦理则是指社会集体对行为的规定和评价。
七、历史唯物主义与历史唯心主义历史唯物主义和历史唯心主义是哲学中关于历史观的两种基本观点。
历史唯物主义认为社会的发展是由经济基础的变革所决定的，而历史唯心主义则认为社会变革是由个人意志和精神观念的变化所引起的。
八、科学与伪科学科学和伪科学是哲学中关于知识的两种划分。
科学是指通过实证和逻辑推理所得到的可靠的知识。
而伪科学则是指没有科学依据或者违背科学原理的观点和理论。
哲学知识点背诵
1、对立统一原理：世界上的一切事物都包含着既相互对 立又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。（方 法论）要坚持用全面的、一分为二的观点看问题。
2、矛盾的普遍性：矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时 时有矛盾。（方法论）要承认矛盾，分析矛盾，勇于 揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；用一分为 二的观点看问题。
6.意识活动特点：意识活动具有目的性，具有自觉 选择性和主动创造性（对照课本具体背一下） 7、一切从实际出发实事求是的要求： （1）要尊重客观规律,从客观事物出发，使主观符 合客观。 （2）要求我们充分发挥主观能动性，解放思想与 时俱进，用科学理论武装头脑，指导实践。 （3）把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是 运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时 的。②联系：静止是运动的一种特殊状态。世界是 绝对运动和相对静止的统一。③只承认静止而否认 运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静 止，则导致相对主义和诡辩论。
4.世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的 真正统一性就在于它的物质性(或世界统一于物质)， 要求我们一切从实际出发 5、意识的内涵：从起源看，是物质世界长期发展 的产物；从生理基础看，是高度发达的物质系统— —人脑的机能；从内容看，是客观存在的主观映像。 意识的本质就是客观存在在人脑中的反应
（方法论）要求我们遵循从特殊到普遍，再由普遍到特 殊的认识顺序；坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个 性具体的历史的统一
5.矛盾同一性与斗争性： 【1】矛盾的属性原理
（1）矛盾同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结属性和 趋势 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提， 双方共处一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条 件下可以相互转化 （）矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 【2】矛盾同一性和斗争性关系原理
哲学必背详细知识点
哲学必背详细知识点哲学是研究存在、知识、价值和道义等根本问题的学科，涵盖广泛的思想内容。
以下是一些哲学必背的详细知识点，涉及形而上学、认识论、伦理学和社会政治哲学等方面。
1.形而上学：-存在与本质：形而上学研究存在的本质和属性，探讨世界的基本结构和基本原理。
-实体论：辨析实体的种类和本质特征，如物质实体和心灵实体等。
-因果关系：探讨事件的因果关系，如因果律、决定论和自由意志等。
-时间与空间：研究时间和空间的本质、属性和关系，如绝对时间与相对时间，绝对空间与相对空间等。
2.认识论：-真理与认识：讨论真理的定义和判断标准，如经验主义、规范主义和相对主义等。
-观念与概念：研究观念和概念的起源和本质特征，如直观和概念的关系等。
3.伦理学：-道德和道德价值观：研究道德的本质、道德理论和道德决策，如伦理相对主义、伦理普世主义和伦理主义等。
-道德选择和行动：探讨道德自由和责任，如自由意志和道德责任之间的关系等。
-个人与社会：研究个人与社会关系中的道德问题，如权利和义务的平衡、个人价值与社会价值的关系等。
-美与艺术：讨论美的本质和价值，如审美经验和艺术创作的目的等。
4.社会政治哲学：-政治权力与理论：研究政治权力的正当性和合法性，如民主、权威主义和专制主义等。
-公正与权利：探讨社会公正和权利的理论基础，如平等原则、正义和人权等。
-社会契约论：讨论社会组织和政治权力的产生和合法性基础，如霍布斯、洛克和卢梭的社会契约理论等。
-世界道德：研究全球化时代的伦理和道德问题，如全球正义和全球责任等。
以上仅为哲学必背的部分详细知识点，涵盖了形而上学、认识论、伦理学和社会政治哲学的若干重要议题。
哲学的研究内容十分广泛，涉及的话题还有很多，如美学、心灵哲学、宗教哲学等，都值得进一步探索和学习。
高中政治 必修4 哲学部分 知识点总结
高二政治合格考：哲学部分必背知识整理姓名_______________班级_______________马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论三个组成部分。
历史唯物主义包括历史观、价值观。
哲学的起源：哲学源自人们在实践中对世界的追问和思考。
1.2.哲学的本义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
是“现世的智慧”、是“文化的获得灵魂”。
3.真正的哲学是时代精神的精华。
哲学不是一成不变的，是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。
4.世界观的含义：哲学是关于世界观的学说。
所谓世界观，就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法。
5.方法论的含义：哲学是关于方法论的学说。
当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观就有了方法论的意义。
所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
6.世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
人们有什么样的世界观，就有什么样的方法论。
世界观与方法论是统一的。
哲学是世界观与方法论的统一。
7.哲学与具体科学的关系：（1）区别（研究领域、研究对象）：具体科学研究的是世界某一特定领域、某一局部的问题，揭示的是自然界或社会的特殊本质和规律。
哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律。
（2）联系：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的概括和总结。
【注】：1.哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。
2.人类知识大致分为三类：①自然科学知识②社会科学知识③思维科学知识【判断】①哲学与具体科学是整体与局部的关系。
（）②哲学是一切科学之科学（）③哲学都是科学的（）8.哲学的基本问题、基本派别（1）基本问题：物质（存在）与意识（思维）的关系问题是哲学的基本问题.①包括两个方面：一是思维和存在何者是本原的问题。
二是思维和存在有没有同一性的问题。
②思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。
哲学高考必背知识点
哲学高考必背知识点哲学是人类思维的一个重要领域，它探索人类存在的意义、真理的本质以及道德伦理等重要问题。
作为一门学科，哲学也成为高考的一道必考题。
以下是一些哲学高考必背的知识点。
一、古希腊哲学的起源和三大学派古希腊哲学是哲学史上的重要里程碑，它被认为是哲学的起源。
在古希腊的哲学历史中，有三大学派对后世产生了深远的影响，它们分别是柏拉图学派、亚里士多德学派和斯多葛学派。
柏拉图学派以理念论为核心，他认为现实世界只是现象，真正的存在在于理念世界。
亚里士多德学派则强调经验和感觉的重要性，将重点放在人的观察和实践上。
斯多葛学派则观点独特，他们认为人应该通过理性去控制情感，追求内心的平静和智慧。
二、康德的哲学思想德国哲学家康德的哲学思想是现代哲学的重要源头之一。
他提出了先验形式和经验内容的区分，并强调人类理性的局限性。
他认为人类的认识是通过先验概念和经验之间的合成才可能产生的。
康德的道德哲学中，他提出了“人人都应该被当作目的而不是手段”的原则，强调人的尊严和自由意志的重要性。
这一原则对于现代社会的道德观念产生了深远的影响。
三、尼采的超人哲学德国哲学家尼采提出了超人哲学的概念，他认为超人是人类的终极目标，是一种超越人类自身的存在形态。
尼采强调个体的自我超越和对自我的奋斗，他认为人类的价值和意义是通过超越自我而获得的。
尼采的超人哲学对于个体的自我实现和对现实意义的探索产生了重要影响，同时也引发了一系列关于存在主义和宗教哲学的讨论。
四、辩证唯物主义与历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的核心内容。
辩证唯物主义认为一切事物都是相互依存、相互渗透的，它强调事物内部的矛盾和发展的动力。
历史唯物主义则认为历史是社会力量的斗争和变化的结果，经济基础决定上层建筑。
马克思主义哲学深刻地影响了20世纪的世界，对于理解社会现象和解决社会问题具有重要意义。
五、休谟的经验主义苏格兰哲学家休谟的经验主义思想对于认识论和科学哲学产生了深远影响。
哲学必背术语
（2）方法论；要求我们用联系的观点看问题。
整体和部分的辩证关系原理
（1）原理内容：①整体和部分是相互区别的。整体居于主导 地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在 事物的存在发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于 整体。②整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部 分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其 变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至会对 整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体， 部分就不成其为部分；整体的功能 状态及其变化也会影响到 部分。
4、哲学与具体科学的关系
①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和 奥秘；哲学是对个别的规律和特征进行概括和升华，从中抽象 出最一般的本质和最普遍的规律。②具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界 观和方法论的指导。③哲学和具体科学是共性与个性、普遍性 与特殊性、指导与被指导的关系，而不是整体与部分多数与少 数的关系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运动和静止的辩证关系原理 （1）原理内容：运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是 相对的、有条件的和暂时的。静止是运动的一种特殊状态。任 何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 （2）方法论：要求我们用运动、变化、发展的观点看问题， 要看到事物相对静止的存在。 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理 （1）原理内容：①尊重客观规律是充分发挥主观能性的基础 和前提，发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。 ②主观能动性的发挥受到客观规律的制约。③既要尊重客观规 律又要发挥人的主观能动性，要把二者有机的结合起来。 （2）方法论：①一切从实际出发，实事求是。②既要尊重客 观规律，又要发挥人的主观能动性，把尊重客观规律和发挥主 观能动性结合起来，把高度的著作热情同严谨踏实的科学态度 结合起来。
高三哲学必背知识点归纳
高三哲学必背知识点归纳在高三学习的过程中，哲学是一门重要的学科，其内容繁杂、深奥，需要我们对知识点进行归纳整理。
下面是我对高三哲学必背知识点的梳理，希望能对同学们的学习有所帮助。
第一部分：形而上学1. 实体与属性实体是现实世界中客观存在的个体，而属性是实体的特征或性质。
2. 范畴范畴是形而上学研究的对象，包括数量、质量、度量、空间、时间等。
3. 唯物主义和唯心主义唯物主义认为物质是世界的根源，唯心主义则认为意识或精神是第一性的。
4. 聚合与分解聚合指的是由多个实体组成一个整体，而分解则是通过将整体分解为组成部分来研究。
第二部分：认识论1. 经验与理性认识的来源可以分为经验和理性两个方面，经验是通过感觉和经验事实获取的，而理性则是通过思考和推理得出的。
2. 意识与认识意识是对客观事物的主观反映，而认识是对事物本质的理解。
3. 真理与谬误真理是对客观事物的正确反映，谬误则是对事物的错误理解或描述。
4. 统一认识论统一认识论认为认识过程中的主体和客体是相互依存、相互作用的关系。
第三部分：伦理学1. 价值与道德价值是指人们对事物的好坏、重要程度等的评判，而道德则是人们对行为的评价准则。
2. 人的本质与目的伦理学关注人的行为与人的价值目标，认为人的本质是有自由意志和道德意识的动物。
3. 幸福和功利主义幸福是人们追求的最高境界，功利主义认为幸福是最大多数人的最大利益。
4. 道德的多样性与一致性道德可能因文化、社会和个体差异而有所不同，但也存在一些普遍的道德准则。
第四部分：历史唯物主义1. 社会关系与生产力社会关系是指人们在社会生活中建立的相互关系，而生产力是人们生产活动的物质基础。
2. 基础与上层建筑基础是指生产力和社会关系相对稳定的经济结构，上层建筑则是在基础之上形成的政治、法律、文化等。
3. 阶级斗争阶级斗争是社会发展的主要动力，不同阶级之间的利益冲突推动社会向前发展。
4. 社会形态的更替社会形态是指在人类历史中不同的社会制度和生产方式的更迭。
高三政治哲学必背知识点
高三政治哲学必背知识点高三政治哲学必背知识点1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
(2)哲学是世界观和论的统一。
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和。
●注意：①哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学。
3、哲学的基本问题(1一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
高三政治答题技巧方法1、体现类体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。
一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。
答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。
或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应或做法。
2、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。
高考哲学必背知识点
高考哲学必背知识点高考哲学作为一门文科核心科目，承载着培养学生思辨能力、拓展视野的重要任务。
而要在高考中取得好成绩，必然需要掌握一些核心的哲学知识点。
下面，将为大家介绍一些高考哲学必背知识点，这些知识点涵盖了哲学的基本概念、思想体系以及重要思想家的主要观点等内容。
一、哲学的定义与特点哲学是一门以思辨为特征的学科，研究人类存在、认识、价值等问题。
它包括三个主要要素：本体论、认识论和价值论。
哲学具有理论性、综合性和系统性的特点，它的核心任务是解答宇宙、人类和自我三大根本问题。
二、形而上学与认识论形而上学关注的是存在的根本问题，其中最重要的问题是本体论和宇宙观。
本体论涉及到实在与现象、物质与精神以及客观与主观等诸多问题。
宇宙观则关注宇宙的起源、发展和结构等问题。
认识论则关注人类的认识活动与认识能力，研究认识的本质、方法和限度等问题。
经验论和理性论是两种主要的认识论观点。
前者认为一切知识都来源于经验，后者则认为人类的理性可以推理出真理。
三、伦理学与政治学伦理学研究的是人类行为的价值，探讨道德规范的起源和目的。
伦理学的主要问题包括善恶的本质、道德判断准则以及个人与社会责任等。
政治学研究的是政治现象和政治行为，探讨政府的起源、目的和运行机制等。
它包括政治哲学、政治制度和政治行为等多个方面。
四、唯物论与唯心论唯物论是一种哲学观点，认为物质是存在的基础，精神是物质的产物。
唯物唯心是信仰系统的两个极端，后者认为精神是存在的基础。
五、马克思主义与人文主义马克思主义是指以马克思主义理论体系为基础的思想体系和价值观。
它对社会历史和社会现实进行科学分析，提出了阶级斗争、剩余价值等重要概念。
人文主义强调人类的尊严和人性的价值，认为人类具有主体性和创造性。
六、重要哲学思想家及其观点伊壁鸠鲁哲学强调追求快乐和自由，认为快乐是最高的目标。
康德哲学倡导道德的绝对性和人的自律性。
尼采哲学强调超人哲学和意义的重建。
以上只是对高考哲学必背知识点的一个简要介绍，通过熟练掌握这些知识点，相信大家会在高考中取得令人满意的成绩。
哲学上册必背知识点
哲学上册必背知识点- 哲学的定义：哲学是研究思维方式、现实本质和人类存在意义的学科，通过推理和批判性思维来探讨这些问题。
- 古代哲学派别：- 东方哲学：代表作品有《道德经》和《论语》，关注道德和人性。
- 西方哲学：代表作品有柏拉图的《理想国》和亚里士多德的《政治学》，关注政治和人类社会的组织方式。
- 现代哲学派别：- 实用主义：强调实践的重要性，代表人物有威廉·詹姆斯和理查德·雷斯利。
- 实证主义：强调科学方法的重要性，代表人物有伽哥·伽度和鲁道夫·卡尔纳普。
- 存在主义：关注人类存在的本质和自由意志，代表人物有让-·萨特和马丁·海德格尔。
- 哲学思维方式：- 分析思维：通过分解问题以理解其组成部分。
- 综合思维：将各种观点和概念整合在一起，形成新的理解。
- 批判思维：对已有观点和理论进行质疑和评价。
- 哲学的现实应用：- 道德和伦理：研究人类行为的道德规范和价值观念。
- 社会政治学：研究政治制度和社会组织的原理和目的。
- 认识论和科学哲学：研究知识的来源、科学方法和科学发展的原理。
- 哲学中的重要概念：- 真理：符合事实的陈述或判断。
- 存在：指事物在现实中的存在状态。
- 自由意志：人类拥有的行动选择自主权。
- 知觉：通过感官获取外界信息和经验。
- 精神与物质：人的意识与物质世界之间的关系。
- 著名哲学家：- 亚里士多德：古希腊哲学家，提出逻辑学和形而上学的理论。
- 笛卡尔：法国哲学家，提出了"我思故我在"的理论。
- 康德：德国哲学家，提出了"自由意志"和"不可知论"的观点。
- 尼采：德国哲学家，提出了"超人"的理念和"道德的消逝"的观点。
以上是哲学上册必背的知识点，希望对您有所帮助。
哲学背诵知识(经典)
生活与哲学二至四单元背诵知识（请同学们保管好，遗失不补）第二单元探索世界与追求真理（一）辩证唯物论一、自然界物质性原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】自然界的事物都是统一的物质世界的组成部分，自然界的存在和发展是客观的。
2、【方法论要求】承认自然界的客观性，是人们正确处理人与自然关系的基本前提。
人们在利用、改造自然的时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然的和谐相处。
【应用范围】应用这一原理，说明坚持人与自然和谐共处的原因，在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。
二、运动和物质辩证关系原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动根本不存在。
物质和运动不可分离。
2、【方法论要求】善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。
3、【错误倾向】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点（仁者心动），又要反对离开运动谈物质的形而上学观点（刻舟求剑）；三、静止和运动的辩证关系原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
2、【方法论要求】既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一；既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩轮；四、世界的物质统一性原理（辨证唯物论）1、【世界观内容〗自然界是物质的，人类社会是物质世界长期发展的产物，人的意识是社会的产物。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
2、【方法论要求】这一世界观要求我们在想问题、办事情时，要一切从实际出发，实事求是。
理论联系实际，解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
3、【错误倾向〗反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义、教条主义、经验主义。
高三哲学必背知识点人教版
高三哲学必背知识点人教版高三哲学必背知识点——人教版第一章自我认识的哲学一、什么是人的自我认识人的自我认识是人对自身存在、本质和意义的认识。
它是人类思想活动的一个重要方面，也是哲学研究的核心问题之一。
二、唯物主义的自我认识观唯物主义的自我认识观认为，人的自我认识是建立在客观物质世界的认识基础之上的。
人对自身的认识是通过对外界物质世界的感知、思维和实践活动的反映来实现的。
三、唯心主义的自我认识观唯心主义的自我认识观认为，人的自我认识是建立在主观意识的基础上的。
人的主观意识能够直接认识自己的内心世界和自身的精神活动。
四、辩证唯物主义的自我认识观辩证唯物主义的自我认识观认为，人的自我认识既有物质基础，又有主观意识的活动。
人通过对客观世界的实践活动，不断认识自己的精神活动和外部世界的联系与变化。
第二章社会存在与社会意识一、社会存在与社会意识的关系社会存在是社会意识的基础和前提，而社会意识又反作用于社会存在。
社会存在包括物质生产和社会关系两个方面，社会意识包括宗教、哲学、科学、艺术等多个领域。
二、社会存在的内在联系社会存在的内在联系主要包括经济基础与上层建筑之间的关系、经济基础与社会关系之间的关系以及上层建筑内部各个方面之间的关系。
三、社会意识的特点社会意识的特点主要包括反映性、理论性、指导性和相对独立性。
社会意识能够反映客观事物的本质和规律，具有对社会发展起指导作用的能力。
第三章人的历史地位与社会发展一、人的历史地位的哲学思考人的历史地位是指人类在社会历史中所占的特殊地位。
人类是社会历史的创造者和推动者，是社会发展的主体。
二、人的历史地位的哲学评价人的历史地位是正面的，因为人类拥有理性、创造力和自由意志等独特的特征。
人类能够通过自身的努力实现社会发展和个体的自我实现。
三、社会发展的规律与趋势社会发展具有一定的规律和趋势，其中包括经济基础决定上层建筑的原则、生产力的提高推动社会进步的原则以及量变与质变的关系原则等。
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考研政治必背的83条哲学概念1.哲学世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观；世界观和方法论的统一。
2.世界观对人与世界关系的根本看法、根本观点。
3.方法论认识世界和改造世界的根本方法。
方法论与世界观是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
4.哲学基本问题存在和思维、物质和意识的关系问题。
哲学基本问题有两个方面，第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据；第二方面是思维和存在有无同一性的问题，是划分可知论和不可知论的依据。
5.唯物主义古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、现代辩证唯物主义。
6.唯心主义在哲学基本问题上，主张意识第一性、物质第二性的哲学派别。
唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义两种形式。
7.马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义，关于自然。
社会和思维发展的普遍规律的学说，无产阶级世界观的理论体系。
8.一元论与二元论对世界本原问题的不同回答而形成的哲学派别。
认为世界本原是一个的是一元论哲学，唯物主义和唯心主义都是一元论哲学。
认为世界有物质和意识两个独立自存的本原的是二元论哲学。
9.可知论与不可知论对哲学基本问题第二个方面的不同回答而形成的哲学派别。
凡认为思维和存在有同一性的哲学派别都属于可知论哲学，认为思维和存在没有同一性的哲学是不可知论哲学。
10.物质标志客观实在的哲学范畴。
物质的根本特征是客观实在性。
11.运动物质的存在方式，是标志物质世界一切事物和过程的变化的哲学范畴。
12.时间物质运动过程的持续性，它的特点是一维性或不可逆性，即时间只能沿着过去、现在、将来的方向进行。
13.空间运动着的物质的广延性，指事物的体积、形态、位置、距离和排列次序等。
空间的特点是三维性，即任何物体都有长、宽、高三个方向。
14.意识自然界和社会长期发展的产物，是人脑的机能，物质世界的主观映象。
15.人工智能又称机器思维，本质上是对人的思维的模拟。
16.唯物主义一元论凡是把世界万物的本原归于物质的，都是唯物主义一元论。
17.唯心主义一元论以不同形式把世界的本质归结为精神、意识的，是唯心主义一元论。
18.主观能动性又称自觉能动性，人们认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。
主观能动性是人类特有的行为特征。
19.实事求是本义是指严谨好学、务求真谛的一种认真的治学态度。
毛泽东对之作出马克思主义解释，并用之来概括辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，即“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系、规律，“求”就是去研究。
20.实践人能动地改造世界的对象性活动。
实践是人与世界关系的中介，是自在世界向人类世界转化的基础。
实践是人的存在方式。
21.主体从事实践活动和认识活动的人。
22.客体实践活动和认识活动所指向的客观事物。
23.自在世界人产生前的自然界和人类实践活动尚未深入到的自然界。
24.人类世界又称属人世界，在人类实践基础上形成的人化自然和人类社会的统一体。
25.辩证法关于普遍联系和永恒发展的学说，是用联系的、发展的、全面的、矛盾的观点来考察世界的世界观和方法论。
辩证法有三大规律，即对立统一规律、量变质变规律、肯定否定规律。
对立统一规律是辩证法的实质和核心。
26.形而上学用孤立的、静止的、片面的、非矛盾的观点来考察世界的世界观和方法论。
27.联系事物或现象之间以及事物内部各个要素之间的相互作用、相互影响和相互制约。
28.发展事物从低级向高级、从量变到质变的运动变化过程。
发展的最本质含义是新事物的产生和旧事物的灭亡。
29.肯定事物内部维持其存在的方面，即确定这一事物是它自身而不是别的事物的方面。
30.否定可以在三重意义上使用否定，一是否定的方面，即事物中促使其灭亡的方面或因素；二是否定的环节，即把事物的发展和联系统一起来的环节；三是否定的阶段，即否定之否定规律发展的第二阶段──从肯定到否定的阶段。
31.辩证否定又称“扬弃”，事物自身的否定，是事物本身发展环节和联系环节的统一，是新事物对旧事物既克服又保留。
32.量变事物数量的增减和场所的变更，表现为事物不显著的变化，体现了事物发展的连续性。
量变是事物在度范围内的变化。
33.质变事物由一种质态向另一种质态的飞跃。
质变是事物根本性质的变化，表现为显著的变化，是事物连续性的中断。
34.度事物保持其质的稳定性的量的幅度，是事物质与量相统一的哲学范畴。
区分事物质变和量变的标准，就是看事物的变化是否超出了度。
35.规律事物发展中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。
36.必然性和偶然性揭示事物发生、发展和灭亡过程中两种不同趋势的哲学范畴。
必然性是事物发展中合乎规律的、确定不移的趋势，是在一定条件下一定要发生的、不可避免的。
偶然性是事物发展中可以这样出现也可以那样出现的、不确定的趋势。
37.现象和本质揭示事物内在实质和外在表现之间关系的哲学范畴。
现象是事物的外部联系和表面特征，是事物外在的表现。
本质是事物的根本性质，是组成事物基本要素的内在联系。
本质是与必然性、规律性同等程度的哲学范畴。
38.矛盾事物内部或事物之间两个方面的对立和统一及其相互关系。
39.矛盾的同一性和斗争性同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。
矛盾的同一性或统一性是指双方依存、相互贯通的联系和趋势，包括两个基本含义，第一，矛盾双方相互依存，在一定条件下共处于一个统一体中；第二，矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透、相互包含以及相互转化的趋势。
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥的属性，体现着双方相互分离的倾向和趋势。
斗争性作为哲学范畴包括自然界、社会、思维领域中的一切形式的差异、对立和斗争。
40.矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性又称矛盾的共性，有两层含义，其—，矛盾存在于一切事物的发展过程之中；其二，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。
简言之，处处有矛盾，时时有矛盾。
矛盾的特殊性，又称矛盾的个性，是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。
41.基本矛盾贯穿于事物发展过程之始终并规定事物及其过程的本质的矛盾。
42.主要矛盾在许多矛盾构成的矛盾体系中处于支配地位、对事物的发展过程起决定作用的矛盾。
非主要矛盾即次要矛盾则是处于从属地位，对事物发展过程不起决定作用的矛盾。
43.矛盾的主要方面矛盾双方中处于支配地位、起主导作用的方面。
处于被支配地位的另一方面则是矛盾的非主要方面。
事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
44.内因事物内部的矛盾性。
事物的内部矛盾是推动事物发展的根本动力和原因。
坚持内因论也就把事物的运动发展看做是事物自我运动、自我发展。
45.外因一事物与他事物的对立统一，即外部矛盾。
外因是事物存在和发展的必要条件，外因通过内因起作用。
46.反映论唯物主义认识论的根本观点。
它从物质第一性、意识第二性的根本前提出发，明确指出客观世界是认识的源泉，认识是人脑对客观世界的主观映象，人的认识内容是客观的，形式是主观的。
反映论坚持“从物到感觉和思想的路线”。
47.能动的反映论马克思主义反映论的根本特点。
马克思主义认识论之所以是能动的，是因为它把实践引入了认识论，把辩证法贯穿于认识过程。
48.先验论唯心主义认识论的根本特点。
它从意识第一性，物质第二性的前提出发，把人的意识说成先天就有的东西，是先于物质、先于实践的东西，物质世界反而是这种意识的产物。
先验论坚持“从思想和感觉到物的路线”。
49.理性认识认识的初级阶段。
客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的一种关于事物现象、事物外部联系、事物各个片面的认识。
形象性和直接性是感性认识的特点。
感性认识有三种形式，即感觉、知觉、表象。
50.理性认识认识发展的高级阶段。
人们对感性认识材料进行抽象和概括而产生的一种关于事物的本质、事物的全体、事物的内部联系的认识。
抽象性、间接性是理性认识的特点。
理性认识有三种形式，即概念、判断、推理。
51.真理标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
52.客观真理真理的客观性。
有两重含义，一是真理的内容是客观的，不以人的意志为转移；二是检验真理的标准实践也是客观的。
53.绝对真理一是任何真理都是客观的，这一点是绝对的、无条件的；二是人类的认识按其本性能够认识发展的物质世界，认识每前进一步就是对无限发展的物质世界的一次接近，这一点也是绝对的、无条件的。
54.相对真理真理的相对性指人的认识总是在一定条件下对客观世界的认识，因而总是有局限性的、不完全的。
55.价值客体以自身的属性满足主体需要的效用关系。
价值是主体性和客观性的统一。
56.社会存在又称社会物质生活条件，指构成社会生活的物质因素的总和，包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式，其中，地理环境和人口因素是社会得以存在和发展的必要条件，生产方式则是社会发展的决定力量，是社会存在的根本内容。
57.社会意识指社会生活中的精神现象及其过程，包括社会意识的各种形式，也包括社会心理与自发形成的风俗、习惯。
58.神学历史观指对社会历史进行了神化，认为“上帝”是主宰国家兴亡、民族兴衰的力量，否定社会的客观性，也否定了人的主体性，对社会的本质作神学目的论歪曲的社会历史观。
59.唯心主义历史观把社会精神化了，认为社会本质上是人的意志、意识活动的产物。
唯心主义历史观看到了社会是有目的、有意志的人进行的活动这一特殊性，但它们夸大了这一特殊性，认为人的意志、意识决定社会的发展。
60.自然主义历史观指把社会的本质归结为自然条件，归结为社会所处的地理环境。
没有看到自然条件既不能决定社会的本质，也不能成为决定社会制度及其变更的原因。
61.生产方式社会生活所必需的物质资料的谋取方式，即物质生产具体的、历史的表现形式，它是生产力与生产关系的统一体。
62.生产力标志人类改造自然的实际程度和实际能力的哲学范畴，是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。
生产力由劳动者、劳动对象和劳动资料三大要素构成，其中劳动资料中的生产工具是生产力发展程度的测量器和指示器，是生产力发展程度的主要标志和集中体现。
生产力是社会发展的最终决定力量。
63.生产关系人们在生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济关系。
从静态上看，生产关系由生产资料所有制关系，生产中人与人的关系和产品分配关系所构成，其中生产资料所有制关系是生产关系的基础，从动态上看，生产、分配、交换和消费四个环节构成了生产关系，其中，生产这一环节居于主导地位。
64.社会经济结构又称经济基础，与生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和，其中，占统治地位的生产关系决定经济结构的性质。
65.阶级指特定经济结构中的人群共同体。
阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的，区分阶级的根本标志，是看其同生产资料的关系，是否占有生产资料，是否占有其集团的劳动。