大班科学教案《有趣的潜水艇》
幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《水的故事》，详细内容为第三节的《有趣的潜水艇》。
通过学习潜水艇的原理和构造，让幼儿了解潜水艇在水中的沉浮现象，培养幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标1. 知道潜水艇的构造，了解潜水艇在水中的沉浮原理。
2. 通过实践操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探索精神。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的沉浮原理。
难点：潜水艇的构造及其应用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、实验器材（水、容器、橡皮泥等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示潜水艇模型，让幼儿观察并描述潜水艇的外观。
（2）邀请幼儿参与潜水艇实验，观察潜水艇在水中的沉浮现象。
2. 例题讲解（1）讲解潜水艇的构造，引导幼儿了解潜水艇的各个部分。
（2）通过实验，让幼儿了解潜水艇的沉浮原理。
3. 随堂练习（1）让幼儿动手制作潜水艇模型。
（2）分组进行潜水艇实验，观察并记录实验结果。
（1）引导幼儿分享实验过程中的观察和发现。
（2）讨论潜水艇的沉浮原理，及其在生活中的应用。
5. 拓展延伸（1）让幼儿想象，如何设计一款更先进的潜水艇。
（2）鼓励幼儿回家后，向家人分享所学内容。
六、板书设计1. 板书有趣的潜水艇2. 板书内容：（1）潜水艇的构造（2）潜水艇的沉浮原理（3）实验结果记录七、作业设计1. 作业题目：设计一款潜水艇2. 答案：（1）画出潜水艇的构造图。
（2）简要描述潜水艇的沉浮原理。
（3）列出至少三种潜水艇在生活中的应用。
八、课后反思重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的清晰度4. 随堂练习的参与度5. 拓展延伸的启发性和创新性6. 作业设计的针对性和反馈详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于潜水艇的沉浮原理，这一概念对于幼儿来说较为抽象，需要通过具体的实验和形象的解释来帮助幼儿理解。
2024年幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
2024年幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的世界》，详细内容为第二节《有趣的潜水艇》。
通过本节课的学习，让幼儿了解潜水艇的基本原理和构造，培养幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标1. 知道潜水艇的基本原理和构造，了解潜水艇在水中的沉浮现象。
2. 培养幼儿的观察、思考、动手操作能力，激发幼儿探索科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：潜水艇的沉浮原理。
重点：潜水艇的构造及其在水中的沉浮现象。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、实验器材（容器、水、橡皮泥、小石子等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示潜水艇模型，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”2. 例题讲解（10分钟）a. 教师讲解潜水艇的构造，让幼儿了解潜水艇的各个部分。
b. 教师演示潜水艇在水中的沉浮现象，引导幼儿思考原因。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组发放实验器材，让幼儿动手操作，观察潜水艇的沉浮现象。
b. 教师巡回指导，解答幼儿疑问。
b. 各组幼儿分享自己的实验成果和心得。
5. 创作环节（10分钟）a. 教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的潜水艇。
b. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 板书《有趣的潜水艇》2. 板书内容：a. 潜水艇的构造b. 潜水艇的沉浮原理c. 潜水艇的沉浮现象七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的潜水艇，并简单描述其沉浮原理。
2. 答案示例：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了潜水艇的构造和沉浮原理，培养了幼儿的观察、思考、动手能力。
但在教学中，要注意引导幼儿安全使用实验器材，防止意外发生。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观海洋馆，了解其他海洋生物和设备。
b. 邀请相关领域的专家，为幼儿讲解更多关于潜水艇的知识。
幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用(1)
幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《水的奥秘》中的第三节《有趣的潜水艇》。
详细内容包括潜水艇的结构、潜水艇的原理以及潜水艇在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解潜水艇的基本结构，理解潜水艇的浮沉原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
3. 培养幼儿对科学探索的兴趣，激发幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的浮沉原理。
难点：潜水艇如何实现浮沉的转换。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、实验器材（容器、水、橡皮泥、小石子等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示潜水艇模型，让幼儿观察并描述潜水艇的外形特征。
（2）提出问题：潜水艇为什么能在水中浮沉？2. 例题讲解（1）讲解潜水艇的结构，引导幼儿认识潜水艇的各个部分。
（2）通过实验，让幼儿观察潜水艇的浮沉现象，引导幼儿理解潜水艇的浮沉原理。
3. 随堂练习（1）让幼儿动手操作实验，观察潜水艇在不同情况下的浮沉。
（2）分组讨论：如何让潜水艇上浮和下沉？六、板书设计1. 板书有趣的潜水艇2. 板书内容：（1）潜水艇的结构（2）潜水艇的浮沉原理（3）潜水艇在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的潜水艇。
（2）用橡皮泥制作一个潜水艇模型，并解释其浮沉原理。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意为主。
（2）潜水艇模型，需符合浮沉原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实验和讨论，让幼儿了解了潜水艇的浮沉原理，培养了幼儿的观察和动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）了解潜水艇在军事、科研等方面的应用。
（2）开展“我的潜水艇”创意绘画活动，激发幼儿的创新精神。
重点和难点解析1. 潜水艇浮沉原理的讲解和实验操作。
2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
3. 作业设计中的制作潜水艇模型和解释浮沉原理。
一、潜水艇浮沉原理的讲解和实验操作1. 讲解部分：（1）通过生动的图片和简化的示意图，向幼儿展示潜水艇内部结构，使幼儿对潜水艇的构造有一个直观的认识。
大班科学教案有趣的潜水艇教案及教学反思
大班科学教案有趣的潜水艇教案及教学反思一、教学内容本节课选自《大班科学探索》教材第四章“水中的秘密”，详细内容为“有趣的潜水艇”。
通过本章学习，学生将了解潜水艇的原理及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解潜水艇的构造、原理和功能，增强学生对科学技术的认识。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神，提高学生实践能力。
3. 激发学生对科学探索的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇的原理及其应用。
教学重点：潜水艇的构造、原理和功能。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、实验器材（如：空瓶、水、气球等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示潜水艇模型，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示潜水艇的图片，讲解潜水艇的构造、原理和功能。
教师演示实验，让学生直观地了解潜水艇的浮力原理。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，探讨潜水艇的原理和应用。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 动手制作潜水艇模型（10分钟）教师发放学具，指导学生按照步骤制作潜水艇模型。
学生动手制作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己制作的潜水艇模型，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 板书有趣的潜水艇2. 板书内容：潜水艇的构造潜水艇的原理潜水艇的功能七、作业设计1. 作业题目：制作一个潜水艇模型，并解释其原理。
2. 答案提示：潜水艇的浮力原理：通过调整潜水艇内外的压力，使潜水艇上浮或下沉。
潜水艇的应用：军事、科研、探险等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对潜水艇的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。
但在讲解原理时，部分学生理解较为困难，今后需要加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他浮力原理的应用，如船舶、救生圈等，提高学生对科学技术的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：潜水艇的原理及其应用。
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》课程背景幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》是为了开拓优质科学教育而设计的一节课。
通过本节课的学习，孩子们可以了解有趣的潜水艇，学习潜水艇的种类、结构，设计及工作原理等知识，培养他们的探究兴趣、科学思维，进一步提升学生的科学知识水平。
教学目标1.了解潜水艇及其种类；2.了解潜水艇的结构和工作原理；3.发现潜水艇在人类生活和科学探索中的作用；4.培养学生科学思维和研究兴趣。
教学内容1.通过图片、视频等展示多种不同类型的潜水艇，让学生能够分辨区别不同类型的潜水艇，并简单了解不同类型潜水艇的主要用途；2.通过图示，展示技术性图纸，让学生了解潜水艇的结构和功能，带领学生探究潜水艇的工作原理，并尝试制作模型；3.通过课堂讨论，提出“潜水艇在现代探险、科学研究等方面的重要作用”，让学生思考，了解潜水艇在人类生活中的作用；4.分工合作，设计并制作潜艇模型，了解潜艇设计中的理念和原理。
教学步骤第一步：引入潜水艇的概念及类型在引入潜水艇概念之前，通过图片、电影片段等多种形式，让学生首先了解和认识潜水建筑，增加学生对潜水艇的期望。
接着，介绍潜水艇的种类，包括文艺复古的深潜艇、现代的潜水运输艇等，让学生了解不同类型的潜水艇。
第二步：介绍潜水艇的结构和工作原理通过图示，展示技术性图纸，让学生了解潜水艇的结构和功能。
让学生学会如何查阅资料，如何阅读控制装置及传感器等技术图纸，并尝试制作模型，了解潜水艇设计中的理念和原理。
第三步：讨论潜水艇在现代探险、科学研究等方面的作用通过课堂讨论，引导学生思考潜水艇的价值和意义，提出潜水艇在人类生活中的重要作用，了解潜水艇在现代探险、科学研究中的功能和作用。
第四步：分工合作，制作潜艇模型在潜水艇的介绍和探究之后，让学生分工合作设计、制作潜艇的模型，并且在过程中要严格按照设计规划，同时注意及时检查制作过程中的各个步骤，确保制作全部合格。
总结幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》的目的在于让学生在学习过程中增长知识、挖掘兴趣，激发他们对科学的热情，进一步提高他们的科学素养水平；让他们在团队合作中，发现问题、解决问题，体会探究的乐趣。
2024年幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用
2024年幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《水中的秘密》，详细内容为“有趣的潜水艇”。
通过本章学习，让幼儿了解潜水艇的基本结构、原理及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解潜水艇的基本结构，理解潜水艇的浮沉原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通表达能力。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的基本结构及其浮沉原理。
难点：潜水艇浮沉原理的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、水盆、水、色素、吸管、剪刀、胶带等。
2. 学具：潜水艇手工制作材料、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放潜水艇在海底探险的视频，激发幼儿兴趣，引导幼儿关注潜水艇。
2. 讲解潜水艇的基本结构（10分钟）教师展示潜水艇模型，讲解潜水艇的各个部分及其功能。
3. 探讨潜水艇的浮沉原理（10分钟）教师通过实验和讲解，引导幼儿了解潜水艇的浮沉原理。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示一道关于潜水艇浮沉的例题，引导幼儿思考并解答。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿进行潜水艇浮沉实验，观察并记录实验结果。
6. 潜水艇手工制作（10分钟）幼儿分组进行潜水艇手工制作，培养团队协作精神。
7. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 潜水艇的基本结构2. 潜水艇的浮沉原理3. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：请结合潜水艇的浮沉原理，设计一个简单的潜水艇实验。
答案：实验一：将空塑料瓶放入水中，观察其浮沉情况；实验二：在塑料瓶中加入一定量的水，再次观察其浮沉情况。
2. 作业要求：幼儿回家后与家长一起完成实验，记录实验过程和结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实验、手工制作等多种形式，让幼儿了解潜水艇的基本结构和浮沉原理。
在教学中，注意引导幼儿观察、思考、动手操作，培养幼儿的科学探索精神。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观海洋馆，让幼儿亲眼观察潜水艇在海底的实际情况，加深对潜水艇的认识。
大班科学教案有趣的潜水艇
大班科学教案有趣的潜水艇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动指导手册》第四章“奇妙的海洋”，具体内容为“有趣的潜水艇”。
通过本章节的学习，幼儿将了解潜水艇的工作原理及其在海洋探索中的作用。
二、教学目标1. 知道潜水艇的基本结构，理解潜水艇在水中的沉浮原理。
2. 通过观察、实验操作，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对海洋探索的兴趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的沉浮原理。
难点：潜水艇结构与沉浮原理之间的关系。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、实验器材（水、容器、潜水艇玩具）、PPT、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放潜水艇在海底探险的视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在哪里探险呢？”2. 教学内容讲解（10分钟）介绍潜水艇的基本结构，讲解潜水艇在水中的沉浮原理。
通过PPT展示潜水艇的各个部分，让幼儿了解其功能。
3. 例题讲解（10分钟）以潜水艇模型为例，现场演示潜水艇的沉浮过程，引导幼儿观察、思考。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行实验，让幼儿动手操作，观察潜水艇在不同水位下的沉浮情况。
拓展活动：让幼儿绘制潜水艇，培养幼儿的想象力。
六、板书设计1. 板书有趣的潜水艇2. 内容：潜水艇结构：船体、观察窗、推进器等沉浮原理：浮力、重力、水的压力保护海洋：不乱扔垃圾、减少污染七、作业设计1. 作业题目：我心中的潜水艇请幼儿结合课堂所学，绘制一幅潜水艇的图画。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的潜水艇。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了潜水艇的沉浮原理，提高了幼儿的观察力和动手操作能力。
2. 拓展延伸：组织一次参观海洋馆的活动，让幼儿亲身体验海洋生物的奇妙世界，增强环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学重点是潜水艇的沉浮原理，这是理解潜水艇工作的核心。
2024年幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇
2024年幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《神秘的海洋》，详细内容为“有趣的潜水艇”。
通过该章节的学习，让幼儿了解潜水艇的基本结构、原理以及潜水艇在海洋探险中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解潜水艇的基本结构和原理，培养幼儿对海洋科学的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力，激发幼儿探索精神。
3. 增强幼儿对国家海洋事业的认知，培养幼儿的爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：潜水艇的原理。
重点：潜水艇的结构和作用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示潜水艇模型、图片和视频，让幼儿对潜水艇产生直观的认识，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解潜水艇的基本结构、原理和作用，引导幼儿观察潜水艇模型，加深对潜水艇的认识。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作潜水艇，培养幼儿动手操作能力。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论潜水艇在海洋探险中的作用，引导幼儿发挥想象，培养幼儿团队协作能力。
六、板书设计1. 板书有趣的潜水艇2. 板书内容：潜水艇的基本结构：船体、观察窗、螺旋桨、潜水装置等。
潜水艇的原理：通过改变潜水装置的浮力，实现上浮和下沉。
潜水艇的作用：海洋探险、救捞、科学研究等。
七、作业设计1. 作业题目：制作潜水艇模型。
2. 答案：根据课堂所学，利用废旧材料制作潜水艇模型，要求能展示潜水艇的基本结构。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作、讨论分享等形式，让幼儿掌握了潜水艇的基本知识，培养了幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后搜集关于潜水艇的资料，了解我国潜水艇的发展历程，培养幼儿的爱国情怀。
同时，可组织幼儿参观海洋博物馆，加深对海洋生物和海洋科学的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：潜水艇的原理。
2024年幼儿园大班科学精彩教案有趣的潜水艇通用
2024年幼儿园大班科学精彩教案有趣的潜水艇通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的奥秘》中的第三节《有趣的潜水艇》。
详细内容主要包括潜水艇的构造、原理以及潜水艇在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解潜水艇的构造、原理及其在生活中的应用。
2. 培养幼儿观察、思考、探索问题的能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇的原理。
教学重点：潜水艇的构造及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示潜水艇图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察潜水艇的外形特征。
2. 讲解潜水艇的构造（10分钟）：结合模型和图片，讲解潜水艇的各个部分及其作用。
3. 探索潜水艇原理（10分钟）：通过实验和动画，演示潜水艇上浮和下沉的原理。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解一道关于潜水艇的趣味题目，引导幼儿思考。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿动手制作潜水艇模型，巩固所学知识。
6. 情景引入（10分钟）：播放潜水艇在海底探险的视频，引导幼儿关注潜水艇在生活中的应用。
六、板书设计1. 板书有趣的潜水艇2. 板书内容：a. 潜水艇的构造：船体、推进器、潜水装置等。
b. 潜水艇的原理：浮力与重力平衡。
c. 潜水艇的应用：海底探险、救捞、科研等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的潜水艇。
2. 答案要求：合理发挥想象力，将潜水艇的各个部分画出来。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作、情景引入等方法，让幼儿对潜水艇有了较为全面的了解，达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他海洋生物和海洋资源，激发他们对海洋科学的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：潜水艇的原理。
2. 教学过程：导入、探索潜水艇原理、例题讲解、随堂练习、情景引入。
3. 板书设计：潜水艇的构造、原理及应用的板书内容。
2024年大班科学有趣的潜水艇教案
2024年大班科学有趣的潜水艇教案一、教学目标1.了解潜水艇的基本结构和功能。
2.通过实验，感受潜水艇在水中沉浮的原理。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。
4.激发幼儿对科学的兴趣，培养探索精神。
二、教学重点1.潜水艇的沉浮原理。
2.实验操作和观察。
三、教学难点1.潜水艇沉浮原理的理解。
2.实验操作的准确性。
四、教学准备1.教具：潜水艇模型、透明塑料桶、水、沙子、石子、木块等。
2.学具：每组一个潜水艇模型、透明塑料桶、水、沙子、石子、木块等。
3.其他：记录表、笔。
五、教学过程1.导入（1）教师出示潜水艇模型，引导幼儿观察并说出潜水艇的特点。
（2）教师简单介绍潜水艇的基本结构。
2.探索潜水艇的沉浮（1）教师将潜水艇放入水中，引导幼儿观察潜水艇的沉浮情况。
（2）教师提问：为什么潜水艇能在水中沉浮呢？3.实验一：潜水艇沉浮原理（1）教师出示实验材料，讲解实验步骤。
（2）幼儿分组进行实验，观察潜水艇在不同材料中的沉浮情况。
（3）教师引导幼儿记录实验结果，并讨论潜水艇沉浮的原因。
4.实验二：潜水艇的浮力（1）教师讲解浮力的概念，引导幼儿思考如何让潜水艇浮起来。
（2）幼儿分组进行实验，尝试让潜水艇浮在水面上。
（3）教师引导幼儿记录实验结果，并讨论潜水艇浮力的来源。
（2）幼儿分享实验过程中的发现和感受。
6.拓展活动：制作潜水艇（1）教师出示制作潜水艇的材料，讲解制作步骤。
（2）幼儿分组制作潜水艇，教师巡回指导。
（3）制作完成后，幼儿展示自己的作品，并介绍制作过程。
（1）教师引导幼儿回顾本次活动的收获。
（2）幼儿分享自己的学习心得。
六、作业1.回家后与家长一起查阅资料，了解潜水艇的更多知识。
2.家长协助幼儿完成潜水艇的制作，并拍照分享到班级群。
七、教学反思重难点补充：教学重点：1.潜水艇的沉浮原理教师演示：将潜水艇模型放入水中，提问：“你们观察到潜水艇在水中的表现了吗？它是怎么沉浮的？”对话引导：邀请幼儿回答，然后解释：“潜水艇能够沉浮是因为它能够改变自身的重量，就像我们人在水中可以通过吸气和呼气来控制浮力一样。
幼儿园大班科学优质课优质教案《有趣的潜水艇》
幼儿园大班科学优质课优质教案《有趣潜水艇》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，涉及教材第三章《神奇水世界》中第二节《有趣潜水艇》。
详细内容包括潜水艇基本结构、工作原理以及潜水艇在水中沉浮现象。
二、教学目标1. 让幼儿解潜水艇基本结构，知道潜水艇工作原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作能力，激发他们对科学探索兴趣。
3. 培养幼儿合作交流意识，提高他们语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：潜水艇沉浮原理。
2. 教学重点：潜水艇结构及作用。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、实验器材（水、容器、潜水艇玩具）、教学PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 拿出潜水艇模型，引发幼儿兴趣。
b. 提问：“小朋友们，你们知道这是什？它有什特别地方？”2. 例题讲解（10分钟）a. 介绍潜水艇基本结构，如船体、驾驶室、螺旋桨等。
b. 通过PPT展示潜水艇工作原理，讲解浮力和重力关系。
3. 随堂练习（10分钟）a. 分组讨论：让幼儿分组讨论潜水艇沉浮原理。
b. 动手实验：让幼儿动手操作潜水艇玩具，观察其在水中沉浮现象。
b. 各小组展示自己实验成果，分享观察到现象。
5. 互动环节（5分钟）a. 教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
b. 邀请幼儿上台演示潜水艇沉浮现象。
六、板书设计1. 潜水艇基本结构：船体、驾驶室、螺旋桨等。
2. 潜水艇工作原理：浮力与重力关系。
3. 潜水艇沉浮现象：浮起来、沉下去。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中潜水艇。
2. 答案：要求幼儿发挥想象力，画出潜水艇基本结构，并标注名称。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿解潜水艇基本结构和沉浮原理。
但在教学中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们观察力。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观科技馆，解更多关于潜水艇知识。
鼓励幼儿在家中尝试制作简单潜水艇模型，激发他们创造力和动手能力。
2024年幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》
2024年幼儿园大班科学优质课教案《有趣的潜水艇》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的奥秘》，详细内容为第二节《有趣的潜水艇》。
通过本章学习，让幼儿了解潜水艇的原理和构造，培养幼儿对科学探索的兴趣。
二、教学目标1. 了解潜水艇的基本构造，知道潜水艇在水中的沉浮原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学探索的热情。
3. 培养幼儿合作交流、表达分享的习惯，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的沉浮原理。
难点：潜水艇各部分的名称和功能。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、水盆、清水、小石子、塑料瓶、剪刀、胶带等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察潜水艇模型，激发幼儿兴趣。
讲述潜水艇在海底探险的故事，引导幼儿关注潜水艇的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解潜水艇的基本构造，介绍各部分的名称和功能。
解释潜水艇的沉浮原理，让幼儿理解潜水艇如何实现上浮和下沉。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己对潜水艇的认识。
组织幼儿动手操作，用小石子和塑料瓶制作简易潜水艇。
4. 知识巩固（5分钟）回答幼儿关于潜水艇的疑问。
通过互动游戏，巩固潜水艇的沉浮原理。
5. 创意表达（5分钟）邀请幼儿用画纸和彩笔，画出自己心中的潜水艇。
鼓励幼儿分享自己的作品，介绍潜水艇的特点。
六、板书设计1. 潜水艇的基本构造2. 潜水艇的沉浮原理3. 潜水艇各部分的名称和功能七、作业设计1. 作业题目：我的潜水艇探险之旅。
答案：请幼儿发挥想象，用画笔描绘自己在潜水艇中的探险故事。
2. 作业题目：为什么潜水艇能在水中沉浮？答案：潜水艇通过控制水舱的进水与排水，改变自身的重量，从而实现上浮和下沉。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时解答幼儿的疑问，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长与幼儿共同制作潜水艇模型，增强幼儿的实践操作能力。
2024年幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用
2024年幼儿园大班科学教案有趣的潜水艇通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《水中的奥秘》，详细内容为第三节的《有趣的潜水艇》。
通过本章的学习，让幼儿了解潜水艇的基本结构、原理以及潜水艇在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解潜水艇的基本结构，知道潜水艇的工作原理。
2. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索未知世界的欲望。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿合作意识。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的基本结构和工作原理。
难点：潜水艇如何实现浮沉的原理。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、实验器材、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用潜水艇模型，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”2. 知识讲解（10分钟）通过PPT课件，介绍潜水艇的基本结构、工作原理以及在生活中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）演示潜水艇浮沉实验，让幼儿观察并解释原理。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，如何让潜水艇实现浮沉，并在黑板上展示答案。
5. 动手操作（15分钟）每组发放潜水艇模型和实验器材，让幼儿亲自动手操作，体验潜水艇的浮沉。
六、板书设计1. 潜水艇的基本结构2. 潜水艇的工作原理3. 潜水艇在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的潜水艇，并标注其结构。
2. 答案：潜水艇结构包括船体、推进器、浮力装置等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了潜水艇的浮沉原理，激发了他们对科学的兴趣。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后查阅资料，了解潜水艇的发展历程及其在军事、海洋等领域的作用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设置4. 例题讲解的深度和清晰度6. 作业设计的针对性与答案的准确性7. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在潜水艇的基本结构和工作原理上，特别是潜水艇的浮沉原理。
幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水中的秘密》，详细内容包括潜水艇的构造、潜水艇的原理以及潜水艇在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解潜水艇的构造和原理，培养幼儿对科学现象的兴趣。
2. 通过观察、实践，发展幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱科学，善于发现生活中的科学现象。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇的原理。
教学重点：潜水艇的构造及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示潜水艇模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它是谁发明的？它在水中是怎么行驶的呢？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过图片和视频，讲解潜水艇的构造和原理。
（2）教师邀请幼儿分享生活中见过的潜水艇，讨论潜水艇在生活中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“请小朋友们说一说，潜水艇为什么能在水中上浮和下沉？”引导幼儿通过观察、思考，得出潜水艇通过改变自身重量来实现上浮和下沉的原理。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿动手制作潜水艇模型，巩固潜水艇的构造和原理。
六、板书设计1. 潜水艇的构造2. 潜水艇的原理3. 潜水艇在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于潜水艇的画，并简单描述潜水艇的原理。
答案：潜水艇能在水中上浮和下沉，是因为它通过改变自身重量来控制。
2. 拓展延伸：请家长协助幼儿查找潜水艇的相关资料，了解潜水艇的发展历程。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了潜水艇的构造和原理。
课后，教师应关注幼儿对潜水艇知识点的掌握情况，并对教学内容进行调整。
在拓展延伸方面，教师可以引导幼儿关注其他科学现象，激发幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：潜水艇的原理。
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇精彩教案
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇精彩教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的世界》，详细内容为第三节《有趣的潜水艇》。
通过学习潜水艇的原理和构造，让幼儿了解潜水艇在水中的沉浮现象，培养幼儿对科学探索的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解潜水艇的基本结构，掌握潜水艇在水中沉浮的原理。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿合作意识，提高幼儿团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的沉浮原理。
难点：潜水艇的构造及其在水中沉浮的原理。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、水盆、浮力板、潜水艇结构图、PPT课件等。
2. 学具：潜水艇手工制作材料、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放潜水艇动画视频，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享对潜水艇的认识和看法。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示潜水艇的构造和沉浮原理。
结合潜水艇模型，讲解潜水艇在水中沉浮的原理。
3. 动手操作（10分钟）分组进行潜水艇手工制作，培养幼儿动手能力。
引导幼儿观察潜水艇在水中沉浮的现象，验证潜水艇的沉浮原理。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据潜水艇结构图，回答相关问题。
结合浮力板，让幼儿动手实践，观察不同物体的沉浮现象。
引导幼儿思考潜水艇在生活中的应用，进行拓展延伸。
六、板书设计1. 板书《有趣的潜水艇》2. 板书内容：潜水艇构造图潜水艇沉浮原理实践活动：观察不同物体的沉浮现象七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的潜水艇。
用浮力板进行家庭实验，观察并记录实验结果。
2. 答案：画图作业无需答案，教师根据幼儿作品进行评价。
家庭实验答案：观察到的沉浮现象与潜水艇沉浮原理进行对比分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起进行潜水艇相关的研究，了解潜水艇在军事、科研等领域的应用，培养幼儿对科学的热爱。
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水的世界》，具体内容包括：了解潜水艇的构造、原理及其在生活中的应用；通过实验和观察，理解浮力与重力的关系。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解潜水艇的基本构造，掌握浮力与重力的关系，能够用简单的语言描述潜水艇的原理。
2. 过程与方法：通过观察、实验、讨论等环节，培养幼儿的观察力、思考力和合作意识。
3. 情感态度价值观：激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿热爱科学、勇于探索的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解潜水艇的原理，掌握浮力与重力的关系。
2. 教学重点：了解潜水艇的基本构造，学会观察和描述潜水艇的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、实验器材（水、容器、石头、塑料瓶等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示潜水艇模型，引发幼儿对潜水艇的好奇心，提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”2. 讲解：介绍潜水艇的基本构造和原理，讲解浮力与重力的关系。
3. 实验：分组进行实验，让幼儿亲身体验浮力与重力的变化。
4. 观察与讨论：让幼儿观察实验结果，引导幼儿用语言描述潜水艇的特点和原理。
5. 创作与展示：让幼儿用画纸、彩笔等材料制作潜水艇，展示作品并分享创作过程。
六、板书设计1. 板书《有趣的潜水艇》2. 板书内容：a. 潜水艇的基本构造b. 浮力与重力的关系c. 潜水艇的特点与应用七、作业设计1. 作业题目：制作一个潜水艇模型，并描述其原理。
2. 答案要点：a. 潜水艇模型需包括：船体、浮体、推进器等部分。
b. 原理描述：潜水艇通过调整浮体和船体的重量，实现浮力与重力的平衡，从而实现上浮和下沉。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在实验、观察、讨论等环节的表现，找出不足之处，为后续教学提供改进方向。
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案
2024年幼儿园大班科学有趣的潜水艇教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《水中的奥秘》，详细内容围绕潜水艇的工作原理及其在海洋探索中的作用展开。
重点讲解潜水艇的结构、浮力原理以及潜水艇在海洋科研中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解潜水艇的基本结构，理解浮力原理，提高幼儿的科学素养。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿动手操作和实践探究的能力。
三、教学难点与重点难点：潜水艇的浮力原理及其应用。
重点：潜水艇的结构、工作原理以及海洋科研中的应用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、浮力实验器材、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放潜水艇在海底探险的视频，激发幼儿对潜水艇的兴趣，引导幼儿关注潜水艇的特点和作用。
2. 基本概念讲解（10分钟）介绍潜水艇的结构，通过PPT展示潜水艇的各个部分，讲解浮力原理。
3. 例题讲解（10分钟）以潜水艇模型为例，讲解潜水艇如何通过调整浮力实现上浮和下沉。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行浮力实验，让幼儿亲自动手操作，观察浮力变化，加深对浮力原理的理解。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作潜水艇手工作品，巩固潜水艇结构知识。
六、板书设计1. 潜水艇的基本结构2. 浮力原理3. 潜水艇的海洋科研应用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的潜水艇，并简要介绍其特点。
答案：幼儿作品，以潜水艇为主题，发挥创意，描绘出心中的潜水艇形象。
2. 作业题目：与家长一起制作一个简易潜水艇模型，体验浮力实验。
答案：利用家中的废旧物品，如塑料瓶、气球等，与家长共同制作潜水艇模型，进行浮力实验。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对潜水艇知识的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后查阅关于潜水艇的资料，了解更多关于潜水艇的趣味知识，激发幼儿对科学探索的兴趣。
2024年幼儿园大班科学精彩教案有趣的潜水艇
2024年幼儿园大班科学精彩教案有趣的潜水艇一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育指导纲要，结合教材《幼儿科学探索》第5册“水的秘密”章节内容，详细讲解潜水艇的原理及其在生活中的应用。
具体内容包括潜水艇的结构、浮力与重力的关系、潜水艇的升降原理等。
二、教学目标1. 让幼儿了解潜水艇的基本结构，理解浮力与重力的关系，激发幼儿对科学探索的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，增强幼儿的自信心和成就感。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的升降原理，浮力与重力的关系。
难点：潜水艇结构及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、浮力实验器材、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品（制作潜水艇模型）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示潜水艇模型，讲述潜水艇的神奇之处，引发幼儿的好奇心。
2. 基本概念讲解（10分钟）利用PPT和潜水艇模型，讲解潜水艇的结构、浮力与重力的关系、潜水艇的升降原理。
3. 例题讲解（10分钟）举例说明潜水艇在生活中的应用，如海底探险、救捞等。
4. 制作潜水艇模型（10分钟）指导幼儿利用废旧物品制作潜水艇模型，巩固所学知识。
5. 随堂练习（5分钟）出示浮力实验器材，让幼儿动手操作，观察浮力与重力的关系。
六、板书设计1. 板书有趣的潜水艇2. 板书内容：a. 潜水艇的结构b. 浮力与重力的关系c. 潜水艇的升降原理七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的潜水艇2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象力，画出潜水艇的外观和内部结构。
3. 答案示例：在画纸上画出潜水艇的轮廓，标明各个部分名称，如船体、螺旋桨、压载水舱等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后收集关于潜水艇的资料，了解潜水艇的发展历程，激发幼儿对科学的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入5. 制作潜水艇模型的活动设计6. 作业设计与课后拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容需紧密围绕潜水艇的主题，结合幼儿的认知水平和兴趣点，有机整合科学知识与实践操作。
大班科学教案有趣的潜水艇文库
大班科学教案有趣的潜水艇文库一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《水的秘密》中的第二节，详细内容围绕潜水艇的原理及其在水中的运作机制展开。
通过学习潜水艇的浮力原理，使幼儿理解物体在水中沉浮的规律。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解潜水艇的构造、原理以及潜水艇在军事和科学探索中的用途。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、动手操作和合作交流的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学探究的兴趣，培养幼儿热爱海洋、关爱自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇浮力原理的理解。
教学重点：物体在水中沉浮规律的掌握。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、浮力演示器、水盆、积木等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示潜水艇模型，让幼儿观察潜水艇的外观特点，引导幼儿思考潜水艇是如何在水中上浮和下沉的。
2. 例题讲解：（1）介绍潜水艇的构造，引导幼儿了解潜水艇的各个部分。
（2）讲解潜水艇浮力原理，通过浮力演示器让幼儿直观感受物体在水中沉浮的变化。
3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论，思考如何使物体在水中上浮和下沉。
（2）组织幼儿动手操作，利用积木等物品模拟潜水艇的浮沉过程。
六、板书设计1. 板书《有趣的潜水艇》2. 内容：（1）潜水艇的构造（2）潜水艇的浮力原理（3）物体在水中沉浮规律七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的潜水艇，并简要说明其原理。
2. 答案：潜水艇的画法不限，关键是表现出潜水艇的构造和原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿对潜水艇的原理有了基本了解。
但在教学中，要注意引导幼儿观察和思考，避免直接灌输知识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观海洋馆，了解更多的海洋生物和潜水艇，激发幼儿对科学探究的欲望。
同时，鼓励幼儿在家中尝试制作简单的潜水艇模型，提高幼儿动手实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：潜水艇浮力原理的理解。
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大班科学教案《有趣的潜水艇》
四川省内江市资中县龙江镇中心幼儿园兰荔活动目标：
1、了解潜水艇下沉、上浮与鱼鳔的关系，乐于探究其中的奥秘，初步感知仿生学的原理。
2、欣赏有关潜水艇的录像，进一步了解潜水艇潜水的过程与简单原理。
3、想象创造各种各样的潜水艇，发展大胆想象的能力及事物的好奇心和求知欲。
活动准备：
制作好的潜水艇模型、吸管、纸鱼、气球、橡皮泥、胶带、铁块、剪刀、装满水的盆。
活动过程：
1、教师做“纸鱼”游泳实验，引发幼儿探究兴趣。
（1）请幼儿讨论；鱼为什么会游泳。
（2）出示一条纸鱼，演示鱼游泳的过程。
把气球放在纸鱼的肚子里当鱼鳔，通过给气球充气、排气观察鱼上下沉浮的样子。
让幼儿说出鱼鳔的用处：鱼有了鱼鳔，就能自由自在的在水里游，想浮起来时就在鱼鳔里充满空气，想沉下去休息时就排掉鱼鳔里的空气。
2、引导幼儿探索潜水艇下沉、上浮的秘密。
（1）组织幼儿自己玩潜水艇，想办法使潜水艇上浮、下沉。
（2）分析讨论为什么潜水艇能够下沉、上浮，知道潜水艇是模
仿鱼鳔的原理制作的。
3、观看有关潜水艇的录像片，进一步探索潜水艇的奥秘。
4、拓展思路：
用手工制作、绘画、粘贴、拼搭的形式来表现想象中的潜水艇。
（1）在潜水艇的全身都安装小圆桶，使潜水艇浑身上下都是枪。
（2）幻想画：我乘潜水艇遨游时光隧道。
（3）把潜水艇做成鱼的形状，这样的潜水艇不容易被敌人发现。
（4）插上翅膀，制作会飞的“潜水艇”。
（5）安装四条腿，变成机器人的“潜水艇”。
活动延伸：
了解更多仿生学的相关知识。