幼儿文学考试试题及答案

《幼儿文学》考试试题及答案

一、单选题（每小题2分，共40分。）

1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（D）

A.诗歌

B.小说

C.散文

D.童话

2.广义的儿童文学的三个层次是（ A ）

A.幼儿文学、儿童文学、少年文学

B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学

C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学

D.儿童文学、少年文学、青春期文学

3.“狼外婆”的形象类型是（A）

A.凶狠狡诈的形象类型

B.愚笨狂妄的形象类型

C.心狠手毒的形象类型

D.愚蠢滑稽的形象类型

4.对幼儿发音有帮助的儿歌是（B）

A.谜语歌

B.绕口令

C.游戏歌

D.字头歌

5.幼儿诗是指（C）

A.幼儿写的诗

B.有幼儿形象的诗

C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗

D.幼儿听赏的格律诗

6.童话“稻草人”中的稻草人形象是（A）

A.拟人形象

B.超人形象

C.常人形象

D.巨人形象

7.《丑小鸭》的作者是（D）

A.普希金

B.卢梭

C.夏尔贝洛

D.安徒生

8.幼儿文学的想象特别强调（D）

A.科学性

B.逻辑性

C.创造性

D.现实性

9.童话最重要的特征是（A）

A.幻想

B.怪诞

C.象征

D.拟人

10.我国现代童话的创始人是（A）

A.叶圣陶

B.鲁迅

C.郑振铎

D.郭沫若

11．幼儿文学的对象是（ B ）

A．0～3岁B．3～6岁

C．3～11岁D．3～15岁

12．儿童文学的根本意义在于（ D ）

A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品

C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人

13．幼儿文学作品要求故事情节（ A ）

A．单纯和生动B．复杂和曲折

C．复杂和变化D．简单和离奇

14．幼儿文学的语言要求是（ A ）

A．浅显、形象性B．深刻、动作性

C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性

15．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（ C ）

A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》

C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》

16．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（ B ）A．拟人形象B．超人形象

C．常人形象D．非人形象

17．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（ C ）

A．文字说明图画B．图画解释文字

C．图画与文字互补D．图与文字无关

18．着名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（ A ）

A．圣野B．郑春华

C．叶圣陶D．柯岩

19．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ A ）

A．游戏歌B．问答歌

C．饶口令D．字头歌

20．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（ A ）A．顺叙的方法B．倒叙的方法

C．补叙的方法D．插叙的方法

二、名词解释（每小题3分，共15分。）

1. 幼儿生活故事：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。2．幼儿抒情诗：是指直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。

3.幼儿文学：是儿童文学的一个重要组成部分，它是指以0～6岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。

4.儿歌：是采用韵语形式，适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。

5．图画书：幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。

三、简答题（每小题5分，共25分。）

1.童话中的人物有哪些类型

（1）拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。

（2）超人形象。指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。

（3）常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。

2.简述幼儿戏剧的特征

（1）具有游戏的娱乐性和集体参与性。

（2）富有儿童情趣的戏剧冲突。

（3）语言动作化、形象化。

（4）人物性格鲜明、情节紧凑、故事性强。

3.儿童文学的两大特征是什么

儿童文学有两大特征：其一，它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。

4．简述幼儿童话的基本特征

（1）融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。

（2）切合幼儿审美情趣的表现手法。

（3）人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体。

（4）单纯明快而富有趣味的叙事方式。

5．简述儿歌的功能

（1）满足幼儿的精神需求，增添幼儿生活的乐趣。

（2）陶治幼儿性情，促进幼儿身心和谐发展。

（3）开启幼儿的心智，培养和发展幼儿的思维和想象力，引导幼儿从“自然人”向“社会人”的转化。

（4）训练幼儿的语言。

四论述题（每小题20分，共20分。）

试述幼儿故事的特征

答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面：

1．强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人