新浙教版九年级科学机械能(课堂PPT)
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九年级上《机械能》PPT新教材浙教版
总结
重力势能
科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫 重力势能。 质量 高度
控制变量法、转换法
两个质量相同的小球，不同高度 静止释放观察沙坑的被砸深度
现象：高度高的小球将沙坑砸的深度较深 质量相等时，高度越高的物体 所具有的重力势能就越大
m铜 > m铁
重力势能
高度相同时，质量越大的物体 所具有的重力势能就越大
高度相同时，质量越大的物体 注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度 质量 高度 动能：一个物体由于运动而具有的能量 子弹 → 靶纸 所具有的重力势能就越大 动能：一个物体由于运动而具有的能量 当质量相同时，速度越大，物体动能越大 质量相等时，高度越高的物体 动能：一个物体由于运动而具有的能量 动能：一个物体由于运动而具有的能量 将小球所具有的重力势能，转换成了沙坑的被砸深度 注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
3.2机械能第一课时——动能与势能
什么是能量？ 如果物体能够对外做功
具有能量（能）单位：焦耳（J） 物体做的功越多，所具有的能量越大
流水 → 水车
都做了功
子弹 → 靶纸
什么是动能？
动能：一个物体由于运动而具有的能量
动能与哪些因素有关？ 速度 质量
动能：一个物体由于运动而具有的能量
动能与哪些因素有关？ 速度 实验：
（1）当质量相同时，物体高度越高，重力势能越大 注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
当速度相同时，质量越大，物体动能越大
当速度相同时，质量越大，物体动能越大
甲、乙质量相同，高度不同 科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫重力势能。
注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
浙教版初中科学九上3.2《机械能》(共23张PPT)
定（ D ）
A、轿车的动能一定比货车大
B、货车的动能一定比轿车大
C、轿车的动能一定与货车的动能相等
D、轿车的动能可能要比货车大
反馈练习四：
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运 动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后 回答：
物体
甲 乙 丙
质量 速度 （千克） (米/秒)
10
10
10
20
20
形变的程度 （形变越大，弹性势能越大）
反馈练习一：
下列物体中具有动能的有(＿1)＿(4)＿(5＿) ＿,具有重 力势能的有＿(3＿)(4＿) ＿＿＿，具有弹性势能的 有 ＿(2＿)(＿6)＿。(填序号) (1)操场上跑动的小科同学。 (2)压缩的弹簧。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)在地面上爬的蜗牛。 (6)机械手表内卷紧的发条。
车型
(例)道路限速km/h
小型客车
70
大型客车、载货汽车
60
……
从能量的角度分析解 释：为什么在同样的 道路上，不同车型的 限制车速不一样？
因为在行驶速度相同时， 汽车质量越大，动能也越 大，所以大型客车的限制 速度比小型客车小。
势能
重力势能：物体由于被举高而
势
具有的能。
能
弹性势能：物体由于发生弹性
反馈练习二：
对于以下关于重力势能，结论正确的是（C ）
A、甲物体所处位置比乙物体高，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 B、甲物体质量比乙物体质量大，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 C、质量相等的两个物体，放在同一高度它们 的重力势能一定相等
反馈练习三：
例1：一辆轿车和一辆货车在平直的公路上 朝相同的方向，做匀速直线运动，可以判
A、轿车的动能一定比货车大
B、货车的动能一定比轿车大
C、轿车的动能一定与货车的动能相等
D、轿车的动能可能要比货车大
反馈练习四：
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运 动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后 回答：
物体
甲 乙 丙
质量 速度 （千克） (米/秒)
10
10
10
20
20
形变的程度 （形变越大，弹性势能越大）
反馈练习一：
下列物体中具有动能的有(＿1)＿(4)＿(5＿) ＿,具有重 力势能的有＿(3＿)(4＿) ＿＿＿，具有弹性势能的 有 ＿(2＿)(＿6)＿。(填序号) (1)操场上跑动的小科同学。 (2)压缩的弹簧。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)在地面上爬的蜗牛。 (6)机械手表内卷紧的发条。
车型
(例)道路限速km/h
小型客车
70
大型客车、载货汽车
60
……
从能量的角度分析解 释：为什么在同样的 道路上，不同车型的 限制车速不一样？
因为在行驶速度相同时， 汽车质量越大，动能也越 大，所以大型客车的限制 速度比小型客车小。
势能
重力势能：物体由于被举高而
势
具有的能。
能
弹性势能：物体由于发生弹性
反馈练习二：
对于以下关于重力势能，结论正确的是（C ）
A、甲物体所处位置比乙物体高，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 B、甲物体质量比乙物体质量大，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 C、质量相等的两个物体，放在同一高度它们 的重力势能一定相等
反馈练习三：
例1：一辆轿车和一辆货车在平直的公路上 朝相同的方向，做匀速直线运动，可以判
浙教版九年级科学上册3.2 机械能 课件 (共22张PPT)
内能
描述克服摩擦做功与物体内能改变的关系
知道做功和热传递是改变内能的两种途径
知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化
举例说明化学能与内能的转化
说明人体能量的来源及其转化
说明生物体能量的来源和转化
如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小 团硝化棉，把活塞迅速下压时，根据观察的现象 表明 。
流水喷淋法的工作过程： 如图通过喷头，大量细小 的水珠源源不断地喷洒在 高温物体上，落水收集后 通过冷却塔再循环使用。
会使用滑轮组解决简单问题
小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了 如下图所示的实验，实验中每个钩码重为0.5牛，并记录了 数据(如下表)． （1）通过比较实验1、2可以得出的结论为 ▲ ；
实验次数
1 2 3
弹簧秤示数（牛）
甲 乙 丙 1 1 0．6
(2)使用动滑轮可以省一半力，对丙弹簧秤的示数 不是0.5牛做出合理解释 ▲ 。
如右图所示，利用一个动滑 轮和一个定滑轮组成的滑轮组 把重为 600 牛的物体匀速提升 30 厘米；定滑轮、动滑轮各重 60 牛；弹簧秤、绳子的质量和 一切磨擦均不计，则弹簧秤的 读数是 牛，拉力 F 做的 功是 焦。
功率
说明功率的概念
知道功率的单位
应用功率公式进行简单计算
从能的传递和转化来说明功率
(1)可以看出它用到了 ▲ 的科学知识(填“杠杆”或 “斜面”)。为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能 的前提下，可以适当 ▲ (填“增加”或“减小”)桥 塔的高度。 (2)设汽车质量5× 103千克，在大桥上按设计车速匀速 行驶时受到的阻力为车重的 0.06 倍，求汽车通过大桥 时汽车发动机的功率。 (g取10牛／千克)
概述杠杆的平衡条件
(新)浙教版九年级科学上册3.2《机械能》优秀课件 (共17张PPT)
4.在同一条高速公路上,为什么对小型客车,大型 客车的限制速度是不同的?
例若甲物体的速度比乙物体的速度大，则( D ) A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C、甲、乙两物体的动能一定相等 D．甲、乙两物体的动能无法比较
阅读书P77-78,并思考:
1.什么是重力势能? 2.重力势能的大小跟哪些因素有关?
飞鸟撞坏飞机
真实故事：1962年11月在美国马里兰州
上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行， 迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞 机发生了坠毁，机上17人全部遇难。 问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大 的破坏力呢？
阅读书P76-77,并思考:
1.什么是动能?哪些物体具有动能?
物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 一切做机械运动的物体都具有动能
2.物体的动能大小跟哪些因素有关?
3.P77图3-12中的汽车和摩托车,哪个动能大? 4.在同一条高速公路上,为什么对小型客车,大型 客车的限制速度是不同的?
观察下列三幅图， 它们有什么共同之 处?
高速子弹穿过苹果瞬间
探究:动能大小跟哪些因素有关? 从斜面上滚下的钢球推动木块前进。 观察木块被推出的距离—— 反映钢球动能的大小 ①同一小球（m不变），从不同高处滚下。 使钢球到达斜面底端时的速度不同 现象： 越高 滚下后速度越大
减小，所以动能减小
6、信息处理
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运 动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后 回答：
物体 甲 乙 质量 速度 （千克） (米/秒) 10 10 10 20 动能 （焦） 500 2000Βιβλιοθήκη 丙2010
1000
你认为在决定物体动能的因素中,影响较大的是哪一个 因素？
浙教版九年级上册科学《机械能》PPT(第一课时)
（1）动能和势能统称为机械能
（2）机械能守恒条件： 如果只有动能和势能相互转化， 机械能的总和不变。
即：机械能守恒定律
1.动能可以转化为重力势能，重力势能也可以 转化为动能。
2.动能和势能统称为机械能
3.机械能守恒条件：如果只有动能和势能相互转 化，机械能的总和不变。
零 最大
速度
最大 零
动能
最大 零
1、小球在A、B、C 、D 各点具有什么形 式的能量？
2、从高处滚下的小球运动 过程中的能量转化：
A B：重力势能转化为动能
B C：动能转化为重力势能
C B：重力势能转化为动能
B D：动能转化为重力势能
过山车的工作原理
通过以上实验， 我们可以得出什么 结论？
结论：重力势能和动能是可以相互转化的。
1.知道动能和势能之间可以相互转化。 2.知道机械能是守恒的
你能指出动画中的动能和势能吗？
将滚摆抬到最高点处时， 单摆具有极大的势能，但是单 摆是如何运动的？他的动能从 哪里来？
分小组做单摆实验，自 己通过实验来研究动能和势 能的转化。
C A
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析速度变化情况
5·7杭州飙车事故发生后交警在通报会上称“通过 旁证(旁边人的证明)和肇事者的口供，当时车速在“70 码左右” 立即引起网友和广大市民的质疑： 70码左右 的车速怎么会使汽车有如此大的能量把被害人撞向空 中两层楼高的位置落在约20米外的马路上呢？
网友和广大市民为 什么有这样的质疑呢？
二、探究动能大小与什么因素有关？
小组讨论：列举日常生活中关于动能与重力 势能相互转化的事例。
思考：
在上述两个实验中，我们发现小球和滚摆每次上升 的高度都在减小，这是什么原因呢?最后会停在最低 点，你知道机械能到哪里去了吗？
浙教版九年级上册科学《机械能》PPT教学课件
小结
1.关于能的概念，下列说法中正确的是（C） A.一个物体只有做了功，才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手题型1对能量及能量形式的理解 C.一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 D.一个物体做的功越多，说明它具有的能越多
2.关于能量，下列说法错误的是( A ) A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量主要来自食物 C.燃料提供了汽车运动所需的能量 D.声音也具有能量中，物体不能做功，所以物体没有能
知识点一：动能的影响因素
实验结论： 质量相同的物体：运动速度越大， 它的动能越大， 运动速度相同的物体:质量越大， 动能越大。
知识点二：势能
势能包含重力势能和弹性势能。
知识点三：重力势能
1、重力势能：物体由于被举高而 具有的能量。 2、它们是以距离地面有一定高度 的形式而存在的。
知识点三：重力势能的影响因素
1、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的 能量。 2、注意一定要是弹性形变。 弹性形变：可恢复到原形状的形变。
知识点四：弹性势能的影响因素
结论：弹性形变越大，弹性势能越大。
机械能分类小结
机械能
动能
质量 速度
势能
重力势能
弹性势能
质量 高度 弹性形变程度
知识点五：动能和势能的转化
1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿ ＿,速度＿ ＿,摆锤的动能＿＿ .
3.关于能的概念，下列说法正确的是（C）
A.悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能 B.动能相等的物体一定具有相等的速度 C.正从斜面上滚下的小球既有动能又有重力势能 D.弹簧只有在被压缩时才具有弹性势能
4.在抗震救灾中，要空投救灾物资。物资在加速下落的过程中（C）
A.动能不变，重力势能变小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能变大，重力势能变小 D.动能变小，重力势能变小
(新)浙教版九年级科学上册3.2《机械能》精品课件 (共25张PPT)
影响动能大小的因素
动能的大小和什么因素有关？ 1、提出问题： 动能的大小可能与物体的质量有关 2、建立假设： 动能的大小可能与物体的速度有关
……3、设计实验：问题：动能看得见吗？如何反映动能的大小？ 演示：手推木块在桌面上移动不同的距离。
哪次消耗的能量多？你是如何判断的？
木块在桌子上移动的距离越大→消耗的能 量越多→动能越大
提示： 1、怎样去改变质量？ 2、怎样比较重力势能的大小？ （采用“间接推断法”） 3、实验采用什么研究方法？怎么操 作？
如图，从高处自由下落的小球落入 细沙中，能形成沙坑。在同样的沙堆 上，沙坑越大、越深小球重力势能越 大。
研究高度与重力势能的关系
小球 铁球 铁球 质量 相同 相同 高度 高 低 深度、大小 重力势能
图1 图2 图3
运 动 物 体 的质 量越 大， 速度越大，动能就越大。
例题
1、若甲物体的速度比乙物体的速度大，则 ( D ) A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C、甲、乙两物体的动能一定相等 D．甲、乙两物体的动能无法比较
思 考
为什么对机动车的行驶速度进行限制？ (请用能量的角度分析) （1）汽车的速度越大，动能越大，越不容易刹 车，所以要对车辆加以限速；
问题：怎样让小纸团弹得更远？
把橡皮筋拉得更弯 (在弹性限度内)
结论 物体弹性形变越大，具有的弹性势 能就越大。
巩固训练
(1)(5) 1．下列物体中只具有动能的有＿＿＿＿＿ ,只 (2)(3) 具有重力势能的有＿＿＿＿＿＿，既具有动 (4)(6) 能又具有重力势能的有 ＿＿＿＿。 (填序号) (1)水平公路上行驶的汽车。 (2)空中停着的直升机。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)光滑水平面上匀速运动的小车。 (6)从枪膛里被射出的子弹。
九年级上《机械能》ppt浙教版
能
。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。
②某同学慢跑和快跑时：
动能大。
城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
车型
设有中心双实线、 中心分隔带、机 动车道下非机动 车道分隔设施的
道路
小型客车
70
大型客车、 载货汽车
60
从能量的角度分析：
其它道路
60 50
（1）为什么要对机动车限速？
抛出去的篮球 行走的牛
约30 约60
从10m高处落下的 砖块
约2.5×103
跑百米的运动员
约3×103
飞行的步枪子弹
约5×103
行驶的小汽车
约2×105
1、判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能
。
②火车进站时做减速运动，它的动能
；停
止后，它的动能=
。
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动
1、发生弹性形变的物体所具有的能。
②火车进站时做减速运动，它的动能 ；
质量相等的物体，高度越高，重力势能越大
（1）为什么要对机动车限速？
h1
比较图2、图1可得结论： 质量相等的物体，运动 的速度越大，动能越大
比较图3、图1可得结论： 运动速度相等的物体，运 动的速度越大，动能越大
一些物体的动能/J
运①动汽速 车度空相载等和的满物载体时，以运相动同的速速度度前越进大：，动能动越能大。
比质较量图 相3等、的图物1体可，得高结度论越：高，重力势能越大
质停量止相 后等，的它物的体动，能高= 度越。高，重力势能越大
②1、某定同义学：慢物跑体和由快于跑被时举：高而具有动的能能大。
浙教版科学九年级下《机械能》ppt课件PPT1
相＿＿＿。
(3)起重机匀速提升的货物。
7、在一些大商场或餐厅，经常可以看到一种推开后能 你能举例说明物体的动能和弹性势能也可以相互转化吗?
一个物体具有机械能,可以具有动能和势能,也可以只具有动能或者只具有势能.
A分、析自骑讨车论匀动滚速摆下的关坡动，能闭机和械重能的力不势变能弹的变簧化。门，试从能量转化角度来说明这一现象。
＿能；小球在＿B 点时动能最大， 在 ______A_ 、点C时动能最小。
O
C B
6、如图所示，是某城市地铁的设计方案图，进出站的
轨道都与站台构成一个缓坡，为了充分利用能量，火车
(4)沿进不计站一切阻前力的关光滑闭斜面发动机，由于惯性冲上斜坡。则上坡时火车
的 动 能转化为 重力势 能。火车出站时下坡，则火车 中，如果没有受到空气摩擦阻力，机械能的总量保持不变。
能转化为 能。
成功着陆，当飞船减速着陆后航天英雄的 ( )
5、如图所示，绳的一端拴一小球，另一端系于固定点O处，用手将小球拉至A点放手，小球便会摆动起来，这说明动能和势能可以互
相＿＿＿。
7、在一些大商场或餐厅，经常可以看到一种推开后能自动关闭的弹簧门，试从能量转化角度来说明这一现象。
在远地点时， ＿＿能最大，＿＿能最小。
火车出站时下坡，则火车的
能转化为 能。
推门时：动能转化为弹性势能 B．动能减少，重力势能减小
成功着陆，当飞船减速着陆后航天英雄的 ( )
关门时：弹性势能转化为动能
8．在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的 A过、山骑车车在匀高速点下和坡低，点机时械有能什不么变不同?
B自．由动下能落减的少木，块重。力势能减小
滚摆下降过程中,重力势能＿减＿小, 转速＿增＿大,动能＿变＿大。
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弹性势能
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
动能
机械手表的能量哪里来？
发条弹性势能
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时针分针秒针的动能
那么，势能和动能在转化时遵循什么规律？
研究摆锤的运动
1. 如图所示，用细绳把摆锤悬 挂起来，将摆锤拉到某一高度 后释放。在摆锤向下摆动的过 程中，重力势能如何变化？动 能如何变化？在摆锤摆过中点 向上摆动的过程中，重力势能 如何变化？动能如何变化？
如果没有空气摩擦阻力，摆锤和滚摆会如何 上升？ 每次都会上升到原来的高度。
3、动能和势能的转化规律
大量事实表明，动能和势能可以相互转化。 如果只有动能和势能的相互转化，机械能 的总量就保持不变，或者说，机械能守恒。
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你能例举出动能和势能之间转化的实例吗？ 4、动能和势能转化的应用
下坡时，自行车与人的重力势能不断转化为 动能，所以速度越来越大。
1、如图是研究滚摆运动的实验，在 滚摆向上运动的过程中，若不计阻力， 下列说法中正确的是-------------（A ） A．动能转化为重力势能，机械能不变 B．动能转化为重力势能，机械能增加 C．重力势能转化为动能，机械能不变 D．重力势能转化为动能，机械能减速
过山车从高处滑下时,它的运动速度不断增大， 具有什么形式的能？ 具有动能。
下降过程中它的运动速度为什么会不断增大？ 由于高度降低，过山车的重力势能不断减少。 减少的重力势能转化为过山车的动能。
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三、动能和势能的转化
1、动能和重力势能之间可以相互转化
运动员的动能
（2）蹦蹦床
1.人下落时的 能量是怎么 转化的？
重力势能 动能
2.人上升时的能量又是怎么转化的？
钢丝床的 弹性势能
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小朋友的动能 小朋友的重力势能
（3）水力发电站
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被大坝拦住的上游水积蓄了大量的势能。
用频闪照相 技术拍摄的 摆锤运动的 情景。
向下摆动 重力势能减少。动能增大。
向上摆动 动能减少。 重力势能增大。
摆锤上升时都能达到原来的高度吗？为什么？
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研究滚摆的运动
2. 如图所示，把一个滚摆悬挂起 来。用手捻动滚摆，使悬线缠在 轴上，将滚摆升高到最高点，然 后放手。在滚摆下降的过程中， 重力势能如何变化？动能如何变 化？当滚摆上升的过程中，重力 势能如何变化？动能如何变化？
做机械运动的物体都具有机械能。
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坐过游乐园中的过山车，会让人产生惊心 动魄的感觉。
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你能分析一下过山车在这个过程中能的形式 是怎样转化的吗？
被拉到高处的过山车 具有什么形式的能？ 具有重力势能。
水向低处流动时，势能转化为动能。
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流动的 水冲击 水轮机 的叶轮
叶轮的动能传递给水轮机，进而带动发电机 发电，再转化为电能。
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如图为人造卫星沿椭圆轨 道绕地球运动的示意图。卫星 离地球中心最近的点叫做近地 点，离地球中心最远的点叫做 远地点。卫星在近地点的速度 较大，在远地点的速度较小， 那么，卫星从近地点运动到远 地点的过程中，它的动能和势 能如何变化？
如图所示，把金属小球放在A 处，然后让它 沿轨道滚下，观察小球的滚动过程。小球在 A、B、C、D 各点具有什么形式的能量？小 球在滚动过程中能量如何转化？
A点具有 重力势能 。 B点具有 动能 。
C点具有 重力势能、 动能 。
D点具有 重力势能 。
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卫星由近地点运动到远地点的过程中，高度增 大，势能增加。远地点的速度较小，动能减小。
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弹簧门在பைடு நூலகம்推开以后能自动 关闭，如图所示。试从能量 转化的角度来说明这一现象。
手推门时，弹簧张紧，弹性 势能增大。
放手后，弹性势能减小，转化为门的动能， 使门关闭。
向下摆动 重力势能减少。动能增大。 向上摆动 重力势能增大。动能减少。
滚摆上升时都能达到原来的高度吗？为什么？
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在上述活动中，摆锤和滚摆每次上升的高度 都在减小，最后会停在最低点。那么，机械 能为什么会减少呢？ 摆锤和滚摆在上下摆动过程中与空气发生摩 擦，不断消耗机械能。所以高度都在减小。
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（1）撑杆跳高 起 运动员进行 跳 一段助跑 前 运动员的动能
起 跳
运动员的重力势能
后 和撑杆的弹性势能
上升 动能减小到最小值 一定 高度 撑杆的弹性势能
运动员的重力势能
越过横 杆下落
运动员的重力势能
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势能 动能 势能
A
C
D
B
2、动能和弹性势能之间也可以相互转化
如图所示，把橡皮筋一 端套在食指顶端，另一 端用小指勾住。这时橡 皮筋呈拉长状态。当小 指放掉橡皮筋时，橡皮 筋向前飞出。
当拉长橡皮筋时，橡皮筋就储存了弹性势能 。放手后橡皮筋就会飞出去而具有了 动能 。
橡皮筋前后过程中能量是如何转化的？
立定跳远时的动作分解图。从机械能的角度 来分析，运动员在空中运 动过程中，能量转化过程 为_上__升_动__能__转__化__为_势__能__；_
_下__降__势__能__转_化__为__动__能__。
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自行车下坡时，不踩踏脚板，速度却越来越 大，为什么？
第二节：机械能 第二课时
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能的形式
动能
重力 势 势能 能 弹性
势能
概念
物体由于运动而 具有的能
物体由于被举高 而具有的能
物体由于发生弹性 形变而具有的能
影响因素 物体的质量 运动速度大小 物体的质量 物体的高度
物体形变大小
动能和势能之和称为机械能。