七年级数学线段的比较PPT优秀课件
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线段的比较
问题导入
问题1：直线、射线、线段的区别与联系？ 问题2：给出两条线段，怎样比较它们的大小？ 问题3：怎样比较班级中任意两个同学的高矮？ 问题4：问题3的解决，对问题2有什么启发？ 问题5：你能想象出，任意两条线段，比较它们的长 度大小，可能得到几种结果？
直线、射线、线段的区别
问题：观察下图，分析直线、射线、线段的区别？
A
B
•
•
C
D
结论：
AB=CD．
（2）
• A
•
C
• B
• D
比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B 和D的位置关系．
A
B
•
••
C
D
结论：
AB>CD．
（3）
• A
•
C
• B
• D
比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B 和D的位置关系．
A
B
•
••
C
D
结论：
AB<CD．
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
•
•
l
A
B
1.端点．直线无端点，射线有一个端点，线段有 两个端点．
2.度量．直线、线段不可度量，线段可度量．
问题：线段有它的长度，任意给出两条线段，应该怎 样比较它的大小？
线段的比较
1.如图，分别比较线段AB、CD的长短．
（1） •
•
A
B
•
•
C
D
比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D
的位置关系．
问题导入
问题1：直线、射线、线段的区别与联系？ 问题2：给出两条线段，怎样比较它们的大小？ 问题3：怎样比较班级中任意两个同学的高矮？ 问题4：问题3的解决，对问题2有什么启发？ 问题5：你能想象出，任意两条线段，比较它们的长 度大小，可能得到几种结果？
直线、射线、线段的区别
问题：观察下图，分析直线、射线、线段的区别？
A
B
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C
D
结论：
AB=CD．
（2）
• A
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C
• B
• D
比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B 和D的位置关系．
A
B
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C
D
结论：
AB>CD．
（3）
• A
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C
• B
• D
比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B 和D的位置关系．
A
B
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C
D
结论：
AB<CD．
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A
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1.端点．直线无端点，射线有一个端点，线段有 两个端点．
2.度量．直线、线段不可度量，线段可度量．
问题：线段有它的长度，任意给出两条线段，应该怎 样比较它的大小？
线段的比较
1.如图，分别比较线段AB、CD的长短．
（1） •
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A
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C
D
比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D
的位置关系．