拓展训练：专利知识讲座

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一种大学生素质拓展训练专用测试装置[实用新型专利]

专利名称：一种大学生素质拓展训练专用测试装置专利类型：实用新型专利
发明人：王蕊,杜晓坤,褚静,百里清风,王江
申请号：CN201620024282.3
申请日：20160105
公开号：CN205276940U
公开日：
20160601
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本实用新型公开了一种大学生素质拓展训练专用测试装置，涉及大学生素质拓展训练测试的监控技术领域。

包括亭体，亭体前侧面安装有舱门；亭体前侧面内部安装有门控装置；亭体前侧面内壁上安装有控制面板；隔板上表面安装有计算机和扩音器；隔板下表面左上角安装有红外摄像头；隔板下表面中部安装有烟感器。

本实用新型采用独立的亭体设计和红外摄像头，可以利用红外摄像头其对大学生的素质拓展训练进行观察测试；采用烟感器，可以避免火灾的发生；采用LED灯，可以提供照明同时更加环保节能；亭体内壁安装控制面板，可以通过控制面板来打开舱门同时又可以对大学生的测试进行计时；采用计算机和扩音器以及喇叭，便于测试的检测以及预防事故的发生。

申请人：渤海大学
地址：121013 辽宁省锦州市松山新区科技路19号
国籍：CN
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小学科技活动总结15篇

小学科技活动总结15篇小学科技活动总结1本学期科技活动，包含了科普知识宣传、讲座、科普知识竞赛、观看科普知识影视片等，现将情况总结如下：一、开展科普知识宣传展览活动。

活动期间，我校张挂了横幅，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗，板报等阵地开展科普图片展览，利用电视在校内播放科普知识的影视片，组织学生观看，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神，开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操。

二、举办各类竞赛为了增进全体学生对本学期科技活动知识的了解,在科技活动期间，我校举行了科普知识竞赛，由46年级每班推荐5名选手参赛。

在参赛之前，选手们积极准备，他们大量阅读了科普书籍。

如《科普画报》、《十万个为什么》、《小哥白尼》、《我们爱科学》等，积累许多科普知识。

竞赛中获得了满意的成绩。

在科普征文竞赛中，学校鼓励人人参与，学生从身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中独到的发现。

在学生的`文章中，我们发现了一批具有创造力的优秀苗子，也发现孩子们丰富的想象力……三、内容丰富，形式多样。

在小制作、小发明比赛、科幻绘画比赛、科技小报设计等活动中学生们兴趣浓厚，他们创作了大量的作品、收集了富有创意的金点子。

活动中学生的创造意识、创造能力在不断地在提高。

此次科技节活动，从小培养学生的科学创新精神和科技创新能力，培养学生的科学态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。

小学科技活动总结2一、取得的成绩：1、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参加比赛，但学生的总体实力有很大提高。

2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣传。

“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。

二、存在的问题：1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念，对科技组活动的意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动产生影响；4、指导教师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难点把握不够，更重要的是指导教师人员因工作缘故，精力分散，部分人员不固定。

抢答比赛培训方案

抢答比赛培训方案1. 前言随着互联网技术的飞速发展，抢答比赛已经不再是传统教育中的专利，而成为许多竞赛、拓展训练等人群中广为流行的益智活动。

为了提高参赛者的成功率和竞争力，培训方案的制定显得尤为重要。

本文将针对抢答比赛制定培训方案，希望对参与者达到良好的培训效果。

2. 抢答比赛介绍抢答比赛以快速抢答题目为主要竞赛方式，其考验的不仅仅是参赛者对知识点的掌握情况，还考验着参赛者的心理素质、反应能力和抢答技巧等多方面因素。

抢答比赛不仅仅是考验记忆功底，还考量着参赛者的心理素质和抢答策略。

3. 抢答比赛培训的流程3.1 抢答比赛的准备工作在学员报名参加抢答比赛前，需把比赛的基本信息介绍清楚，包括比赛的时间和地点、比赛的规则、题目的形式等。

学员可以通过自主学习、学习交流群和抢答比赛经验分享等方式进行学习。

3.2 抢答比赛的培训3.2.1 抢答时间测试抢答比赛中，时间非常重要，是取胜的关键因素，因此需要对学员的抢答时间进行测试。

如可以安排一组测试题，规定抢答时间，对学员进行测试，引导学员找到适合自己的抢答时间。

3.2.2 建立基础知识体系建立基础的知识储备是取得好成绩的必要条件之一，因此需要进行相关的知识点的巩固训练。

训练时应注重知识点的缺陷性，帮助学员一一排查并解决。

知识点巩固型训练可以在练习册和在线练习平台上进行训练。

3.2.3 练习策略指导针对不同题型所需的不同技能，指导学员制定适合自己的策略进行练习和涉猎。

策略指导的应用包括：选择题、填空题、判断题、简答题等。

3.2.4 内心激励抢答比赛的紧张气氛和时间压力，很容易让学员产生心理密码，因此要加强学俱乐部员的心理健康教育宣传，提高内心稳定性，增强学员的自信和自主心理。

3.3 抢答比赛的考试辅导在比赛前，应对学员进行模拟考试，根据学员的实际表现进行不断地强化巩固训练。

同时针对学员出现的问题，进行详细的讲解，并针对性地对其进行指导和练习，加强循环训练。

4. 总结针对抢答比赛的特点，将培训分为准备工作、培训和考试辅导三个阶段。

2018学年第二课堂素质拓展课程院级(学生社团)

学年“第二课堂”素质拓展课程院级（学生社团）规划表序号学院社团项目名称活动模块项目主要内容认证学分指导老师举办时间文学院秘书学、江淮秘书社“国际秘书节”系列活动以专业为依托，举办秘书文化主题宣讲、秘书公文写作、秘书职场情景剧大赛、应用技能大赛、《秘书窗》杂志征文等活动Ⅲ类叶文举周青松月月汉语国际教育、汉语桥协“教你读懂中国”系列活动举办汉语知识、双语教学技能比赛，由专业课老师和外教老师进行评比，第九届“魅力中华”汉文化推广之中外联谊会、汉语角Ⅲ类潘晓军汪红艳赵静月月汉语言文学（师范、非师范）、“带你玩转汉语言”系列活动举办汉字听写大赛、成语听写大赛、中华诗词大会、原创作品大赛、“徽风皖韵”培训班、“红色中国年”新年街道活动等活动Ⅲ类饶宏泉项念东徐雅萍月月戏剧与影视文学、太阳话剧“戏中求真光影同行” 系列活动“剧风行动”话剧汇演、戏剧知识竞赛、剧本创作大赛、影评、心理剧、课本剧、情景剧大赛等活动Ⅲ类张华李维岩月月五四爱心学校社区爱心支教爱心支教每小时学分吴青山月月马克思主义学院中国特色社会主义理论体系研究会时政党史知识竞赛通过知识竞答的形式，提高我校学生学习党史和关注时政的意识，提升我校学生党史知识水平。

Ⅱ类姚宏志月时政开讲参与者通过参加时政知识讲座，并展示自己观看后的感受和认识，更好地了解中国特色社会主义发展历程，学习和了解时事。

Ⅲ类牛菲全年序号学院社团项目名称活动模块项目主要内容认证学分指导老师举办时间1 / 14序号学院社团项目名称活动模块项目主要内容认证学分指导老师举办时间马克思主义学院爱智哲学社哲学沙龙通过哲学讲堂和交流的形式为哲学爱好者搭建学习平台，加强哲学爱好者间的交流，提升哲学知识水平。

Ⅲ类戴兆国全年国学故事汇将国学文化以故事的形式展现出来，从故事中把握国学的广博与精深，体悟国学中的真善美。

Ⅱ类郭淑新月上旬德育研究会丙辉漫谈邀请路丙辉老师和优秀学生围绕相关话题以讲座的形式展开，解答学生在学习以及生活中的困惑。

一种体育拓展训练用绳网器材[实用新型专利]

专利名称：一种体育拓展训练用绳网器材专利类型：实用新型专利
发明人：王学哲
申请号：CN202123180323.8
申请日：20211217
公开号：CN216418236U
公开日：
20220503
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本实用新型公开了一种体育拓展训练用绳网器材，包括所述固定座上开设有滑槽，且固定座贴近滑槽的两侧开设有插孔，所述滑槽内设置有滑块，且滑块上端侧边连接有延伸板，该延伸板上安装有六角螺栓，所述滑块的两侧安装有插块，且插块的侧边开设有拿取槽；所述滑块的上端中部设置有旋转调节机构，且旋转调节机构远离滑块的一端连接有立柱，所述立柱上开设有安装槽。

该大内科临床新型检查器通过滑槽使得滑块在固定座上进行滑动，并能够在固定座上快速调整滑块的放置位置，能够灵活的对整个装置的放置位置进行调整处理，同时经过滑块的带动可以调整连接立柱在固定座上具体位置，并对使用的范围进行及时的调整。

申请人：陕西远拓实业有限公司
地址：710000 陕西省西安市经济技术开发区凤城三路10号凤凰新城3幢1单元10802室
国籍：CN
代理机构：深圳科润知识产权代理事务所(普通合伙)
代理人：孙芳芳
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素质拓展训练心得体会10篇

素质拓展训练心得体会10篇素质拓展训练心得体会11、辅导老师要有很强烈的方向感和感染力。

一定要拥有着足够的感染力，因为感染力会比感冒更容易传染给学生，使学生紧紧跟随团队。

记得上课前杨老师也一再的和我们强调辅导老师要有势气，没上课前主动听同事的课，认真观察学生参与状态，为自己的课做方方面面的准备。

做为辅导老师，用我们的语言感染学生，有时要像带兵上战场一样，让我的兵们，带着战斗的激情去参加各个环节的拓展活动，只有这样才能把大家团结起来，更重要的是把不积极参与的、性格内向同学带动起来。

只有让学生全身心投入了，学生才会真正有收获。

2、辅导老师要用真诚换取真诚。

素质拓展从传统的知识灌输转变为“在做中学”。

学生能够完全的理解与接纳培训的内容不是一件容易的事。

每个人都守着一扇自内开启的心门没有人能随便地打开。

辅导老师要做的事情就是进入学生的心理，改变和优化他们的固有的心理定势。

这需要辅导老师首先亮出真诚，博得学生的信任。

在分享中，我回想自己在刚刚走入社会时的心理感受，和学生产生了共鸣。

在大家都发完言后，队长主动说，老师你多给我们说说吧，其他人连连点头。

当时我看到了大家对我的信任，我毫无保留的述说了自己在工作中的点滴经验。

希望能对他们有一点点的帮助。

真诚的、互动的分享让大家很受益。

3、辅导老师要有坚定的信心。

辅导老师会用平常心来告诉自己别只去寻求工作以外的快乐而忽视了工作本身的快乐。

事实不是这样吗?学生在拓展中给了我们太多的感动和意外。

学生不但把我们此次拓展的真正目的都感受到了，甚至超越了我们的想象，他们说的更深，想的更远了。

素质拓展训练心得体会2昨天公司组织了拓展训练，是在广州拓展乐园，听公司介绍笑翻天是省级重点旅游风景区示范单位......废话不说了，直接谈谈我的感受吧。

笑翻天虽然离闹市不远，可又少了几分都市的喧嚣，多了几分静谧，使人有一种采菊东篱下，悠然见南山的回归田园生活之感。

园区内古荔成荫，百鸟齐飞，垂柳之处，碧波荡漾，隐隐约约映出亭台楼角，各种花草姹紫嫣红，使人仿佛徜徉花园之中，可以说，这是一个都市人放松身心，释放压力，调整心态的修心养性之处。

2024年科室月工作总结(六篇)

2024年科室月工作总结2024年是我们科室的工作又迈上一个新的台阶。

在过去的一年中，我们科室全体成员齐心协力，克服了许多困难和挑战，取得了一系列优秀的成绩。

下面就2024年度的每个月份，对我们科室的工作进行总结。

一月份：在一月份，我们科室着重于制定2024年的工作计划。

通过组织讨论会议和听取科室成员的意见，我们制定了一套切实可行的目标和计划。

与此同时，我们还积极开展科研工作，逐步扩展我们科室的研究领域，并取得了一些重要的研究成果。

二月份：在二月份，我们科室注重了人员培训和学习。

我们邀请了一些专家和学者为我们进行培训讲座，拓宽了我们科室成员的知识面和技能水平。

此外，我们还组织了一些病例讨论、学术交流会等活动，促进了科室成员之间的交流与合作。

三月份：在三月份，我们科室开展了一些科研项目的申报工作。

通过细致的项目策划和论证，我们成功地申请到了几项科研项目的资助，并展开了相应的研究工作。

同时，我们还积极开展科普宣传活动，向社会传递科学知识和健康理念。

四月份：四月份，我们科室重点关注了病例管理和质控工作。

通过建立规范的病例管理制度和质控体系，我们对病例进行了全面监测和评估，及时发现和解决了存在的问题。

此外，我们还加强了与其他科室的协作，提高了医疗服务质量。

五月份：五月份，我们科室加强了对新技术和新设备的引进和应用。

通过与一些厂商和供应商的合作，我们成功引进了一些先进的设备和技术，为患者提供更加准确和高效的诊疗服务。

同时，我们还加强了设备操作培训，确保设备的正确使用和维护。

六月份：六月份，我们科室重点关注了团队建设和人员激励。

通过组织团队活动和开展员工培训，我们增强了科室成员之间的凝聚力和团队合作意识。

同时，我们还对科室成员的工作进行了认可和激励，提高了工作积极性和主动性。

七月份：七月份，我们科室注重了学术交流和科研成果的发布。

通过组织学术讲座和参加学术会议，我们展示了我们的科研成果和技术水平，并与其他同行们进行了深入的交流与合作。

公司创先争优及主题活动报告总结7篇

公司创先争优及主题活动报告总结7篇篇1一、引言本公司一直以来积极响应创先争优的号召，通过主题活动的形式，不断提升员工的工作积极性和创造力，推动公司各项工作的全面发展。

本报告将对公司创先争优及主题活动进行总结，分析活动成效，并探讨未来的发展方向。

在过去的一年中，公司围绕创先争优主题，开展了一系列丰富多彩的活动。

这些活动包括但不限于员工技能竞赛、团队拓展训练、创新创意大赛等。

这些活动旨在提升员工的专业技能和团队协作能力，激发员工的创新意识和创造力，为公司的长远发展奠定基础。

三、活动成效分析通过创先争优及主题活动的开展，公司取得了显著的成效。

首先，员工的专业技能和团队协作能力得到了显著提升，为公司各项工作的顺利开展提供了有力保障。

其次，主题活动激发了员工的创新意识和创造力，为公司带来了新的发展机遇。

此外，创先争优及主题活动还增强了公司的凝聚力和向心力，提升了员工对公司的归属感和责任感。

四、存在的问题和不足在创先争优及主题活动的开展过程中，我们也存在一些问题和不足。

首先，部分员工对主题活动的认识不够深刻，参与积极性有待提高。

其次，部分活动的内容和形式不够丰富多样，难以满足员工的多样化需求。

此外，公司在主题活动的组织和实施方面还有待进一步加强和完善。

五、未来的发展方向针对存在的问题和不足，我们将从以下几个方面加强和改进创先争优及主题活动的工作。

首先，我们将加大对主题活动的宣传力度，提高员工对活动的认识和重视程度。

其次，我们将丰富活动内容和形式，满足员工的多样化需求，增强活动的吸引力和参与性。

此外，我们还将加强主题活动的组织和实施力度，确保活动能够取得更加显著的成效。

六、结论总的来说，公司创先争优及主题活动的开展取得了显著成效，为公司的长远发展奠定了基础。

我们将继续加强和改进创先争优及主题活动的工作，为员工提供更加丰富多样的活动内容，激发员工的创新意识和创造力，推动公司各项工作的全面发展。

同时，我们也希望广大员工能够积极参与创先争优及主题活动，共同为公司的繁荣发展贡献力量。

凯普杯策划书3篇

凯普杯策划书3篇篇一《凯普杯策划书》一、活动背景为了推动科技创新与文化交流，提升学生的综合素质和创新能力，特举办本次“凯普杯”活动。

凯普公司作为行业领先企业，一直致力于培养创新人才，此次活动旨在为广大学生提供一个展示才华、交流经验的平台。

二、活动主题创新引领未来，科技点亮生活三、活动目的1. 激发学生的创新思维和创造力，培养学生的实践能力和团队合作精神。

2. 加强学生与企业之间的沟通与交流，促进产学研合作。

3. 展示学校的科技创新成果，提升学校的知名度和影响力。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全校学生七、活动内容1. 科技创新竞赛：竞赛项目包括但不限于设计、软件开发、智能硬件开发、创意设计等。

参赛学生需提交作品设计方案、实物或演示视频，并进行现场答辩。

评委根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

2. 科技成果展示：展示学校近年来在科技创新方面取得的成果，包括科研项目、专利技术、学生科技创新作品等。

设置展示区域，安排专人进行讲解和介绍，吸引学生参观和交流。

3. 专家讲座：邀请相关领域的专家学者进行主题讲座，分享科技创新的最新动态和发展趋势。

讲座内容涵盖技术、、物联网等前沿领域。

4. 企业参观：组织学生参观凯普公司的研发中心和生产车间，了解企业的生产流程和技术创新情况。

安排企业技术人员与学生进行面对面交流，解答学生的疑问。

5. 颁奖典礼：在活动闭幕式上举行颁奖典礼，颁发科技创新竞赛的奖项和优秀组织奖。

邀请学校领导、凯普公司代表等嘉宾出席颁奖典礼并致辞。

八、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的内容和意义。

制作活动宣传视频，在学校各大媒体平台播放，吸引学生的关注。

建立活动官方网站，发布活动相关信息和作品提交通道。

2. 线下宣传：在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所张贴活动宣传海报。

杭州培训心得体会范文（通用5篇）

杭州培训心得体会杭州培训心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的杭州培训心得体会范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

杭州培训心得体会1赴浙大科级以上干部培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。

自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。

一、学习认识上有提高。

人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。

处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。

但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。

当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

二、知识视野上有拓展。

本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。

虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。

科研创新活动策划书3篇

科研创新活动策划书3篇篇一《科研创新活动策划书》一、活动背景随着科技的飞速发展，科研创新在推动社会进步和经济发展中发挥着越来越重要的作用。

为了激发广大师生的科研创新热情，提高科研创新能力，特策划举办本次科研创新活动。

二、活动主题创新驱动发展，科研引领未来三、活动目的1. 营造浓厚的科研创新氛围，鼓励师生积极参与科研创新活动。

2. 提高师生的科研创新意识和能力，培养创新型人才。

3. 促进科研成果的转化和应用，推动学校科研工作的发展。

4. 加强与企业和科研机构的合作交流，拓宽科研创新的渠道和资源。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校[具体活动地点]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 科研创新讲座邀请国内外知名专家学者举办科研创新讲座，介绍最新的科研动态和前沿技术，分享科研创新的经验和方法。

2. 科研创新培训组织开展科研创新培训，包括科研方法、论文写作、专利申请等方面的培训，提高师生的科研创新能力。

3. 科研创新竞赛举办科研创新竞赛，鼓励师生围绕学校的科研重点和社会热点问题，开展创新性的研究工作。

竞赛设立多个奖项，对优秀的科研创新成果进行表彰和奖励。

4. 科研成果展示举办科研成果展示活动，展示学校师生的科研创新成果，促进科研成果的转化和应用。

5. 科研合作交流组织师生参加科研合作交流活动，与企业和科研机构进行对接，开展产学研合作，拓宽科研创新的渠道和资源。

八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织和领导工作。

2. 设立活动办公室，负责活动的具体策划、组织和实施工作。

3. 邀请专家学者、企业代表等担任活动评委，确保活动的公正性和权威性。

4. 加强宣传推广，通过学校网站、公众号、海报等多种渠道宣传活动，提高活动的知名度和影响力。

5. 做好活动的组织协调和后勤保障工作，确保活动的顺利进行。

九、活动预算活动预算主要包括讲座费用、培训费用、竞赛费用、成果展示费用、合作交流费用等，具体预算如下：项目预算金额（元）讲座费用[X]培训费用[X]竞赛费用[X]成果展示费用[X]合作交流费用[X]其他费用[X]总计[X]十、活动效果评估1. 设立活动评估指标体系，对活动的效果进行评估。

“博极医源”——论大学生科学文化素质拓展训练

（）５每年举办大学生读书节、技文化艺术节。集中展示科
除就业性别歧视的政策和相关规定，从根本上消除就业的性别校结合辽宁省委高教工委“ 百场报告进校园 ” 活动，力扶持大歧视，推进女性平等就业机会的实现，消除女大学生就业中的不两个论坛举办文化讲座。本科生人手一册人文科技讲座记录
平等现象，切实保障女大学生的合法权益。—个国家女性从业、本，参加讲座的记录与学生综合素质测评挂钩。学校领导、各
己的事业、专业和专长，并直接为社会服务，是女大学生社加选修课的本科生达８％以上。这０会形象确立的行动纲领。最后，自强是女大学生社会形象的实（）２举办“ 博极医源” 大学生课外科研立项活动。学生自主确立课外科研课题，加立项答辩，参经专家评现和承认。女大学生的自强精神还体现在具有强烈的角色竞选择指导教师，
生要充满自信，坚信自身的力量、能和优势，是女大学生赏》《潜这、科研方法》《、舞蹈艺术》《、民乐演奏》１１科学文化艺等６＇－］形象塑造的精神动力。再者，女大学生要有自立精神，拥有自术类选修课，鼓励学生自由选课，并实行学分制管理。每年参
Байду номын сангаас
益，适时为女大学生ＴｒＸ／就业提供必要的法律援助。１ａ７￣
（）４发展大学生骨干社团。学校在开展大学生科学文化素
主动性，大力 “ 就业是民生之本”促进女大学生就业影响着女性整体的质拓展训练活动中注重调动学生自身的积极性、，８其素质提高，关乎男女两性的协调发展，关乎社会和谐进步，全社扶持学生骨干社团。全校各类学生社团总数为６个，中校级

科技创新实践活动总结通用5篇

科技创新实践活动总结通用5篇科技创新实践活动总结 121世纪是知识经济时代，处于这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新精神。

纵观人类社会的发展，就是一部创造、发明、创新的历史。

创新是推动人类社会进步的生产力，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力！我校于5月17日—21日在全校范围内开展了围绕“建设创新型四川”为主题的科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。

在本次活动开展中由学校政教处、团委统筹安排、策划，年级组负责组织实施，各年级学生积极踊跃的参加，取得了良好的教育和宣传效果。

现将主要工作总结如下：一、领导重视，组织机构健全。

学校领导高度重视学校科技创新活动的开展，在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。

极大地提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。

并且在学校政教处和团委的牵头下成立了我校的教师辅导小组：1、全面负责活动的组织和实施：黄晴波2、创新技能培训和制作及社会实践部分：黄晴波3、物理组：4、化学组：5、生物组：6、地理组：7、美术组：在各班还成立了学生的科技创新小组。

这一系列的措施为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。

二、措施具体，活动开展落到实处。

本次活动周我校在借鉴过去活动的经验基础上，对一些活动的设置和安排做了改进和完善。

1、活动内容的安排。

针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。

通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学*和运动当中。

2、活动的形式方面。

在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。

引导学生自己去发现问题解决问题，而不是程序化的去完成任务。

3、结合时事开展社会实践活动。

在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中，我们倡议学生从自己的身边，从自己的家庭，从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。

教师创新团队年度总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里，我校教师创新团队在教育教学改革、课程建设、师资队伍建设、科研创新等方面取得了显著成果。

本年度总结旨在回顾过去一年的工作，总结经验，分析不足，为今后团队建设和发展提供借鉴。

一、教育教学改革1. 课程建设（1）优化课程体系。

根据国家教育改革要求和市场需求，我们调整了课程设置，优化课程体系，提高了课程内容的实用性和针对性。

（2）创新教学方法。

团队教师积极探索线上线下混合式教学、翻转课堂等新型教学模式，提高教学效果。

（3）加强课程思政建设。

团队教师将社会主义核心价值观融入课程教学，培养学生的社会责任感和家国情怀。

2. 教学改革（1）开展教学研究。

团队教师积极参与教育教学研究，撰写论文、参与课题研究，推动教育教学改革。

（2）开展教学观摩活动。

定期组织教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。

（3）加强教学评价。

完善教学评价体系，关注学生学习效果，提高教学质量。

二、师资队伍建设1. 教师培训（1）开展教师业务培训。

邀请专家学者为教师进行专题讲座，提高教师的专业素养。

（2）鼓励教师参加学术交流活动。

支持教师参加国内外学术会议，拓宽学术视野。

2. 教师发展（1）开展青年教师导师制。

为青年教师配备导师，帮助他们快速成长。

（2）加强教师职称评审工作。

鼓励教师积极参与职称评审，提高教师队伍的整体素质。

三、科研创新1. 科研项目（1）积极申报科研项目。

团队教师积极参与国家级、省部级科研项目申报，争取科研经费。

（2）加强产学研合作。

与企业和科研机构合作，推动科研成果转化。

2. 科研成果（1）发表学术论文。

团队教师在国内外核心期刊发表学术论文，提高学校学术影响力。

（2）获得科研奖项。

团队教师获得多项省级、校级科研奖项，为学校争光。

四、团队建设与协作1. 团队建设（1）加强团队凝聚力。

定期组织团队活动，增进成员之间的感情。

（2）优化团队结构。

根据团队发展需要，调整团队人员结构，提高团队整体实力。

湖南农业大学“六求”素质拓展活动教育常规项目及学分设置一览表

学分
3 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2
项目要求
1、收到全国核心期刊的正式刊物，“湖南农业大学”为第一完成单位 2、本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者 1、收到其他期刊的正式刊物，“湖南农业大学”为第一完成单位 2、本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者获专利局颁发的技术发明专利证书获专利局颁发的其他专利证书，如实用新型专利、外观设计专利等获校团委、教务处及学院科技创新项目立项并结题获团中央、教育部等部门联合颁发的国家级奖励证书获团省委、教育厅等部门颁发的省级奖励证书获学校颁发的校级奖励证书获教育部颁发的国家级奖励证书获教育厅颁发的省级奖励证书获学校颁发的校级奖励证书获教育部颁发的国家级奖励证书获教育厅颁发的省级奖励证书获学校颁发的校级奖励证书获中央电视台颁发的奖励证书获省级奖励证书
校外校外校外校内校内校内校内校内校内校内校内校外校内校内校内校内校外校外校内校外
个人申报个人申报个人申报个人申报个人申报个人申报个人申报单位申报单位申报单位申报单位申报个人申报个人申报个人申报个人申报单位申报个人申报个人申报个人申报个人申报
2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
省级奖励校级奖励教育部学生司主办湖南省教育厅或团省委主办学校主办教育部学生司主办湖南省教育厅或团省委主办学校主办获得国家级奖励获得省级奖励获得校级奖励获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由湖南省住房和城乡建设厅颁发的证书获由中国建设工程造价管理协会颁发的证书获由中国证券业协会颁发的证书

新学期工作总结怎么写6篇

新学期工作总结怎么写6篇篇1随着新学期的结束，我们不禁要思考过去一段时间的工作和学习成果。

本文将围绕新学期的工作进行总结，从三个方面展开：工作内容、工作成果、个人成长与反思。

一、工作内容1. 课程安排与教学实施本学期，我承担了某门课程的教学工作。

在课程安排上，我遵循学校的教学计划，合理安排每学期的教学内容和课时。

在教学实施过程中，我注重学生的主体地位，采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重与学生的互动，及时回答学生提出的问题，关注学生的学习进展和反馈。

2. 课堂管理与纪律维护在课堂上，我始终注重课堂管理和纪律维护。

通过制定明确的课堂规则和纪律要求，我引导学生养成良好的学习习惯和课堂礼仪。

同时，我积极鼓励学生参与课堂讨论和互动，营造活跃而有序的课堂氛围。

在需要的时候，我会采取适当的措施来纠正学生的不良行为，确保课堂的顺利进行。

3. 课外活动与拓展训练除了课堂教学外，我还组织学生参与了一系列课外活动和拓展训练。

这些活动包括学术讲座、实地考察、团队竞赛等，旨在培养学生的综合素质和实践能力。

通过这些活动，学生不仅能够拓展知识面，还能够锻炼团队合作和沟通能力。

同时，我也积极参与学校的教研活动，不断学习和提升自己的教学水平。

二、工作成果1. 学生成绩与学业进步本学期，我所教授的课程取得了良好的教学效果。

学生的成绩有所提高，及格率和优秀率均达到了预期目标。

同时，我也关注学生的学业进步，针对不同学生的特点和学习困难，给予个性化的指导和帮助。

通过努力，许多学生取得了显著的进步，对学习充满了信心和兴趣。

2. 课堂氛围与学习体验在课堂管理和纪律维护方面，我取得了显著的成绩。

通过明确的课堂规则和纪律要求，学生养成了良好的学习习惯和课堂礼仪。

同时，我注重学生的主体地位和互动环节，使得课堂氛围更加活跃有序。

学生们普遍反映，我的课堂生动有趣，能够激发他们的学习热情和积极性。

3. 课外活动与拓展训练成果在课外活动和拓展训练方面，我也取得了不错的成果。

新员工入职培训心得体会5篇

新员工入职培训心得体会5篇20_年7月13日上海临港新片区投资促进服务中心举行了为期三天半的新员工入职培训。

由于是公司建立以来第一次正式的员工培训，故各位领导与同事都极为重视，服务中心的顾长石主任、招商1部的王勇主任、企业服务部的郭延齐主任等均有参与其中。

虽然只有短短的几天时间，但是我却感触颇多，并汲取到了大量的知识与感悟，具体有如下几点：一、不断在工作中培养三大意识本次的培训在顾长石主任与我们的互动中拉开序幕。

在互动中，顾主任反复提及三个意识令人印象深刻，它们分别是大局意识、集体意识和奉献意识。

我们需要不断地在学习与工作的过程中强化这三个意识。

“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。

要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事。

要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为公司的发展献计献策，贡献力量。

“集体意识”，是指群体成员共同具有的信仰、价值观念和规范准则等，是共同性和特殊性的统一。

而在单位中，它体现的是一种组织意识。

这种意识是公司员工对公司目标的认定和实现目标所具有的信念和意识，以及对公司的情感和归属感。

集体意识的形成不是要求员工需要牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长能够保证员工共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式又能够助力于产生真正的内心动力。

在一份工作中，所有的活动都要围绕一个共同的目标开展。

但团队的各个部分甚至每一个人都是相对独立的，每个人都有自己的目标和任务，都需要独当一面。

在团队中的每一个成员都不能以自己为中心，杜绝自以为是的态度。

集体意识表现为团队全体成员的向心力、凝聚力。

“心往一处想、劲往一处使”，真正的把自己看作是团队的一部分。

国家知识产权局办公室、教育部办公厅关于印发《高校国家知识产权信息服务中心工作指引》的通知

国家知识产权局办公室、教育部办公厅关于印发《高校国家知识产权信息服务中心工作指引》的通知文章属性•【制定机关】国家知识产权局,教育部•【公布日期】2024.09.19•【文号】国知办发服字〔2024〕36号•【施行日期】2024.09.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】其他知识产权正文国家知识产权局办公室教育部办公厅关于印发《高校国家知识产权信息服务中心工作指引》的通知国知办发服字〔2024〕36号各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团知识产权局、教育厅（教委）、教育局，教育部直属各高等学校，其他部门所属各高等学校：现将《高校国家知识产权信息服务中心工作指引》印发给你们，请认真贯彻执行。

国家知识产权局办公室教育部办公厅2024年9月19日高校国家知识产权信息服务中心工作指引为深入贯彻科教兴国战略，全面实施《知识产权强国建设纲要（2021—2035 年）》，落实《国家知识产权局关于全面提升知识产权公共服务效能的指导意见》，促进高校国家知识产权信息服务中心（以下简称高校中心）高质量发展，实现高校中心服务效能提档升级，结合工作实际，制定本工作指引。

第一章总则第一条以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，推动知识产权与教育、科技、人才的深度融合，更好发挥高校知识产权公共服务在促进教育科技人才一体发展方面的支撑作用，夯实高水平科技自立自强的基础。

第二条高校中心是国家知识产权公共服务的重要网点，应坚持服务国家发展大局，坚持聚焦重点，坚持服务知识产权工作全链条，坚持普惠服务与重点服务并重，依托高校信息资源、教育资源和研究资源等优势，聚焦高校优势特色学科发展、人才培养和原创性、引领性协同攻关，加强对高校产学研协同创新、科技成果转移转化的知识产权信息服务支撑，助力科技创新和现代化产业体系发展。

专利通讯稿范文

通讯稿格式及范文什么是通讯稿通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

通讯的写作第一，主题要明确。

有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。

按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。

写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。

当然，写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。

写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。

若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

通讯稿范文运动会通讯稿范文秋季运动会通讯稿1 10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。

我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。

”我们是一个平凡而又独特的集体，我们相信，有梦就有远方，有付出就有希望——这就是勇往直前的八年（7）班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此而自豪，加油吧！八年（7）班。

素质拓展与创新能力培养(院级活动)学分计算办法______针对10级

素质拓展与创新能力培养（院级活动）学分计算办法（一）思想政治1、青年马克思主义者培养工程①按时参加升国旗仪式，一学年计0.5学分，累计不超过1学分；②担任升国旗主持人和国旗下讲话的演讲员，各计0.5学分。

③参加校级团校和党校的各种培训班学习并结业，各计0.5学分，在校期间累计不超过1学分。

④在校期间按时参加每周的主题团日活动并有个人总结，计1学分。

2、大学生骨干培养活动担任校、系、班级学生干部，任期满一学年且取得一定成绩者计0.5学分，在校期间累计不超过1学分。

3、大学生德育实践项目①参加党、政或教育部门主办的各级思想教育或精神文明建设活动竞赛者，国家级一、二、三等奖计3学分；省级一、二、三等奖计2学分；市（校）级一、二、三等奖及单项奖计1学分；优胜奖及参加者计0.5学分（同类竞赛只取最高分，不重复计学分）。

②因见义勇为或好人好事得到国家、省、市（校）级相关部门通报表扬者，分别计3、2、1学分。

4、优秀大学生培养计划①获得党、政或教育部门组织主办的国家、省、市（校）级各类荣誉称号（包括优秀党员、优秀学生干部、优秀共青团干部和优秀共青团员等），分别计3、2、1学分。

②在校级月文明教室创建活动中，一学年有6次（含6次）以上被评为校文明教室且未曾获差1次的班级成员分别计0.5学分。

③一学年有6次（含6次）以上被评为校级文明寝室且未曾获差1次的寝室成员分别计0.5学分。

5、优秀大学生事迹报告团①成为教育部、共青团中央组织的优秀大学生事迹报告团成员参加报告会计3学分。

②成为省教育厅、共青团省委组织的优秀大学生事迹报告团成员参加报告会计2学分。

③成为市教育厅、共青团市委组织、怀化学院组织的优秀大学生事迹报告团成员参加报告会计1学分。

④参加优秀大学生事迹报告团的报告会，并有完整记录者计0.5学分。

（二）学术科技（同类只取最高分，不重复计学分）1、“科技·读书”节活动参加学校“科技·读书”节系列活动获一、二、三等奖，计1分；优胜奖及参加者计0.5学分。