农业基地大学生社会实践报告

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大学生农业社会实践总结报告模板(3篇)

大学生农业社会实践总结报告模板借本次实习所提供的深入基层法律实践第一线的机会，我进一步了解了我国司法审判实践现状，进一步理解了所学专业知识，促进了理论与实践结合，进一步发现了自己得不足与长处，对今后学习的方法和目的更加明确，对法院实务工作的的流程，技能与方法逐渐熟悉，为步入社会参加工作打下了良好基础。

如今，在____县人民法院的实习生活已圆满结束，现做一回顾。

一、实习点滴____月____日，新春佳节的气氛还没有散，我已经开始了____县人民法院的实习生活，我被分到了民二庭，由于乃善审判员指导我。

后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。

每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。

后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单!尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。

直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。

印象最深的是一个案例是____一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

大学生农业实习报告15篇

大学生农业实习报告15篇【第1篇】实习报告内容：大学生农业生产实习1.实习过程x月x日往寿光蔬菜展览会，参观蔬菜新品种和先进的种植治理技术。

x月x日往的城阳上马的蔬菜基地，参观有机蔬菜大棚，并才会了很多病虫害的标本。

x月x日在校园主楼后的花园、农学与植保试验田和园艺试验田中采集病虫害的标本。

x月x日到5月25日在病理实验室整理采集的病虫害标本。

2.主要作物农事季节(小麦、桃、苹果)。

2.1小麦小麦的物候期与地区、品种、及环境条件和农业栽培技术有密切关系。

在不同年份，因受天气影响也有变化。

根据器官形成将小麦生养期分为三个阶段：种子萌发到幼穗开始分化之前为营养生长阶段，主要是生根、长叶、分蘖、营养器官建成;幼穗分化到抽穗是营养生长和生殖生长并进阶段，幼穗分化发育与根叶蘖茎的生长;抽穗至成熟是生殖生长阶段，为开花授粉形成籽粒和灌浆成熟的阶段。

我省所在的北方冬小麦种植区将小麦生养期划分为播种期、出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、挑旗期、抽穗期、开花期、灌浆期和成熟期等生养时期。

播种期一般***初，七天左右之后叶露出地面2厘米以上为出苗期，长至3片叶时开始在芽鞘上分蘖，当分蘖露出分蘖鞘1.5厘米时达分蘖期。

在12月份左右小麦有六片叶左右气温在零摄氏度时进进越冬期。

次年三月上旬气温回升，新叶长出2厘米，小麦由匍匐生长开始向上生长。

一般三月中下旬，长第二片春生叶时小麦开始起身。

四月中旬，茎高五至七厘米时雌雄开始分化为拔节期。

长第六片春叶时达挑旗期，又称孕穗期。

四月下旬，不含芒高出2厘米时为抽穗期。

抽穗后二至五天开花，一般在五月上旬，由中部小穗先行开花至百分之五十时称开花期，可持续一周。

从多半仁经过顶满仓到蜡熟前成为灌浆期，历时二十天左右。

六月上旬达成熟期，一般在七天左釉冬包括最适宜收获的蜡熟期和完熟期。

2.2桃桃树的物候期与地区、品种、树龄及环境条件和农业栽培技术有着密切关系。

在不同年份，因受天气影响也有变化。

大学生农业社会实践总结报告(3篇)

大学生农业社会实践总结报告炎炎夏日列日当头。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。

我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。

一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。

经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。

经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。

主要有两个方面的原因。

一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。

于是我找到了一家餐饮酒楼。

老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。

第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。

刚开始的时候心理极不平衡。

心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。

要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。

因此我只好暂时避其锋芒。

尽快地熟悉自己所在的工作环境。

我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。

学农社会实践报告（精选4篇）

学农社会实践报告（精选4篇）学农篇1不知不觉，我的人生里竟多了这样一份感受，一份来之不易的感受。

至今，犹记得那种扑面而来的“其下平旷，屋舍俨然”的气息;犹记得黄绿色的稻田里稻子的“颔首低眉”;犹记得傍晚时分，炊烟袅袅的朦胧中，是天与山交界的地方用“血”在低声吟唱，不遗余力的留下一天的绚烂……每当回忆起这点点滴滴，心里像是被装满了似的，有一种沉甸甸的厚实感。

今年比较旱，稻子晚熟，在大多同学只能呆在家里坐等稻熟时，我们已经得以和农户一起下田了。

第一次小心翼翼地走过田间的垄道，第一次拿起镰刀，第一次亲身感受那种被稻子淹没的感觉，我们多少都有些好奇与兴奋。

于是，我们每天不仅早早就来到地里，而且上手也特别快，大家都争先恐后，生怕别人把自己那份给割了。

可当时间一分一秒流逝，太阳悄悄地挂上头顶，毫不留情地“灼烧”着我们的背时，刚开始的那种新鲜感早已消失殆尽，取而代之的是疲惫、劳累。

汗水像失控了似的“涌出”，白色的校服早已被彻底地侵扰过几遍。

每次弯下腰做一个机械性的割稻动作，那种丢下镰刀，逃之夭夭的冲动就愈加强烈。

但看着眼前一排排稻子被我们“推倒”，被打好的谷子装满了一个个蛇皮袋，成片的稻田被割出了一个大窟窿，看着农户们一副喜上眉梢的神情，我们都悄悄地一遍又一遍将额角的汗水拭去，咬着牙，默契地坚持了下来，因为在我们心中都藏着这样一个训诫——吃得苦中苦，方为附中人;都熟悉这样一首诗——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

那一次，偷偷地尝了一下汗水的滋味，发现，它是甜的。

纵然第二天腰酸背痛，却有一种如喝咖啡苦涩后的醇香。

日晒、雨淋永远就是对孪生兄弟，经过两天的暴晒后，村子很快被连绵不断的阴雨笼罩着了，原本宁静的村庄变得更加寂寥无人。

可活儿是不能耽搁的，于是我们便有了细雨中挖番薯的经历。

平时总顾虑着雨中有多少细菌，顾虑着会伤到这还是伤到那，可那会儿，一手扛着锄头，一手提着簸箕，所有的顾虑都抛得远远的了。

任凭雨水打湿头发，在衣服上“舞蹈”，我们干活，乐在其中。

大学生暑假农村社会实践报告（精选3篇）

大学生暑假农村社会实践报告（精选3篇）大学生暑假农村篇1在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了!我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。

其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。

计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。

实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。

这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的。

二、走访农民，寻找科技带头人。

为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。

村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均三、四亩地就有一眼井，不算缺水。

种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。

养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。

”我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。

但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。

”当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了?”我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。

于是我就转换话题，说：“在现在的这种耕作过程中，有没有哪种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的?”村干部想了想说：“现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力。

大学生社会实践农业方面报告

大学生社会实践农业方面报告大学生社会实践农业方面报告（通用15篇）辛苦的社会实践已经告一段落了，想必你学习了很多新技巧，这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。

那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大学生社会实践农业方面报告（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生社会实践农业方面报告1一、实习时间及简介：20xx年x月清晨，风和日丽，光阳明媚。

我们管理系专业的64位同学在张主任和廖主任等系领导的极力联系和带领下来到了市县镇的各个村进行了分小组的社会实践活动。

经过两个半小时路途就到了达目的地，下车后受到了县领导助理，镇长，村委书记，等有关领导的热烈欢迎，他们还对当地的情况作了一些简单的介绍。

县地处粤北部，市南端。

是一个地广山多人少、自然资源丰富，宜林、宜牧、宜采的具开发性的山区县；气候温和，属于亚热带季风性气候，四季分明。

该县25℃以下可开发的坡地60万亩，特别是有众多海拔400—600米的高山小盆地，山青水绿，空气清新、无污染源、昼夜温差大，在这么好的环境资源条件下，该县人民开发山区资源，不断扩大蔬菜种植规模的，加强品牌建设，在国家工商总局注册了“丰绿”牌蔬菜商标。

该县先后被省批准为“广东省无公害蔬菜基地县”和“广东省绿色食品生产基地示范县”。

其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四种蔬菜经国家认证为绿色食品。

小正镇主要种植的蔬菜品种是奶白菜。

短短的10实习生活中，让我感受到了很浓厚的乡村生活气息，这里也是我美丽的家乡。

乡亲们都十分善良，勤劳、纯朴、真诚、到处充满了客家人好客的风俗。

我们三三两两的分配到生活条件和沟通能力较好的各个村的农户家去，跟他们共同生活、共同劳动、感受他们的艰辛，使我了解民情，对蔬菜知识有了一定收获。

同时也产生了很多很多自己的感悟和深思。

二、采割：在奶白菜在采割方面我觉得有些浪费，他们割菜时那些脱落的鲜嫩的绿叶片都是扔在田地里由它发霉，腐烂的。

届农大毕业生毕业实习报告6篇

届农大毕业生毕业实习报告6篇篇1一、实习目的与背景作为即将走向社会的农大毕业生，毕业实习是大学生活中不可或缺的重要环节。

本次实习旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

背景是当前国家对农业领域的重视与支持，以及农业现代化进程中的人才需求。

二、实习单位与岗位我实习的单位是XX农业科技有限公司，一家致力于农业科技研发与应用的知名企业。

实习期间，我担任的是农技服务部的实习生，主要工作职责包括农业科技项目的辅助管理、农田技术指导以及农民培训等工作。

三、实习内容1. 农业科技项目辅助管理在实习期间，我参与了多个农业科技项目的管理工作。

包括项目的立项、实施、监督与结项等各个环节。

通过实际操作，我深刻理解了项目管理的重要性，并学会了如何协调内外部资源，确保项目的顺利进行。

2. 农田技术指导在农田现场，我跟随经验丰富的农技人员学习，了解了不同农作物的生长特性及相应的管理技术。

通过实地考察和指导农户，我掌握了农田施肥、灌溉、病虫害防治等关键技术，并学会了如何将理论知识与实际工作相结合。

3. 农民培训参与组织多场农民培训活动，针对现代农业技术、农业政策等方面进行讲解。

通过与农民的交流，我了解了他们的实际需求与困难，学会了如何以通俗易懂的方式向他们传授农业知识，提高了自己的沟通与表达能力。

四、实习收获与体会1. 理论与实践相结合通过实习，我发现将理论知识应用于实际工作中的重要性。

只有将理论知识与实际工作紧密结合，才能更好地解决实际问题，提高工作效率。

2. 提高了解决实际问题的能力在实习过程中，我遇到了许多实际问题，如农作物病虫害的防控、农户的技术疑问等。

通过不断地学习和实践，我学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己解决实际问题的能力。

3. 增强了团队合作意识在实习单位，我学会了与同事合作，共同完成任务。

团队合作中，需要互相支持、互相理解，我深刻体会到了团队合作的重要性。

大学生农田劳动实践报告（精选12篇）

大学生农田劳动实践报告（精选12篇）大学生农田劳动实践报告（精选12篇）充实的社会实践已经告一段落，大家这段时间一定收获不少吧！此时此刻我们需要做一个实践报告。

怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的大学生农田劳动实践报告，希望对大家有所帮助。

大学生农田劳动实践报告篇120XX年暑假。

按照合肥学院的要求，作为一名大学生，我参加了社会实践，地点在合肥市的大圩，在安徽省盛农生态农业科技发展有限公司，进行了为期两个星期的社会实践活动。

这段社会实践期间，我无处不感到乡亲们的热情朴实和农村生活的艰难。

而最让我感动和钦佩的还是；劳动人民的耐力与那种随遇而安的乐观精神。

首先是了解大圩农业村的概况，我与该公司的负责人进行了一次交谈，了解到如果合肥市周边地区民众依然以农业为主，种植水稻的话，经济收入会很低，再次是因为该地区有地理位置优势，临近城镇，适合发展蔬菜种植业，最后是因为合肥近几年发展很快，有很大的消费市场，所以他们决定在此投资，发展蔬菜行业，公司投资搞基础硬件设施建设，占了当地老百姓的田，会每年给他们每亩地给他们八百斤水稻，以确保当地农民每年都有稳定的收入。

公司在此种植蔬菜都有相应的买家每天在这里及时的收购，保证新鲜的蔬菜及时的运输出去。

当地农民不但每年有稳定的每亩地八百斤水稻的收入，该公司在此种植蔬菜，也给当地农民创造了就业岗位，免除了背井离乡，四处漂泊之苦。

所以该公司在此发展创业，可谓是百利而无一害。

现在农民的收入真是芝麻开花——节节高。

记得刚到大圩时，看到满目的洁白色的大棚由水泥钢筋一个一个搭建而成，就感觉这个农村与别的地区不一样，因为这里有懂文化的人，有身怀技术经验的人在此谋发展，怎能不富裕起来呢，农村发展，需要的就是这些，公司有了，领导的有了，再加上当地农民的勤劳能干，相信大圩的明天一定会更富裕的。

现在来详细讲一下我在大圩的实践情况，我在大圩学习了很多，由于我本是农村出身，所以我能吃的了苦，我几次进入大棚，帮当地种植蔬菜的农民采摘蔬菜，棚里很热，但大家都忙得不亦乐乎，不感觉热，因为有钱可赚，通过与他们的交谈，我知道了，种植蔬菜虽好，但也不是说没有低谷，春季和秋季较好，蔬菜基本上都能卖上好价钱，而且疾病较少，菜的生长周期短，夏季菜容易生病，而且由于当地的地势低平，容易受水患影响，再加上夏季棚里很热，蔬菜价格不稳定，所以夏季种植蔬菜不是很容易，冬季生长周期长，但价格还好，棚里很暖和，所以大家都觉得还好。

农业活动社会实践(3篇)

第1篇一、前言农业是我国国民经济的基础，也是我国社会稳定的重要保障。

为了更好地了解农业发展现状，提高自身对农业的认识，我参加了本次农业活动社会实践。

在实践过程中，我深入农村，亲身参与了农业生产活动，体验了农民的辛勤劳动，感受到了农业发展的重要性。

二、实践背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，农村劳动力逐渐向城市转移。

然而，农村仍然是我国国民经济的重要组成部分。

为了促进农村经济发展，提高农民收入，我国政府采取了一系列政策措施。

在这样的背景下，我有幸参加了这次农业活动社会实践，希望通过实践了解农业发展现状，为我国农业发展贡献自己的一份力量。

三、实践内容1. 农业生产实践在实践过程中，我参与了农田的耕种、播种、施肥、灌溉、收割等农业生产活动。

通过亲身参与，我深刻体会到农民的辛勤劳动和农业生产的艰辛。

以下是我参与的一些具体活动：（1）耕种：在农民的指导下，我学习了耕地的翻耕、平整等基本技能。

通过实践，我了解到耕地质量对农业生产的重要性。

（2）播种：在播种过程中，我学习了各种作物的播种技术，如小麦、玉米、大豆等。

通过播种，我认识到科学播种对提高产量至关重要。

（3）施肥：在施肥过程中，我学习了如何根据作物需求和土壤肥力进行科学施肥。

这有助于提高作物产量和品质。

（4）灌溉：在灌溉过程中，我了解到节水灌溉的重要性，以及如何根据作物需水量进行合理灌溉。

（5）收割：在收割过程中，我学会了使用收割机，并了解了收割过程中的注意事项。

2. 农业科技推广在实践过程中，我还了解到我国农业科技推广情况。

通过实地考察，我发现我国农业科技推广取得了显著成效，但仍存在一些问题。

以下是我了解到的一些情况：（1）农业科技成果转化率较低：虽然我国农业科技成果数量较多，但转化率较低，导致农业科技对农业生产的影响有限。

（2）农业科技推广体系不健全：目前，我国农业科技推广体系尚不完善，导致农业科技成果难以有效推广。

（3）农民科技素质有待提高：部分农民对农业科技的认识不足，缺乏科技应用能力，影响了农业科技成果的推广。

农业的社会实践报告

农业的社会实践报告有关农业的社会实践报告（通用5篇）一段充实的社会实践又告一段落了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。

千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是店铺精心整理的有关农业的社会实践报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

农业的社会实践报告1首先我了解农村科技推广与科技服务现状在山西省的许多地方，乡村干部组织农民培训成为农民获取科技知识的主渠道。

但在实践中，一方面，由于农民自身的科技意识较差，科技培训很难达到预期效果;另一方面，由于时间匆忙，那些急于应用科技的人，短时间内很难掌握可以立即操作的技术。

有专家指出，新技术深入农家有三难：首先是适合国情的长效培训机制没有建立和完善起来。

目前对农民的培训基本上还是靠基层干部通过邀请专业技术人员讲课和个别示范性辅导来实现。

专业人员所到之处，不懂技术的在看热闹;想听的由于时间仓促听不透彻，这样效果会打折扣。

“农民科技意识的缺乏”也影响了新技术的推广。

另外，有些科技培训没有按照市场规律办事，很难形成双赢的互动机制。

许多乡村干部反映，培训经费缺乏，成了农村科技推广的最大制约。

这使得乡镇在组织农民科技培训时犯了难：一方面当地需要快速提高农民素质和农业科技应用水平，但若要让农民自己掏钱请专家，大部分人不愿意;另一方面，农民希望政府拿钱，但是，大部分的乡镇财政本身运转都成问题，不可能拿出足够的培训资金来。

我选择调查SH系列苹果矮化砧技术的推广SH系列苹果矮化砧是山西省果树研究所培育。

由国光与河南海棠(原产我国的野生资源)种间杂交育成。

SH系列苹果矮化砧树体矮化，控冠力强，可用于不同密度的矮密栽培，适合密植，每亩66株以上。

节约土地资源，提高单位面积产量和效益，便于集约化管理。

不用辅立支柱，可以显著提高果品品质，如果实着色浓红、风味酸甜、含糖量、含酸量、硬度等指标，提高果品的商品性、耐贮性，产值和效益。

平均单果重300克，果形圆形或卵圆形，果肉硬，多汁，味香甜可口，无袋管理也可全面着深红色条纹，可溶性固形物含量可达16%。

种田的社会实践活动报告(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对食品安全和健康饮食的关注度也越来越高。

为了让学生们深入了解农业生产的全过程，增强他们的实践能力和环保意识，我校组织了一次以“体验农耕文化，感受劳动快乐”为主题的种田社会实践活动。

本次活动于2023年5月15日至17日举行，为期三天。

二、活动目的1. 让学生亲身参与农业生产，了解农耕文化，传承中华民族的优秀传统文化。

2. 培养学生的团队协作精神，增强他们的社会责任感和使命感。

3. 提高学生的环保意识，倡导绿色、健康的生活方式。

4. 增强学生的身体素质，培养他们吃苦耐劳的品质。

三、活动内容1. 农业知识讲座：邀请农业专家为学生们讲解农业生产的基本知识，包括农作物的种植、生长周期、病虫害防治等。

2. 农田实地考察：带领学生们参观农田，让他们亲眼目睹农作物的生长状况，了解农业生产的各个环节。

3. 种植体验：学生们分组进行种植体验，亲手播种、浇水、施肥，感受农耕劳动的艰辛与快乐。

4. 农耕文化体验：组织学生们参观农耕博物馆，了解我国农耕历史和文化，感受传统农耕工具的魅力。

5. 环保宣传活动：通过制作宣传海报、开展环保知识竞赛等形式，提高学生的环保意识。

四、活动过程1. 第一天：上午，学生们参加了农业知识讲座，了解了农业生产的基本知识。

下午，进行了农田实地考察，参观了农田和农作物。

2. 第二天：上午，学生们分组进行了种植体验，亲手播种、浇水、施肥。

下午，参观了农耕博物馆，了解了我国农耕历史和文化。

3. 第三天：上午，学生们开展了环保宣传活动，制作宣传海报、开展环保知识竞赛。

下午，进行了总结表彰仪式，对表现优秀的学生进行了表彰。

五、活动成果1. 学生们通过本次实践活动，对农业生产有了更深入的了解，增强了他们的实践能力和环保意识。

2. 活动培养了学生的团队协作精神，提高了他们的社会责任感和使命感。

3. 学生们的身体素质得到了锻炼，吃苦耐劳的品质得到了提升。

农业基地社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国农业现代化的不断发展，农业产业结构的调整和升级，农民素质的提高已成为农业发展的关键。

为了让学生更好地了解农业知识，提高自身实践能力，我校组织了一次农业基地社会实践活动。

本次活动旨在让学生亲身感受农业生产的全过程，培养他们的农业兴趣，提高他们的综合素质。

二、活动目的1. 让学生了解我国农业现状和发展趋势，增强他们的农业意识。

2. 培养学生的实践能力，提高他们的动手操作技能。

3. 增进学生与农民的交流，增进相互了解，培养学生的社会责任感。

4. 增强学生的团队合作意识，提高他们的沟通协作能力。

三、活动时间2021年10月15日-10月17日四、活动地点某省农业科技示范园五、活动内容1. 参观农业科技示范园，了解现代农业技术。

2. 参观农产品生产基地，学习农产品种植、养殖技术。

3. 体验农事活动，如种植、收割、施肥等。

4. 参观农产品加工企业，了解农产品加工流程。

5. 与农民交流，了解他们的生产生活状况。

六、活动过程1. 10月15日，学生们乘坐大巴车前往某省农业科技示范园。

2. 抵达后，首先参观农业科技示范园，了解现代农业技术。

在讲解员的带领下，学生们参观了智能温室、节水灌溉系统、无人机植保等现代农业设施。

3. 随后，学生们参观农产品生产基地，学习农产品种植、养殖技术。

在农民伯伯的指导下，学生们亲自体验了种植、收割、施肥等农事活动。

4. 10月16日，学生们参观农产品加工企业，了解农产品加工流程。

在企业参观过程中，学生们亲眼目睹了农产品从田间地头到餐桌的全过程。

5. 下午，学生们与农民进行交流，了解他们的生产生活状况。

在交流过程中，学生们纷纷表示要珍惜粮食，支持农业发展。

6. 10月17日，学生们结束农业基地社会实践活动，乘坐大巴车返回学校。

七、活动总结通过本次农业基地社会实践活动，学生们收获颇丰。

以下是部分学生的感悟：1. 小明：这次活动让我深刻认识到农业的重要性，我以后要努力学习农业知识，为我国农业发展贡献自己的力量。

大学生农业社会实践总结报告(4篇)

大学生农业社会实践总结报告一、新农村建设调研____年____月____日，我们怀着无比激动的心情向位于陕西南部的汉中地区进发，途中我们在隶属汉中市的勉县和宁强县开展暑期实践活动，每到一个地方，我们都通过发放传单和调查问卷以及面对面和农民同志交流，认真了解当地人民的生活习惯、并拍摄照片，记录在新农村建设下的农村人民的生活状态。

汉中民风淳朴，环境优美，号称西北小江南，向来以发展旅游业为振兴汉中经济的主要来源。

但由于地理缘故，汉中交通不便，尤其是属于山区地带的宁强县，是____年陕西省的地震重灾区。

因为人才资源稀缺，所以汉中市的科技，教育，文化等诸多方面都落后于与之毗邻的安康，宝鸡等市或地区。

1、扫盲工作仍需继续开展在我们开展调查问卷的过程中，我们发现部分农民朋友竟然不认识汉字，当我们把调查问卷发到他们手上时，有一位农民朋友说：“你们发这些，我不认识怎么办”。

这句话对于我们大学生来说是很震撼的，国家对新农村建设高度重视的，新农村建设要求农村人民利用国家的优惠政策积极开展农村生产，不管是国家下达的重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都需要农民朋友们具备一定的文化素养，如果部分农民不能识字必然对新农村建设的实质内涵不了解，对国家给与他们的新技术新思想不能接受，从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建设的进展。

2.农村也要加强思想教育在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时，许多人摇头表示不知道，当我们举例说到关于农村房屋建设，以及国家免除农业税等方面得话题时，他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策，只是他们平时都没有系统的了解过国家的新农村政策。

通过这些事情也让我们意识到，作为中华人民共和国公民了解国家政策是我们的权利，也是我们应尽的义务，生活在国家的政策之下，如果连国家的基本政策都不了解，我们很难在国家框定的社会秩序下顺利的工作学习和生活。

3、及时获得最新的农产品买卖渠道这次新农村建设调研，我们在宁强县高家坪村签订了大学生村镇挂职锻炼基地，我们从宁强县的多个村子了解到，很多村子原本有自己的特色产业，但是当人们怀揣热情投入到新型农业生产并得到劳动果实之后，却苦于找不到宽广的市场需求，或者因为外界的收购价格过低打消了再生产的积极性。

农业实习报告集合七篇

农业实习报告农业实习报告集合七篇在当下这个社会中，报告与我们的生活紧密相连，报告成为了一种新兴产业。

其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编整理的农业实习报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

农业实习报告篇1一、实习目的：1、通过生产实习，进一步了解现代农作物的生长习性，将理论知识渗透到实践中。

强化理论和实践相结合，提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能；2、提高和培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题的能力，懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。

二、实习时间：20xx年1月10日到20xx年6月30日三、实习内容：1、实习过程3月份上旬去大豆基地，观看、学习大豆栽培技术。

4月份下旬去花生种植基地，观看、学习花生栽培技术。

2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）大豆：1、播种严格播种时期，一般春播时间为3月上旬至4月上旬；夏秋繁种需加大播种密度。

播种深度一般2～3 cm，播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控，浓度为15 mL乙草胺加15㎏水喷施，出苗后3～4叶时间苗，4～5叶前定苗，及时补苗，做到苗匀、苗壮、苗齐。

2、种植密度春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三叶期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25 cm，保苗2株。

每公顷保苗20万株左右。

在此密度范围内，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原则，适当调整种植密度。

每公顷播种量为50—70㎏。

3、施肥肥力高的地块种植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥；肥力低的地块，每公顷施优质农肥1.5－3万千克做基肥，或施尿素75㎏，重过磷酸钙450㎏，硫酸钾600㎏种肥（与种子下相距3 cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。

4、病虫害防治①大豆黑潜蝇：从苗期至开花期都需要防治，用40％乐果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液喷雾，或用90％万灵可湿性粉剂4000倍喷雾，或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治；②大豆根腐病：用50％多菌灵拌种，或使用25％甲霜灵、58％甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治；③卷叶螟：在卵孵化盛期，每667 m2可用90％晶体敌百虫1500倍液喷雾防治，或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；④斜纹夜蛾：低龄幼虫期，每公顷用90％敌百虫或80％敌百虫乳油750～1125 ml兑水喷雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；⑤根结线虫：使用神农丹，每667 m2使用1-1.5㎏，均匀撒于土表，随后犁地将其深施至20 cm，或使用线虫散，每667 m2用量为2㎏，用法同上。

农业社会实践报告4篇

农业社会实践报告4篇摘要：本报告是关于xx市xx区xx镇xx自然村农业的调查结果及报告，对于该地区的农业现状进行了抽样的调查和分析，并总结了个人对于本次社会实践调查的经验与感触。

关键词：农业产业农民收入科学农业发展指导教师：赵xx（xx学院资源坏境与旅游系教师）成员：xx学院13级地理科学专业程xxXX年，我进入了xx学院这所神秘而美丽的高等院校，开始了人生中美好的大学生活，大学一年级刚刚结束，我们的社会实践就开始了。

作为当代的大学生，社会实践是一个相当重要的大学生暑期社会课程，而我的暑期社会实践却别具风采，令我回味无穷，不能忘怀！我进行暑期社会实践得到内容是《xx省xx市xx区xx 镇xx自然村农业调查》。

我们都知道xx市位于xx省西北部，农业、工业、服务业发展较为落后，是xx省较为贫困的地区。

特别是作为农业大市的xx，农业状况一直不很乐观，农业基础设施落后，农民收入低是一个较为普遍的问题。

于是我就以xx镇xx自然村的农业为例，进行的一次较为真实细致的小范围调查和分析。

一、实践内容篇（1）xx自然村基本村情介绍位置与人口：xx自然村位于xx省xx市南部新区南6公里处，该村北邻大周行政村、西邻天齐行政村、东近是xx 镇中心区。

全村有人口近XX人，耕地4000多亩，属于土地人均占有较少的农耕地区。

该村的农业人口以外出务工为主，农业人口在家从事农业活动较少，对农业的重视程度不够，且农业发展较为落后。

农业概况：该村农业属于较为落后的华北温带农业区，多年来，农业产量低，种植作物较为单一，农业布局较为不合理问题突出。

夏季农作物以大豆、玉米为主，其他作物种植较少，种植单一现象严重。

气候：该村位于我国华北平原南部的温带季风气候区，夏季高温多雨，多集中在7、8月份，降水集中，冬季寒冷干燥、气候条件较为优越。

年降水量在750毫米左右，洪涝，干旱灾害比较频繁，春旱夏涝。

但是今年该地区的气候较为异常，多日来未形成有效降雨，夏季旱灾较为严重，多数农作物减产甚至绝收。

务农社会实践活动报告(3篇)

第1篇一、前言为了更好地了解农村生活，体验农业生产过程，增强社会责任感和实践能力，我们组织了一次务农社会实践活动。

本次实践活动于2023年在我国某乡村展开，历时一周。

在此期间，我们深入农村，亲身参与了农田耕作、种植、收割等环节，深刻体会到了农民的辛勤劳动和农业生产的艰辛。

以下是本次务农社会实践活动报告。

二、活动背景与目的1. 活动背景随着城市化进程的加快，越来越多的年轻人远离农村，对农业生产和农村生活了解甚少。

为了让学生了解国情，增强社会责任感，我们组织了此次务农社会实践活动。

2. 活动目的（1）了解我国农业生产的现状和发展趋势；（2）体验农民的日常生活，增进对农民的同情和理解；（3）培养团队合作精神，提高自身实践能力；（4）激发学生对农业科技和农村建设的关注。

三、活动内容与过程1. 活动内容（1）参观当地农业科技示范园；（2）学习农田耕作、种植、收割等基本技能；（3）体验农村生活，与农民同吃同住；（4）开展农村社会调查，了解农村发展现状。

2. 活动过程（1）第一天：抵达农村，参观农业科技示范园，了解现代农业发展情况；（2）第二天：学习农田耕作技能，参与翻地、播种等环节；（3）第三天：学习种植技术，参与蔬菜、水果等作物的种植；（4）第四天：学习收割技术，参与水稻、玉米等作物的收割；（5）第五天：体验农村生活，与农民同吃同住，了解农民日常生活；（6）第六天：开展农村社会调查，了解农村发展现状；（7）第七天：总结交流，撰写实践活动报告。

四、活动收获与体会1. 活动收获（1）了解了我国农业生产的现状和发展趋势；（2）掌握了农田耕作、种植、收割等基本技能；（3）体验了农民的辛勤劳动，增强了社会责任感；（4）培养了团队合作精神，提高了自身实践能力。

2. 活动体会（1）农业生产的艰辛：在农田劳作过程中，我们深刻体会到了农民的辛勤劳动，他们对土地的热爱和执着让我们感动不已；（2）农业科技的发展：通过参观农业科技示范园，我们了解了现代农业的发展现状，为我国农业的进步感到自豪；（3）农村生活的魅力：与农民同吃同住，我们感受到了农村生活的淳朴和美好，对农村建设充满了期待；（4）团队合作的重要性：在活动中，我们学会了与他人合作，共同完成任务，体会到团队合作的力量。

大学生农村社会实践报告（精选16篇）

大学生农村社会实践报告（精选16篇）大学生农村社会实践报告（精选16篇）在当下社会，报告十分的重要，报告包含标题、正文、结尾等。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家整理的大学生农村社会实践报告，欢迎阅读与收藏。

大学生农村社会实践报告篇1对于即将升入大二的我们来说，社会实践是一次不可多得的集体活动。

平时在学校，除了上课，大家聚在一起的时间很少，缺乏生活上的专业上的必要交流，通过这次实践首先加强了我们这个班集体的凝聚力，使同学有更深互相了解的机会。

无论是三四十年代的老前辈还是第五代电影艺术家们的作品，都以贴近生活、贴近百姓赢得观众的认同和赞同，这是中国电影的一个优良传统，而且目前也急需我们继承。

艺术来源于生活，贴近生活首先要体验生活。

中国的农业人口比例大，农村生活实质上就是中国大部分普通人的生活，关注普通人的生活，关注普通人的情感，本身就是提高我们艺术修养和对社会生活观察能力最好的途径。

我想学校和系里组织这次社会实践的主要目的也在于此，以为我们将来的艺术创作积累素材，也为我们将来立足社会、发展自身积累一笔重要的资本。

这次实践活动安排在北京郊区的农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。

即使将来再遇到什么生活中的磨难，相信从黑山寨回来的我们也能自信的面对它。

下面是我的几点具体的体会：⒈深入农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。

短短的天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。

早起在院中看书，享受一天中不可多得的寂静，或到屋后的山上远眺，四周美景尽收眼底。

白天除了集体活动外，大家还常坐在凉棚下喝茶读书，聊遍天南地北，开阔了眼界。

此外，爬山，打羽毛球和台球是铁的娱乐健身活动，院子里成天充满了我们的欢声笑语。

其实真正身体力行地接触百姓，还是在劳作中。

有关农业实习报告4篇

有关农业实习报告4篇农业实习报告篇1为积极响应学校组织的“以支农为主题”的大学生社会实习调查活动，我于08年1月15日同其他10名同学组成一个团队一同前往__x生态园有限公司给那里的一个农户和技术员介绍一种来自德国的有机种植园的植物生长强壮剂———碧护。

“碧护”是德国科学家依据自然界奇妙的植物他感（又称异株克生）现象和生态生化学原理，历时30年研究开发的纯天然高科技生物产品。

它含有天然植物内源激素、黄酮类物质和氨基酸等30多种植物活性物质，组成了一个独特的“植物生长复合平衡调节系统”，从作物种子萌发到开花、结果、成熟全过程均发挥综合平衡调节作用，解决了目前植物生长调节剂类产品功效作用单一、配合使用困难、调节作用不均衡、长势和产量不协调、使用范围和时间局限、影响产品品质等技术难题。

通过系统诱导作用，可激活植物的多重活性，使植物枝繁叶茂，根系发达，显著提高植物抗逆性（冻害、干旱、涝害、土壤板结、盐碱等）及抗病虫害能力，增加产量和改善品质，是一种新型复合平衡植物生长调节剂。

为了更好的将这一种新的好药介绍给那里的农户，让他们了解碧护接受碧护最终大规模使用碧护来减少经济投入提高作物质量，我们团队的全体成员在前往之前在认真听取了相关专业的老师针对‘碧护’给我们讲解有关它的知识，之后我们在队长组织下有认真的学习了‘碧护’宣传手册，由于事前做了充分的准备，所以来的这一天我们满怀信心，相信我们的实习一定可以做到最好。

15日那天，我们一行人早上8点左右从学校坐车前往__x农业生态园，生态园距离我们学校有很长一段路程，我们做了将近一个半小时的车，天气又格外寒冷，但是我们没有一个人有一点抱怨，大家都把这次实习看的很重要，把它看成是一个艰巨而光荣的使命。

到达了目的地，我们找到农户和技术员，与他们进行沟通，我们在农户和技术员的陪同下参观了他们的温室大棚，在参观的过程中我们向他们提到并介绍碧护的功效、施用方法、将使用成本与其他药物进行比较、并且举了实例，在我们的介绍过程中农户和技术员都有试用并作比较的意思，这更加激发了我们的工作热情，不知不觉的已经过去两个小时，我们成功的完成了实习的内容，农户了解了碧护的作用、药效、价格最终决定拿出部分土地试用，农户表示如果实验结果好他将向更多的农户介绍碧护，并且明年将全面施用碧护。

中国农业大学社会实践报告范文7篇

中国农业大学社会实践报告范文7篇篇1日期：XXXX年XX月一、引言本次社会实践于XXXX年XX月在中国农业大学进行，旨在让学生深入了解农村发展和农业科技的现状与未来趋势。

通过实地考察和深入调研，我们不仅增长了见识，还提升了自己的综合素质。

现将本次社会实践的成果总结如下，以飨读者。

二、实践背景与目标随着科技的不断进步和社会的发展，农业作为国民经济的基础产业，也在不断进行着改革和创新。

本次社会实践的背景是中国农业发展的现状和未来趋势，旨在让学生了解农业科技的创新成果，以及农村发展的实际需求。

通过本次实践，我们期望达到以下目标：一是深入了解农业科技的应用和推广情况；二是掌握农村发展的现状和存在的问题；三是培养学生的社会责任感和创新能力，为未来的农业发展贡献自己的力量。

三、实践过程与方法在本次社会实践过程中，我们采用了多种方法进行调研和考察。

首先，我们通过查阅文献和资料，了解了农业科技和农村发展的基本情况和背景知识。

其次，我们深入到农村地区进行实地考察，与当地的农民和农业技术人员进行交流，了解他们的实际需求和存在的问题。

此外，我们还采用了问卷调查和访谈等方式，收集了大量的数据和信息。

通过对这些数据和信息的分析和整理，我们得出了一些有价值的结论和观点。

四、实践成果与收获通过本次社会实践，我们取得了以下成果：一是掌握了农业科技的应用和推广情况，了解了当前农业科技的发展趋势和未来发展方向；二是了解了农村发展的现状和存在的问题，为农村的发展提供了一些有益的参考和建议；三是培养了学生的社会责任感和创新能力，让学生更加关注农业发展和农村建设，为未来的农业发展贡献自己的力量。

在本次社会实践过程中，我们也获得了一些宝贵的经验和教训。

首先，我们需要更加注重理论与实践的结合，将所学到的理论知识应用到实践中去；其次，我们需要更加注重团队合作和沟通能力，与团队成员和其他相关人员保持良好的沟通和协作；最后，我们需要更加注重安全意识和责任意识，确保在实践过程中的安全和稳定。