(新)高一地理冷热不均引起大气运动练习题及答案

第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动1.大气的根本热源主要来自__________________，大气的直接热源来自__________________。

2.大气运动最简单的形式是（）A.季风环流B.热力环流C.大气环流D.三圈环流3.引起大气运动的根本原因是（）A.太阳辐射B.地区间的冷热不均C.同一水平面上的气压差D.地球自转产生的地转偏向力4.对地面起保温作用的是（）A.太阳辐射B.大气辐射C.地面辐射D.大气逆辐射5.下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图（图2-1-1），若a、b、c、d、e为不同温度值，则气压值的大小比较，正确的是（）图2-1-1A.甲＞乙＞丙＞丁B.乙＞甲＞丁＞丙C.甲＞乙＞丁＞丙D.乙＞甲＞丙＞丁6.有关热力环流的叙述，正确的是（）A.由于地面的冷热不均，引起空气上升或下沉B.受热使空气膨胀下沉C.近地面受热多的地方，近地面形成高压D.近地面受冷多的地方，高空形成高压7.在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下，风向应（）A.与等压线平行B.垂直于等压线C.与等压线斜交D.无法确定8.下面关于大气运动的说法，正确的是（）A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动B.实际上空气不可能沿着等压线运动C.地转偏向力只改变风的方向，不能改变风的速度D.摩擦力可以改变风的速度，不能改变风的方向9.观察图2-1-2，仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面温度昼夜变化不像月球那样强烈。

图2-1-210.图2-1-3为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。

图2-1-3（1）图中近地面_________________点是高压区，_________________点是低压区。

（2）用“→”完成图中的热力环流。

（3）如果不考虑摩擦力，B点吹_________________风。

（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则A点处在_________________（陆地或海洋）。

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.图2-1-4的四种情况，昼夜温差最小的是（）图2-1-42.在“地面和高空等压面分布示意”（图2-1-5）中，正确的是（）图2-1-5A.①②B.②③C.①③D.②④3.图2-1-6中几种环流形式不正确的是（）图2-1-64.(2010广东，14)假设在北半球各高度水平气压梯度力相同，自地面向上一定高度内，风的变化情况为（）A.风速变小，风向不变B.风速变大，风向不变C.风速加大，风向逆时针方向偏转D.风速加大，风向顺时针方向偏转5.图2-1-7中四个箭头，正确反映南半球风向的是（）图2-1-76.在实际大气水平运动中，近地面风的风向与等压线有个交角，这主要是由于（）A.水平气压梯度力的作用B.地转偏向力的作用C.太阳辐射的影响D.地面摩擦力的作用7.读图2-1-8，完成下列问题。

图2-1-8（1）填出下列大气削弱作用所对应的字母：大气吸收______________________，大气散射______________________，大气反射______________________。

（2）在大气对太阳辐射的三种削弱作用中，最强的是______________________，最弱的是______________________。

（3）A是________________辐射，经过大气时，几乎全部被大气中的______________________吸收，所以______________________是对流层大气的主要热源。

（4）B是_________________辐射，该辐射的作用是______________________________。

（5）以上示意图说明的是______________________原理。

（6）说明大气的热力状况对地球的影响。

8.读“北半球热力环流示意图”（图2-1-9），完成下列问题。

图2-1-9（1）A地气温比B、C两地____________________，气压比B、C两地______________________，D、E、F中，属于高压区的是______________________。

（2）用“→”画出高、低空大气水平运动方向，完成热力环流示意图。

（3）图中M、N两地实际风向分别为______________________和______________________。

（4）热力环流是指由于______________________而形成的空气环流，它是大气运动______________________的形式。

（5）从以上可看出，空气水平运动产生的根本原因是______________________，直接原因是____________________________________________。

9.读图2-1-10，完成下列问题。

图2-1-10（1）若用a代表地转偏向力，b代表水平气压梯度力，c代表摩擦力，请在图中的3个箭头旁正确标注出来。

（2）水平气压梯度力总是垂直于______________________，并指向______________________压。

（3）水平地转偏向力只能改变风的方向，不能改变风的______________________。

10.读“北半球某地区等压线图”（图2-1-11），完成下列问题。

图2-1-11（1）在图中标出高压中心和低压中心的位置。

（2）在图中画出高压脊线（）和低压槽线（）的位置。

（3）图中甲地的风向是风______________________，乙地的风向是______________________风。

（4）甲地的风力较乙地的风力______________________，原因是______________________。

第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.大气的根本热源主要来自__________________，大气的直接热源来自__________________。

思路解析：大气直接吸收太阳辐射能力比较弱，绝大部分太阳辐射到达地表，被地面所吸收，其地表吸收的太阳辐射部分转化为热能，部分转化为化学能储藏于生物体内。

地面同时又通过地面辐射的形式散失能量，这部分能量绝大部分保存在大气中，被大气吸收。

由此可知，大气的根本热源是太阳辐射，大气的直接热源是地面辐射。

答案：太阳地面2.大气运动最简单的形式是（）A.季风环流B.热力环流C.大气环流D.三圈环流思路解析：本题主要考查大气运动形式的问题。

大气运动的形式有很多，但是最简单的是由于地区冷热不均匀形成的热力环流。

答案：B3.引起大气运动的根本原因是（）A.太阳辐射B.地区间的冷热不均C.同一水平面上的气压差D.地球自转产生的地转偏向力思路解析：本题主要考查大气运动的原因问题。

解题时要分清大气运动根本原因和直接原因。

大气运动的根本原因是地区间的冷热不均，直接原因是同一水平面上的气压差也就是存在水平气压梯度力。

答案：B10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.对地面起保温作用的是（）A.太阳辐射B.大气辐射C.地面辐射D.大气逆辐射思路解析：大气保温作用的原理是通过大气逆辐射把热量返还给地面，从而对地面起到保温作用。

答案：D2.下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图（图2-1-1），若a、b、c、d、e为不同温度值，则气压值的大小比较，正确的是（）图2-1-1A.甲＞乙＞丙＞丁B.乙＞甲＞丁＞丙C.甲＞乙＞丁＞丙D.乙＞甲＞丙＞丁思路解析：若代表温度，按对流层温度分布规律，随高度增加而递减，a＞b＞c＞d＞e，再根据等温线的分布，乙为热源，气流上升，为低压，甲为冷源，气流下沉，为高压，气压值甲＞乙＞丁＞丙。

答案：C3.有关热力环流的叙述，正确的是（）A.由于地面的冷热不均，引起空气上升或下沉B.受热使空气膨胀下沉C.近地面受热多的地方，近地面形成高压D.近地面受冷多的地方，高空形成高压思路解析：本题考查热力环流的基本内容。

热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动。

近地面受热，气体便会膨胀上升，近地面空气密度减少，形成低压，高空空气密度增加，形成高压；受冷则相反。

答案：A4.在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下，风向应（）A.与等压线平行B.垂直于等压线C.与等压线斜交D.无法确定思路解析：由于地面摩擦力的影响，近地面的风向不能偏转到与等压线平行，而是偏转到一定程度后三个力就达到了平衡，风向将沿这个方向继续做匀速运动。

答案：C5.下面关于大气运动的说法，正确的是（）A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动B.实际上空气不可能沿着等压线运动C.地转偏向力只改变风的方向，不能改变风的速度D.摩擦力可以改变风的速度，不能改变风的方向思路解析：本题在于考查形成风的三个力对风的影响。

水平气压梯度力是产生大气运动的直接原因，是原动力；地转偏向力只改变风的方向，不能改变风的速度；摩擦力阻碍空气的运动，减少风速，可以改变风的方向；高空大气摩擦力很小，可以沿等压线运动。

答案：C6.观察图2-1-2，仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面温度昼夜变化不像月球那样强烈。

图2-1-2思路解析：本题考查大气的热力作用。

这一问题从两个方面（月球与地球），分两个层次（白天与黑夜）来分析，核心是抓住大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用两个关键。

答案：因为月球上没有大气，白天太阳辐射强烈，夜晚月面温度骤降，所以温度变化剧烈。

地球上有大气存在，大气的热力作用，即对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，减小了地球表面的昼夜温差，使之不像月球那样剧烈。

7.图2-1-3为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。

图2-1-3（1）图中近地面_________________点是高压区，_________________点是低压区。

（2）用“→”完成图中的热力环流。

（3）如果不考虑摩擦力，B点吹_________________风。

（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则A点处在_________________（陆地或海洋）。

思路解析：因1、2、3三点位于同一等压面上，所以1、2、3三点气压相等；又因在垂直方向上，高度越高，气压越低，所以1＞5,4＞3,故5点气压比4点气压小,在高空产生自东向西运动的气流,形成近地面气压的差异C＞A。

答案：（1）C A（2）图略（为逆时针方向运动）（3）偏北（4）陆地快乐时光借鉴酒馆经理正因生意不好而一筹莫展。

一天，他偶然到一家书店买书，见书店墙上贴着大横幅：“为好书找读者，为读者找好书。