安徽省合肥市32中高三政治 专题九文化与生活复习
2022届高考政治一轮复习第9单元文化与生活第23课文化对人的影响教案新人教版必修320210414
第23课文化对人的影响最新考点整体总览学科素养1.文化对人影响的表现。
2．文化对人影响的特点。
3．丰富精神世界，促进全面发展。
科学精神：明确不同性质的文化对人有不同的影响。
公共参与：积极参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观和价值观。
1．文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自特定的①文化环境，来自各种形式的②文化活动。
2．文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和③交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和④思维方式。
点拨：文化对个人的影响表现在交往方式和交往行为、实践活动、认识活动和思维方式等多个方面，要注意这些影响指向性的区别。
3．文化对人影响的特点(1)潜移默化a．文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是⑤有形的、强制的。
b．人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、⑥主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远持久a．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的⑦核心和标志。
b．一个人的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生⑧深远持久的影响。
[易错分析]1．文化决定人们的交往行为和交往方式。
[矫正]文化影响人们的交往行为和交往方式。
2．文化对人的影响具有强制性和无形性的特点。
[矫正]文化对人的影响，一般不是有形的、强制的，即具有无形性和非强制性的特点。
3．文化对人的影响是潜移默化的，每个人接受文化的影响都是消极被动的、无目的的。
[矫正]人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，并且具有一定的目的性。
1．正确理解文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式2．区分文化对人的影响的两大特点潜移默化深远持久内涵是指每时每刻、不知不觉地受到的文化影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和方式侧重影响的效果特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变注意人们接受健康向上的文化影响，并不都是消极被动的过程，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的要求要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展标志词语无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤，近墨者黑”等难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等联系二者密切联系，文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。
高中政治文化生活复习资料人教版必修3
第三部分文化生活专题九文化与生活【知识网络】【知识要点】【复习指导】疑难解析1.凡是文化都具有积极作用？文化的作用具有双重性，不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
所以，在分析文化的作用时，应依据具体情况作判断。
2.文化的发展与经济的发展是同步的？从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定和带动文化的发展，但它们的步伐也不是绝对同步的。
文化有时在某些方面可以超越经济的发展而发展，例如我国古代的文学艺术处于世界的高峰，而古代的经济却不可与今天同日而与。
所以，我们不能简单地认为文化是经济、政治的派生物，与经济发展完全同步。
文化有其自身的传承性和相对的独立性。
3.每个人所具有的文化修养都是先天形成的？文化修养是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
文化素养的形成离不开生活、实践和教育，是后天养成的产物。
专题十 文化的传承与创新 【知识网络】要求源泉利于决定【知识要点】【复习指导】疑难解析1.尊重文化的多样性会降低本民族文化的地位？（1）文化的多样性主要是指民族文化的多样性，尊重文化多样性要有正确的态度——既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
各民族文化应相互尊重，在发展本民族文化时，共同维护和促进文化的多样性。
（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
（3）由此可见，尊重文化的多样性，不仅不会降低本民族文化的地位，反而会通过不同民族文化间的交流与相互借鉴，更好地培养好、发展好本民族的文化。
2.传统文化是精华还是糟粕？（1）单纯的把传统文化看作精华或糟粕都是片面的。
传统文化既有精华也有糟粕，不可全盘肯定，也不可全盘否定，要一分为二地辩证分析。
（2）对待传统文化的正确态度应该是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造和剔除。
高三政治一轮复习 第九单元 文化与生活 新人教版
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【方法点拨】 启示类的试题的解答一般贯彻的思路是“是什么”、“为 什么”、“怎么做”，或者从反面解答“如果不这样做会产生 怎样的影响”。所以解答此类试题一般做到：一、明确设问指 向：设问所涉及的模块内容，经济、文化、政治还是哲学。设 问的主体：政府、公民(消费者)、企业、党、国家。明确设问 的知识范围，具体知识指向。二、审读材料，抽取主干。审读 材料注重两个方面，一是把握材料的核心思想，结合设问，明 确知识指向。二是抽取材料主干信息，立足设问主体和知识点， 对应作答。三、立足思维角度，对知识进行查漏补缺。即从 “是什么”、“为什么”、“怎么做”三个角度对知识进行梳 理。
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【典题例练】 [2012•广州模拟] 从2005年至2010年，广东文化产业增加 值连续六年占全省GDP比重一直保持在6.4%左右，占全国的比 重超过四分之一。中科院文化研究中心常务副主任张晓明说： “广东经济的转型是推动文化产业发展的重要契机。”他认为， 广东拥有明确的政策和宽松的氛围，在文化交融上具有开放的 态度和融合中西的历史，多样性文化元素成为市场繁荣和文化 发展的基础，经济转型不仅带动了文化产业自身的发展，同时， 其他类型产业发展也需要文化的注入。 结合材料，从《文化生活》角度分析广东文化产业发展对 当前各省文化发展有何启示。
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► 点击新闻 开拓创新、凝心聚力，实现文化新发展 材料一 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二
个五年规划的建议》指出：“文化是一个民族的精神和灵魂， 是国家发展和民族振兴的强大力量信息①，必须坚持社会主义先 进文化前进方向，弘扬中华文化信息②，建设和谐文化，发展文 化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求， 充分发挥文化引导社会，教育人民信息③，
专题九+文化与生活+课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活
二、构建体系（本册书） 文化的作用
外来文化的作用 传统文化的作用 文化创新的作用 科技的作用 教育的作用 中华文化的作用 民族精神的作用 文化自信
......
三、重点难点突破
1、什么是文化 2、文化的作用
1、文化的内涵（什么是文化）
文化的含义
文化的内容
从文化的本质看： 从文化与社会的关系看：
文化的特点
影响。意识形态决定文化前进的方向和发展道路。
非意识形态部分：自然科学、技术、语言和文字
从文化的本质看：文化属于精神，文化的作用是一种精神力量
从文化与社会的关系看：文化是人类社会特有的的现象，纯自然的现象不是文化。
文化的特点 从文化与个人的关系看：文化是一个人的文化素养，每个人的文化素养不是天生的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
2、文化对社会的作用
总的概况
文化作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展产生深刻影响。
文化对政治、经 济的作用
文化与政治、经济相互影响： ①（决定）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。 ②（反作用）文化反作用于政治、经济，给予重大影响。 ③（相对独立性）文化具有相对独立性，文化与经济政治发展
从文化与物质的关系看：人们的精神活动离不开物质活动， 精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
2、文化对社会的作用
总的概括 文化对政治、 经济的作用
文化对综合 国力的作用
问题： 文化是一种物质力量？ 问题： 文化发展与经济发展是 否同步？ 文化是政治经济的派生 物、附属品？
问题： 面对国际竞争，我们如 何做？
政治 相互影响
经济 相互交融
2019届高三政治二轮专题复习课件： 专题九 文化与生活(共11张PPT)
文化与生活
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
2010：结合材料一，运用《文化生活》的有关知 识，分析文化创新的途径（10分） 2011：结合材料一，运用《文化生活》的知识， 分析行政主管部门发文“叫停”的原因（9分） 2012：结合材料二，运用文化交流与文化创新的 相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应 “走进去”的认识（11分） 2013：结合材料三，运用《文化生活》中的有关 知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建 议（10） 2014：结合材料三，运用文化生活中文化交流和 中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持 有的合理态度
考点二：文化的社会作用
（1）相互影响。 2、 ①经济、政治 决定 文化。经济是基础，政治是经济的 文 集中表现 ，文化是经济和政治的 反映。 化 ②文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化 与 会促进 社会的发展，落后的、腐朽的文化则会 阻碍社 会的发展。③文化具有相对独立性
文 化 的 社 会 经 作 （2）相互交融。 注意：③文化具有相对独立性 （P10专家点评） 济 ① 文化与经济相互交融。A、在经济发展中，科学技术 用 经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化 政 的作用越来越重要。B、发展教育事业、培养各种高素 的发展始终与经济发展完全同步，不能简单的认为文化 治 质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来 是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承 越重要。C、文化生产力在现代经济的总体格局中的作 用越来越突出。 性和相对的独立性。那种认为“只要物质条件好了，精 ② 文化与政治相互交融。A、（从国内来说），随着民 神文化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神文 主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更 化就不可能搞好”的观点，不符合历史发展的事实，是 高的文化素养；B、（从国际来说），世界范围内反对 不正确的。 文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
《文化生活》基础复习填空(优质课件)
爱国主义
自强不息 爱国主义
时代性
团结统一
精神纽带 精神支柱
精神动力
综合素质 国际竞争力
社会主义 主心骨 优良传统
外来思想
时代精神
第四单元
发展中国特色社 会主义文化
主干构建·精要概览
大众传媒
自发性
商业性
正确引导
广大人民 社会主义
迷信
资本主义
多样化
庸俗 改造或剔除
抵制
取缔
主导
导向和示范
先进文化
有益文化
科学文化修养 思想道德修养
主观
行动
谢谢观看
高中思想政治（人教版）必修3《文化生活》
第二单元
文化传承与创新
主干构建·精要概览
历史文化
本民族文化
商业贸易 大众传媒
本民族 一律平等
人口迁徙 印刷
优秀文化
重要标志 世界文化 其他民族
世界文化
主干构建·精要概览
相对稳定性 习俗 稳定性
消极
现实生活
民族性
思想
积极
精华 继承
糟粕 必要前提
发展
生产力与生产关系 科学技术 思想运动
创造
必然要求
落后文化
腐朽文化
主干构建·精要概览
取其精华 博采众长
推陈出新 以我为主
马克思主义
现代化
社会制度
社会主义
文化 文化软实力
历史文化
必由之路
文化自觉 中国特色社会主义
理想 教育 科学
精神文明
文化 文化
主干构建·精要概览
中国特色社会主义文化 中心环节
兴国 发展方向
根本标识 社会主义
高三政治二轮复习课件：专题九 文化与生活新人教必修3
题 复
习
·(
年来形成的民族精神，考查文化与综合国力、政治的关系， 政
治
列举优秀的电影、电视剧、经典图书、优秀歌曲等说明积
新 课
极向上的文化对塑造人生的作用。
标 版
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专题三 文化生活
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 政 治 新 课 标 版
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专题三 文化生活
《 走 向 高 考 》 二 Байду номын сангаас 专 题 复 习 政 治 新 课 标 版
专题三 文化生活
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 政 治 新 课 标 版
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专题三 文化生活
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 政 治 新 课 标 版
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专题三 文化生活
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 政 治 新 课 标 版
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专题三 文化生活
考纲
考 》 二 轮 专 题 复 习
义
且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，
政 治
·(
提高人的审美水平、道德素养。因此，要积极参
新 课
加健康向上的文化活动
标
版
)
深远持 久(从影 响的效
果看)
①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维 方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面， 都是深远而持久的。②突出表现在“三观”上
《 走
却无时无刻不在影响人的思想和行为。②文化影
向 高
意
潜移默 化(从影 响的过
程看)
响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是 消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上 的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏 陶的过程。③参加健康向上的文化活动，不仅能 够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而
高考政治一轮复习 第9单元 文化与生活单元整合提升 新人教版必修3
第9单元文化与生活1．是什么——全面把握文化的概念文化的概念作为整个文化生活的起点或基点，对其理解和把握的如何，直接影响到对后面知识的理解和掌握，所以必须细化、准确地掌握相关知识。
具体来说，需要从内涵、外延、形式和特点四个角度入手。
(1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(2)外延：既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(3)形式：既包括各种静态的文化产品，又包括各种动态的文化活动。
(4)特点①文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物。
②个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2．为什么——全面把握文化的作用(1)文化的总体作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
①文化的力量，既影响个人的成长，又影响民族和国家的发展。
②不同性质的文化的作用是不同的。
先进的、健康的文化会起促进作用，落后的、腐朽的文化会起阻碍作用。
(2)文化的具体作用①文化对社会的作用：主要体现在其对经济、政治和综合国力的影响上。
首先，文化对经济的作用。
一定的文化反作用于一定的经济，给经济以重大影响；文化与经济相互交融，科学技术在经济发展中的作用越来越重要，发展教育和提高劳动者素质在经济建设中的作用越来越重要，文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。
提高文化软实力可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
其次，文化对政治的作用。
一定的文化反作用于一定的政治，给政治以重大影响；文化与政治相互交融，人们的文化素养影响着人们参与政治生活，文化渗透和文化霸权主义在国际政治斗争中的作用越来越重要。
再次，文化对综合国力的作用。
文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2022年高三政治一轮复习《文化生活》重点知识
2022年高三政治一轮复习《文化生活》重点知识1.2022年高三政治一轮复习《文化生活》重点知识篇1文化生活【一般主要考查“影响”、“措施”】1、文化的影响——为什么要加强文化建设/精神文明建设？（1）文化与社会：①文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。
③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。
文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。
④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉（2）文化对个人：①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。
②文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展2、文化传承与创新（1）文化多样性与文化传播：①世界文化与民族文化的关系：世界文化是由不同民族文化共同构成；文化既是世界的，各族文化是世界文化不可缺少的色彩；文化又是民族的，各族文化都有自己的个性和特征；文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系；文化越是民族的，文化越是世界的，优秀的民族文化能得到世界的认同②尊重文化多样性的意义、态度与原则——意义：文化是世界性与民族性的统一；文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础；尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求态度与原则：a、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。
b、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。
人教版高三政治复习 文化与生活 课件 (共42张PPT)
❖【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用 和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人， 并传播到世界多个国家，说明了雷锋精神作为一 种精神力量对社会发展产生了深刻的影响，故③ 符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的， 故①符合题意。材料没有体现②④，故排除②④。
b.把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务； 激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为 经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强 大的智力支持
c.继承和发展传统文化，同时面向世界、博采众长；大 力推进文化创新
d.尊重文化多样性，加强文化的交流与传播，吸收各国 优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文 化的国际影响力p189
e.继承和发扬中华民族的优良传统，大力弘扬和 培育民族精神；加强精神文明建设和思想道德建 设
❖【解析】本题以城市雕塑为背景考查文化生活中 有关文化的特点相关知识。①项正确，城市雕塑 体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产 品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着 城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文 化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座城市 雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项 错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。 故正确答案是B。
【注意】
1、文化可以转化为物质力量，但本身不是物质力量。 2、文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨 大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对个人成长 和社会发展起着重大的阻碍作用。
高三政治总复习文化生活PPT课件(文化与生活等4个) 人教课标版2
解释： ①是大众文化，未必就是先进文化；文化创新 的根本途径是实践，③错误；《建国大业》受观众 喜爱，在于弘扬主旋律、反映广大人民群众的利益 与呼声。
答案：D 【感悟】 本题是属于组合选择题，解答此类题的方法主 要是筛选法。
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正确看待大众文化；或可用发展大众喜闻乐见的文 化，弘扬主旋律，提倡多样化，坚持先进文化的前 进方向等知识分析正确对待流行音乐、武侠小说、 追星、各种“山寨文化”等现象。 3 ．以校园、社区的精神文明创建及文化下乡 等活动为例，说明建设社会主义精神文明的必要性 及具体措施，进而说明社会主义精神文明建设与文 化建设的关系； 4．以抗震救灾及2010年“感动中国人物”为例， 分析牢记“八荣八耻”的社会主义荣辱观、建设社 会主义核心价值体系以及科学文化修养和思想道德 修养的
解释： “放飞梦想”绿色手机文化创作传播 活动是净化社会文化环境；“诵读经典，爱我中 华”活动，是传播优秀传统文化；二者都是开展 有益文化活动，提升公民文化素养。 B、 C项只是 反映了其中的一方面意思，与设问不符；D项说法 与题干意思不符。 答案： A 【感悟】本题属于比较型选择题，它是将在属 性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理事 件、现象、观点等置于题干，而四个备选项则是它 们的共同点(共性)或不同点(个性)，本题属于前
关系等，说明我们应该在社会实践中不断改造主观 世界，提高科学文化修养和思想道德修养，追求更 高的思想道德目标。 5 ．以文化建设的政策为依托，关注人民群众 的文化创建活动，将思想道德修养和科学文化修养 等知识有机结合起来，提高综合分析问题、解决问 题的能力。
安徽省合肥市32中高三政治 专题一生活与消费复习
安徽省合肥市32中高三政治专题一生活与消费复习1．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。
H公司生产一件服装的成本是144人民币元。
签订合同时汇率为1美元＝6.32人民币元，交货时为1美元＝6.27人民币元。
在不考虑其他条件的情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率( )A．下降0.83% B．下降0.76%C．上升0.83% D．上升0.76%解析：选A。
本题的题眼是“汇率”“利润率”。
首先判断人民币升值后企业利润下降，其次明确利润率的计算公式为：利润率＝利润÷成本×100%。
因而在1美元＝6.32人民币元时的利润率为：(6.32×24－144)÷144×100%；在1美元＝6.27人民币元时的利润率为：(6.27×24－144)÷144×100%。
前者减去后者结果约为0.83%，故A项符合题意。
2．(2013·高考浙江卷)2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。
在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使( ) A．我国居民降低对美国商品的需求B．我国居民更多地选择去美国旅游C．我国企业增加对美国的商品出口D．我国企业减少对美国的投资解析：选B。
本题的题眼是“跌至”“这一变化会使”。
从美元兑换人民币数量的变化可以看出，外币汇率跌落，人民币升值，在其他条件不变的情况下，同样多的人民币可以买到更多的美国商品或服务。
所以，我国居民会增加对美国商品的需求量，A项说法错误，B 项说法正确；人民币升值，有利于我国企业对外投资，D项说法错误；人民币升值意味着美国人需要花更多的钱才能买到中国商品，这样会令他们减少购买量，不利于我国商品出口到美国，C项说法错误。
3．(2013·高考四川卷)2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。
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安徽省合肥市32中高三政治专题二生产、劳动与经营复习1．(2013·高考天津卷)茶文化在我国有悠久的历史。
“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。
很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得。
这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。
这表明( )A．文化对社会发展有重要影响B．人们在实践中创造并享用文化C．文化能够增强人的精神力量D．人们的实践受到文化潜移默化的影响解析：选B。
本题的题眼是“名茶”“种植”“品尝”“茶名由此而得”。
题干材料未涉及文化对社会的作用，所以A项不符合题意；“种植”“品尝”“浸泡”等都是人们创造茶文化的实践活动，而名茶对人的诸多回馈，就是人们享用文化的过程，B项当选；优秀的文化才能增强人的精神力量，C项说法有歧义，可排除；D项不选，因为材料所述为人在实践中创造文化，而不是文化影响实践。
2．(2013·高考广东卷)2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。
在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义，是因为( )①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A．①②B．①④C．②③ D．③④解析：选D。
本题的题眼是“读书的文化意义”。
中国特色社会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位，①观点错误；社会实践是文化和社会发展的根本动力，②观点错误；本题强调了文化对社会发展和个人成长的影响，③④符合题意。
(2013·高考四川卷)手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。
至2012年底，我国手机用户突破11亿。
回答下题。
3．如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。
这体现了( )①文化与经济的相互交融②文化是科技发展的动力③文化决定人的价值取向④文化改变人的生活方式A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选B。
本题的题眼是“更新换代频率最高”“消费时尚”。
本题题干说明了文化与经济相互交融，①正确；科技是推动文化发展的重要因素，②错误；文化影响人的价值取向，不是决定，③错误；手机功能的丰富给人们的生活带来了便利，体现了文化改变人的生活方式，④符合题意。
4．(2013·高考江苏卷)韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。
这就是我们试图推广的。
”这启示我们( )①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。
本题的题眼是“对韩国歌手有更多的关注”“就会购买更多的韩国产品”。
对于韩国文化的关注有利于推动韩国产品的销售，从中可以看出文化对经济具有反作用以及提高文化软实力的重要性，①③说法正确。
文化生产力对经济发展有重要影响，但不起决定作用，②说法错误。
④说法正确，但与题意无关。
M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。
回答下题。
5．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证( )①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。
本题的题眼是“对她交口称赞”“她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强”。
由此可知，积极向上的文化环境对人的思想和行为有潜移默化的影响，促进了人的健康成长，①③符合题意。
②中“决定性作用”、④中“主导力量”表述错误。
6．(2013·高考福建卷)在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。
青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是像牡丹一样自豪地绽放。
这段优美的话语( )A．开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思B．陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进C．如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路D．似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求解析：选B。
本题的题眼是“不自惭形秽”“不自暴自弃”“自豪地绽放”。
题干强调每个人都有其价值，都应努力奋进，因而B项符合题意；题干并未涉及世界本质、实现人生价值、追求真理的知识，A、C、D三项与题意无关。
7．(2013·高考江苏卷)某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为( )A．文化能够增强人的精神力量B．思想道德修养和科学文化修养相互促进C．文化对人的影响是潜移默化的D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心解析：选D。
本题的题眼是“一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵”。
由题眼可知，题干材料强调了意识形态也就是世界观、人生观和价值观的重要性，D项符合题意。
只有优秀文化才能够增强人的精神力量，A项说法不科学且与题意不符。
B、C两项说法正确，但与题意无关。
8．(2013·高考浙江卷)随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。
但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。
对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。
结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。
解析：本题要求运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。
回答有关“意义”“作用”类的问题时，注意结合材料组织答案。
答案：中国梦的实现需要强大的文化软实力。
当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。
只有大力发展我国的文化事业和文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
9．(2013·高考福建卷)阅读材料，回答问题。
“美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。
材料：生态文明建设呼唤富于时代精神的消费观念。
近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。
消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。
勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。
当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。
同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。
运用文化生活知识，分析材料中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。
解析：抓住“文化生活知识”“合理性”“勤俭节约的时代内涵”等题眼信息，可从文化与经济、政治的关系，文化发展，社会主义荣辱观等角度组织答案。
答案：(1)一定的文化由一定的经济、政治所决定。
勤俭节约内涵与时俱进，反映了时代发展的新特点和新要求。
(2)文化发展要取其精华，推陈出新，“勤俭节约的时代内涵”是对中华优秀传统文化的继承和发展。
(3)“勤俭节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的要求。
10．(2013·高考重庆卷)阅读材料，回答问题。
铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。
2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。
结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。
解析：本题的题眼是“文化对人的影响”。
根据设问要求“文化对人的影响”相关知识和关键词语“落后文化”，学生应选择的知识点是“文化和人的关系”“对待落后文化的态度”，再与材料结合，说明时政态度：反对铺张浪费，厉行勤俭节约。
答案：示例一：①人创造了文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。
②坚持和倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。
③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。
示例二：①人创造文化，文化影响人。
②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。
③文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生。
树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。