小班 下午半日活动计划
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划1一、来园活动（以角色游戏为主的游戏活动）要求：1、引导幼儿爱护游戏中的物品，2、按需要自制简单的游戏玩具。
2、启发幼儿交往中注意态度，要热情和气、有礼貌。
准备：1、各主题游戏所需物品、玩具。
2、为幼儿准备纸、笔、糨糊等物，供自制游戏玩具时选用。
指导：1、教师扮演娃娃家中奶奶2、重点指导娃娃家中待人接物的态度和使用礼貌用语。
3、启发角色之间相互合作、友好交往4、鼓励幼儿自制简单的游戏玩具。
5、游戏结束，请一位幼儿谈谈今天怎样做游戏。
教师对其使用礼貌用语给予肯定、鼓励并提出进一步热情待客的要求。
6、表扬某些幼儿会动脑筋自己做了玩具。
二、户外体锻1、早操要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。
提醒跳跃运动时跟着口令，不要太快。
2、串班活动（提供的器材：梯子、树桩、垫子等）发展爬的基本动作；鼓励幼儿选自己喜欢的地方去玩；提醒幼儿活动中注意穿适量的衣服玩。
三、生活活动1、盥洗、喝牛奶提醒值日生督促同伴认真洗手，手擦干后再拿杯子。
喝完牛奶送还杯子时要轻放。
督促幼儿养成吃好点心后，插好小椅子再去玩的良好习惯。
2、自由活动鼓励幼儿和同伴交往，说说自己高兴的事，教师和个别幼儿谈家常。
督促值日生为集体服务（端放碗、调羹）。
3、午餐要求细嚼慢咽，不贪快。
饭后散步：观察幼儿园的花有什么变化。
四、主题活动：活动名称：野菜品尝会活动目标：1、体验自己动手烹调的愉快心情。
2、在活动中学会合作、分工、分享，会处理与同伴的关系。
3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。
活动准备：1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。
2、凉拌荠菜的录像。
3、物质准备：（1）幼儿自己挖的野菜及买的野菜；（2）各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等；活动重难点：重点：乐意品尝野菜，知道一些野菜的烹调方法。
难点：在活动中会处理与同伴的关系，学会交往，合作。
活动流程：品尝家里做的野菜――说说野菜的做法――自己凉拌野菜――品尝自己做的野菜活动过程：一、品尝家里做的野菜师：今天我们开一个野菜品尝会，先请小朋友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜，选出你认为做得味道最好的野菜。
2024年幼儿园小班半日活动计划书
2024年幼儿园小班半日活动计划书活动目的：1. 提供有趣而有意义的学习机会，促进儿童的综合发展；2. 培养幼儿的合作意识、社交能力和团队精神；3. 激发幼儿的创造力和想象力；4. 培养幼儿的观察和思考能力。
活动时间：每周五 08:00-12:00活动地点：幼儿园活动人数：小班所有学生活动内容：1. 晨间活动 (08:00-09:00)a. 活动目的：通过简单的游戏和活动，帮助幼儿们自然地过渡到学校环境。
b. 活动内容：- 问候和自我介绍游戏；- 音乐活动：唱歌、跳舞，放松身心、培养音乐感；- 手工制作：让幼儿动手制作简单的手工作品，增强他们的创造力；- 自由玩耍：让幼儿自由选择游戏和玩具，培养他们的自主性。
2. 课堂学习活动 (09:00-10:30)a. 活动目的：通过有针对性的学习活动，促进幼儿的智力发展和学习兴趣。
b. 活动内容：- 语言活动：通过故事、歌曲和游戏，培养语言表达能力；- 数学活动：使用游戏和实物教具，帮助幼儿理解数字和数量的基本概念；- 科学活动：进行简单的科学实验，引发幼儿对自然科学的兴趣；- 艺术活动：绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的艺术审美和创造力。
3. 户外活动 (10:30-11:30)a. 活动目的：让幼儿亲近大自然，锻炼身体，培养观察和探索能力。
b. 活动内容：- 游戏活动：进行各类团队游戏，培养合作意识和团队精神；- 探索活动：引导幼儿观察和探索周围的自然环境，培养他们的好奇心和观察力；- 体育活动：进行简单的运动和健身活动，锻炼幼儿的身体素质。
4. 整理活动和回顾 (11:30-12:00)a. 活动目的：培养幼儿的自理能力，总结和回顾当天的学习内容。
b. 活动内容：- 整理活动：让幼儿一起整理教室和玩具，培养责任心和整齐意识；- 课堂回顾：回顾当天的学习内容，帮助幼儿巩固知识点；- 自我评价：鼓励幼儿自己评价自己的表现和进步。
活动评估：每次活动结束后，教师将对幼儿园小班半日活动进行评估。
小班下午半日活动方案(3篇)
小班下午半日活动方案（3篇）小班下午半日活动方案（通用3篇）小班下午半日活动方案篇1一、来园活动：(7：40－8：10)（一）晨间接待要求：（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。
（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。
（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等目标：（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。
（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。
（3）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。
二、晨间锻炼：(8：10－9：10)1、户外游戏：竹梯地垫指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。
2、晨跑、韵律、早操韵律：踏浪小班模仿操：扩指、小花猫上学校目标：（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。
（2）做操时动作有力，精神饱满。
三、谈话、点心活动：晨谈、点心（9：1 0－9：40）目标：1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。
四、教学活动(9：40－10：20 )活动内容：怕冷的大恐龙（一）活动目标：1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。
2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。
3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。
（二）活动准备：前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。
材料准备：1、认识并知道恐龙有庞大的身体。
2、幼儿用书、故事磁带3、画有一个大恐龙的背景图小班下午半日活动方案工作报告。
4、自制一本大书《怕冷的大恐龙》5、提前一天发家长活动通知书。
（三）活动过程：1、导入活动，激发幼儿兴趣。
（1）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？”（2）想办法为恐龙取暖。
“阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？” （火堆、衣服、被子‘逐一出示放在图上，和恐龙比较大小’）2、倾听故事，并根据图片上的故事回答问题。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划活动名称：小班下午半日活动计划活动时间：下午（持续3个小时）活动地点：教室、操场活动人数：小班学生（约20人）活动目标：1. 提供学生与同伴互动、合作的机会，培养团队意识和合作能力；2. 促进学生身体发展，加强体育锻炼；3. 激发学生兴趣，培养自信心与积极态度；4. 培养学生创造力和想象力。
活动内容：1. 热身活动（10分钟）活动描述：进行简单的拉伸运动，使学生的身体得到热身，为后续活动做好准备。
2. 团队游戏：传球接力赛（20分钟）活动描述：将学生分为几个小组，每个小组站成一排，第一个学生手中拿着一个球，通过传球的方式将球传到队伍的最后一个学生手中，然后该学生快速跑到队伍的最前面，继续传球。
当最后一个学生快速跑到队伍的最前面并传球给第一个学生后，该小组获胜。
3. 创意手工制作：纸板城堡（40分钟）活动描述：提前准备好纸板和其他装饰材料，让学生自由发挥创造力，制作自己喜欢的城堡模型。
老师可以提供一些建议和指导，鼓励学生们将自己的想法付诸实践。
4. 小休息（10分钟）活动描述：给学生们提供一些水和小吃，让他们放松一下身体和大脑，以便更好地参与接下来的活动。
5. 舞蹈活动：合作编舞（30分钟）活动描述：将学生分成若干小组，每个小组选出一个舞蹈队长。
每个小组根据队长的指导，合作编排一段短小的舞蹈。
最后，每个小组都会在操场上表演自己的舞蹈作品。
6. 游戏时间：橡皮筋跳（20分钟）活动描述：将学生分成两组，每个组成员都戴上一条橡皮筋，然后跳跃起来，看哪个小组能跳得更高。
7. 结束活动（10分钟）活动描述：对整个活动进行总结，鼓励学生分享他们在活动中的体验和感受，并表扬他们在合作、创造和运动等方面所展现的优秀表现。
活动物资准备：1. 活动场地布置：教室准备椅子和桌子，操场准备音响设备。
2. 纸板、剪刀、胶水、彩色纸等手工制作材料。
3. 水、小吃。
4. 橡皮筋。
活动安全注意事项：1. 活动前，检查活动场地是否存在安全隐患。
幼儿园小班下午活动计划范文(14篇)
幼儿园小班下午活动计划范文（14篇）幼儿园小班活动计划运动和生活活动（体育游戏、整理休息、盥洗、点心、自由活动）。
1、观察幼儿选择、使用运动器械情况，肯定富有创意的玩法。
2、观察幼儿活动时的情绪与个性表现。
9：15~9：45。
学习活动。
活动时是否伴随语言，愿意大胆讲述。
9：45~10：45。
游戏活动（区角活动）。
1、是否会使用工具和材料，用各种方法玩。
2、玩时是否伴随语言，能否与同伴交流。
10：45~12：00。
生活活动（盥洗、午餐、午餐后的休息）。
1、观察幼儿的进餐是否专注吃完及进餐习惯。
2、在散步过程中捕捉孩子当前形成的热点问题，进行讨论。
2：30~3：30。
生活活动（起床后的整理、盥洗、点心）。
运动（户外自由活动）。
1、根据幼儿的自理能力给予适当的帮助。
2、观察幼儿户外活动时的情绪表现。
3：30~4：00。
游戏活动（自主性游戏）。
1、能否主动选择自己喜欢的玩具进行游戏。
2、孩子能否将玩具放在固定的地方，并开始有归类摆放的习惯。
4：00~4：15。
生活活动（离园准备）。
1、通过交流一日活动中的感受，给予幼儿正面的评价和鼓励。
2、孩子是否带回自己物品及衣着整洁、卫生。
活动要求：1、引导幼儿自选喜欢的器械玩，鼓励他们一物多玩。
2、在活动过程中重点发展幼儿的走跑动作。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备：小踩车、小推车、彩球、路障等。
一、热身操（狗狗减肥操）。
1检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。
2狗狗减肥操（引导活动，放松关节）。
二、分散活动。
1、鼓励幼儿自由选择区域或者器械玩。
2、提行幼儿换不同的器械进行运动。
3、醒出汗的幼儿擦汗，减少活动量。
4、表扬玩出新方法的小朋友。
、幼儿园小班活动计划1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。
2、学会用棉签画出一串红。
3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。
棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。
幼儿园小班半日活动计划
幼儿园小班半日活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班下午半日活动方案
活动材料费用：XX元
绘画材料
提供画笔、颜料、画纸等，用于培养幼儿的创造力和想象力。
手工材料
提供各种手工制作所需的材料，如彩纸、胶水、剪刀等，用于制作 手工艺品。
图书和绘本
提供适合幼儿阅读的图书和绘本，以激发幼儿的阅读兴趣和语言表 达能力。
场地租赁费用：XX元
室内场地
租赁适合幼儿活动的室内场地，提供必要的设施和设备，确 保活动的顺利进行。
绘画基础
教授幼儿基本的绘画技巧，如线 条、色彩、形状等，让他们自由 创作，表达自己的想法和感受。
涂鸦墙
设置一面涂鸦墙，提供各种绘画 工具，让幼儿自由涂鸦，发挥想
象力和创造力。
故事绘画
给幼儿讲述故事，然后让他们根 据故事情节进行绘画创作，提高
语言理解能力和表达能力。
户外活动
户外探险
带领幼儿到户外探索自然环境，观察动植物，培 养他们的观察力和好奇心。
评估指标
教师的组织能力、教学能力、课堂管理能力等方面的表现。
评估方法
通过观察教师的课堂表现，结合教师自我评价和同事的评价，以及幼儿的反馈和家长的评价进行综合 评估。
THANKS
谢谢您的观看
小班下午半日活动方案
汇报人： 2024-01-07
目录
• 活动目标 • 活动内容 • 活动安排 • 活动预算 • 活动效果评估
01
活动目标
培养幼儿的兴趣和爱好
01
02
03
音乐活动
通过唱歌、跳舞、乐器演 奏等活动，激发幼儿对音 乐的兴趣和爱好。
美术活动
提供绘画、手工制作等材 料，让幼儿自由发挥想象 力，培养对美术的兴趣和 创造力。
户外游戏
组织各种户外游戏，如躲猫猫、老鹰捉小鸡等， 让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。
2024年幼儿园小班半日活动计划(2篇)
2024年幼儿园小班半日活动计划时间：上午9点-下午12点活动一：晨间活动（9:00-9:20）目的：通过晨间活动让孩子们放松身心，迎接新的一天。
活动内容：1. 祝福问候：老师和孩子们互相问候，表达对彼此的祝福和关心。
2. 跳跃迎接：孩子们在音乐的伴奏下跳跃欢迎新的一天的到来。
3. 轻松热身操：进行简单的热身运动，如摇头、摇臂等，活跃身体。
活动二：早餐时间（9:20-9:40）目的：培养孩子良好的饮食习惯和自理能力。
活动内容：1. 洗手：孩子们按照正确的方法洗手，培养良好卫生习惯。
2. 自助早餐：孩子们自己取用食物，用餐时注意礼貌和卫生。
活动三：主题活动（9:40-10:30）目的：通过主题活动培养孩子综合能力，激发他们的兴趣和创造力。
活动内容：根据不同的主题进行选择1. 艺术创作：如画画、剪纸、手工制作等，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 小科学实验：进行简单的科学实验，让孩子们亲自参与，培养他们的观察力和实践能力。
3. 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养孩子们的音乐感和舞蹈表现力。
活动四：户外活动（10:30-11:30）目的：让孩子们亲近自然，锻炼身体，发展团队合作能力。
活动内容：1. 游戏探秘：通过户外游戏，让孩子们发现自然中的美和奇妙，培养他们的观察力和团队合作能力。
2. 跑步比赛：组织跑步比赛，让孩子们积极参与，锻炼身体。
3. 成长拓展：组织一些拓展训练活动，如过“毛毛虫”、攀登障碍等，培养孩子们的勇气和挑战精神。
活动五：互动游戏（11:30-12:00）目的：通过游戏培养孩子们的社交能力和合作精神。
活动内容：1. 团队游戏：组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会互相配合。
2. 口头游戏：如口算游戏、谜语猜谜等，培养孩子们的思维能力和逻辑思维。
3. 表演游戏：孩子们可以进行表演游戏，如模仿动物、角色扮演等，培养他们的表达能力和自信心。
以上是2024年幼儿园小班半日活动计划，希望能够为您提供参考。
小班半日活动计划15篇
小班半日活动计划15篇小班半日活动计划1一、生活活动：目标：1、幼儿能够情绪安定愉快来园，有礼貌的向老师们问好，配合老师晨检，并与家长说再见，指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，进餐习惯，不挑食、偏食。
策略：1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。
以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。
2、创设良好的进餐环境：播放轻松的音乐、报菜谱等。
3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法，以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。
二、教育活动：活动名称：健康--《爱吃水果的牛》活动目标：1、喜欢吃健康食物。
多吃水果、不挑食2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。
活动准备：PPT；大奶牛教具3个；红黄蓝颜料；奶瓶；幼儿已认识几种常见的水果活动过程：一、围绕画面展开想象：出示PPT，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？二、欣赏故事，交流各自喜欢的水果：（了解水果对人的好处）1、欣赏故事，熟悉故事内容。
教师：“从前，在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。
它的主人每天都喂它吃各种好吃的水果。
请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓励幼儿做出不同的回答，如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。
2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。
幼儿选择自己喜欢的水果后，教师继续讲述故事。
如：“今天主人又要喂小牛了，他想请小朋友帮助喂小牛。
请你在喂小牛的时候，告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。
谁的手里拿着红苹果？赶紧来喂喂小牛吧！”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。
教师代表小牛和它的主人对幼儿表示感谢。
教师继续说：“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨......3、在讲述中继续与幼儿互动（1）、教师：“有一天夜里刮起了大风，天气特别冷。
主人生病了，村子里所有的人都生病了。
只有爱吃水果的牛没有生病，为什么只有小牛没有生病？”支持幼儿给出各种回答，比如：“因为他什么都吃。
2024年小班下午半日活动计划安排
2024年小班下午半日活动计划安排第一节课：动物主题活动时间：14:00-14:45活动内容：1.歌曲引入：播放一首关于动物的儿歌，帮助孩子进入活动的氛围。
2.动物认知：给每个孩子一张动物的图片，让他们用手指指着自己的图片，并说出动物的名称。
引导孩子们互相交流，分享自己的动物图片。
3.动物游戏：准备一些贴纸动物，将它们贴在教室的墙上。
让孩子们轮流走到墙上指着自己喜欢的动物，并说出它的名字。
鼓励孩子们同时模仿动物的叫声或动作。
4.动物拼图：给每个孩子一份动物拼图，让他们根据拼图上的提示拼出完整的动物图片。
鼓励孩子们互相帮助，提供帮助和鼓励。
5.动物故事：讲述一段有关动物的故事，让孩子们聆听并参与其中。
故事结束后，帮助孩子们回顾和总结故事的内容。
6.结束活动：播放一段关于动物的音乐，让孩子们跟着音乐一起跳舞。
鼓励孩子们表达自己对活动的喜爱和收获。
第二节课：手工制作活动时间：15:00-15:45活动内容：1.手工材料准备：准备一些彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。
2.主题介绍：向孩子们介绍手工制作的主题，例如制作动物的面具、手偶等。
3.制作指导：指导孩子们用剪刀剪下面具或手偶的形状，并用彩色笔为其上色。
鼓励孩子们尽量发挥想象力，创造自己独特的作品。
4.互动分享：让孩子们展示和分享自己制作的作品。
引导孩子们互相欣赏和鼓励，分享制作的过程和心得。
5.游戏活动：利用手偶或面具进行互动游戏，例如“动物对话”游戏，要求孩子们根据自己的手偶或面具角色，模拟动物之间的对话或动作表演。
6.结束活动：帮助孩子们收拾桌面，鼓励他们自己整理和清理。
同时引导孩子们回顾和总结手工制作的过程和心得。
第三节课：户外活动时间：16:00-16:45活动内容：1.户外准备：带领孩子们准备好防晒霜、帽子、水杯等户外活动必备物品。
2.户外探索：带领孩子们到校园中的花园、操场或小溪等地方进行探索。
引导他们观察和发现周围的自然景物，并鼓励他们用简单的语言描述。
小班下午半日活动计划（通用10篇）
小班下午半日活动计划小班下午半日活动计划（通用10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的小班下午半日活动计划，欢迎阅读与收藏。
小班下午半日活动计划篇1活动目标：1、了解不同动物与生活环境。
2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。
3、体验游戏的快乐。
活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。
物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等。
活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。
师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。
但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。
（1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。
（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。
你们能做到吗？3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。
引导语：在开始搭建前，老师有几个要求1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。
2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。
小班半日活动计划(优秀19篇)
小班半日活动计划（优秀19篇）小班下午半日活动计划1、接待幼儿，热情与幼儿问好，并指导幼儿同老师打招呼，同家长说“再见”。
2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，与幼儿交流。
3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。
带领幼儿做早操（要带有指令）。
集体游戏：老狼老狼几点钟。
目标：1、发展幼儿的快跑和反应能力。
2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣。
讲解要点：1、掌握老狼的游戏规则，清楚小动物们的家改在小圈圈内，但小圈圈中只能多两只小动物。
2、跑的时候不要挤，热了要脱衣服。
分散游戏目标：1、指导幼儿玩方向盘。
2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。
讲解要点：1、玩方向盘学校汽车开时要慢行，不能开的太快。
2、热了脱衣服，生病的幼儿玩一会去旁边休息。
带领幼儿回教室。
活动目标：1、学习日常的道别语，能主动与邻居打招呼。
2、初步了解阅读的方法。
活动准备：教学挂图《乐乐搬新家》、幼儿用书《乐乐搬新家》、故事录音《乐乐搬新家》。
活动过程：1、教师引导幼儿看图听故事。
教师出示挂图，幼儿看图听故事。
了解故事的简单内容。
提问：师：“还记得刚才听的故事的名称叫什么吗？是谁搬新家了？”2、引导幼儿理解、学习故事中的对话。
教师逐一分析故事的每一段内容并教幼儿学习相关的对话语言。
师：“乐乐要搬新家了，离开了原来的邻居，她是怎样与大家道别的？”学说故事中的道别语。
师：“奶奶，乐乐搬新家了，与您再见了；阿姨，乐乐搬新家了，与您再见了。
”3、教师引导幼儿阅读故事。
教师介绍故事的名称、作者，带领幼儿用手指点读的方法认读。
教师讲故事，引导幼儿看懂图片上所提供的信息，如人物、人物表情、背景变化等。
鼓励幼儿自己大小便，自己拉裤子（紧的裤子老师帮忙）。
指导幼儿自己喝水（先到热的水，在到些冷开水），站到红线处喝水。
目标：1、让幼儿了解刷牙的好处，学习怎样刷牙，并养成良好的刷牙习惯。
2、让幼儿愿意刷牙，喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。
准备：1、简单的图表8张。
2024年幼儿园小班半日活动计划
2024年幼儿园小班半日活动计划（总共____字）尊敬的家长们：十分感谢您们对我们幼儿园的支持和信任！为了给孩子们提供一个快乐、充实的学习生活环境，我们整理了2024年下半年小班半日活动计划。
以下是具体内容：一、目标和宗旨1. 培养幼儿的独立性和自理能力；2. 培养幼儿的观察能力和创造力；3. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识；4. 培养幼儿的好奇心和探究精神。
二、活动内容1. 主题活动：每周坚持安排不同的主题活动，例如动物世界、水果乐园、昆虫探险等。
通过绘画、手工制作、游戏等形式，让幼儿了解和探索各个主题的知识。
2. 户外拓展活动：利用幼儿园宽敞的操场和附近的公园，进行户外活动。
例如跳绳比赛、球类运动、野餐等。
通过户外活动，增强幼儿的体格和锻炼意识。
3. 科学实验：通过简单的科学实验，让幼儿亲身参与和观察实验现象。
例如制作彩虹、植物种植等。
通过实验，培养幼儿的观察力和实验思维。
4. 艺术表演：通过音乐、舞蹈和戏剧等艺术形式，培养幼儿的表现力和艺术素养。
每个孩子都会有机会参与小型演出，展示他们的才艺。
5. 阅读分享：每周组织阅读活动，老师会讲述故事并引导孩子们进行分享。
通过阅读，激发幼儿的想象力和阅读兴趣。
6. 环保教育：通过一系列的活动，例如垃圾分类、植树造林等，培养幼儿的环保意识和责任感。
7. 健康生活：进行一系列的健康生活教育活动，例如饮食健康、洗手习惯等。
三、活动时间根据幼儿的学习和休息需要，每周安排3天半日活动。
每天活动时间约为3小时。
具体的活动时间为：每周二、四、五上午9:00-12:00。
四、活动安排以下是2024下半年的小班半日活动计划的安排（仅供参考）：示例：1月份：周二：主题活动：“动物世界” 绘画活动周四：户外拓展活动：跳绳比赛周五：科学实验：“制作彩虹”2月份：周二：主题活动：“水果乐园” 手工制作周四：户外拓展活动：球类运动周五：艺术表演：“舞蹈展示”3月份：周二：主题活动：“昆虫探险” 游戏活动周四：户外拓展活动：野餐周五：阅读分享：“故事分享”4月份：周二：主题活动：“植物种植” 手工制作周四：户外拓展活动：草地跑步比赛周五：环保教育：“垃圾分类”请注意以上安排仅为示例，具体的活动安排将根据实际情况进行调整和修改。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划下午是小班幼儿园课程中的重要时段，如何安排好下午半日的活动，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长，是每位老师都需要思考和努力的问题。
为了更好地指导老师们开展下午半日活动，制定一份小班下午半日活动计划，旨在帮助老师们更好地组织活动，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
一、活动主题，探索自然。
下午半日活动的主题是“探索自然”，通过丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中感受大自然的魅力，激发他们对自然的好奇心和探索欲望。
活动内容包括户外探险、自然观察、小品演出等，通过这些活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
二、活动安排。
1.户外探险。
在校园内设置小型探险路线，引导幼儿在老师的带领下进行探险活动，让他们感受自然的美好。
探险过程中，老师可以引导幼儿观察植物、动物，感受大自然的奥秘，同时提醒幼儿注意安全。
2.自然观察。
在校园内的花园或者小区附近的公园，进行自然观察活动。
老师可以带领幼儿观察昆虫、植物、天空等自然景物，引导幼儿发现自然之美，培养他们的观察力和细致的心。
3.小品演出。
通过小品表演，让幼儿扮演自然界的角色，如花朵、小鸟、小动物等，让幼儿在表演中感受自然的美好，并培养他们的表现欲和团队合作意识。
三、活动目标。
1.培养幼儿的观察力和动手能力，让他们在探索自然的过程中，学会用心感受、用手实践。
2.激发幼儿对自然的好奇心和探索欲望，培养他们热爱大自然的情感。
3.促进幼儿的团队合作意识，通过小品表演等活动，培养幼儿的表现欲和团队合作精神。
四、活动评估。
通过观察幼儿在活动中的表现，听取家长和其他老师的意见，进行活动评估。
总结活动中存在的问题和不足，为下一次活动的开展做好准备。
五、活动总结。
通过这样一次丰富多彩的探索自然活动，让幼儿在游戏中学会探索、发现、表达，为他们的成长积累丰富的经验和美好的回忆。
同时，也为老师们提供了一个更好的教学实践机会，让他们在活动中不断提高自己的教学水平和教学质量。
在今后的教学实践中，我们将不断探索和创新，为幼儿们提供更加丰富多彩的学习和成长空间，让他们在快乐中茁壮成长。
幼儿园小班半日活动计划(6篇)
幼儿园小班半日活动计划7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。
8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。
集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。
游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。
妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。
点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。
活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。
我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大?你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。
你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。
三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。
四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。
10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。
2024年幼儿园小班第二学期半日活动计划
2024年幼儿园小班第二学期半日活动计划时间：每周安排一次，每次活动时间为半天，具体时间为上午9点到下午12点。
活动目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力；2. 培养幼儿对自然和社会环境的观察和认识能力；3. 培养幼儿社交能力和团队合作意识；4. 促进幼儿身体和心理的健康发展；5. 激发幼儿的好奇心和探索欲。
活动计划：第一周：主题——春天的花朵活动内容：1. 观察花朵的生长过程：幼儿将种植花种，通过观察和记录花朵的生长过程，了解植物的生命周期；2. 制作花朵手工：幼儿用纸张和颜料制作各种形状的花朵；3. 赏花采摘：带领幼儿到附近的花田采摘鲜花，同时介绍不同花卉的特点，并进行简单的分类；4. 制作花瓶：幼儿使用废弃的瓶子和颜料制作花瓶，培养环保意识。
第二周：主题——小动物的家园活动内容：1. 造访动物园：带领幼儿参观附近的小型动物园，观察并了解各种小动物的习性和生活环境；2. 制作动物手影：幼儿使用纸张和灯光，制作各种小动物的手影；3. 小动物表演：幼儿分组表演小动物的特点和动作，培养幼儿表演能力和团队合作意识；4. 制作小动物家园：幼儿使用纸箱、面条等材料制作小动物的家园，学习动手能力和创造力。
第三周：主题——科学探索活动内容：1. 气球实验：幼儿参与各种气球实验，如吹气球、气球电脑等，培养幼儿实践能力和动手能力；2. 探索水的不同形态：幼儿参与水的冰、液体和蒸汽三种形态的实验，通过亲身体验了解水的不同变化；3. 做简单的火柴实验：通过简单的火柴实验，教育幼儿火柴是很危险的，要注意使用方法和安全；4. 制作简单的发电机：幼儿使用各种废弃材料制作简单的发电机，了解电的基本原理。
第四周：主题——手工制作活动内容：1. 制作纸飞机：幼儿使用纸张制作纸飞机，并进行飞行比赛，培养幼儿的动手能力和空间感；2. 制作简单的面具：幼儿使用纸板、颜料等材料制作自己喜欢的面具，展示给其他幼儿；3. 制作简单的拼图：幼儿使用纸板和剪刀制作简单的拼图，培养幼儿的观察能力和动手能力；4. 制作简单的手链：幼儿使用彩色麦穗和珠子制作手链，培养幼儿的动手能力和创造力。
2024幼儿园小班半日活动计划书
2024幼儿园小班半日活动计划书一、活动目标增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
通过活动，培养幼儿的自主探索与合作精神。
培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的良好品质。
二、活动内容晨间接待与自选活动（8:00-9:00）晨间接待：教师热情接待幼儿和家长，引导幼儿进行自我介绍，并互致问候。
自选活动：设置各类益智玩具和图书，让幼儿自由选择并进行探索，培养自主性和创造性。
早操与户外活动（9:00-10:00）早操：根据幼儿年龄特点编排简单有趣的早操，教师带领幼儿进行锻炼。
户外活动：提供多种运动器材，让幼儿在游戏中锻炼大肌肉群，提高身体协调性。
教学活动（10:00-10:45）语言课：选择适合幼儿的绘本或故事，通过讲述、朗读、表演等形式培养幼儿的语言表达能力。
数学课：利用教具进行简单的数学教育，如计数、比较大小等，培养幼儿的逻辑思维。
音乐课：教唱简单儿歌，认识乐器，培养音乐感知能力。
自主游戏与午睡（10:45-12:00）自主游戏：提供各类游戏材料，让幼儿自由选择、自主探索，培养创造力。
午睡：教师组织幼儿安静进入睡眠室，保持良好睡眠习惯。
午间点心与自由活动（12:00-13:30）午间点心：组织幼儿有序取餐，养成良好进餐习惯。
自由活动：提供绘画、手工等材料，让幼儿自由发挥创造力。
离园准备与家访（13:30-14:30）离园准备：教师指导幼儿整理个人物品，做好离园准备。
家访：与家长沟通幼儿在园表现，了解家庭情况，为家园共育打下基础。
三、活动组织教师分工：确保每个环节都有教师负责组织与指导，分工明确，确保安全。
环境布置：根据活动需要设置相应的场景和环境，为幼儿提供一个良好的活动氛围。
活动材料：根据教学内容准备充足的活动材料，确保幼儿充分参与和探索。
家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。
安全措施：制定安全预案，加强安全管理，确保幼儿安全。
评价与反思：及时对活动进行评价和反思，总结经验教训，持续改进教学质量。
小班下午半日活动方案
小班下午半日活动方案每个教育机构或学校都会面临安排下午活动的挑战。
为了提供有趣和有启发性的活动，本文将介绍一个适用于小班学生的下午半日活动方案。
本方案旨在通过有趣的互动活动来促进小班学生的学习和发展。
活动一：艺术工作坊艺术工作坊是培养学生创造力和自我表达能力的理想场所。
我们可以组织小班学生参加一次有趣的艺术工作坊活动。
在这个活动中，我们可以引导学生使用各种艺术材料和工具，如色彩笔、水彩画、粘土等，让他们自由地创作和表达自己的想法和感受。
这样的活动会激发学生的创造力和想象力，并促进他们的手眼协调能力和细致动作。
活动二：户外探索户外活动可以提供丰富多样的学习机会。
我们可以安排小班学生进行一次户外探索活动，例如参观当地公园、花园或农场。
在这个活动中，教师可以给学生提供相关的问题，引导他们观察和探索周围环境，学习植物、昆虫、动物等自然现象。
此外，学生还可以参与团队游戏和体育运动，促进他们的团队合作和身体发展。
活动三：科学实验科学实验是培养学生科学思维和实验技能的好方式。
我们可以为小班学生设计一些简单的实验活动，例如水的凝固和融化、植物的生长等。
通过这些实验，学生可以亲自进行观察和实验操作，从而理解科学原理。
教师可以提供简单的科学解释，并引导学生思考实验结果背后的原因。
活动四：音乐和舞蹈音乐和舞蹈是培养学生音乐感知和身体协调能力的好方法。
我们可以组织小班学生参加一次音乐和舞蹈活动。
在这个活动中，教师可以教导学生一些简单的音乐节拍和舞蹈动作，让他们在音乐的节奏中跳舞和表演。
这样的活动不仅可以让学生欢乐地度过下午时光，还可以培养他们的音乐欣赏能力和身体协调能力。
活动五：阅读角落阅读是培养学生语言表达和阅读能力的重要活动。
我们可以为小班学生设置一个特别的阅读角落，供他们在下午自由阅读。
教师可以准备一些适合小班学生阅读的图书和绘本，并鼓励他们独立选择阅读材料。
在阅读角落，学生可以享受安静和舒适的阅读环境，并通过阅读丰富他们的词汇量和想象力。
小班下午半日活动方案
小班下午半日活动方案小班下午半日活动方案小班幼儿是敏感期集中表现突出的阶段，对于他们来说，每一个活动都是知识的源泉，每一次活动都是锻炼的机会。
下午半日活动是小班教育中非常重要的一部分，它不仅可以促进孩子身体机能的发展，还可以激发孩子的学习兴趣，加深孩子与老师之间的感情。
下午半日活动不仅要满足孩子的兴趣爱好，还要保证安全和有意义。
为此，我们为小班幼儿设计了以下几个活动方案：1.户外活动户外活动是幼儿教育体验式的重要一环，它不仅可以让孩子们放松身心，还可以感受自然环境，促进身体和认知功能的发展。
我们可以选择到公园、花园、操场等适合户外运动的场所开展活动。
安排散步、玩耍、野餐等活动，寓教于乐，让孩子们感受大自然的美好。
2.手工制作手工制作是小班孩子们非常喜欢的活动之一，可以让孩子们发挥自己的创造力和想象力，锻炼手脑协调能力和动手能力。
我们可以准备一些颜色艳丽的纸张、创意工具和胶水等材料，让孩子们自由发挥，制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸、塑料泥和贴纸等，以此凝聚孩子们的想象力，培养其动手能力和艺术素养。
3.音乐活动音乐活动是小班孩子们非常喜欢的活动之一，适合我们的教学活动主题。
我们可以准备一些节奏感强的音乐进入情景氛围的创作，让孩子们跟着音乐舞动身体，练习节奏感，体验音乐的美妙，促进身体协调。
同时，我们还可以利用音乐创作手段，引导孩子们表达自己内心感受，锻炼其语言表达和沟通能力。
4.阅读活动阅读是提高幼儿语言表达、认知能力、想象力和审美能力的有效手段，我们可以选取适合小班幼儿的图画书，与孩子们闲聊天，发现文字中的妙处，开发孩子们的阅读能力。
可以自编，自画故事书来引导孩子们阅读，同时培养孩子们爱读书的习惯。
还可以进行角色扮演和即兴创作等活动，让孩子们逐渐融入故事情境，增强孩子们的情感体验和阅读兴趣。
小班下午半日活动方案要注重活动的多元性、互动性和趣味性，在保证活动有意义和安全的前提下，将有助于融合幼儿教育的各项目标，提高幼儿综合素质，塑造健全人格，培养自信心和合作精神。
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时间：2016年9月1日星期四下午执教者：林雅玲【体育活动】1. 自选活动: 重点指导个别幼儿学会认识自己的座位。
2. 活动地点：一楼操场【音乐欣赏】内容：睡吧，小宝贝目标：让幼儿初步养成安静欣赏音乐的习惯，感受歌曲旋律的美。
重点指导幼儿安静欣赏倾听音乐，鼓励幼儿按音乐节奏做摇娃娃睡觉的动作。
【科学游戏】耳朵听一听预设目标：1.初步感知和体验耳朵的主要功能，尝试分辨一些不同的声音。
2.知道耳朵可以听声音，要保护好耳朵。
游戏准备：录音机、磁带、铃铛、铃鼓、盘子、钟等能发出声音的物品，《大自然背景图》游戏指导：1.教师和幼儿边摸耳朵边念儿歌：耳朵耳朵快醒来，听听我是谁？念完儿歌，教师播放事先录好的声音，让幼儿猜猜是什么物品发出的声音。
2.待幼儿熟悉游戏后，教师让幼儿闭上眼睛并变换发声的位置，让幼儿说说声音来源的方向。
3.教师出示《大自然背景图》，依次播放自然界中的各种声响，请幼儿根据磁带所播放的声音选择相应的图片贴到适当的位置。
4.教师与幼儿交流耳朵的本领和怎样保护耳朵。
游戏情况分析：本次活动，由于是新生幼儿，所以在活动中不是很能较好的配合，有个别幼儿总是情绪不稳定，过老师引导幼儿充分进行动手操作、感知,进而发现并表达想法，真正让幼儿在玩中学；教师能充分挖掘生活中的常见材料，让幼儿与材料进行充分、多方位的互动，让幼儿在活动中体会到探索的乐趣。
时间：2016年9月2日星期五下午执教者：林雅玲【体育活动】1. 自选活动: 重点指导个别幼儿学会认识自己的座位。
2. 活动地点：一楼操场【故事欣赏】内容：我不哭目标：学习坐好听故事，教育幼儿高高兴兴上幼儿园。
重点指导幼儿记住故事内容，鼓励幼儿上幼儿园不哭不闹。
【角色游戏】娃娃家（1）教案详见角色游戏计划时间：2016年9月5日星期一下午执教者：林雅玲【体育活动】1. 自选活动: 重点指导个别幼儿学会认识自己的座位。
2. 活动地点：操场【故事欣赏】内容：拔萝卜目标：理解故事内容，引起幼儿听故事及表演故事的兴趣。
重点指导幼儿记住故事中的各个角色以及角色之间的对话。
游戏情况分析：在故事中融入游戏是孩子最喜欢的活动，连羽程小朋友也停止了哭闹，在认识自己座位的环节中，幼儿也都能较快的记住自己的座位，但是还有个别的孩子显得比较缓慢，课后继续指导。
【表演游戏】拔萝卜（1）教案详见表演游戏计划时间：2016年9月6日星期二下午执教者：林雅玲【体育活动】1. 自选活动: 重点指导个别幼儿学会认识自己的座位。
2. 活动地点：一楼操场一、美术欣赏内容：哥哥、姐姐的画目标：感受哥哥姐姐作品的美，引发幼儿对绘画的兴趣。
重点指导幼儿从内容、色彩等方面感受大班幼儿的绘画作品的美。
【结构游戏】家具（1）教案详见结构游戏计划时间：2016年9月7日星期三下午执教者：叶晓燕【体育活动】1.自选活动: 重点指导个别幼儿学会听音乐声走回自己的座位2.活动地点：活动室【故事欣赏】内容：芸芸和玩具目标：培养幼儿注意倾听的习惯，教育幼儿爱护玩具。
重点指导幼儿围绕芸芸扔玩具的行为、结果及为什么不能这样做展开讨论、分析。
【科学游戏】眼睛看一看预设目标：1.初步感知、体验眼睛的主要功能。
2.知道要保护眼睛。
游戏准备：玩具、彩笔、积木、剪刀；大块的布一块；镜子。
游戏指导：1.游戏《变魔术》：（1）教师出示玩具等物品，让幼儿说说这些物品的名称。
（2）请幼儿先看清楚桌上的物品，然后用布把桌上的物品盖住。
（3）请幼儿闭上眼睛，教师将布覆盖住的物品之一抽出藏起，再请幼儿睁开眼睛，并将布缓缓拉开。
（4）请幼儿说说桌上少了什么物品。
（5）启发幼儿说说是怎么知道桌上少了物品的。
2.引导幼儿拿镜子照照自己的眼睛和看看同伴的眼睛，说说眼睛的样子。
3.启发幼儿说说眼睛有什么作用，怎样保护自己的眼睛。
活动反思：以变魔术的方法吸引孩子的注意力，孩子在活动中非常专注，积极投入游戏中，玩得很开心。
第一次游戏孩子对物品的名称掌握不熟练，在说出桌上缺少哪样物品时，孩子说不出，老师及时减少出示的物品，由少到多逐渐增加，慢慢熟悉游戏玩法，当第二次游戏时，孩子能迅速说出缺少的物品名称。
教师能注意观察孩子的反应，及时调整游戏玩法，取得较好地活动效果。
时间：2016年9月8日星期四下午执教者：叶晓燕【体育活动】1.自选活动:重点指导个别幼儿学会听音乐声走回自己的座位。
2.活动地点：活动室【美术欣赏】内容：草地上的花目标：激发幼儿对手印画的兴趣。
重点指导幼儿了解手印画的制作过程，学会欣赏手印画的美。
活动反思：动手是孩子最大的乐趣，虽然不是很好的印出作品，但是孩子的兴趣极高，课后将投放到区域活动中，让幼儿继续探索。
【表演游戏】拔萝卜（2）教案详见表演游戏计划时间：2016年9月9日星期五下午执教者：叶晓燕【体育活动】1.自选活动:重点指导个别幼儿学会听音乐声走回自己的座位。
2.活动地点：活动室【儿歌欣赏】内容：老师早目标：理解儿歌内容，会使用礼貌用语。
重点指导幼儿思考为什么太阳笑，鸟儿叫，引导幼儿掌握礼貌用语“老师早”。
【角色游戏】：娃娃家（2）教案详见角色游戏计划时间：2016年9月12日星期一下午执教者：叶晓燕【体育活动】1.自选活动:重点指导个别幼儿学会听音乐声走回自己的座位。
2.活动地点：活动室【故事欣赏】内容：小青蛙听故事目标：理解故事的主要内容，了解故事所讲的道理。
重点指导幼儿了解故事中的角色及活动，指导听故事要安安静静。
【建构游戏】家具（2）教案详见建构游戏计划时间：2016年9月13日星期二下午执教者：叶晓燕【体育活动】1.自选活动:重点指导个别幼儿学会听音乐声走回自己的座位。
2.活动地点：活动室【音乐欣赏】内容：小鸭小鸡目标：感受歌曲愉悦的韵律美。
重点指导幼儿尝试以不同的动作表现不同的角色特点，体验歌曲表现的快乐。
【周末活动】吹泡泡预设目标：1.练习用力吹气的动作。
2.体验游戏的乐趣。
游戏准备：吹泡泡的用具和材料游戏指导：1.谈话的方式导入。
师：小朋友，你们看，老师带来的这些材料可以玩什么游戏呢？2.介绍游戏规则。
（1）师：这瓶子里装一魔术水，你只要用这个吹具沾点魔水，用力一吹，就会变出一些东西来，你们来试一试？（2）注意：嘴巴不要太靠近吹具，不要喝瓶子里的水。
3.幼儿自发玩吹泡泡游戏，教师关注孩子的活动，注意安全。
4.分享交流。
活动反思：吹泡泡的游戏是孩子最爱玩的游戏，看到自己吹出来的泡泡后，孩子们非常兴奋，忍不住用手去抓泡泡，当泡泡破灭时，孩子就喊出“”啊”的开心笑声，孩子都玩得很开心。
活动中，有几个小朋友出现了追逐跑跳的动作，经老师提醒后，很快的再融入到吹泡泡的活动中。
小班孩子刚入园不久，个别幼儿扔沉浸在想妈妈的情感中，通过带他们到户外活动，能转移他们的注意力，吸引他们喜欢幼儿园的活动，逐渐爱上幼儿园，更快适应集体生活。
【活动时间】2016年9月14日星期三下午执教者：林雅玲【体育活动】1.自选活动: 重点指导个别幼儿学会跟着信号走2.活动地点：一楼操场【美术欣赏】内容：漂亮的条子布目标：感受条子布色彩的美。
重点指导幼儿思考怎样使白色的长条纸变成漂亮的“条子布”。
【科学游戏】鼻子闻一闻一、预设目标：1.知道鼻子可以闻各种不同的味道，尝试将同种气味的物品归类。
2.知道要保护好自己的鼻子。
二、游戏准备：1.收集各种有气味的物品：橘子皮、香水、肥皂、风油精、醋、酒等。
2.自制神秘箱一个；小塑料瓶若干，并在瓶盖上挖一个小孔。
3.流“鼻血”的娃娃一个，手帕。
三、游戏指导：（一）游戏《神秘箱》1.教师展示有气味的物品，并请幼儿闻一闻。
2.教师将有气味的物品逐一放入神秘箱里，让幼儿用鼻子在神秘箱的小孔处闻一闻，猜猜箱内藏的是什么东西。
（二）教师打开神秘箱，请幼儿验证。
（三）教师与幼儿交流鼻子的用途和怎样保护鼻子。
1.让幼儿知道鼻子可以闻气味。
2.教师出示一个流鼻血的娃娃，启发幼儿说说“娃娃怎么了？”“娃娃的鼻子为什么会流鼻血”？3.教育幼儿不能用手挖鼻孔，鼻涕流出来的时候，要用手帕擦。
（四）请幼儿当小老师，教娃娃正确的擦鼻涕的方法。
幼儿练习正确的擦鼻涕的方法。
四、游戏情况分析：幼儿对神秘箱很感兴趣，在“各种气味”中幼儿感知了自然界和生活中香味，体验不同香味给人带来的各种感受。
他们能利用多中感官认识与感受泥土，猜想各种物品的气味，感知各种物品的味道，并初步用自己的语言表达自己的看法。
时间：2016年9月15日星期四下午执教者：林雅玲【体育活动】1.自选活动: 重点指导个别幼儿学会一个跟着一个走2.活动地点：一楼操场【文学欣赏】内容：小猴不对目标：懂得要分清自己和别人的东西，不随意翻弄和拿别人的东西。
重点指导幼儿讨论：自己喜欢玩别人的玩具时该怎么办？学会正确的借玩具的方法。
【建构游戏】娃娃家里的家具（3）教案详见建构游戏计划时间：2016年9月16日星期五下午执教者：林雅玲【体育活动】1.自选活动: 重点指导个别幼儿学会一个跟着一个走2.活动地点：一楼操场【音乐欣赏】拍手歌目标：与同伴玩拍手的游戏，学习念闽南童谣。
重点指导幼儿感受闽南童谣的趣味性。
【角色游戏】娃娃家（3）教案详见角色游戏时间：2016年9月19日星期一下午执教者：林雅玲【体育活动】1.自选活动: 重点指导个别幼儿学会在一定范围内跑2.活动地点：一楼操场【音乐欣赏】内容：小手拍拍活动目标：跟音乐做相应的动作重点指导：根据歌词做相应的变化【表演游戏】拔萝卜（第三次指导）教案详见表演游戏计划时间：2016年9月20日星期二下午执教者：林雅玲【体育活动】1.自选活动: 重点指导个别幼儿学会跟着队伍走2.活动地点：一楼操场【故事欣赏】内容：鲁鲁的鼻子目标：了解保护鼻子的简单方法，不将异物塞入鼻内。
重点指导幼儿了解保护鼻子的方法：灰尘飞扬时，要用手捂住鼻子；正确地擦、擤鼻涕；不挖鼻孔等。
【周末活动】红绿灯一、预设目标：1.知道玩游戏应注意的事项。
2.了解红绿灯所表示的意思。
二、游戏准备：卡纸若干、剪刀、红旗、绿旗三、游戏指导：1.指导幼儿沿着卡纸上面的线条剪出一个大圆形。
2.启发幼儿说说圆形像什么（方向盘），引出游戏——红绿灯。
3.教师讲解游戏规则：（1）幼儿拿着圆形卡纸当方向盘，当老师举起红旗时，表示红灯，幼儿必须停下来。
（2）举起绿旗时，表示绿灯，大家可以继续开车。
4.组织幼儿游戏。
5.引导幼儿讨论：玩游戏时要注意哪些安全，还有哪些游戏容易发生意外？（如：户外游戏时互撞、跑步时被秋千打到、攀爬时不小心滑下来等）应注意哪些事情？6.教育幼儿以后玩游戏时，都要注意安全。
四、活动反思：利用游戏再现生活中的活动情节，贴近孩子的生活经验，孩子很感兴趣，游戏中，孩子能自发的发展游戏情节，拓展游戏内容，当大家开车到红绿灯路口时，海萌突然说：路灯出现故障，我来学警察指挥交通，然后站在十字路口有模有样的学警察指挥交通，这样激起大家的兴趣，其他司机在他的指挥下能自觉遵守交通规则，提升了活动的内涵。