我的阅读故事PPT
合集下载
阅读分享(绘本故事)PPT
2.既然一切都唾手可得，那我们还需要 工作劳动吗？
3.如果有一天，食品从天而降成为了一 种灾难，那会是什么样呢？
绘本特点：
图画具有叙事性
光看图也可以明白故事 的内容
文图完美结合
内容充满趣味
主题富含哲理
绘本推荐：
阅读小明星：
感谢您的观看
牛奶胡子。 ——《要是你给小老鼠吃饼干》
驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是 在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了， 他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变
成了石头。 ——《驴小弟变石头》
我问你猜
梅奥和穿过有魔法的森林。一个是小心翼翼的避 免碰到任何动物和植物，另一个则是毫无顾忌粗
枝大叶。 ——《魔法森林的夜晚》
有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、 猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上 船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩 序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉
进水里。 ——《和甘伯伯去游河》
一起听故事
《阴天有时下肉丸》
考考你：
1.如果给你一片天空，你希望落点什么 下来？
绘本阅读分享会
一年级
亲爱的同学们： 让我们开始今天的《绘本故事》
阅读之旅吧！
猜一猜
《亲爱的老师收》
《我不想生气》
பைடு நூலகம்
《弗洛拉的小毯子》
《晚安秋千》
《小绿狼》
《小骑士》 《母鸡萝丝去散步》
我问你猜
我问你猜
要是你给他一块饼干，他会问你要一杯牛奶。喝 完了牛奶，他会照照镜子，然后看看嘴边有没有
3.如果有一天，食品从天而降成为了一 种灾难，那会是什么样呢？
绘本特点：
图画具有叙事性
光看图也可以明白故事 的内容
文图完美结合
内容充满趣味
主题富含哲理
绘本推荐：
阅读小明星：
感谢您的观看
牛奶胡子。 ——《要是你给小老鼠吃饼干》
驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是 在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了， 他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变
成了石头。 ——《驴小弟变石头》
我问你猜
梅奥和穿过有魔法的森林。一个是小心翼翼的避 免碰到任何动物和植物，另一个则是毫无顾忌粗
枝大叶。 ——《魔法森林的夜晚》
有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、 猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上 船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩 序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉
进水里。 ——《和甘伯伯去游河》
一起听故事
《阴天有时下肉丸》
考考你：
1.如果给你一片天空，你希望落点什么 下来？
绘本阅读分享会
一年级
亲爱的同学们： 让我们开始今天的《绘本故事》
阅读之旅吧！
猜一猜
《亲爱的老师收》
《我不想生气》
பைடு நூலகம்
《弗洛拉的小毯子》
《晚安秋千》
《小绿狼》
《小骑士》 《母鸡萝丝去散步》
我问你猜
我问你猜
要是你给他一块饼干，他会问你要一杯牛奶。喝 完了牛奶，他会照照镜子，然后看看嘴边有没有
我和书的故事(作文指导)PPT 课件
休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让
我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发
现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小
的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴 的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中， 忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法 比拟的。
我总能找到一些我喜欢看的书籍。每次我总是急忙打开书，一页、两
页，我像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全沉浸在课外知识的海
洋里，我感到非常的快乐！
•
不知从什么时候开始，我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂
志书。这是一本中国发行量领先的学生课外阅读杂志，里面有许许多
多的故事，让我如醉如痴，仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。
•
后来，我看到几本真正的连环画。一
位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，
我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想
不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，
哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰
小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的
道路》……只要手中一有书，我就忘了吃
忘了睡。
•
《西游记》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师， 他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩， 《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小 书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道 路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
阅读分享ppt
一、阅读，让我快乐
阅读带给我的快乐是无可替代的，我喜 欢接受知识的洗礼。有时，我多么希望 自己能变成雄鹰，在广阔的知识天地里 自由飞翔；有时，我又多么希望自己能 变成小鱼，在无垠的知识海洋里无忧无 虑地畅游；有时，我又希望自己能变成 幼苗，这样，我就能大口地吮吸知识的 甘霖。
一、阅读，让我快乐
二、阅 读 分 享
《笑猫日记》
作者简要：杨红樱，出生于四川省成都市， 中国当代作家，曾做过小学老师、童书编辑， 现为民进中央文化艺术委员、四川省作家协 会副主席、成都文联副主席、中国作家协会 第十届全国委员会委员，享受国务院政府特 殊津贴。其代表作是《女生日记》、《男生 日记》、《漂亮老师和坏小子》、《笑猫日 记》、《淘气包马小跳》等
二、阅 读 分 享
《笑猫日记》
《笑猫日记》里有很多和现实不同的东 西，一只猫会笑，而现实的猫不会，猫 和老鼠是朋友，但现实中猫和老鼠是天 敌，还有猫能听懂人话，老鼠能变球， 乌龟有神功，而现实却不是这样的。就 因为这样，《笑猫日记》才能得到我们 的喜爱。
《笑猫日记》让我明白了一个道理，那 就是：这个世界需要爱，人与人之间更 需要关怀。在亲情、友情、爱情和困苦 之间，只要我们心中有爱，并坚持把心 中的爱给予身边的人，就一定会感动世 界!这个世界也会处处充满爱!
读完这本书以后，我也要像笨狼那样心 地善良。
二、阅 读 分 享
《笨狼的故事》
作者简要：汤素兰，一级作家，湖南师范大 学文学院教授。湖南省作家协会副主席。民 进湖南省副主委。全国政协委员。曾获全国 优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心 儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖、 张天翼儿童文学奖、湖南省青年文学奖、毛 泽东文学奖、影响湖南十大文化人物等奖项。 其作品优美风趣，深受专家和读者好评。代 表作有《笨狼的故事》《小朵朵和大魔法师》 《阁楼精灵》《小巫婆真美丽》《奇迹花园》 《酷男生靓女生》系列等。
《我爱读书》(ppt)课件
读书现状：
中外学生读书量差距： • 犹太人平均每年每人读书64 本； • 前苏联平均每年每人读书55本； • 美国人平均每人每年看书21本； • 日本人平均每人每年看书17本； • 而我国平均每人每年不到3本。
阅读的方法
阅读的三个境界
阅读（潜心思考，积累素材） 写作（费心构思，精心雕琢） 人生（苦心经营，慢慢品尝）
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
读书小故事：
患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许 多高尚的朋友， 找到了生活的方向。当她遇 到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋 哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努 力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书， 我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活 中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士 学位。
• 文学名著 《史记》。
前苏联平均每年每人读书55本； 重视教育，成了犹太民族的优良传统。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
• 科普知识 班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。
犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产； 1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一
秀。——（英）弗兰西斯.培根 多读书，可以让你全身都有礼节。
前苏联平均每年每人读书55本； 前苏联平均每年每人读书55本；
5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可
能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家 )
犹太人读书的启示
• 犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。 近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、 马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、 爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901—1970 年的70年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为 0．64，非犹太人为0．023。
初一话题作文《我的读书故事》1200字(共15页PPT)
初一话题作文《我的读书故事》
我平均一晚可以看20来页，那么一年 就可以多看7300页，相当于可以看十
枕头 几本
厚的书。想到这，我的
心不禁喜滋滋的。一年级，我阅读了
许多带拼音的故事书、童
话书，书中许多情节令我记忆犹
新，现在想起来又有一种不同的感受。
关键词：枕头,拼音,故事书,童
话,情节,相当于,想到,阅读,起来, 感受,平均,不同。
初一话题作文
我的读书故事
1200字
书籍似一叶扁舟，承载
着我从狭隘的港湾驶向那浩瀚的大
海。——题记
壹 我与他最早相识在十年前的春天，
那时我还是个没有门牙的小孩。
我是在父亲的书桌上找到他
桌面 的，那时他静静地靠着
，欣
赏着窗外一缕缕走散的阳光。
关键词：书籍,一叶扁舟,题记,
门牙,小孩,父亲,书桌上,桌面,承载, 驶向,相识,没有,找到,欣赏,走散, 狭隘,浩瀚。
初一话题作文《我的读书故事》
铅样 它不但揭示了那些“
沉重的
丑事”，还描绘了作者周围的
许多优秀的普通人物，其中
外祖母的形象更是俄罗斯文
学中最光辉、最富有诗意的形象之
幼小 一。是这些普通人给了
的高
尔基良好的影响，使他养成不向丑恶
现象屈膝的性格，锻炼成坚强
而善良的人。
关键词：铅样,丑事,作者,人物,
外祖母,形象,文学,普通人,幼小,现 象,性格,揭示,描绘,养成,锻炼,坚 强,沉重,优秀,良好,丑恶,善良。
初一话题作文《我的读书故事》
莎士比亚曾说：“书籍是全世
界的营养品。生活里没有书籍，
就好像没有阳光；智慧里没有书籍，
就好像鸟儿没有翅膀。让我们
读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
小学生《阅读是我的最爱》主题班会PPT
阅读的好处
阅读的好处
增强语言表达能力 提高阅读理解能力
阅读的好处
丰富知识内涵 改善心理素质
结语
结语
阅读是一种好习惯，也是一种 快乐。希望我们的小学生们能 够坚持阅读，培养好阅读习惯 ，发掘无限的人生可能。
谢谢您的观 赏聆听
培养思维：阅读可以帮助我们 发展批判性思维和创造性思维 ，使我们更有思考能力。
为什么阅读很重要
提高表达：通过阅读，我们可以学习到 更多的词汇，提高语言表达能力。
如何培养阅读 习惯
如何培养阅读习惯
坚持读书：每天抽出一定的时 间来阅读，让阅读成为生活的 一部分。
找到喜欢的书：寻找自己喜欢 的类型的书籍，让阅读变得更 有乐趣。
如何培养阅读习惯
阅读交流：和同学分享自己的阅读心得 ，交流阅读的感受，激发对阅读的
贴近生活：选择一些生活化的 书籍，让孩子在阅读中体会生 活的美好。
有趣好看：选用色彩鲜艳、图 文并茂的书籍，增强孩子的阅 读兴趣。
如何选择好书
适合自己的：找到适合自己的阅读题材 ，让孩子更容易进入书中的世界。
小学生《阅读是我的最 爱》主题班会PPT
目录 介绍 为什么阅读很重要 如何培养阅读习惯 如何选择好书 阅读的好处 结语
介绍
介绍
标题：小学生《阅读是我的最 爱》主题班会PPT 主题：阅读的重要性
介绍
目的：激发学生对阅读的兴趣，提高阅 读能力
为什么阅读很 重要
为什么阅读很重要
学习知识：通过阅读，我们可 以了解不同的文化背景，开阔 我们的视野，掌握更多的知识 。
我的阅读分享小学二年级ppt课件
历各种恐怖的冒险。看书时我会吓得裹紧被子、偷偷地躲进被窝，
然后被爸爸拉出来。我也要像他们一样机智勇敢，
不断探索。
7
书籍分享（五）：
从小，睡觉前妈妈总是给我讲《成语故事》《谜语大全》，让我 懂得《小故事里的大道理》，然后我像《小猪唏哩呼噜》一样入睡， 做梦都希望《父与子》成为《科学实验王》。
8
书籍分享（六）：
2
阅读历程：
妈妈读一页 儿子读一页
6-7岁
Text
5-6岁
妈妈读一段 儿子读一段
3-5岁
妈妈读故事 儿子看故事 试着读句子
7-8岁
妈妈读一篇 儿子读一篇 到自己阅读
3ห้องสมุดไป่ตู้
书籍分享（一）：
《托马斯和他的朋友 们》《闪电麦昆和他的朋 友们》，我喜欢托马斯、 闪电麦昆和他的朋友们， 他们勇敢、相互帮助，都 是了不起的人。
看着《米小圈上学记》，我也上小学一年级了，米小圈精彩的上 学经历让我对学习更加期待，陈老师是我的“莫老师”，徐老师是我 的“魏老师”，嘿嘿，还有一个“肌肉老师”呢……
9
书籍分享（七）：
《神奇的校车》，我第一次看是从班上的图书角借来的，觉 得很好看，然后让爸爸买的。这书真的很好看，坐着神奇的校车 去了解新知识……
4
书籍分享（二）：
《上学了》，《名人传》说《假如给我三天光明》我一定看看《钢 铁是怎样炼成的》。学习了海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学……
5
书籍分享（三）：
《彼得兔和他的朋友们》有很多好玩的故事和生动可爱的图画， 里面的故事会让人很感兴趣。
6
书籍分享（四）：
《查理九世》一条高贵的绅士狗，帮助多多和他的同学们一起经
text67岁78岁妈妈读一页儿子读一页妈妈读一篇儿子读一篇到自己阅读56岁妈妈读一段儿子读一段35岁妈妈读故事儿子看故事试着读句子托马斯和他的朋友们闪电麦昆和他的朋友们我喜欢托马斯闪电麦昆和他的朋友们他们勇敢相互帮助都是了不起的人
然后被爸爸拉出来。我也要像他们一样机智勇敢，
不断探索。
7
书籍分享（五）：
从小，睡觉前妈妈总是给我讲《成语故事》《谜语大全》，让我 懂得《小故事里的大道理》，然后我像《小猪唏哩呼噜》一样入睡， 做梦都希望《父与子》成为《科学实验王》。
8
书籍分享（六）：
2
阅读历程：
妈妈读一页 儿子读一页
6-7岁
Text
5-6岁
妈妈读一段 儿子读一段
3-5岁
妈妈读故事 儿子看故事 试着读句子
7-8岁
妈妈读一篇 儿子读一篇 到自己阅读
3ห้องสมุดไป่ตู้
书籍分享（一）：
《托马斯和他的朋友 们》《闪电麦昆和他的朋 友们》，我喜欢托马斯、 闪电麦昆和他的朋友们， 他们勇敢、相互帮助，都 是了不起的人。
看着《米小圈上学记》，我也上小学一年级了，米小圈精彩的上 学经历让我对学习更加期待，陈老师是我的“莫老师”，徐老师是我 的“魏老师”，嘿嘿，还有一个“肌肉老师”呢……
9
书籍分享（七）：
《神奇的校车》，我第一次看是从班上的图书角借来的，觉 得很好看，然后让爸爸买的。这书真的很好看，坐着神奇的校车 去了解新知识……
4
书籍分享（二）：
《上学了》，《名人传》说《假如给我三天光明》我一定看看《钢 铁是怎样炼成的》。学习了海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学……
5
书籍分享（三）：
《彼得兔和他的朋友们》有很多好玩的故事和生动可爱的图画， 里面的故事会让人很感兴趣。
6
书籍分享（四）：
《查理九世》一条高贵的绅士狗，帮助多多和他的同学们一起经
text67岁78岁妈妈读一页儿子读一页妈妈读一篇儿子读一篇到自己阅读56岁妈妈读一段儿子读一段35岁妈妈读故事儿子看故事试着读句子托马斯和他的朋友们闪电麦昆和他的朋友们我喜欢托马斯闪电麦昆和他的朋友们他们勇敢相互帮助都是了不起的人
我读书我快乐《上下五千年》ppt[1]12
![我读书我快乐《上下五千年》ppt[1]12](https://img.taocdn.com/s3/m/e46bc9e908a1284ac85043ef.png)
1、明确读书要求：中华民族是一个 有悠久、灿烂文化的民族。了解祖 国的过去，才能更加热爱祖国的现 在和将来。只要同学们读完这些历 史事件和人物的介绍，一定可以开 阔眼界，启发智慧。所以，我希望 大家能持之以恒，读完整本书。 2、小组讨论怎么有效读完一本书。
制订读书计划。 ： 1、养成良好的读书习惯，坚持 每天阅读半小时，坚持1—2个 月读完一本书。 2、每周精选一篇故事，写读 后感，持之以恒，做好读书笔 记。
《< 《上下五千年》是一套故事化的历史读
物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们 具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖 国的文化是多么璀璨。在这套书中，作者选 择重要和著名的人物来， 不加以铺叙和描写，基本上没有虚构。《上 下五千年》按历史顺序编写，涉及的时间从 远古到清朝的鸦片战争前。
一，很多的成语就源于这些故事， 所以我们也应多积累成语的来源， 成语的喻义等。
（3）这是一本历史读物，展现了五千年的历
史长河中，中华民族的生生不息，拼搏不止， 一代又一代，涌现出的许许多多伟大的历史 人物。读这本书，我想我们更应该学习他们 的优秀品质。但在中国历史上也出现了不少 像奸臣秦桧、窃国大盗袁世凯那样的民族败 类。所以我们在读书的过程中，还要学会把 历史当作一面镜子，多借鉴，多思考，因为 “以史为鉴可以知兴替”
就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人 心的故事，出现了多少个叱咤风云的人物， 留下了多少可歌可泣的事迹！同学们，还记 得我们学过的课文中，就有这些历史故事吗？
大 禹 治 水
卧 薪 尝 胆
李 广 射 虎
司 马 迁 发 愤 写 《 史 记 》
三 顾 茅 庐
虎门销烟
在这近5000年的漫长岁月里, 发生了多少曲折动人的故事啊！我 们课文中所记载的一些历史故事, 比如《大禹治水》、《越王勾践卧 薪尝胆》、《李广射虎》、《司马 迁发愤写<史记>》《刘备三顾茅 庐》、《郑和下西洋》、《林则徐 虎门销烟》，等等,便是这历史长 河中泛起的一朵朵浪花。
《我读书,我快乐!》-PPT标准课件
《巧克力味的暑假》这本书主要分为两个内 容。 巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪 的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外 号叫“瓜子脸女霸王”，和自己的三个好朋 友组成了“人见人逃女生四人组”，可是各 自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两 个新朋友，一个是楼上的朱子同，在大草原 旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写 了四人组加上黄小月后变成五人组，一起出 去玩后又去学校回味以前的校园生活，这个 暑假有点像巧克力，有点甜又有点苦似的。
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增
在这个假期我认真阅读了一本好书ppt
红楼梦
绝句
无才可去补苍天，枉入红尘若许年。 此系身前身后事，倩谁记去坐船起？ 假作真时真异假，无为有处有无 还。……
四大名著： 西游记、 水浒传、 三国演义
交个朋友吧！ 交个朋友吧！
姓名： 冯家钰 （Emma） 五、（2） 学校： 光明小学 爱好： 音乐 特长： 美术 邮箱： feng_fengjia@ 班级：
在这个假期我认真阅读了一本好书，书名就是众人皆知 在这个假期我认真阅读了一本好书， 红楼梦〉 它的开始是美好的， 的《红楼梦〉．它的开始是美好的，可结局却催人泪 下． 它介绍了一段感人的故事，传承了一篇优美的神话。 它介绍了一段感人的故事，传承了一篇优美的神话。 它还让我知道了古代的生活，封建时期的艰苦． 它还让我知道了古代的生活，封建时期的艰苦．我希望 大家可以和我一起看这本书，品这本书！适合４ 大家可以和我一起看这本书，品这本书！适合４～６年 级同学阅读。 级同学阅读。 作者是：高鄂， 作者是：高鄂，曹雪芹
读书名言…… 读书名言
1、书是人类进步的阶梯。 2、书中自有岩如玉，书中自有黄 金屋。 3、读书破万卷，下笔如有神。
曹雪芹 — 1716~1764 ，名沾，字梦琬，号 雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，祖先原 为汉人，后入旗籍，为正白旗。曹雪芹幼年 时家世显赫，后被抄家，生活日渐贫困，靠 朋友接济和卖画为生。
[红楼梦故事情节]：
பைடு நூலகம்
原来女娲炼石补天之时,在大荒无稽崖 脸就顽石三万六千五百零一块，女娲 只用了三万六千五百块，独剩一块未 用，弃于青更峰下。谁知此石经过锻 炼，以通灵性，见众石皆能补天，只 自己无材而位入选，逐每日自叹自 怨……
简约读读童话故事主题PPT模板
读读童话故事
来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的 列车，看看那里发生了什么。
每次拿到书，我们可以先看看书的封面， 找找书名和作者。看到书名，你想知道故事中 的主人公有怎样的经历吗？先猜猜看，再打开 童话故事书，我们一起来读一读。
➢ 认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它的封面。 仔细观察这本书的封面，从封面上你都知道 了什么？
“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得 什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠 地回嘴。他做错了事，从来不肯虚心承认。
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。 “幸亏咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。
猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一 片白云也没有。
• 最吸引我的封面是…… • 让我觉得有趣的书名是…… • 我知道的作者是……
➢ 爱护书本 人人有责
在读书时，要注意爱护图书、保护图书， 有序翻阅、平整合书、整齐摆放。
同学们还可以给自己的图书包上封面，每 次读之前把手洗干净，读完后放回书架。
每次读完书，我都小心地把书收好，不把 书弄脏。
小结：书是我们的好朋友， 我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
➢ 拓展阅读
金近 •《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》
严文井 •《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》
冰波 •《恐龙鲁鲁》 孙幼军 •《小老虎粗尾巴》
陈伯吹 •《阿丽思小姐》
感谢您的聆听
书 名 ——《 一 只 想 飞 的 猫 》
作者—பைடு நூலகம்陈伯吹
插图——一幅插图
每拿到一本新书，我们首先要看书的 封面，在封面上找一找书名、作者，看 封面上的插图画了什么，这样能够让我 们对这本书有更全面的了解。
来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的 列车，看看那里发生了什么。
每次拿到书，我们可以先看看书的封面， 找找书名和作者。看到书名，你想知道故事中 的主人公有怎样的经历吗？先猜猜看，再打开 童话故事书，我们一起来读一读。
➢ 认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它的封面。 仔细观察这本书的封面，从封面上你都知道 了什么？
“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得 什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠 地回嘴。他做错了事，从来不肯虚心承认。
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。 “幸亏咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。
猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一 片白云也没有。
• 最吸引我的封面是…… • 让我觉得有趣的书名是…… • 我知道的作者是……
➢ 爱护书本 人人有责
在读书时，要注意爱护图书、保护图书， 有序翻阅、平整合书、整齐摆放。
同学们还可以给自己的图书包上封面，每 次读之前把手洗干净，读完后放回书架。
每次读完书，我都小心地把书收好，不把 书弄脏。
小结：书是我们的好朋友， 我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
➢ 拓展阅读
金近 •《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》
严文井 •《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》
冰波 •《恐龙鲁鲁》 孙幼军 •《小老虎粗尾巴》
陈伯吹 •《阿丽思小姐》
感谢您的聆听
书 名 ——《 一 只 想 飞 的 猫 》
作者—பைடு நூலகம்陈伯吹
插图——一幅插图
每拿到一本新书，我们首先要看书的 封面，在封面上找一找书名、作者，看 封面上的插图画了什么，这样能够让我 们对这本书有更全面的了解。
一年级阅读研讨会：我读书,我自豪,主题班会PPT
阅读的重要性
阅读能够提高学习成绩，拓展 未来发展机会
阅读的乐趣
阅读的乐趣
阅读能够带来快乐和放松 阅读能够让人身临其境，体验不同的世 界
Байду номын сангаас
阅读的乐趣
阅读能够激发想象力和创造力
阅读的方式
阅读的方式
选择适合自己的书籍，如故事书、科普 书等
每天定期阅读，养成良好的阅读习惯
阅读的方式
与他人分享阅读心得，互相交 流学习
谢谢您的观赏聆听
一年级阅读研讨会 ：我读书，我自豪
，主题班会PPT
目录 自我介绍 阅读的重要性 阅读的乐趣 阅读的方式 阅读的成果 阅读的未来
自我介绍
自我介绍
主题：我读书，我自豪 目的：激发学生对阅读的兴趣 ，增强阅读自信心
阅读的重要 性
阅读的重要性
阅读能够开拓视野，增长知识 阅读能够培养语言表达能力和思维能力
阅读的成果
阅读的成果
阅读让我们增长见识，变得更加聪明 阅读让我们掌握更多的知识，提高学习 成绩
阅读的成果
阅读让我们变得更加自信，能 够做到无所畏惧
阅读的未来
阅读的未来
阅读是我们成长的伴侣，将伴随我们一 生
阅读能够为我们的未来打开更多的可能 性
阅读的未来
阅读让我们成为知识的传承者 ，为社会做出贡献
三年级读书月：我读书,我成长,主题班会PPT
提升语言能力：通过阅读，学 生能够提高词汇量、提升语言 表达能力 培养想象力：阅读能够激发学 生的想象力，培养创造力
读书的重要性
增长知识：阅读丰富的图书能 够让学生获取更多的知识
分享读书的乐 趣
分享读书的乐趣
个人经历：学生可以分享自己喜欢 的图书，讲述自己在阅读中的乐趣 和收获 朗读比赛：组织学生进行朗读比赛 ，展示他们的朗读技巧和对书籍的 理解
分享读书的乐趣
互动游戏：设计有趣的阅读相 关游戏，让学生在游戏中感受 到读书的乐趣
展示学生的读 书成果
展示学生的读书成果
读书心得分享：学生可以准备 读书心得，分享自己在读书过 程中的收获和感悟 作品展示：学生可以展示自己 创作的读书相关作品，如读书 笔记、绘本等
展示学生的读书成果
读书推荐：学生可以推荐自己 喜欢的图书，向其他同学推荐 好书
三年级读书月：我读书 ，我成长，主题班会 PPT
目录 引言 读书的重要性 分享读书的乐趣 展示学生的读书成果 总结
引言
引言
主题：三年级读书月：我读书，我 成长 目的：通过读书激发学生的阅读兴 趣，促进他们的成长
引言
内容：介绍读书的重要性、分 享读书的乐趣、展示学生的读 书成果
Hale Waihona Puke 读书的重要性读书的重要性
总结
总结
通过三年级读书月的活动，我们希 望能够激发学生的阅读兴趣，促进 他们的成长 鼓励学生多读书，培养良好的阅读 习惯，提升语言能力和思维能力
总结
希望学生通过读书，能够开拓 视野，增长知识，成为终身的 读书爱好者
谢谢您的观赏聆听
读书的重要性
增长知识：阅读丰富的图书能 够让学生获取更多的知识
分享读书的乐 趣
分享读书的乐趣
个人经历：学生可以分享自己喜欢 的图书，讲述自己在阅读中的乐趣 和收获 朗读比赛：组织学生进行朗读比赛 ，展示他们的朗读技巧和对书籍的 理解
分享读书的乐趣
互动游戏：设计有趣的阅读相 关游戏，让学生在游戏中感受 到读书的乐趣
展示学生的读 书成果
展示学生的读书成果
读书心得分享：学生可以准备 读书心得，分享自己在读书过 程中的收获和感悟 作品展示：学生可以展示自己 创作的读书相关作品，如读书 笔记、绘本等
展示学生的读书成果
读书推荐：学生可以推荐自己 喜欢的图书，向其他同学推荐 好书
三年级读书月：我读书 ，我成长，主题班会 PPT
目录 引言 读书的重要性 分享读书的乐趣 展示学生的读书成果 总结
引言
引言
主题：三年级读书月：我读书，我 成长 目的：通过读书激发学生的阅读兴 趣，促进他们的成长
引言
内容：介绍读书的重要性、分 享读书的乐趣、展示学生的读 书成果
Hale Waihona Puke 读书的重要性读书的重要性
总结
总结
通过三年级读书月的活动，我们希 望能够激发学生的阅读兴趣，促进 他们的成长 鼓励学生多读书，培养良好的阅读 习惯，提升语言能力和思维能力
总结
希望学生通过读书，能够开拓 视野，增长知识，成为终身的 读书爱好者
谢谢您的观赏聆听
我爱阅读完美版PPT
我们应该搞哪些有意义的活动 ？
单记录。 ”每个人读一本书，都会有自己独特的感受，何况我们还读了许多不同的书。
找一本喜欢的书阅读,读书时作摘抄或填写阅读记录卡. 给自己的图书分分类,做个书目.
开始采访活动。 我们身边就有这样的同学，请你准备好一两个问题，去采访一下他们，并作简单记录。
我们若能找到读书乐趣，就会渐渐的变成一个爱读书的人。 新学期又开始了，一本本新书又在等着我们去读了。 交流采访结果：说出自己准备的问题，教师做好记录。
苏霍姆林斯基说：“会不会阅读， 决定着一个人的智力发展。”
……
新学期又开始了，一本本新书又 在等着我们去读了。我们每个人 至少都有四年的读书经历了，让 我们回顾一下各自的读书生活， 交流各自的读书体会 。
话题
暑假中同学们读了什么书？ 在几年的读书生活中有哪些
读书感受？ 最喜欢看哪本书？ 知道哪些关于读书的名言？ 知道哪些读书人的故事？
访问爱书人
我们若能找到读书乐趣，就会渐渐
的变成一个爱读书的人。我们身边
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
就有这样的同学，请你准备好一两 ”每个人读一本书，都会有自己独特的感受，何况我们还读了许多不同的书。
() 交流采访结果：说出自己准备的问题，教师做好记录。
个问题，去采访一下他们，并作简 冰心说：“读书好，读好书，好读书”。
我爱阅读
综合性学习(一)
小组分工
搜集名人读书的故事或读书名言. ()
访问周围爱读书的人,请他们谈谈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读书的体会.
()
去图书馆或书店看看,了解图书都
有哪些种类.
()
给自己的图书分分类,做个书目. ()
找一本喜欢的书阅读,读书时作摘 抄或填写阅读记录卡. ( )
单记录。 ”每个人读一本书，都会有自己独特的感受，何况我们还读了许多不同的书。
找一本喜欢的书阅读,读书时作摘抄或填写阅读记录卡. 给自己的图书分分类,做个书目.
开始采访活动。 我们身边就有这样的同学，请你准备好一两个问题，去采访一下他们，并作简单记录。
我们若能找到读书乐趣，就会渐渐的变成一个爱读书的人。 新学期又开始了，一本本新书又在等着我们去读了。 交流采访结果：说出自己准备的问题，教师做好记录。
苏霍姆林斯基说：“会不会阅读， 决定着一个人的智力发展。”
……
新学期又开始了，一本本新书又 在等着我们去读了。我们每个人 至少都有四年的读书经历了，让 我们回顾一下各自的读书生活， 交流各自的读书体会 。
话题
暑假中同学们读了什么书？ 在几年的读书生活中有哪些
读书感受？ 最喜欢看哪本书？ 知道哪些关于读书的名言？ 知道哪些读书人的故事？
访问爱书人
我们若能找到读书乐趣，就会渐渐
的变成一个爱读书的人。我们身边
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
就有这样的同学，请你准备好一两 ”每个人读一本书，都会有自己独特的感受，何况我们还读了许多不同的书。
() 交流采访结果：说出自己准备的问题，教师做好记录。
个问题，去采访一下他们，并作简 冰心说：“读书好，读好书，好读书”。
我爱阅读
综合性学习(一)
小组分工
搜集名人读书的故事或读书名言. ()
访问周围爱读书的人,请他们谈谈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读书的体会.
()
去图书馆或书店看看,了解图书都
有哪些种类.
()
给自己的图书分分类,做个书目. ()
找一本喜欢的书阅读,读书时作摘 抄或填写阅读记录卡. ( )
我和书ppt课件
激发创造力
阅读不同类型的书籍激发 了我的想象力和创造力， 为我提供了无限的灵感和 创意。
02
书籍的种类与选择
小说类书籍
小说类书籍通常以虚构的故事情 节和人物为主，适合放松心情、
消磨时间。
小说类书籍有助于培养想象力和 创造力，提高语言表达能力。
小说类书籍的选择应考虑个人兴 趣和阅读目的，如文学经典、畅
与书共度美好时光
每当我翻开一本新书时， 都仿佛进入了一个全新的 世界，与书中的人物和故 事共同经历喜怒哀乐。
书对我的影响
提升思考能力
通过阅读，我学会了批判 性思考，能够更加深入地 分析问题，形成自己的见 解。
丰富内心世界
书中的故事和人物给了我 很多启示，帮助我更好地 理解自己和他人，培养同 理心。
发展做出贡献。
阅读的方法与技巧
快速阅读法
总结词
快速阅读法是一种通过提高阅读速度来提高阅读效率的方法 。
详细描述
快速阅读法注重阅读速度和阅读理解之间的平衡，通过训练 ，人们可以提高阅读速度，同时保持对内容的理解。这种方 法通常采用一些技巧，如扫描、略读和跳读等。
深度阅读法
总结词
深度阅读法是一种注重深入理解文本 内容的阅读方法。
如何提高阅读效率
要点一
总结词
提高阅读效率的方法包括选择合适的阅读方法、合理安排 时间、保持良好的阅读环境和注意力的集中等。
要点二
详细描述
选择适合自己的阅读方法可以提高阅读效率，如快速阅读 法、深度阅读法和阅读笔记法等。合理安排时间，避免长 时间连续阅读，有助于保护视力和减轻疲劳。保持良好的 阅读环境，如明亮的灯光和安静的环境，可以提高阅读的 专注度和理解能力。注意力的集中是提高阅读效率的关键 ，可以通过练习冥想和专注力训练来提高注意力水平。
我爱读书主题班会完整版PPT课件
阅读可以让人了解历史、 文学、艺术等领域的知识 ，提升人文素养和审美能 力。
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术，培养科学素养 ，提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书，尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识，开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书，但是随着年龄的增长，我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍，它们让我身临其境地体验各种角色的生活，了解历史 背景。
01
引用名人名言，如“书籍是人类 进步的阶梯”等，强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ，激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣，培养良好的 阅读习惯，分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性，也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中，我不仅学到了很多知识，还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力，促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术，培养科学素养 ，提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书，尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识，开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书，但是随着年龄的增长，我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍，它们让我身临其境地体验各种角色的生活，了解历史 背景。
01
引用名人名言，如“书籍是人类 进步的阶梯”等，强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ，激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣，培养良好的 阅读习惯，分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性，也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中，我不仅学到了很多知识，还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力，促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在书的世界里狂欢！
每天看点书，读懂一些故事，记忆一些画面，
从天空到丛林再到大海，从古到今，纵横历史， 任我在书的世界里狂欢！
童话里的世界
记得刚上 一年级，同龄 的小伙伴看注 音版的课外书 都还有障碍， 而我早就能读 其它一些无注 音版的书多读，
长时间积累 而成的结果。
读注音版《格林童 话》，我仿佛把自己变 成了那里的一位位公主， 感受她们的喜怒哀乐， 美丽善良的白雪公主是 我的最爱；
书里藏着的是智慧
阅读有助于提高我的写作水平
书里藏着的是智慧，比钱或钻石贵重 得多，而智慧是任何人都抢不走的。 翻开一本书，阅读它便可以得到一个 作者在那段岁月所有的心思与时间。
因此阅读开阔了我的视野，丰富了我
的思想，让我迸发出思维的火花，更 助于提高自己的写作水平。
阅读给人的心 灵以强大的吸 引力，一边吸 收正能量，一 边释放正能量， 吸放之间，生 命恒新。
戴小桥和 他的哥们儿
读《戴小桥和 他的哥们儿》里的 戴小桥系列人物， 我几乎都能在周围 同学伙伴中找到原 型，感觉亲切又熟 悉；
读 《我要做好孩子》里的善良、正 直的女孩子金铃，自己和她比较起 来又有那么几分相似；
还有最近阅读的《海底两万里》给我的印象尤为深刻，我多想坐上尼摩船长的那艘 构造奇妙的潜水船，去欣赏那光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物啊！
我的阅读故事
大丰一小 黄菲儿 四（3）班 指导老师：董海鹏
妈妈给我讲故事
•
生活因为阅读而精彩。在我咿呀学语时，就爱妈妈给我讲故事。 一上幼儿园我的小世界就因阅读而多彩起来，从儿歌到诗歌再到故 事书，慢慢的我的好奇心就全被那些五彩斑斓的童话书吸引了。后 来，上小学自己能独立阅读了，我才真正体会到阅读给我带来的无 穷乐趣。