甘肃省平凉市静宁县甘沟中学2020-2021学年七年级上学期期中考试生物试题

甘肃省平凉市静宁县甘沟中学2020-2021学年七年级上学期期中考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列不属于生命现象的是A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀开屏D．潮涨潮落2．下列现象不属于生物的共同特征的是（）A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物3．生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。

陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．共生关系4．生物既能适应环境，也能影响环境。

下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．大雁南飞B．秋风扫落叶C．鱼儿离不开水D．大树底下好乘凉5．下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物6．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样，这一事实说明A．生态系统的调节能力是有一定限度的B．生态系统的调节能力是巨大的C．生态系统中生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏D．草原上放养的牲畜越少越好7．下列食物链正确的是( )A．草→食草昆虫→老虎→山羊B．食虫鸟→草→老鹰C．狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰8．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统9．地球上最大的生态系统是( )A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．湿地生态系统10．把印有英文字母“b”的载玻片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母（）A．b B．q C．d D．p11．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）A．A B．B C．C D．D12．小敏同学正在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中看到细胞数目最多的是（）A．目镜10×、物镜40×B．目镜5×、物镜40×C．目镜10×、物镜10×D．目镜5×、物镜10×13．用光学显微镜观察玻片标本时，所观察生物材料必须 ( )A．大而厚B．形态不规则C．薄而透明D．无特别要求14．设计对照试验时，应遵循的原则是（）A．除实验变量外，其他变量都不同B．所有变量都不同C．除实验变量外，其他变量都相同D．所有变量都相同15．“种瓜得瓜，种豆得豆。

”这种遗传现象主要决定于细胞的A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质16．下列关于染色体的叙述中，错误的是（）A．染色体是遗传物质的主要载体B．染色体主要是由DNA和蛋白质组成C．染色体是存在于细胞核中被碱性染料染成深色的物质D．所有生物的细胞内染色体数量都是一样的17．植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是( )A．细胞核B．叶片C．叶绿体D．线粒体18．下列结构中属于组织的是（）A．一个西瓜B．一粒西瓜籽C．一块洋葱表皮D．一根西瓜苗19．我们吃橘子时先剥下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上还有一些“筋络”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋络”分别属于什么组织（）A．保护组织、机械组织、营养组织B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、输导组织D．保护组织、营养组织、分生组织20．下列生物中属于单细胞生物的是（）A．蚂蚁B．大豆C．变形虫D．蚯蚓二、填空题21．除以外，生物都是由细胞构成的。

22．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_____。

23．生物圈的范围包括_____、_____和_____．24．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫_____。

完成下图_____25．人体的四大组织是上皮组织、、肌肉组织、。

26．绿色开花植物的六种器官是________、________、叶、花________、________．三、综合题27．如图中甲是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，乙是显微镜的结构示意图，请据图回答．（1）图a滴加的液体是__．（2）图b操作时要注意防止装片上产生__．（3）图c染色时，在盖玻片一侧滴上__，用吸水纸在对侧引流．（4）若视野中的物像不够清晰，应在调节__，若要在视野中观察到更多细胞，应选择乙图中的物镜__（填序号）．（5）用显微镜观察时，应先选用__（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察，转动转化器将低倍镜转换成高倍镜时，视野将变__．28．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）以上两图，属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。

（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[______]______。

（3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有[______]______、[______]______和[______]______等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[______]______、[______]______和[______]______。

（4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[______]______。

（5）被成为遗传信息库的是______，其中含有遗传物质。

（6）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是______。

29．图为草原生态系统，请根据图回答问题（1）图中生产者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为_______者。

（3）图中有_____条食物链。

（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔在短时间内将会____________。

（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是___________者。

30．下图所示的是动物细胞分化示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中所示的过程中表示细胞分裂的是_____，表示细胞分化的是_____。

（2）图中的神经组织是_____，该组织具有_____的功能。

（3）整个人体都是由A中的第一个细胞发育而成的，这个细胞叫做_____。

它在分裂时，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞。

（4）根据图示写出动物体的结构层次：细胞_____→_____→_____→_____。

参考答案1．D【解析】此题考查的知识点是生物的特征，生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象。

2．D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】由分析可知，生物能排出体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖都属于生物的共同特征，而生物能通过光合作用制造有机物不是生物的共同特征，如动物体内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，D符合题意。

故选D【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。

3．A【解析】草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。

豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。

4．D【分析】生物必须适应环境才能生存，生如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】A. 大雁南飞是受地球太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响。

故不符合题意；B. 秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响。

故不符合题意；C. 鱼儿离不开水是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故不符合题意；D. 大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树底下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故符合题意。

【点睛】解题的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

5．D【解析】草原中的全部植物，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，A不符合题意；树林中的全部昆虫及它们的食物，只有部分消费者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，B不符合题意；农田中的全部庄稼，只有部分生产者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，C不符合题意；一个池塘及池塘中的全部生物即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，D符合题意。

6．A【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力。

【详解】一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。

当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。

草原上放养的牲备太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明生态系统的调节能力是有定限度的，A正确。

【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的结构和功能。

7．D【解析】试题分析：起点是草，属于生产者，终点是山羊，属于消费者，但此选项中各生物间不存在食物关系，如：老虎不吃昆虫；山羊不吃老虎；A错误；食物链的起点应该是生产者，但此链条不是，B错误；食物链的起点是狐，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，C错误；符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是老鹰为消费者，D正确。

考点：生态系统中的食物链和食物网。

8．D【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。

不同的生态系统具有不同的结构和功能。

【详解】A、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。

草原生态系统的动植物种类少，在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化。