成语正误的辨析
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思刚好相反。
例10．进入高三以来，一向
学习成绩平平的陈一真特别刻
苦，进步很大，真叫人不得不另
眼相看。
“另眼相看”误用，应用“刮
目相看”。前者是用另一种眼光
去看待，即对某人某事特别重
视；而后者指用新眼光看人，因
而此句应用“刮目相看”。
又如：每况愈下和每下愈
况。“每况愈下”指的是与原来相
比，情况越来越坏，而“每下愈
成语正误的辨析
成语正误的辨析是高考语
文复习的重要环节，各种复习
用书对成语运用的常见误区的
介绍综合起来仅以下几种：
1．望文生义，对成语的意
思理解错了(如将“万人空巷”，
理解为街上空寂无人)。2．用错
对象，将一些成语的特定对象
搞错(如将“汗牛充栋”，形容人
多)。3．感情色彩不对，将褒贬
色彩或谦敬意思弄错(如将“处
成语的意思是符合句子
的要求，但又与句子的某个词
意义重复，导致成分赘余，那
么这个成语的使用应判为错
误。
例2．这所大学的一些学生
语文水平实在低劣，传扬出去，
准会被人贻笑大方，影响学校
的声誉。
“贻笑大方”意思是让内行
人见笑，这本身就包含着“被
动”，前面再加“被人”就纯属多
余，造成成分赘余。所以“被人
贻笑大方”读起来似乎通顺，实
三线球队请的主教练及外援都
是清一色的德国人，其雄厚实力
令其它甲B球队望其项背。
这里应该是“令其它甲B球
队无法望其项背”。
(三)有些成语在用法上有
它自己的习惯搭配。
如“迫在眉睫”和“刻不容
缓”都形容形势非常紧迫，但“迫
在眉睫”往往是比喻事情临近眼
前，“刻不容缓”则用在做事上。
又如“耸人听闻”和“骇人听闻”
里灯红酒绿，热闹非常。
“灯红酒绿”往往用于形容
糜烂的生活，但它的本义是欢宴
的场面，句中的“灯红酒绿”的使
用应是正确的。“异想天开”、“想
人非非”等都是属于此类可用于
两种语境的成语。
把比较冷僻的成语理解成比较
常用的成语的意思，所以在复习
时应特别提醒学生注意，
例9。这次选举，本来他是最
有希望的，但由于他后来的所作
所为不孚众望，结果落选。
句中“不孚众望”的使用是
正确的，但众多考生认为是错
用，主要是没分清“不孚众望”与
“不负众望”的区别。“不孚众望”
是不使别人信服，而“不负众望”
是不辜负别人的信任，两者的意
照”只能作谓语或定语，而不能
作状语，可以说“我有一个肝胆
相照的朋友”和“作家要和人民
肝胆相照”，但不能说“作家肝胆
相照地和人民wenku.baidu.com成一片”。
例4．我们不应妄自菲薄自
己的成绩，也不应轻易满足自己
的成就。
“妄自菲薄”的意思是指无
根据地看轻自己。用时一般不带
宾语，这个句子去掉“自己的成
绩”即可。
(二)有些成语只能用在否
况”则比喻越从低微的事物上推
求，就越能看清事物的真相。两
词的字序只有些许不同，其意却
相差极大。还有如“无微不至”和
“无所不至”等都是容易被混淆
内勺
六、要注意本义仍在使用的
一些成语
现在的右些成语在使用上
往往取其比喻义，但它的本义有
时候还要偶然使用，这种情况容
易造成学生的误解，、
例11．每当夜幕降临，饭店
这两个成语也常被人误用。
例7．他们炮制了这些骇人
听闻的谣言，显然是别有用心。
虽然“骇人听闻”和“耸人听
闻”在成语词典里的意思都是
“使人听了以后感到吃惊”之意，
但这里的“骇人听闻”还是用错
了，应改成“耸人听闻”，指故意夸
张使人震惊，强调主观原因，而
“骇人听闻”习惯指社会上发生
的坏事使人听—厂吃惊，强调客观
效果。
四、注意成语前后的，S代关系
成语的使用从独立的句子
看似乎是非常正确的，但与前面
的指代内容一联系，发现成语无
法概括指代内容。
例&文明礼貌，和气待人，
这种与人为善的美德不仅商业
活动中需要提倡，其他行业的活
动中也应该提倡。
“与人为善”的意思是善意
地帮助别人。它是一种美德，需要
提倡：：这个句子不是很对吗?仔细
——分析，“这种与人为善”的“这
种”指代的是“文明礼貌、和气待
人”．而这不同于“与人为善”的内
容，因而“与人为善”刚错。应去掉
“文明礼貌，和气待人”。
五、注意区分形状相近而意
义截然不同的成语
这类成语，很可能只是一字
之差，但意义却截然相反，更重
要的是，——个成语比较常用，而
另一个相对比较冷僻，学生容易
然会误判，
例1．书面语和口语相互制
约，书面语经常从方言里吸取营
养，它不能脱离口语“一意孤行”；
“一意孤行”指不听别人的
意见，独断专横，一般用在人身
上，是个贬义词。所以，这个成
语在此句中可能会被误判。其
实，“一意孤行”在这里的使用
是正确的，加引号后的活用语
义，生动而又形象。
二、成语的使用导致句子
成分赘余
是成语错用。
三、成语使用时的特定句式
有些成浯在使用过程中，
有它自己特定的句式，如不加
重视就会由于成语的使用造成
病句。这种情况比较复杂，分别
说明；
(一)有些成语中的字词
有固定位置。
例3．假若我们的作家肯肝，
胆相照地和人民打成一片，那么
一定会写出更好的作品来。
句中，“肝胆相照”的意思符
合语境，但一般来说，“肝胆相
心积虑”用于褒义)。4．不合逻
辑，主要表现为前后的自相矛
盾(如将“莘莘学子”形容一位
学子)。其实，成语的使用是极
其复杂的，在成语复习中仅仅
讲这四个方面还远远不够，以
下是六个常常被人忽略的知识
点。
一、成语的活用现象。
虽然成语的结构是固定
的，意思具有整体性，但是成语
在使用过程中仍具有一定的灵
活性。如只死记成语的意思．必
定句里
这类成语还是比较多的，如
一蹴而就、相提并论、望其项背等。
例5．11月3日，举世瞩目的
长江三峡工程捷报飞传，上下游
围堰合龙工作一蹴而就，顺利实
现大江截流，滔滔江水驯服地沿
着导流明渠奔流东去。
“，一蹴而就”形容事物轻而
易举，…—做就成功：但它—般用
在否定句，卜，如：建设现代化足
不能—蹴而就的
例6．成都五牛俱乐部一二
例10．进入高三以来，一向
学习成绩平平的陈一真特别刻
苦，进步很大，真叫人不得不另
眼相看。
“另眼相看”误用，应用“刮
目相看”。前者是用另一种眼光
去看待，即对某人某事特别重
视；而后者指用新眼光看人，因
而此句应用“刮目相看”。
又如：每况愈下和每下愈
况。“每况愈下”指的是与原来相
比，情况越来越坏，而“每下愈
成语正误的辨析
成语正误的辨析是高考语
文复习的重要环节，各种复习
用书对成语运用的常见误区的
介绍综合起来仅以下几种：
1．望文生义，对成语的意
思理解错了(如将“万人空巷”，
理解为街上空寂无人)。2．用错
对象，将一些成语的特定对象
搞错(如将“汗牛充栋”，形容人
多)。3．感情色彩不对，将褒贬
色彩或谦敬意思弄错(如将“处
成语的意思是符合句子
的要求，但又与句子的某个词
意义重复，导致成分赘余，那
么这个成语的使用应判为错
误。
例2．这所大学的一些学生
语文水平实在低劣，传扬出去，
准会被人贻笑大方，影响学校
的声誉。
“贻笑大方”意思是让内行
人见笑，这本身就包含着“被
动”，前面再加“被人”就纯属多
余，造成成分赘余。所以“被人
贻笑大方”读起来似乎通顺，实
三线球队请的主教练及外援都
是清一色的德国人，其雄厚实力
令其它甲B球队望其项背。
这里应该是“令其它甲B球
队无法望其项背”。
(三)有些成语在用法上有
它自己的习惯搭配。
如“迫在眉睫”和“刻不容
缓”都形容形势非常紧迫，但“迫
在眉睫”往往是比喻事情临近眼
前，“刻不容缓”则用在做事上。
又如“耸人听闻”和“骇人听闻”
里灯红酒绿，热闹非常。
“灯红酒绿”往往用于形容
糜烂的生活，但它的本义是欢宴
的场面，句中的“灯红酒绿”的使
用应是正确的。“异想天开”、“想
人非非”等都是属于此类可用于
两种语境的成语。
把比较冷僻的成语理解成比较
常用的成语的意思，所以在复习
时应特别提醒学生注意，
例9。这次选举，本来他是最
有希望的，但由于他后来的所作
所为不孚众望，结果落选。
句中“不孚众望”的使用是
正确的，但众多考生认为是错
用，主要是没分清“不孚众望”与
“不负众望”的区别。“不孚众望”
是不使别人信服，而“不负众望”
是不辜负别人的信任，两者的意
照”只能作谓语或定语，而不能
作状语，可以说“我有一个肝胆
相照的朋友”和“作家要和人民
肝胆相照”，但不能说“作家肝胆
相照地和人民wenku.baidu.com成一片”。
例4．我们不应妄自菲薄自
己的成绩，也不应轻易满足自己
的成就。
“妄自菲薄”的意思是指无
根据地看轻自己。用时一般不带
宾语，这个句子去掉“自己的成
绩”即可。
(二)有些成语只能用在否
况”则比喻越从低微的事物上推
求，就越能看清事物的真相。两
词的字序只有些许不同，其意却
相差极大。还有如“无微不至”和
“无所不至”等都是容易被混淆
内勺
六、要注意本义仍在使用的
一些成语
现在的右些成语在使用上
往往取其比喻义，但它的本义有
时候还要偶然使用，这种情况容
易造成学生的误解，、
例11．每当夜幕降临，饭店
这两个成语也常被人误用。
例7．他们炮制了这些骇人
听闻的谣言，显然是别有用心。
虽然“骇人听闻”和“耸人听
闻”在成语词典里的意思都是
“使人听了以后感到吃惊”之意，
但这里的“骇人听闻”还是用错
了，应改成“耸人听闻”，指故意夸
张使人震惊，强调主观原因，而
“骇人听闻”习惯指社会上发生
的坏事使人听—厂吃惊，强调客观
效果。
四、注意成语前后的，S代关系
成语的使用从独立的句子
看似乎是非常正确的，但与前面
的指代内容一联系，发现成语无
法概括指代内容。
例&文明礼貌，和气待人，
这种与人为善的美德不仅商业
活动中需要提倡，其他行业的活
动中也应该提倡。
“与人为善”的意思是善意
地帮助别人。它是一种美德，需要
提倡：：这个句子不是很对吗?仔细
——分析，“这种与人为善”的“这
种”指代的是“文明礼貌、和气待
人”．而这不同于“与人为善”的内
容，因而“与人为善”刚错。应去掉
“文明礼貌，和气待人”。
五、注意区分形状相近而意
义截然不同的成语
这类成语，很可能只是一字
之差，但意义却截然相反，更重
要的是，——个成语比较常用，而
另一个相对比较冷僻，学生容易
然会误判，
例1．书面语和口语相互制
约，书面语经常从方言里吸取营
养，它不能脱离口语“一意孤行”；
“一意孤行”指不听别人的
意见，独断专横，一般用在人身
上，是个贬义词。所以，这个成
语在此句中可能会被误判。其
实，“一意孤行”在这里的使用
是正确的，加引号后的活用语
义，生动而又形象。
二、成语的使用导致句子
成分赘余
是成语错用。
三、成语使用时的特定句式
有些成浯在使用过程中，
有它自己特定的句式，如不加
重视就会由于成语的使用造成
病句。这种情况比较复杂，分别
说明；
(一)有些成语中的字词
有固定位置。
例3．假若我们的作家肯肝，
胆相照地和人民打成一片，那么
一定会写出更好的作品来。
句中，“肝胆相照”的意思符
合语境，但一般来说，“肝胆相
心积虑”用于褒义)。4．不合逻
辑，主要表现为前后的自相矛
盾(如将“莘莘学子”形容一位
学子)。其实，成语的使用是极
其复杂的，在成语复习中仅仅
讲这四个方面还远远不够，以
下是六个常常被人忽略的知识
点。
一、成语的活用现象。
虽然成语的结构是固定
的，意思具有整体性，但是成语
在使用过程中仍具有一定的灵
活性。如只死记成语的意思．必
定句里
这类成语还是比较多的，如
一蹴而就、相提并论、望其项背等。
例5．11月3日，举世瞩目的
长江三峡工程捷报飞传，上下游
围堰合龙工作一蹴而就，顺利实
现大江截流，滔滔江水驯服地沿
着导流明渠奔流东去。
“，一蹴而就”形容事物轻而
易举，…—做就成功：但它—般用
在否定句，卜，如：建设现代化足
不能—蹴而就的
例6．成都五牛俱乐部一二