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力ppt课件原创力文档
在解决问题的过程中， 总结经验教训，包括成 功经验和失败教训。
反馈和改进
根据总结的经验教训， 对解决方案进行反馈和 改进，提高解决问题的
效果和质量。
知识管理
将解决问题的过程和结 果整理成知识库或案例 库，供团队成员共享和
学习。
THANKS
创新交互方式
尝试将多媒体元素和交互式设计融入PPT中，如动画效果、声音互 动等，提升观众的体验感。
利用视觉元素增强PPT的表现力
选择合适的字体和字号
01
根据内容需要选择合适的字体和字号，确保文字清晰易读，同
时增强视觉效果。
使用高质量的图片和图表
02
选择高质量的图片、图表以及可视化工具，以增强PPT的表现力
分析原因
分析问题产生的原因，确定问题的根源和关键 因素。
提出创新性的解决方案
创新思维
运用创新思维和方法， 提出新颖、独特、不同 于常规的解决方案。
研究市场பைடு நூலகம்
研究市场需求和竞争态 势，了解最新的技术和
趋势。
借鉴经验
借鉴其他领域或行业的 成功经验，将其应用到 当前的问题解决中。
制定实施计划并付诸实践
制定实施计划
深入分析他人作品的创意 、结构和表现方式，理解 其背后的思路和逻辑，提 炼出可以借鉴的元素。
跨界融合
将不同领域的知识和创意 进行跨界融合，产生新的 创意和表现形式。
实践操作与反思
动手实践
将所学的知识和创意付诸 实践，通过实际操作发现 问题和不足，及时调整和 改进。
反思与总结
在实践过程中及时反思和 总结经验，发现优点和不 足，为今后的创作提供经 验和教训。
修订功能
使用修订功能来标记文档中的修改痕迹，以便于跟踪和比 较不同版本的差异。
反馈和改进
根据总结的经验教训， 对解决方案进行反馈和 改进，提高解决问题的
效果和质量。
知识管理
将解决问题的过程和结 果整理成知识库或案例 库，供团队成员共享和
学习。
THANKS
创新交互方式
尝试将多媒体元素和交互式设计融入PPT中，如动画效果、声音互 动等，提升观众的体验感。
利用视觉元素增强PPT的表现力
选择合适的字体和字号
01
根据内容需要选择合适的字体和字号，确保文字清晰易读，同
时增强视觉效果。
使用高质量的图片和图表
02
选择高质量的图片、图表以及可视化工具，以增强PPT的表现力
分析原因
分析问题产生的原因，确定问题的根源和关键 因素。
提出创新性的解决方案
创新思维
运用创新思维和方法， 提出新颖、独特、不同 于常规的解决方案。
研究市场பைடு நூலகம்
研究市场需求和竞争态 势，了解最新的技术和
趋势。
借鉴经验
借鉴其他领域或行业的 成功经验，将其应用到 当前的问题解决中。
制定实施计划并付诸实践
制定实施计划
深入分析他人作品的创意 、结构和表现方式，理解 其背后的思路和逻辑，提 炼出可以借鉴的元素。
跨界融合
将不同领域的知识和创意 进行跨界融合，产生新的 创意和表现形式。
实践操作与反思
动手实践
将所学的知识和创意付诸 实践，通过实际操作发现 问题和不足，及时调整和 改进。
反思与总结
在实践过程中及时反思和 总结经验，发现优点和不 足，为今后的创作提供经 验和教训。
修订功能
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力的合成和分解-课件ppt
新知讲解
二、力的合成 1、力的合成：在物理学中，我们把求几个力的合力的过程叫作力 的合成。 2、同一直线二力合成
F2 F1 同一方向： F2 F F= F1+F2
F1 反方向：
F
F= F1-F2
新知讲解
思考：互成角度的两个共点力，如何得到合力的大小和方向呢？
F2 F1
F 互成角度的两个共点力
还是简单的加减吗？有没有 什么可遵守的规律吗？
除了力和位移以外，速度、加速度都是矢量。在我们学过的物 理量中，质量、路程、功、电流等都是标量。
课堂练习
1、有两个力，一个是10N，一个是2N，这两个力的合力的最大 值是—1—2—最小值是——8—它们的合力范围—8—≤—F—≤—1—2——。
2、已知两个相互垂直的力的合力为50N，其中一个力的大小为 40N，则另一个力的大小为（ C ） A. 10N B. 20N C. 30N D. 40N
力的合成和分解
新知导入
思考：如图放在地面上的小车受到四个力的作用，你能 判断它将向哪个方向运动吗？
用一个力的单独作用替代以上 四个力的共同作用，而效果不变， 上述问题就迎刃而解了。这就是我 们要讲的力的合成。
新知讲解
一、共点力的合成 1、共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用 线相交于一点，这几个力叫作共点力。
F1
F3
F5
那么实际处理力的分解时又该如何进行呢？
新知讲解
2、力的分解方法——按作用效果
（1）物体受到斜向上拉力F的分解 F的作用效果： ①水平向右拉物体；②竖直向上提 物体。
F2
θ
m
F1
新知讲解
（2）斜面上物体重力的分解
力的图示和力的示意图PPT课件
F=80N
20N
１、作法 １）找受力物体
２）设标度(标度选取要合理，一般使线段的 长度为标度值的2-5倍为宜)
３）定作用点、画射线 F=200N ４）按标度截取线段
５）标箭头 ６）标明力的大小和单位
２、作力的图示时要注意
１）线段的起点（或终点）表示力 的作用点，必须画在受力物体上。
50N ２）箭头方向必须与力的方向一致
力的图示和力的示意图
复习：
1.力的概念：力是一个物体对另一个物体 的作用。
2.力的符号:F。力的单位：N。
1.形状改变
3.力的体间力的作用是相互的
2 方向改变
5.力的三要素：大小、方向、作用点。
读教材P25图7-4甲，说说 它是怎样表示力的三要素的。
20牛 A
３）线段的长度跟力的大小成比例
1、沿水平方向向右 推小车力为60牛，画 力的图示。
。
2、沿斜面30 向上拉 小车的力为100牛，画 力的图示。
举例：常见的力的图示的画法
5N 10N
F压= 30N 10N
F = 20N
F = 40N
三、力的示意图
在许多情形下，我们只是关 心力的方向和作用点，而不太关 心力的大小。这时只需在物体上 把力的作用点和方向表示出来， 这样的图叫做力的示意图。
2020牛牛8080牛牛常用一根带箭头的线段来表示力的三要素这种表示方法叫力的图示20nf80nf200n1作法1找受力物体2设标度标度选取要合理一般使线段的长度为标度值的25倍为宜3定作用点画射线4按标度截取线段5标箭头6标明力的大小和单位2作力的图示时要注意1线段的起点或终点表示力的作用点必须画在受力物体上
80牛
常用一根带箭头的线段来表示力的三要素, 这种表示方法叫力的图示
20N
１、作法 １）找受力物体
２）设标度(标度选取要合理，一般使线段的 长度为标度值的2-5倍为宜)
３）定作用点、画射线 F=200N ４）按标度截取线段
５）标箭头 ６）标明力的大小和单位
２、作力的图示时要注意
１）线段的起点（或终点）表示力 的作用点，必须画在受力物体上。
50N ２）箭头方向必须与力的方向一致
力的图示和力的示意图
复习：
1.力的概念：力是一个物体对另一个物体 的作用。
2.力的符号:F。力的单位：N。
1.形状改变
3.力的体间力的作用是相互的
2 方向改变
5.力的三要素：大小、方向、作用点。
读教材P25图7-4甲，说说 它是怎样表示力的三要素的。
20牛 A
３）线段的长度跟力的大小成比例
1、沿水平方向向右 推小车力为60牛，画 力的图示。
。
2、沿斜面30 向上拉 小车的力为100牛，画 力的图示。
举例：常见的力的图示的画法
5N 10N
F压= 30N 10N
F = 20N
F = 40N
三、力的示意图
在许多情形下，我们只是关 心力的方向和作用点，而不太关 心力的大小。这时只需在物体上 把力的作用点和方向表示出来， 这样的图叫做力的示意图。
2020牛牛8080牛牛常用一根带箭头的线段来表示力的三要素这种表示方法叫力的图示20nf80nf200n1作法1找受力物体2设标度标度选取要合理一般使线段的长度为标度值的25倍为宜3定作用点画射线4按标度截取线段5标箭头6标明力的大小和单位2作力的图示时要注意1线段的起点或终点表示力的作用点必须画在受力物体上
80牛
常用一根带箭头的线段来表示力的三要素, 这种表示方法叫力的图示
力的投影ppt课件
Y
F2
60°
，
F1
，
F3
60°
F4
X F5
45°
32
试用几何法求以下4个力的合力
33
求出以下4个力的投影
34
例：已知各力均为200N，求其在坐标轴上的投影
F2 F3 60°
y
F1
60° x
F4
①F1x=F1.cos60
F1y=F1.sin60°
② F2x= F2.cos0° F2y= F2.sin0°
37
28
一、知识回顾
平面力系分类（4种）
几何法——求解合力
力的 投影
判断力是哪个象限
投影为代数量投影符号判断
角α代表什么
投影的性质
投影计算公式
29
力的投影的计算思路如下： 1.建立直角坐标系，确定力F所在象限和X轴 的夹角α（ 0°≤ α≤90°）
2.进行力的投影，判断正负号
3.运用计算公式
Fx=±Fcosα Fy=±Fsinα
F2x F2 cos 30o 150N 0.866 = 129.9N
F2y F2 sin 30o 150N0.5 = 75N
F3x F3 cos 90o 0 F3y F3 sin 90o 200N1.0 = 200N
F4x F4 cos 60o 200N 0.5 = 100N
1. 先判断力是第几象限，从而确定投影的正负号
2. 判断力，只看方向，不看位置
21
力在坐标轴上的投影
y
a′
A α
FX
FY
b′
FY
F B
o
a FX b x
注意：
已知F和 α，求投
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簧测力计受损，被测的力不能超过弹簧测力计
的_量__程___。
3、穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在
推他，这表明____力___的__作___用__是___相__互__的____；同时
他由静止向后运动，这又表明力可以改物体的
__运___动__状__态___。
4、关于力的概念，下列说法正确的是（ D）
10牛需 画一在个物体箭上头沿来力表的示方 力向 ，
这样的图叫力的示意图
F=20牛
例2：用40牛的力向下压物体 10牛
F=40牛
F=40牛
基础过关
1、人在顺风时跑步要比在逆风 时跑步的成绩好，这说明力的作用效果跟力的
__方__向____有关。
2、用弹簧测力计测量力的大小，使用前必须先
检查_指___针__是否对准__零___刻__度___线__；为了不使弹
C、压强计
D、量筒
二、常见的力
1、重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 作用点：重心 方向：竖直向下 大小：重力与质量成正比。
关系式G=mg，其中g=9.8牛顿/千克 判断下列物体的重力方向。
这个世界如果没有重力将会怎样？
质量与重力的区别和联系
质量(m)
重力(G)
概念
物体所含物 质的多少
物体由于地球的 吸引而受到的力
2、力的单位：牛顿（N）
当力作用在物体上时会产生什么样的后果
呢？力的这些作用交果又与力的哪些因素有
关呢？
使物体发生形变 包括速度的
3、力的作 用效果
大小和运动 方向的改变
改变物体的运动状态
4、力的三 要素
力的大小 力的方向 力的作用点
注：要描述一个力 必须要讲清力的三 个要素，它们决定 了力的作用效果。
一、力（F）
1、力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而存在，任何一个力都涉 及到两个物体；施力物体和受力物体。
判断下面几种情况是否有力存在？
不接触也 铁 能有力
接触也也不 一定有力
为“物什体么间向力后划的作用是相互的”即一
船个，物而体船对却另能一向个前物体施加力的同时，也受 行到？另一个物体对它力的作用。
5、力的测量
测量力的工具是：测力计，实验室常用的
测力计是弹簧秤。 弹簧秤的使用：
（1）观察：（最小刻度、量程） （2）调零： （3）读数：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读出读数 是多少？
1.40N
6、力的图示法 用一根带箭头、有标度的线段表示力
的三要素。
注：有起时点我→作们用只点是、关长心度力→的大小、箭 头方向→方力向的，方而向不太关心力的 例1：用大20小牛的和力作向用右点拉物，体这时只
B、两个不接触的物体之间一定没有力的作用
C、物体不受力，运动状态一定不改变
D、有力作用在物体上物体的运动状态一定改变
5、1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第
一个踏上月球，人类首次登月成功。在月球上，
他发现没有空气和水。那么请你设想，下列活
动中宇航员可能做到的是（ ） C
A、点燃蜡烛
B、放风筝
C、重力的方向总是竖直向下
能力提高
1、如果一切物体受到的重力都消失 了，那么，下列哪些现象将会发生A、
水装在漏斗里可以做到滴水不漏 （ ）AC
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损
C、鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中
D、一切物体的质量都为零
2、假如没有摩擦，下列情形将会出现的是
A、绳子打不成结实的结
（ ABD）
是（ A）
A、一只公鸡
B、一头大象
C、一只蝗虫
D、一头牛
2、如图所示，静止在倾角为30度的斜面上的物
体受到的重力方向为（C ）
P
A、与斜面OP垂直
B、与斜面OP平行
O
A
C、与水平面OA垂直 D、与水平面OA平行
3、我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检
查图是否挂正，这是利用（ C ）
A、重力与质量成正比 B、重力的作用点在重心
A、两物体要发生力的作用必须相互接触
B、两物体相互接触肯定发生力的作用
C、有的物体自己就有力，如磁铁的吸力
D、物体间力的作用是相互的
5、下列现象中，运动状态不改变的是（ D）
A、钟摆来回摆动
B、月亮绕地球运动
C、汽车匀速转弯
D、列车在平直轨道上匀速行驶
6、实验室中，常用的测力工具是（ B）
A、天平
B、弹簧秤
作用在物体表面上的压力 接触面的粗糙程度。
增大和减小摩擦有哪些方法？
增大摩擦： 1、增大压力 2、增加接触面的粗糙程度 减小摩擦： 1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度 3、加润滑油 4、变滑动摩擦为滚动摩擦
3、弹力 物体发生形变时产生一个反抗形变的力。
力的方向与形变方向相反。
基础过关 1、下列动物的体重最接近20牛的
C、跳远
D、种植太空蔬菜
生物的适应性
仔细观察过生物界的同学，或 者是看过“动物世界”之类的电视 节目的同学，都会对生物适应环境 的能力惊叹不已，你还能举几个例 子吗？
中国生物多样性保护
中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国拥 有高等植物30000余种，脊椎动物6347 种，均居世界前 列。不仅如此，中国物种的特有类型繁多，其中高等植 物有17300多个特有种，脊椎动物有667个特有种。中国 具有陆地生态系统599类。中国是世界8个作物起源中心 之一，在漫长的农牧业发展过程中，培育和驯化了大量 经济性状优良的作物、果树、家禽、家畜物种和数以万 计的品种。因此，中国的生物多样性在世界生物多样性 中占有重要地位，保护好中国的生物多样性不仅对中国 社会经济持续发展，对子孙后代具有重要意义，而且对 全球的环境保护和促进人类社会进步也会产生深远的影 响。
B、人无法在路上行走
C、人将飘浮起来 D、手无法握笔写字
3、在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手在同
一位置用大小不变的力来扣球，而球的落点，
远点和旋转性各不一样，这说明力的__方___向__和
_作__用___点__不同所产生的效果不一样。
4、关于力和运动的关系，下列说法正确的是
（C）
A、施力物体不一定是受力物体
单位 千克(kg)
牛顿(N)
测量 工具
天平
弹簧秤
联系 成正比，表达式：G=mg
2、摩擦 ◆摩擦力：两相互接触的物体，当它们
要发生或已经发生相对运动时，就会在接 触面上产生一种阻碍相对运动的力
摩擦力可以说无处不在，它的存在究竟 是利还是弊？假如这个世界没有了摩擦又 会怎样呢？
摩擦力的大小跟哪些因素有关？
第 一 国 宝 ： 大 熊 猫
朱鹮 又名朱鹭, 是世界上最濒危的鸟类。朱鹮有着洁白的
的_量__程___。
3、穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在
推他，这表明____力___的__作___用__是___相__互__的____；同时
他由静止向后运动，这又表明力可以改物体的
__运___动__状__态___。
4、关于力的概念，下列说法正确的是（ D）
10牛需 画一在个物体箭上头沿来力表的示方 力向 ，
这样的图叫力的示意图
F=20牛
例2：用40牛的力向下压物体 10牛
F=40牛
F=40牛
基础过关
1、人在顺风时跑步要比在逆风 时跑步的成绩好，这说明力的作用效果跟力的
__方__向____有关。
2、用弹簧测力计测量力的大小，使用前必须先
检查_指___针__是否对准__零___刻__度___线__；为了不使弹
C、压强计
D、量筒
二、常见的力
1、重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 作用点：重心 方向：竖直向下 大小：重力与质量成正比。
关系式G=mg，其中g=9.8牛顿/千克 判断下列物体的重力方向。
这个世界如果没有重力将会怎样？
质量与重力的区别和联系
质量(m)
重力(G)
概念
物体所含物 质的多少
物体由于地球的 吸引而受到的力
2、力的单位：牛顿（N）
当力作用在物体上时会产生什么样的后果
呢？力的这些作用交果又与力的哪些因素有
关呢？
使物体发生形变 包括速度的
3、力的作 用效果
大小和运动 方向的改变
改变物体的运动状态
4、力的三 要素
力的大小 力的方向 力的作用点
注：要描述一个力 必须要讲清力的三 个要素，它们决定 了力的作用效果。
一、力（F）
1、力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而存在，任何一个力都涉 及到两个物体；施力物体和受力物体。
判断下面几种情况是否有力存在？
不接触也 铁 能有力
接触也也不 一定有力
为“物什体么间向力后划的作用是相互的”即一
船个，物而体船对却另能一向个前物体施加力的同时，也受 行到？另一个物体对它力的作用。
5、力的测量
测量力的工具是：测力计，实验室常用的
测力计是弹簧秤。 弹簧秤的使用：
（1）观察：（最小刻度、量程） （2）调零： （3）读数：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读出读数 是多少？
1.40N
6、力的图示法 用一根带箭头、有标度的线段表示力
的三要素。
注：有起时点我→作们用只点是、关长心度力→的大小、箭 头方向→方力向的，方而向不太关心力的 例1：用大20小牛的和力作向用右点拉物，体这时只
B、两个不接触的物体之间一定没有力的作用
C、物体不受力，运动状态一定不改变
D、有力作用在物体上物体的运动状态一定改变
5、1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第
一个踏上月球，人类首次登月成功。在月球上，
他发现没有空气和水。那么请你设想，下列活
动中宇航员可能做到的是（ ） C
A、点燃蜡烛
B、放风筝
C、重力的方向总是竖直向下
能力提高
1、如果一切物体受到的重力都消失 了，那么，下列哪些现象将会发生A、
水装在漏斗里可以做到滴水不漏 （ ）AC
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损
C、鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中
D、一切物体的质量都为零
2、假如没有摩擦，下列情形将会出现的是
A、绳子打不成结实的结
（ ABD）
是（ A）
A、一只公鸡
B、一头大象
C、一只蝗虫
D、一头牛
2、如图所示，静止在倾角为30度的斜面上的物
体受到的重力方向为（C ）
P
A、与斜面OP垂直
B、与斜面OP平行
O
A
C、与水平面OA垂直 D、与水平面OA平行
3、我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检
查图是否挂正，这是利用（ C ）
A、重力与质量成正比 B、重力的作用点在重心
A、两物体要发生力的作用必须相互接触
B、两物体相互接触肯定发生力的作用
C、有的物体自己就有力，如磁铁的吸力
D、物体间力的作用是相互的
5、下列现象中，运动状态不改变的是（ D）
A、钟摆来回摆动
B、月亮绕地球运动
C、汽车匀速转弯
D、列车在平直轨道上匀速行驶
6、实验室中，常用的测力工具是（ B）
A、天平
B、弹簧秤
作用在物体表面上的压力 接触面的粗糙程度。
增大和减小摩擦有哪些方法？
增大摩擦： 1、增大压力 2、增加接触面的粗糙程度 减小摩擦： 1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度 3、加润滑油 4、变滑动摩擦为滚动摩擦
3、弹力 物体发生形变时产生一个反抗形变的力。
力的方向与形变方向相反。
基础过关 1、下列动物的体重最接近20牛的
C、跳远
D、种植太空蔬菜
生物的适应性
仔细观察过生物界的同学，或 者是看过“动物世界”之类的电视 节目的同学，都会对生物适应环境 的能力惊叹不已，你还能举几个例 子吗？
中国生物多样性保护
中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国拥 有高等植物30000余种，脊椎动物6347 种，均居世界前 列。不仅如此，中国物种的特有类型繁多，其中高等植 物有17300多个特有种，脊椎动物有667个特有种。中国 具有陆地生态系统599类。中国是世界8个作物起源中心 之一，在漫长的农牧业发展过程中，培育和驯化了大量 经济性状优良的作物、果树、家禽、家畜物种和数以万 计的品种。因此，中国的生物多样性在世界生物多样性 中占有重要地位，保护好中国的生物多样性不仅对中国 社会经济持续发展，对子孙后代具有重要意义，而且对 全球的环境保护和促进人类社会进步也会产生深远的影 响。
B、人无法在路上行走
C、人将飘浮起来 D、手无法握笔写字
3、在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手在同
一位置用大小不变的力来扣球，而球的落点，
远点和旋转性各不一样，这说明力的__方___向__和
_作__用___点__不同所产生的效果不一样。
4、关于力和运动的关系，下列说法正确的是
（C）
A、施力物体不一定是受力物体
单位 千克(kg)
牛顿(N)
测量 工具
天平
弹簧秤
联系 成正比，表达式：G=mg
2、摩擦 ◆摩擦力：两相互接触的物体，当它们
要发生或已经发生相对运动时，就会在接 触面上产生一种阻碍相对运动的力
摩擦力可以说无处不在，它的存在究竟 是利还是弊？假如这个世界没有了摩擦又 会怎样呢？
摩擦力的大小跟哪些因素有关？
第 一 国 宝 ： 大 熊 猫
朱鹮 又名朱鹭, 是世界上最濒危的鸟类。朱鹮有着洁白的