“我的大学”主题班会记录
班主任大学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着大学生活的逐渐深入，同学们对未来的规划、个人成长以及团队协作等方面有了更多的思考和期待。
为了更好地了解同学们的内心世界，加强班级凝聚力，提高班级整体素质，我（班主任）决定召开本次主题班会，主题为“规划未来，携手同行”。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午3:00三、班会地点学院多功能厅四、参会人员全体班级同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 个人成长分享3. 未来规划讨论4. 团队协作经验交流5. 班级活动策划6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，大学是人生的一个重要阶段，同学们要珍惜时光，明确目标，努力提高自身综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
2. 个人成长分享同学们纷纷上台分享自己的成长经历和感悟。
有的同学分享了在学习、生活中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难、取得进步的心得；有的同学则分享了参加社团活动、志愿者服务等社会实践活动的心得体会。
3. 未来规划讨论在个人成长分享之后，班主任引导同学们进行未来规划讨论。
同学们围绕就业、深造、创业等方面展开热烈讨论，分享了自己的目标和计划。
班主任对同学们的规划进行了点评，并提出了建议。
4. 团队协作经验交流为了提高同学们的团队协作能力，班主任组织了一场团队协作游戏。
在游戏中，同学们充分发挥团队精神，共同完成任务。
游戏结束后，同学们分享了团队协作的经验和心得。
5. 班级活动策划为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，班主任组织同学们进行班级活动策划。
同学们提出了许多富有创意的活动方案，如户外拓展、文艺晚会、主题讲座等。
班主任对活动方案进行了筛选和优化，并确定了最终的活动方案。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她肯定了同学们的积极参与和热情投入，并鼓励大家在今后的学习和生活中继续努力，为实现自己的目标而奋斗。
大学主题班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日 18:00-20:00二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：树立正确的人生观和价值观，共创美好未来四、参会人员：全体班级同学、班主任、辅导员五、班会记录：一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的，强调树立正确的人生观和价值观对大学生成长的重要性。
2. 主持人宣布班会正式开始。
二、班主任发言1. 班主任对同学们近期在学习、生活、思想等方面的情况进行了总结，肯定了大家的进步，同时也指出了存在的问题。
2. 班主任强调，大学是人生的重要阶段，同学们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标，努力成为对社会有用的人才。
3. 班主任对同学们提出以下几点要求：（1）树立远大理想，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；（2）认真学习专业知识，提高自身综合素质，为将来就业打下坚实基础；（3）注重品德修养，培养良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观；（4）积极参加社会实践，锻炼自己的能力，为将来更好地服务社会做好准备。
三、辅导员发言1. 辅导员对同学们在大学期间的表现给予了肯定，并鼓励大家继续努力。
2. 辅导员针对同学们在学业、生活等方面存在的问题，提出了以下建议：（1）合理安排时间，平衡学习与生活，养成良好的生活习惯；（2）积极参与班级活动，增进同学之间的友谊，营造良好的班级氛围；（3）关注心理健康，学会自我调节，保持积极向上的心态；（4）加强团队合作，培养团队精神，提高团队协作能力。
四、学生代表发言1. 学生代表分享了自己在大学期间的学习、生活经验，以及如何树立正确的人生观和价值观。
2. 学生代表提出以下几点建议：（1）明确自己的人生目标，坚定信念，为之努力奋斗；（2）学会自我管理，合理安排时间，提高学习效率；（3）关注身心健康，培养良好的生活习惯；（4）积极参加社会实践，锻炼自己的能力，为将来就业做好准备。
五、分组讨论1. 将全班同学分成若干小组，围绕“如何树立正确的人生观和价值观”这一主题进行讨论。
大学主题班会记录三篇
大学主题班会记录三篇大学主题班会记录篇一：大学班会会议记录20××年3月23日班会会议记录会议时间：20××年3月23日会议地点：4#208出席人员：11级应电全体同学缺席人员：无主持人：宋洁记录人：钟毖玲会议内容：一．班主任对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。
1．对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。
2. 新学期学费问题。
3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
4.对学生及财产安全提醒。
5.提醒同学们更应关注学习。
二．班委对各自工作做总结：1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。
2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
4.生活委员对上学期班级消费作总结。
5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
7.体育委员对上学期体育活动做分析。
8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。
（装饰1102班）20××年4月09日班会记录会议时间：20××年4月09日会议地点：4#208出席人员：装饰1102班全体同学主持人：宋洁记录人：钟毖玲会议内容：班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况；4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案；二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高；2.提醒同学们更应关注学习；3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为07工检一班人的意识；20××年4月23日班会会议记录会议时间：20××年4月23日会议地点：4#208出席人员：装饰1102班全体同学缺席人员：无主持人：宋洁记录人：钟毖玲一、班委确立明确职责1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。
大学班级开展班会的记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：XX大学XX学院XX教室主持人：XX（班级班长）记录人：XX（班级团支书）一、班会背景随着大学生活的深入，同学们逐渐适应了新的学习环境和生活节奏。
为了加强班级凝聚力，提高同学们的思想道德素质，增强班级成员之间的交流与合作，XX班级决定于2021年10月15日开展主题班会。
二、班会目的1. 深入了解同学们的学习、生活状况，及时解决存在的问题。
2. 增强班级成员之间的沟通与交流，促进班级团结。
3. 提高同学们的思想道德素质，培养良好的学习、生活习惯。
4. 为班级活动提供有力支持，共同营造积极向上的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人开场致辞主持人XX同学首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的目的和意义进行了简要介绍。
2. 班级情况汇报（1）班长XX同学对班级近期情况进行汇报，包括学习、生活、纪律等方面。
指出班级存在的问题，并提出改进措施。
（2）团支书XX同学对班级团支部工作情况进行汇报，包括组织建设、活动开展等方面。
强调团支部在班级建设中的重要作用。
3. 主题讨论本次班会主题为“携手共进，共创辉煌”。
同学们围绕以下议题展开讨论：（1）如何提高学习效率？（2）如何加强班级凝聚力？（3）如何培养良好的生活习惯？（4）如何积极参与班级活动？同学们积极参与讨论，各抒己见。
以下为部分讨论内容：（1）学习方面：同学们认为，提高学习效率的关键在于合理安排时间，养成良好的学习习惯。
同时，要加强与同学的交流与合作，共同进步。
（2）班级凝聚力方面：同学们提出，要加强班级成员之间的沟通与了解，开展丰富多彩的班级活动，增进彼此的感情。
（3）生活习惯方面：同学们认为，要养成良好的作息时间，合理饮食，保持身体健康。
（4）班级活动方面：同学们建议，班级活动要多样化，既有团队建设活动，又有学术交流活动，以满足不同同学的需求。
4. 总结发言主持人XX同学对本次班会进行了总结，对同学们的发言表示肯定，并强调以下几点：（1）班级成员要团结一致，共同努力，为班级建设贡献力量。
大学班会主题大记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着大学生活的深入，同学们逐渐从高中的紧张学习中解脱出来，开始适应大学的学习和生活节奏。
为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，同时也为了让大家更好地了解彼此，我们班级决定举办一次主题班会。
本次班会的主题是“携手同行，共创美好未来”。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日（星期X）下午X点地点：X大学X学院X教室三、班会流程1. 开场致辞由班长进行开场致辞，简要介绍本次班会的目的和意义，并对同学们的到来表示热烈的欢迎。
2. 主题演讲由两位同学代表进行主题演讲，分享自己的大学生活感悟和对未来的展望。
3. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何更好地适应大学生活”这一主题进行讨论，每组选出一名代表进行总结发言。
4. 互动游戏为了活跃气氛，组织同学们进行一系列互动游戏，增进彼此的了解。
5. 观看视频播放一部与大学生活相关的励志视频，激发同学们的斗志。
6. 总结发言由班主任进行总结发言，对本次班会进行点评，并对同学们的学习和生活提出建议。
四、班会内容1. 开场致辞班长首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和流程。
他强调，通过本次班会，希望大家能够更好地了解彼此，共同进步，共创美好未来。
2. 主题演讲第一位演讲的同学以“适应大学生活，塑造更好的自己”为题，分享了自己在大学期间如何适应新环境、调整心态，以及如何在学习、生活和人际交往中不断提升自己。
第二位演讲的同学则以“携手同行，共创美好未来”为主题，表达了自己对未来的憧憬和信心，鼓励同学们共同努力，为实现梦想而奋斗。
3. 小组讨论同学们分成四个小组，围绕“如何更好地适应大学生活”这一主题展开讨论。
各小组积极发言，分享了自己的经验和看法。
以下为部分小组讨论内容：小组一：要主动适应新环境，学会独立生活，培养良好的时间管理能力。
小组二：要积极参加社团活动，拓宽自己的兴趣爱好，丰富课余生活。
小组三：要注重人际交往，学会换位思考，尊重他人，建立良好的人际关系。
2024年高中“我的大学”主题班会记录
2024年高中“我的大学”主题班会记录主题：我的大学时间：2024年XX月XX日地点：学校多功能报告厅参会人员：全校高三年级学生班会记录：主持人：大家好！欢迎来到今天的班会。
作为即将毕业的高三学生，相信大家对未来的大学生活充满了期待和好奇。
本次班会的主题是“我的大学”，我们邀请了一些学长学姐来分享他们大学生活的经验。
希望通过他们的分享，能给大家带来一些帮助和启示。
首先，请我们的第一位嘉宾XXX上台分享他的大学经历吧。
学长1：大家好，我是XXX，现在是XXX大学的大四学生。
我选择了医学专业，进入大学后，我发现学习压力确实比高中还要大，但同时也有更多的自由。
大学里，我们需要自主安排时间，规划学习和生活。
我建议大家在大学期间要有一个合理的作息时间表，确保充足的睡眠和高效的学习。
主持人：非常感谢XXX的分享。
大学的学习压力确实是每个人都会面对的挑战，合理的时间规划非常重要。
接下来，我们请第二位学长XXX上台分享他的大学生活。
学长2：大家好，我是XXX，现在是XXX大学的大三学生。
我选择了工程管理专业。
在大学里，我学到了很多实用的专业知识，也参加了一些社团活动。
我的建议是在大学期间要广泛参与各类活动和社团，锻炼自己的综合能力，拓宽自己的人际关系网络。
主持人：非常感谢XXX的分享。
在大学里，除了学习专业知识外，广泛参与各类活动和社团确实能够培养个人的综合能力。
接下来，请第三位学长XXX上台分享他的大学生活。
学长3：大家好，我是XXX，现在是XXX大学的大二学生。
我选择了外语系，我对语言学习比较感兴趣。
大学给了我更多探索的机会，我在学习外语的同时，也参加了一些文化交流活动。
我的建议是在大学期间要勇于尝试，发现自己的兴趣爱好并积极去追求。
主持人：非常感谢XXX的分享。
大学的确为我们提供了更多的探索空间和机会，希望大家能够勇于尝试，不断发现自己的兴趣和潜力。
接下来，请第四位学长XXX上台分享他的大学生活。
学长4：大家好，我是XXX，现在是XXX大学的大一学生。
大学主题班会班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日 18:00-20:00地点：学院楼401教室主持人：班长李明参会人员：全班同学、辅导员张老师一、班会背景随着大学生活的逐渐深入，同学们在学习、生活、心理等方面都遇到了一些新的挑战。
为了增进同学之间的了解，加强班级凝聚力，提高同学们的综合素质，特此召开本次主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞- 主持人李明首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题分享- 心理健康教育：辅导员张老师首先进行了心理健康教育的主题分享。
张老师通过生动的案例和专业的知识，引导同学们正确认识心理压力，学会调整心态，提高心理素质。
- 学业规划：学业委员王同学分享了如何合理规划学业，包括时间管理、学习方法、专业课程选择等方面，帮助同学们更好地规划大学生活。
- 职业规划：就业指导老师赵老师就职业规划的重要性进行了讲解，并结合自身经验，为同学们提供了职业规划的实用建议。
3. 分组讨论- 将全班同学分为四个小组，围绕以下三个主题进行讨论：- 如何在大学期间提高自己的综合素质？- 如何处理人际关系，建立良好的人际网络？- 如何规划自己的未来，实现人生目标？4. 小组展示- 每个小组派代表进行展示，分享讨论成果。
同学们积极参与，提出了许多有建设性的意见和建议。
5. 总结发言- 主持人李明对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和认真思考，并对今后的班级活动提出了期望。
三、班会内容摘要1. 心理健康教育- 同学们认识到心理健康的重要性，学会了如何识别和应对心理压力。
- 张老师强调了心理素质对学习和生活的影响，鼓励同学们寻求专业帮助，关注自己的心理健康。
2. 学业规划- 同学们了解了如何制定合理的学习计划，提高学习效率。
- 学业委员王同学分享了个人经验，鼓励同学们根据自己的兴趣和特长选择专业课程。
3. 职业规划- 同学们对职业规划有了更清晰的认识，明确了职业目标。
- 赵老师建议同学们从大一开始规划职业生涯，积极参与实习、兼职等活动，积累实践经验。
大学班会主题活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力，我们班级决定举办一场主题班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的环节，让同学们在轻松愉快的氛围中相互了解，共同成长。
二、活动时间2023年9月15日，星期五，下午14:00-17:00三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“携手同行，共创未来”五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了简短的致辞，对同学们的到来表示欢迎，并强调了班级团结的重要性，希望大家能够在活动中积极参与，共同营造一个温馨的班级氛围。
2. 破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，我们设计了几个简单的破冰游戏。
首先是“你画我猜”，同学们分成几个小组，每组派一名同学上台画图，其他同学猜词语。
这个游戏不仅增进了同学们的默契，也让大家笑得合不拢嘴。
3. 才艺展示同学们纷纷展示了自己的才艺，有唱歌、跳舞、乐器演奏等。
其中，一位同学自弹自唱的《晴天》赢得了大家的热烈掌声，展现了班级同学的多才多艺。
4. 团队协作游戏为了提高同学们的团队协作能力，我们安排了“穿越电网”和“盲人方阵”两个团队协作游戏。
在游戏中，同学们需要互相配合，共同完成任务。
这些游戏不仅考验了同学们的团队精神，也让大家明白了团队协作的重要性。
5. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，分享了自己在学习、生活中的趣事和感悟。
这个环节让大家更加了解彼此，增进了友谊。
6. 班级规划讨论在班主任的引导下，同学们共同讨论了班级未来的发展方向。
大家提出了许多建设性的意见和建议，如加强班级文化建设、开展学术交流活动等。
班主任对同学们的讨论给予了肯定，并表示将尽力支持班级活动的开展。
7. 总结与颁奖活动接近尾声，班主任对本次活动进行了总结，并对在活动中表现出色的同学进行了表彰。
最后，全班同学合影留念，记录下这难忘的时刻。
六、活动总结本次班会主题活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
同学们在活动中不仅增进了友谊，提高了团队协作能力，还对班级的未来发展有了更加清晰的认识。
“我的大学”主题班会记录
“我的大学”主题班会记录高一（7）班“我的大学”主题班会记录班会时间：20xx-11-17 地点：本班教室筹备人：包峪惠谢雨涛主持人:付伟凭人员：高一（7）班全体同学、班主任【教育目的】随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。
通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
【活动准备】1.播放视频国际知名大学哈佛大学（校园建设，知名校友，学校成绩）2.图片国内知名大学（校园建设，知名校友，学校成绩）3.学生个人准备，我最理想的大学活动思路：由故事《料理鼠王》引入1.观看视频图片，介绍国内外著名的大学2.故事群英会（同学们讲自己知道的关于理想的故事）4.我的理想（在纸条上写上各人的理想，可匿名）背景音乐：《我的未来不是梦》5.观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。
四、活动过程：1、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题：主持人发言：在世界闻名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成为一个伟大的厨师。
但是，“理智”的亲人却时常提醒他不要妄想，因为对于香气漫溢的厨房来说，老鼠已然是最不受欢迎的主儿！不过，当“残酷”的命运把它带到巴黎城市的下水道的时候，小雷米猛然发现自己正好来到了自己仰慕已久的著名厨师奥古斯汀?古斯特主灶的一家法国名餐馆的下面。
这样的绝佳机遇给了小雷米不尽的勇气，于是他决定留下来，期望在这里达成自己成为一位老鼠名厨的愿望。
但雷米灰灰的外表自然会招致人们的厌恶甚至是四处追打。
不过，乐观的小雷米对于烹调的热情很快就将一切不如意变成了一场精彩和激动人心的老鼠赛跑，甚至将整个巴黎美食界搅的天翻地覆。
还好，幸运的小老鼠遇到了一个在后厨帮工的年轻人——林贵尼(直译过来就是意大利扁面条)。
大学生主题班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学之间的交流，提高同学们的团队协作能力，增进同学之间的友谊，同时引导学生树立正确的价值观，我班于本月X日举行了以“大学生活，我们一起成长”为主题的主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，并邀请全体同学积极参与。
2. 分组讨论为了更好地开展讨论，我们将全班同学分成若干小组，每个小组选出一个组长。
接下来，各小组围绕以下三个话题进行讨论：（1）大学生活中遇到的困难和挑战（2）如何调整心态，积极面对困难（3）大学生活中的收获与成长3. 小组分享讨论结束后，各小组派代表进行分享，分享过程中，同学们积极发言，表达了自己的观点和感悟。
4. 班主任点评班主任对各小组的分享进行了点评，肯定了同学们在讨论中的积极态度和取得的成果，同时也指出了存在的问题，并提出了相应的建议。
5. 互动环节为了活跃气氛，我们安排了互动环节，同学们通过游戏、歌曲等形式，展示了各自的才艺，增进了彼此的了解。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结，强调了大学生活的重要性，希望同学们珍惜时光，努力学习，不断提升自己。
三、班会内容记录1. 大学生活中遇到的困难和挑战（1）学业压力：部分同学表示，大学课程难度较大，需要花费更多的时间和精力去学习。
（2）人际关系：有些同学在人际交往中遇到困难，不知道如何与同学、老师相处。
（3）就业压力：面对日益严峻的就业形势，同学们普遍感到焦虑。
2. 如何调整心态，积极面对困难（1）树立正确的价值观：同学们认为，要树立正确的人生观、价值观，以积极的心态面对困难。
（2）学会调整心态：遇到困难时，要学会调整自己的心态，保持乐观、自信。
（3）寻求帮助：在遇到困难时，要学会向他人寻求帮助，共同解决问题。
3. 大学生活中的收获与成长（1）知识收获：同学们表示，在大学里学到了很多专业知识，为将来的就业打下了坚实基础。
（2）能力提升：通过参加各类活动，同学们的团队协作能力、沟通能力等得到了锻炼。
大学主题班会记录20篇
大学主题班会记录20篇时间：2022年9月1日上午9:30-10:30地点：大学A栋101教室主持人：张老师记录人：王同学会议内容：一、开场致辞张老师对新一届大学生们表示热烈欢迎，并介绍了本次主题班会的目的和意义，希望通过这次班会，让大家更好地了解大学生活和大学学习，培养正确的学习态度和积极的生活态度。
二、大学生活规划1. 张老师分享了自己的大学生活经历，并强调了规划大学生活的重要性。
他鼓励大家要明确自己的目标和方向，合理安排时间，努力学习，积极参与社团活动，实现自我的全面发展。
2. 在座的同学们进行了自我介绍，分享了自己的大学生活规划和期望，并相互交流了一些关于大学生活的经验和建议。
三、学习方法与技巧1. 张老师介绍了高效的学习方法和技巧，包括制定学习计划、做好时间管理、积极参与讨论和合作学习、多样化的学习方式等。
2.同学们就学习方法和技巧进行了讨论和分享，提出了一些建议，如多做练习、找到适合自己的学习方式、及时寻求帮助等。
四、心理压力与情绪管理1. 张老师强调了大学生活中可能会面临的心理压力，如学业压力、人际关系压力等，并讲解了一些有效的情绪管理方法，如保持积极心态、找到合适的方式宣泄情绪、与他人交流等。
2.同学们纷纷分享了自己的情绪管理经验，并提出了一些解压的方法，如听音乐、运动、看书等。
五、社会实践与社团活动1. 张老师介绍了大学提供的各种社会实践和社团活动机会，鼓励同学们积极参与，拓宽自己的视野，发展兴趣爱好，提升综合能力。
2.同学们分享了自己已经参与的社团活动和社会实践经历，表达了对这些体验的认可和收获。
六、结业致辞张老师总结了本次主题班会的内容，并希望同学们能够把所学所想应用到实际中，实现自身的成长和发展。
会议结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，对大学生活有了更深入的认识和规划。
他们纷纷积极参与班级活动和社团组织，期待自己在大学中取得更大的进步和成就。
大学校园生活班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月10日上午10:00二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张晓敏四、参会人员：全体大一新生五、班会主题：适应大学生活，共建和谐校园六、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 校园生活分享会3. 心理健康讲座4. 安全教育讲座5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束七、班会记录：（一）主持人开场致辞主持人张晓敏同学首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她表示，希望通过这次班会，让同学们更好地了解大学生活，学会适应新环境，共同营造一个和谐、安全的校园氛围。
（二）校园生活分享会1. 分享嘉宾：李明（大三学生）李明同学以自己的亲身经历为例，向新生们分享了在大学期间的学习、生活经验。
他提到，大学生活丰富多彩，但同时也充满挑战。
要学会合理安排时间，充分利用课余时间参加社团活动、拓展兴趣爱好，提高自己的综合素质。
2. 分享嘉宾：王丽（大二学生）王丽同学从生活细节入手，向新生们介绍了如何适应宿舍生活、如何与同学相处。
她强调，尊重他人、团结互助是宿舍和谐的关键。
（三）心理健康讲座1. 讲座主题：如何应对大学生活中的心理压力2. 讲座嘉宾：心理健康教育中心教师张老师张老师从心理学的角度，分析了大学生活中常见的心理压力来源，并提出了应对策略。
她建议同学们要学会自我调节，遇到困难时及时寻求帮助。
（四）安全教育讲座1. 讲座主题：校园安全常识2. 讲座嘉宾：校保卫处工作人员刘警官刘警官结合实际案例，向同学们介绍了校园常见的安全隐患，如盗窃、火灾、诈骗等，并教授了相应的防范措施。
他强调，安全意识要时刻保持，遇到紧急情况要冷静应对。
（五）互动环节1. 主题：我最期待的校园活动同学们积极参与，纷纷表达了自己对校园活动的期待，如学术讲座、文体活动、志愿者服务等。
2. 主题：我最想对室友说的一句话同学们以真挚的情感，向室友表达了感谢、关心和祝福。
（六）总结发言主持人张晓敏同学对本次班会进行了总结，她表示，希望通过这次班会，同学们能够更加了解大学生活，学会适应新环境，共建和谐校园。
高中“我的大学”主题班会记录
高中“我的大学”主题班会记录【教育目的】随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。
通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
【活动准备】1.播放视频国际知名大学哈佛大学（校园建设，知名校友，学校成绩）2.图片国内知名大学（校园建设，知名校友，学校成绩）3.学生个人准备，我最理想的大学活动思路：由故事《料理鼠王》引入1.观看视频图片，介绍国内外著名的大学2.故事群英会（同学们讲自己知道的关于理想的故事）4.我的理想（在纸条上写上各人的理想，可匿名）背景音乐：《我的未来不是梦》5.观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。
四、活动过程：1、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题：主持人发言：在世界闻名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成为一个伟大的厨师。
但是，“理智”的亲人却时常提醒他不要妄想，因为对于香气漫溢的厨房来说，老鼠已然是最不受欢迎的主儿！不过，当“残酷”的命运把它带到巴黎城市的下水道的时候，小雷米猛然发现自己正好来到了自己仰慕已久的著名厨师奥古斯汀古斯特主灶的一家法国名餐馆的下面。
这样的绝佳机遇给了小雷米不尽的勇气，于是他决定留下来，期望在这里达成自己成为一位老鼠名厨的愿望。
但雷米灰灰的外表自然会招致人们的厌恶甚至是四处追打。
不过，乐观的小雷米对于烹调的热情很快就将一切不如意变成了一场精彩和激动人心的老鼠赛跑，甚至将整个巴黎美食界搅的天翻地覆。
还好，幸运的小老鼠遇到了一个在后厨帮工的年轻人——林贵尼(直译过来就是意大利扁面条)。
尽管他缺少厨艺的天赋，但他正拼命得想保住自己的工作。
这两个家伙的相遇是一拍即合，一个“人鼠美食联盟”就这样形成了。
高中“我的大学”主题班会记录
液__ 态和 __ 气 __态 。在
个标准 大气压
下5 ℃的酒精 、氢气 、铁三 种物 质中，
有固定 的体积 和形状 的是 __铁 __，既 没有固定
的体积 又没有 固定的
形状的 是 __氢 气 __ 。11 ．把 ① 糖、 ② 醋、 ③ 白雾、 ④ 碗 、⑤ 勺子 、 ⑥ 味精 、
⑦ 水蒸气、 ⑧ 二氧化 碳、 ⑨ 干冰按 物质的 状态进 行分类 ：属于 气态的
－ 2 ℃ __， 一天的 温差为
_7 ℃__ ，平 均气温 是 __1.25 ℃ 。13 ．在寒 冷的冬 天，河 面上结
了一层 厚厚的
冰，若 冰面上 方气温 是－ 10
℃ ，那么 ，下列
说法中 正确的 是
．冰 的上表 面为－ 10
℃，下 表面 是
℃
． 整个冰 层的温 度都是
－10
℃
．整 个冰层 的温度 都是
℃9. 如图所
示是实 验室常 用温度 计，关 于它的 说法正
确的是
．该温 度计的 示数 为 39 ℃
．该温 度计的
分度值 是 0.1 ℃
．常用 温度计 是根据 固体热 胀冷缩 的原理
制成的
．在 使用该 温度计 测量物 体温度
时，可 以离开 被测物 体读 数 10． 物质通
常有三 种状态 ：__固
态、
．金属 镓的体 积 在 18℃ ～490 ℃之间
随温度 变化比 较均匀
15 如图所示 ，甲是 体温计 ，乙是 实验室
用温度 计，它 们都是 利用液 体__ 热胀 冷缩__ 的性质 制成的 。可用
来测沸 水温度 的是__ 乙 __； 没有甩 过的体
温计的 读数 是 38℃ ，用两 支这样 的体温 计给两
大学主题班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强班级凝聚力，共创和谐校园二、班会时间2023年3月15日 18:30三、班会地点大学教学楼203教室四、参会人员班主任、辅导员、全体班级同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 辅导员总结上学期工作4. 班级优秀学生代表发言5. 分组讨论6. 小组代表发言7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场主持人：各位同学，晚上好！今天我们召开的主题班会是“加强班级凝聚力，共创和谐校园”。
希望通过这次班会，我们能增进了解，加强团结，共同为我们的班级建设贡献力量。
（二）班主任发言班主任：大家好！首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次班会。
大学是人生的一个重要阶段，我们在这里学习、生活，共同成长。
班级是我们的家，加强班级凝聚力，对于我们每个人来说都至关重要。
我希望通过今天的班会，我们能够更加团结，共同为班级的和谐发展努力。
（三）辅导员总结上学期工作辅导员：上学期，我们班级在各个方面都取得了不错的成绩。
在学习上，同学们成绩稳步提升；在活动方面，我们积极参与学校组织的各项活动，展现了良好的精神风貌。
当然，也存在一些不足之处，比如班级纪律有待加强，同学们之间的交流还有待提高。
接下来，我们将继续努力，共同改进。
（四）班级优秀学生代表发言优秀学生代表：大家好！我是XX，很荣幸能作为优秀学生代表发言。
在大学这个大家庭里，我深刻体会到团结协作的重要性。
在接下来的日子里，我将与同学们一起，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（五）分组讨论主持人：接下来，我们将进行分组讨论。
请大家围绕以下主题展开讨论：1. 如何加强班级凝聚力；2. 如何提高班级同学之间的交流与合作；3. 如何营造和谐校园氛围。
（六）小组代表发言小组一代表：我们小组认为，加强班级凝聚力首先要从思想认识上入手，树立正确的价值观，增强集体荣誉感。
其次，要加强班级活动，通过开展丰富多彩的活动，增进同学之间的感情。
最后，要关心同学，互帮互助，共同进步。
班会记录我的大学(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX大学XX学院多功能厅主持人：XX记录人：XX一、班会背景随着新学期的开始，我们迎来了新的挑战和机遇。
为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，提高班级整体素质，我们特此召开此次班会。
本次班会旨在回顾过去，展望未来，激励同学们在新学期里努力学习，积极进取。
二、班会流程1. 主持人开场主持人XX首先对各位同学的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 班级回顾（1）学习方面过去的一年，我们班级在学业上取得了显著的进步。
通过全体同学的共同努力，我们班级的平均成绩在年级中名列前茅。
在各类竞赛中，我们班级的同学也取得了优异的成绩。
在此，对全体同学表示衷心的祝贺！（2）活动方面过去的一年，我们班级积极参与学校组织的各类活动，取得了丰硕的成果。
在运动会、文艺汇演、志愿者服务等活动中，我们班级的同学展现出了良好的精神风貌和团队协作精神。
3. 优秀同学表彰为了鼓励先进，激励后进，本次班会特对在各方面表现突出的同学进行表彰。
（1）学习标兵：XX、XX、XX（2）优秀干部：XX、XX、XX（3）优秀团员：XX、XX、XX（4）优秀志愿者：XX、XX、XX4. 新学期展望新学期，新气象。
面对新的挑战，我们要以更高的标准要求自己，努力实现以下目标：（1）学业方面：争取在年级中取得更好的成绩，提高自己的综合素质。
（2）活动方面：积极参与学校组织的各类活动，为班级争光。
（3）人际关系方面：加强同学之间的沟通与交流，增进友谊。
（4）生活方面：养成良好的生活习惯，保持身心健康。
5. 互动环节在互动环节，同学们纷纷分享了自己在新学期的计划和目标，并表示要为实现这些目标而努力拼搏。
6. 主持人总结最后，主持人XX对本次班会进行了总结，并对全体同学提出了殷切期望。
他希望大家在新学期里能够珍惜时光，努力拼搏，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
三、班会结束在热烈的掌声中，本次班会圆满结束。
大学新生班会记录一学期(3篇)
第1篇一、班会背景随着金秋九月的到来，我校迎来了新一届的大学新生。
为了帮助新生们尽快适应大学生活，增强班级凝聚力，加强学生之间的沟通与交流，我们于2023年9月15日召开了第一次班会。
经过一学期的学习与生活，我们于2024年1月15日举行了本学期的最后一次班会。
以下是本学期班会的详细记录。
二、第一次班会（2023年9月15日）1. 班主任发言班主任首先对新生表示热烈的欢迎，并简要介绍了班级的基本情况和学校的规章制度。
接着，班主任强调了以下几个方面：学习的重要性：大学是知识积累和技能提升的关键时期，希望大家珍惜时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
班级凝聚力：班级是一个大家庭，希望大家积极参与班级活动，增强班级凝聚力，共同营造一个和谐、团结的氛围。
人际交往：大学生活不仅仅是学习，更是人际交往的过程。
希望大家学会与人沟通，建立良好的人际关系。
2. 学生代表发言学生代表分享了他们的高中生活经验，并对大学生活提出了自己的期待和建议。
他们表示，进入大学后，要尽快适应新的学习环境，努力学习，争取在各方面取得优异的成绩。
3. 班级分组讨论班主任将全班同学分成若干小组，讨论以下问题：如何适应大学生活如何平衡学习与生活如何培养自己的兴趣爱好在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。
三、第二次班会（2023年10月15日）1. 班级活动总结班主任对上学期班级活动进行了总结，表扬了在活动中表现突出的同学，并鼓励大家继续保持。
2. 期中考试动员班主任对即将到来的期中考试进行了动员，提醒大家要合理安排时间，认真复习，争取取得好成绩。
3. 学生发言部分同学分享了他们在大学生活中的收获和感悟，表示要继续努力，争取在各方面取得更好的成绩。
四、第三次班会（2023年11月15日）1. 班级活动计划班主任介绍了本学期班级活动计划，包括团日活动、文体活动、志愿者活动等，希望大家积极参与。
2. 学习经验分享学习委员分享了学习经验，包括如何制定学习计划、如何高效学习等，帮助同学们提高学习效率。
新开学主题班会记录大学(3篇)
第1篇时间：2023年9月1日地点：大学教学楼302教室主持人：辅导员李老师参会人员：全体新生一、班会开始（一）主持人开场随着新学期的到来，我们迎来了全新的开始。
今天，我们在这里召开新学期第一次主题班会，旨在帮助同学们尽快适应大学生活，明确学习目标，建立良好的同学关系。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎辅导员李老师为我们主持本次班会。
（二）辅导员讲话李老师首先代表学院全体师生对新同学的到来表示热烈的欢迎，并对新同学表示了诚挚的祝福。
接着，李老师从以下几个方面进行了讲话：1. 介绍学院及专业情况李老师详细介绍了学院的历史、特色、师资力量以及专业设置，使同学们对所学专业有了更深入的了解。
2. 强调学习的重要性李老师指出，大学是人生中一个重要的阶段，学习是大学生活的主旋律。
她提醒同学们要珍惜时间，养成良好的学习习惯，不断提高自己的综合素质。
3. 培养良好的生活习惯李老师强调，良好的生活习惯是保证学业成功的重要因素。
她建议同学们合理安排作息时间，保持良好的饮食卫生，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。
4. 建立良好的人际关系李老师指出，大学生活中，建立良好的人际关系至关重要。
她建议同学们要尊重他人，学会沟通，积极参与集体活动，拓宽人际关系。
5. 强调安全意识李老师提醒同学们要注意人身、财产安全，遵守学校规章制度，提高自我保护意识。
二、新生发言在辅导员讲话结束后，几位新生代表分别上台发言，分享了自己的入学感受和对未来的期望。
（一）新生代表一新生代表一表示，自己很高兴能够来到这所大学，对未来充满期待。
她认为，大学生活不仅要有丰富的知识储备，还要有丰富的实践经验。
她希望在大学期间，努力学习，积极参加各类活动，锻炼自己的能力。
（二）新生代表二新生代表二表示，自己对所学专业充满热情，希望在大学期间，通过努力学习，为将来的工作打下坚实基础。
同时，他也表示，会尽快适应大学生活，与同学们建立良好的友谊。
三、互动环节为了使同学们更好地了解彼此，主持人组织了互动环节。
我的大学生活_班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX大学XX学院XX教室主持人：XX（班级班长）记录人：XX（班级学习委员）一、班会背景随着大学生活的深入，同学们逐渐适应了大学的学习和生活节奏。
为了更好地了解同学们在大学期间的成长与变化，增进班级凝聚力，特此召开本次班会，分享彼此的大学生活，交流心得体会。
二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 同学们分享大学生活3. 班级活动回顾4. 班级建设讨论5. 总结与展望三、班会内容1. 主持人开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让大家分享自己在大学期间的学习、生活、成长等方面的经历和感悟。
希望通过这次班会，增进我们之间的了解，共同为班级建设出谋划策。
2. 同学们分享大学生活（1）XX同学：我来到大学后，最大的变化就是自主学习能力的提升。
在高中时，我们习惯于老师讲解，而大学则需要我们自主探索。
我通过参加各种社团活动，拓宽了自己的视野，也结识了许多志同道合的朋友。
（2）XX同学：大学期间，我参加了学校组织的志愿者活动，这让我深刻体会到帮助他人的快乐。
同时，我也学会了如何与人沟通、协调，这对我的个人成长具有重要意义。
（3）XX同学：在大学，我遇到了很多困难，但正是这些困难让我更加坚强。
我学会了如何面对挫折，如何调整心态。
我相信，这些经历将对我未来的职业生涯产生积极影响。
（4）XX同学：在大学期间，我不仅注重专业知识的学习，还积极参加各类竞赛，锻炼自己的实践能力。
我相信，这些经历将为我未来的发展奠定坚实基础。
3. 班级活动回顾在过去的一年里，我们班级组织了多次活动，如迎新晚会、团日活动、运动会等。
这些活动丰富了我们的课余生活，增强了班级凝聚力。
在此，感谢各位同学的积极参与和付出。
4. 班级建设讨论针对班级建设，同学们提出了以下建议：（1）加强班级文化建设，举办更多有意义的主题活动；（2）提高班级凝聚力，定期组织团建活动；（3）关注同学们的学习生活，及时解决同学们遇到的困难；（4）加强班级内部沟通，促进同学们之间的相互了解。
主题班会记录大学(3篇)
第1篇一、班会背景为了更好地引导同学们规划大学生活，明确未来发展方向，提高自身综合素质，本班于2022年x月x日召开了一场以“大学生活规划与未来展望”为主题的主题班会。
班会由班长主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班长开场致辞班长首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，大学生活是人生中非常重要的阶段，如何规划好大学生活，明确未来发展方向，对同学们的成长具有重要意义。
2. 主题讲座（1）嘉宾介绍本次班会邀请了我国知名职业生涯规划专家张教授为大家做主题讲座。
张教授具有丰富的职业生涯规划经验，曾为多家企业和高校提供咨询服务。
（2）讲座内容张教授从以下几个方面为大家讲解了大学生活规划与未来展望：①明确人生目标：张教授强调，同学们首先要明确自己的人生目标，这样才能在大学生活中有的放矢。
他建议同学们从个人兴趣、专业特长、社会需求等方面综合考虑，制定切实可行的人生目标。
②合理规划大学生活：张教授指出，大学生活主要包括学习、实践、社交三个方面。
同学们要合理安排时间，确保在学习、实践、社交等方面取得平衡。
③提高自身综合素质：张教授强调，同学们要注重自身综合素质的提升，包括专业知识、技能、沟通能力、团队协作能力等。
这些能力将有助于同学们在未来的职场竞争中脱颖而出。
④探索职业发展路径：张教授建议同学们在大学期间积极探索职业发展路径，了解不同行业的发展前景和就业需求，为未来的职业选择做好准备。
3. 同学讨论在张教授的讲座结束后，同学们就如何规划大学生活、如何提高自身综合素质、如何探索职业发展路径等问题展开了热烈讨论。
以下是部分讨论内容：（1）如何平衡学习与生活？同学A：我认为，合理安排时间是非常重要的。
在学习之余，我们可以参加一些兴趣小组、社团活动，丰富自己的大学生活。
同学B：确实如此，同时也要注意保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠。
（2）如何提高自身综合素质？同学C：我认为，参加实践活动是非常有必要的。
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“我的大学”主题班会记录
高一（7）班“我的大学”主题班会记录班会时间：2008-11-17 地点：本班教室筹备人：包峪惠谢雨涛主持人:付伟凭人员：高一（7）班全体同学、班主任【教育目的】随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。
通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
【活动准备】 1.播放视频国际知名大学哈佛大学（校园建设，知名校友，学校成绩） 2.图片国内知名大学（校园建设，知名校友，学校成绩） 3.学生个人准备，我最理想的大学活动思路：由故事《料理鼠王》引入 1.观看视频图片，介绍国内外著名的大学 2.故事群英会（同学们讲自己知道的关于理想的故事） 4.我的理想（在纸条上写上各人的理想，可匿名）背景音乐：《我的未来不是梦》 5.观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。
四、活动过程：1、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题：主持人发言：在世界闻名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成为一个伟大的厨师。
但是，“理智”的亲人却时常提醒他不要妄想，因为对于香气漫溢的厨房来说，老鼠已然是最不受欢迎的主儿！不过，当“残酷”的命运把它带到巴黎城市的下水道的时候，小雷米猛然发现自己正好来到了自己仰慕已久的著名厨师奥古斯汀•古斯特主灶的一家法国名餐馆的下面。
这样的绝佳机遇给了小雷米不尽的勇气，于是他决定留下来，期望在这里达成自己成为一位老鼠名厨的愿望。
但雷米灰灰的外表自然会招致人们的厌恶甚至是四处追打。
不过，乐观的小雷米对于烹调的热情很快就将一切不如意变成了一场精彩和激动人心的老鼠赛跑，甚至将整个巴黎美食界搅的天翻地覆。
还好，幸运的小老鼠遇到了一个在后厨帮工的年轻人——林贵尼(直译过来就是意大利扁面条)。
尽管他缺少厨艺的天赋，但他正拼命得想保住自己的工作。
这两个家伙的相遇是一拍即合，一个“人鼠美食联盟”就这样形成了。
小老鼠躲在厨师帽中，用操纵林贵尼的手臂，帮助他做出一道又一道精美大餐。
两个人的愿望终告实现，
但接下来麻烦依旧不断。
他们要躲避神经兮兮的主厨，他们要说服雷米的家人理解他的追求，当然，还有林贵尼青涩美好的爱情。
最后，功夫不负有心人，他们终于烹制出全巴黎最棒的普罗旺斯闷菜，并向世人展示了小老鼠爱厨房的无比热情…《料理鼠王》就是这样一个故事，美妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。
透过一只老鼠的奋斗和努力，作为人类的我们得到了太多的感动和激励。
虽然本片依然走的是大众化的主题路线，一只老鼠和一个普通人类的友谊，一份不可能完成的任务，在反对声中任毅然坚持自己的梦想。
2、播放国内外知名的大学视频照片哈佛大学牛津大学剑桥大学清华大学北京大学 3.故事群英会（同学们讲自己知道的关于理想的故事，老师可以自己先讲，带动气氛）哈佛故事有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们的智力、学历、环境条件都相差无几。
在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。
结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。
以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；。