践行社会主义核心价值观--文明篇
学习践行社会主义核心价值观优秀征文3篇
学习践行社会主义核心价值观优秀征文3篇学习践行社会主义核心价值观优秀征文1篇党的十八大报告在阐述加强社会主义核心价值体系建设时，用24个字分别从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观进行了概括：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观的提出和概括，深化了我们党对社会主义的认识，对于推进社会主义核心价值体系建设，具有十分重要的意义。
价值观这个概念，大家并不陌生。
一般来说，它是指人们关于价值的信念、倾向、主张和态度的总的观点总的看法。
它是由世界观、人生观所决定的，同时反过来影响世界观、人生观。
有什么样的价值观，就有什么样的思维方式和行为取向。
在特定的社会组织和群体中，价值观是一个体系。
核心价值观，是这个体系中起主导作用的最根本、最重要、最稳定的部分。
就办公室工作而言，核心价值观是立身做人、潜心做事的思想根基和精神动力。
办公室工作千头万绪，纷繁复杂，俗话说：“上有千条线、下有万条线，都穿到办公室这个针眼里”。
如何在办公室工作中学习、树立和践行社会主义核心价值观，如何准确把握不同时期的“大事小情”，我想从四个方面和大家共同探讨。
一、在其位，谋其政所谓“在其位，谋其政”，就是作为一个综合办事机构，办公室主要负责上传下达、综合协调、内外沟通、内部行政管理等事项，是服务领导、服务基层的窗口，这就要求办公室人员要摆正位置、准确定位、明确职责、主动服务，保证办公室工作的正常运转,实现办公室的职能作用。
办公室工作无小事，责任重于泰山，虽不是中心工作，但是直接制约和影响着全局各项工作的开展和各项工作任务的完成。
只有准确找好自己的位置，明确办公室的职责，才能正确行使职权，有效地履行义务。
二、凡事预则立，不预则废在做某件事情之前，要弄清楚什么是必须做的？为什么要这样做？应该由谁来做？应该在什么时候做？应该在什么地方做？应该怎样做？只有增强计划性，才能保证工作做得又快又好。
践行核心价值观争做文明学生作文
践行核心价值观争做文明学生作文全文共6篇示例，供读者参考践行核心价值观争做文明学生作文篇1社会主义核心价值体系，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的'精神纽带。
“爱国、敬业、诚信、友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。
爱国是每个人应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。
我们应该爱国，因为我们的祖国山河壮丽、地大物博，有着悠久的历史、灿烂的文明。
爱国就要热爱人民，要尊敬我们的先辈。
爱国就要热爱祖国的每一寸土地，爱惜人民的辛勤劳动。
爱国就要热爱中华民族的传统文化。
爱国最重要的就是要热爱中国特色社会主义。
为了践行爱国这一准则，我们要认真学习。
为祖国取得的进步和成绩而喜悦，为祖国面临的困难和挑战而担忧，为增进民生幸福而努力。
敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。
即使我们现在是学生，我们也应当敬重学业。
诚信是中华民族的传统美德，是中华传统道德文化的精华。
诚信就是真实、无欺、不作假，真诚待人，不说谎，遵守诺言和约定。
我们应该有诚信。
谦敬礼让、帮扶互助。
志同道合、携手奋进。
友善之情往往存在于志同道合的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。
我们应该友善。
让我们践行社会主义核心价值观，争做美德少年吧!践行核心价值观争做文明学生作文篇2践行核心价值观争做文明学生你们好,我是小明,今年读小学四年级。
今天老师让我们每个人都写一篇作文,题目是"践行核心价值观争做文明学生"。
这个题目听起来好像很难啊!不过没关系,我会按照自己的想法认真写一写的。
首先我要说明什么是核心价值观。
核心价值观就是国家规定的一些做人的基本道德准则,比如说爱祖国、敬业工作、友善互助等等。
大学生践行社会主义核心价值观6篇
大学生践行社会主义核心价值观篇1：关于大学生如何践行社会主义核心价值观（范文模版）关于大学生如何践行社会主义核心价值观在3月25日，我们12、13级党支部对关于社会主义核心价值观二十四个字进行了讨论学习，社会主义核心价值观为倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，我们对这二十四字发表了自己不同的理解与见解，一个思想换一个思想，汲取大家思想的精华，最终我对着二十四字有了比原先更为深刻的理解。
对于我们大学生来说，社会主义价值观对我们的学习生活起到强有力的引导作用。
少年强，则国强；少年富，则国富。
伟大祖国的富强不但是在政治上，包括经济、科学文化上昂首世界民族之林。
成为世界强国，实现祖国伟大复兴，是当代中国人民的共同理想。
因此，我们作为学生党员，必须认真学习社会主义核心价值观，尽自己的努力去践行社会主义核心价值观。
作为计算机科学学院一名普通学生党员，我认为针对我们大学生的自身特点践行社会主义核心观要做到以下几点：1.如今我们大学生有追求功利化，物质性的特点，这就需要我们认真学习核心观，要深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质，要真学、真领会。
社会主义核心价值体系的内涵，并且深刻了解社会主义核心价值观对我们当代社会的意义与作用。
用这些理论引导我们大学生精神生活，丰富自己的精神世界，完善自己，成为一个能享受精神文明的幸福生活的新时代大学生。
2.从身边可以看出，如今人际关系之间有着太多的冷漠化。
我们可以遵从二十四个字，从自身做起，以点带线，以线带面。
做好自己，在班级里尽到应尽的党员义务，本着诚信友爱的态度与同学相处，关心同学，帮助同学。
3.现如今极小部分大学生在党的思想认识上出现偏差，盲目的认为西方资本主义胜于我国的共产主义，作为学生党员，一定要与这些同学多交流，积极起到自己的表率作用。
帮助其学习社会主义的先进思想。
4.针对我们为计算机科学学院学生这一特殊性，我们在以后上网的时候可以多发一些励志向上的东西，不黑网站，维持网上秩序。
践行社会主义核心价值观的作文（通用5篇）
践行社会主义核心价值观的作文（通用5篇）践行社会主义核心价值观的作文（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学生践行社会主义核心价值观的作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
践行社会主义核心价值观的作文篇1中国自古以来就是一个文明古国，素有礼仪之邦的美称。
中华民族自古就是一个勤劳、勇敢、文明的国家，为推动世界文明的进程做出了巨大贡献。
为祖国的美好明天，提倡践行社会主义核心价值观，作为中华儿女都应该积极去行动。
生活中，我常常遇到这样一则标语：“做一个文明人”。
每当我们遇到这句话时，总会不以为然。
正所谓“成大事者不拘小节也”。
难道真是这样吗？我曾经看过这样一则材料：在世界著名的博物馆卢浮宫，用中文写着这样一则标语“请勿大声喧哗，给他人一片安静的空间”。
这是用汉语写的标语，汉语真的该被这样应用吗？在中国，还存在这样的现象：人们每当过马路时，总是不遵守交通规则。
行人在汽车群里“横冲直撞”。
而谨慎的司机怕出什么差错，他们不得不停车让路。
因此，在中国的马路上就出现了这样的一幕：行人在马路上肆无忌惮的穿行着，而汽车则是停下来，待行人完全穿过马路再开始行驶。
外国人戏称这种过马路的方式为：“中国式过马路”。
每当听到这样的话，我不由得想，我国拥有五千多年的辉煌历史，曾经是他国学习、推崇的文明大国。
而到了我们这一代就沦为被人嘲笑的对象。
这样下去好未来的中国会是什么样？对于这一现象我想说：“我们的所作所为代表的是整个国家，在我们做事之前请想一想自己的国家。
”我们应该积极践行社会主义核心价值观，以振兴中华为己任。
我相信，在的带领下，我们的中华人民共和国会越来越强大！让每一个人以富强、民主、文明、和谐……的新风貌，去迎接未来的每一天！校训：尊师爱生团结守纪勤奋爱校求实创新践行社会主义核心价值观的作文篇2我爱祖国，我爱祖国壮丽的河山；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。
我的演讲稿--践行社会主义核心价值观,做一名文明使者
践行社会主义核心价值观，做一名文明使者文明，对于一个国家来说，意味着高度繁荣的文化和高度民主的精神；对于一个社会来说，意味着良好的秩序、优美的环境、淳朴的风气，友善的氛围；对于每一个公民来说，意味着根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由和宽容而大气的善良。
这样的文明境界，值得我们每一个人去不懈追求。
但是，近代以来，中国不但在经济上、科技上落后，在文化和文明程度上，我们也抬不起头来。
重建一个高度发达、高度文明的国家，一直就是我们革命和建设的主要目标。
时至今日，我国的经济、科技已经比较发达，文化也生气勃勃，但在文明程度上，我们还有很长的路要走。
在公共场所大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾；语言粗俗，脏话连篇；不好好排队，不礼让他人；喜欢攀花折木；没有关爱和诚信，路人倒了不扶，好心扶了反而受到敲诈。
如此等等，都让我们对当下的文明程度忧心忡忡。
从某种层面上看，文明的不和谐折射的就是多元价值观的冲突。
社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。
面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元化交融，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“核心价值观”，形成强大的“合力”。
于是，党的十八大第一次提出了社会主义核心价值观，概括为三个倡导，24个字，凝聚了全体中华儿女的心声和共识。
社会主义核心价值观从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观，高度概括，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了价值观的“主心骨”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。
同时，我们也看到，文明是国家软实力的重要组成部分。
弘扬践行社会主义核心价值观，就要深刻理解“文明”的内涵。
文明是什么？文明是国家发展境界的集中体现，是社会进步状态的基本描述。
在生活中践行社会主义核心价值观
在生活中践行社会主义核心价值观
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”或许我们的翅膀未长有丰硕的羽毛，或许我们谈不上为祖国做贡献，但身为一名小学生，我们能做的，有很多很多，我们要在生活中践行社会主义核心价值观的每一个内容。
文明，指维护公共利益，公共秩序其实，做一个文明的人并不难，但有时就差那一步，就像我遇到的这个故事一样：一天，我走在路上，看见垃圾桶外堆着一座“小山”，而桶内却空空如也，我想：每逢夏天，一群苍蝇围在垃圾边飞来飞去；若遇下雨，脏水到处流淌；倘若刮风，各色的塑料带在空中飞舞，如躲避不及，还可能会被糊到脸上。
文明的人或这样做吗？如果那些人再向前迈上一小步，我们的家园会变的鸟语花香，就不会那么脏。
如果不讲文明的人再不向前迈上一小步，影响的不仅是环境美观，更重要的我们家园里每一个人的品德行为，每一个人都做到了讲文明，那么我们的国家也一定会更加和谐、更加富强。
不仅是文明，还有爱国、诚信、友善等等都是需要我们用实际行动去践行，我们是祖国未来的脊梁，所以我们要努力学习，躬身实践社会主义核心价值观，用我们的满腔热血，用我们的才华和成就，不断谱写社会主义建设的新篇章。
践行价值观文明我先行倡议书（三篇）
践行价值观文明我先行倡议书关于践行社会主义核心价值观的倡议书各位团员：95年来，爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕。
五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
党的___大提出要倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
为引导全校团员积极践行社会主义核心价值观，养成爱国、敬业、诚信、友善的道德风尚，校团委在此向全校团员发出以下倡议：一是要勤奋学习，提高本领。
知识是树立核心价值观的重要基础。
各位团员，你们有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，所以更要要勤奋学习，既提升专业技能，又要提高德育素质。
二是要加强修养，陶冶情操，加强道德修养，注重道德实践。
修德，既要立意高远，又要立足平实。
要立志报效祖国、服务人民。
学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
三是要明辨是非，善于决择。
在人际交往中抱心诚意善的动机和态度，待人真诚，相互理解、接纳和信任，杜绝散布谣言，尊重科学，实事求是，追求真理。
四是要笃实明志，踏实做人。
关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。
拒绝心浮气躁，朝三暮四。
我们要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇。
五、与人为善，构建和谐校园。
我们应该做到生活自理，自主安排和制定学习计划，减少对父母和老师的依赖。
尊重他人，讲文明，懂礼貌，与人和谐相处，能对自己的行为负责，构建和谐友善的校园环境。
培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动，让我们将社会主义核心价值观融入到学习、生活中，携手同心，积极行动，规范自己的一言一行，传递身边的德行和善举，践行真善美，传播正能量，用社会主义核心价值观端正个人的价值取向、规范行为准则、提高思想道德修养，为培育和践行社会主义核心价值观贡献自己的一份力量。
优秀征文选登;学习践行社会主义核心价值观3篇
优秀征文选登;学习践行社会主义核心价值观3篇篇一：践行社会主义核心价值观学习心得(3篇)践行社会主义核心价值观，是新情势下深入推动社会主义核心价值体系建设的新要求。
中国梦，是中华民族伟大复兴的梦想，是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。
中国梦，指明了中国特点社会主义的前进方向和奋斗目标，培养和践行社会主义核心价值观，对实现中国梦具有十分重要的意义。
一、社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，既要有强大的硬实力，包括政治、经济、科技、军事等，同时也离不开思想、文化、价值观等软实力。
这其中，价值观又是软实力建设的重中之重。
不管从历史还是现实的角度看，凡是在世界民族之林具有一席之地的民族，一定在思想文化上既对内具有强大的渗透力、感化力，同时也对外界有着较强的辐射力、影响力。
历史和现实已雄辩地证明，中国特点社会主义是实现中国梦的必由之路。
社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精华，决定着中国特点社会主义的发展方向。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的最凝炼体现，是中国特点社会主义在思想文化上的最鲜明标记，因此构成中国梦不可或缺的价值内核。
培养和践行社会主义核心价值观，是深入推动社会主义核心价值体系建设的新要求，和实现中华民族伟大复兴的根本要求是完全一致的。
二、实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证。
任何远大的理想变成现实都不是一朝一夕的事情。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，注定是一个长时间而艰巨的进程。
在此进程中，势必遭受一个又一个难以预感的困难和挑战，需要一代又一代中国人付出辛劳劳动。
在当前和今后相当长时期，要动员、鼓励全体中华儿女为实现中国梦而延续团结奋斗，特别离不开强大思想保证和坚实精神支持。
核心价值观鲜明体现了一个社会主导性的价值准则，和所寻求的价值理想，能最大限度整合各利益相干者及行为主体的积极性主动性创造性，发挥鼓励其为实现远大理想而团结奋斗的作用，因此构成一个民族、国家发展进步须臾不可缺失的精神支柱。
践行社会主义核心价值观
践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义核心价值体系的基本内容和核心要素，是社会主义核心价值观的核心价值观念和核心价值目标。
在当今中国，践行社会主义核心价值观已成为全社会的共同责任和使命。
本文将从以下几个方面探讨如何践行社会主义核心价值观。
一、坚守公民道德，传承优秀传统作为社会主义核心价值观的基础，公民道德是每个公民应当具备的基本素养。
在日常生活中，我们应当遵守宪法法律，尊重他人权益，崇尚真善美。
同时，我们也应当传承和弘扬中华民族优秀传统文化，学习先进的社会主义道德观念，培养崇高的道德情操。
二、增强社会责任感，关爱弱势群体社会责任感是践行社会主义核心价值观的重要表现形式。
我们应当关注社会问题，主动参与公益事业，为弱势群体伸出援手。
通过积极参与志愿服务，关心老年人、儿童、残障人士等群体的生活需求，促进社会的和谐发展。
三、倡导诚信守信，树立良好形象诚信守信是社会主义核心价值观中的重要品质。
无论在商务活动、学术研究还是社交互动中，我们都应当遵守契约精神，诚实守信。
只有树立良好的个人形象，才能为社会的和谐稳定做贡献。
四、弘扬爱国情怀，热爱祖国爱国情怀是作为一个合格公民应具备的核心价值观。
我们应当热爱自己的祖国，为国家的发展而努力奋斗。
通过了解国家历史、文化传统，参与社会建设，推动中国特色社会主义事业的发展。
五、追求创新进取，不断提高自我创新进取是社会主义核心价值观中的重要品质。
我们应当勇于开拓创新，不断提高自己的素质和能力。
通过学习新知识，积极参与科技创新，为国家的繁荣发展做出贡献。
六、倡导平等公正，维护社会公平平等公正是社会主义核心价值观中的重要原则。
我们应当积极关注社会公平问题，反对任何形式的歧视和不公正。
通过参与社会组织、发挥公民监督作用，促进社会的公平正义。
总之，践行社会主义核心价值观需要从自身做起，将其融入到日常生活中的方方面面。
只有大家共同努力，才能够实现中国梦，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
践行社会主义核心价值观,争当文明中学生(文明行为篇)主题班会
午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发 出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。
中学生校园礼仪规范１０
１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，
同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走
在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
2005年十一黄金周第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集 体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动自然引起热议， 有人直呼难堪。新华社就此事发表题为《韩国游客集体捡垃圾提醒我们什么》的评 论，评论称此事提醒我们，要从我做起，从现在做起，树立环保意识，讲求公德。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
中学生校园礼仪规范８、９
８、进出校门，主动下车，微笑致意。
进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主 动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意，主动接受检查。 ９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
中学生校园礼仪规范２、３
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
践行社会主义核心价值观-争做文明诚实守信好学生
—争做文明诚实守信好学生
校训： 班训：
自强不息，立德树人 天道酬勤，善者能胜
内涵篇
价值目标
核 社心 会价 主值 义观
富强 民主 文明 和谐
国家层面 价值准则 社会层面 价值行为 个人层面
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家
讨论：如何建设诚信班风？
我们现在要做的：
倡 一 倡
今日之责任，不在他人，而全在我们年 轻人。 我们智则国智，我们富则国富， 我们强则国强，我们独立则国独立，
我们自由则国自由，我们进步则国进步。
谢谢大家
富强、民主、文明、
和谐是国家层面的价值 目标，表达的是国家的 意志，是全体人民的共 同价值理想。
自由、平等、公平、 法治是社会层面的价值
取向，是中国特色社会
主义的基本社会属性。是社会成 员的道德自律，是对社会 成员的道德约束。
国家层面价值目标、社 会层面价值取向、个人层面
品 一 品
校园中的不文明
品 一 品
一、请同学们列出身边的不文明现象。 二、发表个人见解和提出解决问题的 办法 。
让我们从现在做起，从自身做起，从细节做起，做文明的 使者，传递文明，用自己的行动，来塑造更清新的环境， 让文明的气息，充满整个班级和校园。
诚信篇
听 一 听
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输 公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我 回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但 店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意 不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告 诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷 道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主 火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意 去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主 的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻 找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！”
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文(二篇)
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文标题：2024年践行价值观文明，我先行活动方案一、活动背景2024年是我国全面建设社会主义现代化国家的关键之年，也是践行社会主义核心价值观的重要时期。
为了进一步推动全社会形成崇德向善、追求真理、创新进取、共同发展的良好风尚，提升人民群众的幸福感和获得感，特制定了本次“践行价值观文明，我先行”活动方案。
二、活动目标1. 增强全社会的价值观意识，提高人民群众的文明素质。
2. 弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚向上。
3. 推动全社会形成文明、健康、和谐的社会氛围。
4. 营造文明互动、共建共享的社会环境。
三、活动内容1. 开展重点群体的思想道德教育重点针对青少年、大学生以及企事业单位员工等群体，开展思想道德教育活动。
通过开展主题班会、座谈交流、模拟法庭等形式，引导他们树立正确的价值观，提高道德意识和法治观念。
2. 推动优秀传统文化的传承组织专题讲座、展览、演出等活动，传承和弘扬我国优秀传统文化，倡导尊重历史、崇尚文明，引导人们珍惜文化遗产，并从中获取智慧和力量。
3. 弘扬社会正能量通过新闻宣传、网络推广等方式，宣传模范人物、感人事迹，传递正能量，鼓励人们践行社会主义核心价值观，增强社会凝聚力和向心力。
4. 开展道德模范评选活动组织道德模范评选活动，通过群众推荐、专家评审、公示等环节选出优秀的道德模范，为社会树立榜样。
并通过举办颁奖仪式和宣传报道，让更多人了解道德模范的事迹和精神，感受他们的伟大价值。
5. 增加公益志愿者服务组织志愿者服务队伍，开展社区清洁活动、义务植树、关爱留守儿童等公益活动，倡导人们关注社会弱势群体，传递温暖和关爱，培养和践行社会责任感。
6. 加强社会道德建设加强社会道德建设，制定并推行诚实守信的评价机制，鼓励遵守道德规范，惩处违背道义的行为。
同时，加强法治宣传教育，提高全民的法治素养，推动社会公平公正，维护社会秩序。
四、活动实施1. 组织活动筹备工作小组，明确具体任务和分工。
小学生践行社会主义核心价值观
践行社会主义核心价值观之文明篇社会主义核心价值观当中的文明，简单来说就是社会的素质，存在于社会的上上下下、方方面面、里里外外。
文明提升社会素质，就是要持之以恒地建设文明社会，从某些不文明过渡到文明，用文明取代某些不文明。
另外，社会是人的社会，文明社会基础在人，社会素质实质上是人的素质。
文明公民是全面发展的人，追求真善美、抵制假恶丑，遵循道德规范，坚守道德底线。
文明公民是重大节讲小节的人，既是爱祖国、爱社会主义、爱人民的好公民，也是懂礼貌、能谦让、乐助人、多宽容的好公民。
如果人人都成为文明公民，社会自然就成为文明社会。
那我们小学生做为社会主义事业的接班人，做为公民，要怎样践行社会主义核心价值观的文明观呢？其实我们生活中很多地方都体现出了文明，比如：当每周升国旗时应当怎么做？列队、有序上下楼梯，唱国歌，敬队礼；当发现地上有废纸应该怎样做？（主动把它捡起，放进垃圾箱）；当发现有同学乱扔垃圾践踏草地等不文明的行为时又该怎么做？（及时阻止，并告知要爱护校园的环境）；当看到有同学课间在走廊追逐打闹、大声吵闹时你怎么做？（马上制止，做到课间文明活动）；当遇见老师、同学、长辈时呢？（有礼貌地打招呼“老师，你好！”、“老师，再见！”）；当我们在学习上遇到难题呢？（不放弃任何一道难题，独立思考，认真钻研）。
其实，这些点点滴滴都是在用实际行动实现社会主义核心价值观的表现，它并不抽象也并不遥远，相信我们每一个同学只要做到以下几点，就能践行社会主义核心价值观，就能实现心中的梦想：1、人人都能心怀感恩。
感恩社会，感恩父母，感恩师长，感恩一切帮助过我们的人。
2、人人都能明礼诚信。
以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。
3、人人都能刻苦学习。
我们不应该好吃懒做，贪图享受，我们应勤奋读书，发奋图强，学有所成，为实现心中理想而不懈努力！同学们，让我们都行动起来，从现在开始，从一点一滴的小事开始，严格要求自己，努力践行社会主义核心价值观，争做新时代的文明小学生！让班级因我们而自豪，让校园因我们而精彩！。
当代大学生如何践行社会价值观论文精选五篇
当代大学生如何践行社会价值观论文精选五篇核心价值观，简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。
下面是小编精心整理的当代大学生如何践行社会价值观论文精选五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
当代大学生如何践行社会价值观论文1党的十八大报告指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向.社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针.我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系,坚持崇高理想追求,弘扬伟大民族精神,塑造文明道德风尚,才能健康成长为社会主义建设的有用之人.首先,作为当代大学生,我们要追求远大理想,坚定崇高的信念.大学期间,同学们都面临着一系列人生课题,如人生目标的确立,知识才能的丰富,发展方向的确定等.这些问题的解决,都需要科学的理想信念来引导.我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起,把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起,使理想之花结出丰硕的成长成才之果.其次,我们要做忠诚的爱国者,时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子.维护国家利益,维护祖国统一,以振兴中华为己任.无论我们以什么样的方式来报效祖国,都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,努力学习,掌握报效祖国的本领.再者,领悟人生真谛,创造人生价值.我们要树立正确的人生观和价值观,追求高尚的人生目的,确立积极进去的人生态度,用科学高尚的人生观指引人生.明是非,知荣辱,辨善恶,在实践中不断地创造人生的价值,赋予人生与众不同的意义.同时,我们还要加强道德修养,锤炼道德品质.大学时期是人生道德意识形成,发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大.我们要牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱讲道德的人.我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统,努力养成良好的道德品质.最后,我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德,维护公共秩序,并且要增强法律意思,做一个知法、明法、守法的公民.总之,践行社会主义核心价值体系的过程,是一个人加强修养、完善自我的过程.我们大学生要从自我做起,从现在做起,自觉担负起时代赋予的崇高使命.当代大学生如何践行社会价值观论文2社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。
践行社会主义核心价值观争当文明中职生作文
践行社会主义核心价值观争当文明中职生作文写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“践行社会主义核心价值观争当文明中职生作文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
践行社会主义核心价值观，争当文明中职生“富强、民主、文明、谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
”社会主义核心价值观基本内容，体现我国家社会价值观追求。
作中职生，我应当积极践行些价值观，努力成一名文明中职生。
眼（视觉）：校园里文明标语走校园里，随处可见文明标语，它像一股清流，滋润着我心灵。
倡导爱国：“热爱祖国，建设家园”；倡导敬业：“勤奋学习，立志成才”；倡导诚信：“诚实守信，正直”。
些标语时刻提醒着我，作一名中职生，一颗爱国心，敬业精神，诚实守信。
耳（听觉）：课堂文明教诲课堂，老师总耐心教导我，传授给我知识，也教育我践行社会主义核心价值观。
他告诉我，爱国仅仅口号，更一种行动，体现学习、工作生活每一细节中；敬业仅仅责任，更一种追求，努力提升自己专业技能，国家发展做出贡献；诚信仅仅品格，更一种信任，诚实做，守信做事。
口鼻（味觉）：食堂里文明餐食堂，我看文明餐良好氛围。
大家自觉排队，序打饭，插队、浪费。
品尝着美味饭菜，我感受文明力量。
种文明仅仅体现食堂，还体现我日常生活中。
我尊重他，关爱弱势群体，关心社会公益，做一爱心、责任感。
手（触觉）：实践中文明体验实践活动中，我亲身体验文明力量。
参加志愿者活动，我感受助乐快乐；开展环保行动，我感受保护环境重性；参与社会实践，我感受社会责任。
些实践活动让我深刻理解社会主义核心价值观内涵，也让我明白作一名中职生，积极投身社会实践，实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己力量。
大脑（思维）：内心文明自觉内心里，我自觉践行社会主义核心价值观。
我明白，作一名中职生，正确价值观，高尚道德品质，坚定信念。
我自觉抵制各种良风气，自觉遵守社会公德，自觉维护国家利益。
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践行社会主义核心价值观－文明篇案例类型：学科渗透案例践行社会主义核心价值观－文明篇(初中思品课案例)教学背景（一）理论背景党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。
2012年11月8日中共十八大报告,明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
而“文明”对于一个人一个集体一个社会一个国家来说都尤为重要。
（二）学情分析素质教育是学校培养人才的重要内容，文明行为是中学生品德修养和人文素质的体现，是培养有道德的公民的基本要求。
目前，中学生文明意识和行为的主流是好的，但也有部分学生社会公德水准低下，文明意识薄弱，校园内存在着种种与学生形象极不相称的不文明行为。
当前，学校常可以看到这样的一些不文明的行为，如留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相，穿拖鞋、背心进出教室等公共场所；满嘴脏话、粗话、庸俗话；买饭不排队；考试作弊；男女交往不得体，在校园里挽肩搂腰；上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；破坏宿舍公物等……二、教学思考（一）社会主义核心价值观具有时代性，加强对学生灌输时事政治和社会热点的时代性和实效性，不仅能帮助学生拓宽视野培养学生观察社会分析问题的能力，还能帮助教师增加思品课授课的生动性和新颖性，也是渗透社会主义核心价值观的重要依托。
（二）社会主义核心价值观内容广泛，一个课时把所有内容讲完学生无法真正领会其精神，会显得空洞、枯燥，失去教育意义。
结合初三这本书的相关知识点，我决定在平常的授课中渗透“社会主义核心价值观”的相关内容。
而这堂课我将在讲解第八课第二框《灿烂的文明之花》中讲解“社会主义核心价值观”中的“文明”一词。
三、教学准备（一）收集“寻找最美孝心少年”的素材由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动于2013年4月18日在北京启动。
这项公益活动面向全国18岁以下的少年儿童，通过找寻、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，展现他们的感人事迹和美好情操。
（二）探寻“感动中国”人物的风采《感动中国》通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
2016年感动中国人物分别是高洁卓不群的磨刀老人吴锦泉，阳春布德泽的张宝艳--秦艳友夫妇，雄心志四海的女排主教练郎平，春草鹿呦呦的诺贝尔奖获得者屠呦呦，弦歌感人肠的词作家阎肃，大国良材徐立平，化缘校长莫振高，以及展现天下英雄气的官东，盛德表一乡的买买提江·吾买尔，还有君子抱仁义的王宽。
四、教学目标（一）知识目标：知道精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举；理解精神文明创建活动的形式以及积极作用。
（二）能力目标：增强正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化的能力；培养自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识；培养在精神文明创建活动中的使命感；积极主动地参与精神文明创建活动，自觉用“四有”标准衡量自己。
五、教学方法探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法六、教学过程【导入新课】播放动画：钱包被偷了播放动画：小偷寄来的信播放动画：两首小诗感动小偷吕先生是一位退休多年的中文系教授，多年来一如既往地为广州市内一家“残疾人文学班”上课。
教师节这天，为学生们授完课后，吕教授乘坐拥挤的公交车回到了位于市内某高校的家。
这时，他发现自己的钱包已“不翼而飞”，他记得，钱包里放有2000多元现金、身份证、老人优待证和两张自己的名片。
“被偷了！”但吕教授完全不知道偷窃发生在出门时还是在回家的公交车上。
一个多月后的10月中旬，学校门卫通知吕教授到大门口取包裹。
拆开包裹的外衣──一张报纸后，里面正是被盗的钱包，财物证件等都在。
可惜的是，门卫只记得送包裹的是个男的，其他的都没有记清楚。
署名“一个没有面目的人”11月10日，吕教授正和两位学生在讨论课题时，又收到了一封奇特的信件。
邮戳显示，信寄自广州南华邮局，寄出日期是11月8日，信封上只写了收信人邮编地址，却没有留下寄信人的任何信息，而且字体“歪歪斜斜”的。
吕教授倍感意外，马上将信拆开，发现里面是一张纤薄的小纸。
纸上写道：“吕先生：我偷了你的钱包，看了你的名片，也听了别人对你送名片的乙（应为‘议’）论，我才知道自己的次（应为‘罪’）恶……”“我（受）生活所迫，受人梭（应为‘唆’，编者注，下同）使，干了一段时间坏事，象（像）一只死老鼠。
”从信中可以看出，期间颇有一番思想碰撞，“一个多月来我都很难受”。
他还表示，“我用了你一百多块钱，以后我会想办法还你，但说不准时间”——署名是“一个没有面目的人”，写信的日期是“10月28日”。
小偷从偷钱包到亲自送还钱包，中间隔了一个多月，从送还钱包到写道歉信用了20天，从写道歉信到将信寄出的间隔已经缩短至10天。
两首小诗感动小偷？吕教授身边有人分析说，可能吕教授本身社会地位较高，小偷担心造成的社会影响太大而被抓。
对此，吕教授并不赞同：“对2000多元他只是用掉100多元，不说我也不知道，就算是普通人捡到也未必不起贪念啊。
”“可能是受了我钱包里那名片的影响吧！”吕教授解释说，他的名片上有两首赞美乘车让座者的诗，其中一首的名字是《朋友：你做得真棒！》。
他认为，就是这两首小诗的内容感动了小偷，让他在心灵上有了“转化”！附：吕教授的赞美诗《朋友：你做得真棒！》你把座位让给他，我要真心把您夸；一夸您的人品好，二夸您有好爸妈；人人都把您来学，神州开遍文明花；文明花啊文明花，开了千家开万家。
是啊！细心的人可以发现，社会主义精神文明建设已经悄然开出了美丽的花，结出了丰硕的果。
下面我们一起来了解一下灿烂的精神文明之花。
【新课教学】灿烂的文明之花（板书）一、神州遍开文明花（板书）1．为了加强精神文明建设，党和政府支持和鼓励人民开展了一系列精神文明创建活动，广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明建设形式。
活动一：精神文明活动大展台出示图片：创建文明城镇活动出示图片：科技、文化、卫生“三下乡”活动出示图片：万村书库活动出示图片：移风易俗出示图片：学校开展文明班级评选活动出示图片：感动中国人物出示图片：最美孝心少年归纳：教师总结：文明对于一个人一个集体一个社会和一个国家都很重要。
党的十八大明确提出“三个倡导，24字”（即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”），强调要积极培育和践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观里就包含了“文明”一词，所以我们应该响应党和国家的号召，做一个文明人，创建文明城市，共建文明家园。
那么，我们开展丰富多彩的精神文明创建活动产生了哪些重要作用呢？开展丰富多彩的精神文明创建活动的重要作用活动二：合作探究名称作用环保见行动文化科技卫生“三下乡”活动保护母亲河志愿者行动二、细微之处见行动（板书）活动一：细心观察阳光总会伴随阴影。
当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。
你是否细心观察到我们社会生活中和校园生活中的文化细菌和病毒？请两个调查小组展示调查成果。
教师根据情况进行补充：出示图片：封建迷信活动出示图片：非法书籍及音像制品出示图片：赌博、沉迷于网络游戏出示图片：校园生活中：“变味贺卡”提问：以上文化细菌和病毒对社会和我们青少年有哪些危害？学生回答（略）。
小结：1．在我们身边的不良文化现象（1）社会生活中：出售色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品。
解梦、测名、占卜命运的网站；进行算命、祭鬼神等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。
（2）校园中：崇尚鬼怪、媚俗、暴力等消极文化、沉迷于网络游戏等。
2．不良文化的危害（1）败坏社会风气，损害精神文明建设，不利于社会的进步和发展。
（2）影响青少年学业进步，危及青少年身心健康发展，甚至会使青少年走上犯罪道路。
3．我们应该怎么对待不良文化？相信科学，善于辨别各种落后文化和腐朽文化，增强自控能力，自觉抵制不良文化的影响。
积极投身于社会主义精神文明建设，更需要我们积极参与我们身边的形式多样的精神文明创建活动，共建社会主义和谐社会。
活动二：献计献策观看动画，思考：如果你是该社区的居民，你会想到_____________________。
如果你是该社区居委会主任，你最想做的三件事是_____________________________。
播放动画：社区里的不文明现象4．社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。
洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。
活动三：人人参与——共建文明、和谐校园学生讨论：怎样改变学校中的不文明现象和抵制校园中的不良文化的影响？（四人一组，将讨论结果整理成文，在课后张贴在教室里。
）【巩固新课】同在一片蓝天下，社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与到各种各样的精神文明创建活动中去，共唱文明之歌，共同浇灌社会主义精神文明之花，共享精神文明的温暖阳光。
文明之歌泱泱大国，礼仪之邦。
传统美德，值得发扬。
菁菁校园，文明之堂。
礼貌待人，提高素养。
见师长问好，遇来宾致敬。
受人帮助道声谢，他人有求多帮忙。
劳驾，你好，谢谢，对不起，没关系，别客气，礼貌用语要熟记，不是客服人员的专利。
全民一起来努力，才能形成好风气。
上下楼勿打勿闹，进出门轻开轻关，打饭自觉排好队，上课自觉关手机，公共场所大家用，公共卫生要保持。
文明不是口头禅，细节决定好与坏。
只需为人想三分，赢得大家七分爱。
文明礼貌关系重大，小至个人大到国家，它能体现素质高低，它能关系国家荣辱。
提倡“八荣八耻”，讲究“文明礼貌”，这才是社会主义新青年！记住：人无语不立，人无礼不彰。
教学反思通过这一堂课的教学也给我留下深刻的反思：不管是上什么内容的课，我们都应该充分利用活动，调动学生的积极性。
社会主义核心价值观对于初中学生来讲，是一个非常抽象、宽泛的概念，若不以身边实实在在的鲜活实例加以引导论证他们是难以理解的。
作为一名教师，有效渗透社会主义核心价值观的主阵地在我们的课堂教学中，这是理所当然的，我们会全力以赴。