幼儿园学前班五月份工作计划(通用版)
学前班五月份学期工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 增强幼儿的集体荣誉感，培养良好的团队合作精神。
3. 提升幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
5. 增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园内的安全。
二、具体工作安排1. 生活习惯培养（1）加强晨间锻炼，提高幼儿的身体素质。
（2）培养幼儿按时起床、穿衣、洗漱等良好生活习惯。
（3）加强午睡管理，确保幼儿充足的睡眠时间。
（4）教育幼儿爱护公物，养成良好的卫生习惯。
2. 集体荣誉感与团队合作精神（1）组织丰富多彩的户外活动，增强幼儿的团队协作能力。
（2）开展班级竞赛，激发幼儿的集体荣誉感。
（3）鼓励幼儿在集体活动中积极参与，发挥自己的特长。
3. 动手操作能力培养（1）开展手工制作活动，提高幼儿的动手操作能力。
（2）组织幼儿进行科学实验，激发幼儿的好奇心和探索精神。
（3）引导幼儿进行创意绘画，培养幼儿的审美情趣。
4. 审美情趣与艺术素养（1）开展音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的艺术素养。
（2）组织幼儿欣赏优秀艺术作品，提高幼儿的审美能力。
（3）开展绘画、手工制作等艺术活动，激发幼儿的创造力。
5. 安全意识教育（1）加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
（2）开展应急演练，提高幼儿的自救能力。
（3）加强园内设施检查，确保幼儿在园内的安全。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 完善班级管理制度，确保各项工作有序开展。
3. 家校合作，共同关注幼儿的成长。
4. 定期开展家长会，向家长汇报幼儿在园情况。
5. 加强与相关部门的沟通与协作，共同为幼儿创造良好的成长环境。
四、工作总结1. 对五月份学期工作进行总结，查找不足，改进工作方法。
2. 对幼儿在各项活动中的表现进行评价，为下一阶段的工作提供依据。
3. 加强教师团队建设，提高教师队伍的整体素质。
4. 定期对幼儿进行体质检测，关注幼儿的健康成长。
学前班五月份教学计划
学前班五月份教学计划五月份学前班教学计划五月份是学前班教学的关键时期，是培养幼儿学习兴趣和能力的重要阶段。
为了帮助学前班的教师们更好地开展教学工作，我们制定了以下五月份的教学计划。
一、教学目标五月份的教学目标主要包括以下几个方面：1.促进幼儿对社会环境的适应：培养幼儿良好的社交能力和合作意识，提高他们在集体生活中的融入感。
2.发展幼儿的认知能力：通过各类游戏和活动，培养幼儿的观察、分类、推理和解决问题的能力。
3.提升幼儿的语言表达能力：通过听、说、读、写等多种形式，丰富幼儿的词汇量和语言运用能力。
4.培养幼儿的艺术兴趣和创造力：通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等活动，培养幼儿的艺术素养和审美能力。
二、教学内容1.社会环境适应：本月将组织幼儿参观附近的社区，了解社区的功能、各类服务设施以及人们的职业。
通过参观和亲身体验，让幼儿对社会环境有更深入的了解。
同时，引导幼儿在游戏中扮演不同的职业角色，培养他们的社交能力和合作意识。
2.认知能力发展：通过观察和实践活动，引导幼儿了解植物的生长过程。
组织幼儿一起进行播种、浇水和观察植物的生长情况，培养幼儿的观察力和耐心。
同时，通过游戏和故事的方式，帮助幼儿学习一些基本的科学知识，如物体的属性、动物的特点等。
3.语言表达能力提升：在日常活动中注重幼儿的语言表达，鼓励他们用简单的语言描述自己的感受和观察到的事物。
定期组织幼儿参与角色扮演活动，让幼儿在情境中运用语言，提高自己的表达能力。
同时，通过阅读绘本、讲故事等活动，丰富幼儿的词汇量和理解能力。
4.艺术兴趣和创造力培养：本月将组织幼儿进行绘画和手工制作活动，让他们体验艺术创作的乐趣。
通过参与音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐和节奏感。
同时，组织幼儿观看一些优秀的儿童艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和探索欲望。
三、教学方法为了使教学更加生动有趣，我们将采用以下教学方法：1.多种教学手段结合运用：包括游戏、故事、观察实践、角色扮演、情景导入等多种形式，以满足幼儿多样化的学习需求。
(精)学前班五月份工作计划5篇
(精)学前班五月份工作计划5篇学前班五月份工作计划1一、管理工作1、邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。
2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。
继续做好家长参与考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。
3、开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。
由艺术团负责。
在园内开展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘快乐的“六一”。
4、为了培养幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。
这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，倡导节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。
通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与交流。
5、为了更好地丰富教师假期文化，倡导“低碳生活，绿色出行”。
由工会组织开展了骑自行车游牛首——“行环保事做环保人”活动。
此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了教师之间的团结与合作，营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。
同时，唤起全园教师都来关心环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让教师们一同关注家园关注环境，倡导低碳生活。
6、大班孩子在幼儿园的学习生活转眼就快结束了，即将进入小学学习。
为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安：幼儿园大班年级组特地组织家长，去邻近的小学开展幼小衔接家长会。
得到了家长们的充分肯定和支持，。
7、为促进教师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了教师技能技巧比赛活动，为幼儿教师搭建了展示才艺、互相交流的平台。
无论初赛、决赛，教师们都能积极参与、精心准备、认真比赛，充分展现了我园良好的精神风貌。
8、装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。
9、江苏少儿频道著名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小朋友一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽！10、根据区计划，在小百合幼儿园举行了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，根据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建计划。
学前班五月份月工作计划
一、前言五月份，春意盎然，万物复苏。
为了使学前班的教育教学工作更加有序、高效，特制定本月的月工作计划。
本月的工作将围绕幼儿的全面发展，注重培养幼儿的动手能力、观察能力、语言表达能力和社交能力，同时加强家园联系，共同促进幼儿的健康成长。
二、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 增强幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 提升幼儿的语言表达能力和社交技巧，为今后的学习打下基础。
4. 增进家园沟通，形成教育合力，共同关注幼儿的成长。
三、具体工作安排1. 教育教学活动- 主题教学：以“春天来了”为主题，开展丰富多彩的户外活动，让幼儿感受春天的气息，了解春天的特点。
- 语言教学：通过故事、儿歌、诗歌等形式，提高幼儿的语言表达能力。
- 艺术教育：组织绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
- 科学探索：开展简单的科学实验，激发幼儿的好奇心和探索精神。
2. 生活自理能力培养- 日常护理：加强幼儿的个人卫生习惯培养，如洗手、剪指甲、整理衣物等。
- 饮食管理：教育幼儿不挑食，不浪费食物，养成良好的饮食习惯。
- 作息规律：引导幼儿按时作息，保证充足的睡眠。
3. 家园共育- 家长会：定期召开家长会，向家长反馈幼儿在园的表现，共同探讨教育方法。
- 亲子活动：组织亲子游戏、手工制作等活动，增进亲子感情。
- 家园联系：通过电话、微信等形式，保持与家长的密切联系，及时了解幼儿在家的表现。
4. 安全教育工作- 安全教育：定期进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
- 应急演练：组织消防、地震等应急演练，提高幼儿的自救能力。
四、工作措施1. 加强教师培训：组织教师参加各类培训，提升教育教学水平。
2. 丰富教学资源：收集整理各类教学资源，丰富教学内容。
3. 完善管理制度：建立健全各项管理制度，确保教育教学工作的顺利进行。
五、总结与反思1. 定期总结：每月末对工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
学前班五月工作计划
一、前言为了确保学前班教育教学工作的顺利进行，提高幼儿的综合素质，现将五月份的工作计划如下：二、工作目标1. 深入推进素质教育，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。
2. 提高幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
3. 加强家园合作，促进幼儿身心健康发展。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）加强语言、数学、科学、艺术等方面的教学，提高幼儿的综合素质。
（3）注重培养幼儿的自主学习能力，引导幼儿学会思考、学会提问。
2. 生活管理工作（1）加强幼儿生活自理能力的培养，提高幼儿的生活质量。
（2）关注幼儿心理健康，及时发现并解决幼儿的心理问题。
（3）加强班级卫生管理，营造良好的学习环境。
3. 家园合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。
（3）建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况，促进家园共育。
4. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师经验交流会，促进教师之间的相互学习、共同进步。
（3）关注教师心理健康，为教师提供心理支持。
5. 活动安排（1）举办庆“五一”儿童节活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）组织幼儿参加户外活动，锻炼幼儿的体质。
（3）开展班级文化墙评比活动，营造良好的班级氛围。
四、工作要求1. 教师要充分准备，确保教学活动的质量。
2. 加强班级管理，关注幼儿身心健康。
3. 深入开展家园合作，共同促进幼儿成长。
4. 教师要注重自身素质的提升，为幼儿提供更好的教育。
五、总结五月份的工作计划已制定，全体教职工要齐心协力，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进不足，为幼儿的全面发展贡献力量。
幼儿园学前班五月份工作计划6篇
幼儿园学前班五月份工作计划6篇幼儿园学前班五月份工作计划 1一、教学目标1、学会6个单韵母的发音及四声。
2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。
（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。
）3、书写格式要正确规范。
二、措施与方法1、采用直观教学，如图片、卡片。
2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
3、重视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿。
4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。
数学教学数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教学目标1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。
2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解。
3、认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。
4、认识高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。
5、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的意义。
6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。
7、认识整点钟和半点钟。
8、学习看日历，知道一个星期有7天。
9、了解相邻数的含义。
10、初步了解分类的方法，学会简单的分类。
11、认识符号﹤﹥＝，会使用这些符号比较数的大小。
12、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。
幼儿园学前班五月份工作计划 2一、班级基本情况本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力参差不齐。
原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。
我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。
但是孩子从大班升入学前班，很多学习常规还不能铭记，这些我们都会重点强调。
幼儿学前班五月工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
2. 加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识。
3. 激发幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯。
4. 增强幼儿体质，提高幼儿身体素质。
二、具体工作内容1. 生活习惯培养（1）引导幼儿养成良好的作息时间，确保幼儿每天睡眠充足。
（2）教育幼儿勤洗手、勤剪指甲，保持个人卫生。
（3）培养幼儿排队、轮流、分享等良好行为习惯。
2. 安全教育（1）开展交通安全教育，教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯，走人行道。
（2）加强防火、防电、防溺水等安全教育，提高幼儿自我保护意识。
（3）开展防拐骗教育，教育幼儿不跟陌生人走，不随意透露个人信息。
3. 学习兴趣培养（1）开展丰富多彩的课堂教学活动，激发幼儿学习兴趣。
（2）组织幼儿参与手工、绘画、音乐等兴趣小组，培养幼儿特长。
（3）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，共同促进幼儿成长。
4. 身体素质提高（1）开展户外活动，如晨跑、跳绳、踢毽子等，提高幼儿身体素质。
（2）组织幼儿参加运动会、亲子运动会等体育活动，培养幼儿团队合作精神。
（3）加强幼儿饮食管理，确保幼儿营养均衡，提高免疫力。
三、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。
3. 加强家校沟通，密切家长与幼儿园的联系，共同关注幼儿成长。
4. 开展家长培训，提高家长教育理念，形成教育合力。
四、工作总结1. 每周进行工作总结，分析工作亮点和不足，及时调整工作计划。
2. 定期对幼儿进行评估，了解幼儿在各个方面的进步情况。
3. 邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。
4. 定期召开家长会，汇报幼儿在园情况，解答家长疑问。
通过以上工作计划，我们相信在五月份，幼儿学前班全体教职工将共同努力，为幼儿创造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境，助力幼儿健康成长。
幼儿园学前班五月份工作计划8篇
幼儿园学前班五月份工作计划8篇篇1一、总体目标本月份，幼儿园学前班的工作重点是提高幼儿的学习兴趣和综合素质，促进幼儿全面发展。
通过开展丰富多彩的活动，激发幼儿的学习积极性和创造力，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
二、具体任务1. 教育教学方面（1）制定科学合理的教学计划，确保课程内容的全面性和系统性。
根据幼儿的年龄特点和认知规律，合理安排各学科的教学时间，确保幼儿能够充分掌握基础知识。
（2）注重培养幼儿的学习兴趣和动手能力。
通过生动活泼的教学方式，如游戏、故事、歌曲等，激发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿积极参与课堂互动，提高幼儿的动手能力和实践能力。
（3）加强家园合作，及时与家长沟通幼儿的学习情况。
通过家长会、家访等方式，与家长共同关注幼儿的学习进展，及时调整教学策略，促进幼儿的全面发展。
2. 保育保健方面（1）做好晨午检工作，认真检查幼儿的健康状况。
做好记录和统计，及时处理异常情况，确保幼儿的身体健康。
（2）加强幼儿的日常护理工作。
根据天气变化和幼儿的身体状况，合理安排幼儿的穿着和饮食，保证幼儿的营养需求和舒适度。
（3）做好安全防护工作。
加强对幼儿的日常安全教育，提高幼儿的安全意识。
加强校园安全巡查，确保幼儿的人身安全。
三、工作措施1. 加强学习培训（1）组织教师参加专业培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师积极参加教学研讨和交流活动，分享教学经验和成果。
2. 优化教学资源（1）充分利用现有教学资源，如教材、教具、多媒体等设备，提高教学质量和效果。
（2）积极开发新的教学资源，如自制教具、课件等，丰富教学内容和形式。
3. 加强家园合作（1）定期举办家长会，与家长交流幼儿的学习和生活情况。
（2）通过家长微信群、电话等方式，及时与家长沟通幼儿的学习进展和需要关注的方面。
（3）鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，增进亲子关系和家园合作。
四、工作安排1. 5月7日：制定本月教学计划，明确教学重点和难点。
2023年幼儿园学前班5月份教学工作计划(精选6篇)
2023年幼儿园学前班5月份教学工作计划（精选6篇）幼儿园学前班5月份教学工作安排1一、健康领域：上月状况分析：春每天气干燥，春天是传染病多发的季节，幼儿也比较简单上火生病。
另外，班里有个别幼儿有吃手指的现象，本月重点培育幼儿良好的生活卫生习惯，引导幼儿多参与户外活动熬炼，多饮水，削减生病现象。
本月活动目标：1. 引导幼儿留意保持个人和生活场所的整齐与卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。
2. 培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。
3.通过平安教化，培育幼儿自我爱护的意识和实力。
4.通过丰富多彩的户外体育活动，培育幼儿酷爱体育活动的爱好和热忱。
5.通过养分和保健教化，使幼儿养成健康的生活方式。
6.通过用幼儿感爱好的方式发展他们的小肌肉，促进动作协调性、敏捷性的发展。
7、通过用幼儿感爱好的方式发展他们的基本动作，促进大肌肉动作协调性、敏捷性的发展。
二、语言领域：上月状况分析：幼儿对看书、讲故事都特殊感爱好，部分幼儿看图讲解并描述故事，并进行简洁的仿编活动。
老师进一步加强对班级幼儿语言方面的发展，及良好的看书习惯。
本月状况分析：1.供应多种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。
2.引导幼儿能从前到后有依次地阅读，仔细视察和理解画面内容，了解故事的情节线索;相识页码。
3.引导幼儿喜爱听儿童文学作品，会复述故事、续编故事;学习和仿编诗歌。
4.引导幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通的对自己的意义。
5、培育幼儿养成留意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活阅历相关的语言信息。
6、激励幼儿情愿表达自己的感受和想法，喜爱提问，主动回答问题。
7.引导幼儿能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中能够获得学问和感受欢乐。
三、社会领域：上月状况分析：在生活、嬉戏中，幼儿之间的沟通、沟通、合作意识渐渐加强，部分幼儿能够有好的和别人相处，但个别幼儿不擅长和别人沟通，须要老师在日常生活中重点引导。
学前班五月份工作计划
学前班五月份工作计划1. 教学计划1.1 继续学习幼儿园教育指导纲要本月我们将继续学习幼儿园教育指导纲要，该纲要是我们日常教学工作的指导性文件，每月我们将重点学习其中的一项内容，以保证我们的教学质量。
本月，我们将以“语言表达能力”为重点内容进行学习，并结合实际教学情境进行分析和讨论。
1.2 以“五一劳动”为主题开展活动五一假期结束后，我们将以“五一劳动”为主题，开展一系列与劳动相关的活动，旨在让孩子们了解劳动的意义，促进他们的社会意识和集体意识的发展。
活动内容包括：模拟劳动场景, 制作手工工具等，为孩子们提供了更多的体验机会和体育发展的空间。
2. 家园合作2.1 家园沟通本月我们将继续密切与家长沟通，及时传达孩子们在学校的表现和学习情况，同时了解家长对我们工作的意见和建议。
2.2 家长参与本月我们将邀请家长来校参加观摩活动，在教学活动中提供帮助，并与孩子们交流互动，促进家长与孩子之间的情感交流。
3. 日常管理3.1 维护幼儿园环境卫生为了保证孩子们的健康成长，我们将继续加强环境卫生的管理和维护。
每周开展环境清洁和消毒，营造整洁、卫生的学习环境。
3.2 加强安全防范本月我们将提高安全意识，加强安全防范措施。
对幼儿园内部设施进行定期检查维护，以确保孩子们的人身安全。
4. 总结反思本月末我们将开展工作总结活动，对本月工作进行回顾和总结。
并根据总结结论，调整并完善教学计划，为下个月的工作打下坚实的基础。
同时，我们也将对自己的工作进行反思，以提高自身工作质量。
结语五月份是一个丰富多彩的多元化的月份，在保障孩子们健康成长的同时，也要注重从细节出发，关注家园的合作，建立和谐的互动关系，创造一个更健康、更丰富多彩的学习环境。
希望全体教职员工同心协力，为学前班的孩子们打造一个崭新的明天。
学前班五月份工作计划2024年（三篇）
学前班五月份工作计划2024年一、上月情况分析经过俩个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。
伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。
春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是手足口疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
二、本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
三、教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
四、社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
五、艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
六、家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
七、环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。
2.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
学前班五月份工作计划2024年（二）一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作以《规程》为指针，____《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
幼儿园学前班五月份工作计划 学前班五月份工作计划表
幼儿园学前班五月份工作计划学前班五月份工作计划表学前班五月份工作计划月份：五月日期工作内容1号 1. 悬挂五一劳动节主题的布置品，为孩子们营造欢乐、积极向上的节日氛围。
2. 组织孩子们参与劳动节主题的手工制作活动，锻炼他们的动手能力和创造力。
2号 1. 组织孩子们进行五一劳动节主题的游戏活动，增加他们的团队合作意识和竞争意识。
3号 1. 进行五一劳动节主题的故事讲解，让孩子们了解劳动的重要性和劳动者的辛勤付出。
2. 组织孩子们进行角色扮演活动，让他们模拟不同职业的劳动过程。
4号 1. 进行五一劳动节主题的歌曲和舞蹈的排练，准备表演给家长们观看。
2. 组织孩子们制作五一劳动节主题的彩旗，准备进行游行。
5号 1. 家长会，与家长们沟通孩子的学习和发展情况，并给予相关建议和指导。
6号 1. 组织孩子们进行种植活动，让他们亲手培育植物，培养爱护大自然的意识。
7号至10号 1. 组织孩子们进行五月份的主题手工制作，让他们发挥想象力创作自己的作品。
11号至14号 1. 进行儿童食品安全知识的教育，让孩子们了解健康的饮食习惯和正确的食品选择。
15号至18号 1. 进行水上安全教育，向孩子们传授安全拯救和游泳技巧。
19号至22号 1. 开展亲子活动，邀请家长们参与亲子游戏和亲子手工制作，增进家校合作。
24号至26号 1. 进行儿童交通安全教育，让孩子们掌握过马路的正确方法和在车上的安全常识。
27号至30号 1. 开展运动会，组织孩子们进行各类运动项目的比赛，培养他们的体育兴趣和团队精神。
总结：五月是一个充满活力的月份，在这个月我们将以五一劳动节为主题，开展一系列的劳动教育活动，培养孩子们的社会责任感和劳动意识。
同时，我们也将注重孩子们的素质教育，包括培养创造力、想象力、体育兴趣和交通安全等方面。
通过这些活动，我们希望能够全面发展孩子的个性、智力和身体素质，使他们在快乐中学习、成长。
27号至30号1. 组织运动会，孩子们穿上运动服装，参与各项比赛，包括跑步、跳绳、接力赛等。
学前班5月份月计划
学前班5月份月计划
一、教学内容安排:
1. 颜色:通过颜料调色、图画涂色等启发5月份孩子对颜色的认识。
2. 节日:母亲节将于5月15日,这一天将学习祝福爸爸妈妈的意思,制作卡片礼物。
3. 天象观察:观察升起和落下的太阳,月亮的夜光等变化。
4. 生活技能:练习穿插鞋带、自理饮食等生活能力。
二、文艺活动安排:
1. 5月1-5日:用不同颜色的颜料在纸上涂抹,了解颜色混合的结果。
2. 5月8-12日:母亲节卡片制作,学写"妈妈"二字。
3. 5月15-19日:话剧"给妈妈一个吻",表达对母亲的问候。
4. 5月22-26日:观赏月亮,讨论大小变化。
5. 5月29-31日:自然手工制作,如制作树叶印等。
三、家长工作安排:
请家长准备不同颜色的绘画用品,观察随着月亮变化告诉老师,参与母亲节活动等。
以上就是一个5月份学前班月计划的初步安排,望家长指导下顺利完成。
如有任何问题请与老师联系。
学前班五月份工作计划
学前班五月份工作计划一、综述五月份是学前班的关键时期，是孩子们渐渐适应学前教育环境的时期。
本月的工作计划旨在帮助孩子们进一步适应集体生活，培养个人协作能力，提升综合素质。
以下是五月份工作计划的具体安排。
二、日常管理与生活习惯1. 继续培养孩子们良好的生活习惯，如个人卫生、衣物整理、晨、午、晚餐习惯等。
2. 定期检查和整理学生使用的活动区域和玩具，保持环境整洁有序。
3. 引导孩子们养成团队意识，鼓励互助合作，共同维护班级和谐氛围。
三、教学内容与方法1. 主题活动：围绕五月份的季节和节日展开一系列主题活动，如五一劳动节、母亲节等。
通过手工制作、游戏等形式培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 数学启蒙：以数字、形状和排列为主要内容，培养孩子们对数字和形状的认识能力。
3. 语言表达：通过游戏、绘本阅读和角色扮演等活动，提升孩子们的语言表达能力和交流能力。
4. 科学探索：进行简单的科学实验，如水的状态变化、种子发芽等，激发孩子们的好奇心和探索欲望。
5. 体能锻炼：开展室内外各类运动活动，如跑步、跳绳、球类游戏等，培养孩子们的体能素质和协调能力。
四、家园共育1. 与家长保持良好的沟通，及时了解孩子们在家中的情况，并与家长分享幼儿园的活动和教学内容。
2. 邀请家长参与学前班部分教学活动，如家长讲故事、亲子游戏等，增进家长与孩子的亲子关系。
3. 定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学进程和家庭教育支持。
五、评估与总结1. 定期对孩子们的发展进行评估，包括情绪、社交、认知等方面的发展情况，并记录孩子们的成长轨迹。
2. 教师小组会议时进行工作总结，分享教学经验和方法，互相学习和提升。
3. 反思并调整工作计划，根据孩子们的实际情况和表现，适时调整教学内容和方法。
六、结语通过以上的工作计划，我们将全面促进学前班孩子们的全面发展，培养他们的基本生活能力和学习兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
同时，我们也希望与家长积极沟通，共同努力，为孩子们的成长提供良好的学习环境和家庭支持。
学前班教师5月工作计划8篇
学前班教师5月工作计划8篇篇1一、引言随着春天的脚步渐行渐远，我们学前班的孩子们迎来了一个新的学习月份——五月。
在这个充满活力的季节里，我们学前班教师制定了以下的工作计划，旨在结合幼儿的成长特点和兴趣点，合理规划本月的教学活动，助力孩子们的全面发展。
二、教学目标1. 知识技能目标：巩固幼儿基础知识，提高语言表达能力、数学逻辑思维和美术创作能力。
2. 情感态度目标：培养孩子们的良好行为习惯，加强团队合作意识和人际交往能力，激发孩子们的好奇心和探索精神。
3. 身心健康目标：加强体育锻炼，提高孩子们的身体素质，增强抵抗力。
三、教学内容与安排1. 主题活动：以“春夏之交”为主题，开展一系列关于季节变化的活动，包括自然观察、植物种植、季节歌曲等。
2. 语言教学：结合绘本阅读，开展语言游戏和角色扮演活动，提高孩子们的语言表达能力和理解能力。
3. 数学教学：通过数数和简单的加减运算游戏，培养孩子们的逻辑思维和数学兴趣。
4. 美术教学：组织绘画、手工制作等活动，鼓励孩子们自由创作，发挥想象力。
5. 体育教学：组织户外体育游戏，加强孩子们的身体锻炼和团队协作能力。
6. 日常生活教育：培养良好的生活习惯和自理能力，如洗手、穿衣、整理物品等。
四、教学方法与手段1. 游戏化教学法：以游戏的形式进行教学活动，增加学习的趣味性和参与性。
2. 情景模拟法：通过模拟真实场景，帮助孩子们更好地理解学习内容。
3. 互动式教学：鼓励孩子们积极参与，加强师生之间的互动和同伴之间的交流。
4. 多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体手段，丰富教学内容和形式。
五、家园合作1. 定期与家长沟通，反馈孩子的学习情况和发展状况。
2. 鼓励家长在家中与孩子共同复习所学内容，增强亲子互动。
3. 邀请家长参加学校组织的亲子活动，增进家校之间的联系。
六、评价与反馈1. 定期对孩子们的学习情况进行评估，了解学习效果。
2. 根据评估结果，及时调整教学计划和方法，确保教学的有效性。
幼儿园学前班学期计划_幼儿园学前班5月总结
幼儿园学前班学期计划_幼儿园学前班5月总结时间过得飞快，转眼间五月份已经接近尾声。
在这个五月份，我们幼儿园学前班开展了一系列精彩纷呈的教育活动，让孩子们在快乐中学习，快乐中成长。
接下来，我们将对五月份的学期计划和实施情况进行总结，分享给家长们和全体教职员工。
五月份的学期计划主题为“五月的花儿香”，主要围绕自然界的五月风情展开活动。
在这个主题下，我们为孩子们安排了丰富多彩的教育活动，包括户外郊游、手工制作、美术创作、语言启蒙等课程。
通过这些活动，我们鼓励孩子们主动探索自然，培养他们对自然的热爱和对环境的保护意识。
在户外郊游活动中，我们带领孩子们走进自然，感受春天的气息，学习观察周围的植物和昆虫。
这不仅让孩子们放松身心，还培养了他们的独立自主能力和团队合作意识。
我们在活动中注重发展孩子们的语言表达能力，教导他们从自然中获取知识，用美丽的语言来表达自己的感受和发现。
在手工制作和美术创作的课程中，我们引导孩子们用双手创造美丽的作品，激发他们的想象力和创造力。
通过制作鲜花、昆虫等手工作品，孩子们不仅学到了更多的自然知识，还提升了他们的动手能力和审美能力，培养了他们的艺术情趣和审美情感。
我们还开展了语言启蒙的课程，让孩子们在游戏中学习，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
通过趣味性的游戏和故事，我们引导孩子们用简单的语言表达自己的想法和感受，激发他们对语言的兴趣和学习的热情。
需要特别强调的是，本学期我们注重了家园合作，积极与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和成长表现。
我们与家长们建立了良好的沟通渠道，定期举办家长会，邀请家长参与孩子的学习活动，共同关注孩子的成长。
我们根据家长的建议和意见，及时改进教学计划和教学方法，使教育工作更贴近孩子的需求，更符合家长的期望。
在五月份的教育活动中，我们也发现了一些问题和不足。
在户外活动中，部分孩子的安全意识不足，需要加强相关教育和训练；在语言启蒙的课程中，部分孩子的语言表达能力有待提高，需要更多的激发和引导。
学前班五月份工作计划2024年（4篇）
学前班五月份工作计划2024年一、本月工作要点我园将着力推进以下工作安排：组织幼儿积极参与绘画活动，精心筹办园内庆祝六一儿童节的大班幼儿画展，以此培养孩子们的审美情感和艺术表现力。
我们将妥善安排幼儿的六一体检工作，确保孩子们的健康得到及时关注。
按时更新《家长园地栏》，为家长提供及时、有效的育儿资讯。
班主任及配班老师需认真填写《宝宝成长手册》，精心设计主题墙饰，记录并展现孩子们的成长轨迹。
二、本月主题活动安排我们将开展以下两个主题活动：主题活动一：探索弯绕世界旨在引导幼儿发现并理解弯绕这一在生活环境普遍存在的现象，认识到弯绕不仅是自然界的特征，也是人类智慧的体现。
通过观察与尝试，激发孩子们的探索兴趣，提升他们的想象力和创造力。
主题活动二：空气的秘密目标是让幼儿在游戏中感知并认识空气，通过多种活动途径使幼儿理解空气的无所不在，从而引发他们对科学现象的探索兴趣。
三、家长参与工作恳请家长们配合以下工作：与孩子共同搜集弯弯绕绕的物体图片，并引导孩子带到幼儿园分享。
在户外散步和游玩时，鼓励孩子发现并观察自然中的攀缘植物。
与孩子一起完成气球充气实验，了解充气过程，并在幼儿园相关活动中携带气球。
家长协助孩子装饰气球，鼓励孩子观察并记录气球的变化，增进孩子的观察与探究能力。
四、环境创设方向我园将进行以下环境布置：创建弯弯绕绕主题区，搜集并展示各种弯绕元素的图片与作品。
设立“我找到的空气”墙饰，展示幼儿发现空气存在的各种实例。
全体师幼共同营造六一节日氛围，布置富有节日气息的环境。
学前班五月份工作计划2024年（二）一、班级情况分析本学期，各班主任针对新生幼儿的具体情况，制定了详细的教育计划，遵循因材施教的原则，旨在培养幼儿良好的行为习惯和礼貌，同时促进他们在语言表达、人际交往、生活自理以及动手操作等多方面的能力发展。
在日常活动中，我们注重规范幼儿的行为常规，强化纪律教育，努力提升班级保教工作的质量。
我们还致力于培养幼儿的自我服务意识，鼓励他们乐于助人，尊敬师长，与同伴和睦相处，从而在原有基础上实现全面发展。
学前班五月份工作计划
学前班五月份工作计划一、工作目标学前班五月份的工作目标是为学前班幼儿提供一个充满乐趣和挑战的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望，并且帮助幼儿在各方面综合发展，提高幼儿的综合素质和能力。
二、工作内容1. 体育运动活动安排在五月份的工作计划中，要为幼儿设置一定的体育运动活动，如做热身运动，进行简单的球类运动，指导幼儿掌握基本的体育技能，培养幼儿的体育兴趣，增强幼儿的身体素质和协调能力。
2.艺术活动推进在五月份的工作计划中，要注重推进幼儿的艺术活动，如进行手工创意，排练亲子剧等活动，通过这些艺术活动，鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，培养幼儿审美能力，提高幼儿的综合素质。
3.语言交流活动组织在五月份的工作计划中，要加强幼儿的语言交流活动，如朗读、演讲、做手势表演等活动，通过这些语言交流活动，培养幼儿语言表达能力，激发幼儿思维能力，提高幼儿的口语表达能力和沟通能力。
4.情感教育活动设置在五月份的工作计划中，设置情感教育活动，如召开班会，活动中引导幼儿关注身边的人事物，培养幼儿同理心和爱心，培养幼儿正面情绪体验，提高幼儿的情感认识和语言表达能力。
5.家园共育动员在五月份的工作计划中，要动员家长参与幼儿的学习和情感教育，如定期举行家长会，提醒家长关注幼儿的情感和行为表现，鼓励家长和幼儿共同探索知识和经验，共建家园共育的学习平台，提高幼儿的家庭教育素质和家庭协同育儿能力。
6.生活规律和学习计划制定在五月份的工作计划中，要注重幼儿的生活规律和学习计划，如制定幼儿的作息时间表，安排幼儿的学习任务，指导幼儿有计划地完成作业和学习任务，指导幼儿掌握学习方法和学习技巧，提高幼儿的学习效能。
三、工作重点1.加强班级管理在五月份的工作中，要加强班级管理，营造好的班级文化氛围，创造良好的学习和成长环境，促进幼儿的身心健康和智力成长，同时注重与家长的沟通和互动，加强家校合作。
2.注重幼儿的个体差异在工作中，要注重幼儿的个体差异，根据不同幼儿的实际情况，制定有针对性的教育方案，提供个性化的学习和发展支持。
学前班五月份工作计划参考
学前班五月份工作计划参考学前班五月份工作计划参考1.工作目标和目标规划在五月份，我们的工作目标是加强学前班师生的互动与交流，全面提高学前班幼儿的学习成绩，为学生们创造一个优秀的学习环境。
针对这一目标，我们需要进行以下规划：（1）每周开展文化、体育、语言等各类活动，让孩子尽情地玩耍，感受学习的乐趣。
（2）负责人每周召开一次班会，对孩子的学习情况进行总结与分析，发掘孩子的潜能及问题，并针对性地开展课程。
（3）举办家长会，与家长交流孩子的学习情况以及家教方式。
2.工作任务和时间安排（1）五月份的教学以预习和复习为主，每天上午：语言、数学、文化、艺术素养等；下午则以游戏、绘画、音乐等为主。
（2）每周适量安排一些室内外活动并加强安全管理，如社交舞、园艺实践、跨年龄组交流及户外探索等，让孩子们感受到快乐和自我价值。
（3）每月定时向家长反馈孩子的学习情况，共同探讨孩子的成长路线。
3.资源调配和预算计划（1）在有限的资源内，合理配置人力、物力、财力等资源进行各项工作。
（2）预算计划以季度为单位进行预估，并及时调整作出防范与应对措施。
（3）通过有效管理，将资金利用率提高，并营造出经济高效的工作环境。
4.项目风险评估和管理（1）对上述各项工作中存在的风险进行评估，并制定有效的风险管理计划。
（2）针对教学、管理等方面存在的风险，采取有效的措施，降低风险发生的概率，确保工作的顺利进行。
5.工作绩效管理（1）制定绩效考核体系，对教职员工进行绩效管理；（2）针对孩子的教育与成长，设计教育目标，实现个性化教育，确保每位孩子都有明显的进步。
6.作沟通和协调（1）加强教职员工之间的沟通和交流，提高工作效率和质量。
（2）密切关注家长的需求和反馈，采取措施改进工作。
7.工作总结和复盘（1）每月对工作进行总结和复盘，发现问题，改进工作。
（2）不断总结工作经验，为今后工作提供有益的参考。
以上就是学前班五月份工作计划参考，一份合理、高效的工作计划可帮助我们实现工作目标，同时也是总结经验的重要方式。
学前班五月份工作计划
学前班五月份工作计划学前班五月份工作计划1.引言学前班是幼儿园中最重要的一个阶段，这个阶段是孩子发展最快的一段时间。
在这个阶段，幼儿对外界的认知、语言能力、社交技能等方面都得到了显著的提高。
因此，学前班五月份的工作计划是非常重要的，它能够对孩子的未来发展起到至关重要的作用。
2.工作计划表下面是学前班五月份的工作计划表：时间工作内容第一周 1.复习英语单词；2.开展艺术活动；3.组织户外活动第二周 1.开展英语角活动；2.组织音乐舞蹈比赛；3.开展亲子活动第三周 1.开展科学实验活动；2.组织美术活动；3.开展体育运动活动第四周 1.开展英语故事会；2.组织游戏活动；3.开展卫生安全知识教育3.核心内容阐述第一周：复习英语单词；开展艺术活动；组织户外活动英语单词是语言学习的基础，对于学前班的孩子来说，英语单词的学习非常重要。
在这一周，我们将组织孩子们复习之前所学过的英语单词，并通过各种形式的游戏等方式进行巩固和提高记忆。
同时，我们还将开展艺术活动，让孩子们在绘画、手工等方面得到锻炼。
此外，户外活动能够让孩子们接触到更多的自然环境，增强他们的探索欲望和观察能力，也能让孩子们更好地锻炼身体。
第二周：开展英语角活动；组织音乐舞蹈比赛；开展亲子活动在这一周，我们将开展英语角活动，为孩子们提供更多使用英语的机会，提高他们的语言沟通能力。
此外，音乐舞蹈比赛能够让孩子们在表现艺术方面得到锻炼，增强他们的自信心。
此外，亲子活动也是这一周的重头戏，我们将邀请家长们参与到幼儿园中，让家长和孩子一起参与到活动中来，增强家长和孩子之间的亲密关系。
第三周：开展科学实验活动；组织美术活动；开展体育运动活动在这一周，我们将开展科学实验活动，让孩子们在实验中发现科学的奥妙，提高他们的科学素养。
同时，美术活动和体育运动活动也是这一周的重点，让孩子们在艺术和运动方面得到锻炼，发挥他们的想象力和创造力。
第四周：开展英语故事会；组织游戏活动；开展卫生安全知识教育在这一周，我们将开展英语故事会，为孩子们提供更多的英语学习机会。
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编号：YB-JH-0513( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑幼儿园学前班五月份工作计划(通用版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things幼儿园学前班五月份工作计划(通用版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
【篇一】一、教学目标1、学会6个单韵母的发音及四声。
2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。
（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。
）3、书写格式要正确规范。
二、措施与方法1、采用直观教学，如图片、卡片。
2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
3、重视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿。
4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。
数学教学数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教学目标1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。
2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解。
3、认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。
4、认识高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。
5、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的意义。
6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。
7、认识整点钟和半点钟。
8、学习看日历，知道一个星期有7天。
9、了解相邻数的含义。
10、初步了解分类的方法，学会简单的分类。
11、认识符号﹤﹥＝，会使用这些符号比较数的大小。
12、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。
【篇二】一、班务计划（一）、班级概况本班本学期大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，可能会有个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。
（二）常规训练与生活、学习习惯的培养1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。
2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。
3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯4、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。
5、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。
6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。
7、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。
8、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。
（三）安全工作1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。
2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。
4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。
（四）生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师并通知家长及时医治。
2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。
3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉。
4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。
（五）良好品德习惯的培养1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。
2、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。
3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。
4、热爱劳动，自己的事情自己做。
5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。
5、认真倾听，积极答题，热爱学习。
6、爱惜粮食不浪费、不挑食。
7、积极参加户外活动，遵守规则。
（六）班级教师分工与合作1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立能力。
2、幼儿自主进餐：老师负责取、分发午餐，同时老师要观察幼儿进餐、添饭情况做到把孩子在园情况及时反馈给家长。
3、早操、体能活动：班主任组织孩子做好活动前、后的喝水、入厕、整理仪容等工作，可以每天挑选出优秀孩子带队做操和组织体能活动，从而调动孩子活动的积极性。
4、教学活动：班主任制定好学期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。
5、幼儿生活护理：因天气逐渐变冷，老师应着重观察幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。
如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。
老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。
6、幼儿有异常情况，要及时向家长汇报；可以以打电话，口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的能力。
7、每月的重大活动提前做好详细计划，并与各班级老师商量好分工情况。
8、班级出现任何问题，班主任都应及时组织全体教师会议并进行讨论、分析、反思、及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。
（七）物品管理幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培养孩子自己动手完成，要求班主任必须对班级所有公物妥善保管和正确使用。
（八）家长工作1、每周根据幼儿情况及时填写家长反馈表。
2、每天放学利用接送时间与家长简短交流幼儿情况。
3、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时打电话询问并做好登记。
4、定期进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。
【篇三】一、拼音教学计划（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
（二）、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。
每天及时写教学反思、总结经验教训。
在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。
充分运用表音表形图。
合理渗透教材的人文性。
让孩子通过（1）编小故事；（2）采用歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。
课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
二、数学教学计划（一）、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。
（二）、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。
3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。
4、认识钱币及钱币的简单计算。
5、数的连加、连减及加减混合算式。
（三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。
三、写字教学计划1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。
课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。
2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。
要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。
3、体会汉字的优美。
引导幼儿看范字、描红，感知感悟。
再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。
本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。
将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
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