附录物流管理模拟实验
物流实验报告
福建工程学院实验报告班级：国贸1002班姓名：林霞学号：3100509230指导教师：徐伟日期：2012年6月2号实验名称：物流模拟实验实验器材：电脑（1台/每人）、网络、物流所需浙科物流管理模拟教学软件实验目的：通过实验一的操作进行，让学生对软件有个整体的认识，熟悉各个功能模块的具体操作，以及在操作当中应该注意的问题。
通过分组角色循环练习，熟悉物流运输的流程，运输单据的传递。
掌握物流公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心的工作范围，以及相互之间的业务衔接流程。
实验要求：1. 掌握注册公司并置备公司器材、设备等物资、人员的能力；2. 熟悉总经理如何更好地报价、签订合同、处理托运单、受理发货单、增加路线、司机等等的工作；3. 熟悉调度中心处理托运单，生成计划运输单、处理补货单等等的工作；4.熟悉仓库中心处理入库、出库、查看仓库、补货等等的工作；5.熟悉运输中心受理运输单、派车、确认到货等等的工作；6.了解如何对涉外单据进行受理；7. 通过理论结合实际，使学生能够在较短时间内快速熟悉并掌握物流业务流程和技巧，提高综合运用所学的知识独立分析和解决问题的能力；实验内容：首先在《浙科物流管理模拟教学软件》登录页面注册公司并进行角色分配，包括总经理、仓库中心、调度中心、运输中心；然后进入总经理平台置办物资，招聘人员，购买或租赁仓库，开通路线等；再次进入仓库中心平台，在仓库管理中进行库位设定。
1.长期合作者申请：总经理报价，等待其报价公司确认，当其发来合同，查看并签订合同，这样就申请了长期合作者，然后合同期间不断会有发货单发来，这样就可以做单赚钱了；2.托运单处理：当收到托运单的时候，接收托运单，再选定托运单生成计划运输单；3.发货单处理：收到发货单的时候，接收发货单，然后打开调度中心平台，进入发货单管理，生成补货单；4.补货单处理：打开调度中心平台，进入补货单管理，选定补货单，生成计划运输单；5.计划运输单处理:打开调度中心平台，进入计划运输单管理，选定计划运输单，生成运输单；6.运输单处理:打开运输中心平台，点击“操作”中的“处理”，派与其合适的车，并分配适合的司机，这样后就可以装货了，点击“确定”按钮，货物开始配载。
第三方物流模拟实验报告
第三方物流模拟实验报告实验项目：第三方物流模拟实验实验指导教师：林晓老师和徐伟老师班级：物流管理0801班学号： 0508106124 姓名：许毅涵实验时间： 2009年11月23日——2009年11月27日1.实验目的：随着第三方物流在社会上的推广，社会上成立了越来越多的第三方物流公司。
本实验课为课程实验课，通过本实验，学生可以掌握物流系统各个环节的运作。
同时，通过自己成立第三方物流公司，并在虚拟市场上接受订单进行操作掌握第三方物流公司的运作流程。
2.实验任务：（1）掌握第三方物流运作的基本流程。
（2）掌握物流系统中各子系统的基本运作。
（3）灵活运用所学知识完成第三方物流的各项操作。
3.实验仪器设备：计算机、物流管理模拟软件。
4.实验步骤：第三方物流TPL( Third Party Logistics ,又称物流代理)，是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。
第三方提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务，把物流（商品实体的转移）以电子传递的形式通过网络来完成的模式。
《3p教学模拟平台》模拟了整个物流的过程，前台包括：管理中心（公司一些资源管理、订单的管理等）、调度中心（对订单进行调度配送）、运输中心（选择车辆运输配送的方案），仓储中心（仓库的进、出库操作），物流市场（资源的购买）；后台包括班级、教师、学生管理、系统参数设置等。
学生通过模拟与操作可以将理论知识加以巩固，有效地理解物流流程。
5.实验过程：1、注册一个物流公司——“狄狄4号”物流公司。
2、给我的物流公司分配角色（管理中心角色、调度中心角色、运输中心角色、仓储中心角色）。
由于学习的需要，所有的角色都有我自己扮演，同时开始熟悉各个角色分管的不同任务。
3、证书安装。
4、进入主页。
5、购买资源。
（1）车辆租售：物流市场上有各种不同的车辆，可以购买也可以租借。
购买租借时要选择合适的车辆。
各种车辆的载重吨位不同，每公里的运价也各不相同，而且不同车辆所需的司机等级也各不相同。
物流模拟实训报告(共9篇)
篇一：物流管理模拟实验报告《物流管理模拟实验》实习报告班级：组（企业）号：姓名:学号：电子商务1001班no。
xx 1002110105目录1、概述...。
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(3)1.1实习目的 .。
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. 31.2实习手段 ...。
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31.3实习进程安排。
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31.4实习原理 .。
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31.5实习平台 ....。
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. 32、实习过程及实习内容 ..。
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. 32.1实习主要阶段性工作安排。
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最新物流综合实验实验报告
最新物流综合实验实验报告
实验目的：
本实验旨在通过对最新物流管理系统的操作和分析，了解其在现代物流行业中的实际应用和优化效果。
通过实验，学生将掌握物流管理软件的基本功能，提高对物流流程的认识，并能够评估系统性能。
实验内容：
1. 系统安装与配置：在指定的硬件环境中安装最新物流管理系统，并根据实验指导书进行基本配置。
2. 基础数据录入：输入必要的物流基础数据，包括供应商信息、客户信息、产品目录、运输方式等。
3. 订单处理流程：模拟订单接收、处理、跟踪和完成的全过程，记录每个环节的操作步骤和所需时间。
4. 库存管理：通过系统进行库存的查询、入库、出库、盘点等操作，分析库存周转效率。
5. 运输优化：利用系统提供的路线规划和货物追踪功能，优化货物运输路径，减少运输成本和时间。
6. 报告生成与分析：根据系统生成的各类报告，分析物流运营的效率和成本，提出改进建议。
实验结果：
1. 系统操作简便，用户界面友好，易于上手。
2. 订单处理流程自动化程度高，显著提高了订单处理速度和准确性。
3. 库存管理功能有效降低了库存积压，提高了库存周转率。
4. 运输优化策略实施后，货物运输时间缩短，成本降低。
5. 系统生成的报告详细，为物流决策提供了有力的数据支持。
实验结论：
最新物流管理系统通过集成化的管理功能和智能化的优化算法，显著提升了物流效率和降低了运营成本。
实验证明，该系统适用于现代物流企业，能够帮助企业实现信息化、智能化的物流管理，增强企业的市场竞争力。
企业物流模拟实训报告
企业物流模拟实训报告一、实训背景和目的本次实训是在学校组织的企业物流模拟实训课程中进行的。
该实训旨在让学生通过模拟企业物流的全过程，熟悉物流运作流程，培养学生的物流管理能力和实际操作能力。
本次实训的模拟企业为一家快速消费品企业，主要负责生产和销售食品。
实训的目的是让学生通过模拟该企业的物流运作，了解物流管理的重要性，并通过实际操作提高学生的团队协作和问题解决能力。
二、实训过程和方法1. 实训准备在实训开始之前，我们首先进行了充分的准备工作。
我们对模拟企业的物流流程进行了研究和了解，了解了企业的生产和销售情况，以及相关的物流运作流程。
我们还对实习团队进行了组织和分工，确定了每个成员的职责和任务。
2. 模拟物流流程实训过程中，我们根据模拟企业的实际情况，进行了一系列的物流操作。
包括采购原材料、生产制造、仓储管理、配送物流等环节。
我们通过模拟系统进行了订单管理、库存管理、运输调度等操作，实时跟踪物流运作情况。
3. 团队协作与问题解决在模拟物流过程中，我们遇到了一些问题和挑战。
通过团队协作，我们共同解决了这些问题。
例如，当我们遇到原材料供应不足的情况时，我们通过与供应商联系，协商解决了问题。
当遇到仓储空间不够的情况时，我们及时调整了仓储布局，提高了仓储效率。
三、实训成果和收获1. 物流管理能力提升通过参与物流模拟实训，我们对物流管理的各个环节有了更深入的了解。
我们熟悉了物流运作流程，掌握了订单管理、库存管理、运输调度等相关知识和技能。
我们学会了如何合理安排物流运输路线，并优化仓储管理以提高效率。
2. 实际操作能力提高在实训中，我们通过模拟系统进行了一系列的实际操作。
我们学会了如何运用信息技术工具进行物流管理，如何使用ERP系统进行订单管理和库存管理等。
通过实际操作，我们提高了自己的实际操作能力，并培养了解决实际问题的能力。
3. 团队协作能力培养在整个实训过程中，团队协作起到了关键的作用。
我们通过协作解决了各种问题，优化了物流流程。
物流仿真模拟实验心得
物流仿真模拟实验心得
在进行物流仿真模拟实验后，我深刻地意识到了物流管理的重要性和挑战。
首先，物流仿真模拟实验让我清晰地了解到了物流中的各个环节和过程，包括供应链的建立、订单的处理、库存管理、运输调度等。
通过实验，我能够真实地感受到每个环节的复杂性和相互关联性，更加理解了物流管理需要综合运用多种知识和技能。
其次，实验中遇到的各种问题和挑战让我认识到了物流管理的困难和变化性。
在实验中，我发现订单突然增加导致库存不足、运输调度不合理等问题，这些都需要积极应对和灵活调整。
而更令我印象深刻的是，在实验中我们还要处理突发情况，如交通堵塞、天气突变等，这更加考验了我们的应变能力和决策水平。
最后，通过物流仿真模拟实验，我明白了有效的物流管理对企业的重要性。
一个良好的物流系统可以提高企业的效率和竞争力，减少成本和浪费，提高顾客满意度。
而物流管理的不足则会导致供应链中各环节的不协调和效率低下。
因此，我在实验中更加深刻地意识到了物流管理的价值和重要性，对未来的物流工作充满信心。
总结而言，物流仿真模拟实验让我更加深入地了解了物流管理的重要性和挑战，培养了我应对复杂问题和突发情况的能力，也增强了我对物流管理价值的认识。
我相信通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的物流管理人员，为企业的发展做出贡献。
物流模拟实验报告
物流模拟实验报告物流模拟实验报告一、引言物流是现代经济中不可或缺的一环，它涉及到产品的生产、运输、仓储和销售等环节。
为了提高物流效率和降低成本，许多企业开始使用物流模拟实验来优化自己的供应链管理。
本次实验旨在通过模拟物流运输过程，探索如何最大化物流效益。
二、实验设计1. 实验目标本次实验的目标是通过模拟物流运输过程，找出最优的运输路径和最佳的运输方案，以提高物流效率。
2. 实验步骤（1）收集数据：收集包括货物种类、数量、起点和终点等信息。
（2）建立模型：根据收集到的数据，建立物流模拟模型。
（3）模拟运输过程：根据模型，模拟货物的运输过程，包括货物的装载、运输和卸载等环节。
（4）数据分析：对模拟结果进行数据分析，找出最优的运输路径和最佳的运输方案。
（5）优化方案：根据数据分析结果，提出相应的优化方案。
三、实验结果通过模拟运输过程，我们得到了以下实验结果：1. 运输路径优化根据模拟结果，我们发现通过优化运输路径可以大大提高物流效率。
在实验中，我们比较了不同路径的运输时间和成本，并找出了最优的运输路径。
通过选择最短路径和避开拥堵路段，我们成功地缩短了货物的运输时间，并降低了运输成本。
2. 运输方案优化除了运输路径的优化，我们还进行了运输方案的优化。
在实验中，我们比较了不同运输方式（如陆运、海运和空运）的运输时间和成本，并找出了最佳的运输方案。
通过选择合适的运输方式，我们成功地缩短了货物的运输时间，并降低了运输成本。
3. 仓储管理优化在物流过程中，仓储管理也是非常重要的一环。
通过模拟实验，我们发现合理的仓储管理可以提高物流效率。
在实验中，我们比较了不同仓储策略（如集中仓储和分散仓储）的效果，并找出了最佳的仓储管理方案。
通过合理安排仓储点的位置和货物的存储方式，我们成功地提高了仓储效率，并降低了仓储成本。
四、实验总结通过本次物流模拟实验，我们得出了以下结论：1. 运输路径和运输方案的优化可以大大提高物流效率。
物流仓库管理实验报告
物流仓库管理实验报告一、实验背景物流仓库管理是现代物流供应链中非常重要的环节。
随着物流业的发展，如何高效地管理物流仓库，提高仓储效率成为了物流企业迫切需要解决的问题。
本实验旨在通过模拟物流仓库管理系统的运作，探讨如何优化物流仓库的管理，提高仓储效率。
二、实验目的1. 了解物流仓库管理的基本流程和要素；2. 分析仓库物流活动中可能存在的问题和瓶颈；3. 探索优化物流仓库管理的方法和策略；4. 提高对物流仓库管理的理解和应用能力。
三、实验内容1. 构建物流仓库管理系统的模拟环境；2. 设计并模拟仓库的不同物流活动流程；3. 收集模拟数据并分析仓库运作效率；4. 提出优化方案并进行模拟改进；5. 验证方案的有效性并进行性能评估。
四、实验过程1. 模拟环境构建为了更真实地模拟物流仓库的运作过程，我们采用了Python编程语言来构建物流仓库管理系统模拟环境。
借助Python的强大功能，我们可以灵活地模拟仓库的各项活动，并进行数据的收集和分析。
2. 物流活动模拟在模拟环境中，我们设计了一系列的物流活动模拟，包括货物的入库、出库、移位等。
通过模拟不同的物流活动，我们可以了解到仓库中的物流操作流程和流量分布。
3. 数据收集和分析在模拟过程中，我们收集了大量的模拟数据，包括货物运输时间、仓库吞吐量、货物存储时间等。
通过对模拟数据进行统计和分析，我们可以了解到仓库的运作效率，找出可能存在的问题和瓶颈。
4. 优化方案模拟改进根据对模拟数据的分析结果，我们提出了一系列的优化方案，并在模拟环境中进行了改进。
优化方案包括调整货物存储策略、改进仓库布局、优化物流操作流程等。
5. 验证方案的有效性和性能评估在模拟改进后，我们重新收集了模拟数据，并对比了改进前后的数据，以验证优化方案的有效性。
同时，我们还对改进后的仓库运作效率进行了评估，包括吞吐量、货物存储时间等指标。
五、实验结果通过对模拟数据的分析和对比，我们发现，在优化方案的引导下，仓库的运作效率得到了显著的提高。
物流仿真实验心得体会
物流仿真实验心得体会【篇一：物流信息系统实验心得体会】物流信息系统实验心得体会2011年十一月一日在交通运输学院实验大楼309机房，我们参观并做了物流信息系统实验。
总体来说，这次实验做得还算成功的，效果很不错。
因为这次实验设计得很有趣味性，在做的过程中，我们不仅学到了知识，了解了物流的有关程序及其操作步骤，同时也让我们在愉快做实验的同时思考采取不同措施对利润的影响，很有意义。
总的来说，这次做的是两个实验，一个是关于物流决策的模拟，另外一个是运输组织的模拟。
现在分别对这两个实验的具体操作步骤加以说明，并谈谈自己的感受。
一、物流决策模拟实验首先说明这两个实验都是由中海2000物流教学系列软件实现的，在这里我便不对该软件进行介绍了，我主要谈谈它的操作步骤。
该实验是由六部分构成的，事先由人为设计好，输入一定的数据，通过每一个环节的操作，到最后就会得到相应的利润图像和盈亏状况，自己通过更改相应的数据或者让计算机随机生成相应的数据，便会得到不同的利润，自己的方案还可以同其他的人竞争，很有意思。
1.挑选方式。
挑选时配送流程中最关键的功能之一，订单挑选对资源提出了最高要求，是各种仓库最具客户敏感性的的部分。
因此在该步骤中，仓库需要布置合适的人员才能使仓库的效率最高同时又能降低成本开支。
在该步骤中，实验者可以自己创建，但要输入一定范围的实验背景和一定的服务值，成本和初始收益，然后就可以进入实验。
实验是分周期进行的，在一定的周期内，改变服务水平会得到不同的收益。
通过反复地改变服务水平，我们可以得到结论，提高服务水平可以提高收益，但是更多的增加了成本，虽然知名度提升了，但是成本的增加幅度更大，从而使的收益提升的幅度变小了。
2.服务水平。
服务水平是企业的一种经营模式，对于不同的企业有不同的战略模式。
比如一些资产丰厚的企业，它的战略模式可能就是以服务为主导的，在对客户的服务上有了很大的提升，打出了自己的知名度和品牌，为自己远期占有大份额市场奠定了基础，是一种远期的战略计划。
物流仿真软件模拟实验报告
物流仿真软件模拟实验报告什么是物流仿真软件？物流仿真软件是一种基于计算机技术和系统模型的工具，用于模拟和优化物流运作过程。
它通过仿真实验来分析和评估物流系统中的各种运作环节，从而提供决策支持和优化方案。
物流仿真软件可以模拟物流网络、运输计划、仓储管理、设备利用率、设备操作流程等各个环节，帮助企业预测系统运行的效果，并优化物流运作策略。
为什么需要物流仿真软件？物流是现代供应链管理中至关重要的环节，其效率和精确度对企业的成功和竞争力至关重要。
然而，物流系统的复杂性导致了很难准确评估和优化方案。
在实际操作中进行试错或试验往往代价高昂，耗时，因此使用物流仿真软件进行模拟实验能够帮助企业降低风险、节约成本、提高效率。
物流仿真软件的应用领域：物流仿真软件可以广泛应用于各个行业的物流管理中，例如制造业、供应链管理、电子商务等。
物流仿真软件的应用领域包括但不限于以下几个方面：1. 优化物流网络：通过模拟实验，企业可以评估不同物流网络设计方案的效果，从而优化运输路线、分配仓储资源、降低运输成本、提高服务水平。
2. 运输计划优化：物流仿真软件可以帮助企业制定最佳的运输计划，包括合理的车辆调度、路线规划和货物配送方案，提高运输效率，减少运输时间和成本。
3. 仓储管理：通过仿真实验，企业可以模拟仓库的布局设计、库存控制策略、拣货和装载等环节，优化仓储管理流程，提高库存周转率和工作效率。
4. 设备利用率优化：物流仿真软件可以分析设备的利用率和性能，帮助企业评估设备投资的回报率，优化设备配置和使用策略。
5. 物流系统改进：通过仿真实验，企业可以模拟各个环节的运作情况，发现潜在问题、瓶颈和改进点，进而提出相应的改进方案。
物流仿真软件使用的步骤和方法：使用物流仿真软件进行模拟实验需要以下几个主要步骤和方法：1. 数据收集和准备：收集和整理物流系统的相关数据，包括运输线路、仓库布局、设备性能、订单数据等。
2. 模型建立：根据数据和实际情况，建立物流系统的仿真模型，包括网络结构、运作流程、调度规则等。
物流管理模拟实训报告
物流管理模拟实训报告一、实训背景和目的物流管理是现代企业的重要组成部分，它关乎着产品的供应链、成本控制、效率提升以及客户满意度等众多方面。
因此，对于任何一个企业而言，如何有效管理物流流程、优化物流资源、提升物流效率和服务质量，都是至关重要的。
为了加强对物流管理的理论知识及实际应用的掌握，加强对物流流程的管理能力、物流成本的控制及物流信息技术的运用，并让学员全面掌握物流管理的基础知识和技能，我们安排了物流管理模拟实训。
该实训旨在让学员通过实际操作，加深对物流流程、库存管理、订单管理和配送管理等方面的理解，提高实践操作能力和综合素质，为未来的物流管理工作打下坚实的基础。
二、实训模式该实训采用物流云平台，采用网络在线模拟，模拟企业的物流运营过程。
1. 上下游企业管理物流流程中有很多上下游关系，学员可以在模拟实训中学会如何与上游企业和下游企业协调配合，以优化企业的物流效益。
2. 仓库和库存管理在模拟实训中，学员可以学习如何进行仓库管理、优化存货策略和调度等，保证库存达到承载能力。
3. 订单管理模拟实训中学员将学会订单管理、预约配送及信息沟通等技能，同时掌握如何应对意外状况，保障客户满意度。
4. 配送管理在这里，学员将学习如何进行配送管理，如何优化路线，如何平衡成本与效益，如何维护好企业形象等等。
三、实训成果经过数天时间的模拟实训，学员已经掌握了一定的物流管理基本技能，对物流管理奠定了良好的基础，具有以下几个方面的成果：1.学员在模拟实训中感知到物流行业中的复杂性和变化性，从而明确了物流提高效率、控制成本的重要性。
2.学员学会了如何进行仓库存货的分类，及时调度维护存货量。
3.学员学会了如何使用物流信息系统，了解物流行业中的常用技术，如RFID等，并且比较了不同的物流信息管理系统的异同。
4.学员学会了对订单管理的解释，包括如何接收和实施订单。
5.学员学会了如何进行配送路线的优化，以最优化的方式执行任务，同时保持高效率和低成本。
物流管理实验课实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展和国际贸易的日益频繁，物流行业作为支撑企业供应链运作的关键环节，其重要性日益凸显。
为了提高学生的物流管理理论知识和实践操作能力，我校经管系特开设了物流管理实验课。
本次实训旨在通过模拟实际物流运作过程，让学生深入了解物流管理的各个环节，培养具备物流管理专业素养的复合型人才。
二、实训时间及地点实训时间：20xx年x月x日至x月x日实训地点：我校经管系物流实验室三、实训目的1. 熟悉物流管理的基本概念、流程和操作方法。
2. 掌握物流信息系统和物流设备的使用。
3. 培养团队合作精神和沟通能力。
4. 提高分析问题和解决问题的能力。
四、实训内容1. 物流信息系统模拟实验2. 物流设备操作实验3. 物流流程模拟实验4. 物流案例分析五、实训过程1. 物流信息系统模拟实验本实验旨在让学生熟悉物流信息系统的基本功能和操作方法。
实验过程中，我们首先学习了物流信息系统的基本概念和组成部分，然后通过模拟实验掌握了物流信息系统的使用方法。
实验内容主要包括订单处理、仓储管理、运输管理、配送管理等。
2. 物流设备操作实验本实验旨在让学生熟悉物流设备的操作方法和维护保养知识。
实验过程中，我们学习了各种物流设备的性能特点和使用方法，并进行了实际操作练习。
实验内容包括：叉车操作、输送带操作、货架组装、搬运工具使用等。
3. 物流流程模拟实验本实验旨在让学生熟悉物流流程的各个环节和操作方法。
实验过程中，我们通过模拟实验掌握了物流流程的设计、优化和实施方法。
实验内容主要包括：物流流程设计、库存管理、运输管理、配送管理等。
4. 物流案例分析本实验旨在让学生通过分析实际案例，提高解决实际问题的能力。
实验过程中，我们选取了几个具有代表性的物流案例，分析了案例中的问题和解决方案，并提出了自己的见解。
六、实训成果1. 学生对物流管理的基本概念、流程和操作方法有了更深入的了解。
2. 学生的物流信息系统和物流设备操作能力得到了提高。
物流沙盘模拟实验报告
现代物流实验报告第二组（B组）公司名称：DF（delivery fast）一、现代物流模拟实验（一）、公司情况简介在次现代物流实验中，我们公司名称是：DF，是Delivery Fast的缩写，我们公司的的宗旨就是“快速，准确，安全”，我们是第二组（B组），由五位同学组成，分别是总经理兼财务经理：刘灵韬；运输及配送经理：孙燕辉；服务及订单处理经理：史鉴；仓储及库存经理：王烁；计划及协调经理：陆晓天。
（二）、具体竞标流程在实验开始的时候，我们首先对公司的具体情况，竞标流程，货物的运输方式，各项费用的产生，成本利润的计算等进行了一定的了解。
接下来就是通过竞标来获取供应商的订单，在我们经过很长时间的讨论分析之后，我们最终决定把我们的费率定在29%，因为我们觉得想要去同其他的五个公司争取那个最高的运货量有一点困难，我们于是决定将费率订得高一点，但是我们想到别的公司肯定也会有这样的想法，肯定会有公司将费率定在最高的30%，于是我们一致决定将费率定在29%，只要有公司将费率定在30%，我们的决策就至少不算失败，后来结果出来了，果然有2家公司将费率定在了30%，于是我们以29%的费率拿到了一个运货量为51的订单，得益于大家的出谋划策，我们公司在竞标环节已经取得了一定的优势。
（三）、策略分析选择下来的任务就是在最短的时间内把需要运送的货物运到指定的地点，并产生最少的费用。
我们首先经过讨论，因为第一期我们不需要购买仓库，我们的现金有40万的余额，现金搁置在一旁不使用本来就是一种贬值，所以我们决定用30万的现金购买一辆运输车辆，提高我们的运送能力，这样我们就有2辆运输车辆，1辆配送车辆同时进行运输配送，这样我们就能相对轻松，灵活，及时的完成我们的运送任务。
因此，在第一期只配送F1物品的情况下，由于我们的货物数量也不是最多的，所以我们最终制定的方案是三辆运输车同时运作。
即先用一辆运输车从B装满第一周和第三周的货物，同时另外两辆车把B地剩余的货物运到中心仓库进行储存，后面两辆车把货物运到中心仓库的时间要计算好，刚好是在货物到达之后就开始下一周的运输。
物流模拟教学实验教案模板
---一、课程名称：物流模拟教学实验二、授课对象：（例如：物流管理专业学生）三、授课时间：（例如：2课时）四、教学目标：1. 理解物流模拟实验的基本原理和操作流程。
2. 培养学生运用所学物流知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通协调能力。
五、教学内容：1. 物流模拟实验概述2. 物流模拟实验平台介绍3. 实验流程与步骤4. 案例分析5. 实验结果分析与总结六、教学重点与难点：- 重点：物流模拟实验的操作流程和案例分析。
- 难点：如何运用所学知识解决实际问题，提高实验效果。
七、教学方法：1. 讲授法：介绍物流模拟实验的基本原理和操作流程。
2. 案例分析法：通过实际案例引导学生分析问题，提高解决问题的能力。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通协调能力。
4. 实验法：指导学生进行物流模拟实验，提高实践操作能力。
八、教学过程：第一课时1. 导入新课（10分钟）- 简要介绍物流模拟实验的意义和目的。
- 强调实验过程中的注意事项。
2. 物流模拟实验概述（15分钟）- 介绍物流模拟实验的基本原理和操作流程。
- 解释实验中涉及的物流术语和概念。
3. 物流模拟实验平台介绍（15分钟）- 介绍实验平台的功能和操作方法。
- 展示实验平台界面和操作步骤。
4. 案例分析（10分钟）- 分析一个典型的物流案例，引导学生思考如何运用所学知识解决问题。
第二课时1. 实验流程与步骤（15分钟）- 详细讲解物流模拟实验的流程和步骤。
- 强调实验过程中的关键环节。
2. 小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，讨论如何完成实验任务。
- 指导学生进行团队合作，培养沟通协调能力。
3. 实验操作（20分钟）- 指导学生进行物流模拟实验，观察实验现象，记录实验数据。
4. 实验结果分析与总结（10分钟）- 引导学生分析实验结果，总结实验经验。
- 讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。
九、考核方式：1. 实验报告：要求学生撰写实验报告，总结实验过程和结果。
物流模拟实验报告
物流模拟实验报告摘要：本文通过进行物流模拟实验，对物流运作过程进行了全面的分析和评估。
通过模拟实验，我们能够更好地了解物流运作的原理和流程，并提出了一些建议以优化物流效率和降低成本。
实验结果表明，在正确的管理和策略下，物流运作可以高效地完成，并为企业带来更大的利润和竞争力。
一、引言物流是现代企业生产经营中不可或缺的一环，它直接影响到供应链的效率和成本。
为了更好地了解物流运作的原理和优化方法，本实验利用物流模拟软件进行了一系列实验，以模拟实际物流运作的整个过程。
二、实验方法1.物流模拟软件的选择本次实验选用了知名的物流模拟软件，该软件能够模拟物流运作的各个环节，包括订单管理、仓库管理、运输管理等。
2.实验步骤（1）建立物流网络模型：利用软件建立一个合理的物流网络模型，包括供应商、仓库、客户等各个节点。
（2）设定实验参数：根据实际情况和需求，设定合理的实验参数，包括订单量、仓库容量、运输距离等。
（3）运行模拟实验：通过调整参数和策略来模拟不同的物流运作场景，并记录下关键数据和指标。
（4）数据分析和评估：根据实验结果，对物流运作的效率和成本进行评估，并提出优化建议。
三、实验结果与分析通过多次模拟实验，我们得到了大量的数据和指标，在这里我们将重点分析几个关键的结果。
1.订单处理时间订单处理时间是衡量物流运作效率的重要指标之一。
我们通过实验发现，当订单量超过一定数量时，订单处理时间呈现明显的上升趋势。
这是因为仓库容量有限，无法处理更多的订单。
因此，为了提高物流效率，我们建议增加仓库容量或优化订单排程算法。
2.运输成本运输成本是物流运作中的一个重要组成部分。
在实验中，我们发现运输成本与运输距离呈正相关关系，即运输距离越长，运输成本越高。
因此，为了降低运输成本，我们可以考虑优化运输路线、减少运输距离或选择更经济的运输方式。
3.库存成本库存成本是指企业为了满足客户需求而储存的物品的成本。
在实验中，我们观察到库存成本与仓库容量和订单量呈正相关关系。
物流实验报告的格式(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解物流系统运作的基本原理。
2. 掌握物流实验的基本方法和步骤。
3. 提高对物流管理决策的认识和实践能力。
二、实验名称（例如：物流配送中心模拟实验）三、实验时间（例如：2023年3月15日）四、实验地点（例如：XX大学物流实验室）五、实验对象（例如：物流管理专业学生）六、实验设备1. 物流配送中心模拟软件2. 计算机设备3. 打印机4. 其他实验辅助工具七、实验原理（简要介绍实验所依据的物流管理理论或模型）八、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验软件操作界面和功能。
- 确定实验参数，如订单数量、配送路线等。
- 准备实验所需数据。
2. 实验实施- 模拟订单生成。
- 设计配送路线。
- 进行库存管理。
- 实施配送计划。
- 分析实验结果。
3. 实验总结- 记录实验数据。
- 分析实验结果，评估配送效率。
- 提出改进措施。
九、实验数据（记录实验过程中的关键数据，如订单处理时间、配送成本等）十、实验结果与分析1. 订单处理时间分析- 记录不同订单处理时间，分析配送效率。
- 对比不同配送策略下的订单处理时间。
2. 配送成本分析- 计算配送成本，分析成本构成。
- 对比不同配送策略下的成本差异。
3. 配送满意度分析- 评估客户满意度，分析配送服务质量。
- 对比不同配送策略下的客户满意度。
十一、实验结论（总结实验结果，得出结论）十二、实验讨论1. 分析实验过程中遇到的问题和原因。
2. 探讨实验结果对实际物流管理的启示。
3. 提出改进实验设计的建议。
十三、实验报告1. 实验报告应包括实验目的、原理、步骤、数据、结果与分析、结论、讨论等内容。
2. 实验报告应结构清晰，逻辑严谨，语言简练。
3. 实验报告应附上实验图表和数据表格。
十四、实验反思1. 反思实验过程中的收获和不足。
2. 总结实验对个人能力的提升。
3. 对实验改进的展望。
十五、参考文献（列出实验过程中参考的书籍、论文、网站等）十六、附录（附上实验过程中使用的表格、图表等辅助材料）字数：约2500字注：以上仅为物流实验报告的格式示例，具体内容需根据实验实际情况进行调整。
物流模拟沙盘实验总结报告
物流模拟沙盘实验总结报告一、实验背景物流是现代经济中不可或缺的一环，对于企业来说，物流的优化和管理将直接影响到企业的运营和竞争能力。
为了研究和改善物流管理，我们进行了一次物流模拟沙盘实验。
二、实验目的通过模拟沙盘实验，我们的目的是探索合理的物流管理方案，解决物流中可能存在的问题，并优化物流效率和成本。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个环节：1.初步规划：根据实际物流情况和资金预算，制定物流网络规划和运输路线。
2.物流流程模拟：采用沙盘模拟的方式，模拟物流过程，包括货物运输、仓库管理、订单处理等环节。
3.问题分析和解决：根据实际模拟结果，分析存在的问题和瓶颈，并提出相应的解决方案。
4.优化方案实施：根据问题分析的结果，制定优化方案，并实施试点项目，以评估方案的有效性。
四、实验结果1.问题发现：通过模拟实验，我们发现了一些潜在的问题，包括运输路线过分冗长、仓库存储容量不足、订单处理速度慢等。
2.问题解决：针对以上问题，我们提出了相应的解决方案，例如优化运输路线，增加仓库存储容量，提高订单处理效率等。
3.优化方案实施：通过试点项目的实施，我们验证了优化方案的有效性，取得了一定的成效。
例如，优化后的运输路线缩短了货物的运输时间，增加了运输效率；增加的仓库存储容量解决了因存储不足而导致的货物滞留问题；提高的订单处理效率缩短了客户等待时间，提升了客户满意度。
五、实验收获通过本次实验，我们对物流管理有了更深入的认识和理解，同时也学到了以下几点：1.问题识别和解决能力：通过模拟实验的过程，我们学会了发现问题、分析问题并提出解决方案的能力。
2.团队合作能力：物流管理需要多个环节的紧密协作，而沙盘实验也需要团队的合作进行模拟，这锻炼了我们的团队合作能力。
3.优化方案设计和实施能力：通过制定和实施优化方案，我们学会了如何将理论知识转化为实践成果，同时也了解到实施方案的过程中可能出现的问题和挑战。
六、实验启示通过这次物流模拟沙盘实验，我们认识到物流管理的重要性，并在实践中积累了宝贵的经验。
物流管理附录范文一千字
物流管理附录范文一千字物流管理是一种全面的商业管理方式，目的是最大化效率，最小化成本，从而提高客户满意度。
下面是一篇物流管理附录范文，供大家参考。
一、物流管理的定义物流管理是一种综合性的商业管理方式，涵盖了供应链管理、运输管理、仓库管理和物流信息化等多个方面。
其目的是通过对物流运作进行规划、优化和控制，实现最大化效率和最小化成本的目标。
二、物流管理的重要性物流管理在现代商业中扮演着重要的角色。
它可以帮助企业降低成本，提高利润，并且提高客户满意度。
通过优化物流流程和信息化管理，可以实现高效的物流服务，提高企业的竞争力。
三、物流管理的主要内容物流管理包括供应链管理、运输管理、仓库管理和物流信息化等多个方面。
其中，供应链管理是物流管理的核心，它包括了采购、生产、物流、销售等多个环节。
运输管理主要包括运输方式的选择和运输过程的监控。
仓库管理则是对仓库内的物品进行管理和控制。
物流信息化则是通过信息技术将物流管理各个环节进行连接和优化。
四、物流管理的优化措施物流管理的优化措施包括：优化供应链管理、优化运输管理、优化仓库管理和加强物流信息化。
优化供应链管理可以通过协同合作、信息共享和供应商管理等方式实现。
优化运输管理可以通过运输方式的选择和运输过程的优化实现。
优化仓库管理则需要通过仓库布局、仓库设备和库存管理等方式来实现。
物流信息化则可以通过数据采集、数据分析和信息交流等方式来实现。
五、物流管理的影响因素物流管理的影响因素包括：市场需求、运输成本、仓库布局和物流信息化等多个方面。
市场需求是物流管理的重要影响因素，它决定了物流服务的规模和质量。
运输成本是和物流管理密切相关的，它决定了物流服务的价格和利润。
仓库布局是物流管理的重要组成部分，它可以影响到物品的储存和管理。
物流信息化是现代物流管理的重要特征之一，它可以提高物流管理的效率和精度。
以上是一篇物流管理附录范文，供大家参考。
物流管理是现代商业中的重要组成部分，只有不断优化和改进，才能保持企业的竞争力和市场地位。
物流管理附录范文一千字
物流管理附录范文一千字在现代商业社会中，物流管理是非常重要的环节，其对于企业的经营业绩、客户满意度以及企业形象等都具有非常重要的影响。
因此，企业需要采取有效的物流管理策略，以优化物流资源的配置，提高物流效率，进而提升企业的竞争力。
一、物流管理的意义物流管理是指企业在生产、销售过程中对物资的运输、储存、配送、包装等方面进行的全面协调和管理活动。
物流管理的意义在于通过优化物流资源的配置，实现物流成本的最小化，提高物流效率，提高客户满意度，进而帮助企业提升竞争力。
二、物流管理策略1.优化物流网络优化物流网络是指通过建立合理的物流网络，实现物流资源的合理配置，减少货物的运输距离，从而降低物流成本，提高物流效率。
具体实现方法包括建立多个物流中心、合理选择物流运输方式等。
2.有效控制库存库存是企业物流成本的重要组成部分，因此，企业需要采取有效的控制措施，以减少库存成本。
具体实现方法包括建立科学的库存管理制度、加强供应链协调等。
3.提高配送效率提高配送效率是指通过建立高效的配送网络，实现及时准确的配送，提高客户满意度。
具体实现方法包括建立合理的配送时间表、优化车辆运输路线等。
4.强化信息化管理信息化是企业物流管理的重要工具，可以实现物流信息的快速共享、准确分析，提高物流效率。
具体实现方法包括建立信息化系统、实现物流信息共享等。
三、物流管理的优势1.降低成本通过优化物流资源的配置，降低物流成本，提高企业的盈利能力。
2.提高效率通过建立高效的物流网络、科学的库存管理制度等，实现物流效率的提高，提高企业的竞争力。
3.提高客户满意度通过提高配送效率、建立高效的信息化管理系统等，提高客户满意度，进一步提升企业的竞争力。
四、总结物流管理是企业中非常重要的环节，对于企业的经营业绩、客户满意度以及企业形象等都具有非常重要的影响。
因此，企业需要采取有效的物流管理策略，以优化物流资源的配置，提高物流效率，进而提升企业的竞争力。
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附录12《物流管理模拟实验》实验指导书注：资料来源：网络目录使用说明 (3)实验一：软件知识的学习 (4)实验二：第三方物流模拟 (5)实验三：啤酒游戏 (8)实验四：集中库存与分布库存 (12)实验五：总结 (14)使用说明《物流管理模拟实验》实验指导书是物流管理专业的实验课和物流管理实践的配套教学文件，主要用于学生的课堂实验及课余实习实践教学。
因而，它是物流管理专业的重要教学资料，这一实验实践教学和课堂理论教学同等重要。
物流是一个实践性很强的专业，在实验实践教学的过程中，通过学生的实际操作和直接感观的体会和认识、对物流管理实践工作流程的观察，可以进一步理解理论课上所学的知识。
与此同时，通过计算机模拟或实际工作环境中的锻炼，进行一些基本技能的训练，从而达到训练学生逐渐学会观察和分析问题、解决问题的能力。
同时，也是培养学生树立现代物流管理观念、具备现代物流与供应链系统分析能力的重要环节。
本书中的实验教学计划安排五次，需要36学时才能完成，其内容涉及软件知识的学习、第三方物流管理、啤酒游戏、分布式和集中式库存比较和实验全面总结等实验内容。
其作用是加深学生对物流与供应链相关理论的理解和运用，进一步拓宽学生的知识视野，尽早接触物流管理环境和物流管理的内含，为以后参加按教学计划安排的专业实习和毕业实习工作打好初步基础。
为了提高实验效果，达到教学大纲的预期目的，特对物流管理实验课提出如下要求：1.每次实验前，不仅要对实验的内容要求进行预习，而且还要复习与实验课内容相关的理论知识，做到心中有数，目的明确。
2.实验时要用心听课、认真仔细地观察。
充分发挥自己的独立思考能力，必要时也可与同学进行研讨。
待对观察对象有一定的把握及认识程度时，可将观察的内容和分析结果填写在实验报告上。
3.爱护仪器、设备、实验工具。
4.遵守机房制度，保持室内安静和整洁。
实验一：软件知识的学习一、实验的目的与要求通过本次实验要求学生熟悉整个软件的操作，了解实验的流程。
二、实验原理物流管理的基础理论以及相关专业知识。
三、实验仪器综合模拟实验室，包括1台服务器，1台教师机，60台学生机，1台投影机及其其他相关设备。
四、实验内容与步骤（1）由教师简单复习物流管理的原理；（2）了解三个物流模拟软件的设计流程；（3）结合软件讲授实验操作要点；（4）学生完成分组，上机操作。
五、注意事项要求学生们预习以前的内容，避免发生对实验内容陌生的情况。
六、思考题（1）第三方物流企业是怎样运作的？（2）供应链管理中“牛鞭效益”的形成原因及消除方法？（3）集中库存与分布库存的优缺点分析？实验二：第三方物流模拟一、实验的目的与要求（1）掌握物流信息系统的结构体系；（2）了解第三方物流管理中系统各方的分工与协作方式；（3）理解企业第三方物流的管理思想和业务流程。
（4）掌握第三方物流管理中物流系统各方的操作流程与方法；（5）理解如何通过信息系统的运用实现对整个物流过程的实时监控，并能理解基于信息技术的物流实时决策。
二、实验原理第三方物流管理基本原理以及相关专业知识。
三、实验仪器（1）《第三方物流管理模拟系统3PL Soft v1.0 》软件一套；（2）每位学生一台电脑四、实验内容与步骤本实验利用第三方物流管理模拟软件3PL Soft v1.0进行。
第三方物流管理模拟软件3PL Soft v1.0 系统共包括六个角色， 16个实验步骤。
学生可以按小组的方式共同完成实验，也可以以一个人一组的方式独立完成实验。
教师可以根据情况来配置实验小组成员。
3PL Soft v1.0 的六个角色包括：生产企业（卖方）、商场（买方）、物流调度中心、车队、发货仓库、收货仓库。
生产企业和商场之间通过订单进行交易，一旦交易达成，生产企业委托物流调度中心（第三方物流企业）进行货物的配送，物流配送中心便对相应的车队和发货仓库、收货仓库进行调度，完成一系列的物流配送任务。
系统中的若干实验步骤逐一体现了第三方物流的管理思想和管理模型，通过对模拟软件的实验，要形成对供应链的整体观念。
基于本实验系统第三方物流业务流程结构图如图1所示。
本实验流程如表1所示。
图1 第三方物流管理业务流程结构图表1 第三方物流管理业务流程试验表序号实验项目生产厂家商场物流中心运输车队发货仓库收货仓库1 厂家填写发货单（1）2 厂家发送发货单到商场（2）3 商场确认并发送发货单给厂家（3）4 厂家发送发货单给物流中心（4）5 物流中心发送发货单给商场（5）6 商场确认并发送发货单给物流中心（6）7 物流中心进行运输处理（7）8 运输单位进行派车处理（8）9 发货仓库填写出库单（9）10 发货仓库进行发货确认（10）11 收货仓库进行到货确认（11）12 收货仓库填写入库单（12）五、注意事项课前复习第三方物流管理和物流信息系统的相关知识。
六、思考题（1）分析、讨论物流市场环境及企业运做情况，对自己所在小组进行角色定位。
（2）第三方物流管理的流程是否可以优化？实验三：啤酒游戏一、实验的目的与要求要求熟悉模拟软件的操作，理解实验中相关数据的含义，能够利用模拟工具完成设定的模拟内容，理解模拟中出现的供应链管理手段。
（1）能够模拟供应链上制造商、批发商、零售商等不同节点企业的订货需求变化。
（2）认识供应链中需求异常放大现象（即“牛鞭效应”）的形成过程。
（3）分析“牛鞭效应”的产生原因。
（4）找出减少“牛鞭效应”的方法。
二、实验原理假设我们的供应链由4个环节构成－－生产厂商、经销商、批发商和零售商，且每个环节只有单一的下游客户（这是为了试验方便)，相邻环节之间存在物流（啤酒）和信息流（订单），上游环节根据下游相邻环节发来的订单安排生产或订货。
整个供应链如图2所示。
表示物流；表示信息流图2 供应链结构图订单和啤酒在相邻两个环节之间需要经过两周时间才能到达，也即发出的订单最早也要4周后才可能到货（如果上游环节无货可发，可能还需要更长的时间）。
假设各环节上1瓶啤酒存货的成本都是0.1元，除了零售商外延期1瓶啤酒的成本是0.2元，而零售商延期1瓶啤酒的成本是0.4元（这时意味着消费者不能及时喝到啤酒)。
各扮演的角色制定各自的订货策略，使得自己所在的整个供应链的总成本最小。
三、实验仪器综合模拟实验室，实验用的《啤酒游戏》（BEER GAME）软件一套；每位学生一台电脑。
四、实验内容与步骤1．分组，给每个同学分配角色，如图3所示。
图3 BEER GAME界面2．阅读游戏说明（包括每个角色的经营数据），如图4所示。
图4 BEER GAME 结构3．每个同学第一次游戏的第一轮开始。
4．零售商根据消费者需求数量（计算机随机产生）和相关经营数据，制定订货策略，向批发商发出订货。
5．批发商根据零售商需求数量（零售商订货数量）和相关经营数据，制定订货策略，向制造商发出订货。
6．制造商根据批发商需求数量（批发商订货数量）和相关经营数据，制定生产计划，进行生产。
7．第一轮结束，下一轮开始，依次进行，每轮都要重复步骤3、4、5，直到系统提示本次游戏停止，具体结果如图5所示。
图5 BEER GAME 模拟结果8．第一次游戏结束，退出当前界面。
9．提前期缩短后进行第二次游戏，游戏过程与第一次游戏相似，只是在途时间为1天。
10．信息共享后进行第二次游戏，游戏过程与第一次游戏相似，只是每个角色能够看到供应链上其他角色的相关信息。
11．每个角色计算自己的经营业绩。
12．每个小组绘制每次游戏的订货需求变化曲线图，揭示“牛鞭效应”。
模拟的曲线如图6所示。
图6 BEER GAME 模拟曲线13．每个小组分析“牛鞭效应”的产生原因，分析策略改进后“牛鞭效应”的变化，提出减少“牛鞭效应”的对策。
五、注意事项本实验的基础是供应链的企业非合作博弈情况，故而要求学生们在实验过程中不得交流，避免形成供应链的合作博弈，导致实验失败。
六、思考题（1）“牛鞭效应”产生的原因是什么？如何避免？（2）以啤酒游戏为例，谈谈你对供应链管理的理解。
实验四：集中库存与分布库存一、实验的目的与要求要求熟悉模拟软件的操作，理解实验中相关数据的含义，能够利用模拟工具完成设定的模拟内容，理解模拟中出现的供应链管理的两种手段——集中库存管理和分布库存管理。
理解集中库存和分布式库存运作的基本原理；通过模拟游戏理解供应链中不同库存方式的优劣。
二、实验原理库存控制与管理的基础理论以及相关专业知识。
三、实验仪器综合模拟实验室，包括1台服务器，1台教师机，60台学生机，1台投影机及其其他相关设备。
实验用的《啤酒游戏》（BEER GAME）软件一套。
四、实验内容与步骤在供应链条中，对于生产商来说，渠道的库存控制方式有两种：一种是分布式的，一种是集中式的。
分布式的库存管理方法是将库存建立在地区市场附近。
这种方式的优点是能够快速地对市场需求做出反应，分销商可以自己直接到仓库去提货，补货的及时性非常好。
缺点是商品的可得性不高，经常会有断货现象发生。
而且因为需要在不同的地区市场上租用仓库建立库存点，无法体现出库存管理的规模经济性，因而导致了较高的库存管理成本。
分布式库存相对来说更难于控制和管理，生产厂家需要等待很长的时间才能够看到地区库存的数据，实施信息系统的总体投入费用也更高。
而集中式库存因为面对更广阔的市场，能够体现出库存的规模经济性。
因为一个市场的需求波动可能会被另一个市场的反向波动所抵消，也即所谓的呼吸效应，因而集中式库存具有更高的商品可得性。
此外集中式库存在管理上也更容易被生产厂家所控制，数据的透明性更高。
但集中式库存管理距离市场远，分销商的补货周期过长，对市场的反应速度相对慢。
本试验利用试验软件The risk pool game ,模拟在集中式库存和分布式库存两种不同的库存方式下，对供应链物流费用和分销商订货实现率的影响，软件界面如图7所示。
图7 The risk pool game 软件界面实验步骤为：（1）安装软件The risk pool game；（2）了解相关背景知识；（3）熟悉游戏操作；（4）分组进行模拟；（5）小组讨论并形成报告，完成思考题五、注意事项要求学生们预习以前的内容，主要包括：库存控制方法，集中库存和分布式库存的优缺点。
六、思考题（1）集中库存与分布库存的优缺点分析。
（2）我国的国有企业适合哪种管理模式？实验五：总结一、实验的目的与要求对整个实验的过程、结果，进行总结。
二、实验原理物流管理的基础理论以及相关专业知识。
三、实验仪器综合模拟实验室，包括1台服务器，1台教师机，60台学生机，1台投影机及其其他相关设备。
需要有空白的实验总结报告若干，每小组一份总结报告，每位同学提交一份心得报告。
四、实验内容与步骤（1）由指导老师对学生提交的总结报告进行全面的总结、评价，点评各个小组在全部实验过程中的表现；（2）教师和学生双方共同对模拟结果进行综合评价和讨论；（3）对软件的使用进行讨论，为进一步改进实验提出建议。