学校规章制度之教师外出学习培训制度
学校教师外出学习培训及汇报制度模版（三篇）
学校教师外出学习培训及汇报制度模版一、制度目的为了提高学校教师的教育教学能力和专业水平，推动学校教育教学工作的发展，制定本制度。
二、制度适用范围本制度适用于全校教职员工。
三、制度内容1. 外出学习培训的条件（1）学校各级领导、部门负责人可以根据工作需要，确定需要参加相关学习培训的教师。
（2）教师应具备本专业的基本知识和技能，有较强的学习能力和适应能力。
（3）教师在参加学习培训前需提交申请，并附上培训内容、时间和地点等相关资料。
（4）在校外学习培训期间，教师应通过所在单位或个人，向学校报告学习情况，做好沟通与联系。
2. 外出学习培训的程序（1）教师填写《学习培训申请表》，并附上相关资料，递交所在单位。
（2）所在单位对教师的学习培训申请进行审核并提出意见，交有关部门审批。
（3）有关部门根据实际情况，对教师学习培训申请进行审批，并将审批结果通知教师及所在单位。
（4）教师在外学习期间要加强学习和工作经验的交流，学习成效显著的教师可申请延长学习时间。
（5）学习培训结束后，教师需按照学校要求，及时提交学习总结报告。
3. 学习培训的经费保障（1）学校将根据学校的实际情况，在财务预算中合理安排学习培训的经费。
（2）教师参加学习培训的相关费用，按照学校有关规定报销。
（3）教师参加学习培训期间的食宿费用，由学校报销或安排提供。
4. 学习培训后的汇报和应用（1）教师学习培训结束后，需按要求提交学习总结报告，包括学习内容、学习心得和学习成果等。
（2）教师应将学习培训的成果和经验运用到实际教学中，向同事分享学习心得和方法。
（3）学校应对教师的学习培训情况进行总结，并根据情况确定后续培训计划。
五、违纪违规处理对于故意隐瞒参加学习培训情况、不按要求填写学习总结报告、违反学校规定决定参加学习培训或其他违规行为，学校将按相关规定进行处理，并给予相应的处分。
六、附则本制度自发布之日起执行，如有调整及补充，将在公告栏中进行通知。
学校教师外出学习培训及汇报制度模版（二）第一章总则第一条为了进一步提高学校教师的教学水平和专业素养，加强师资队伍建设，提升教育质量，特制定本制度。
二中教师外出学习培训管理制度模版（三篇）
二中教师外出学习培训管理制度模版第一章总则第一条为了加强教师队伍的建设，提高教师的专业素质，促进学校教育教学改革发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于二中全体教职工外出学习培训的管理。
第三条外出学习培训包括各类教育专业研修、师训、公派培训、参观考察、学术交流等活动。
第四条外出学习培训的目的是提高教师的业务水平和教育教学质量，促进学校的教育教学改革发展。
第五条学校将根据教师个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要，合理安排教师的外出学习培训活动。
第二章外出学习培训的程序第六条教师外出学习培训的程序如下：1. 教师提出外出学习培训申请。
2. 学校审批外出学习培训申请。
3. 教师参加学习培训活动。
4. 教师填写学习培训活动总结，并提交学校。
5. 学校组织对教师学习培训活动进行评估。
第七条教师在提出外出学习培训申请前，需向学校提供以下材料：1. 外出学习培训申请书。
2. 学习培训活动的相关信息和材料。
3. 补充材料，例如推荐信等。
第八条学校在审批外出学习培训申请时，应按照如下要求：1. 教师学习培训活动是否符合个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要。
2. 教师学习培训活动的预算和时间安排是否合理。
3. 教师学习培训活动是否符合学校的教师培养计划和政策规定。
第九条学校在组织对教师学习培训活动进行评估时，应按照如下要求：1. 综合评估教师学习培训活动的效果和成效。
2. 记录教师的学习培训情况，用于学校的教师档案管理。
第三章外出学习培训的管理第十条学校应为外出学习培训活动设立专门的管理机构，负责组织、协调、管理和评估外出学习培训活动。
第十一条学校应建立专门的经费制度，保障教师外出学习培训活动的顺利开展。
第十二条学校应建立学习培训档案和数据库，保留教师参加学习培训活动的相关材料和信息。
第十三条学校应定期组织教师进行培训课程，提供必要的学习资源和支持，促进教师的个人和职业发展。
第四章外出学习培训的激励机制第十四条学校将根据教师参加学习培训活动的情况，在薪酬待遇、职称晋升、岗位评聘等方面予以适当的激励。
学校教师外出学习培训及汇报制度（4篇）
学校教师外出学习培训及汇报制度是指学校规定教师参加外出学习培训活动的流程和要求，并要求教师在参加完活动后向学校进行汇报的制度。
该制度的具体步骤和要求可以包括以下内容：1. 申请审批：教师需要向学校提出外出学习培训的申请，包括培训的目的、内容、时间和地点等，并提供相关资料。
学校将对申请进行审批，确定是否批准教师外出学习培训。
2. 培训安排：一旦申请获得批准，学校将与教师商讨具体的培训安排，包括培训期间的工作安排、费用报销等事项。
3. 学习培训：教师根据学校的安排和要求，参加培训活动，并全情投入学习，提高自身的专业水平和教学能力。
4. 活动汇报：教师在参加完培训后，需要向学校进行汇报，将学习到的知识、经验和成果进行总结，并向学校的领导和其他教师进行分享。
5. 效果评估：学校会对教师的学习培训效果进行评估，如组织教学观摩、课堂观摩等方式，从而促进学习成果的转化和应用。
通过建立学校教师外出学习培训及汇报制度，能够鼓励教师积极参与学习培训活动，不断提升自身的专业素养和教学水平，进而提高教育教学质量，促进学校的发展和进步。
学校教师外出学习培训及汇报制度（2）是指规范教师外出参加学习、培训活动，并要求教师在活动结束后进行汇报的一套制度。
以下是一个衍生成例：一、培训申请1. 教师根据个人学习需求，选择合适的培训项目，并填写培训申请表。
2. 培训申请表上需包括培训项目信息、培训时间、培训目的、预计花费等。
二、审批流程1. 教师提交培训申请表后，由所属部门主管或学校领导进行审批。
2. 学校领导根据教师的培训需求、学校发展需要等因素进行审批决定，并在申请表上签字或批准。
三、费用报销1. 教师在参加培训时，需妥善保管报销凭证，如培训费用发票、交通费票据等。
2. 培训结束后，教师按照学校要求填写费用报销申请表，附上相关凭证，提交给财务部门进行审核。
3. 财务部门审核通过后，将费用报销给教师。
四、学习汇报1. 教师在参加培训结束后，需按规定时间内将学习成果进行汇报。
教师外出学习培训管理制度
教师外出学习培训管理制度第一章总则第一条为了提高我校教师的教学水平和专业素质，激发教师的学习热情，规范教师外出学习培训的工作，特制定此管理制度。
第二条教师外出学习培训是指教师根据个人发展需要以及学校安排，利用课余时间参加学习培训的活动。
第三条外出学习培训应以开展集中培训、参观交流、短期进修等形式进行。
第四条外出学习培训应具有教育教学的整体性，申报人员应符合学校安排的具体培训要求。
第五条学校制定年度教师培训计划，并根据教师发展需要和学校实际情况进行调整。
第二章申请第六条教师申请外出学习培训，应填写《教师外出学习培训申请表》，并提交教师发展档案。
第七条申请表中应包括以下内容：姓名、性别、职务、学历、培训项目名称、时间、地点、目的和预期收获等。
第八条教师的外出学习培训一般不得影响正常的教学工作和学校运行。
第九条若教师申请外出学习培训项目的经费需要学校承担，则教师在填写申请表时应明确申请经费的数额和用途。
第十条教师外出学习培训需经所在系（科）部门审批同意，并报学校教务处备案。
第三章安排第十一条学校教务处根据学校的发展需求和教师的意愿，安排教师外出学习培训。
第十二条安排学习培训的教师应与学校培训计划中的内容相符，并满足申请条件。
第十三条学校应根据教师的学习需求，选派合适的教师参加各种学习培训项目，并确保学习过程中的安全。
第十四条学校应与培训机构进行合作，确保外出学习培训的质量和效果。
第十五条学校应提前安排好教师的代课教师，并与教师进行充分沟通，确保代课教师能够顺利完成代课工作。
第四章资金第十六条学校设立专项经费，用于教师外出学习培训的经费发放。
第十七条教师外出学习培训的经费包括交通费、住宿费、培训费等，根据学校的实际情况进行发放。
第十八条教师外出学习培训的经费由学校财务部门负责核算和管理，教师应按规定报销，并提供相应的发票和报销单据。
第五章管理第十九条学校教务处负责管理教师外出学习培训的全过程，并做好相关档案的保存工作。
实验学校教师外出学习培训管理制度
实验学校教师外出学习培训管理制度为了规范学校外出学习和培训的管理，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，根据广德市教育局文件精神，结合我校教育实际，特制定教师外出学习培训管理制度：一、此制度中的外出学习培训指根据师训计划或因工作需要由上级教育行政部门或学校统一组织的教师到校外参加学习、培训、参观、考察等活动。
二、根据上级有关部门通知的外出学习培训，由学校主要领导批准同意，教研处安排外出学习培训人员。
三、外出学习前认真填写《实验学校教师外出学习培训登记表》,外出学习培训教师所任课程及相关工作必须由本人跟教务处协调、落实到人、做好交接。
四、全体教师必须服从大局，珍惜每次外出学习培训机会，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教研处，以便应急调整，否则以旷工处理。
五、外出参加培训具体要求1.严格执行外出计划外出人员必须严格按照批准的路线、时间执行，中途不得随意改变路线和延长在外逗留的时间。
如有未经批准，擅自更改外出路线、时间者，一经查实，将对其事件进行通报并进行严肃处理。
擅自更改培训计划所产生的费用，由个人自理。
2.严肃外出培训纪律严格遵守培训纪律，做到认真听讲、积极思考、不迟到不早退、及时完成培训作业，并积极参加各项集体活动；时刻保持良好形象，培训期间，不在社交平台发布与培训无关的吃、喝、玩、朋友聚会等图片和信息，禁止参加不健康的文娱活动；高度注意人身安全，做到有事外出要结伴而行、单独外出要请假。
3.认真做好总结汇报外出学习培训期间，要认真听课，做好学习笔记，做到多观察、多思考。
及时整理自己的学习收获并结合学校实际情况，在返校三天内写出培训学习小结，并上交教研处。
外出培训的教师要通过上汇报课，心得分享会等形式实现培训成果和资源共享，力求达到共同提高的目的。
4.严格培训经费管理外出培训等费用（除交通费）一般由参加者先行用公务卡刷卡支付，回来后报销。
教师外出学习培训规章制度
教师外出学习培训规章制度教师外出学习培训是教师的一项重要职责。
通过学习培训，教师可以不断提高自身的专业水平和教育教学能力，为学校的教育教学质量贡献力量。
为了规范教师外出学习培训的行为，制定相应的规章制度是必要的。
下面是我从教师外出学习培训方面考虑的一些规定，供参考。
一、培训计划的制定1.学校要制定年度教师培训计划，确定每年教师外出学习培训的总人数和比例，并根据学校的教育教学需要、教师的专业水平及个人意愿等综合考虑，拟定具体的培训计划。
2.教师可以根据自己的需求和学校的安排提出外出学习培训计划书，经学校审核通过后，可以外出学习。
二、培训内容的选择1.培训内容应与教师的工作岗位相符合，能够提高教师的专业水平和教育教学能力。
教师可以选择与学科教学、教育教学管理、教育科研等相关的培训内容。
2.教师可以根据自己的个人兴趣和学校的需要，选择参加国内外的学术会议、研讨会、公开课观摩等培训方式，以提升教师的教育教学能力。
三、报名参加培训的程序1.教师需要提前向学校提出培训计划申请，并填写相应的报名表格。
2.学校根据教师的培训计划和其个人教学负责情况等因素，审核并筛选出符合条件的教师。
3.学校通知被选中的教师参加培训，并协助完成各项手续，如报销、保险等事宜。
四、教师培训期间的安排1.学校要尽可能安排教师在培训期间享受正常的待遇，如工资发放、保险保障等。
同时，学校还要落实教师在培训期间的代课安排，确保学校的教学正常开展。
2.学校要建立教师培训期间的督导机制，保证教师的培训活动按计划进行，学到真正的知识，提高能力。
五、培训结束后的总结和评估1.教师在培训结束后要及时向学校提交培训总结报告，分享培训的收获和感悟，并提出后续的教育教学改进方案，以促进学校的整体教学水平的提升。
2.学校要根据教师的培训情况和总结报告，进行培训效果的评估，并及时采取相应的措施，解决教师的问题和困惑，保证教师培训的实效性。
六、教师外出学习培训的奖励与处罚1.学校可以根据教师的外出学习培训情况，给予相应的奖励，如荣誉称号、晋升职称、岗位评定等。
教师外出培训制度(3篇)
教师外出培训制度（3篇）教师外出培训制度（通用3篇）教师外出培训制度篇1为了提高全校教师的知识水平和业务能力，更新教育观念，开阔教师的视野，促进教师专业化成长，特制定本制度如下：1.符合相关文件的参训条件。
2.同等条件下，符合以下条件者优先：教龄长者；担任备课组长工作；担任班主任工作；参加市级以上说课、讲课比赛并获奖；积极承担学校及其他教育部门的讲课任务；积极参加学校的各项教科研活动者。
3.年度内如有重大教学事故者，取消参训资格。
无故不参加学校组织的教研科研活动三次及以上者，取消参训资格。
4.由主管校长批准，到教导处、年级组办理请假手续后，方可参加。
5.参训人员培训结束后，需要在学科组内交流学习经验、体会。
6.参训人员培训结束后，须从教科研处拷贝《培训记录表》认真填写培训内容及培训体会，发送至邮箱（教科研处），交由教科研处检查备案。
7.参加外出培训和学习的教师经相关培训机构审核，按培训规范性学时获得相应的结业证书（或相关证明），于培训结束后将证书复印件交由教科研处备案。
附录：1.报销流程：（1）填写完毕《培训记录表》后交至教科研处；（2）从教科研处领取《邯郸市二十五中培训报销单》如实填写；（3）持外出培训相关文件和《邯郸市二十五中培训报销单》，由校长、后勤校长、后勤主任处签字后到会计室报销。
2.培训资料报销须知：培训过程中如需购买资料（光盘），须告知教科研处，经批准后方可购买，否则不予报销。
教师外出培训制度篇2一、教师外出学习、培训的原则学校根据实际情况有计划派出教师参加各类学习、研讨、培训。
派出培训、参赛、参会或学习的教师，由学校依据有关规定或经学校批准后方可参加。
二、教师外出培训、学习的有关程序1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件要求通知培训人员，人员未定的培训由分管校长和教科室协同推荐。
2.推荐：外派培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，遵循教师以学科教研组、备课组为单位轮流外出的原则。
教师外出培训期间规章制度
教师外出培训期间规章制度第一条：培训时间1.1 师培训期间指教师在学校组织的培训活动中离开学校参加培训的时间。
1.2 教师外出参加培训的时间应提前向学校请假，经批准后方可离校参加培训。
1.3 培训期间，教师应按时到达培训地点参加培训活动，不得提前离开或旷课。
1.4 培训结束后，教师应立即返回学校，并报告培训情况。
第二条：培训内容2.1 师培训的内容应与教师的教学工作相关，提高教师的教学水平和专业素质。
2.2 培训内容应符合学校的发展目标和教学需求，有利于教师的职业发展和成长。
2.3 师培训内容包括但不限于教学方法、课程设计、教学管理、教学评估等方面。
2.4 师培训的内容应符合相关法律法规和学校规章制度，不得违反教育教学原则和政策。
第三条：培训费用3.1 师培训期间，学校负责教师的培训费用，包括培训费、住宿费、交通费等。
3.2 教师应按照学校规定的程序报销培训费用，并提供相应的票据和发票。
3.3 教师不得私自安排或接受他人支付的培训费用，不得违规报销或挪用培训经费。
第四条：培训考核4.1 师培训期间，学校会对教师的参训情况进行考核和评估，对成绩合格者颁发培训证书。
4.2 教师应认真参加培训活动，积极学习、讨论和交流，达到培训要求。
4.3 教师在培训中出现迟到、早退、旷课等行为，将影响考核结果，甚至会影响工作档案和职称评定。
第五条：培训纪律5.1 师培训期间，教师应严格遵守培训纪律，服从培训安排和管理。
5.2 教师应自觉遵守培训时间、内容、规定，不得擅自离开或违反培训规定。
5.3 教师应尊重培训讲师和其他教师，不得干扰培训秩序，不得组织或参与与培训无关的活动。
5.4 教师应保护培训场所和设施设备，爱护公共财物，不得损坏或滥用。
第六条：培训安全6.1 师培训期间，教师应自觉遵守安全规章制度，注意个人和集体安全。
6.2 培训期间如遇突发事件或不安全情况，教师应保持镇定，按照培训组织的要求行动。
6.3 教师应注意交通安全，不得酒后驾车或酗酒滋事，确保自身和他人的安全。
教师外出学习、培训及汇报制度_规章制度
教师外出学习、培训及汇报制度_规章制度为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，让更多教师分享外出学习培训的成果，扩大培训覆盖面。
深入落实“走出去、请进来”，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。
同时也为了规范学校外出学习和培训管理，使全体教师能按照学校制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象特制定教师外出学习、培训汇报制度：1.教师外出学习、培训由学校根据上级主管部门的通知、文件，经学校领导批示后由校长室统筹安排，教师接到校培训通知后，先到教导处外出学习通知，并领取《教师外出学习情况汇报表》，在学习结束后及时将学习的经验、心得以书面形式形成总结，有课堂教学的则要进行翻版课。
2.优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。
3.外出教师所任课程一般由自己与相关年级的教师协商调课。
有各类值班安排的教师、班主任外出学习、培训，原则上由政教处进行人员调整。
4.外出教师，及时向教导处汇报活动情况，返校后上交《外出学习汇报表》或总结体会，教导处以此作为教师是否认真学习的考察依据之一。
凡参加省、市级听课学习、评优课的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，应在一周内（具体时间由汇报人与教研组组长协调安排）经教导处批准，上一节汇报课或向全组教师作出学习汇报讲座（几位老师同时参加同一活动，可一位老师上课，一位老师举办讲座），传达学习的精神实质，传递教育教学最新信息、使广大教师了解教育教学最新动态，并把培训材料发布在学校的网站上。
年级全体学科教师共同参与的学习、培训，返校后集体备课时应进行讨论交流，并留有详细专项记录。
5.外出教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。
6.外出教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到、早退、旷工，否则按学校有关制度进行处理。
7.外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料（含相关书籍和光盘），回校后及时传达并转交资料，不得贻误，如购买的资料必须及时履行登记报销手续。
小学教师外出学习培训制度范文(4篇)
小学教师外出学习培训制度范文第一章总则第一条目的和依据为了提高教师的教育教学水平，培养优秀的教师团队，提升学生的综合素质，制定本制度。
第二条适用范围适用于本校的小学教师，包括正式教师、代课教师和临时教师。
第三条培训内容本制度主要包括教师参加外部培训的条件、程序、费用、奖励等。
第四条审批程序教师参加外部培训需要经过学校的审批程序。
第五条培训报名教师参加外部培训需要在规定的时间内填写报名表并提交给学校。
第二章参加外部培训条件第六条教师职务教师在校园内任职满一年后，可以申请参加外部培训。
第七条教师考核表现教师需要通过学校年度考核，并以优秀或良好的成绩获得评定，才可以申请参加外部培训。
第八条教师申请理由教师需要提供详细的培训申请理由，说明参加培训的目的和对教育教学工作的帮助。
第九条学科范围根据学校的需求，教师需要选择与自己所教授学科相关的培训项目。
第十条相关证书要求对于部分特定培训项目，需要具备相关资格证书或执业资格，教师需要提供相应证明材料。
第三章培训申请与审批第十一条培训申请时间教师需要在学校规定的时间内提交培训申请，逾期申请将被视为无效。
第十二条培训申请材料教师需要填写培训申请表，并附上个人简历、培训计划、推荐信等材料作为申请的支持。
第十三条培训审批程序学校将组织专门的教育培训委员会，对教师的培训申请进行评估和审批。
第十四条培训审批结果学校将以书面形式通知教师培训申请的审批结果。
同意参加培训的教师需要按照学校要求办理相关手续。
第四章培训费用与奖励第十五条培训费用学校将为教师提供一定的培训费用，具体金额根据培训项目和教师的职称来确定。
第十六条培训费用报销教师需要在培训结束后的规定时间内提交报销材料，学校将按照相关财务制度进行报销。
第十七条奖励办法对于参加培训并取得优异成绩的教师，学校将给予一定的奖励和表彰。
第十八条成果报告教师需要在培训结束后撰写一份培训成果报告，向学校汇报培训效果和得到的收获。
第五章工作安排与考核第十九条工作安排教师参加培训期间的工作安排由学校安排，需要配合学校的教学工作。
二中教师外出学习培训管理制度模版
二中教师外出学习培训管理制度模版一、背景简介为了加强二中教师的教育教学能力和素养，提高二中教师的专业水平和教育教学质量，制定本外出学习培训管理制度，以规范和管理教师的外出学习培训活动。
二、外出学习培训的目的和任务外出学习培训的目的是通过参观学习、交流研讨等方式，提高教师的教育教学理论水平、提升教育教学实践能力。
外出学习培训的任务包括：1. 学习先进的教育理念和教学方法，拓宽教学思路，提高教学效果；2. 学习先进的教育科研成果，提高科研能力，推动教育教学改革；3. 学习先进的管理经验和策略，提高教育管理水平。
三、外出学习培训的申请和审批程序1. 教师向所在部门提出外出学习培训申请，内容包括：学习培训的目的、时间、地点、费用预算及学习计划等。
2. 部门对教师的学习需求进行审核，并给予意见和建议。
3. 部门将审核后的申请提交学校领导审批。
4. 学校领导对申请进行审批，并根据实际情况进行决策。
5. 学校领导将决策结果通知教师和相关部门。
四、外出学习培训的实施和管理1. 教师应按照学校领导的决策结果，组织实施外出学习培训活动。
2. 教师应制定学习计划，并按时开展相关学习活动。
3. 教师应保持学习期间的纪律和秩序，遵守学校教师行为准则。
4. 学校应定期对教师进行学习成果评估，了解学习效果，并根据评估结果提出建议和改进措施。
5. 学校应加强学习管理，对教师学习活动进行记录和汇总，形成学习档案，便于教师职称评审和学校教育教学发展规划。
五、外出学习培训的费用管理1. 外出学习培训的费用应按照学校相关财务规定进行申请和报销。
2. 教师应按照学校财务规定开具费用报销申请，并提供相关费用发票和凭证。
3. 学校财务部门应按照规定审核费用申请，并及时进行报销。
六、外出学习培训的总结和成果分享1. 外出学习培训结束后，教师应撰写学习心得和总结报告。
2. 学校应组织教师进行成果分享和交流，推动学习成果的共享和转化。
七、外出学习培训活动的评估和改进1. 学校应定期对外出学习培训活动进行评估和反馈，了解教师的学习效果和培训需求。
学校教师外出培训制度
一、目的和意义为了加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，促进学校教育教学质量的持续提升，特制定本制度。
二、培训原则1. 坚持以人为本，以提高教师综合素质为目标；2. 坚持需求导向，根据学校教育教学实际和教师个人发展需求；3. 坚持统筹规划，合理安排外出培训；4. 坚持资源共享，充分发挥培训效果。
三、培训对象1. 校级领导、中层管理人员；2. 骨干教师、优秀教师、青年教师；3. 各学科教研组长、备课组长；4. 教师个人根据自身发展需求提出申请。
四、培训内容1. 教育教学理论、课程改革、教学方法；2. 教育信息化、教育技术、教育评价；3. 校本课程开发、教育科研、教师专业发展；4. 校内外优秀教育经验交流。
五、培训方式1. 参加上级教育主管部门组织的各类培训；2. 参加国内外学术会议、研讨会；3. 参加教师专业发展培训项目；4. 参加学校组织的各类教研活动。
六、培训管理1. 学校成立教师外出培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理；2. 学校根据年度培训计划，结合教师个人需求，制定培训方案；3. 教师外出培训需提前向学校提出申请，经学校审批后方可参加；4. 教师参加培训期间，应遵守培训纪律，认真学习，积极交流，确保培训效果；5. 教师培训结束后，应及时将所学所得、所思所想进行总结，并形成书面材料上报学校。
七、考核与评价1. 学校对参加培训的教师进行考核，考核内容包括培训出勤、学习态度、学习成果等；2. 教师培训考核结果纳入教师年度考核体系，作为教师职称评定、评优评先的重要依据；3. 教师培训考核不合格者，取消其下一次培训资格。
八、经费保障1. 学校设立教师外出培训专项资金，用于教师参加各类培训；2. 教师个人承担的培训费用，根据实际情况予以报销。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由学校教师外出培训工作领导小组负责解释。
小学教师外出学习培训规定(5篇)
小学教师外出学习培训规定为了提高北小教师教育教学的理念和课堂教学的能力和水平，学校尽可能多派教师参加高水平、高质量的培训学习。
为了加强外出培训学习教师的管理，特制定本规定。
一、外出培训由学校根据上级安排的培训名额统筹安排骨干教师、学科带头人、教研组长、年级等优秀教师参加。
二、凡外出学习的教师必须主动安排好自己的课程，并报告教导处备案，如果没有安排好自己所教课程，一律取消外出培训学习的机会。
三、外出培训、学习期间认真遵守培训机构的管理制度，不得旷课、旷工，遵纪守法，不得做有损教师形象的事。
注意安全，特别是往返路中不得搭乘无证、无安全保证的车辆。
四、认真学习，做好笔记，回校及时整理培训学习内容，于一周内将培训的心得体会上传到学校网站，由贺珏清副校长审查，并安排在全校教师会上交流。
(出县参加的培训必须完成)五、认真贯彻厉行节约的精神，各种费用实销实报，不得超标准报销。
绵阳住宿费不得超过____元/晚，成都住宿费不得超过____元/晚，车费实销实报，各种费用必须有正规发票方可报销。
由于现在外出培训学习的很多，为了节约经费，在绵阳的培训一律不得提前报到，培训的当天早上赶到绵阳参加培训学习，学校不再报销前一天的费用。
凡国培项目，国家已经安排了培训经费的，学校不再报销费用。
六、报销培训学习费用时请附上文件通知。
____县南朗镇中心小学校小学教师外出学习培训规定（2）小学教师外出学习培训是教师个人专业发展的重要方式之一，可以提升教师教学水平和教育教学能力。
以下是关于小学教师外出学习培训的一些规定：1. 外出学习培训的目的是为了提高教师的专业素养和教学质量，促进教师的个人成长和发展。
2. 外出学习培训的主题可以包括教学法、教育理论、教育心理学、教育管理等方面，根据教师个人需要和学校发展需求进行选择。
3. 外出学习培训的方式可以是参加研讨会、教学交流会、培训班、进修学习等，也可以是参观实践、考察调研等。
4. 教师参加外出学习培训需要提前向学校请假，并提交请假申请和培训计划。
学校教师外出培训制度
学校教师外出培训制度
为鼓励教师积极学习，不断提高专业水平，特制定教师外出学习、培训制度。
1.教师外出学习采取主动申请与学校委派两种方式。
2.学校委派教师外出学习，将根据所属教研组、学科组以及学校的实际需要，合理、有序的原则进行安排。
3.教师根据个人的实际需求，可主动申请外出学习，外出学习地点及内容应要真实可靠。
4.主动申请外出学习的教师需先向学校教研室提出申请，由学校协同教研组统一安排，如遇学校情况特殊情况不能及时外出，原则上要服从学校安排。
5.外出学习的教师回校后要对全校教师进行学习汇报，达到一人学习，全员受益的效果。
6.学校鼓励教师利用寒暑假外出学习，教师外出学习原则上每人每年出省学习一次（由学校安排但因个人原因不外出学习者，视为自动放弃），培训费用据实报销。
因学校原因、特殊工作申请了却未能及时外出学习的，可根据情况再次申请，学校作出相应调整与安排。
7.经过学校同意且安排外出培训的老师需提前到学校、教研室领取《学校教师外出（学习、考察、培训、比赛）登记表》，认真填写并找学科主管行政签字后交办公室存档。
老师外出学习的规章制度
老师外出学习的规章制度第一章总则第一条为了进一步提高教师的教学水平和专业素养，促进学校教学科研工作的发展，学校制定了本规章制度。
第二章外出学习的范围第二条外出学习主要指教师通过参加各类培训班、学术研讨会、教研活动等形式，努力提高自己的专业水平。
第三条外出学习的范围包括但不限于国内各级各类培训班、学术研讨会、教研活动等。
第三章外出学习的审批程序第四条教师外出学习应提前向学校提出申请，并填写《外出学习申请表》。
第五条学校根据教师外出学习的目的、内容和计划，决定是否批准教师外出学习，并发放相应的审批文件。
第六条教师应按照学校要求，在规定时间内办理外出学习的手续，如报到手续、请假手续等。
第四章外出学习的责任第七条教师外出学习期间，应认真学习、积极参与，并按时完成培训班、研讨会等活动。
第八条教师外出学习期间，应做好学习笔记、总结材料，及时向学校汇报学习成果。
第九条教师外出学习期间，应维护学校的形象，遵守培训班、研讨会等相关规定，不得违反相关纪律和规定。
第五章外出学习的工作安排第十条学校应根据教师的外出学习计划，安排相应的教学工作，确保教学工作的正常开展。
第十一条教师外出学习期间，原则上不得缺席任何工作任务，如确有特殊情况需要缺席工作任务，应提前向学校请假并报批。
第六章外出学习的考核评定第十二条学校应对教师外出学习的成果进行考核评定，对取得优秀成绩和突出表现的教师给予奖励，对未达标教师进行适当提醒和辅导。
第七章外出学习的奖惩措施第十三条对于优秀成绩和突出表现的教师，学校将给予奖励，如表彰、奖金等。
第十四条对于未达标的教师，学校将采取相应的惩处措施，如警告、记过等。
第八章附则第十五条学校制定本规章制度，是为了规范教师外出学习的行为，促进教学科研工作的进步，希望广大教师严格遵守，并不断完善提高。
第十六条本规章制度自发布之日起生效。
以上规章制度，如有需要修改，应经学校相关部门审批后生效。
教师外出学习的规章制度是学校管理教师外出学习的基本依据，希望广大教师认真遵守，努力提高自身素质，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
二中教师外出听课、学习培训管理制度(3篇)
二中教师外出听课、学习培训管理制度为了提高我校教师业务素质，提高教师执教能力和业务水平，同时也为了规范学校外出听课、学习培训的管理，提高其实效性，特制订外出听课、学习培训管理制度。
一、原则上只参加上级教育主管部门举办的教科研活动。
二、外出听课、学习培训应根据上级有关通知，分管校长报校长同意，再由教科室分管副主任根据实际情况确定人员，报教科室主任同意。
三、外出听课、学习培训教师应提前通知年级部，由年级部负责调好外出期间的上课。
四、教师外出听课、学习培训如有特殊情况不能按时参加，应提前通知教科室，以及应及调整。
教师在听课、学习期间，应认真听课，做好笔记，搜集相关材料，按时归校。
五、外出听课，学习培训的教师回校后资料应备课组内共享，同时必须写一份心得体会，印发在教研组内、校内交流。
心得体会应根据听课学习培训期间所获得信息，结合本校及本学科特点，融入个人反思。
六、外出听课、学习培训期间经费根据学校财务制度按规定报销。
二中教师外出听课、学习培训管理制度（2）一、目的为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与学习，经校内审议通过，制定《二中教师外出听课、学习培训管理制度》。
本制度适用于本校所有教师在校外进行听课、参加学习培训的情况。
二、听课权限1.教师如果有听课需求，应提出申请，报请所在专业组负责人和学校领导进行审批。
2.申请听课的教师需明确所需听课的目的、时间、地点及课程内容。
三、听课程序1.听课教师需提前与所要听课的学校或教师进行联系，并征得对方同意。
2.听课教师需按照学校安排的时间参加听课。
3.听课教师需提前告知所在专业组，并留下意见和建议。
4.听课教师需在听课后向所在专业组和学校领导进行听课心得的汇报。
四、学习培训管理1.教师参加学习培训需提前与学校领导进行报备，并获得批准。
2.学校可以根据教师的岗位需求和学校发展需要，组织集中的学习培训活动。
3.教师也可以根据个人需要，自主选择学习培训机构进行培训，需提前向学校报备并获得批准。
学校教师外出学习培训及汇报制度范文（4篇）
学校教师外出学习培训及汇报制度范文第一章总则第一条为进一步提升教师的教育教学能力和全面素质，激发教师的学习热情，推动教育教学改革与发展，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教师的外出学习培训与汇报。
第三条学校将组织教师参加相关学习培训和教学交流活动，并提供相应的支持。
第四条教师外出学习培训与汇报应与学校的教学任务和课程建设需求相结合。
第五条教师外出学习培训与汇报的资金来源主要通过学校财务预算进行拨付。
第六条学校将对教师外出学习培训与汇报的过程和成果进行全面评估和反馈，以便监督和改进。
第二章外出学习培训安排第七条教师外出学习培训的安排应事先制定学习计划，并报学校领导审核。
第八条学校将根据教师的学习需求和专业特长，将教师分为不同的学习群体，并组织相应的培训和学习活动。
第九条学校将通过各种途径广泛收集和了解教师的学习需求，建立完善的培训需求体系。
第十条学校将根据教师的学习计划和学习需求，选择合适的学习培训课程和形式。
第十一条学校将根据教师的学习计划，安排学习时间和地点，确保教师能够充分参与学习活动。
第十二条学校将为教师外出学习培训提供必要的经费和教学资源。
第三章外出学习培训管理第十三条教师外出学习培训需提前申请，具体申请流程如下：1.教师填写《教师外出学习培训申请表》，并注明学习内容、时间、地点等信息。
2.教师将《教师外出学习培训申请表》交给所属教研组组长进行审核。
3.教研组组长审核后，将申请表交给学校教务处进行审批。
4.学校教务处根据教师的学习计划和学校的实际情况，决定是否批准教师的学习申请。
第十四条学校将建立教师外出学习培训档案，详细记录教师的学习培训情况。
第十五条教师在学习培训期间，应遵守学校的相关规定，如有违反，学校有权终止其学习培训资格。
第十六条教师参加学习培训后，需按学校要求提交学习报告，并在学校规定的时间内进行总结和反思。
第十七条学校将对教师的学习报告进行评估和反馈，并根据教师的学习情况，给予相应的奖励或支持。
二中教师外出听课、学习培训管理制度范文(3篇)
二中教师外出听课、学习培训管理制度范文一、目的和依据本制度旨在规范二中教师外出听课、学习培训的管理，提高教师的教学水平和专业素养，促进教学改革和教育教学质量的提升。
二、适用范围本制度适用于二中全体教师的外出听课、学习培训行为管理。
三、原则1. 自愿申请原则：教师外出听课、学习培训应基于自愿申请的原则，有实际需要的教师可以提出申请。
2. 落地实施原则：教师外出听课、学习培训应与学校教学实际紧密结合，能够为教师的教育教学工作带来实际收益。
3. 公平公正原则：外出听课、学习培训的机会应公平对待，不得以任何不合理理由拒绝教师的申请。
四、申请和审批程序1. 教师外出听课、学习培训的申请应提前向所在年级（科室）主任提交书面申请，包括外出时间、目的、地点、活动计划等内容。
2. 年级（科室）主任应认真审查申请，根据教师的实际需要和学校的安排情况进行评估，如申请符合要求，应向校领导提出建议。
3. 校领导对外出听课、学习培训的申请进行最终审核，并根据实际情况作出决定。
4. 批准通过的申请，需由校领导签署批复，并下发通知给教师本人以及相关部门。
五、外出听课、学习培训的安排1. 外出听课、学习培训的安排应充分考虑教师的工作负荷和学校的行事安排，尽量不影响正常的教学工作。
2. 外出听课、学习培训的时间一般不得超过一周，如有特殊情况需要延长时间，需提前向校领导申请，并提供充分的理由。
3. 外出听课、学习培训的活动计划应包括参观学校、听课、研讨会等内容，重点关注教学理念、教学方法、教材教法等方面的内容。
4. 外出听课、学习培训的费用由学校统一安排，教师不得个人承担。
六、外出听课、学习培训的考核评价1. 外出听课、学习培训结束后，教师应按要求向所在年级（科室）主任提交报告，包括所见所闻、学习收获、对学校教育教学工作的建议等。
2. 年级（科室）主任应对教师的报告进行认真阅读，并给予评价和反馈意见。
3. 校领导应组织评审团对教师的学习成果进行评估，并形成评价报告。
教师外出培训管理制度3篇_外出培训管理制度
教师外出培训管理制度3篇_外出培训管理制度教师外出培训管理制度范本篇一为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：一、教师外出学习培训的原则1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。
2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。
3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加;非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。
4.学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参加一次市外的培训、学习或考察。
二、外出学习培训的有关程序1.通知。
由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。
2.审批。
外出学习的老师凭上级文件通知先到教务处，由主任登记签字，然后报校长审核。
教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。
3.请假。
外出学习的教师在校长审核同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作。
三、外出学习培训返校后的有关工作1.销假。
外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。
2.学习反馈。
凡外出学习(学历培训除外)归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体会(电子稿)上传学校网站，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。
3.经费报销。
外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，校长签字后，再按照财务规定予以报销。
教师外出培训管理制度范本篇二顺应学校办学水平发展的需要，满足素质教育、课程改革和现代教育信息技术应用的需求，根据中心校及上级主管部门和学校实际，适时选送学校领导干部和教职工外出学习培训。
为确保培训人员选派程序规范，提高培训效益和质量，经学校集体研究，制定本管理制度，请遵照执行。
一、外出学习培训范畴：指上级主管部门通知或中心校组织的涉及学校在职岗位培训、学科课程标准及教材培训、学科专业知识学习、现代教育教学信息技术应用等在职中短期学习培训。
外出学习培训制度(四篇)
外出学习培训制度为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。
特制定教师外出学习、培训及汇报制度：1、教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由教务处按审批意见安排并登记。
2、教师外出学习时，须提前调好课并向教务处汇报，以便于教务处出调课通知。
3、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论，返校后签字，上交学习材料。
4、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。
5、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教务处登记备案，登记后可再行借出。
6、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
7、外出学习、培训教师学习结束后一周内将学习情况向教务处进行口头汇报。
教务处再安排合适时间通过汇报课(每位听课教师上一节汇报课)、讲座或撰写一篇不少于____字的学习(听课)心得在教研组或学校汇报交流等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。
8、外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报、上交材料，检查学习或听课笔记后，由教务处主管领导签字证明、校长签字审批，方可到学校会计室报销。
9、一般情况下，学校尽可能多的安排学习或培训，有名额限制时，按对应年级安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，轮流指派。
10、此制度中的外出学习包括学习、参观、培训，各类评比、校际交流等教育教学活动。
，11、学校安排教师外出学习或培训，既是一种福利，也是一种任务，希望各位教师正确对待，认真执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校规章制度之教师外出学习培训制度
为规范学校教师外出学习培训管理，使全体教师能按照学校制度进行工作、教研和学习，树立学校教师良好的师表形象，更好地提高教师业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习活动达到学有所获，学有所值，资源共享的目的，特制定本制度：
1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由教研处安排并登记。
2.教师外出学习时，须提前调好课并带调课单向教务处汇报，以便于教务处常规检查。
3.外出学习培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。
4.外出学习培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。
5.外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
6.外出学习培训教师学习结束后一周内将学习情况向学校进行汇报，并上交一篇心得体会、一张图片等资料（上交对口处室）。
学校再安排合适时间通过汇报课或讲座等形式传达学习精神，使全体教师了解教育教学新动态。
7.外出学习培训教师回校后，学习培训费用在完成交流汇报、材料上交后，由分管领导签字证明、校长签字审批，方可到学校总务处报销有关费用。
8.学校尽可能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时，按对应年级安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，能力强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，轮流指派。