文化产业管理第五章文化产业组织理论
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第一部分:什么是文化产业
第二部分:文化产业的重要性
文化产业的发展对中国的经济发展具有重要的意义,它不仅能创造出更多的就业机会,还能创造出更多的财富,改善国民的生活质量。
文化产业的发展,加快了国民的文化水平的升华,提升了国民的生活水平,让文化的传播加快,从而让中国的传统文化深入人心。
另外,文化产业的发展也能够把中国的文化带到整个世界,促进了中国的文化传播,同时也能够促进中国的文化外交,进一步提升中国的国际影响力。
第三部分:文化产业发展的困难
尽管文化产业的发展具有重要意义。
《现代服务业概论》重点满分知识点!
![《现代服务业概论》重点满分知识点!](https://img.taocdn.com/s3/m/171d391279563c1ec5da71ba.png)
《现代服务业概论》lxl第一章服务与服务业的概念体系1.服务的概念:服务是指为满足顾客需要,在与顾客接触中,供方活动和供方内部活动所产生的结果。
2.服务的特征:●无形性:①服务本质上是无形的,服务在精神上也是无形的②这并不是说整个服务过程都不需要借助于有形物体③消费者在购买商品之前很难通过技术的手段去判断服务产品的质量●不可储存性:由于服务的无形性以及受生产和消费同时进行的制约,使得服务具有不可储存性。
服务一经生产就必须被消费掉,否则就变得毫无用处。
●不可分离性:①服务是生产的同时被消费的②消费者参与服务的生产过程③服务过程中存在大量的人员接触④人的因素在服务中发挥着尤为重要的作用●品质差异性:有形产品的标准化生产无法在服务中精确地进行,由同一个服务人员进行的每一次服务给顾客带来的效用和感知都存在这样或那样的差异,造成这些差异的主要来源可以分为以下4种:服务人员、消费者、环境、互动。
●不可感知性:①服务元素的不可感知性,有很多服务元素是看不见、摸不着、嗅不到的②大多数服务都很难以描述,消费者购买前往往不能肯定自己能得到什么样的服务③顾客接受服务后通常很难察觉或立即感受到服务所带来的利益3.如何让顾客在购买前准确判断服务产品的质量?广告宣传、树立品牌、等级认证、名人效应4.如何应对不可储存性对服务产品生产的影响?调查预测、市场促销、销售同盟、成本管理5.服务业的概念:服务业是从生产和生活领域独立出来的,以获得经济效益为目的的,提供无形性产品为主的行业。
6.服务业的层次与分类(P11表1-1)7.生产性服务业(Producer Services):又称生产服务业或生产者服务业,是生产者在服务业市场上购买的,为生产、商务活动而非直接向个体消费者提供服务的行业分类:资本服务类、会计服务类、信息服务类、经营组织类、研发技术类、人力资源类、法律服务类7大类别。
特征:知识性、创新性、专业性、国际性、协同性。
8.知识密集型服务业(Knowledge-Intensive Business Services, KIBS):是指那些显著依赖于专门领域的专业性知识,向社会和用户提供以知识为基础的中间服务的行业,它在以知识为基础的知识经济社会中扮演着主动且关键的作用。
传播学课程教学大纲
![传播学课程教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/920df4e7804d2b160b4ec0db.png)
《传播学》课程教学大纲一、课程基本信息适用专业:文化产业管理课程开出单位:文化传播学院课程的类型与性质:专业基础必修课总学分:3总学时:54理论授课学时:48实验实训学时:6参考教材:[1]胡正荣.传播学总论(第二版).清华大学出版社,2011版.[2]郭庆光.传播学教程(第二版).中国人民大学出版社,2014版.先修课程:无考核方式:考试。
平时成绩由出勤、作业1、作业2三部分组成,占总成绩的30%;期末考试成绩占总成绩的70%。
二、课程简介本课程是文化产业管理专业专业基础课。
主要讲授传播学的起源与发展、传播、传播类型、传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果等传播学的基本理论和基本知识,学生通过本课程的学习培养媒介素养,了解和掌握传播学的基本理论、基本知识和基本方法,培养运用所学的理论分析人类社会中的各种常见的文化传播现象以及运用一般传播理论指导具体的文化传播实践的能力。
三、教学内容第一章:传播学时数:31.本章教学目标:学生通过对本章的学习,应当了解传播的基本界定及其历史。
2.本章教学基本要求了解:什么是传播、传播的类型及分类标准。
理解:人类传播演进的过程及其规律。
掌握:传播的含义、类型;人类传播演进的进程及规律。
3.本章教学重点:什么是传播、传播的类型、人类传播演进的六大进程、人类传播演进的规律。
4.本章教学难点:什么是传播、人类传播演进的规律。
5.本章实验(训)项目统计:无6.教学内容安排第一节传播(一)传播的含义(二)传播的类型第二节人类传播的演进(一)人类传播演进的过程(二)人类传播演进的规律第二章:信息、符号与讯息学时数:31.本章教学目标:通过本章的学习,使学生了解传播的材料(即信息)及载体(即符号)。
2.本章教学基本要求了解:符号的类型。
掌握:信息的定义、特征及实质;符号的定义、特征及实质;3.本章教学重点:信息的定义;信息的特征与功能;符号的定义及其实质;符号的特征;符号的类型。
产业组织理论
![产业组织理论](https://img.taocdn.com/s3/m/5580638a02d276a200292ebb.png)
形成垄断的原因:
一家厂商控制了生产某种物品的全部资源。 专利 政府特许
自然垄断
3.2 主导企业(支配性厂商-边缘性 厂商市场结构):近似的垄断
行业中的一家大公司控制了50%以上 的市场分额,若干小企业分割剩余 的市场份额。
吉列: 剃须刀市场70%的市场份额 利乐: 全球软包装市场75%的市场份额, 中国95%无菌纸包装市场份额 英特尔:全球处理器市场80%的份额( AMD)
产业组织学与产业经济学
在英美等国,产业组织学也称产业经济学( Industry organization economics,Industry Economics) 在日本和中国等国家,产业经济学除包括产 业组织理论之外,还包括产业结构理论、产 业关联理论、产业布局理论。
产业组织学与产业经济学
注:雷同作业视为不合格
照抄课件视为不合格
市场结构
第三章. 完全垄断市场
完全垄断市场的定义 垄断厂商的价格决策和产量决策 几种特定情形的垄断
学习产业组织的第一步就是了解产业的 类型。
市场结构:决定一个产业市场竞争或垄 断的程度.
垄断程度
完全竞争
垄断竞争
寡头垄断
完全垄断
竞争程度
3.1 垄断的定义及成因
p MC 1 P
垄断企业的市场支配力与需求的价格弹 性成反比。 需求价格弹性主要取决与替代品的多少
1.1.2. 产业组织研究的意义
有助与人们对产业经济现象的认识
在电信产业中,企业频频推出预存话费的优惠业务
制药产业中的企业高度依赖广告
英语培训产业中企业数量的迅猛增长
文化产业管理概论 教学大纲
![文化产业管理概论 教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/5e98f91fbf23482fb4daa58da0116c175f0e1ed4.png)
文化产业管理概论教学大纲一、说明(一)课程性质《文化产业管理概论》是文化产业管理专业的必修课程。
该课程以产业经济学与管理学为指导理论,遵循文化产业发展规律,综合运用管理学的基础理论与基本原则,全面论述文化产业管理各个领域,是一门基础类通识课程。
对于后续专业课程的学习具有铺垫作用。
该课程对于培养拥有纵贯古今的文化视野,具有创意策划、公关调研、开拓创新和组织营销能力,有较高的文化艺术修养和审美能力,文化经济与管理理论和实践能力兼备的复合型、开拓型和创造性的高级专门人才起到基础学科指引作用。
(二)教学目的通过这门课程的学习,培养学生从事或发展文化产业的观念,对一系列文化产业领域的重要问题进行梳理,了解当今文化产业在国内和国外的发展现状;了解并形成艺术文化的鉴赏能力、文化行业的观察和把握能力;初步培养文化项目的创意、策划和经营能力,文化项目和企业的管理能力和团队协作能力,使学生们在掌握文化产业理论知识的基础上,逐渐认识自己,挖掘自己的兴趣点,为职业生涯规划起到指导作用。
(三)教学内容本课程主要介绍文化产业管理的基本领域和理论方法。
教学内容共分八章,主要包括:第一章迅速崛起的文化产业、第二章文化产业管理的路径、原则和模式、第三章文化产业资源与开发、第四章文化产业的投资管理、第五章文化产业的品牌管理、第六章文化产业的人力资源管理、第七章文化产业的项目管理、第八章文化产业知识产权管理。
(四)教学时数1、时数:3课时/周,总计:54课时2、进度:《文化产业管理概论》课程教学进度表(五)教学方式以课程教学法为主,并采取案例教学,采用研究、讨论、讲座等互动式教学法。
要求学生按要求事先查阅相关的研究文献、课堂上经常交换、交流学习资源、提高学生的学习研究能力,实现教学相长的目的。
(六)考核方式期末闭卷考试(60%)与平时成绩(含考勤,10%+课堂表现,30%)结合。
本大纲在考核目标中,按照识记、掌握、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。
00054管理学原理复习要点
![00054管理学原理复习要点](https://img.taocdn.com/s3/m/7433af73a9956bec0975f46527d3240c8447a1ad.png)
第一章:管理与管理学1.管理:组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他认同自己一起实现既定目标的活动过程。
2.管理的基本特征:1)管理是一种文化现象和社会现象。
管理存在的必要条件(两个人以上的集体活动,一致认可的目标)。
管理的载体是组织。
2)管理的主体是管理者。
3)管理的任务、职能与层次。
(任务:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定目标。
职能:计划、组织、人员配备、领导、控制。
层次:上层、中层、基层)。
4)管理的核心是处理好人际关系。
3.管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点,它反映的是(必要性和目的性)。
管理的二重性是指管理的(自然属性【生产力】、社会属性【生产关系】)4.管理学是一门系统地研究管理过程普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
管理学的特点包括(一般性,多科性,历史性,实践性),管理学的学科性质是(边缘科学)。
管理学的理论与方法要通过实践来检验其有效性,这一论述表明了管理的(实践性)5.系统的特性:整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性。
“系统特性中有效的管理总能带来“1+1>2”的效果”指的是系统的(整体性)。
系统的观点:整体、“开放性”与“封闭性”、封闭则消亡、模糊分界、保持“体内动态平衡”、信息反馈、分级、不断分化与完善、等效。
第二章:管理学的形成与发展1.泰罗的科学管理理论出现在(19世纪末20世纪初),是管理学形成的标志。
19世纪末到20世纪30年代出现的“管理运动”发生在(美国 )。
新古典管理理论的形成发展主要是(从20世纪初到20世纪30年代), 20世纪90年代后,出现了以学习型组织理论为代表的理论,如卓越绩效模式、六西格玛、业务流程再造、标杆超越法。
这些理论和方法共同的特点有(创新、突破式改进)2. 古典管理理论阶段的代表性理论是(科学管理理论 )。
在历史上第一次使管理从经验上升为科学的是(科学管理理论)。
产业经济学推荐教科书
![产业经济学推荐教科书](https://img.taocdn.com/s3/m/7daa50f3f111f18583d05ad2.png)
《产业经济学》推荐教科书一、苏东水:产业经济学此教科书是内容比较全面、系统,各大专院校采用较多的教材。
是教育部“高等教育面向21世纪教案内容和课程体系改革计划”的研究成果,是经济学、管理学门类专业基础课程系列教材之一。
本书根植于东方管理文化与现实产业发展的实践,围绕如何实现产业资源的有效开发、合理配置和合理利用这一中心,按照企业、市场和政府三条主线逐层展开,既同国际接轨又与实践结合。
除论述产业组织、产业结构、产业政策、产业发展外,还适应中国特色和经济全球化对产业经济理论的要求,论述了东方管理“以人为本、以德为先、人为为人”的产业经济思想,吸收、体现世界产业经济领域的最新动态和精华。
本书在第一版的基础上,在广大读者广泛实践的基础上,进行了较大的修改,补充形成了新的专著。
目录第一篇总论第一章产业经济学导论第一节产业的含义与分类一、产业的含义二、产业的一般分类方法三、产业的其他分类方法第二节产业经济学的研究对象一、什么是产业经济学二、产业经济学的学科领域三、产业经济学的学科体系第三节研究产业经济学的意义一、研究产业经济学的理论意义二、研究产业经济学的实践意义三、研究产业经济学的现实意义第四节产业经济学的研究方法一、产业经济学研究的方法论二、产业经济学的具体研究方法第五节产业经济学的理论基础一、中国产业经济学的思想渊源二、产业经济学的理论基础三、管理文化对产业经济的作用第二篇产业组织第二章理论演变第一节产业组织的定义与理论渊源一、产业组织的定义二、竞争机制与市场秩序三、“马歇尔冲突”与不完全竞争第二节产业组织理论的形成一、产业组织理论体系的建立二、哈佛学派的scP分析框架第三节产业组织理论的发展一、产业组织理论的芝加哥学派二、可竞争市场理论三、产业组织理论的新奥地利学派四、博弈论在产业组织理论中的应用第三章企业第一节西方观点:什么是企业一、新古典企业理论二、现代企业理论第二节东方观点:什么是企业一、东方人本主义企业理论二、东方企业的特点三、中国当代企业理论的形成与发展第三节企业在产业经济中的地位和作用一、企业的地位二、企业的作用第四章市场第一节市场结构一、市场结构的含义和基本类型二、决定市场结构的主要因素第二节市场行为一、市场行为的定义二、市场竞争行为三、市场协调行为第三节市场绩效一、市场绩效的定义二、绩效指标三、市场绩效的综合评价第四节市场结构、市场行为与市场绩效第五章竞争第一节静态竞争策略一、产量决策古诺模型二、价格决策一一伯特兰德模型三、产品决策一一豪泰林模型第二节动态竞争策略一、产量领先策略一一斯坦克尔伯格模型、长期竞争策略一一无限次重复古诺模型三、M尔格罗姆一罗伯兹垄断限价模型第三节竞争的人为为人观第三篇产业结构第六章理论发展第七章关联第八章优化第四篇产业管理第十章产业政策第十一章政策类型第十二章产业规制第十三章行业管理第五篇产业发展第十四章产业发展理论第十五章中国产业发展展望二、芮明杰:产业经济学此教材是复旦大学产业经济学专业研究生核心课程教材。
文化产业管理专业课程设置
![文化产业管理专业课程设置](https://img.taocdn.com/s3/m/673ae09051e2524de518964bcf84b9d528ea2c3f.png)
文化产业管理专业课程设置
文化产业管理专业的课程设置通常涵盖了广泛的内容,以培养学生对文化产业的理解、管理和运营能力为目标。
一般来说,该专业的课程设置包括但不限于以下几个方面:
1. 文化产业概论,介绍文化产业的基本概念、发展历程、特点和分类,让学生对文化产业有一个整体的认识。
2. 文化市场营销,教授市场营销理论和实践,结合文化产业的特点,培养学生对文化产品营销的策划和实施能力。
3. 文化创意设计,介绍文化创意产业的相关理论和实践技能,培养学生的创意思维和设计能力。
4. 文化产业政策与法规,介绍相关的政策法规,让学生了解文化产业的法律环境和政策支持。
5. 文化产业经济学,教授文化产业的经济学原理,让学生了解文化产业的运行规律和经济特点。
6. 文化项目管理,培养学生对文化项目策划、组织、实施和管理的能力,包括预算管理、风险控制等方面的知识。
7. 文化产业投融资,介绍文化产业的投融资方式和运作模式,培养学生的投融资决策能力。
8. 文化产业数据分析,教授数据分析工具和方法,让学生能够运用数据分析技术进行文化产业市场研究和决策支持。
9. 文化产业国际化,介绍文化产业国际化的趋势和策略,培养学生的国际视野和跨文化管理能力。
10. 文化产业案例分析,通过分析实际案例,让学生了解文化产业的实际运作和管理挑战,培养解决问题的能力。
总的来说,文化产业管理专业的课程设置旨在全面培养学生的文化产业管理能力,涵盖了文化产业的理论知识、实践技能和案例分析,以适应文化产业发展的需求。
希望这些信息能够对你有所帮助。
组织理论
![组织理论](https://img.taocdn.com/s3/m/86e5f71d5f0e7cd1842536fb.png)
为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力和 责任制度而构成的人的集合。
H&J 和君创业研究咨询有限公司 第2 --徐国华等,« 管理学» 页
和君创业
组织的特征
组织必须有一个 共同的目标 组织要有不同层次的 权力和责任制度
组织
组织包括不同层次的
分工与合作
2、组织扁平化,提高组织的沟通效率;
3、提高组织的信息化水平,实现组织内部的高效运行
H&J
和君创业研究咨询有限公司
第 23 页
和君创业
企业组织的研究方法
组织性 质确定 机械组织 有机组织 柔性组织
组织结 构要素 分析
职能结构
部门结构
层次结构
运营结构
组织形 态评价
个人化管理
直线职能制
事业部制
控股公司
现代组织的特征
特征变量 环境 资本形式 技术 规模 目标 文化 结构 领导 沟通 控制 计划和决策 指导原则 传统组织 稳定 货币、建筑物、机器 例行性 大 成长、效率性 雇员接受命令 刚性和集权化,边界明显 独裁 正式、书面 官僚制的 管理人员 家长制
和君创业研究咨询有限公司
现代组织 混乱 信息 非例行性 小到中 学习、有效性 授权雇员 弹性和分权化,边界发散 服务式领导 非正式、口头 分权化、自我控制 每个人 人人平等
明茨伯格(新组织结 构学派)
H&J 和君创业研究咨询有限公司 第7页
和君创业
科层管理理论的概括
被称为科学管理之父的 美国的泰勒(Frederick W.Taylor)于1911年提出 了科学管理原理,其主 要观点如下:
•根据劳动分工的原理, 提出单独设置职能机构。
文化旅游产业发展规划及实施方案
![文化旅游产业发展规划及实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/64f3c67ec381e53a580216fc700abb68a882ad57.png)
文化旅游产业发展规划及实施方案第一章绪论 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目意义 (3)1.3 研究方法 (3)第二章文化旅游资源分析 (4)2.1 文化旅游资源概述 (4)2.2 文化旅游资源类型 (4)2.2.1 物质文化遗产 (4)2.2.2 非物质文化遗产 (4)2.2.3 历史文化名城 (4)2.2.4 特色小镇 (5)2.2.5 民俗文化 (5)2.2.6 节庆活动 (5)2.3 文化旅游资源评价 (5)2.3.1 历史价值 (5)2.3.2 文化内涵 (5)2.3.3 观赏价值 (5)2.3.4 体验价值 (6)2.3.5 教育价值 (6)第三章文化旅游产业发展现状 (6)3.1 产业发展现状 (6)3.2 产业优势与不足 (6)3.2.1 产业优势 (6)3.2.2 产业不足 (7)3.3 产业竞争力分析 (7)3.3.1 产业竞争力评价指标 (7)3.3.2 产业竞争力分析 (7)第四章文化旅游产业发展战略 (7)4.1 发展目标 (7)4.2 发展思路 (8)4.3 发展策略 (8)第五章文化旅游产品开发 (8)5.1 产品开发原则 (8)5.2 产品开发方向 (9)5.3 产品开发模式 (9)第六章文化旅游市场营销策略 (9)6.1 市场定位 (9)6.2 营销策略 (10)6.3 营销渠道 (10)第七章文化旅游基础设施建设 (11)7.1 交通设施 (11)7.1.1 铁路交通 (11)7.1.2 道路交通 (11)7.1.3 民航交通 (11)7.2 住宿设施 (11)7.2.1 星级酒店 (11)7.2.2 主题酒店 (12)7.2.3 民宿 (12)7.3 休闲娱乐设施 (12)7.3.1 文化体验设施 (12)7.3.2 休闲度假设施 (12)7.3.3 户外运动设施 (12)第八章文化旅游人才培养与引进 (12)8.1 人才培养 (12)8.2 人才引进 (13)8.3 人才激励机制 (13)第九章文化旅游政策与法规保障 (14)9.1 政策支持 (14)9.2 法规制定 (14)9.3 政策执行与监管 (14)第十章文化旅游产业融合发展 (15)10.1 与相关产业融合发展 (15)10.2 产业融合模式 (15)10.3 产业融合路径 (16)第十一章文化旅游品牌建设 (16)11.1 品牌策划 (16)11.2 品牌传播 (16)11.3 品牌管理 (17)第十二章实施方案与进度安排 (17)12.1 实施方案 (17)12.1.1 项目目标 (17)12.1.2 实施步骤 (18)12.1.3 资源配置 (18)12.2 进度安排 (18)12.2.1 项目启动阶段 (18)12.2.2 实施阶段 (18)12.2.3 调试与验收阶段 (18)12.2.4 后期运维阶段 (19)12.3 风险评估与应对措施 (19)12.3.1 技术风险 (19)12.3.2 人力资源风险 (19)12.3.3 资金风险 (19)12.3.4 管理风险 (19)第一章绪论社会的快速发展,各种项目层出不穷,项目的成功与否直接影响着社会经济的发展和人们的生活质量。
企业文化管理制度
![企业文化管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/07484f3ba9114431b90d6c85ec3a87c240288a37.png)
企业文化管理制度企业文化管理制度1一.企业文化与管理制度的关系企业文化是企业全体员工在长期的生产经营活动中,培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。
它是企业理念形态文化、制度形态文化、行为形态文化和物质形态文化的复合体。
文化与制度之间是一种蕴含与互动的关系,文化中蕴含着制度,制度中也体现了文化。
没有文化的制度与没有制度的文化都是不可想象的。
文化理念形成管理制度,即文化理念是管理制度形成和创新的依据,而管理制度又要反映文化理念的要求;管理制度加强文化理念,即管理制度是文化理念的产物和载体,对文化理念特别是对新文化理念的巩固与发展又有加强作用。
人们总是在一定的价值观指导下,去健全和改革企业的各项管理制度。
企业的组织结构和管理制度,如果不与企业的发展战略目标相适应,企业战略目标就无法实现。
一定企业制度的建立,又影响人们选择新的价值理念,成为新的文化理念的基础。
企业的很多问题都是由于企业文化与管理制度脱节导致的,企业的管理制度如果违背企业的文化理念,那企业将陷入“知行不一”的病态文化中,阳奉阴违、溜须拍马将成为员工们的“理性选择”。
由此可见,企业文化与管理制度是一个问题的两个方面,企业文化只有转化为管理制度才有生命力,同时,任何管理制度都是在某种具体文化理念的指导下制定的,因而都有文化的底蕴。
二.企业文化与管理制度的作用任何一个企业家都希望把自身的企业建设成一个内外协调、上下同心的团队,但单靠物质激励和管理制度是很难做到的。
而企业文化则是一种强力黏合剂,它可以把企业各个方面,各个层次的人团结在企业周围,从而产生一种凝聚力。
企业文化会改变员工与公司的关系。
员工将不再视“公司”为“老板的公司”,而是称为“我们的公司”。
员工有高度的敬业精神和主人翁责任感。
他们会心存感恩,真正做到以企业为家,为自身工作。
他们会主动加班,会对公司发展中出现的一些不良现象在萌芽时就会先于领导发觉并及时消除。
严格的管理制度是员工行为规范的“硬”约束,而企业文化是一种无形的、非强制性力量的“软”约束,它能弥补管理制度的不足。
文化产业管理教学大纲
![文化产业管理教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/17bd039881eb6294dd88d0d233d4b14e85243eab.png)
文化产业管理教学大纲**文化产业管理教学大纲**一、课程简介本课程旨在介绍文化产业管理的相关理论与实践,帮助学生深入了解文化产业的运作机制和管理方法,开展文化产业相关工作。
二、课程目标1. 了解文化产业相关概念和发展历程;2. 掌握文化产业管理的基本理论和实践技能;3. 培养学生的文化产业管理能力和创新思维。
三、主要内容1. 文化产业概念与分类- 文化产业的定义与内涵- 不同类型文化产业的特点及发展现状2. 文化产业管理理论- 文化管理与文化产业管理的区别- 文化产业管理的基本原理和方法3. 文化产业政策与法规- 国家对文化产业发展的扶持政策- 文化产业相关法规的解读和应用 4. 文化产品开发与营销- 文化产品设计与创意开发- 文化产品营销策略与推广手段 5. 艺术团体管理- 艺术团体组织结构与运营模式 - 艺术节目的策划和执行四、教学方法1. 理论讲授2. 案例分析3. 课堂讨论4. 实地考察5. 小组项目五、考核方式1. 课堂表现(10%)2. 作业与小组项目(30%)3. 期中考试(20%)4. 期末考试(40%)六、教材与参考书目主教材:《文化产业管理导论》参考书目:1. 《文化经济学》2. 《文化产业发展与管理》3. 《文化产业政策与规划》七、教学安排- 每周一、三下午2:00-4:00,地点:教学楼301- 开学第一周为选课周,第二周开始正式上课八、注意事项1. 缺勤超过三次者将不能参加期末考试2. 请保持课堂纪律,尊重老师和同学3. 鼓励学生积极参与课程讨论和活动以上为文化产业管理教学大纲,希望所有学生认真学习,取得优异成绩!。
文化行业文化人才培养方案
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文化行业文化人才培养方案第一章文化人才概述 (2)1.1 文化人才的概念与分类 (2)1.2 文化人才的作用与价值 (3)第二章文化人才培养现状分析 (3)2.1 文化人才培养的现状 (3)2.2 存在的问题与挑战 (4)第三章文化人才培养目标与原则 (4)3.1 文化人才培养的目标 (4)3.1.1 提升文化素养 (4)3.1.2 培养创新能力 (4)3.1.3 增强国际竞争力 (5)3.1.4 优化人才结构 (5)3.2 文化人才培养的原则 (5)3.2.1 坚持以人为本 (5)3.2.2 坚持全面发展 (5)3.2.3 坚持理论与实践相结合 (5)3.2.4 坚持开放办学 (5)3.2.5 坚持可持续发展 (5)第四章文化人才培养体系构建 (6)4.1 文化人才培养体系框架 (6)4.1.1 政策法规层面 (6)4.1.2 教育培训层面 (6)4.1.3 实践锻炼层面 (6)4.1.4 评价激励层面 (6)4.2 文化人才培养体系内容 (6)4.2.1 学历教育 (6)4.2.2 职业培训 (6)4.2.3 继续教育 (7)4.2.4 实践锻炼 (7)4.2.5 评价激励 (7)第五章文化人才培养模式创新 (7)5.1 培养模式的创新理念 (7)5.2 培养模式的实践与摸索 (8)第六章文化人才培养课程设置 (8)6.1 课程体系的构建 (8)6.2 课程内容与教学方法 (9)6.2.1 课程内容 (9)6.2.2 教学方法 (9)第七章文化人才培养实践教学 (10)7.1 实践教学的意义与目标 (10)7.2 实践教学的内容与方式 (10)第八章文化人才评价与激励机制 (11)8.1 评价体系构建 (11)8.1.1 评价指标设定 (11)8.1.2 评价方法与程序 (11)8.1.3 评价周期与反馈 (11)8.2 激励机制设计 (12)8.2.1 物质激励 (12)8.2.2 精神激励 (12)8.2.3 情感激励 (12)第九章文化人才国际化培养 (12)9.1 国际化培养的必要性 (12)9.2 国际化培养的模式与路径 (13)第十章文化人才培养政策与措施 (14)10.1 政策支持与保障 (14)10.1.1 完善文化人才培养政策体系 (14)10.1.2 加大政策扶持力度 (14)10.1.3 优化文化人才培养环境 (14)10.2 实施措施与建议 (14)10.2.1 建立健全文化人才培养机制 (14)10.2.2 加强文化人才培养载体建设 (15)10.2.3 拓展文化人才培养渠道 (15)10.2.4 营造良好的人才成长氛围 (15)第一章文化人才概述1.1 文化人才的概念与分类文化人才,是指在文化领域中具备一定专业技能、知识储备和创新能力,能够进行文化创作、传播、管理和经营等活动,推动文化事业发展的人才。
企业文化管理办法
![企业文化管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/d19737dc80c758f5f61fb7360b4c2e3f57272529.png)
企业文化管理办法为贯彻落实**统一企业文化建设各项工作部署,规范公司系统企业文化建设工作,打造具有** (以下简称公司)特色的子文化体系,提高核心竞争力,促进公司管控一体化改革和战略部署的顺利实施,制定本办法。
本办法合用于公司企业文化管理。
本办法对所属各单位有要求的,各单位遵照执行。
企业文化建设管理遵循以下要求:(一)坚持以** “理念统一、行为趋同、形象一致、特质鲜明”方针为指引,以“三步走”发展战略为基础和核心;(二)坚持“有序组织、协同推进、深度植入、全面贯通、注重特质”的建设方针;(三)坚持“艰难奋斗、同心超越”的企业精神和“奉献绿色能源、服务社会公众”的企业使命;( 四 )坚持打造公司文化品牌,促进企业价值提升,为实现公司建设国内一流能源企业提供精神动力和文化支撑。
公司企业文化管理办法规范以下事项:(一)企业文化建设管理的具体内容;(二)企业文化建设管理的保障措施;(三)企业文化建设管理的考核奖惩。
公司成立企业文化建设的两级管理机构,由公司和基层单位党政主要领导、企业文化分管领导、企业文化相关管理部门组成。
公司成立企业文化建设领导小组和领导小组办公室(挂靠公司政治工作部) ,各基层单位结合实际,成立党政一把手为组长的企业文化建设领导小组,并落实具体办事机构,建立“以人为本,全员参预,责权明晰,科学高效”的企业文化建设体系。
公司企业文化建设领导小组是公司企业文化建设工作的最高决策机构,负责公司企业文化建设的领导、组织与协调,把握公司企业文化建设的发展方向、总体规划,审议重大事项。
企业文化建设领导小组办公室负责日常管理工作。
公司企业文化建设领导小组每半年召开一次会议,专题研究部署公司企业文化建设工作。
企业文化建设领导小组办公室每季度召开一次会议,安排布置、分工细化各项工作任务,总结检查有关工作落实情况。
遇重大事项可暂时组织会议,研究部署工作。
公司是公司企业文化建设的文化管理中心和文化拓展中心,负责贯彻落实**企业文化统一各项工作部署,指导和检查所属单位全面开展企业文化建设工作,并实施企业文化特质建设与提炼,丰富和拓展企业文化的内涵和外延,加强企业文化的落地和深植管理。
文化产业管理硕士 培养方案
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文化产业管理硕士培养方案1、培养目标文化产业是指各种文化产品的生产、流通与销售,包括文化娱乐、文化科技、文化旅游、文化教育、文化创意等领域。
由此可知,文化产业是一个巨大的产业,与文化、经济和社会发展息息相关。
文化产业管理硕士培养方案的目的是为了培养具有文化产业管理能力的人才,能够在政府、文化企业和文化组织等多种岗位上工作,要求学生掌握现代文化理论和管理知识,熟悉文化产业的相关局势,了解其发展趋势,以及具有一定的市场分析、调查和营销能力,能够为文化产业的发展做出贡献。
2、课程设置文化产业管理硕士课程设置主要包括以下方面:2.1、文化市场营销;2.2、文化产业组织与管理;2.4、文化批评与鉴赏;2.5、现代文化传播理论;2.6、文化产业案例分析。
3、培养方法3.1、专业课程学习学生需要学习文化市场营销、文化产业组织与管理、文化产业法律与政策、文化批评与鉴赏、现代文化传播理论等专业课程。
学生需要认真学习,掌握各个课程的重点和难点,理解课程内涵与对应实践,能够准确运用所学知识解决实际问题。
3.2、实践教学实践是培养文化产业管理人才的重要手段之一。
为了更好的培养学生的实践能力,培养方案中应当设置实践教学环节。
学生可以在文化企业、文化组织和政府文化部门等实践基地中开展实习和实践活动,了解实际操作,增加管理实践经验。
3.3、毕业论文毕业论文是培养学生掌握现代文化理论和管理知识的重要方式之一。
毕业论文是学生对文化产业管理相关问题的探究和研究,能够培养学生的思考能力和研究能力,提高他们的理论水平和实践能力。
4、毕业要求4.1、掌握现代文化理论和管理知识学生需要掌握现代文化理论和管理知识,深入了解文化产业的相关局势和发展趋势,具有一定的市场分析、调查和营销能力。
4.2、熟悉文化产业的运作方式学生需要熟悉文化产业的运作方式,如文化市场营销、文化产业组织与管理、文化产业法律与政策等方面,掌握何如保障文化产业的良性发展。
媒介经营与管理知识梳理
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第一章1.如何理解媒介经营管理的意义答:第一,有利于媒介对资源进行合理的配置和协调,从而协同发展.第二,有利于媒介实现社会效益与经济效益的协调和“双赢”.第三,有利于媒介提高自身品质,从而应对时代的挑战和激烈的市场竞争.2.如何理解媒介经营管理的生存环境答:第一,全球化与媒介业的竞争.第二,区域化与媒介业的分众.第三,数字化与媒介业的“换血”.第四,娱乐化与媒介业的“洗脑”.3.如何理解媒介经营管理的原则答:第一,坚持党性,把持方向.第二,整体把握,促进协调.第三,发扬民主,贯彻法制.第四,依循程序,谋求发展.4.为什么要学习媒介经营管理答:第一,社会主义市场经济的激烈竞争、全球传媒产业的形势发展及人才紧缺的实际需要.第二,传媒业谋求生存的必然需要.第三,媒介单位竞争越来越激烈,紧迫感,危机感加剧.第四,全媒体时代的媒介业必须尽快提高现代化的经营管理水平,以及对信息传播全球化的挑战.第二章1.媒介组织及其主要特征是什么答:媒介组织是社会中一个特殊的组织,既不是纯粹的市场竞争的企业,又不是彻底的国家机关,完全的公益机构.它是专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或群体.它有以下特征:第一,具备管理组织的一般特征.第二,生产特殊的文化产品.第三,组织成员从事大众传播活动.第四,以实现社会与经济功能的统一为目的.第五,趋于垂直或水平整合化.2.媒介组织结构设计的原则有哪些答:1.任务目标原则.2.分工协作原则.3.统一指挥原则.4.管理幅度原则.5.责权对等原则.6.集权分权原则.7.执行部门与监督部门分设原则.8.协调有效原则.3.媒介组织结构设计的内容有哪些答:第一,确定组织设计的基本方针和原则.第二,设计组织结构的框架.第三,设计管理幅度和管理层次.第四,设计管理规范.第五,设计职能分析和职能.6.设计各类运行制度.第七,人员配备和训练管理.4.如何理解媒介组织结构的变革趋势答:第一,组织结构趋于简化,制作与播出分离.第二,组织结构趋于多样化,细分化程度提高.第三,组织结构趋于模糊化,部门界限被打破.第四,组织结构趋于扁平化,管理跨度增加.第五,组织集团化,资源整合化.5.马克斯~韦伯组织理论在媒介中的组织形式有哪些答:1.直线制 2.职能制 3.直线—职能制 4.事业部式 5.矩阵制 6.集团控股制 7.区域式第三章1.如何理解媒介策划的内涵答:媒介策划属于媒介外部的、宏观层面的决策范畴里的行为,主要目的是明确媒介的目标定位和媒介本身的风格.在传媒产业快速发展、传媒产业竞争日益激烈的今天,媒介策划已经成为媒介经营管理事业中的必经环节,在媒介经营管理中有极其重要的作用,甚至涉及一个媒介的成败.2.媒介策划的要素有哪些答:1.媒介策划目标 2.媒介信息搜集 3.媒介策划工具3.如何理解媒介策划的基本原则答:第一,对时代环境的把握.需要从宏观上把握自身的发展方向,最大限度优化整合资源,完善传播效果.第二,对竞争状况的把握.对竞争状况的准确把握是媒介百战不殆的保证.第三,准确的定位.包括受众定位、市场定位、风格定位.4.媒介策划的具体步骤有哪些答:第一,媒介市场调查.包括消费者调查指标和运用譬如问卷调查,田野调查等现代常用媒介市场调查法.第二,确定媒介主要服务人群.第三,收集具备可能性的媒介策划方案.第四,评估、选择和优化方案.第五,实施和监督.第四章1.如何理解媒介市场的概念和特性答:媒介市场是商品市场中的一种,它由媒介的目标受众构成.但是,媒介产品的独特属性使媒介市场,尤指充分市场经济下的媒介市场具有双元属性,它只有一种产出.媒介市场具有多向性、开发性、互利性等特性.2.如何分析媒介市场环境答:一对媒介市场微观环境分析,包括:1.媒介自身 2.媒介内容提供者 3.渠道供应者 4.广告者 5.受众二媒体市场宏观环境分析,包括:1.我国报刊市场发展 2.我国广播电视市场发展.3.如何分析媒介市场竞争者答:麦尔斯和斯诺提出的竞争行为类型可以应用在媒介市场中,可以分为:1.防御型竞争者 2.分析型竞争者 3.勘探型竞争者 4.反应型竞争者4.如何分析我国媒介市场的特征答:1.P--政治政策调控下的中国媒介市场:从意识形态属性到经济属性的转向2.E--经济形势影响下的中国媒介市场:从全球、全国到地区经济媒介市场的影响3.S--社会环境中的中国媒介市场:从政治中心文化圈到人文中心文化圈4.T--技术环境中的中国媒介市场:媒介融合是趋势第五章1.什么是媒介产品营销答:以消费者需求为导向,设定了市场营销组合的四个基本要素:即消费者、成本、便利和沟通.最后以消费者为中心实施有效的营销沟通,这就是媒介产品营销的“4C”理论.2.如何理解媒介产品营销的价值策略答:一、满足广告主的需求,包括:塑造媒介品牌,使广告主的影响力更大.2.细分媒介销售市场,为广告主找到精准的广告诉求.二、满足受众的需求.包括:1.持续的风格,赢得特定受众群体的青睐.2.线上、线下的整合营销,使受众有归宿感和社区感.3.如何理解媒介产品营销中的消费者消费成本答:包括时间成本、精力成本、购买成本4.如何理解媒介产品营销中的便利性策略答:一、纸媒的便利性策略.包括:传统邮政报亭渠道,商超渠道,赠阅渠道等二、广播和电视的便利性策略.三、以互联网、手机为代表的新媒体的便利性策略.包括:以软件终端的形式进入用户的电脑界面和以硬件终端的形式直接控制用户.5.如何做好媒介和消费者沟通答:受众调查、编读往来、网络实时互动、主题活动.第六章1.什么是媒介生产管理答:媒介生产管理一般指对媒介生产系统的设置和运行管理工作的总称,也称媒介生产控制.媒介生产管理内容包括媒介生产组织、媒介生产计划和媒介生产控制等工作.2.如何做好报纸生产流程管理报纸内容初步准备和报道选题确定、记者采访写作及征稿、筛选和组稿、编排和审阅、审查复梓、调查反馈3.如何做好互联网生产流程管理答:网站筹划和准备、网站的设计制作、调试完善、维护4.如何加强媒介生产成本管理答:第一,物质成本管理,包括对纸张、油墨的节省等.第二,人力成本管理,包括对人力成本进行更精细的管理,降低隐形成本,提高人均产出.第三,媒介产品业务外包策略,包括市场调查业务外包,广告业务外包等.第四,合理编制媒介生产成本计划.第五,内部成本核算管理.第六,发展成本管理.第七章1.什么是媒介企业财务管理的作用及如何更好地发挥企业媒介企业财务管理的作用答:1.提供计划与决策 2.控制作用 3.监督作用 4.规划资本运作.发挥媒介财务管理的作用要做到第一要明确财务管理工作在企业管理中的地位.第二要有一支高素质的财会队伍.2.媒介企业的财务预算要符合什么样的要求如何具体实施3.答:1.媒介的财务预算编制要做到符合客观实际、把握全局、预测未来.2.预算的编制一般应按照“上下结合、分级编制、逐级汇总”的程序进行.3.必须要有实时监控措施,以保障预算的顺利完成.4.财务预算的期末分析. 5.必须要有业绩考核和奖惩措施第八章1.媒介人才与其他人才比较起来有哪些自己的特点答:有专业教育、信息传播、社会效用、沟通能力、富有魅力等特点.2.媒介人力资源管理的发展趋势是什么答:1.媒介人力资源部门将成为举足轻重的部门2.媒介人力资源管理将具有适应性和自由度.3.媒介人力资源管理将更侧重对于员工创造力的培养.4.媒介人力资源管理中激励因素将大于保健因素.3.如何进行媒介人力资源的绩效考核答:1.民意测验法 2.考试考查法 3.工作标准法 4.分定考核法 5.情景模拟法 6.成果鉴定法第九章1.什么是媒介战略和媒介战略管理答:媒介战略以媒介全局为服务对象,以媒介全体为行动主体,以媒介整体可持续发展为追求目标.以充满竞争的市场为背景,为媒介在竞争中占有更有力地位制定的,有其风险性.媒介战略管理就是对涉及媒介组织或企业全局性的、方向性的、影响媒介组织或企业生存与发展的竞争优势的创造和保持的问题的管理,是强化媒介组织或企业目标实现的基本管理.2.媒介战略的基本要素是什么答:愿景、资源、业务、协同效应、优势3.如何理解媒介战略管理的过程答:包括战略规划、战略实施和战略控制三个阶段4.媒介战略类型有哪些答:稳定型战略、增长型战略、紧缩型战略、混合型战略5.如何理解媒介经营战略包括转型战略、并购战略、联盟战略、国际化战略第十章1.如何理解主持人管理的原则答:统一化原则、品牌化原则、市场化原则2.如何理解“主持人中心制”的实质及特点3.答:主持人中心制的实质就是主持人摆脱了符合化和模式化,主持人个人成为节目内容的独特要素,进入了媒介产品“节目”的核心价值,成为主持人节目的组成的核心要素.这是节目人格化的表现.麦克卢汉说“媒介即信息”,对于成熟的个性化的主持人节目而言,“节目即主持人,主持人即节目”.特点有:1.有利于直播节目顺利、安全地播出. 2.有利于打造节目品牌 3.有利于解决节目组权利分散、决策冲突的情况,有利于团队建设.第十一章1.如何理解媒介集团化的内涵答:媒介集团化,指的是媒介由于业务发展,市场扩张或出于竞争需要,通过新建,资产兼并、股权运作或相关协议等方式,由单一经营方式向群体经营方式转化的过程.2.如何理解媒介集团化管理的价值答:规模经济、成本领先、资源整合、效率提升更大规模资源配置.3.如何理解媒介集团化管理的职能答:媒介集团化管理是一个全新的管理理念,不等于简单的媒介集团的管理,也不等于媒介的集团管理.它要求以集团化的眼光审视媒介的发展战略与管理流程,强调管理全程中的战略性、全局性、高效性与安全性.媒介集团化管理的基本职能包括:计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制、协调.4.如何进行媒介集团化管理的设计与运作答:第一,实施集团化战略管理,实现集团的战略转型.包括:环境分析、战略选择、战略实施和战略控制.第二,优化集团组织设计,集团统一高效运营.把U型、H型、M型融入企业组织内部组织管理.第三,推进集团化制度创新,为经营管理提供有力保障.第四,改善集团化财务管理,建立现代媒介集团财务管理制度.第五,加强集团化资源整合,实现集团优化配置与战略协同.第十二章1.如何理解媒介品牌和媒介品牌经营答:媒介品牌同样具有品牌三度空间的含义,它既可以是媒介符号“能指”的标识,也是内容、包装、结构、风格等产品形象的总和,甚至还是受众对其评价、信任、依赖、反馈等的“编读关系综合体”的简化形式.媒介品牌经营是整个经营活动首先以媒介品牌作为符号标识的设计为起点,其次以作为一种象征进行推广,最后基于受众的感知展开延伸.2.如何理解媒介品牌的价值答:对媒介品牌的价值的理解有资产说和定位说.定位说认为,品牌价值让消费者明确、清晰地识别并记住品牌的利益点与共性.资产说认为,一组品牌的资产和负债,它们与品牌的名称、标志有关,可以增加或减少产品和服务的价值,也会影响企业的消费者和客户.3.如何进行媒介品牌的设计答:第一,简洁明了,容易识记 2.构思巧妙,联系产品 3.国际趋势,视觉冲击 4.4.如何进行媒介品牌的推广答:口碑传播推广品牌、广告传播推广品牌、受众活动推广品牌5.如何进行媒介品牌的延伸答:横向延伸,利用媒介原品牌的优势,向类似节目、栏目内容延伸.横向延伸是最简易,最经济的品牌延伸方向.纵向延伸,利用原品牌的优势,向上下游进行延伸.由于范围经济也存在于媒介行业中,媒介通过产品的组合变化以低成本得到高收益.斜向延伸,不仅要建立完整的媒介产业价值链,而且要向新的业务领域多元化发展.第十三章1.什么是媒介资本运营答:媒介资本运营就是将报社、电台、电视台所拥有的有形资产和无形资产,通过价值成本流动、兼并、重组、参股等途径进行经营优化媒介资源配置,扩展媒介资本规模,实现最大限度增值目标的一种经营手段.2.目前媒介资本运营的主要形式有哪些答:第一,进入证劵市场的融资方式. 第二,资金借贷的运作方式. 第三,组建股份公司的运作方式.3.如何实现媒介与资本市场互动双赢答:第一,尽快妥善解决资本与政策和管理体制之间的冲突.第二,借鉴国外的先进经验.第三,制定符合中国国情的媒介法律法规.。
传播学课程教学大纲【范本模板】
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《传播学》课程教学大纲一、课程基本信息适用专业:文化产业管理课程开出单位:文化传播学院课程的类型与性质:专业基础必修课总学分:3总学时:54理论授课学时:48实验实训学时:6参考教材:[1]胡正荣.传播学总论(第二版)。
清华大学出版社,2011版.[2]郭庆光.传播学教程(第二版).中国人民大学出版社,2014版。
先修课程:无考核方式:考试。
平时成绩由出勤、作业1、作业2三部分组成,占总成绩的30%;期末考试成绩占总成绩的70%.二、课程简介本课程是文化产业管理专业专业基础课.主要讲授传播学的起源与发展、传播、传播类型、传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果等传播学的基本理论和基本知识,学生通过本课程的学习培养媒介素养,了解和掌握传播学的基本理论、基本知识和基本方法,培养运用所学的理论分析人类社会中的各种常见的文化传播现象以及运用一般传播理论指导具体的文化传播实践的能力.三、教学内容第一章:传播学时数:31.本章教学目标:学生通过对本章的学习,应当了解传播的基本界定及其历史.2。
本章教学基本要求了解:什么是传播、传播的类型及分类标准。
理解:人类传播演进的过程及其规律。
掌握:传播的含义、类型;人类传播演进的进程及规律.3.本章教学重点:什么是传播、传播的类型、人类传播演进的六大进程、人类传播演进的规律。
4.本章教学难点:什么是传播、人类传播演进的规律。
5.本章实验(训)项目统计:无6.教学内容安排第一节传播(一)传播的含义(二)传播的类型第二节人类传播的演进(一)人类传播演进的过程(二)人类传播演进的规律第二章:信息、符号与讯息学时数:31。
本章教学目标:通过本章的学习,使学生了解传播的材料(即信息)及载体(即符号)。
2.本章教学基本要求了解:符号的类型。
掌握:信息的定义、特征及实质;符号的定义、特征及实质;3.本章教学重点:信息的定义;信息的特征与功能;符号的定义及其实质;符号的特征;符号的类型。
战略管理知识点整理
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第十章战略控制与战略变革1、战略控制:企业战略管理者依据已有的战略目标和行动方案,对企业战略实施状况进行全面评价,发现偏差、纠正的活动。
本质是降低企业战略实施的不确定性。
2、战略变革:企业在战略实施过程中发现颠覆企业战略的行为,对企业产品、市场领域及其组合的重新组合。
涵盖企业战略目标的重新设计,是企业战略整体优化。
3、战略变革的动因:外因。
内因:企业领导者、企业生命周期、企业资源能力。
4、持续性战略变革:增强企业战略柔性(在动态环境中企业适应变化、利用变化、制造变化以创造和保持竞争优势的能力)、打造学习型企业、建立居安思危的企业文化。
第九章领导与战略1、费德勒领导权变模型:领导与被领导的关系、任务结构(任务能够清楚地得到阐明的程度和人员对之负责的程度)、职位权利(一个领导者利用来自组织的职位赋予的权力令下属遵从他的指挥的程度)。
2、经理班子组建原则:能力相互匹配原则,需要拥有4种能力:生产技术能力、管理能力、企业家资质、综合能力。
3、公司治理的内涵:通过包括正式与非正式、内部或外部的制度来协调公司和利益相关者之间的利害关系,保证公司的科学决策(目的),从而维护公司相关利益的一系列制度。
公司治理的原因:解决两权(所有权和经营权)分离导致的代理成本问题。
4、现代公司制特点:公司是法人、股份可以自由转让、有限责任制度。
5、现代公司的优势特征:(1)股权结构的分散化:高度分散的股权结构,意味着产权关系明确清晰,有利于资本市场健康运行;股份转让有利于促进资本市场的发展。
小股东无法参与公司的决策,降低了积极性,为管理层机会主义行为提供便利。
(2)两权分离:突破所有者的决策能力和经营能力的限制,实现产业资本和智力支持的结合,创造更高的价值。
6、代理问题:当授权关系所涉及的双方利益不一致、信息不对称、监督不力时,被授权方可能不一定按照授权方利益最大化的方式行事,这种授权后不尽力的行为成为代理问题。
不恰当的多元化可以分散高管的职业风险,扩大公司规模,便利高管提高报酬和声誉。
第五章_行政组织目标
![第五章_行政组织目标](https://img.taocdn.com/s3/m/9954051cba68a98271fe910ef12d2af90242a8ee.png)
第五章行政组织目标单选1,一般而言,,组织目标指一个在一定的时间和空间范围内努力争取达到的一种未来状态。
A企业组织 B 行政组织 C 非盈利组织D 社会组织2,一个社会组织存在和发展的基础是A组织结构 B 组织目标 C 组织体制D 组织理论3,判断组织活动合法性的依据和衡量组织效果与效率的准则是A组织理论 B 组织功能 C 组织目标D 组织职责4,我国公民的最高代理主体A全国人民政治协商会议 B 全国人民代表大会 C 中国共产党的全国代表大会 D 国务院会议5,从内容来看,同一个行政组织的目标在不同时期是不同的,这充分体现了行政组织目标的A动态性 B 复杂性 C 和谐性D 服务性6,促进行政组织发展的基础是行政组织的A横向目标 B 纵向目标 C 战屡目标D战术目标7,行政组织存在的基础是它的A外部目标 B 内部目标 C 经济目标D社会目标8,国家人事部制定的“千百万人才工程”属于A行政组织的战术目标 B 行政组织的内部目标C 行政组织的外部目标D行政组织的战略目标9,人事部每年组织的中央国家机关公务员考试属于A行政组织的战术目标 B 行政组织的内部目标C行政组织的外部目标 D 行政组织的战略目标10,各级工商行政管理部门和质量技术监督部门为了防止假冒伪劣产品危害消费者的利益,侵犯合法厂家的正当权益,维护市场秩序,往往制定一些针对性强的法律规定并设定的执法检查目标,这属于行政组织目标类型中的A消极目标 B 积极目标 C 经济目标'文化目标11,建国后我国第一个《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》发布于A2001年 B 2002 年 C 2006年D 2007年12,社会目标强调A改革开放,发展经济 B 加快发展速度,提升人民生活水平C 科学进步以德治国D 公平导向,以人为本13,铁道部为解决运输服务中存在的质量速度和票务问题而设定的目标,属于行政组织目标类型中的A社会目标 B 经济目标 C 积极目标D 消极目标14,行政组织存在和发展的根据和导向是A内部目标 B 外部目标 C 经济目标D社会目标15,行政组织实现外部目标的依托是A内部目标B经济目标C 社会目标D 积极目标16,判断一个组织运转情况是否良好的主要标准是A能否及时有效的回应社会公众的需求B能否及时有效的提高社会生产效率C能否及时有效的维护社会公平D能否及时有效的提供公共服务17,是行政组织的安身立命之所在,这是它区别于其他组织的显著特征A回应社会公众的要求 B 提高社会生产效率C维护社会公平D提供公共服务18,政府职能将随着社会经济的发展而不断丰富,从而导致公共支出随着国民产出的增长而不断增长的判断,即著名的A等哈特定律 B 瓦格纳定律C、彼得原理D 帕金森定律19,行政组织较私人组织的最大区别在于A它拥有权力机构富裕的公共权力资源,及其延伸出来的公共权威B 它拥有社会大众所鼻血的广泛的社会资源极其延伸出来的其他的服务C 它拥有广泛的分支机构,具有很大的灵活性与机动性D 以上说法均错误20,在行政组织的资源类别中,行政组织被模糊授权管理的项目资源和跨组织共享的组织资源是A高限定用途资源 B 低限定用途资源 C 不确定性用途资源D 确定性用途资源21,高限定用途资源管理主要是A根据相关规定依法获取和使用B 采取内部市场化和引进竞争机制来提高资源利用效率C 通过绩效考核,公共项目经理制来提高资源利用效率D 依靠跨组织的协调,组之间的竞争以及合作管理等方式进行22,在行政组织资源管理中,负责协调基层组织成员的资源使用要求的是A高层次管理者 B 中间层次的管理者 C 基层组织成员 D 高层次管理者协同基层的组织成员23,新公共服务理论认为行政组织的第一位目标为A组织资源利用效率最大化 B 行政组织成员和行政组织所服务的对象C 权力机关对公共资源的有效控制D 降低政府运作的成本24,绩效管理源自于A印度 B 埃及,希腊等阿拉伯国家 C 中国,日本等东亚国家D 英美等西方国家25,认为目标管理是“一套广泛的管理系统,以系统的方式整合诸多管理的关键活动,有意识的引导组织与个人目标的有效完成”的是A杜拉克B奥蒂奥纳C韦里奇D 瓦格纳多选1,社会慕白的主要制定和实施主体是各级政府的A民政部门 B 劳动和社会保障部门 C 财政部门D 人事部门E 金融调控部门2,行政组织的内部目标主要有A维护社会公平 B 管理组织资源 C 成功地进行绩效管理D 提供公共服务E推动组织发展3,生产行动为激励机制的内容是A为所有生产主体和个人提供公平,公开竞争性的生产环境B 维持市场秩序C 为生产主体实现社会资源的最优化配置提供机制支持D为社会个体享有基本的生存权利提供制度保障E确保人的基本尊严与社会归属4,社会正义供给制度的内容是A为社会个体享有基本的生存权利提供制度保障B确保人的基本尊严与社会归属C 为个体型生产主体提供劳动保障D向处于最不利地位的个体提供帮助E 改善处于最不利地位个体的福利5,行政组织提高社会生产率的机制主要有A编制国民经济和社会发展规划B 制定产业政策,提爱控投资规模和速度C 具体运作和监管重大工程项目,提高社会人力资本的存量和质量D 协调区域发展,稳定宏观经济形势,改革人事管理体制E 开发和保护自然资源,促进科技进步,加快自主创新步伐6,行政组织的资源包括A人力资源 B 组织成员的个人财产 C 人员装备D 依法代理国家管理的土地资源E 公共权利7,根据用途的限定程度的高低,行政组织的资源可以划分为A确定性用途资源 B 不确定性用途资源 C 高限定性用途资源D 低限定性用途资源E 无限定用途资源8,行政组织的组员类别中,高限定用途资源主要指A人员经费 B 组织被赋予的项目资源 C 组织所拥有的公共权力D 基本办公费用E跨组织共享的组织资源9,在新公共管理理论指导下,提高资源利用效率,节省管理成本,实现效率最大化的主要途径是A实现严格的绩效管理B实现内部市场化 C 实现授权与分权D 加强政府的宏观调控E 引进竞争机制10,与私人组织不同的是,行政组织不仅追求效率,效能和效益,她还要追求A公平性 B 回应性 C 参与性D 公共性E 循环性11,绩效管理的原则是A效率与公平并重 B 效率与民主兼顾 C 优先发展效率 D 优先发展经济,全力推进经济发展 E 经济增长与社会发展同步12,下列属于机关管理的主要内容的有A安全保卫事物 B 文秘通信事物 C 财务与资产事物D 机关后勤事务E 对外交往事物13,机关管理的主要原则有A服务B高效 C 廉洁D 科学化E制度化14,影响行政组织发展的主要变量包括A行政组织规模和结构的调整 B 组织人物的导向性作用C 行政组织外部的科学技术和内不得行政技术的长期影响D行政组织结构的深刻影星啊E组织成员的直接影响15,根据行政组织发展方案的形成过程可将其发展方式划分为A强制式B民主式 C 主动式D 被动式E 参与式16,行政组织发展过程中,克服所遇到的阻力可供采取的对策主要有A保持组织发展过程的公开性与透明性B建立组织成员之间的互信与沟通,协调机制C 开展组织学习,建立共享心智模型D大胆提拔和重用人才,形成有利于人才脱颖而出的竞争激励机制E原则性与灵活性相结合,采取相机而行的策略17,行政组织目标管理是一个系统的循环过程,主要环节包括A目标的制定 B 目标的执行与协调 C 监督,评估和反馈引发的再循环D 目标的修订E 目标的更换18,著名的管理学家杜拉克认为,目标管理中的“管理”需要具备的属性有A目标认知 B 目标更改 C 责任与权力D 资源整合E 目标决策19,目标执行需要具备的前提条件有A组织及其成员的自我控制能力强B 组织认同感强C 组织目标得到组织领导的重视D 组织目标得到组织成员的一致通过E 目标明确20,目标评估的主要方法有A数据分析 B 现场评估 C 自我评估D 内部评估E 外部评估简答:1,简述行政组织目标的含义2,简述行政组织目标的作用3,简述行政组织目标的结构和类型4,是比较行政组织目标中的战略目标与战术目标5,行政组织如何回应社会公众的要求?6,行政组织是如何提供公共服务的?7,简述企业组织与行政组织目标管理的差异8,简述制定组织目标的原则9,行政组织的内部目标有哪些10,试述行政组织目标管理的过程11,试辨析行政组织目标管理的优点与不足。
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❖文化产业管理❖第五章文化产业组织理论第一节文化产业组织理论概述❖一、产业组织理论(Industrial Organization), 研究在垄断与竞争不同组合的市场结构中的企业行为和市场绩效。
主要研究同一产业内企业与企业之间的关系,并扩展到企业内部和企业与政府之间的关系。
❖产业组织理论主要是为了解决所谓的“马歇尔冲突”的难题,即产业内企业的规模经济效应与企业之间的竞争活力的冲突。
❖二、文化产业组织理论与两个学派之争❖文化产业组织理论:研究文化产业内部企业与企业之间的关系,以及企业内部、企业与政府之间关系的理论。
❖ 1.哈佛学派的SCP框架:❖市场结构(structure)—企业行为(conduct)—经济绩效(performance)❖ 2.芝加哥学派的自由主义思想❖以亨利·西蒙、哈耶克和米尔顿·弗里德曼等为主要代表的一群经济学家。
他们相信没有政府干预的竞争市场能使经济最有效地运行。
垄断来源于政府对市场有目的或者愚蠢的的干预。
因此,最好的政策是自由放任的政策。
❖三大范畴的内在联系❖共同构成现代产业组织的主体框架和分析系统❖ 1.市场结构决定企业行为和经济绩效;❖ 2.企业行为是市场结构与经济绩效的中介,受到经济绩效的影响,又反过来影响市场结构;❖ 3.经济绩效受市场结构和企业行为的共同制约,是市场资源配置状况的最终成果。
经济绩效状况和未来趋势,影响未来的市场结构和企业行为。
❖第二节文化产业市场结构❖一、文化产业市场结构概述❖ 1.概念:在文化产业内,文化企业的构成及其相互关系。
它在很大程度上决定市场竞争或垄断的程度。
❖ 2.文化市场结构的类别❖完全竞争市场❖完全垄断市场❖垄断竞争市场❖寡头垄断市场❖ 3.反映市场结构的因素❖(1)市场集中度(Concentration Rate) :指规模最大的前几位企业的有关数值(销售额、产量、资产额)之和占整个市场总值的比重。
❖注:长尾理论与二八定律❖二八定律❖二八定律也叫帕累托定律,是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发明的。
他认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%的尽管是多数,却是次要的,因此又称二八法则。
❖20%的强势品牌,占有80%的市场份额。
❖管理学范畴:一个企业80%的利润来自它20%的项目;❖经济学范畴:20%的人手里掌握着80%的财富。
❖营销学范畴:经营者要抓住20%的重点商品与重点用户,渗透营销,牵一发而动全身。
❖社会学范畴:20%的人享受了世界上80%的爱情,甚至办掉全世界80%的结离婚手续。
这20%的人总是在爱和被爱,而余下80%的不懂得享受爱情的苦与甜。
❖那么,是不是剩余的那部分不重要?❖长尾理论❖二八定律发现,20%的产品或20%的客户为企业赚得约80%的销售额。
❖那么,剩余的80%的顾客和80%的产品需求是否就没有价值?❖长尾理论解决的就是:如何将80%的顾客和80%的产品变成有价值的消费力量。
❖是网络时代兴起的一种新理论,由美国人克里斯·安德森提出。
❖长尾理论认为,由于成本和效率的因素,当商品储存流通展示的场地和渠道足够宽广,商品生产成本急剧下降以至于个人都可以进行生产,并且商品的销售成本急剧降低时,几乎任何以前看似需求极低的产品,只要有卖,都会有人买。
❖这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额,可以和主流产品的市场份额相比,甚至更大。
❖过去人们只能关注重要的人或重要的事,即曲线的“头部”,而将处于曲线“尾部”、需要更多的精力和成本才能关注到的大多数人或事忽略。
❖如厂商只关注少数几个“VIP”客户,“无暇”顾及在人数上居于大多数的普通消费者。
而在网络时代,由于关注的成本大大降低,人们有可能以很低的成本关注正态分布曲线的“尾部”,关注“尾部”产生的总体效益甚至会超过“头部”。
❖案例:❖谷歌面向的客户是数以百万计的中小型网站和个人—对于普通的媒体和广告商而言,这个群体的价值微小得简直不值一提,但是Google通过为其提供个性化定制的广告服务,将这些数量众多的群体汇集起来,形成了非常可观的经济利润。
❖图书出版业是“小众产品”行业,市场上流通的图书达300万种。
大多数图书很难找到自己的目标读者,只有极少数的图书最终成为畅销书。
由于长尾书的印数及销量少,而出版、印刷、销售及库存成本又较高,因此,长期以来出版商和书店的经营模式多以畅销书为中心。
❖网络书店和数字出版社的发展为长尾书销售提供了无限的空间市场。
❖二、完全竞争市场❖ 1.概念:不存在垄断因素,文化市场主体完全按照市场经济规律自由进行生产交易的市场。
❖ 2.特点:❖大量的买者与卖者❖同质产品❖市场自由进出❖交易双方信息完全对称❖例子:网吧——市场价格基本决定供求演艺产业的市场化❖三、完全垄断市场❖ 1.概念:只有一家企业独家控制某文化产品的供给与销售,卖方垄断者是价格的制定者。
❖ 2.特点:❖卖方唯一性❖产品不可替代性❖进入高壁垒性❖中国电影总公司一度独家垄断电影进出口❖四、垄断竞争市场❖ 1.概念(靠近竞争一端):一个市场中有许多企业生产和销售有差别的同类产品,产品刚生产出来是垄断的,逐步被模仿而竞争。
❖ 2.特点:❖大量的买者与卖者❖有差别的产品(产品具有替代性)❖市场进出障碍较小❖交易双方信息基本对称❖例子:2013年电视剧收视排行❖湖南与江苏的垄断❖其他卫视的竞争❖2013上半年中国电视娱乐节目收视排行❖五、寡头垄断市场❖ 1.概念(靠近垄断一端):只有少数几家大企业生产和销售该行业全部或绝大部分产品的市场。
❖ 2.特点:❖只有少数几家占支配地位的企业❖市场价格稳定❖存在较高的进退壁垒❖例子:电信市场的改革❖从1994年至今,中国电信业共经历了四次改革。
❖1994年中国联通成立,打破了邮电部独家垄断国内电信市场的局面。
中国联通进入移动通信市场后,邮电部门大幅降低了入网费和资费。
虽然“双寡头”竞争使基本电信服务市场效率得到改进,但电信市场有效竞争并未形成。
当时中国联通的资产只有中国电信的1/260,1998年其营业额仅为中国电信的1/112。
❖1999年,中国电信分拆移动通信业务,成立中国移动。
被业内普遍认为是中国第一次真正意义上的电信重组。
❖第三次电信改革始于2001年,中国电信实施南北分拆,华北、东北和河南、山东共10个省的电信公司归属中国电信北方部分;其余归属中国电信南方部分。
❖北方部分和中国网络通信有限公司、吉通通信有限责任公司重组为中国网络通信集团公司(即大网通);南方部分则继续拥有“中国电信”的名称和无形资产。
❖此次改革逐渐形成中国电信、中国网通、中国移动、中国联通、中国卫通、中国铁通六家基础电信企业竞争格局。
但此次大小网通的合并,其资产处置在多年后仍受到质疑。
❖2008年5月,第四次电信改革启动,中国电信收购中国联通CDMA网,中国联通与中国网通合并,中国卫通的基础电信业务并入中国电信,中国铁通并入中国移动。
❖第四次电信改革主要基于3G的资源分配和发展,形成了中国电信、中国联通、中国移动三家资源互补式竞争的格局。
❖但是,社科院的学者们认为,此次改革不仅未能解决宽带竞争问题,反而将问题隐藏起来,使得宽带产业的发展面临更大的问题。
从竞争主体层面上来看,表面上有两家,实际上在一个地区只有一家,不构成竞争。
❖与电信改革相关的是中国互联网接入的发展。
从1994年第一轮电信改革开始,ISP (互联网服务提供商)经历了第一个黄金期,从3个64K的互联网接入服务起步,到1999年,国内ISP一度发展到160家,之后民营ISP大批死亡,2002年之后宽带市场基本只有中国电信和网通(联通)两家,少数民营宽带最后也仅能依托于广电、小网通勉强维持。
❖2010年8月起,中国电信清理流量穿透业务,全面介入电信衍生接入服务。
在批评者看来,这是中国互联网接入市场向全面垄断回归的倒退。
❖第三节文化产业企业行为❖一、文化产业企业行为的概念❖指企业在充分考虑市场供求条件和其他企业的关系基础上,为了获得更多利润和更高的市场占有率所采取各种策略性行为。
❖二、文化产业企业行为的类别1.一体化战略行为(并购)❿横向一体化(horizontal integration),又称水平一体化,它通过并购、联合同类企业或投资兴建新的生产经营单位,争取对同类型企业的所有权或控制权,以扩大企业规模。
❿纵向一体化(vertical integration),又称垂直一体化,它在供、产、销方面实行纵向渗透和扩张,在一个行业价值链中参与许多不同层次活动。
❿混合一体化(conglomerate integration),也即多元化战略,是指企业在多个相关或不相关的产业领域同时经营多项不同业务的战略。
❖ 2. 定价行为:❖策略性定价❖边际成本定价❖差别定价(价格歧视)❖排挤竞争的合谋❖数字电视的定价:基本费+从量费❖宽带收费、家电市场❖ 3. 创新行为:研究与开发(R&D)、广告策略❖广告策略❖国内安全厂商纷纷瞄准“后微软”时代的XP电脑安全。
微软在其官方网站称黑客有时使用假冒杀毒程序在用户电脑上安装病毒或恶意软件,微软推荐了24款与Windows兼容的安全软件。
❖360、腾讯、百度等企业行为。
❖ 4.差异化竞争(错位竞争)❖横向差异化:由于消费者偏好不同对同类产品形成的差异化。
❖视频5-2:当百事遇上可口可乐❖纵向差异化:由于存在产品的质量等级差异,当价格水平相同时,消费者更偏好于高质量产品。
❖史上最“牛”的收视混战(视频5-1)江苏卫视零点首播-云南卫视全天轮播:变成“团长卫视”-东方卫视精编追播-北京卫视?❖再也不能这么播?❖卫视频道竞争时代的来临❖同质化带来的白热化竞争❖是在同质化中厮杀,红海称雄?❖还是另辟蹊径,蓝海信步?❖省级卫视竞争格局❖服务差异化观众服务的差异化❖山东卫视、江西卫视、浙江卫视等广告投放企业的差异化❖湖南卫视的零距离服务❖江西卫视的个性化服务❖安徽卫视的专业化服务❖形象差异化台标的差异化频道主题色的差异化宣传口号的差异化主持人的明星化运作频道品牌的活动营销实实在在的“形象工程”❖市场差异化受众市场的差异化❖地域、性别、阶层、群体、爱好等目标客户的差异化❖广东卫视❖东方卫视、凤凰卫视、湖南卫视❖安徽卫视❖第四节文化产业市场绩效❖一、文化产业市场绩效的概念❖是指在一定的市场结构下,通过一定的市场行为,使某一产业在价格、产量、成本、利润、技术进步、产品质量等方面所取得的效果。
❖二、市场绩效的评价指标(一)资源配置效率——帕累托最优资源配置的结果的任何改变都不可能使任何一个人境况变好,也不可能使任何一个人的境况变坏。
1.利润率(净资产收益率):R=(R*–T)/ER为税后资本收益率,R*为税前利润,T为税收总额,E为自有资本。