心肺复苏术相关资料
心肺复苏科普培训资料
心肺复苏的主要目的是尽快恢复心脏的自主跳动和呼吸功能，减少因心脏骤停 导致的脑损伤和其他器官功能衰竭的风险。
猝死原因及预防措施
猝死原因
心脏骤停是导致猝死的主要原因，常见的心脏骤停原因包括 冠心病、心肌梗塞、心肌炎、心脏瓣膜病等。此外，触电、 溺水、窒息等也可能导致心脏骤停。
预防措施
预防心脏骤停的关键在于控制基础疾病，如高血压、糖尿病 、高血脂等。同时，保持健康的生活方式，如戒烟限酒、均 衡饮食、适量运动、减轻压力等也有助于降低心脏骤停的风 险。
专业书籍
介绍相关的心肺复苏专业书籍，帮 助学员深入了解理论知识和实践技 巧。
交流平台
推荐相关的心肺复苏交流论坛或社 群，让学员与其他同行进行经验分 享和互动交流。
05 法律法规与伦理道德要求
相关法律法规解读
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《中华人民共和国急救医疗法》
规定急救医疗行为的法律地位、基本原则、管理 制度等，为心肺复苏等急救技能普及提供法律保 障。
促进社会和谐发展
公众普及心肺复苏知识和技能 是建设健康社会、促进社会和
谐发展的重要举措之一。
02 心肺复苏操作流程与要点
判断意识与呼吸状况
判断患者意识
轻拍患者肩膀，大声呼唤患者， 观察是否有反应。
判断呼吸状况
观察患者胸廓是否有起伏，判断 呼吸是否正常。若患者无反应且 无呼吸或呼吸不正常，则应立即 进行心肺复苏。
误区三：认为只有专业人员才能实施心肺复苏
误区解析
正确做法
心肺复苏是一种基本的急救技能，任何人在 经过培训后都可以掌握并实施。在紧急情况 下，即使是非专业人员也可以进行心肺复苏， 为患者争取生存机会。
鼓励更多的人接受心肺复苏培训，掌握基本 的急救技能。在遇到紧急情况时，勇敢地伸 出援手，为患者提供及时的救助。
心肺复苏培训资料
训练目的
通过模拟训练，使受训者掌握心 肺复苏的正确流程和操作技巧， 提高应对紧急状况的应急反应能
力。
训练设备
包括心肺复苏模拟人、急救技能 训练模型等。
训练内容
受训者在专业指导下，使用模拟 设备进行心肺复苏操作，包括判 断意识、呼救、摆放体位、开放 气道、人工呼吸、胸外按压等步
骤。
心肺复苏的实际操作
06
心肺复苏案例分享与讨论
案例一：成功挽救生命的心肺复苏
总结词
在家庭、公共场所等地方，心肺复苏的及时实施往往能挽救生命。本案例讲述了一个成功的例子，通过心肺复苏 成功地救活了一个心脏骤停的老人。
详细描述
一个67岁的老人在晚饭后突然昏倒，心跳和呼吸停止。幸运的是，他的家人及时实施了心肺复苏（CPR），并使 用自动体外除颤仪（AED）协助，成功地挽救了他的生命。在医护人员到达之前，心肺复苏维持了老人的生命体 征，为后续的医疗救治提供了宝贵的时间。
心肺复苏的操作流程
判断是否需要心肺 复苏
放置患者
打开气道
进行人工呼吸
进行胸部按压
首先要判断患者是否失 去意识，呼吸是否正常 ，颈动脉是否有搏动。
将患者平放在硬质平面 上，头部和躯干成一条 直线。
用手指或口咽通气管打 开患者的气道，清除口 鼻异物，保持呼吸道通 畅。
口对口人工呼吸，每次 吹气持续1秒以上，避免 过度通气。
操作准备
确保受训者掌握心肺复苏的基本 理论知识和技能，准备好相关设
备和药品。
操作流程
在专业指导下，受训者对患者进行 判断意识、呼救、摆放体位、开放 气道、人工呼吸、胸外按压等操作 。
注意事项
操作过程中需注意患者的反应和身 体状况，及时调整操作方法；同时 注意自身安全，避免受伤。
心肺复苏应知应会知识(优秀版)word资料
心肺复苏应知应会知识（优秀版）word资料心肺复苏应会知识一、心肺复苏适应证：因各种原因所造成的循环骤停（包括心搏骤停，心室纤颤及心搏极弱）。
二、心肺复苏禁忌证：1.胸壁开放性损伤；2.肋骨骨折；3.胸廓畸形或心包填塞；4.凡已确心、肺、脑等重要器官功能衰竭无法逆转者可不进行心肺复苏术：如晚期癌症。
二、心搏骤停诊断依据：主要条件：1. 突然的意识丧失或抽搐，2.大动脉搏动消失，3.心音消失次要条件 1.叹息样呼吸或呼吸停止，紫绀辅助诊断条件（心电图检查可呈三种类型）：——机械分离三、 CPR操作中A、B、C、D分别指什么？A：A（assessment+airway）畅通呼吸道开放气道 B: B（b reathing)人工呼吸C: C（Circulation）人工循环D:（defibrillation）电除颤四、胸外心脏按压机制：胸泵机制，心泵机制。
心跳骤停早期，心脏瓣膜功能较好，心泵机制为主。
随缺血时间延长，瓣膜功能逐渐丧失，逐渐以胸泵机制为主。
六、心肺复苏有效指征1.扪及大动脉搏动，2.眼睫毛反射恢复，3.皮肤颜色转红（色泽），4.瞳孔缩小，5.自主呼吸恢复七、复苏终止的指标：（一）复苏成功，（二）复苏不成功：确知在开始心肺复苏前循环及呼吸停止已超过15分钟以上者；心肺复苏已历时1小时，而心或脑死亡的证据仍持续存在者：=瞳孔散大或固定；2 .对光反射消失；3. 呼吸仍未恢复；4. 深反射活动消失；5 心电图呈直线八、心脏骤停时间与表现大脑细胞不可逆损害九、打开气道方式：仰头举颏法（颈椎骨折病人：托颌法→仰头举颏法）气道打开的标志：耳垂与下颌角的连线与地面垂直十、人工呼吸要求频率：成人：10-12次/分钟；婴儿或儿童：12-20次/分持续吹气1 秒以上.正常吸气即可（口对口、口对面罩、球囊—面罩或球囊对高级气道）吹气量：500-600ml（6-7ml/Kg）十一、胸外心脏按压频率：100-120次/分钟,按压和放松时间一致,中断按压不超5秒按压深度：成人：至少5cm 小于6cm儿童：至少 1⁄3前后径大约5 厘米婴儿：至少 1⁄3前后径大约4 厘米按压/通气比率：单人救助：30：2（成人和小儿；新生儿除外）双人救助：成人： 30：2 儿童和婴儿： 15:2双人或多人实施CPR，应每2分钟或每5个周期CPR更换按压者。
应急心肺复苏：掌握急救技能拯救生命
应急心肺复苏（CPR）是一种关键的急救技能，可以在突发心脏骤停等紧急情况下挽救生命。
掌握正确的急救技能对于每个人来说都至关重要，以下是关于应急心肺复苏的详细介绍及操作步骤：什么是心肺复苏（CPR）？心肺复苏是一种应急救护技术，通过按压胸部和进行口对口呼吸来维持心脏和呼吸功能，以帮助心脏骤停或呼吸骤停的患者维持生命直至专业医护人员到达。
在这种危急情况下，及时的心肺复苏可以大大提高患者的存活率。
心肺复苏的操作步骤：步骤一：判断环境安全在进行心肺复苏之前，首先要确保现场安全，避免进一步的危险。
步骤二：判断患者意识1. 轻拍患者的肩膀并大声呼唤：“您好，您好，您没事吧？”2. 如果患者没有反应，或者只有无意识的呻吟声，即为意识丧失。
步骤三：呼叫急救电话并寻求帮助在确认患者无意识后，立即呼叫急救电话（如120）并请求专业医护人员前来救助。
步骤四：检查呼吸1. 仰头抬颏，使患者的呼吸道畅通。
2. 听、看、感觉患者的呼吸，如果没有呼吸或仅有异常呼吸，即为呼吸停止。
步骤五：进行胸外按压1. 将患者平躺在坚硬平整的地面上。
2. 立即开始胸外按压：双手交叉放在患者胸骨下方，用力按压至少5厘米的深度，速度约100-120次/分钟。
步骤六：进行人工呼吸1. 仰头抬颏，保持患者呼吸道畅通。
2. 捏住患者的鼻子，用自己的嘴对准患者的嘴进行口对口呼吸。
3. 每次呼吸持续1秒钟，使患者的胸延展，重复两次呼吸。
步骤七：持续循环持续进行30次胸外按压和2次人工呼吸的循环，直到专业医护人员到达或患者恢复知觉。
急救注意事项：-在进行心肺复苏时要确保动作准确、力度适中，避免对患者造成二次伤害。
-如果有AED自动体外除颤器，请尽快使用，按照操作说明进行电击。
-定期参加急救培训课程，更新急救知识和技能。
通过学习和掌握正确的心肺复苏技能，我们每个人都可以在关键时刻挽救他人的生命。
急救不分年龄和职业，希望每个人都能关注并学习急救知识，为社会营造更加安全和有爱的环境。
总结心肺复苏知识点
总结心肺复苏知识点一、心肺复苏的基本原理心肺复苏的基本原理是通过人工按压和人工呼吸，模拟心脏跳动和呼吸功能，以维持和恢复病人的生命体征。
在心脏骤停的情况下，心脏停止跳动，血液无法被输送到各个器官和组织，一旦出现这种情况，就需要立即进行心肺复苏操作，以阻止脑细胞和其他重要器官的损害，并尽快将病人送到医院接受进一步的救治。
二、心肺复苏的基本步骤心肺复苏的基本步骤包括检查现场安全、呼救、检查患者意识和呼吸、进行胸外按压和人工呼吸、等待急救人员的到来。
在执行心肺复苏的过程中，应首先保证现场的安全，然后立即向医疗救护人员求助，然后检查患者的意识和呼吸情况，如果患者没有意识和呼吸，就需要开始进行胸外按压和人工呼吸，直到急救人员的到来。
三、胸外按压的操作方法胸外按压是心肺复苏过程中非常重要的一环，它通过对患者的胸部进行按压，模拟心脏的跳动功能。
在进行胸外按压的过程中，应该选择一个坚硬的平面，将患者平躺在上面，然后紧握患者的双肩，用两只手的掌心连续对患者的胸部施加压力，每次按压深度为5-6厘米，按压频率为100-120次/分钟，直到急救人员的到来。
四、人工呼吸的操作方法在进行心肺复苏时，如果患者没有呼吸，就需要进行人工呼吸，以确保患者的氧气供应。
人工呼吸的操作方法包括将患者平躺在地面上，打开患者的气道，然后用一只手捏住患者的鼻孔，用另一只手贴紧患者的下巴，然后将自己的嘴对准患者的嘴，并进行口对口呼吸，每次呼吸时间为1秒钟，呼吸次数为10-12次/分钟。
五、心肺复苏的常见错误和注意事项在进行心肺复苏的过程中，可能会出现一些常见错误，比如用力过猛导致患者胸骨骨折，或者呼吸过度导致气胸等情况。
因此，在进行心肺复苏时，需要特别注意以下几点：第一，要保持冷静，不要慌张；第二，在进行胸外按压和人工呼吸时要注意力度和频率的把握；第三，在进行心肺复苏时要确保患者的气道畅通；第四，在进行心肺复苏时要保持不断地进行循环复查，确保病人的生命体征稳定。
心肺复苏相关知识与技能-2022年学习资料
心脏骤停的判断-般临床表现-”突然意识丧失-、股动脉和颈动脉的搏动消失。（依据这两-点可肯定诊断-冬昏迷（ 脏骤停10-20秒出现-冬i-面色苍白、发绀-冬心音消失-冬呼吸骤停或呼吸开始抽泣样，逐渐缓慢停止-双侧瞳 散大（30-40秒出现-四肢抽搐
心脏聚停判断的注意事项-在诊断和抢 Nhomakorabea心脏呼吸骤停者时，如突然出现意识丧失、昏迷-全身紫绀、颈动脉搏动消失， 应立即进行CPR。且应注意-以下几点：-不要等到静听心音没有才开始抢救。-不要等到心电图证实才开始抢救。要等到以上判断心脏骤停的各项指标都具备才开始抢救。
最新指南从A-B-C更改为CA-B理由-①发现心脏骤停最高存活率均为有目击者的心脏骤停，而且初-始心律是心 颤动VF或无脉性室性心动过速VT--基-础生命支持的关键操作是胸外按压和早期除颤。-②在A-B-C程序中， 施救者开放气道以进行口对口人工呼-吸、寻找防护装置或者收集并装配通气设备的过程中，胸外-按压往往会被延误更改为C-A-B程序可以尽快开始胸外按压，同时能尽量缩-短通气延误时间
心肺复苏相关知识与技能-因
心脏骤停与猝死-心脏骤停cardiac arrest是指心脏泵血功能的突然-停止。一旦发生将立刻导致脑和重 器官血液中断，并由-此引起意识丧失、呼吸停止等严重后果，甚至猝死。-分为：-冬一、心源性猝死sudden ardiac death,SCD:60%--70%-二、非心源性猝死：30%-40%
心肺复苏的定义-心肺复苏cardiopulmonary resuscitation,-CPR技术是指对于早 心跳-呼吸停止的患者，通过采取人工呼吸、人工循环、电除颤等方法帮助患者恢-复自主心跳和自主呼吸的一种急救技 。是对任何原因所引起的呼吸循环功-能衰竭，在体外所实施的最初的基本急救操作和措施.其目的在于保护脑和-心脏 重要器官，并尽快恢复自主心跳和自主呼吸。-包括：基本生命支持basic life support,BLS和 级生命支持-advanced cardiac life support,ACLS.-C--Cardio-表 “心脏”-P--Pulmonary-肺部的-R一-Resuscitation-复生、复兴
心肺复苏复习资料
心肺复苏复习资料一．单选题1．后期心肺复苏的药物治疗，下列哪项错误A首选肾上腺素B阿托品适用于严重窦性心动过缓者C利多卡因是治疗室性心律失常的有效药物D氯化钙适用于高血钾或低血钙引起的心脏停搏者E碳酸氢钠是纠正代谢性酸中毒的主要药物，所有复苏病人应早期使用2．您正在施行心肺复苏术(CPR)，技术员把自动除颤仪(Automatic External Defibrillator，AED)准备好了，电极已连接。
AED显示电击除颤有必要。
然后自动除颤。
按下心律分析，AED显示“无电击必要”，按下哪项最正确A检查脉搏B把AED切换成人工除颤C放置口咽气道，给氧6L/minD帮助病人呼吸，放置成恢复体位，等待医院急救人员的到来E停止CPR3．现场心肺复苏术的禁忌症不包括A胸壁开放性损伤B肋骨骨折C胸廓畸形D心包填塞E心室纤颤4．心肺复苏时胸外按压的部位是A胸骨中段B胸骨中下段C胸骨下半部D剑突E胸骨上段5．心肺复苏时，在无血气分析情况下，碳酸氢钠应用的剂量为A1mmoL/kgB2mmol/kgC3mmol/kgD1ml/kgE5ml/kg6．心肺复苏不恰当的方法是A心前区叩击2～3次B胸部按压80～100次/minC单人复苏时，每30秒使肺扩张两次D清理口腔分泌物和异物E双人复苏时，每5s使肺扩张一次7．心肺复苏时，人工呼吸的频率应控制在哪个范围A每分钟11～15次B每分钟16～20次C每分钟21～25次D每分钟26～30次E每分钟31～35次8．心肺复苏术中PLS是：A基础生命支持B进一步生命支持C长程生命支持D高级生命支持9．心肺复苏A、B、C治疗法中的A是指A胸外心脏按压B开放呼吸道C人工呼吸D止血E转运患者10．男性，25岁，在工作中不幸遭到电击伤，造成呼吸心跳骤停，你到现场进行心肺复苏急救，应给病人取的体位是A头高脚低位B头低脚高位C半坐卧位D去枕仰卧位E俯卧位11．心肺复苏病人的气管插管不得超过A24hB48hC72hD84hE12h12．心肺复苏时重复使用肾上腺素的间隔时间为A1～3分钟B3～5分钟C5～7分钟D7～10分钟E5～10分钟13．心肺复苏，哪一项不正确A标准胸外按压，心输出量为正常的20％～30％B心脏停跳20～25分钟后，复苏效果迅速下降C复苏时脑血流不受停跳时间长短的影响D标准胸外按压时血压为60/40mmHg左右E末梢变红表示复苏有效14．心肺复苏的首选药是A异丙肾上腺素B阿托品C利多卡因D硫酸镁E肾上腺素15．50%的心肺复苏后综合征患者，其死亡率多发生在发病后多少小时内A6小时B12小时C24小时D36小时E48小时16．关于心肺复苏术，下列哪一项说法是不对的?A肾上腺素可增加脑和心肌的血流量B碳酸氢钠有利于纠正心室颤动后的酸中毒C电击伤和低温的心肺复苏有时需要几个小时才能成功D异丙肾上腺素是常用的缩血管药物E脑复苏是心肺复苏最后成功的关键17．下列哪项关于心肺复苏的描述是正确的?A一旦发现心脏骤停的病人，立即送往医院B检查有脉搏时，就不需要进行心肺复苏C一旦确诊心脏骤停，首先施行的紧急措施包括开通气道、人工呼吸和人工胸外按压。
小学心肺复苏知识点总结
小学心肺复苏知识点总结心肺复苏（CPR）是一种紧急救援技术，用于挽救因心脏骤停或呼吸停止而处于危险状态的人的生命。
在小学生中，了解并掌握心肺复苏知识至关重要，因为在面对紧急情况时，随时都有可能需要进行心肺复苏。
下面是一些小学生应该了解的心肺复苏知识点总结。
1. 心肺复苏的目的心肺复苏的主要目的是通过按压胸部和进行口对口人工呼吸来恢复心肺功能。
在心脏骤停或呼吸停止的情况下，及时进行心肺复苏可以保持体内氧气供应，维持身体的正常功能。
2. 判断心脏骤停当遇到心脏骤停的人时，小学生应该学会判断心脏骤停的迹象。
如果发现有人突然倒地，失去意识、呼吸困难、没有脉搏，就有可能是心脏骤停。
3. 实施心肺复苏的步骤当发现有人出现心脏骤停时，小学生应该学会正确的心肺复苏步骤。
首先，应该立即拨打急救电话，然后开始按照如下步骤进行心肺复苏：a. 找平面，让受伤者仰卧在地上；b. 找颈手脉，确认是否有脉搏；c. 进行口对口人工呼吸，每次呼吸时间约1秒；d. 进行胸部按压，每次按压时间约1.5秒。
4. 口对口人工呼吸口对口人工呼吸是心肺复苏中至关重要的一步。
小学生应该学会正确的口对口人工呼吸技巧，包括正确的操作方法和呼吸的频率。
在进行口对口人工呼吸时，应该确保受伤者的头部仰向后，鼻孔被捏住，口对口进行吹气。
5. 胸部按压胸部按压是心肺复苏的另一项重要步骤。
小学生应该学会正确的胸部按压技巧，包括正确的手位和按压力度。
在进行胸部按压时，应该将双手叠放在受伤者的胸部中央，使用身体重量来进行按压，每次按压至少有5厘米的深度。
6. 儿童心肺复苏小学生应该明白，对于儿童而言，心肺复苏的实施方式是不同的。
对于儿童心脏骤停的急救，应当采取30:2的按压和呼吸比率进行心肺复苏。
7. 了解心肺复苏的危险性虽然心肺复苏是一项非常重要的急救技能，但是小学生也应该了解到在进行心肺复苏时，有可能会面临一些危险性。
例如，可能会有传染疾病的风险，或者受伤者会在复苏时受到进一步的伤害等。
心肺复苏培训资料
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限制葡萄糖和蔗糖（白、红、果糖等）的摄入。 主粮多样化，粗细粮搭配，如吸收较慢的多糖 （玉米、荞麦、燕麦、红薯等），增加可溶性膳 食纤维的摄入：如南瓜、糙米、玉米面、魔芋、 燕麦麸、整粒豆等。多吃新鲜蔬菜和水果，以补 充维生素和无机盐。对合并糖尿病患者要限制使 用广柑、苹果、香蕉等含糖高的水平。多吃保护 血管和有利于降压、降脂的食物：如芹菜、胡萝 卜、番茄、黄瓜、木耳、海带、山楂、番茄、大 蒜、洋葱、绿豆等。禁食咸食、腌制品、皮蛋、 辛辣刺激食品。
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6）肩、腋部出血： 用拇指压迫同侧锁骨上窝，向下对准第一肋骨， 压住锁骨下动脉。 7）上臂出血： 一手抬高患肢。另一手四个手指对准上臂中段 内侧，将肱动脉压于肱骨上。 8）前臂出血： 将患肢抬高，用四个手指压在肘窝肱二头肌内 侧的肱动脉末端。 9）手掌出血： 将患肢抬高，用两手拇指分别压迫手指腕部的 尺桡动脉。
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四、绞紧止血法
把三角巾或其他布条折成带形，打一个活 结，取一根小棒穿在带子外侧绞紧，绞紧 后将小棒插在活结小圈内固定。
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第三部分 拨打呼救电话须知
1、伤者所在单位和详细地址，伤者人数； 2、简要叙述伤者的主要病情，如为化学中毒， 告知可能的中毒物，以便救护人员有所准备， 及时投入抢救； 3、告知呼救者姓名及联系方式，以防万一找 不到时联系； 4、呼救者有条件情况下派人在伤员所在地附 近明显地方等候医务人员和救护车的到来，以 便及时引导救护车出入。
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5）适—松紧适宜。 ）适— 6）标—加上红色标记，注明日期、时间。 ）标— 7）放—每隔一小时放松止血带一次，每 ）放— 松一次时间不超过三分钟，并用指压法代 替止血。
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三、屈肢加垫止血法
当前臂或小腿出血时，可在肘窝、腘窝内 放以纱布垫、棉花团或毛巾、衣服等，屈 曲关节，用三角巾作8 曲关节，用三角巾作8字形固定。有骨折或 关节脱位者不能使用。
心肺复苏规范化急救流程培训资料
孕妇或肥胖患者特殊处理方法
孕妇心肺复苏
孕妇复苏时需注意保护胎儿，采用侧卧位或左侧卧位，避免仰卧位低血压综合 征，同时调整按压位置和力度。
肥胖患者心肺复苏
肥胖患者胸壁较厚，需采用更深的胸外按压深度，同时注意调整按压位置和角 度，以确保有效压缩胸腔。
溺水、触电等意外事件应对
溺水患者处理
将溺水患者迅速脱离水源，清除口鼻内异物，保持呼吸道通 畅，进行人工呼吸和胸外按压，同时注意保暖和监测生命体 征。
注意事项
避免过度按压导致肋骨骨折或 胸骨骨折，避免按压不足导致
复苏效果不佳。
人工呼吸技巧及辅助工具使用
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人工呼吸方法
口对口吹气，每次吹气持续1秒以上，使胸廓隆 起。
辅助工具使用
如使用面罩、呼吸囊等辅助呼吸工具，需按照说 明书正确操作。
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注意事项
避免过度通气导致胃胀气或肺损伤，确保气道通 畅。
除颤仪操作指南
触电患者处理
立即切断电源或用绝缘物体将触电者与电源分离，评估患者 意识和呼吸情况，必要时进行心肺复苏，同时注意观察患者 有无其他损伤。
团队协作在复杂场景下应用
团队协作重要性
在复杂场景下，团队协作能够提高心肺复苏成功率，减少并发症和 后遗症。
角色分配与沟通
团队成员应明确各自职责，保持有效沟通，确保信息准确传递，提 高救治效率。
急救人员应熟练掌握心肺复苏的操作 流程，包括判断意识、呼救、胸外按 压、人工呼吸等步骤。
定期培训
急救人员应定期参加心肺复苏相关培 训，不断更新知识和技能，保持专业 水平。
急救设备、药品准备及检查
准备必要的急救设备
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包括自动体外除颤器（AED）、氧气面罩、呼吸囊、急救箱等。
心肺复苏复习资料
心肺复苏复习资料一、背景知识介绍心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是指通过人工方法，包括胸外心脏按压和人工呼吸等，来恢复心脏停止跳动或呼吸停止的病人的心肺功能。
心肺复苏是一项紧急的急救措施，可以挽救因心脏骤停或呼吸停止而导致的生命危险。
二、心肺复苏的步骤1. 确定患者安全在进行心肺复苏之前，首先要确保患者及周围环境的安全。
如果患者处于危险环境中，需要先将其转移到安全地点。
2. 检查患者意识和呼吸轻轻摇动患者的肩膀，大声喊叫患者的名字，观察患者是否有反应。
如果患者没有反应，需要检查其呼吸情况。
将耳朵靠近患者的口鼻部位，观察是否有呼吸或听到呼吸声。
3. 呼叫急救电话如果患者没有意识和呼吸，需要立即呼叫急救电话。
告知调度员患者的状况和所在位置，以便急救人员尽快到达现场。
4. 进行胸外心脏按压将患者平放在坚硬的地面上，双膝微曲。
将一只手掌放在另一只手掌上，将手掌的根部放在患者胸骨下方，然后用身体的重量施加向下的压力，使胸骨下陷至少5厘米。
按压的频率应为每分钟100-120次。
5. 进行人工呼吸在完成30次胸外心脏按压后，进行人工呼吸。
将患者的头后仰，捏住患者的鼻子，用自己的嘴对患者的口进行呼吸。
每次呼吸的时间应为1秒钟，观察患者的胸廓是否抬起，表示呼吸有效。
6. 持续进行胸外心脏按压和人工呼吸按照30:2的比例，持续进行胸外心脏按压和人工呼吸，直到急救人员到达现场或患者恢复意识和自主呼吸。
三、心肺复苏的注意事项1. 切勿延误呼叫急救电话在发现患者没有意识和呼吸时，要立即呼叫急救电话。
及时的急救措施可以提高患者的生存率。
2. 按压力度要适当在进行胸外心脏按压时，要确保用力均匀，但不要用过大的力量，以免造成患者的骨折或内伤。
3. 保持呼吸道通畅在进行人工呼吸时，要确保患者的头部后仰，使呼吸道保持通畅，以便空气顺利进入肺部。
4. 避免干扰在进行心肺复苏时，要尽量避免干扰，保持环境的安静。
培训学习资料-1-心肺复苏(版)_2022年学习资料
心跳呼吸骤停的类型-室颤：心脏不能搏血。-·心肌电机械分离：心肌已无收缩能力。-。心室停搏：心肌完全失去电 动能力，心电图呈-一直线。
实施CPR的指针-意识突然丧失。-。大动脉搏动消失，血压测不出。-·心音消失，自主呼吸停止。-心电监护或心 图显示为室颤或室扑。-·瞳孔散大，光反射消失。
Hale Waihona Puke CPR的有效指针-自主心跳恢复-可听到心音，触到大动脉搏动，心电图示窦性心律-上肢收缩压在60mmHg以上 -瞳孔变化：-散大的瞳孔回缩变小，光反射恢复。-脑功能开始有好转迹象：-意识好转，眼脸刺激有反应，肌张力增 ，自主呼吸-恢复，吞咽动作出现，面色、口唇、耳垂、甲床转红润。
★2010（新）-胸外按压先于通气-。-2005I旧-成人心肺复苏，首先开放气道，检查是否有正常呼吸，2次 气-童-后再做30次胸外按压，如此循环。-原因：-1、胸外按压能够向心脏和脑提供重要的血流量，研究表明，心 骤停时，患者经过抢救-的生存率要比那些未作CPR的高。-2、动物数据表明，延误胸外按压会减少生存率，所以被 误的情况应最小化。-3、胸外按压不受体位的影响，可以即时进行，而定位头部和进行嘴对嘴呼吸都需要花费-时间。 4、在双人抢救时，C-AB的优势更突出，在第一个抢救者进行胸外按压的同时，第二个-抢救者施行开放气道。在开 做人工呼吸时，第一个30次胸外按压也就结束了。-5、不管是单人还是多人抢救，以胸外按压开始CPR不会推迟进 人工呼吸这点应该明确。
概述-2010年1月31日一2月6日国际复苏联合会-ILCOR和美国心脏协会AHA共同在美国-达拉斯洲际酒 举行的2010心肺复苏指南CPR-暨心血管急救ECC国际科学共识推荐会既要。-2010年10月18日-美国 脏协会AHA公布-最新心肺复苏CPR指南。
心肺复苏培训资料
心肺复苏培训资料心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一项紧急救护技术，用于在心脏骤停或呼吸停止时恢复心脏功能和呼吸功能。
本文将介绍心肺复苏培训的资料和相关知识。
一、心肺复苏的重要性心脏骤停和呼吸停止是可导致死亡的急救情况。
及时进行心肺复苏可以提供供氧血流，维持重要脏器的功能，增加患者生存率。
因此，心肺复苏是一项重要的急救技术，每个人都应该学会并掌握。
二、心肺复苏的步骤1. 检查情况：先确保自己的安全，然后检查患者是否有呼吸或反应。
2. 呼叫急救：如果患者没有呼吸、反应或有其他紧急情况，应立即呼叫急救电话，并向操作员提供详细的信息。
3. 开始胸外按压：将患者平放在坚实的平面上，将自己的手掌居中放在患者胸骨下段，用另一只手放在上方叠放，并交叉握住。
然后用上半身力量，快速、有力地进行胸外按压，以每分钟100-120次的频率进行。
4. 进行人工呼吸：在每30次胸外按压之后，进行两次人工呼吸。
先将患者头后仰，捏住鼻子，用口对口或口对鼻的方式给予患者呼吸。
5. 持续CPR：持续进行胸外按压和人工呼吸，直到急救人员到达现场或患者出现反应。
6. 使用自动体外除颤器（AED）：如果附近有可用的AED，根据设备说明将其连接到患者身上，并按照设备的指示进行电击。
7. 等待急救人员：在急救人员到达现场前，尽可能保持CPR的持续。
三、心肺复苏培训为了学习和掌握心肺复苏技术，参加相关的培训课程是非常重要的。
以下是一些常见的心肺复苏培训课程内容：1. 基础CPR技术：课程通常会介绍基本的心肺复苏步骤和技巧。
学员将学习正确的胸外按压方式、人工呼吸技术以及使用AED的方法。
2. 知识评估：学员将接受相关知识的测试，以确保他们理解并掌握了心肺复苏的基本原理和步骤。
3. 实操培训：学员将有机会在模拟器或真实的急救情景中进行实际操作。
这有助于他们熟悉并熟练掌握心肺复苏技术。
4. 技能评估：学员将接受相关技能的测试，以确保他们能够独立、正确地执行心肺复苏术。
心肺复苏培训资料
实际操作考核标准
考核标准概述
心肺复苏实际操作考核标准包括 了对学员技能掌握、操作流程、 急救反应等方面的评估，以确保 学员能够在实际紧急情况下正确
地实施心肺复苏。
考核标准细则
考核标准细则包括了对每个操作 步骤的具体要求和评估标准，如 胸外按压的深度和频率、人工呼
注意患者反应
注意患者呼吸情况
在心肺复苏过程中，施救者需要密切关注患者的呼吸情况 ，包括呼吸频率、深度、是否顺畅等，以便及时发现患者 是否存在呼吸困难或其他异常情况。
注意患者心跳情况
同时，施救者还需要注意患者的心跳情况，包括心跳频率 、节律、是否有力等，以便及时发现患者是否存在心跳异 常或其他心脏问题。
再次评估与持续救助
再次评估
在完成一组心肺复苏后，需要再次评估 患者的意识和呼吸情况。如果患者的呼 吸和心跳已经恢复，则可以停止心肺复 苏并等待急救人员的到来。如果患者的 呼吸和心跳还没有恢复，则需要继续进 行心肺复苏。
VS
持续救助
在急救人员到达现场之前，应持续进行心 肺复苏，直到患者恢复呼吸和心跳或急救 人员到达。
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05 心肺复苏的实战演练
模拟人操作体验
模拟人介绍
模拟人是心肺复苏培训中常用的教学工具，可以模拟人的身体结构 和反应，让学员在实践中学习和掌握心肺复苏技能。
模拟人操作流程
学员需要按照标准流程进行操作，包括判断是否需要心肺复苏、调 整姿势、判断呼吸和脉搏、实施胸外按压、人工呼吸等步骤。
模拟人操作体验的优点
误区二：心肺复苏操作会对患者造成伤害
心肺复苏复习资料---精品资料
心肺复苏复习资料一．单选题1．后期心肺复苏的药物治疗，下列哪项错误A 首选肾上腺素B 阿托品适用于严重窦性心动过缓者C 利多卡因是治疗室性心律失常的有效药物D 氯化钙适用于高血钾或低血钙引起的心脏停搏者E 碳酸氢钠是纠正代谢性酸中毒的主要药物，所有复苏病人应早期使用2．您正在施行心肺复苏术(CPR)，技术员把自动除颤仪(Automatic External Defibrillator，AED)准备好了，电极已连接。
AED显示电击除颤有必要。
然后自动除颤。
按下心律分析，AED显示“无电击必要”，按下哪项最正确A 检查脉搏B 把AED切换成人工除颤C 放置口咽气道，给氧6L/minD 帮助病人呼吸，放置成恢复体位，等待医院急救人员的到来E 停止CPR3．现场心肺复苏术的禁忌症不包括A 胸壁开放性损伤B 肋骨骨折C 胸廓畸形D 心包填塞E 心室纤颤4．心肺复苏时胸外按压的部位是A 胸骨中段B 胸骨中下段C 胸骨下半部D 剑突E 胸骨上段5．心肺复苏时，在无血气分析情况下，碳酸氢钠应用的剂量为A 1mmoL/kgB 2mmol/kgC 3mmol/kgD 1ml/kgE 5ml/kg6．心肺复苏不恰当的方法是A 心前区叩击2～3次B 胸部按压80～100次/minC 单人复苏时，每30秒使肺扩张两次D 清理口腔分泌物和异物E 双人复苏时，每5s使肺扩张一次7．心肺复苏时，人工呼吸的频率应控制在哪个范围A 每分钟11～15次B 每分钟16～20次C 每分钟21～25次D 每分钟26～30次E 每分钟31～35次8．心肺复苏术中PLS是：A 基础生命支持B 进一步生命支持C 长程生命支持D 高级生命支持9．心肺复苏A、B、C治疗法中的A是指A 胸外心脏按压B 开放呼吸道C 人工呼吸D 止血E 转运患者10．男性，25岁，在工作中不幸遭到电击伤，造成呼吸心跳骤停，你到现场进行心肺复苏急救，应给病人取的体位是A 头高脚低位B 头低脚高位C 半坐卧位D 去枕仰卧位E 俯卧位11．心肺复苏病人的气管插管不得超过A 24hB 48hC 72hD 84hE 12h12．心肺复苏时重复使用肾上腺素的间隔时间为A 1～3分钟B 3～5分钟C 5～7分钟D 7～10分钟E 5～10分钟13．心肺复苏，哪一项不正确A 标准胸外按压，心输出量为正常的20％～30％B 心脏停跳20～25分钟后，复苏效果迅速下降C 复苏时脑血流不受停跳时间长短的影响D 标准胸外按压时血压为60/40mmHg左右E 末梢变红表示复苏有效14．心肺复苏的首选药是A 异丙肾上腺素B 阿托品C 利多卡因D 硫酸镁E 肾上腺素15．50%的心肺复苏后综合征患者，其死亡率多发生在发病后多少小时内A 6小时B 12小时C 24小时D 36小时E 48小时16．关于心肺复苏术，下列哪一项说法是不对的?A 肾上腺素可增加脑和心肌的血流量B 碳酸氢钠有利于纠正心室颤动后的酸中毒C 电击伤和低温的心肺复苏有时需要几个小时才能成功D 异丙肾上腺素是常用的缩血管药物E 脑复苏是心肺复苏最后成功的关键17．下列哪项关于心肺复苏的描述是正确的?A 一旦发现心脏骤停的病人，立即送往医院B 检查有脉搏时，就不需要进行心肺复苏C 一旦确诊心脏骤停，首先施行的紧急措施包括开通气道、人工呼吸和人工胸外按压。
心肺复苏培训资料
心肺复苏培训资料心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种急救技术，用于挽救心脏骤停的患者。
它通过按压胸部和人工呼吸来维持氧气输入，以维持患者的心脏和肺部功能。
心肺复苏培训资料是指用于培训人们正确施行心肺复苏步骤和技巧的教育资料。
本文将为大家介绍心肺复苏培训资料的相关内容。
第一篇：心肺复苏培训资料的重要性心肺复苏是一项紧急处理心脏骤停的技术，在紧急情况下能够帮助患者维持生命。
然而，如果没有接受过相关培训，很多人在面对心脏骤停时可能会感到手足无措。
因此，心肺复苏培训资料的重要性不言而喻。
心肺复苏培训资料可以向人们传授正确的心肺复苏步骤和技巧。
首先，其介绍了认识心脏骤停的症状和征兆，使人们能够及时辨认心脏骤停的发生。
其次，心肺复苏培训资料详细描述了按压胸部和人工呼吸的方法，教会人们如何正确施行心肺复苏操作。
最后，心肺复苏培训资料还会介绍使用自动体外除颤器（AED）的步骤和方法，以提高复苏成功率。
通过学习心肺复苏培训资料，人们将能够在紧急情况下自信地应对心脏骤停。
他们不仅会掌握正确的按压力度和频率，还会了解如何调整力度以适应不同的患者情况。
此外，掌握正确的人工呼吸方法也是救治心脏骤停的关键。
通过心肺复苏培训资料的学习，人们能够有效地向心脏骤停患者输入氧气，提高其生存机会。
在现代社会中，心脏骤停的发生率越来越高。
因此，为了提高社会公众的心肺复苏技能，许多国家和地区都将心肺复苏纳入了日常生活救护培训的内容中。
心肺复苏培训资料的推广与应用，可以让更多的人学习到正确的心肺复苏技能，为他人的生命安全做出贡献。
第二篇：心肺复苏培训资料的构成心肺复苏培训资料的构成主要包括教学视频、图文教材、实操演练等。
这些资料旨在向培训者传授正确的心肺复苏知识和技能，以便在实际应急时能够正确施救患者。
教学视频是心肺复苏培训资料中的重要组成部分。
通过观看教学视频，培训者可以实时了解正确的心肺复苏操作过程。
复苏室护士知识点归纳总结
复苏室护士知识点归纳总结1.心肺复苏知识：-心肺复苏是指通过推胸按压和人工呼吸来恢复病人的心脏和呼吸功能。
-推胸按压：在正确位置上使用力量进行连续的压迫，以恢复血液循环。
-人工呼吸：通过口对口或面罩呼吸器进行呼气和吸气，以恢复呼吸功能。
2.器械操作：-复苏室护士需要熟悉和掌握各种医疗器械的使用方法，如气管插管、静脉穿刺、导管置入等。
-气管插管是指将气管插管导管插入病人的气管，用于维持呼吸道通畅和提供人工呼吸支持。
-静脉穿刺是指通过穿刺手段将导管插入病人的静脉，用于输液、药物注射和血液采集等操作。
-导管置入是指将导管插入病人的血管或腔道，如中心静脉导管插管、腹腔引流管置入等。
3.药物管理：-复苏室护士需要熟悉各种抢救药物的使用方法和作用机制，并能够根据病人状况准确地给药。
-一些常用的抢救药物包括：心肺复苏药物（如肾上腺素、血管加压素）、镇痛镇静药物（如吗啡、咪达唑仑）、抗心律失常药物（如普鲁卡因胺、胺碘酮）等。
-复苏室护士需要定期参与抢救药物和抢救技术的培训，以保持对药物的熟悉度和掌握正确的使用方法。
4.监测及评估：-复苏室护士需要定期监测和评估病人的生命体征，如心率、呼吸、血压、体温等，以及监测心电图、血氧饱和度等。
-复苏室护士需要及时判断病情的变化，并采取相应的护理措施，如改变姿势、调整呼吸器参数、给予适当的药物治疗等。
-复苏室护士还需要及时记录和报告病情的变化和护理措施的效果，以便医生做出相应的治疗决策。
5.沟通与协调：-复苏室护士需要与医生、其他护士和患者家属进行有效的沟通和协调，以确保病人得到最佳的抢救和护理服务。
-复苏室护士需要向医生报告病情的变化和治疗效果，以便医生及时调整治疗计划。
-复苏室护士还需要解释和说明治疗过程和注意事项给患者家属，以帮助他们理解和配合护理工作。
总结：复苏室护士需要对心肺复苏进行熟练的操作，并对各种医疗器械的使用方法具有扎实的掌握能力。
他们还需要熟悉各种抢救药物的使用方法和副作用，并能够准确判断病情和采取相应的护理措施。
国际心肺复苏指南pp常用资料
C：即人工循环
*人工循环的基本技术是胸外心脏按压。在心脏停止跳动后， 用胸外心脏按压的方法使得心脏被动射血，以带动血液循环。 只要判断心脏停止跳动，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按压。
*实施心脏按压首先要找准按压的位置，正确位置在胸骨中下1/3 交界处，抢救者将一手的中指沿病人一侧的肋弓向上滑移至双侧肋 弓的汇合点，中指定位于此处，食指紧贴中指并拢，以另一手的掌 根部紧贴食指平放，使掌根的横轴与胸骨的长轴重合。此掌根部即 为按压区，固定不要移动。此时可将定位之手重叠放在另一只手的 手背上，双手掌根重叠，十指相扣，使下面手的手指抬起 (以避免 按压时损伤肋骨)。
1．生存链：由2005年的四早生存链改为五个链环： 根部紧贴食指平放，使掌根的横轴与胸骨的长轴重合。
• 2021年10月18日-美国心脏协会（AHA）公布最新心 此时可将定位之手重叠放在另一只手的
发生变化是将成人和儿童患者（不包括新生儿）BLS中“ABC”（ 胸外按压与人工呼吸比例为30 : 2。
肺复苏（CPR）指南。 心肺复苏术是用于呼吸和心跳突然停止、意识丧失病人的一种现场急救方法。
B.
• 此指南重新安排了CPR传统的三个步骤, 从原来的 *开放气道手法：仰面抬颌法、仰面抬颈法、托下颌法。
心跳呼吸骤停是临床上最紧急的情况
A-B-C改为C-A-B。这一改变适用于成人，儿童和婴 儿，但不包括新生儿。
原有步骤
修改后步骤
• A.保持气道通畅。 • B.人工呼吸。 • C.胸部挤压。
C.胸部挤压。 A.保持气道通畅。 B.人工呼吸。
行进一步生命支持（ALS），则病人的生存率43% • 强调黄金4分钟：通常4分钟内进行心肺复苏，有
32％能救活，4分钟以后再进行心肺复苏，只有 17％能救活。
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A：打开气道 (Airway , A )
6.打开气道
A：打开气道
开放气道之前清理口腔（ 将病人头偏向一侧）
开放气道方法：
仰头举颏法 双手抬颌法 仰头抬颈法
开放气道方法
伤病员下颏经耳垂 连线与地面呈90度
仰头举颏法
双手抬颌法 仰头抬颈法
（脊椎损伤时,专业人员采用） （现基本不采用）
珍惜生命 从你我做起……
— 心肺复苏术
你可曾知道：
• 人类猝死87.7%发生在医 院以外，没有医护人员参 与抢救
• 猝死人员有35 – 40 % 如 经现场及时进行心肺复苏 ，是可以挽救生命的
急病 创伤
中毒
可以导致
呼吸 心跳 骤停！
溺水 触电
时间就是生命！
6分钟脑组织发生损伤 10分钟脑组织发生不可
胸外心脏按压 定位:成人/儿童
部位1：乳头连线中央
部位2：胸骨中线中下1/3交界处 或者胸骨下半部
定位方法
婴儿：乳头连线下方一横指
按压方法
技术
•连续，不 按压位置 受干扰 •用力，快 按压手法 速 •胸廓完全 扩张 •按压和放 按压深度 松时间相 等
频率
成人
儿童 婴儿
乳头连线中央
乳头连线下 方一横指
保持双臂伸 直，利用身 体重心向下 有规律的按 压（双手）
根据体形选 两个手指 用单手或双 手
至少5cm
下陷深度为胸廓厚度的 1/3-1/2
(儿童2-3,婴儿1-2)
至少100次/min
胸外心脏按压(Circulation,C)
成 人 按 压 方 法
按压与吹气比
• 成人：
单人或双人： • 比例为30：2 • B与C反复交替进行 • 每5个循环或2min检
救电话(120 96120)…
• 第一目击者马上开始
CPR……
• 如果旁观者没有经过心肺复苏术培 训，可以提供只有胸外按压的CPR 。即“用力按，快速按”，在胸部 中心按，直至受害者被专业抢救者 接管。
• 训练有素的援救人员，应该至少为 被救者提供胸外按压。
体位摆放
• 仰卧位 • 翻身时整体转动，保护颈部 • 摆放于地面或硬板床 • 救护人跪于病人右侧
时间均不应超过5s
心肺复苏有效指征
• 眼球活动，手脚抽 搐开始呻吟等
• 自主呼吸逐渐恢复 • 触摸到规律的颈动
脉搏动 • 面色转为红润 • 双侧瞳孔缩小
查一次
•儿童及婴儿 ：
-单人：同成人 -双人：15：2，B与C 反复交替进行，每8个 循环或2min检查一次
成人CPR
单人--按压:呼吸=30:2 双人--按压:呼吸=30:2
儿童/婴儿胸外心脏按压
• B与C交替进行五个回合为 一个周期
为避免施救者过度劳累….
• 条件允许时：
每2min转换一次，每次转换的
B . 人工呼吸
判断呼吸，若无自 主呼吸，则 进行人工 呼吸!
7.判断呼吸
8.口对口吹气
• 若呼吸心跳存在，仅为昏迷，则摆 成复原体位，保持呼吸道通畅
若无呼吸时……
人工呼吸
怎样进行 口对口人工呼吸？
• 仰头举颏, 打开气道；
• 捏紧鼻孔； • 张大口包紧
其口唇；
始终保持气道开放 吹气时不能漏气 连吹2次，注意让病人出气 确保胸部升起并维持1s 频率:成人10-12次/分,儿童/婴儿12-20次/
逆转的损害
救命的黄金时刻
最初的几分钟到十几分钟！
救护新概念
我们不能单纯等待医护人员 到现场抢救！
每一个人都应该学习自救互 救知识!
现代救护 •：指在事发现场,对病人实施及时、
先进、有效的初步救护
• 是立足于现场的救护
• 其目的是“挽救生命,减轻伤残”
急救生命链
一、早期通路（报警）
Early access
(左右脚分别置于颈部和腰部) • 解开病人衣领、领带以及拉链
2010版强烈建议
•强烈建议普通施救者仅做 胸外按压CPR,弱化人工 呼吸的作用，对普通目击 者要求对ABC改变为CBA 即胸外按压、气道和呼吸 。
心肺复苏操作程序
1.判断意识
3.翻转为 复苏体位
2.呼救
C . 人工循环(Circulation,C)
报警时需告之……
• 意外发生地点； • 发生意外原因；
切记不要先 挂断电话！
• 患病、受伤者数目； • 伤员情况：
二、早期徒手心肺复苏
C — 胸外心脏按压 A — 打开气道 除颤
Early defibrillation
Automated external defibrillation AED
分
注意事项
牙关紧闭时如何进行人工呼吸 ？
口对鼻呼吸
婴儿人工吹气方法
口对口鼻呼吸
C . 人工循环(Circulation,C)
7.检查脉搏 8.心脏按压
成人颈动脉搏动检查
中、食指横放颈部 中央，向气管一侧 轻按滑动2～3cm
时间＜10秒 力度适中
婴儿肱动脉脉搏检查法
中、食 指 于婴儿上 臂中点内 侧部位 触摸检查 肱动
四、早期高级生命支持：
Early advanced life support
即专业急救人员到达现场后 ，通过用药进行的抢救治疗
心肺复苏
Cardio-pulmonary Resuscitation
(CPR)
先动手后动口
心 • 判断意识
肺 • 立即呼救
复 • 放置CPR体位
苏 操
• 胸外按压(C)
作 • 开放气道(A)
步 • 人工呼吸(B)
骤 • 判断CPR效果
一.判断意识
• 拍打双肩，凑近耳 边大声呼唤：“喂 ！你怎么了？”
• 如均无反应，则确 定为意识丧失
轻拍重喊
婴儿意识判断方法…
拍打婴儿足底 观察有无反应
二.呼救
意识丧失即为危险状态，故 必须立即呼救—
• 寻求他人帮忙，拨打急
来人呐！救 命啊！