年龄分期
年龄划分标准
年龄划分标准在我们的生活中,年龄划分标准是一个常常被提及但又容易被忽视其复杂性的话题。
年龄不仅仅是一个数字,它还代表着不同的生理、心理和社会发展阶段。
为了更好地理解人类的成长和发展,以及在社会、法律、医疗等各个领域做出合理的决策,对年龄进行科学合理的划分是非常重要的。
从最基本的生理发展角度来看,我们可以将人的年龄大致分为几个阶段。
婴儿期,通常指 0 到 1 岁的阶段。
这个时期的孩子刚刚来到这个世界,身体各个器官都在快速发育,他们完全依赖父母或照顾者的照顾,无法自主行动或表达自己的需求。
幼儿期,一般是 1 到 3 岁。
此时,孩子们开始学习走路、说话,对周围的世界充满了好奇,开始有了初步的自我意识。
儿童期,涵盖 3 到 12 岁。
在这个阶段,孩子的身体和智力发展迅速,开始接受教育,与同龄人建立社交关系,学习各种知识和技能。
青少年期,大约是 12 到 18 岁。
这是一个身心发生巨大变化的时期,孩子们经历青春期,身体快速发育,心理上也在寻求独立和自我认同,开始对未来有更多的思考和规划。
成年早期,通常指 18 到 40 岁。
这个阶段的人们身体成熟,精力充沛,开始步入社会,追求事业发展,建立家庭。
中年期,40 到 60 岁。
身体机能可能开始逐渐下降,但经验和智慧不断积累,在事业和家庭中扮演着重要的角色。
老年期,60 岁以上。
身体逐渐衰老,可能会面临各种健康问题,但也有更多的时间享受生活,回顾人生。
然而,仅仅从生理角度划分年龄是不够全面的,心理和社会因素同样重要。
在心理发展方面,不同年龄段的人有着不同的认知能力、情感特点和心理需求。
例如,儿童在认知上主要通过直观感受和简单的逻辑思维来理解世界,而成年人则具备更复杂的抽象思维和批判性思维能力。
从社会角度来看,年龄划分也与法律、教育、就业等方面密切相关。
在法律上,不同年龄段的人享有不同的权利和承担不同的责任。
比如,未成年人在法律上受到特殊保护,而达到法定成年年龄则需要对自己的行为承担完全的法律责任。
年龄段划分标准
最新年龄段划分标准!
据说联合国世界卫生组织提出新的年龄分段:44岁以下为青年人,
45岁至59岁为中年人,
60岁至74岁为年轻老年人,
75岁至89岁为老年人,
90岁以上为长寿老人。
在我国年龄段的划分如下:
1、童年:0岁—6岁(周岁,下同)
(1)婴儿期0-3周月;
(2)小儿期4周月—岁;
(3)幼儿期岁后—6岁。
2、少年:7岁—17岁
(1)启蒙期7岁—10岁;
(2)逆反期11岁—14岁;
(3)成长期15岁—17岁。
3、青年:18岁—40岁
(1)青春期18—28岁;
(2)成熟期29—40岁。
4、中年:41—65岁
(1)壮实期41—48岁;
(2)稳健期49—55岁;
(3)调整期56-65岁。
5、老年:66岁以后
(1)初老期67—72岁;
(2)中老期73—84岁;
(3)年老期85岁以后。
年龄其实只是一个数字,一个人是否年轻还是得看心态和身体,无论你是中年人,还是年轻的老年人,都要保持一颗积极向上的心!。
小儿年龄分期、儿童能量代谢、新生儿等儿科新生儿常用标准
小儿年龄分期、儿童能量代谢、新生儿等儿科新生儿常用标准小儿年龄分期胎儿期:受精卵形成到出生。
新生儿期:胎儿娩出脐带结扎起,至28天止。
(此期实际包含在婴儿期内)幼儿期:1〜3周岁。
学龄前期:3周岁至入小学(6〜7岁)。
学龄期:入小学(6〜7岁)至青春期前。
青春期:一般为10〜20岁,女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。
青春期的开始和结束都有较大的个体差异,可相差2〜4岁。
儿童能量代谢体重低下:体重低于同年龄、同性别参照人群值的均值-2SD,低于-2SD〜-3SD为中度,低于-3SD为重度。
生长迟缓:身长低于同年龄、同性别参照人群值的均值-2SD,低于-2SD~-3SD为中度,低于-3SD为重度。
消瘦:身长低于同年龄、同身高参照人群值的均值-2SD,低于-2SD〜-3SD为中度,低于-3SD为重度。
基础代谢率(BMR):婴儿为55kcal/(kg∙d)[230.12kj∕(kg∙d)],7岁为445kcal/(kg∙d)[184.1kJ/(kg∙d)],12岁为305kcal/(kg∙d)[125.52kJ/(kg∙d)],成人为25—305kcal/(kg∙d)[104.6-125.52kJ/(kg∙d)]0食物热力作用(TEF):进餐后几个小时超过BMR的能量消耗,主要用于体内营养素的代谢。
婴儿食物含蛋白质多,TEF为7~8乐年长儿膳食为混合食物,TEF 为5%o排泄消耗:未经消化吸收的食物损失的能量,正产情况下为10%,腹泻时增加。
蛋白质-能量营养不良(PEM):由于缺乏能量和(或)蛋白质所致的一种营养缺乏症,主要见于3岁以下婴幼儿,特征为体重不增、体重下降、渐进性消瘦或水肿、皮下脂肪减少或消失,常伴全身各组织脏器不同程度的功能低下及新陈代谢异常。
新生儿足月儿:37周(胎龄〈42周。
早产儿:胎龄<37周。
极早早产儿:胎龄<28周。
过期产儿:胎龄N42周。
正常出生体重儿:250OgW出生体重<4000go低出生体重儿:出生体重<2500go极低出生体重儿:出生体重<1500go巨大儿:出生体重>4000go宫内生长迟缓(IUGR):由于胎儿、母亲或胎盘等各种不利因素,导致胎儿在宫内生长模式偏离,或低于预期。
儿童年龄分期及生长发育规律
儿童年龄分期及生长发育规律文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-儿童年龄分期﹝一﹞、胎儿期:从受精卵形成到胎儿出生为止,共40周。
﹝二﹞、新生儿期:自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。
﹝三﹞、婴儿期:自出生到1周岁之前为婴儿期。
﹝四﹞、幼儿期:自1岁至3周岁之前为幼儿期。
﹝五﹞、学龄前期:自3周岁至6-7岁。
﹝六﹞、学龄期:自小学开始(6-7岁)至青春期前。
(七)、青春期:从10-20岁。
生长发育规律生长发育规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简短到复杂的规律。
出生后运动发育程序:A)抬头:2个月时能俯卧抬头;4个月时竖头很稳。
B)坐:6-7个月会坐,C)8-9个月可用双上肢向前爬。
D)11个月可独立站立片刻;12-15个月可独立自走稳;24个月可双足并跳;4岁时会独足跳。
精细动作发育程序:6个月伸手够抓前面的玩具;8个月会双手传递;10个月能用拇指、食指对指取小物品;2岁叠6-7块积木,能一页一页的翻书;3岁叠10块积木,会穿珠子。
体重体重—反映近期儿童营养状况最灵敏的指标。
身高(身长)身高—是反映儿童远期营养状况的指标。
2岁后每年身高年增长低于5cm,为生长速度下降。
头围头围过小,则提示脑发育不良;头围过大,则要怀疑脑积水。
上臂围的增长无条件测身高和体重的地方,可用左上臂围测量筛查5岁以下的儿童营养状况:>13.5cm为营养良好;12.5-13.5cm,营养中等;<12.5cm为营养不良。
生长发育评价评价指标:1、W/A(按年龄别体重)2、W/H(按身高别体重)3、H/A (按年龄别身高)均值加减2个标准差以内为正常范围,任何一种指标评价为“下”者,均为营养不良。
如:W/A评价为“下”称体重下;H/A 评价为“下”称生长迟缓;W/H评价为“下”称消瘦。
三项指标综合评价表。
《小儿年龄分期》课件
关注心理健康:关注孩子的情 绪变化,及时进行心理疏导, 预防心理问题的发生。
培养独立性和自主性:鼓励孩 子独立思考、自主决策,培养 独立生活的能力。
培养社交能力:鼓励孩子参加 集体活动,学会与人交往、合
作,提高社交能力。
引导正确价值观:引导孩子树 立正确的价值观,尊重他人、
关心他人、帮助他人。
行为发展:学龄期儿童的行为逐渐规范,能够遵守社会规则和学校纪律,并逐渐形成良好的行 为习惯。 单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字, 以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您 的观点
教育方法:以游戏和活动为主,注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。 目标:培养孩子的独立性和自主性,提高其认知、情感和社交能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
颅骨软、四肢活动少。
添加标题
生理性体重下降:出生后一 周内体重下降,但下降幅度
不超过出生体重的10%。
添加标题
循环特点:新生儿心率波动 较大,每分钟100-140次,且
易受外界干扰。
排泄特点:新生儿肾功能发 育不完善,易发生生理性蛋
白尿和尿布疹。
添加标题
添加标题
添加标题
生理性黄疸:出生后2-3天出现皮 肤黄染,一般7-10天自然消退。
培养孩子的社交能力 培养孩子的自理能力 培养孩子的创造力 培养孩子的良好习惯
学龄期定义:指从入小学开始至青春期发育前期 学龄期特点:身体发育相对稳定,智力发展迅速,情绪情感易受外界影响 心理发展:认知、情感、意志、个性等方面逐渐形成 社会适应能力:逐渐适应学校生活,与同龄伙伴交往增多
认知发展:学龄期儿童开始具备更强的认知能力和学习能力,能够理解和掌握更复杂的概念和 知识。 单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字, 以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您 的观点
小儿年龄分期各期特点
小儿年龄分期各期特点小儿年龄分期及各期特点(一)胎儿期:受孕到分娩,约40周(280天)。
受孕最初8周称胚胎期,8周后到出生前为胎儿期。
(二)新生儿期:出生后脐带结扎开始到足28天。
围生期:胎龄满28周(体重≥1000g)至出生后7足天。
1.加强护理,注意保暖,细心喂养,预防各种感染。
2.发病率、死亡率高,尤其生后第一周。
3.围生期死亡率是衡量产科新生儿科质量的重要标准。
(三)婴儿期:出生后到满1周岁。
1.小儿生长发育最迅速的时期,身长50→75cm,体重3→9kg.2.易发生消化不良和营养缺乏。
易患各种感染性疾病,应按时预防接种。
(四)幼儿期:1周岁后到满3周岁。
1.中枢神经系统发育加快。
2.活动能力增强,注意防止意外。
3.喂养指导。
传染病预防。
(五)学龄前期:3周岁后到6~7周岁。
(六)学龄期:从入小学起(6~7岁)到青春期(13~14岁)开始之前。
(七)青春期:女孩11、12岁到17、18岁;男孩13、14岁到18~20岁。
练习题1.胚胎期是指受孕后的(答案:A)周以内周以内周以内周以内周以内2.小儿从母体获得的抗体日渐消失的时间是(答案:C)A.生后1~2个月B.生后2~3个月C.生后5~6个月D.生后7~9个月E.生后10~12个月一、生长发育规律婴儿期是第一个生长高峰;青春期出现第二个生长高峰。
一般规律为由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。
二、体格生长(重点)(一)体格生长的指标1.体重:出生体重平均3kg ,生后第1周内生理性体重下降(3~9%)。
1 岁体重平均为9kg,2岁12kg,2岁到青春前期每年增长2kg。
体重计算公式:<6月龄婴儿体重(kg)=出生体重+月龄×7~12个月龄婴儿体重(kg)=6+月龄×2岁~青春前期体重(kg)=年龄×2+8(7)kg2.身高:新生儿50cm,前半年每月增长,后半年每月增长。
1岁75cm,2岁85cm,2岁以后每年长5~7cm。
小儿年龄分期及其特点PPT课件
2岁到3岁
幼儿逐渐表现出独立性,开始有 社交行为,如与同龄孩子和成人
互ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
幼儿期特点
身体发育
语言和认知发展
幼儿的体重和身高增长速度逐渐减慢,但 肌肉和骨骼发育仍然在继续。
幼儿开始学会说话,词汇量和语法结构逐 渐增加。同时,他们的认知能力也得到发 展,开始有抽象思维和解决问题的能力。
社交能力
自理能力
社会性发展
孩子开始对社交产生兴趣,与同龄孩子和 成人建立关系,愿意分享自己的玩具和经 验,也愿意帮助别人。
06
学龄期
学龄期定义
总结词
学龄期是指儿童从6岁到12岁的 一个阶段,是介于幼儿期和青春 期之间的时期。
详细描述
学龄期是指儿童从接受基础教育 的阶段,这个阶段是儿童身心发 展的重要时期,也是培养各种基 本技能和习惯的关键时期。
胎儿期可以分为三个阶段,即早孕期、 中孕期和晚孕期。
胎儿发育阶段
01
02
03
早孕期
从受精卵形成到第12周, 胎儿主要完成器官和组织 的初步形成。
中孕期
从第13周到第28周,胎儿 的器官和组织进一步发育 和完善,同时胎儿的免疫 系统也开始发育。
晚孕期
从第29周到出生,胎儿的 体重和身长增长迅速,主 要进行脂肪储存和肺部发 育。
过期产儿
指胎龄超过42周的婴儿, 需要密切监测,防止出现 并发症。
新生儿期特点
生理特点
新生儿期各器官功能尚未完全发 育成熟,免疫系统、消化系统、 呼吸系统等均需逐步适应外界环
境。
心理特点
新生儿对外界刺激反应较弱,但已 经开始有听觉、视觉和触觉等感觉, 需要给予适当的刺激以促进大脑发 育。
年龄划分标准
年龄划分标准
2022最新年龄划分标准如下:
1、18岁以下称之为未成年。
2、18~44岁称之为青年人。
3、40~59称之为中年人。
4、60~74岁称之为年轻老人。
5、75~89岁称之为老年人。
6、90~99岁称之为长寿老人。
7、100岁以上称之为百岁老人。
不同年龄段的特点
1、未成年时期的身体相对强壮,生长快速,这个时期的身高体重,按身体比例来计算是人生之中增长第二快的。
2、青年壮年时期18~44岁,身体强壮,生长速度有所下降,18岁开始身高生长速度下降,有些人开始停止身高生长,体重因人而异。
3、中老年时期58-68岁,身体呈现衰退的迹象,思维亦有减弱的趋向。
4、每个年龄阶段都有其不同的心理特征、每个年龄阶段都有其不同的容颜体态,每个年龄阶段都有其不同的生活状态,融合了不同心理特征。
中国2021年龄划分标准已出炉!大家如果想要知道自己在哪个年龄阶
中国2021年龄划分标准已出炉!大家如果想要知道自己在哪个年龄阶中国2021年龄划分标准已出炉!大家如果想要知道自己在哪个年龄阶段的话,就继续往下看
吧!
1、童年:<5周岁(幼儿抚育期)
2.幼年:5-9周岁(少儿启蒙期)
3.少年:10-19周岁(体力、智力、精力发育期)
4.青年:20-34周岁(体力、智力、精力增长期)
5.壮年:35-49周岁(体力、智力、精力充沛期)
6.中年:50-64周岁(体力、智力、精力稳定期)
7.老年:65-79周岁(体力、智力、精力疲惫期)
8.福年:80-94周岁(体力、智力、精力衰减期)
9.寿年:>=95周岁(体力、智力、精力衰弱期)
PS:这里面,各时期的三力特征指的是一般规律。
岁月当勉励,盛年不从来!不管我们正处于人生的哪一阶段,都需要用心用情用力去生活。
人
生每一个阶段都有每一个阶段的精彩和责任的展现,都值得我们好好去珍惜,好好去经营,给
人生留下最美好的回忆。
中国年龄划分标准
中国年龄划分标准中国的年龄划分标准是指根据不同年龄段的人群特点和需求,将人群按照年龄进行划分,并针对不同年龄段的人群提供相应的服务和保障。
年龄划分标准在社会生活中具有重要意义,不仅影响着个人的生活和发展,也关乎社会的稳定和发展。
因此,了解中国的年龄划分标准对于我们更好地适应社会生活、规划个人发展具有重要意义。
首先,中国的年龄划分标准主要包括婴幼儿期、学龄前儿童期、少年期、青少年期、青年期、中年期和老年期七个阶段。
每个阶段的年龄范围和特点都各不相同,对应着不同的生活和发展需求。
婴幼儿期一般指出生后到3岁的幼儿,这个阶段的儿童主要处于生长发育阶段,需要家庭和社会给予更多的关爱和照顾。
学龄前儿童期指3岁到6岁的儿童,这个阶段的儿童通常需要接受学前教育,培养基本的生活和学习能力。
少年期一般指7岁到14岁的儿童,这个阶段的儿童处于身心发育阶段,需要家庭和学校共同关注,培养其健康的心理和行为习惯。
青少年期一般指15岁到24岁的年轻人,这个阶段的年轻人逐渐步入社会,需要面对学业、职业和人际关系等方面的挑战。
青年期一般指25岁到44岁的成年人,这个阶段的人们通常处于事业发展和家庭建设的阶段,需要承担更多的责任和压力。
中年期一般指45岁到59岁的成年人,这个阶段的人们通常需要关注身体健康和心理调适,迎接人生的下半场。
老年期一般指60岁以上的老年人,这个阶段的老年人需要社会给予更多的关爱和关怀,以保障他们的生活质量和幸福感。
总的来说,中国的年龄划分标准是根据人群的生理和心理特点进行科学的划分,旨在为不同年龄段的人群提供相应的服务和保障。
了解和遵循年龄划分标准,有助于我们更好地适应社会生活,规划个人发展,促进社会的和谐稳定和持续发展。
希望大家能够认真对待自己所处的年龄阶段,珍惜时光,健康成长,为社会的进步贡献自己的力量。
小儿年龄分期特点
• 生长较缓慢、速度平稳 • 神经精神发育如同婴幼儿期一样较迅速,中枢神经
系统比幼儿期更趋成熟 • 免疫系统及消化系统功能基本成熟
创造良好的生活、学习环境 合理营养及作息制度 体格锻炼 预防疾病及意外事故 加强心理保健,促进心理健康发展,预防心理行为异 常与疾病
小儿年龄分期特点
• 婴儿期(infancy) 自出生到1周岁之前 生长发育极迅速 易发生营养和消化紊乱 易发生感染和传染性疾病
小儿年龄分期特点
• 幼儿期(toddler’s period)
自1周岁到满3周岁之前 体格生长速度逐渐减慢 神经精神发育迅速 意外伤害发生率高
小儿年龄分期特点
• 学龄前期(preschool age) 自3周岁至6-7岁入小学前
小儿年龄分期特点
• 青春期(adolescence) 男孩:从13~14岁到18~20岁 女孩:从11~12岁到17~18岁
个体差很大,约2-4年
• 第二个生长高峰
青春期:男孩可增长25~28cm 女孩可增长22~25cm左右
•生殖系统发育加速并渐趋成熟
年龄段划分的四个阶段
年龄段划分的四个阶段
按生命周期理论来看,人的一生,如果按年龄划分,大致可以分为四个阶段,分别是少儿期、青年期、中年期和老年期。
具体如下:
- 少儿期:从出生到上学。
年幼的时候由于没有经济能力,没有劳动收入,教育和生活开销是最大的支出。
同时由于儿童免疫力比较差,容易生病,感冒发烧都是在所难免,同时儿童的自我保护能力比较弱,也容易发生一些意外伤害。
这一时期主要的保险需求是意外保险、健康保险和教育保险。
- 青年期:18岁到40岁。
这一时期是人生的黄金时期,开始工作并逐渐建立自己的事业。
主要的保险需求是意外保险、健康保险和养老保险。
- 中年期:41岁到65岁。
这一时期事业和家庭相对稳定,但也面临着工作压力和家庭责任。
主要的保险需求是意外保险、健康保险和养老保险。
- 老年期:66岁以后。
这一时期开始退休,享受晚年生活。
主要的保险需求是意外保险和健康保险。
每个阶段都有不同的保险需求,了解自己所处的年龄段和所需的保险类型,有助于更好地规划自己的保险计划。
人生年龄的分段
人生年龄的分段
我们祖先对人生年龄的分段,是极为科学和实用的,来长长见识吧!
襁褓——指不满周岁
孩提——指2~3岁髫(tiáo)年——指女孩7岁龆年——指男孩8岁总角——幼年泛称黄口——指10岁以下金钗之年——指12岁(女)豆蔻年华——指13岁(女)舞勺之年——指13~15岁束发:指青少年。
一般指15岁左右及笄之年——指15岁(女)破瓜年华、碧玉年华——指16岁(女)舞象之年——指15~20岁桃李年华——指20岁(女)弱冠——指20岁(男)花信年华——指24岁(女)梅之年——指至出嫁待年:指女子成年待嫁,又称“待字”半老徐娘——指至30岁(女)而立之年——指30岁(男)不惑之年、强壮之年——指40岁(男)年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年——指50岁花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年——指60岁古稀、杖国之年、致事之年、致政之年——指70岁皓首:指老年,又称“白首”杖朝之年——指80岁耄耋之年——指80~90岁黄发:指长寿老人鲐背:指长寿老人期颐:指百岁。
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第二节 小儿年龄分期
一、各年龄分期
• 古代医籍对小儿年龄分期划分比较详细的是
《寿世保元》,其中提出“夫小儿半周两岁为婴 儿,三四岁为孩儿,五六岁为小儿,七八岁为龆 龀,九岁为童子,十岁为稚子矣。”现代儿科学 一般将其分为七个阶段。各期之间既有区别,又 相互联系,不能截然分开。
胎儿期 新生儿期
学龄前期 学龄期 青春期
• (六)学龄期
• 7周岁后到青春期来临(女12岁,男13岁), 称为学龄期。 • 此期体格生长稳步增长,除生殖系统外各器官 的发育到本期末已接近成人水平。脑的形态发 育基本完成,是接受文化教育的重要时期。要 注意预防近视和龋齿,此期为哮喘、紫癜、急
性肾小球肾炎、肾病综合征等疾病高发时期。
• (七)青春期 • 从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高基本 停止增长的时期称为青春期。 • 女孩11~12至17~18岁,男孩13~14至18~20岁。 • 此期疾病多与内分泌及植物神经功能紊乱有关,如甲 状腺肿、贫血,女孩出现月经不规则、痛经等。在保 健方面,除保证供给足够的营养以满足生长发育迅速 增加所需外,尚应根据其心理和生理上的特点,加强 教育和引导,使之树立正确的人生观。
• 1周岁后到满3周岁,称为幼儿期。
• 此期小儿生长速度稍减慢,但活动范围增大, 接触周围事物增多,故智能发育较前突出,语 言、思维和交往能力增强,但对危险事物的识 别能力差,应注意防止意外创伤和中毒;断乳 和添加其他食物须在幼儿早期完成,因此要注 意保证营养,防止营养不良和消化功能紊乱。
• (五)学龄前期 • 3周岁以后(第4年)到7周岁入小学前为学龄 前期,也称幼童期。 • 此期智能发育更趋完善,好奇多问,模仿性强, 要注意培养良好的道德品质和生活习惯。此期 易患肾炎、风湿热等疾病。还要注意防止中毒、 跌扑损伤、触电、溺水等意外事故。
• 此时小儿开始独立生活,是适应外界环境的阶段。 由于生理调节和适应能力不成熟,受内、外环境的 影响较大。因此,此期小儿的发病率高,常有产伤、 感染、窒息、出血、溶血及先天畸形等疾病发生。 新生儿期保健重点强调合理喂养、保暖及预防感染 等。出生后死亡率最高
• (三)婴儿期
• 从出生28天后到满1周岁,为婴儿期。
婴儿期 幼儿期
• (一)胎儿期 • 从受精卵形成,直到分娩断脐,属于胎儿期, 胎龄从孕妇末次月经的第1天算起为40周(怀 胎十月)。
• 胎龄满37周后出生为足月儿 • 胎儿期完全依靠母体而生存,以组织与器官的 迅速生长和功能渐趋成熟为其主要特点,尤其 妊娠早期是机体各器官形成的关键时期。因此 孕期保健必须从妊娠早期开始。
• 围生期:又称围产期,是指胎龄满28周至生后7足天。
• 这一时期包括了胎儿晚期、分娩过程和新生儿早 期,是小儿经历巨大变化、生命遭受最大危险的 时期。此期的死亡率是衡量一个国家或地区的产 科和新生儿科质量的一项重要指标,重视优生优
育必须抓好围生期保健。
• (二)新生儿期
• 自出生后脐带结扎时起至生后28天,称为新生儿期。
• 此期是小儿生长发育最迅速的时期,需要摄入 的热量和营养素(尤其是蛋白质)特别高,但 由于其消化和吸收功能尚不够完善,因此容易 发生消化紊乱和营养不良;半岁以后,因来自 母体获得的被动免疫力逐渐消失,而自身免疫 功能尚未成熟,易患感染性疾病,故应提倡母 乳喂养,科学育儿,同时应做好计划免疫。
• (四)幼儿期