基础教育工作述职报告
2024年教育工作述职报告范文(四篇)
2024年教育工作述职报告范文在上级党委和政府的正确领导下，我们全面落实了科学发展观，积极参与___县的三个文明建设，较好地推进了经济和社会的协调发展。
现将我们个人事业履行教育工作职责的情况报告如下：一、高度重视教育事业发展，不断加强教育调查研究工作我们到这里任职以前，历届领导挖坑栽树，浇水施肥，使___县教育事业这棵大树枝繁叶茂，花果飘香，也为我们开展工作创造了良好的环境和条件。
多年来，___县大力实施科教兴县战略，大力推进和巩固“普九”工程，教育事业飞速发展，先后实现了全国“两基”工作先进县，县一中跻身省属重点中学，县职业中专跻身“全国百强”，各类教育平衡协调发展，素质教育水平不断提高，教育现代化、信息化工程快速推进。
这些成绩的取得，受到了各级领导和教育界同仁的赞许，表明___县在发展教育事业上营造了全方位的育人环境，获得了较高水平的教育质量。
随着教育改革的不断深入，如何使___县教育事业发展的规模和效益不断跃上新台阶，我们和县委、县政府一班人始终高度认识教育是科学技术和人才的基础，始终把基础教育作为“科教兴县”的基础工程，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，发挥教育在现代化建设中的先导性和全局性作用，为我县率先全面建设小康社会和基本实现现代化提供人才保障和智力支撑。
通过对我县教育事业的调研，我们提出了在新形势下，必须重新审视___县的教育：第一，要正视农村教育事业发展的最大瓶劲制约因素是资金投入问题。
随着农村税费改革的不断深入，乡镇政府和村一级对教育的投入在逐步减少，很多地方是“心有余而力不足”，只有不断深化农村教育体制改革，逐步建立“以县为主”的教育管理体制，探索教育投入实行分级负责制，通过不断争取中央、省、市教育转移支付的投入和加大县级财政对教育的投入，从根本上解决教育投入问题，才能促进教育事业快速健康发展。
第二，要正视现有中小学校布局的弊端，科学调整学校布局。
现行的农村中小学格局的是在“分级办学、分级管理”的体制下形成的，不可否认，它对“普九”工作发挥了巨大的推动作用。
2024年教育教学述职报告
2024年教育教学述职报告一、教育理念与目标在教育教学的过程中，我始终坚持“以学生为中心，全面发展为核心”的教育理念。
我深信教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，培养他们的创新能力、批判性思维和解决问题的能力。
我的教学目标是帮助每一位学生发现自己的兴趣，找到自己的定位，为他们未来的生活和工作做好充分的准备。
二、教学内容与方法我始终认为，教学内容应与时俱进，紧密结合学生的实际需求和社会的发展。
在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，同时引入大量的实例和案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
在教学方法上，我采用多元化的教学手段，如翻转课堂、小组讨论、实践操作等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
三、学生管理与评估我对学生的管理始终坚持公平、公正、公开的原则，注重学生的个性发展和全面素质提升。
我注重与学生的沟通交流，倾听他们的声音，关心他们的成长。
在评估方面，我采用多元化的评价方式，既注重学生的学业成绩，也重视他们的实践能力、创新能力和团队合作精神等。
四、教学资源与利用在教育教学过程中，我充分利用各种教学资源，如教材、网络资源、实验设备等，为学生提供丰富的学习材料和实践机会。
同时，我也注重与其他教师、学校和机构的合作与交流，共享资源，共同提升教育教学的质量。
五、教学效果与反思我始终关注自己的教学效果，定期进行反思和总结。
通过学生的反馈、教学评估和自己的观察，我发现自己在教学理念、教学内容和教学方法等方面还存在一些不足，如有时候过于注重知识的传授，忽略了学生的主体地位；有时候教学方法单一，不能很好地激发学生的学习兴趣等。
针对这些问题，我进行了深入的反思，并制定了相应的改进措施。
六、团队协作与交流在教育教学中，我注重与其他教师的团队协作和交流。
我积极参与学校的教研活动，与其他教师分享教学经验和教学方法，共同探讨教育教学的问题和解决方案。
同时，我也注重与学生的交流和互动，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学方式和方法。
教师个人述职报告范文格式(7篇)
教师个人述职报告范文格式(7篇)教师个人述职报告范文格式篇1尊敬的各位领导：大家好!岁月匆匆，转眼一年过去了，一年的工作已圆满结束。
在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面有所提高。
在此我对本学年的教学工作做出以下述职报告：一、思想方面学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。
一年来，我始终如一热爱教育事业，关心热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。
这一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、教学方面本学年我担任舞蹈表演__的舞蹈教学工作，在教学工作中，为了上好本门课程，我做好教学工作计划，备好每一节课，关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。
认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。
为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类舞蹈专业书籍，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中。
同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是积极努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的所有教师，利用课余时间帮助学生找舞蹈资料，分析作品，辅导学生进行排练工作。
同时在今年省舞蹈技能比赛中积极配合系部领导，在舞蹈教研室所有老师的共同努力下，我们的创作作品《__》和群舞《__》分别荣获_等奖和_等奖的好成绩。
年基础教育工作述职报告
尊敬的领导：我是一名基础教育工作人员，已在本校工作多年，现有幸向您汇报我在过去一年中的工作情况和取得的成绩。
一、教学工作在年度教学工作中，我积极开拓思路，采取多元化的讲授方式和教育技术手段，使学生学习兴致盎然，提高学习效率。
1.课堂教学：我借助课件、网络资源、多媒体展示等现代化教育手段，设计生动、形象、生活化、贴近学生实际的“三维教学”，让学生在愉悦的氛围中接受知识的输入。
对于难点知识点，我采取多项教学方法，例如互动式教学模式、小组讨论模式等，培养学生的探究能力和合作精神。
2.辅导工作：我定期为学生进行解答疑难、修改作业、讲解课外读物等个性化服务，为学生提供有针对性的帮助。
二、学科竞赛在学校的学科竞赛和其他活动中，我经常参与策划和组织，为学生提供更多的机会和平台。
1.学科竞赛：我积极参与学校和区级、市级等各类学科竞赛，并为学生提供代表队的指导，我所带领的学生代表队在各项竞赛中多次获得佳绩。
2.文艺活动：我亲自策划、组织校内文艺活动，如“红色大课间”、“校园文化节”等，丰富学生的校园文化生活。
三、思政工作我们学校高度重视学生思想教育工作，我认真参加每一次思政工作会议，了解学生思想动态，全面指导和关心学生成长。
1.班级管理：我经常深入班级工作，了解各位学生的思想状况和学习情况，帮助学生解决疑难和提供方向指引。
2.校园文明建设：在校园文明建设中，我积极参与，从自己做起，引导学生践行文明之道，加强文明意识。
在过去一年中，我认真对待教育工作，不断提升自我，注重学生的个性化教育，以优秀的成果回报学校和社会对我的期望。
在未来的工作期间中，我将继续为学生的成长和发展尽心尽力，实现学生和家长的满意。
感谢领导的关注和指导！敬礼！此致敬礼基础教育工作人员XXXX年xx月xx日。
2024年高校教师述职报告(六篇)
2024年高校教师述职报告尊敬的各位领导，各位老师：大家好!很高兴能和大家一起分享这次述职，不足之处请大家给与理解和纠正。
本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。
一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者。
本人能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。
二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。
学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。
在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。
做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。
管理部门按照标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。
重点培训项目管理中，教务部坚持天天落实教学、周周教研说课、月月听课评价、定期会议分享定期检查反馈等一系列管理举措，形成一定的管理程序和习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正常有序开展。
天天落实教学指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位情况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清楚，发现问题及时解决。
2024年履行基础教育工作职责情况述职报告
尊敬的领导：我是某市某区教育局的一名基础教育工作者，这是我对于2024年履行基础教育工作职责情况的述职报告。
一、基础教育工作开展情况2024年，我们高度重视基础教育工作，进一步加强了工作力度。
我们坚持立德树人、育人为本的原则，落实全员育人，建设全年龄段教育体系，推进“一人一方案”教育，重视家长和社会的教育参与，全面提升基础教育教育质量。
1.建立“一人一方案”教育体系我们在教育工作中强调因材施教，因人而异。
因此，我们制定了“一人一方案”教育体系，将教育的关注点放在学生本身的发展条件和潜力上，严格按照学生的学科基础、学习兴趣、学习目标和困难点等方面进行量身定制的个性化方案。
2.推进素质教育我们注重传统与创新相结合的教育方式，以学生为中心，引导学生发掘自身潜能，注重灵活多样的教学方法，鼓励学生多角度思考问题。
同时，我们也注重对于学生培养兴趣爱好，鼓励学生积极参加文艺、体育、科技及社会实践等各种活动，方便学生综合能力的全面提升。
3.积极参与家长和社会的教育参与我们致力于加强家校沟通，理解家长和学生的需求，接受来自社会的教育资源调配。
在此基础上，我们还与社区、企业、艺术团体等多层面机构紧密合作，为学生扩宽社会拓展视野和提供更多实践平台。
二、成果展示我们的工作均取得了明显成果。
1.教育质量整体提升在我局潜心关注下，学生的成绩有明显提高。
例如中考各科平均分提升10分以上，同时去年中考本区生源填报一百强中所占比例也有了明显提高。
2.学生整体素养提升作为一名基础教育工作者，我们注重孩子的多元发展。
学生成为具备良好习惯和素质教育的现代化公民，综合素质整体提升，并拓展更大发展空间。
3.家庭教育参与度提升家庭教育参与度也有了明显改善。
在全员育人工作下，家长的教育意识得到了很大提高，会基本掌握教育知识，家长的智育、情感、性格、识字、安全教育等方面均有所提升，为学生成长提供了更加优质的环境。
三、存在的问题在工作中，我们也发现了一些问题，如下所列：1.人才不足，导致基础教育师资力量欠缺，影响了加强师资队伍建设。
2024年小学教师述职报告标准模板
2024年小学教师述职报告标准模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的XX老师，非常荣幸能够在这里向大家作2024年的述职报告。
1、职业发展情况本年度，我在教学上不断提高自己的专业水平，积极参加各类教师培训和学术交流活动。
通过这些培训和学习，我掌握了一些新教育理念和教学方法，加强了自己的教学能力和专业素养。
我致力于提高学生的学习兴趣和学习成绩，注重培养学生的创新思维和实际能力。
2、教学工作情况在教学工作方面，我积极贯彻落实教育教学方针，遵循正确的教育教学理念，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我努力提高教学质量，使学生在吸收知识的同时培养良好的学习习惯和学习方法。
在教学内容上，我根据学生的实际情况进行差异化教学，注重培养学生的综合能力和创新思维。
3、班级管理工作情况在班级管理方面，我重视与家长的沟通和配合，积极参与班级活动的组织和实施。
我注重培养学生的自律能力和团队意识，努力营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。
我经常开展班会活动，关心学生的心理健康，及时解决学生的问题，引导学生健康成长。
4、教育教学改革工作情况在教育教学改革方面，我积极参与学校的各项教改工作并取得一定成绩。
我参与了学校组织的研究课题，探索了一些新的教学方法和课程改革方案。
我不断学习和更新教材，提高教学的针对性和实效性。
同时，我也积极参与学校的品德教育和素质教育工作，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
5、个人自我总结与展望回顾过去的一年，我对自己的工作还是比较满意的。
我在教学和班级管理方面取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题，比如对个别学生的关注不够，对新教育理念的运用还不够成熟等。
面对这些问题，我将继续努力学习和改进自己的教学方法和管理方式，提高自己的教育教学水平和工作效能。
展望未来，我将继续关注教育教学改革的发展，紧跟教育前沿，不断提高自己的专业能力和教育教学水平。
我将继续注重学生的个性发展和创新能力培养，使学生真正成为有思想、有道德、有文化、有健康的人。
2024年基础教育工作汇报范文
尊敬的领导：2024年，作为本市基础教育领域的负责人，我谨向您呈交本年度的基础教育工作汇报。
在过去的一年中，基础教育领域取得了长足的进步和改革，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，为社会的发展注入了强大的动力。
一、助力学生全面成长去年，本市推出了“人才驱动计划”，旨在培养具备创新精神和实践能力的人才。
在此计划的支持下，我们针对学生的兴趣和特长，重新规划了校内、校外的选修课程与实践活动。
例如，在中小学部分的课程中，新增了新能源、等领域的课程，旨在提高学生的理解力和创造力。
同时，我们将不断实施家校联合计划，促进学生的课外阅读与课堂知识的相互照应，实现知识体系的进一步全面化。
二、优化教育资源配置通过大力推广“云教育”，我们实现了教育资源的更加有效的配置与使用。
教师们通过线上课程资源的共享，大幅缩减了备课时间，可以更充分地为学生提供更多的课程内容与咨询辅导。
与此同时，我们也大力推广线上考试，改善了考试的安排，减少了考试的成本，同时也提高了考试的公平性和效率，有效地提升了学生的学习效果。
三、加强课程建设去年，我们在课程研究中不断推动多学科融合，目的是培养学生的综合素质。
举例来说，在初中生物科学科中，我们整合了多个学科的内容，如地理、化学、语文等，帮助学生更全面地了解生命的各个方面。
此外，我们不断推广“情境教学”，在实践中培养学生良好的思维习惯和创造力，建立了以“实现梦想”为主题的活动，让学生更加关注自己的梦想和目标，树立自信心与自我认知。
四、提高教师教学水平在本年度中，我们着重提升了培养教师的才能、教学技术和学术话语能力。
除了校内培训，我们鼓励教师参加国内外教学研究的会议和培训课程，并且根据需要推荐教师到海外进行交流、观摩教学。
此外，我们也借助新的技术和设备设施，比如语音识别、智能课件等，提高教学的效率和质量。
总体而言，2024年的本市教育取得了长足的进步，并且在人才培养、资源配置、课程建设和教师培训等方面不断创新，不断提高，为整个教育系统的优化与转型做出了重要贡献，也为学生的全面发展提供了有力保障。
县委书记履行基础教育工作职责的述职报告
县委书记履行基础教育工作职责的述职报告近年来，我深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,牢固树立和全面落实科学的发展观，紧紧围绕中心工作,坚持把教育放在优先发展的战略地位,积极实施“科教兴县、人才强县”战略,强力推进基础教育工作，推动了全县教育事业优质、均衡和协调发展,走出了一条经济不发达县打造教育强县的新路子。
现就本人在200７－－２00８两年来抓基础教育工作的成效报告如下:一、明责任强领导（一)更新理念。
教育是经济社会发展的基础和动力。
在落实又好又快、推进科学发展的进程中,教育是基础，教育是后劲,教育是保障，教育是支撑。
发展基础教育,不仅是把遂溪建设成为经济强县的目标要求，更是为遂溪加速发展提供人才、智力、知识支持的根本保障。
近年来,我县基础教育事业有了较大的发展，基础教育的综合实力全面提升,多次被评为省、市先进单位。
但与先进地区相比,我县基础教育还存在很大差距,我们还处于教育弱县地位。
为实现把遂溪建设成为经济强县、教育强县的奋斗目标，当前必须大力普及学前教育、九年义务教育、高中阶段教育、职业教育、成人教育，促进城乡基础教育的均衡发展,努力为国家为当地培养和造就大批高素质人才,最大限度地开发当地人才资源。
基于这种理念，我自觉站在全面建设小康社会的世纪平台认真审视遂溪的基础教育,深刻认识优先发展基础教育的战略地位和重大意义,牢固树立超前意识，进一步增强了优先发展基础教育的责任感、紧迫感和使命感,努力肩负起发展基础教育的重任。
在日常工作中，我坚持“四个优先”和“四个不动摇”:即优先处理解决教育工作中的重大问题,优先保证教育经费投入，优先提拔重教成绩突出的干部,优先表彰奖励兴教办学成绩显著的镇和部门；坚持教育优先发展战略不动摇，坚持实现教育强县奋斗目标不动摇，坚持举全县之力一致抓教育的决心不动摇，坚持“一把手”责任制不动摇,为教育事业的健康发展提供了强有力的组织保证。
ﻫ（二)俯首亲抓。
推进教育事业的发展，领导是关键。
履行基础教育工作述职报告范文（三篇）
履行基础教育工作述职报告范文尊敬的领导，各位评委:大家好！我是XX学校的教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年中，我负责履行基础教育工作，并致力于为学生提供优质的教育资源和教学服务。
下面，我将向大家详细汇报我的工作成果和心得体会。
一、教育教学工作1.创新教学方法：在教学过程中，我积极探索和应用多种创新教学方法，如启发式教学、案例教学等。
通过培养学生的主动探究能力和创新意识，激发学生学习的兴趣和潜能，取得了良好的教学效果。
2.因材施教，个性化辅导：我注重对每个学生的个性化辅导，根据学生的不同兴趣、能力和特长，量身定制教学计划，并采用差异化教学的方法来满足学生的学习需求。
通过与学生家长密切合作，建立良好的家校沟通机制，全面关注学生的学习情况和成长发展。
3.激发学生学习的兴趣：为了激发学生的学习兴趣，我通过组织丰富多彩的课外活动和学术竞赛，开设感兴趣的选修课程，帮助学生发展特长和培养兴趣。
同时，我也注重培养学生的学习动力，通过激励机制和奖励制度，鼓励学生积极参与学习，提高学业成绩。
二、学生管理工作1.班级管理：我坚持以学生为中心的管理理念，注重班级纪律建设和班风班纪的培养。
我与班委成员密切合作，共同制定班级管理规章制度，加强班级组织管理，营造良好的班级氛围。
2.心理健康辅导：我了解到学生心理健康问题的重要性，积极参与学校开展的心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况，及时进行心理疏导和辅导。
3.家庭教育指导：通过家访和家长会等形式，我与家长保持密切的联系与沟通，在家庭教育方面给予家长适当的指导和建议，共同关注学生的综合素质培养。
三、教育科研工作1.参与教学研究课题：我积极参与学校组织的教学研究课题，结合自身教学实践，深入研究和探讨教学方法与策略，提出有效的改进方案，提高我的教学水平。
2.教学资源建设：针对自身所教科目的特点，我积极搜集并整理了大量的教学资源，包括教案、课件、试题等，为自己的教学提供了有力的支持。
教育教学工作个人述职报告(5篇)
教育教学工作个人述职报告(5篇)教育教学工作个人述职报告1半年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把本人工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
本学年度全勤。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课二到三节，对自己的'教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，一年来，我上了两次公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
以上是我半年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正，我一定再接再励，努力工作。
教育教学工作个人述职报告2 转眼间，一学年的教学工作已经结束，一年来，我有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
为了总结经验以后更好的开展教学工作，特从以下几个方面做出本学年的工作汇报：一、思想认识：在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
分管教育副区长基础教育工作考核述职报告
分管教育副区长基础教育工作考核述职报告两年来，本人认真履行基础教育工作职责，立足实际，突出重点，狠抓落实，进一步深化教育改革，加大工作推进力度，全区各级各类教育事业持续健康协调发展。
根据《广东省地级以上市、县党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》及其《实施细则》，对照有关考核指标，现就本人XX、XX年履行基础教育工作责任的情况述职如下：一、重视学习调研，切实增强履行岗位责任能力抓学习，提高自身素质。
学习是提高党性修养和思想境界的重要途径，也是提高履行基础教育责任能力的根本要求。
作为一名分管教育工作的领导，我十分注重教育法律法规的学习和宣传，力求做到勤思善学、学以致用。
在繁忙的工作之余，我尽量挤出时间，静下心来读书看报，学习掌握党的教育方针政策、法律法规和教育业务知识。
坚持集中学习与自学结合，理论学习与工作实践相结合，努力使自己成为教育内行。
通过学习，提高了自身政治、业务素质，牢固树立了立党为公、执政为民的政绩观，深化了以人为本的教育管理理念，进一步提高了自身教育管理水平。
抓调研，理清全区教育发展思路。
没有调查研究就没有发言权。
为此，我经常深入镇、学校开展调研，还与区教育局干部、中小学校长等一起到教育先进地区参观学习。
认真向广大干部和群众请教，听取意见和建议，集思广益，不断增强破解教育发展难题的能力。
指导教育系统开展“继续解放思想，坚持改革开放”和深入学习实践科学发展观活动，就学校布局调整、加强师资队伍建设、提高教育教学质量等问题进行深入调研。
通过深入调查研究，既全面掌握了我区教育发展的基本情况，又充分认识到我区教育发展的不足，进一步理清了我区教育发展的思路，增强了统筹指导教育工作的针对性和实效性。
二、统筹兼顾，不断提高教育发展整体水平抓危改工程建设，着力改善办学条件。
随着经济社会的快速发展和生源情况的变化，我区部分学校校舍紧张、教学设施配置落后的问题日益突出。
为此，在区财政十分紧张的情况下，我千方百计争取区委、区政府的支持，优先保证教育投入，狠抓教育基础设施建设，组织实施了中小学危房改造工程，使办学条件明显改善，教育教学资源配置进一步优化，教育现代化水平不断提高，“改危”、“改薄”成效显著。
履行基础教育职责述职报告
尊敬的领导：您好！我是该机构的基础教育部门负责人。
在过去的一年中，我们在考虑如何更好地履行基础教育的职责，同时不断改进我们的方法和策略，以更好地服务我们的学生，满足家长和社会的期望。
教育是国家发展的基石，基础教育是重中之重。
作为一名基础教育工作者，我深知自己肩负着艰巨使命。
为了更好地履行职责，我们制定了以下工作计划：一、制定教育目标，确保学生获得全面的基础教育。
我们理解全面的基础教育不仅仅指知识层面，还包含道德素质、思维能力、生活自理和协作能力等方面。
因此，我们制定了教育计划并对其进行不断完善。
我们不仅注重学生的学术成绩，还重视他们的综合素养和全面发展，希望他们能成为有担当、有责任心的优秀公民。
二、全面实施素质教育，培养综合素质优秀学生。
我们注重学生的素质教育，在考试成绩的同时，我们鼓励学生参加各种活动并加强他们的课外活动，扩展他们在不同领域的视野，提高他们的综合素质。
我们还采取各种方法培养学生的创新和实践能力，促进其合理的个人发展。
三、优化教学质量，提升教师教学能力。
在教师培训方面，我们加强了教职工对教育的理解和认识，让他们更好地发挥自己的专业能力，以期提高教学质量，为学生提供更好的教育。
四、进一步完善学校管理和服务机制。
我们注重学校管理和服务机制的改进，不断完善学校管理和服务体系，营造良好的学生教育环境。
我们还加强家校沟通，保证家长了解我们的教育目标和学生教育情况，为学生的成长提供更好的支持。
我和我的团队将继续致力于促进学生全面的成长和发展，全面履行基础教育的职责，为学生将来的成功和发展打下坚实的基础。
谢谢！敬礼！注：本文章由辅助生成，并由人工编辑、作修辞修改及润色，确保文章内容与逻辑的可读性，并不是完全由自动生成的文章。
《基础教育工作责任考核述职报告》
尊敬的领导、评估专家：我是某中学的班主任，今天很荣幸地在此向各位领导和专家汇报我在过去一年内的工作情况。
在这一年里，我全身心投入到了教育教学工作中，兢兢业业，尽职尽责，取得了一定的成绩。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生日常生活的规范，并建立了多种规章制度，如班级作息表、安全预防措施、学生公约等，提高了班级的纪律性。
同时，我还添置了一批书籍和杂志，供学生们阅读，帮助他们提高阅读能力及人文素养。
为了让学生更好地学习和生活，我定期组织班干部开展家务服务和植物养护工作，让学生掌握更多生活技能。
此外，我还积极参与了学校组织的各项文体活动，并在策划、组织和指导方面做了不少工作。
二、教育教学在课堂教学中，我一直强调以学生为中心，注重培养学生的个性和创新意识，营造良好的课堂氛围。
在备课方面，我认真研究教材，制定难度适中的教学计划和教学方案，以不同的教学方法和手段满足学生的多样化需求。
在教学过程中，我还注重调动学生的积极性，引导他们积极思考和参与互动，提高了班级整体学习水平。
从提高学生的语文综合素养来看，我对学生进行了丰富多彩的课外拓展活动，如文学欣赏、语文游戏、写作比赛等，使学生在轻松愉悦的氛围中体验到语文的乐趣。
在此基础上，我还层层推进阅读推广工作，积极组织学生阅读各类优秀的中外文学作品，打造“读书人”的氛围和品位。
三、家校沟通在家校沟通方面，我与家长及时沟通，回答家长的疑虑，维护家长的合法权益。
同时，我还及时收集反馈信息，针对学生和家长的需要改进个人工作方式，提升自身管理能力。
四、师德修养作为一名班主任，我自觉践行师德，对待教育事业持敬畏之心。
教育是一项高尚的事业，班主任作为教育的重要一环，应该始终保持良好师德，做好学生的思想教育工作。
同时，班主任还应该具备高度的责任心和使命感，全力为学生服务，为学生的成长贡献自己的力量。
五、对自身工作的评价在这一年中，我严格要求自己，在执行工作责任的同时，注重提高自身素质，继续深入学习教育教学理论知识，并将理论知识运用于具体工作中。
2024年县长履行基础教育工作职责述职报告
2024年县长履行基础教育工作职责述职报告引言作为本县的县长，我深感基础教育的重要性，它不仅关乎每一个家庭的未来，更是国家和社会发展的基石。
在过去的一年里，我认真履行职责，努力推动我县基础教育的发展。
现在，我将就我所做的工作、取得的成效以及存在的不足和未来的规划，向大家做一份详细的述职报告。
工作概述加强教育投入为了提升我县基础教育的整体水平，我积极推动增加教育投入。
在过去的一年中，我县教育经费实现了稳步增长，确保了学校基础设施建设、教学设备更新以及教师培训的顺利进行。
优化教育资源配置在资源配置方面，我注重优化学校布局，推动城乡教育均衡发展。
同时，我着力改善薄弱学校的办学条件，缩小校际差距，让每一个孩子都能享受到公平而优质的教育。
提升教师队伍素质我深知教师是教育工作的核心力量，因此我积极推动教师队伍建设。
通过加强师德师风教育、提高教师待遇、拓宽教师职业发展通道等措施，激发了广大教师的工作热情，提高了教育教学质量。
推进教育信息化建设在信息化时代，我注重利用现代信息技术手段提升教育教学水平。
通过推广智慧教育、建设数字化校园等措施，我县教育信息化水平得到了显著提升，为教育教学质量的提升提供了有力支撑。
成效展示教育质量稳步提升在我县基础教育工作的推动下，全县教育质量稳步提升。
学生综合素质明显提高，学业成绩优异率逐年上升，优秀学生人数不断增加。
同时，我县学生在各类竞赛中也取得了优异成绩，充分展现了我县基础教育的良好成果。
教育公平得到充分保障通过优化教育资源配置、改善薄弱学校办学条件等措施，我县教育公平得到了充分保障。
城乡教育差距逐步缩小，所有学生都能享受到优质的教育资源，实现了教育公平的目标。
教师队伍素质显著提高在教师队伍建设方面，我县取得了显著成效。
教师队伍整体素质明显提升，师德师风得到了广泛认可。
同时，教师待遇和职业发展通道得到了改善，激发了广大教师的工作热情和创造力，为教育教学质量的提升提供了有力保障。
2024履行基础教育工作职责情况述职报告
2024履行基础教育工作职责情况述职报告职责概述作为一名基础教育工作者，我的职责是为学生提供高质量的教育服务，促进他们的全面发展。
具体来说，我的职责包括以下几个方面：制定教学计划和课程安排，确保教学内容的科学性和系统性；组织课堂教学和课外活动，激发学生的学习兴趣和创造力；关注学生的学习进度和身心健康，及时调整教学策略和方法；与家长、同事、学校领导沟通交流，共同为学生的成长和发展负责。
教学计划执行情况在本学期的教学工作中，我认真执行了教学计划，并取得了以下成绩：完成了各科教学任务，保证了课堂教学质量；针对不同学生的特点，制定了个性化的教学方案；积极开展课外拓展活动，如学科竞赛、社会实践等；加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习情况。
教学质量监控与评估为了不断提高教学质量，我采取了以下措施：定期进行自我反思和总结，找出教学中的不足之处；积极参加学校组织的教研活动，与同事交流分享教学经验和教学方法；定期对学生进行测试和评估，了解他们的学习进展和困难；根据评估结果及时调整教学策略，以提高教学效果。
学生全面发展促进在关注学生知识学习的同时，我也注重促进他们的全面发展：组织开展多样化的课外活动，如文艺比赛、运动会等，激发学生的兴趣和特长；关注学生的心理健康和情感需求，提供必要的心理辅导和支持；加强对学生社会适应能力的培养，如团队合作、沟通技巧等；引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们良好的品德素养。
通过这些措施的实施，学生的综合素质得到了明显提升。
他们在知识学习、体育、艺术和社会适应能力等方面均取得了较大的进步。
这为我未来的教学工作提供了有益的借鉴。
为了更好地履行基础教育工作职责，我会继续加强学习和实践。
在未来的教学工作中，我将注重提高自身的专业素养和教育技能，以更好地服务于学生。
同时，我也将加强与家长、同事和学校领导的沟通和协作，共同营造一个良好的教育环境。
我相信，在我们的共同努力下，学生们一定能够在基础教育的道路上茁壮成长。
2024年教师年度个人述职报告范例（六篇）
2024年教师年度个人述职报告范例回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。
为今后更好的工作，现将一年的工作做如下：一、完善师德——为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习——智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。
三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。
本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。
组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。
2024教师上半年述职报告
2024教师上半年述职报告一、教育教学工作在过去的一年中，我认真贯彻执行党的教育方针，履行教师职责，切实提高教育教学质量，在完成各项教育工作中取得了一定的成绩。
首先，我在教学工作中，始终以育人为本，以学生为中心，积极开展有针对性的教学活动。
我注重课堂气氛的调节，用趣味性的教学方式激发学生的学习兴趣，引导他们自主学习，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，我积极倡导合作学习，通过小组讨论、探究等方式，让学生相互交流、互相帮助，共同成长。
在备课方面，我深入研究教材，认真撰写教案，设计教学方案。
我注重对学生实际需求的了解，通过不同的教学方式满足学生的个性化需求。
我还利用多种资源丰富课堂教学，例如多媒体教学资源、网络资源等，使教学更加生动有趣。
二、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
我始终坚持“为人师表”的原则，注重自身的言行举止对学生产生的影响。
我时刻保持高尚的道德情操和良好的行为习惯，以身作则，成为学生的楷模。
在日常工作中，我认真听取学生的意见和建议，虚心接受同事的批评和指导，不断提高自己的职业素养和师德修养。
同时，我也积极参加学校组织的师德培训和交流活动，与其他老师共同探讨教育教学的经验和技巧。
三、教育教学成果经过自己的努力和同事的支持，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
在教学评估中多次获得优秀成绩；所带班级在期末考试中整体成绩稳步提升；学生在各类学科竞赛中屡获佳绩。
这些成绩的取得离不开学校领导的支持和同事的帮助。
四、班级管理工作作为班主任，我在班级管理工作中始终坚持以学生为本的理念。
我注重班级文化建设，通过组织丰富多彩的班级活动和团队活动，增强班级凝聚力和向心力。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班规、设立班委等方式，让学生参与到班级管理中来。
我还定期与家长进行沟通交流，及时了解学生在家庭的表现和思想动态，与家长共同关注学生的成长和发展。
在班级管理工作中，我注重公正公平地对待每一个学生，尊重他们的个性差异和成长需求。
小学教师2024年上半年述职报告范文
小学教师2024年上半年述职报告范文尊敬的校领导、各位评委，大家好！我是XXX小学的教师XXX，在过去的一年里，我一直致力于培养和教育学生，同时也在不断提升自己的教学水平和专业能力。
首先，我想向大家总结一下我在2024年下半年的工作情况。
一、教学工作总结在教学工作方面，我本着因材施教、关注个体差异的原则，根据学生的能力和特点，设计了丰富多样的教学活动，努力激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的动手能力和实践能力，通过各种实践活动，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。
在语文教学方面，我注重培养学生的语言表达能力和阅读能力。
我设计了一系列的阅读课堂活动，引导学生通过阅读来获取信息、提取关键词、理解作者意图等能力。
同时，我也注重培养学生的写作能力，组织学生进行作文训练，并及时给予指导和反馈。
通过这些努力，学生的语文能力得到了显著提高。
在数学教学方面，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
我设计了一系列的数学思维训练活动，引导学生运用数学知识解决实际问题。
同时，我也注重培养学生的数学计算能力，组织学生进行计算练习，并及时纠正他们的错误。
通过这些努力，学生的数学成绩大幅提高。
二、教研工作总结在教研工作方面，我积极参与学校组织的各项教研活动，与同事们分享教学心得和经验。
我参加了多次学科组会议，讨论课堂教学中的问题，并共同制定了一套系统的教学方案。
同时，我还参加了市区教育局组织的教育培训，不断提升自己的教学水平和专业能力。
通过这些努力，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校和学科组的发展做出了贡献。
三、德育工作总结在德育方面，我注重培养学生的良好行为习惯和道德品质。
我多次组织班级会议，与学生共同制定班级规章制度，并定期组织活动，让学生在实践中培养自律和团队合作精神。
同时，我也注重培养学生的社会责任感，组织学生参与各种社会实践活动，培养学生的公民意识和对社会的关注。
四、自身成长总结在2024年下半年，我利用业余时间参加了一系列的教育培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业能力。
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基础教育工作述职报告揭阳市市长陈奕威（2009年7月20日）我于2008年3月到揭阳任职，现就任职以来履行基础教育工作责任的情况报告如下：一、履职情况及成效2008年，本人坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，按照省委、省政府的部署和要求，严格履行抓教育工作第一责任人的责任，采取积极有效措施，强力推进教育发展新突破，取得了较好的工作成效。
（一）进一步明确教育发展目标和思路任职以来，我结合开展思想解放大讨论和深入学习实践科学发展观活动，开展调查研究，认真查摆教育存在问题，进一步理清发展思路，明确工作目标，力争到2011年，全市扩建小学、初中校舍建筑面积205万平方米，基本消除义务教育大班额现象，使义务教育规范化学校达到80%；新建、扩建高职中校舍建筑面积163万平方米，新增高中阶段学位16.7万个，使高中阶段教育毛入学率达到85%。
在推进教育发展新突破中，始终做到“四个坚持”：一是坚持学位建设与防流控辍一起抓。
把学位建设作为当前加快教育发展的头等大事来抓，千方百计筹措建设资金，积极改建、扩建和新建一批中小学校，努力增加学位供给，切实解决读书难问题。
同时注意做好防流控辍工作，提高初中毕业生升学率，确保高中扩招生源充足。
二是坚持公办教育与民办教育两条腿走路。
深入贯彻落实《民办教育促进法》等教育法律法规，努力拓宽筹资渠道，逐步提高教育经费占财政总支出比例。
充分挖掘民资民力和侨资侨力丰富的优势，积极探索“国有民办”、“公办民助”、“民办公助”等形式，大力发展民办教育，形成以政府办学为主、公办学校与民办学校共同发展的格局。
三是坚持职业教育与技工教育并重。
抓住省委省政府推进产业和劳动力“双转移”这个重大战略机遇，大力发展职业教育和技工教育，加大技能人才培养力度，化人口压力为人力资源优势。
加快中职学校和技工学校建设，改善办学条件，扩大招生规模，深化办学改革，提高办学质量。
统筹职业教育与技工教育办学，整合培训资源，实现优化配置，合作共享，优势互补。
四是坚持提高教育质量与强化考核督导相结合。
抓好教师招聘引进，加强教师继续教育和学历培训，提高教师队伍素质和教学水平。
认真落实领导干部基础教育工作责任考核制度，加强教育部门的考核督导工作，全面推行校长任期目标责任制，进一步完善教育教学激励机制，切实提高教育质量。
（二）努力形成协调配合、齐抓共管的教育发展局面坚持把加快教育发展作为民生第一要务，放在优先发展位置来谋划来落实，推动各级各部门加强领导，协调配合，共同推进教育事业发展，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
一是提高认识，加强领导，落实工作责任。
注重学习教育法律法规和有关政策文件，不断深化对教育工作的认识，把握教育发展规律，提高教育工作决策能力。
把教育发展作为一项经常性工作，列入市政府的重要议事日程，建立健全市长负总责、分管副市长具体负责、职能部门抓落实的工作机制，将教育发展规划纳入全市年度经济社会发展规划优先研究、优先落实。
实行教育工作党政一把手负责制、教育工作目标管理责任制，全面贯彻落实市委、市政府《关于强势推进揭阳基础教育发展的决定》，与各县（市、区）政府签订《揭阳市2008年至2011年落实基础教育目标任务责任书》，明确各级加快教育事业发展的目标和责任。
二是科学规划，严格考核，确保优先发展。
制定出台了《揭阳市2008—2011年义务教育规范化学校校舍建设、设备配置、师资增配规划》、《揭阳市高中阶段教育新建学校规划》、《揭阳市2008—2011年高中阶段学校扩建规划》、《揭阳市2008—2011年基础教育设备配置投入计划》、《揭阳市2008—2011年教育筹资计划》、《揭阳市2008—2011年高中阶段教师增配计划》等发展规划和计划；同时根据工作计划，逐年向各县（市、区）及市直有关单位分解下达年度工作任务，列为各县（市、区）党政主要领导和分管领导年度绩效考核重要内容，实行一年一考核一通报，并将考核结果作为评定领导干部政绩和落实奖惩的重要依据。
三是完善机制，加大投入，加快教育发展。
为保障教育经费逐年增长，在财政十分紧张的情况下，每年在编制预算时，都坚持优先足额安排教育发展资金，每月都注意优先划拨支付教职工工资，依法保障教师工资福利按时足额发放。
进一步明确各地各相关部门抓教育的工作职责，突出“以县为主”，切实加强财政预算和教育督导，确保教育经费落实，并随地方财政收入的增长而增长。
2008年，教育预算内拨款19.03亿元，比上年增长19.85%；预算内生均教育经费小学为1195.14元、初中为1551.66元、高中为2085.37元，预算内生均公用经费小学为340.05元、初中为553.07元、高中为778.21元，均比上年有较大增长。
同时，认真落实城乡免费义务教育政策，省、市、县三级补助资金均按时全额划拨。
四是协调配合，齐抓共管，优化教育环境。
建立学校及周边环境集中整治工作的政府领导机制，坚持“谁主管、谁负责”和属地管理原则，依托各级综治组织，建立健全镇（乡、街道）一级的校园及周边治安综合治理工作领导机构，将校园及周边整治工作责任落实到各级基层组织，实行校园内外共防共治。
把整治黑网吧列入全市十大专项整治行动，集中公安、文化、教育、工商等多部门力量进行综合整治，在全社会掀起共建和谐校园的高潮，为学生营造平安、宁静的良好学习环境。
（三）全面加强师资队伍建设牢固树立“教师是教育第一资源”的理念，高度重视师资队伍建设，着力提高教师生活待遇，倡导尊师重教良好风气，充分调动教师教学的积极性、主动性和创造性，不断提升教育发展水平。
一是切实提高教师待遇和社会地位。
从2008年起，由财政部门统一增拨经费，对全市中小学教师每人月增发生活补贴50元，退休教师增发生活补贴25元，小学、中学班主任每人月各补贴50元、70元，中小学校长每人月岗位津贴各300元、200元。
认真制订工作方案，落实财政资金，分步解决教师待遇“两相当”问题。
2008年教师节期间，组织召开全市教师表彰大会，表彰一批优秀校长、教师和班主任，营造尊师重教的良好社会氛围。
二是着力提高师资队伍素质。
加强中小学教职工编制管理，清理清退各类“在编不在岗”人员，精简在编非教学人员，优化教师队伍整体素质。
积极创新教师录用机制，大力引进外地师范类优秀本科毕业生，聘用非师范类本科生，全年共新增配教师5115名。
把2008年定为师德教育活动年，在全市教师中全面深入开展师德教育，提高教师职业道德。
组织对学历未达标的中小学教师进行学历教育，市财政承担部分学习经费；对通过全国联考就读北师大研究生的教师，市、县财政给予每人3万元的补助。
三是深化教育人事制度改革。
按照“公开选聘，平等竞争，择优聘任，严格考核，合同管理”的原则，积极推行校长聘任制，全面落实校长负责制，实行校长任期制和任期目标责任制，切实加强对校长工作业绩、任期目标任务完成情况的考核。
按照“逢进必考”原则，全面推进新任教师招录制度改革。
建立健全激励机制，实行奖教奖学，调动教与学的积极性，全面提高教育质量和办学水平。
四是认真解决代课教师问题。
把切实解决代课教师出路当作一项重要工作，认真组织研究、分析代课教师的问题，制订解决中小学代课教师问题的方案。
按照“择优录取”的原则，在全市范围内招聘代课教师充实到乡镇小学，有效地缓解边远地区教师紧缺的问题。
（四）强力推进揭阳教育发展新跨越调整和扩充办学规模，着力解决教育发展“瓶颈”问题，全力加快基础教育发展，推动揭阳教育新跨越。
一是加快教育基础设施建设。
多方筹措教育资金，加大教育投入力度，努力改善办学条件。
2008年，全市筹措基础教育建设资金24.2亿元，新（扩）建校舍面积210.43万平方米，其中高中校舍76.8万平方米，配套完善实验室402间；全市10所同时动工建设的高（职）中年度投入资金3.22亿元，力争今年秋季入学前竣工交付使用。
二是抓好规范化学校建设。
全力推进示范学校和规范学校建设，2008年度761所规范化学校的建设已基本完成。
全市共有69所学校通过市级以上优质学校评估验收，14所学校通过省一级学校评估，3所高级中学通过国家级示范性高中验收确认，6所学校通过普通高中教学水平优秀等项评估，3所职业中学被认定为国家级、省级重点中等职业学校。
三是狠抓普及高中阶段教育。
在加快高中校舍建设的同时，积极扩大高中阶段办学规模，输送生源到珠三角地区就读。
2008年，全市高中阶段学生扩招8871人，在校学生达到155407人，比增21865人；毛入学率从上年的44.81%提高到57.6%。
狠抓教育教学质量，高考再创佳绩，全市参加高考考生突破3万人，达到30888人，上线考生21136人，比2007年增加3327人，其中上本科线人数9039人，比增1234人，增幅比全省平均水平高8个百分点。
2008年，我市基础教育工作虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些困难和问题。
主要是：教育发展总体水平仍处于全省落后位置，各级财政比较困难，资金投入难以满足教育发展需要，教育基础设施还比较落后，教师队伍建设亟待加强，教师待遇仍较低，个别地方初中学生辍学现象仍较突出等等。
针对这些问题，今后将采取更加有效的措施，认真加以解决。
二、今后努力方向今后，我将继续在省委、省政府的正确领导下，认真落实党和国家的教育方针政策，深化教育体制改革，推进教育工作创新，力促揭阳基础教育加快发展，尽快赶上全省平均水平。
（一）坚持教育优先发展，加大基础教育投入。
牢固确立教育优先发展战略地位，集中各种资源向教育倾斜。
建立健全以财政拨款为主，多渠道筹措的教育筹资机制，认真落实《揭阳市2008—2011年教育筹资计划》，切实加大对基础教育的投入，确保2009年完成筹措校舍建设和设备配套资金139331万元的任务。
（二）抓好规范化学校建设，促进教育均衡发展。
结合中小学布局调整，大力推进义务教育规范化学校建设；着力改善农村中小学教学条件和生活设施；努力提升中小学信息化教育水平；加强农村中小学师资队伍建设，足额配备农村义务教育学校教师，落实好教师待遇“两相当”工作，认真解决好“代课教师”问题；积极推进素质教育，不断规范学校办学行为，着力创建平安和谐校园。
（三）加快高中教育发展，提高普及高中水平。
继续抓好高中阶段学校“扩容促优”工程，切实抓好10所新建高中阶段学校的建设，确保2009年秋季交付使用。
争取每个建制县（市、区）各新建1所4000个学位的民办高中。