文化对人的影响PPT课件4 人教课标版
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《文化对人的影响》课件
平等交流
全球视野倡导平等交流， 反对文化霸权主义和歧视 行为。
共同发展
全球视野关注全球性问题 ，倡导各国共同发展、互 利共赢，推动构建人类命 运共同体。
பைடு நூலகம்
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THANKS
文化对行为的影响
文化影响人的行为方式
不同的文化背景下，人们的行为方式会有所不同。例如，在一些文化中，人们 更注重个人独立和自我表达，而在其他文化中，人们更强调集体主义和团队协 作。
文化影响人的行为规范
文化通过社会规范和习俗来影响人的行为。例如，在一些文化中，人们遵循严 格的礼仪和规矩，而在其他文化中，人们的行为更加自由和随意。
03
文化对人的社会角色的影响
文化对性别角色的影响
总结词
文化对性别角色定位具有深远影响，塑造了社会对男性和女性的期望和规范。
详细描述
不同文化对男性和女性的角色定位存在差异，有些文化强调男性应承担家庭外的 职责，而女性则主要负责家庭内务；而在另一些文化中，男女角色定位较为模糊 或平等。这种角色定位会影响个人的职业选择、家庭责任和社会地位。
学技术等。
文化是多元化的，不同的地域、 民族、社会都有自己独特的文化
。
文化与人的相互影响
文化对人有深远的影响，塑造了人的 思想观念、行为习惯和价值取向。
同时，人的行为和创造力也会反作用 于文化，推动文化的传承和发展。
人在成长过程中会不断接受文化的熏 陶，逐渐形成自己的文化认同和行为 模式。
文化对个体和群体的影响
影响。
02
文化冲突与心理适应
在面对文化差异时，个体可能会经历文化冲突，这可能导致心理适应困
难。了解和尊重不同文化背景下的观念和行为模式有助于更好地适应新
文化对人的影响 ppt课件
1.文化影响人们的交往行为和交往方式；
①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级 或阶层的人们，交往方式不同；
了解 ②交往方式中的文化影响，有的取决于价值观 即可 念，有的源于风俗习惯、文化程度等
③交往方式的差异通过语言、符号、器物和行 为举止体现出来
文化对人的影响
数学
零
o
英语 语文
字母 句号
不影同响的 人们文认化识环事境物、的不同角的度知和识认体素识育养的和深不度同及的广度价球值。观念
第一框 感受文化影响
文化对人的影响
中国人闹新春
西方人迎圣诞
从这些画面中你发现了哪些中
西方文化上的区别? 为什么会有这
些差别？ 文化对人的影响
精品资料
（一一、）文文化化影对响人面影面响观的来源：
来自于特定的文化 环境、 来自于各种形式的文 化活动
文化对人的影响
情景探究
献哈达
合十礼
拥抱
1.你知道这些礼节吗?
文化对人的影响
孟母三迁
后来，孟子在书院教育、孟母教 育和自己苦学与环境影响下，终于成 为一代大儒，被尊为“亚圣”。“孟 母三迁”的故事至今广为流传，影响 着人们的生活。
这又说明了什么？
文化对人的影响具有深远持久的特点
文化对人的影响
（三）文化对人影响的特点
2、深远持久（从文化影响的效果看）
（1）含义：文化对人的影响有相对稳定性，一般不会在 短期内发生改变。
响
①文化对交往方式、思维方式、生活方式的影响 是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人方向性，
文 1、文化对的人文化是活影动响作用，不能夸大为决定作用。 化 2、不同⑴性文质化的影文响人化们影的响交不往同行，为但和交都往对方人式有影响。 对 2.表现 ⑵文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级 或阶层的人们，交往方式不同；
了解 ②交往方式中的文化影响，有的取决于价值观 即可 念，有的源于风俗习惯、文化程度等
③交往方式的差异通过语言、符号、器物和行 为举止体现出来
文化对人的影响
数学
零
o
英语 语文
字母 句号
不影同响的 人们文认化识环事境物、的不同角的度知和识认体素识育养的和深不度同及的广度价球值。观念
第一框 感受文化影响
文化对人的影响
中国人闹新春
西方人迎圣诞
从这些画面中你发现了哪些中
西方文化上的区别? 为什么会有这
些差别？ 文化对人的影响
精品资料
（一一、）文文化化影对响人面影面响观的来源：
来自于特定的文化 环境、 来自于各种形式的文 化活动
文化对人的影响
情景探究
献哈达
合十礼
拥抱
1.你知道这些礼节吗?
文化对人的影响
孟母三迁
后来，孟子在书院教育、孟母教 育和自己苦学与环境影响下，终于成 为一代大儒，被尊为“亚圣”。“孟 母三迁”的故事至今广为流传，影响 着人们的生活。
这又说明了什么？
文化对人的影响具有深远持久的特点
文化对人的影响
（三）文化对人影响的特点
2、深远持久（从文化影响的效果看）
（1）含义：文化对人的影响有相对稳定性，一般不会在 短期内发生改变。
响
①文化对交往方式、思维方式、生活方式的影响 是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人方向性，
文 1、文化对的人文化是活影动响作用，不能夸大为决定作用。 化 2、不同⑴性文质化的影文响人化们影的响交不往同行，为但和交都往对方人式有影响。 对 2.表现 ⑵文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
文化对人的影响学习课件PPT
持久 （3）启示：树立正确的世界观、人生来自、价值观感受文化影响小结
1、文化对人的影响的来源：
2、文化对人的影响的内容（表现）：
（1）影响人们的交往行为和交往方式
（2）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 3、文化对人的影响的特点 （1）潜移默化的特点 （2）深远持久的特点
第二课 文化对人的影响
• 感受文化影响 • 文化塑造人生
第二课结构图
文化影响人的方面： 交往方式、生产方式 和 实践活动、认识活动思维方式 文化对作为个体的人 的影响 文化影响人的内容： 丰富精神世界、 增强精神力量、促进人 的全面发展
文化影响人的特点： 潜移默化、持久深远
第二课 文化对人的影响
第一课时 感受文化影响
阅读教材P13页 图片，思考并分 析文中的问题
中国人闹新春
西方人迎圣诞
（一）文化影响面面观
1.文化对人的影响的来源 各种形式的文化活动 特定的文化环境
2.文化影响人的表现（即影响什么）：
第一，文化影响人们的交往行为和交往方式 启示：意味着人需要主动地选择 （1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 适合自己发展的文化环境 （2）文化对交往方式的影响所带来的差异通过语言、符 号、器皿和行为举止体现出来 第二，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 （2）表现：A、B、C（略） （3）思维方式具有一定的稳定性。思维方式反作用于人的 认识和实践活动。
源于不同民族、 国家 你知道这些礼节的意义吗? 不同的文化
不同的礼节源于什么？
你小时侯是如何过春节的?现在呢?
与以前相比,近几年人们对如何过 春节都会有不同的想法,请分析为什么 会发生这么大的变化?
文化对人的影响PPT课件
答：表现在交往方式、思维方式和生活方式上，尤其是表 现在作为文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值 观对人的影响上，它对人的综合素质和终身发展产生深远 持久的影响。
运用文化与社会的知识，说明为什么要大力弘扬"两 弹一星"精神和载人航天精神? 答案：①文化是一种社会精神力量，能够在人们认识和改 造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的 影响。大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，能够 促进科技进步和创新，为改革开放和社会主义现代化建设 提供强有力的科技支撑，推动社会的发展。（3分） ②文化与经济政治相互影响，相互交融。大力弘扬“两弹 一星”精神和载人航天精神，有利于为经济社会建设提供 正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （3分） ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来 越成为综合国力竞争的重要因素。大力弘扬"两弹一星"精 神和载人航天精神，有利于增强我国的民族凝聚力和创造 力，提高我国的综合国力。（3分）
问3：中国共产党代表中国先进文化的前进方向有何作用？
答：见书P20，尤其是最后一句。
（三）促进人的全面发展
问1：人的全面发展包括哪些方面的发展？ 思想道德素质
答：人全面发展包括 科学文化素质 健康素质
问2：人的全面发展和社会发展的关系如何？ 答：关系：相互结合、相互促进（见书P21第一段） 过程：渐进性、长期性
文化对人的作用：
塑造人生
（优秀）文化能增强人的精神力量
（优秀）文化能促进人的全面发展
• “假如你有两块面包，你得用一块去换一朵 水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是 灵魂的粮食。”——陶行知
问1：“水仙花是灵魂的粮食”说明了什么文化道理？ 答：说明了优秀文化能够丰富人的精神世界。
运用文化与社会的知识，说明为什么要大力弘扬"两 弹一星"精神和载人航天精神? 答案：①文化是一种社会精神力量，能够在人们认识和改 造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的 影响。大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，能够 促进科技进步和创新，为改革开放和社会主义现代化建设 提供强有力的科技支撑，推动社会的发展。（3分） ②文化与经济政治相互影响，相互交融。大力弘扬“两弹 一星”精神和载人航天精神，有利于为经济社会建设提供 正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （3分） ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来 越成为综合国力竞争的重要因素。大力弘扬"两弹一星"精 神和载人航天精神，有利于增强我国的民族凝聚力和创造 力，提高我国的综合国力。（3分）
问3：中国共产党代表中国先进文化的前进方向有何作用？
答：见书P20，尤其是最后一句。
（三）促进人的全面发展
问1：人的全面发展包括哪些方面的发展？ 思想道德素质
答：人全面发展包括 科学文化素质 健康素质
问2：人的全面发展和社会发展的关系如何？ 答：关系：相互结合、相互促进（见书P21第一段） 过程：渐进性、长期性
文化对人的作用：
塑造人生
（优秀）文化能增强人的精神力量
（优秀）文化能促进人的全面发展
• “假如你有两块面包，你得用一块去换一朵 水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是 灵魂的粮食。”——陶行知
问1：“水仙花是灵魂的粮食”说明了什么文化道理？ 答：说明了优秀文化能够丰富人的精神世界。
文化对人的影响ppt
教育方式的影响
强调应试能力
在一些文化中，教育注重应试能力的培养，学生被迫进行大量学习和考试，这可能导致对 实际应用能力和创新思维的忽视。
实践能力培养
在其他文化中，教育更注重实践能力和创新思维的培养，鼓励学生参与实践活动和解决问 题，这有助于培养实际应用能力和创新思维。
语言与文化传承
在某些文化中，教育注重语言和文化传承，人们强调母语和文化传统的学习，以维护文化 多样性和民族认同。
文化对人的影响
xx年xx月xx日
目录
• 文化对人的影响的概述 • 文化对人的思想观念的影响 • 文化对人的行为习惯的影响 • 文化对人的教育方式的影响 • 文化对人的职业选择的影响 • 文化对人的家庭生活的影响 • 文化对人的经济活动的影响
01
文化对人的影响的概述
定义与分类
定义
文化是指一个群体在特定时期内所形成的共同价值观、信仰 、知识、习俗、行为规范等，它对人的思想、情感、行为等 方面产生深刻景可能有不同的饮食习惯。 例如，一些文化中可能更倾向于高热量的 食物，而其他文化中可能更注重健康和营 养的饮食。
VS
餐饮礼仪
不同文化背景下的餐饮礼仪也可能有所不 同。例如，在一些文化中，人们可能更注 重餐具的使用和食物的品尝方式，而在其 他文化中，人们可能更注重食物的分享和 交流的方式。
01
某些文化中，节俭和储蓄被视为重要的美德，鼓励人们在经济
上做好规划和储备。
消费观念
02
不同文化中对消费的态度和观念存在差异，某些文化强调消费
以提升生活品质，而另一些文化则强调节俭和储蓄。
购买决策
03
文化背景会影响人们的购买决策，不同文化中对产品的偏好、
品牌的选择和购买频率等都有所不同。
第二课文化对人的影响 第一框感受文化影响(共16张PPT)
总结：深远持久强调文化影响时空上的延续性和稳定性。
佳文选摘：
在生命的长河中，
总有一段经历让人终生难忘； 总有一份感情让你刻骨铭心； 总有一份理想让你永不放弃； 总有一份力量让你愤然前行。
问题：谈谈你阅读这段话时的感悟，并用自己的理解说明文化对人的影响力。
谢 谢 欣 赏
T H A N K Y O U F O R TC H I N G
1、孟母为什么要三次搬家？ 2、孟母最后为什么把家搬到学宫旁？
三、文化影响人的特点
1、文化对人的影响具有潜移默化的特点
①潜移默化的重要表现：一般不是有形的、强制的（无形的、 非强制的）。 ②一是从人们所处的文化氛围的影响来看； 二是从人们参加文化活动的过程来看。 ③主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，也是潜移默 化的过程。
二、文化影响人的表现
2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
①影响的主要因素，如文化环境、知识素养、价值观念等 ②思维方式的形成，在知识、观念、 情感和习惯的共同作用下形成 ③思维方式的重要特点和作用，一是具有相对稳定性，二 是对人们认识和实践活动的影响
三、文化影响人的特点 活动探究：
孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的 地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理 丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居 住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀 的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。” 又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼 及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。” 就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获 得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。这 个故事就是大家耳熟目详的孟母三迁，通过案例我们来 思考下面的问题。
高中政治文化对人的影响人教版必修PPT参考课件
课时22 │ 要点Байду номын сангаас究
A [解析] 美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展 示后，深受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的 影响是潜移默化的，C深远持久则不选。其他选项本 身表述无误，但题干未涉及文化之间的交流和人们 在文化的感染下力量的增强，故BD与题意无关。
课时22 │ 要点探究
► 探究点二 文化塑造人生 (1)丰富精神世界与增强精神力量。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
相对稳定性
知识素养
课时22 │ 考点梳理
考点2 文化影响人的特点 (1)潜移默化。 ①含义：文化对人的影响，具有_潜__移__默__化_的特点，一般不是 有形的、强制的。②影响因素文：化__氛__围____看不见、摸不着， 却无时无刻不在影响人的思想和行为。③过程：文化影响即使 是通过潜移默化的方式发生的，也不消是极_被__动_____、无目的地 接受的。人们接受健康向上文化影响，往往是自觉学主习动、接受 ________文化熏陶的过程。 (2)深远持久。 ①表现：文化对人的影响，无论表现在交往方式、_思__维_方__式__ ，还是表现在生活方式上，都是深_远__而__持_久____的。②原因：世 界观、人生观、价值观是人们文_化__素__养___的核心和标志。一经 形成，就具有确定的方_向__性___，对人的综合素质和终身发展产生 深远持久的影响。
课时22 │ 要点探究
例2 [2011·吉林联考] 2010年9月23日，在第7个“中小学弘 扬和培育民族精神月”期间，各地中小学相继开展了“了解新中 国建立历程”“感受祖国变化”“我为祖国服务”等活动。之所以 在中小学开展各种形式的弘扬民族精神活动，是因为( ) ①文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用 ②不同民 族的文化决定不同民族和国家的发展道路 ③文化对人的影响 来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 ④优秀文化能 丰富人的精神世界，增强精神力量 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
文化对人的影响 PPT教学课件4 人教课标版
（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 （2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响
人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性
孟母三迁
墓地附近—— 模仿丧礼仪式
现 象
集市附近—— 学小贩叫卖
学校附近—— 言行举止中规中举，
发奋读书
结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化
华盛顿唐人街 南非春节舞狮乐
不同的 礼节
企业文化
港台企业：劳其心志，饿其体肤 日韩企业：约束个性，突出等级 欧美企业：以人为本，开放民主
同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各 不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式， 不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认 识的深度和广度。
面对我们祖先创造的精美文化产品， 人民的感慨，既有差异，又有共同之处。 你能否解释这是为什么？
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
巴黎华人庆春节
伦敦欢庆中国年
探究：为什么定居海外的华裔在一些
生活方式和习俗方面仍然保留中华民族 文化的影响？
深远持久的影响
(二) 文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 （1）文化氛围的无形影响
潜移默化≠虚无飘渺 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响
人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性
孟母三迁
墓地附近—— 模仿丧礼仪式
现 象
集市附近—— 学小贩叫卖
学校附近—— 言行举止中规中举，
发奋读书
结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化
华盛顿唐人街 南非春节舞狮乐
不同的 礼节
企业文化
港台企业：劳其心志，饿其体肤 日韩企业：约束个性，突出等级 欧美企业：以人为本，开放民主
同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各 不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式， 不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认 识的深度和广度。
面对我们祖先创造的精美文化产品， 人民的感慨，既有差异，又有共同之处。 你能否解释这是为什么？
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
巴黎华人庆春节
伦敦欢庆中国年
探究：为什么定居海外的华裔在一些
生活方式和习俗方面仍然保留中华民族 文化的影响？
深远持久的影响
(二) 文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 （1）文化氛围的无形影响
潜移默化≠虚无飘渺 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响
《文化对人的影响》课件
外来文化对本土文化的影响
外来文化对本土文化的影响是正面的还是负面的？ 如何平衡外来文化对本土文化的影响？
结论
文化对人的影响是普遍存在的
无论我们是否意识到，文化都在不断塑造我们的 思维方式、价值观和行为规范。
建议关注不同文化之间的差异
通过增进相互理解和沟通，我们可以更好地应对 文化差异，促进和谐发展。
文化如何影响人
思维方式
文化背景对人的思维方式产生 影响。不同文化的思维方式有 何不同？
价值观
文化背景影响人的价值观。不 同文化的价值观有何不同？
行为规范
文化背景对人的行为规范产生 影响。不同文化对行为的规范 有何不同？
文化差异的影响
Hale Waihona Puke 跨文化沟通如何理解不同文化背景的人？如何进行有效的跨文 化沟通？
《文化对人的影响》PPT 课件
文化对人的影响是一个重要而复杂的话题。本次课件将探讨文化对人在思维 方式、价值观和行为规范等方面的影响以及文化差异的影响。
概述
什么是文化？
文化是由社会共同传承并符合其特定价值观的观念、习俗和行为的总和。
为什么文化对人有影响？
文化塑造了人们的世界观，影响其思考方式、价值观和行为规范。
文化对人的影响 最新课件
④树立正确价值观,崇尚劳动,尊重劳动者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】 B 【解析】 此题考查文化影响人的相关知识。丰富多彩的劳动教育课
程,让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育,旨在引导学 生了解社会,提高实践能力,实现全面发展。旨在引导学生树立正确价 值观,崇尚劳动,尊重劳动者,①④正确;对学生开展劳动教育与促进劳动 力市场充分竞争和推动社会分工的细化没有必然联系,②③不符合题 意,排除。故本题选B。
侧重点
侧重人的主观领域,强调人的 主观精神感受
侧重具体行动中文化转化 为人们行动的动力,推动社 会实践的发展
常用欣赏到、感受到、享受 标志词 了、体验到、体会到、领略
到、修养、境界等词语
常用增强、鼓舞、激励、 振奋、促进等词语
高中政治课件
获得 积极参加有益的文化活动, 学习优秀文化产品,学习先
途径 培养健全的人格
高中政治课件
2.清扫街巷、修剪花木等社区劳动,果蔬种植、木工制作、机
床操作等学农学工实践,“医生”“博物馆讲解员”等职业体
验……丰富多彩的劳动教育课程,让同学们在不一样的学习中收
获成长。开展劳动教育,旨在引导学生 ( )
①了解社会,提高实践能力,实现全面发展
②提高劳动技能,促进劳动力市场充分竞争
③树立职业平等观,推动社会分工的细化
高中政治课件
一、选择题
1.在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、高贵,无数文人雅 士以鹤自喻,折射出人们对它的喜爱。现在,“人与自然是生命共 同体”的理念成为社会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高 度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明 ( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
文化对人的影响PPT课件4 人教课标版
在《红楼梦》中的元妃省亲时，贾母作为长辈也 要对自己的孙女跪拜。据此回答1－2题
练习：
1、材料中贾母等人的行为受到了 B 的制约 （ ） A . 资本主义道德 B . 封建伦理规范 C . 当地风俗习惯 D . 人们知识素养
2、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方 式中的文化影响来看，这是取决于（ ） D A . 人们交往方式的差异 B . 所遵循的礼教 C . 风俗习惯 D . 不同时代占统治地位的价值观念
A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量
台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖 南省时用地道 的湖南话说：“各位乡亲， 各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在 这件事表明 A、世界观、人生观、价值观是人们文 化素养的核心和标志 B、经年累月形成的文化习俗对人具有 深远持久的影响 C、文化对人具有潜移默化的影响 D、文化影响人的实践活动
古代妇女的“三从四德”：
三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。 四德：妇德，妇言，妇容，妇功。
====男人的三从四德=======
女朋友出门要跟“从” ，女朋友命令要服“从”， 女朋友讲错要盲“从” ； 女朋友化妆要等“得” ，女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记"得"
不同的
中国人一般不会立即打开礼物
互换礼物时
美国人会立即打开礼物并表示感谢
名字的写法
中国人的名字是姓在前,名在后
欧洲人的, 地址都是从大到小排列
写信封
欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列
探究与共享
你认为浏览泰山也是一种文化体 验吗?说说你的理由. 是的.浏览泰山,不仅可以饱览祖国大 好河山,而且还可以深深感受祖国悠久 的历史和灿烂的文化.
相关主题
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巴黎华人庆春节
伦敦欢庆中国年
探究：为什么定居海外的华裔在一些
生活方式和习俗方面仍然保留中华民族 文化的影响？
深远持久的影响
(二) 文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 （1）文化氛围的无形影响
潜移默化≠虚无飘渺 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响
潜移默化≠消积被动
2、文化影响具有深远持久的特点
这两幅画面中发现了哪 些文化上的区别?你还能举 出更多的事例吗?
中国人闹新春
西方人迎圣诞
(一)文化影响面面观
1、文化影响的来源——文化环境和文化活动 2、文化影响人们的交往行为和交往方式
（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 （2）文化差异通过实物和行为体现出来
3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
A、世界观、人生观、价值观是人们文 化素养的核心和标志 B、经年累月形成的文化习俗对人具有 深远持久的影响 C、文化对人具有潜移默化的影响 D、文化影响人的实践活动
练在习《：红楼梦》中的元妃省亲时，贾母作为长辈也 要对自己的孙女跪拜。据此回答1－2题
1、材料中贾母等人的行为受到了
的制约
（
）
A . 资本主义道德
千手观音
2005年央视春节联欢晚会上,21 个聋 哑演员将千手观音演绎得天ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无缝、美仑 美奂，极大地满足了人们的精神文化生活 要求。“震撼、激动、流泪”这是观众和网 友在观看了舞蹈《千手观音》之后的评价。
文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。
感 文化对人的影响 受 的来源和表现 文 化 影
响 文化影响的特点
的精神力量能激励学生有更高的追求 和发展 ③必定促进学生的全面发展 ④能帮助学生塑造健全的人格 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影 响了几代革命青年的成长，由此可以看出( )
A．世界观、价值观、人生观是人们文化素 养的核心和标志
B．世界观、价值观、人生观是在长期学习 和生活过程中形成的
B . 封建伦理规范
C . 当地风俗习惯
D . 人们知识素养
2、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方 式中的文化影响来看，这是取决于（ ）
A . 人们交往方式的差异 B . 所遵循的礼教 C . 风俗习惯 D . 不同时代占统治地位的价值观念
5.某中学在学生中开展“三名”活动， 引导学生读名著、赏名画、听名曲。 这一现象 ①可以丰富学生的精神世界 ②产生
剧说明(B )
A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量
台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖 南省时用地道 的湖南话说：“各位乡亲， 各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在 这件事表明
回乡偶书二首
[唐] 贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
华盛顿唐人街
巴黎华人庆春节
南非春节舞狮乐
宋楚瑜回乡
12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
不同的 礼节
企业文化
港台企业：劳其心志，饿其体肤 日韩企业：约束个性，突出等级 欧美企业：以人为本，开放民主
同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各 不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式， 不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认 识的深度和广度。
面对我们祖先创造的精美文化产品， 人民的感慨，既有差异，又有共同之处。 你能否解释这是为什么？
人
生
社会发展和人的发展的关系——相互结合、
相互促进
促进人的全面 发展
人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到
全面发展
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替 代的作用
选择题
2005年6月7日《人民日报》报道，13岁的 初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏 中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼 坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲
C．世界观、价值观、人生观是各种文化因 素交互影响的结果
D．世界观、价值观、人生观对人的综合素 质和终身发展具有深远持久的影响
古代妇女的“三从四德”：
三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。 四德：妇德，妇言，妇容，妇功。
====男人的三从四德=======
女朋友出门要跟“从” ，女朋友命令要服“从”， 女朋友讲错要盲“从” ； 女朋友化妆要等“得” ，女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记"得"
（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 （2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响
人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性
墓地附近—— 模仿丧礼仪式
现 象
集市附近—— 学小贩叫卖
学校附近—— 言行举止中规中举，
发奋读书
结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化
华盛顿唐人街 南非春节舞狮乐
互换礼物时
中国人一般不会立即打开礼物
美国人会立即打开礼物并表示感谢
名字的写法
中国人的名字是姓在前,名在后
欧洲人的名字一般是名在前,姓在后
中国人写信封, 地址都是从大到小排列
写信封
欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列
你认为浏览泰山也是一种文化体 验吗?说说你的理由.
是的.浏览泰山,不仅可以饱览祖国大 好河山,而且还可以深深感受祖国悠久 的历史和灿烂的文化.
（1）“三观”是各种文化因素交互影响的结 果（2）“三观” 具有确定的方向性，影响深远 持久
丰富精神世界
文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精 神世界
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自身的精神世界是培养健全人格的重要途 径
文
我国人民精神世界的主流
化
塑 造
增强精神力量
优秀文化能增强人的精神力量 先进文化的作用——给人以无穷的精神力量