句式变换 ppt课件
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变换句式优秀课件PPT
议论文中的变换句式
因果句
通过使用因果关系句式，清晰地表达出论点和论据之间的逻辑关系 。例如：“因为他的努力，所以他成功了。”
对比句
通过对比句式，突出论点或反驳对方的观点。例如：“他的成功不 是靠运气，而是靠努力。”
让步句
在论证过程中使用让步句式，承认对立观点的合理性。例如：“即使 他的成功有运气的成分，但更重要的是他的努力。”
变换句式优秀课件
contents
目录
• 变换句式概述 • 变换句式的技巧和方法 • 变换句式在写作中的应用 • 变换句式优秀课件展示 • 如何提高变换句式的能力 • 变换句式优秀课件总结与展望
01
变换句式概述
变换句式的定义
变换句式是指在语言运用中，通过改变句子结构、语序、语气、 人称等方式，达到改变句子意义和表达效果的一种语言手段。
说明文中的变换句式
定义句
使用定义句式明确地表达出某个概念或事物的定义。例如 ：“人工智能是一种模拟人类智能的技术。”
分类句
通过分类句式，将复杂的事物或概念进行分类，便于读者 理解。例如：“人工智能可以分为弱人工智能和强人工智 能两类。”
举例句
在说明过程中使用举例句式，帮助读者更好地理解概念或 事物。例如：“比如，人脸识别技术就是一种弱人工智能 。”
象性和生动性。
状语变换
概述
状语是句子中的辅助成分，常常用来描述谓语的动作或状态。通 过变换状语，可以增强句子的表现力和感染力。
示例
原句“他跑得很快。”，变换状语后变为“他飞快地跑着。”
总结
通过变换状语，可以更生动地描述动作或状态的特征，使句子更具 有表现力和感染力。
03
变换句式在写作中的 应用
高中语文变换句式 课件(共24张PPT)
每句均以“静”字开头。 中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自
己的独特韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独 奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就 不可寻了。 答：
解析：第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主干， 以“中国古典园林”替换“自己”，将“不论依傍何种建筑流 派”作为“中国古典园林”的定语即可；第二分句“全部构 建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”， 重组可选用使动句，让“全部构建”作兼语，让“会组合成一 种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可；第三分句 只要将“静”置于开头，添加“一旦”等这样的关联词语，将 代词替换为其所指代对象即可。 参考答案：“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特 的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清 丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
[解题技法] 1．散句变整句“3 步骤”
2．整句变散句“3 技巧”
[针对训练] 4．请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子 数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城 的菜地和民居成为名胜古迹，游客如云；兰亭，原是浙江省绍 兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的 《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了 俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这 样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。 答：
2．将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语， 不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法，注重墨块的造型，镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。 答：
己的独特韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独 奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就 不可寻了。 答：
解析：第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主干， 以“中国古典园林”替换“自己”，将“不论依傍何种建筑流 派”作为“中国古典园林”的定语即可；第二分句“全部构 建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”， 重组可选用使动句，让“全部构建”作兼语，让“会组合成一 种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可；第三分句 只要将“静”置于开头，添加“一旦”等这样的关联词语，将 代词替换为其所指代对象即可。 参考答案：“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特 的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清 丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
[解题技法] 1．散句变整句“3 步骤”
2．整句变散句“3 技巧”
[针对训练] 4．请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子 数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城 的菜地和民居成为名胜古迹，游客如云；兰亭，原是浙江省绍 兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的 《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了 俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这 样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。 答：
2．将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语， 不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法，注重墨块的造型，镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。 答：
高考复习语言表达——变换句式PPT (共24张PPT)
二、整句与散句的变换
整句：句式整齐匀称，多构成排比和对偶。
结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义 鲜明、 渲染气氛。 散句：是相对整句而言的，它是结构错落， 句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然， 富有变化，避免单调。
1、散句变整句（增强抒情效果）
在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一 种花：它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月； 它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒 放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而 是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它 成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理 的花，那天安门广场上一望无际的花。
如果互相有包含和被包含的关系， 就是单句；没有包含和被包含关系， 就是复句。
例如： ③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前 方。 ④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙 光就在前方。
【变换句式类型】
一、长句与短句的变换
二、整句与散句的变换 三、主动句与被动句的变换 四、常式句与变式句的变换 五、陈述句与反问句的变换
把下面的四个短句改写成一个长单句。
①
②
③
④
主要栖息于被誉为“中华水塔”的长江、黄河、 澜沧江被视为“生命禁区”的源头地区仍能以 70-100公里的速度奔跑的藏羚羊，已成为2008北 京奥运会吉祥物的有力竞争者。
藏羚羊已成为2008年北京奥运会吉祥物的有 力竞争者。 藏羚羊主要栖息于被誉为“中华水塔”的长 江、黄河、澜沧江源头地区。 长江、黄河、澜沧江的源头地区，被人视为 “生命禁区”。 在那被称为“生命禁区”的地方，藏羚羊仍 能以每小时70-100公里的速度奔跑。
①你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装） ②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句） 我们明天讨论解决这一问题，在会议室。 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 ③老爷爷终于找到了初二（1）班的小明。（常式句） 老爷爷终于找到了小明，初二（1）班的。
变换句式五种类型 ppt课件
诗人们咏月，常常 称明月为金蟾、玉兔； 喻月色为寒霜、白雪； 状圆月为玉盘、宝镜； 比新月为琼钩、玉簪。
3、将下面文字中划线的句子改为整句。
世界上有各种各样的花。然而，在我 的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一 种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬 腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪 地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是 和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的 眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋 露。它，就是献给周总理的花，那天安门 广场上一望无际的花。
它不是开在阳春三月，而是 开在寒冬腊月；它不是开放在花 坛暖房，而是怒放在冰天雪地； 迎接它出生的不是和煦的春风， 而是凛冽的北风；滋育它成长的 不是春风秋露，而是人民的心血 眼泪。
整句变散句
把整句中重复使用的词语或结构去掉， 使相关内容变成细小成分。
【典型题例】 例：尽管他们来自不同的地区，尽管他们 彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但 共同的语言把他们紧紧地连在一起。
散句变整句
要加上重复使用的词语或结构，使之和相 关内容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排 比的知识。
【典型题例】
例1：有些东西触动你的心，使你 激昂、欢乐、忧愁、深思。
答案：有些东西触动你的心，使你激 昂、使你欢乐、使你忧愁、使你深思。
变换句式五种类型
诗人们咏月，常常称明月为金蟾、 玉兔；并把月色比喻为寒霜、白雪；有 时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月 则常常被叫做琼钩或者玉簪。有的用明 月来形容佳人的容貌，有时借明月来象 征高洁的精神，等等。这些咏月的常用 手法，李白都运用自如，别具风采。
农村，从祖国各个地方。
（状语后置）
C．荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。
（定语后置）
统编版语文三年级上册句式变换 课件(共30张PPT)
例句:同学有困难，我们一定要帮忙。 改为反问句: 同学有困难，我们怎么能不帮忙呢?
【练习】将下列句子改为反问句：
1.我很喜欢秋天铺满金色巴掌的水泥道。 我怎能不喜欢秋天铺满金色巴掌的水泥道呢？
2.这是树林和鸟最快活的时刻。 这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？
3.西沙群岛是个可爱的地方。 西沙群岛难道不是个可爱的地方吗？
野花开了。 4.他把房间打扫得干干净净了。
他把房间打扫了。
5.奶奶在后院种花。 奶奶种花。
6.她高兴得手舞足蹈。 她高兴。
7.一串串葡萄都成熟了。 葡萄成熟了。
8.清晨，柔和的阳光斜斜地照进窄小的房子。 阳光照进房子。
扩句
扩句旨在丰富句子的细节，使
表达更加生动具体。在扩句时，我
们可以按照以下结构来增添细节:
【练习】将下列“把”字句改为“被”字句： 1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
2.狂风把绿叶吹得簌簌响。
绿叶被狂风吹得簌簌响。
3.孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书 的同学们吓呆了。
正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题 吓呆了。
4.农夫把树做成了一辆手推车。
二、“被”字句常见的形式: “什么被谁怎么样”
例句:手帕被我洗干净了。
三、“把”字句、“被”字句互换的原则 1.先找出句中的“主动者”和“被动者”，将
两者换位，再将“把”字换为“被”字，或者将 “被”字换为“把”字。
2.句子中出现的成分不能随意丢掉，不要增字、 漏字。
3.句子中的词语搭配不能改变。
2.小鱼被翠鸟一口吞了下去。 翠鸟把小鱼一口吞了下去。
3.红色被秋天的雨送给了枫树。 秋天的雨把红色送给了枫树。
【练习】将下列句子改为反问句：
1.我很喜欢秋天铺满金色巴掌的水泥道。 我怎能不喜欢秋天铺满金色巴掌的水泥道呢？
2.这是树林和鸟最快活的时刻。 这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？
3.西沙群岛是个可爱的地方。 西沙群岛难道不是个可爱的地方吗？
野花开了。 4.他把房间打扫得干干净净了。
他把房间打扫了。
5.奶奶在后院种花。 奶奶种花。
6.她高兴得手舞足蹈。 她高兴。
7.一串串葡萄都成熟了。 葡萄成熟了。
8.清晨，柔和的阳光斜斜地照进窄小的房子。 阳光照进房子。
扩句
扩句旨在丰富句子的细节，使
表达更加生动具体。在扩句时，我
们可以按照以下结构来增添细节:
【练习】将下列“把”字句改为“被”字句： 1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
2.狂风把绿叶吹得簌簌响。
绿叶被狂风吹得簌簌响。
3.孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书 的同学们吓呆了。
正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题 吓呆了。
4.农夫把树做成了一辆手推车。
二、“被”字句常见的形式: “什么被谁怎么样”
例句:手帕被我洗干净了。
三、“把”字句、“被”字句互换的原则 1.先找出句中的“主动者”和“被动者”，将
两者换位，再将“把”字换为“被”字，或者将 “被”字换为“把”字。
2.句子中出现的成分不能随意丢掉，不要增字、 漏字。
3.句子中的词语搭配不能改变。
2.小鱼被翠鸟一口吞了下去。 翠鸟把小鱼一口吞了下去。
3.红色被秋天的雨送给了枫树。 秋天的雨把红色送给了枫树。
2023届高考语文复习-句式变换 课件39张
（4分。包含属概念的判断句1分，3个“种差”信息各1
分）
整句与散句间的变换
散句变整句“三步骤”
考向一：散句变整句
第一步: 定基准句 第二步: 仿基准句
分析语句特点，确定某一句为基准句
把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形 成对偶或排比
第三步: 调整理顺句子，检查有无语意变化
理顺检查
答案 (示例)①他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，② 阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，③阐释的内容既有境界的主客体及其 对待关系，④也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，⑤还有境界美的分类与各
点拨关键
1.步骤
；而对于那种多组性修 饰语的句子，则可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开，使它们分 别与中心语组成短句。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境 界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中 国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 解析 长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应 变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅、结构完整。
着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，
方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分（多层定语状语等）拿出来作为
句子或者短语存在。 比如本题中主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状语）顺流而下（谓语）；
复杂成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的山涧内的乱石之 中”，分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里（偏正短语），潺潺清泉涌 出的乱石中（偏正短语）；山涧里山峦映衬（主谓句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓 句子）等等。
最全小学语文句式转换复习PPT课件
• 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大大树上。
__松__鼠__喜__欢__把__窝__搭__在__高__大__的__树__上__。______
.
13
• 表意不明 • 1、李红有时候经常和张明在一起打球。
___李__红__经__常_和__张__明__在__一__起__打__球__。____________________ 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、 哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思 更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
.
5
• 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活 动。
•我们__怎_能__因__为__学__习__任__务___重_而__不___参_加__体___育_活__动___呢_？
例如：大草原上的空气是那么的清新，天空 是那么的明朗。 （2）选择关系：
你是现在做作业，还是晚饭后再做？ （3）递进关系：
老师不仅教我们知识，还教我们怎样做人。
.
21
❖ （4）转折关系：
虽然我没有看见过波澜壮阔的大海，但是我欣 赏过水平如镜的西湖。
（5）条件关系：
只有你努力学习，才会取得好成绩。
不管刮风下雨，他都准时来到工作岗位上。
• ___全__班___同__学__都__参___加__了__这___次__公__益__活___动__。___________
.
14
• 搭配不当
• 1、今天联欢会上的音音乐和舞蹈真好看。
___今__天__联__欢__会__上__的__舞__蹈__真__好__看__。______________
__松__鼠__喜__欢__把__窝__搭__在__高__大__的__树__上__。______
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13
• 表意不明 • 1、李红有时候经常和张明在一起打球。
___李__红__经__常_和__张__明__在__一__起__打__球__。____________________ 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、 哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思 更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
.
5
• 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活 动。
•我们__怎_能__因__为__学__习__任__务___重_而__不___参_加__体___育_活__动___呢_？
例如：大草原上的空气是那么的清新，天空 是那么的明朗。 （2）选择关系：
你是现在做作业，还是晚饭后再做？ （3）递进关系：
老师不仅教我们知识，还教我们怎样做人。
.
21
❖ （4）转折关系：
虽然我没有看见过波澜壮阔的大海，但是我欣 赏过水平如镜的西湖。
（5）条件关系：
只有你努力学习，才会取得好成绩。
不管刮风下雨，他都准时来到工作岗位上。
• ___全__班___同__学__都__参___加__了__这___次__公__益__活___动__。___________
.
14
• 搭配不当
• 1、今天联欢会上的音音乐和舞蹈真好看。
___今__天__联__欢__会__上__的__舞__蹈__真__好__看__。______________
2025届高考语文复习：句式变换 课件
答案 真、善、美的东西总是分别同假、恶、丑的 东西相比较而存在的。
将下面这段话改写成一个长句。 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德
生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
参考答案：出生于小资产阶级家庭的与歌德生活在同一时代的 被誉为“穷人的歌者”的德国著名作家里克特的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
千计的优秀人才的中学。
灵活使用复指置换法
①这是一所环境优美的中学。 ②它有着六十多年的历史。 ③它为国家培养出数以千计的优秀人才。
【典例导航】 (2011·广东)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个 字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突 出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历 史对话桥梁桥的节目。 请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语， 但不得改变原意。(4分)
这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春视角、营造出一种难得的历 史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁的节目。
答案 以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运 的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。
先找出画波浪线部分的主干句，“张桂梅是云南丽江华坪女高的校 长”。然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干句里，这里主要嵌入了定 语，“以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变 命运，被誉为‘最美燃灯者’”都是修饰“张桂梅”的定语，顺序可 定为“以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命 运的被誉为‘最美燃灯者’的张桂梅”。
将下面这段话改写成一个长句。 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德
生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
参考答案：出生于小资产阶级家庭的与歌德生活在同一时代的 被誉为“穷人的歌者”的德国著名作家里克特的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
千计的优秀人才的中学。
灵活使用复指置换法
①这是一所环境优美的中学。 ②它有着六十多年的历史。 ③它为国家培养出数以千计的优秀人才。
【典例导航】 (2011·广东)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个 字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突 出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历 史对话桥梁桥的节目。 请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语， 但不得改变原意。(4分)
这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春视角、营造出一种难得的历 史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁的节目。
答案 以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运 的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。
先找出画波浪线部分的主干句，“张桂梅是云南丽江华坪女高的校 长”。然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干句里，这里主要嵌入了定 语，“以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变 命运，被誉为‘最美燃灯者’”都是修饰“张桂梅”的定语，顺序可 定为“以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命 运的被誉为‘最美燃灯者’的张桂梅”。
变换句式(共24张PPT)
确定 第一步 ――→ 材料中三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，
主干 因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。
合并 第二步 ――→ 可将三个短句的主语合并为“真的、善的、美的东西”，将三个短句的介词宾语
枝叶 合并为“假的、恶的、丑的东西”。
整合 第三步 ――→ __________________________________
B—2：①巴黎之行让我对法国作家和诗人 维克多·雨果有了更深的了解。 ②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。 ③他促成了法国文学创作者的著作权保护 机构——法国文学家协会的建立。 ④他促成了保护文学艺术作品著作权的国 际公约——伯尔尼公约的制定。
长句
短句
长句是使用词语多、形体长、结构 短句是使用词语少、形体短、结
第一部分
语言文字应用
——变换句式
变换句式
• “变换句式”指在一定语境中,根据语言表达的需要,在不改变原意的前提下,将句
子由一种句式变成另一种句式。
• 句式类型的划分有多种维度,常见的有 • 长句与短句,主动句与被动句,肯定句与否定句,陈述句、疑问句、祈使句、感
叹句,常式句与变式句,整句与散句,口语句式与书面语句式,单句与复句等。
答案：我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘，我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣， 我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。
考向三 重组句子
• 重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈
述的对象，重造一个新句子。
| 解题锦囊 |
•重组句子“四步走”
• 在高考中,要求考生能根据语言表达的需要,灵活运用上述句式。
2025届高考专题复习：变换句式课件
[状语],(定语)+主语 +[状语]+谓语<补语>+(定语)+宾语。
[在昨天下午],(我校)(全体)同学 [冒雨]参加<了>(植树造林)活动。
复句 (1)什么是复句 复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分 句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含， 是说互不作句子成分。复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、 分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号 表示。例如： 单句：我有一个朋友。 复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。
行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；下半部分相对 柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠 嶂、绵延起伏。
18.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。 可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增 删词语，但不得改变原意。
长短句的表达效果
境，第三步进行潜艇发射。
长句变短句（把多的修饰语拿出来）
1.提取主干（可保留最近的定语或状语）。
2.切分修饰成分，转换成主谓句子。（有的表时间、 地点等的状语可以直接提出来）
3.根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。
2023四省联考（教育考试院组织） 会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑
（1）只有杨新，才对代销店与施工队的关系感兴趣。 （2）无论文臣武将，都不得接近。 （3）只有在革除愚昧和丑陋的杂草之后，科学之树才 会结出丰硕的果实。
关联词语并不是复句专用，关联词可用于 单句表示强调。
请判断下列句子的逻辑关系： 1、如果有这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”， 也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。
[在昨天下午],(我校)(全体)同学 [冒雨]参加<了>(植树造林)活动。
复句 (1)什么是复句 复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分 句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含， 是说互不作句子成分。复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、 分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号 表示。例如： 单句：我有一个朋友。 复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。
行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；下半部分相对 柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠 嶂、绵延起伏。
18.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。 可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增 删词语，但不得改变原意。
长短句的表达效果
境，第三步进行潜艇发射。
长句变短句（把多的修饰语拿出来）
1.提取主干（可保留最近的定语或状语）。
2.切分修饰成分，转换成主谓句子。（有的表时间、 地点等的状语可以直接提出来）
3.根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。
2023四省联考（教育考试院组织） 会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑
（1）只有杨新，才对代销店与施工队的关系感兴趣。 （2）无论文臣武将，都不得接近。 （3）只有在革除愚昧和丑陋的杂草之后，科学之树才 会结出丰硕的果实。
关联词语并不是复句专用，关联词可用于 单句表示强调。
请判断下列句子的逻辑关系： 1、如果有这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”， 也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。
2025届高考语文复习：句式变换课件
PART.02
课堂练习，小试牛刀
1.将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求： 可以更换词语，不得改变原意。（4分）
窥探一个成功人的履痕，无一例外，他第一是在乎了扮演好自 己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以， 见到茂盛的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾 的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠； 抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的 最祥和的一朵……这样的人生就够了。
见到茂盛的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；
见到奔腾的大海，你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴；
见到无垠的蓝天，你只要无愧地变为云朵中最祥和的一朵。
2.改写下面语段中画线的句子，做到句式XXX一致结构整齐 。(可添加必要的词语)（4分）
整散句变换的原则
（1）可改变语序。
可根据句子的层次或逻辑改变语序。
（2）可增删词语。
为了表达的需要，可以适当增删称代、结 构助词、关联词等词语。
（3）不能改变原意。
不能遗漏或者增添内容。
（4）要同语境协调。
变换的部分在内容上、情势上都要与上下
判断整散句
①我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代， 人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。
①有果皮粗糙的沙梨，有通体光滑的雪梨，有个大汁多的的鸭梨， 还有娇俏可人的贡梨。 ②沙梨果皮粗糙，雪梨通体光滑，鸭梨个大汁多，贡梨娇俏可人。 ③有果皮粗糙的沙梨、通体光滑的雪梨、个大汁多的的鸭梨，还 有娇俏可人的贡梨。
第①②是整句，③是偏正短语构成的排比
散句变整句注意事项
1.结构相同或类似
结构相同：各句的句子成分组合方式是相同的。 结构类似：各句的大体结构是相近的，字数可相等，亦可不等。
高考语文复习之句式变换省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
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（8）整句与散句转换
整句是结构相同或相同一组句子，多使用对偶句、排比句、回环句、顶真句、 重复句，一律使用长句或短句。其修辞效果是形式整齐，音节友好，气势贯 通，意义鲜明。
散句特点为：结构不整齐，句式长短不齐，交织利用。其修辞效果是能使语 句灵活自然，富有改变，防止单调，呆板。
整句变散句方法是：把整齐变成“错落”，穿插使用长短句，即成散句。
句 吧”语气词。
3、正反问 3、能不能帮我翻译英文说明书？
4、特指问
4、这件好事是谁干？
感
抒发某种强烈感情句子，
1、叹词非主谓1、哎呀！（我衣裳哪儿去了？） 句组成
叹 句
句末多用“啊，啦，了” 语气词，结尾用叹号。
2、其它非主谓 2、多么美花纹！
句组成
3、他们是历史上、世界上第一
3、主谓句组成
流一战士 ！
比如： “尽管他们来自不一样地域，尽管他们彼此不相识，尽管他们性格有所 不一样，但共同语言却把他们紧紧地连在一起。”
划线部分为整句，改为散句形式是： “尽管这些来自不一样地方人们彼此 素不相识，性格也有所不一样，但 共同语言却把他们紧紧地连在一起。”
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散句变整句方法是：把长短交织句子改为相同句式，或都 改成长句，或都改成短句。
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（2）主动句与被动句变换
主动句主语是施动者（包含“把”字句）被动句主语是 受动者。
主动句变成被动句方法是：用主动句主语作介词“被” 宾语，用“把”宾语或动词宾语作主语。
主动句变成被动句方法是：用主动句主语作介词 “被”宾语，用“把”宾语或动词宾语作主语。
例：我们整修了校园。 我们把校园整修了。 主动句
句式变换
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（8）整句与散句转换
整句是结构相同或相同一组句子，多使用对偶句、排比句、回环句、顶真句、 重复句，一律使用长句或短句。其修辞效果是形式整齐，音节友好，气势贯 通，意义鲜明。
散句特点为：结构不整齐，句式长短不齐，交织利用。其修辞效果是能使语 句灵活自然，富有改变，防止单调，呆板。
整句变散句方法是：把整齐变成“错落”，穿插使用长短句，即成散句。
句 吧”语气词。
3、正反问 3、能不能帮我翻译英文说明书？
4、特指问
4、这件好事是谁干？
感
抒发某种强烈感情句子，
1、叹词非主谓1、哎呀！（我衣裳哪儿去了？） 句组成
叹 句
句末多用“啊，啦，了” 语气词，结尾用叹号。
2、其它非主谓 2、多么美花纹！
句组成
3、他们是历史上、世界上第一
3、主谓句组成
流一战士 ！
比如： “尽管他们来自不一样地域，尽管他们彼此不相识，尽管他们性格有所 不一样，但共同语言却把他们紧紧地连在一起。”
划线部分为整句，改为散句形式是： “尽管这些来自不一样地方人们彼此 素不相识，性格也有所不一样，但 共同语言却把他们紧紧地连在一起。”
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散句变整句方法是：把长短交织句子改为相同句式，或都 改成长句，或都改成短句。
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（2）主动句与被动句变换
主动句主语是施动者（包含“把”字句）被动句主语是 受动者。
主动句变成被动句方法是：用主动句主语作介词“被” 宾语，用“把”宾语或动词宾语作主语。
主动句变成被动句方法是：用主动句主语作介词 “被”宾语，用“把”宾语或动词宾语作主语。
例：我们整修了校园。 我们把校园整修了。 主动句
句式变换
高考复习课件：句式变换 (共21张PPT)
例3、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不 得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化， 那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢 于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在 音乐中得到净化。
简析：原句先说音乐可以净化“各种非理性的欲望”，
又对“净化”范围作了限制。这个变换句式前要予以理
例2：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并 做到各短语格式协调一致、匀整对称。(02高考)
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的
不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化， 使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至 连生命财产都没有保障。
分析：要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句
练习7:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有 远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国 最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
答案：他们都是怀有远大理想而 又德才兼备，志愿到祖国最需要的地 方去，把青春献给伟大祖国的应届毕 业的大学生。
句子的重组
给定一组句子，按特定要求，重新组合，变 换语序保持原来的意思。这类题目大都是以某 个概念开头，主题词变换了，实际上就是叙述 角度的转换，或是句间关系的调整。
此类题目解决的关键是：理解好句子的内部 关系，明确随着主题词的变化，句子内部关系 会产生怎样的变化。如因果倒置或还原，条件 结果倒置或还原，主动句被动句的转变等。
例1：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个 句子，不得改变原意。（ 1999年高考）
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受 到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
答案：拥有巨大市场的某电子集团，也不能不做 出裁员的反应了。 美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造 成沉重打击。 这种打击使今年以来已经不景气的世界信息产业 雪上加霜。
小学语文句式转换复习课件(共24张PPT)
三、查。检查句子的表述是否合理通顺。
将下列直接引语改为间接引语
1、李芳说：“我要向雷锋叔叔学习。” 改：李芳说，她要向雷锋叔叔学习。 2、妈妈对我说：“我要去上班，你自己洗衣服。”
改：妈妈对我说，她要去上班，我自己洗衣服。 3、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你
呢？” 改：鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找的，他帮不了诸
以表达您会中国人民的友谊？
练习
贝贝说，她家养的小花狗很通人性。
贝贝说：“我家的小花狗很通人性。” 陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆 陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。
二、变叙述内容中第三人称的“他”或“她”，为第一人称的“我”。
量。 3、他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，心里十分着急。
1、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 1、将反问句中肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词去掉。
陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊？
2 、我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？
炼自己的胆量。” 这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。
将下列陈述句改为反问句：
1、我们劝阻同学吵架是对的。
我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？ 2、每个人读了这个故事都会受感动。
每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？
每个人读了这个故事怎能不受感动！ 3、失败了还得干，不能知难而退。
失败了还得干，难道能知难而退吗？
失败了还得干，岂能知难而退！ 4、 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？
将下列直接引语改为间接引语
1、李芳说：“我要向雷锋叔叔学习。” 改：李芳说，她要向雷锋叔叔学习。 2、妈妈对我说：“我要去上班，你自己洗衣服。”
改：妈妈对我说，她要去上班，我自己洗衣服。 3、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你
呢？” 改：鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找的，他帮不了诸
以表达您会中国人民的友谊？
练习
贝贝说，她家养的小花狗很通人性。
贝贝说：“我家的小花狗很通人性。” 陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆 陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。
二、变叙述内容中第三人称的“他”或“她”，为第一人称的“我”。
量。 3、他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，心里十分着急。
1、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 1、将反问句中肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词去掉。
陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊？
2 、我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？
炼自己的胆量。” 这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。
将下列陈述句改为反问句：
1、我们劝阻同学吵架是对的。
我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？ 2、每个人读了这个故事都会受感动。
每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？
每个人读了这个故事怎能不受感动！ 3、失败了还得干，不能知难而退。
失败了还得干，难道能知难而退吗？
失败了还得干，岂能知难而退！ 4、 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？
句式变换全.ppt
参考答案
现在许多国家都能够生产这样的 机器人：它们可以独立操作机床， 可以在病房细心照料病人，可以在 危险区域进行作业。
有的机器人可以独立操作机床， 有的可以在病房细心照料病人，有的 可以在危险区域进行作业。现在许多 国家都已经能够生产的这样的机器人。
长短句变换
长单句转换成若干短句的办法：
一、收主干、修饰成分独立成句 法。
《优化》136页
用“信息革命”作开头，重组下 面句子，不得改变原意。
电子计算机的发明是继蒸汽机革 命、电力革命之后的第三次技术革 命——信息革命的标志。
判断下列转换是否正确，并说明理由。
A.信息革命作为继蒸汽机革命、电力革 命之后的第三次技术革命，是以电子计 √ 算机的发明为标志的。 B.信息革命是继蒸汽机革命、电力革命之 后的第三次技术革命电子计算机发明的标 × 志。 第三次技术革命只能修饰信息革命 C.信息革命是继蒸汽机革命、电力革命之 ×后的，以电子计算机的发明为标志的第三 次技术革命。
（1） 反复使用“我们必须”扣2分；
（2） 反复使用“必须”扣1分； （不简洁） （3） 用分号改变句子的层次结构 扣1分。
2001年全国卷· 25 把下面的长句改成较短的句子，使
意思表达得更为清楚（不得改变原意， 可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生 产可以独立操作机床，可以在 病房细心照料病人，可以在危 险区域进行作业的机器人。
由外到内或由内到外法 例1、那人和在雷宾逃走后向母亲问 路而被她骗过的那个乡警站在一起。 （改为短句）
那人和那个乡警站在一起，（那个乡 警）在雷宾逃走后，曾向母亲问过路， 母亲（当时）骗过了他。
由外到内
例2、古人类学工作者认为，大片森 林的消失是促使古猿从树上转到地面 并逐步运用两足行走以适应地面生活 的外界因素。
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凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏地感知 和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享 受。这一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。
2020/4/12
• 代词复指法 • 1）将一个替代长定语的代词放在中心词之
前，再将长定语放在中心语后作复指成分 。（总括式）
2020/4/12
例3、将下列句子改写成三个语意连贯的短句。
没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 答案2：以曹雪芹为主语 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国
古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
2020/4/12
作业反馈1：把下面的短句改成长单句。（可以删 去或增加词语，不得改变愿意） ①嫉妒是一种缺陷心理。 ②嫉妒是人人都 具有的。 ③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 ④ 嫉妒是由于羡慕一种较好的生活。想获得一种较 高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的 。
2020/4/12
总结：
长句和短句都是就单句而言的，长、短也是相对而 言的，它们的区分标志是用词多少和结构繁简。
短句变长句通常可以分以下两步进行： （１）选定一短句为主干 （２）化其他短句为修饰成分
2020/4/12
课堂巩固： 把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情
增减词语）。（4分） ①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 ②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 ③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 答案1：以《红楼梦》为主语 《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和
2020/4联/12 合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。
陈说分解法 多个主谓短语层层套装、句意绕来 绕去的主谓句,按时间顺序分别陈说 事件发生的过程。
2020/4/12
方法总结： A.找出长句中涉及的对象 B.将它们分别作为主语加以陈述 C.将短剧按一定的逻辑顺序排列并对语 言进行调整。
2020/4/12
1、修饰语（定语、状语）多； 2、并列成分多； 3、某一成分的结构比较复杂。 针对上述特点，“长句变短句”总体采用提取主干法， 之后视具体情况可采用以下几种方法： 1、并列分离法 2、代词复指法 3、陈说分解法 4、语意分层法
2020/4/12
例1：这出戏展现了草原上欣欣向荣的大 好风光和牧场群众为开辟草原牧场架设桥 梁而战斗的动人场面。
2、这个预言必定能够实现 。
2020/4/12
课堂巩固：把下面的长句改成较短的句子，使意 思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必 要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作 机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区 域进行作业的机器人。
答案：现在许多国家都已经能够产生这样的机器 人：（它们）可以独立操作机床，可以在病房细 心照料病人，可以在危险区域进行作业。
2020/4/12
【解析】本题考查句式变换的能力抓住句子主干并 单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中 的定语或状语注意使用“润滑剂”——介词、副 词和关联词长句变短句要抓住最难于理解的成分 ，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺 应注意的是几个短句在意义上要相关，不能无原 则的变，不能将一些短语罗列在一起
例4：
毛泽东在1949年中华人民共和国成立的时 候创造出来的“我们将以一个具有高度文化的民族 出现于世界”的科学预言必定实现。 参考答案 在1949年中华人民共和国成立的时候，毛泽东创造 出一个预言。 这个预言是“我们将以一个具有高度文化的民族出 现于世界”。
这个预言必定实现。
2020/4/12
答案2：1、1949年，在中华人民 共和国成立的时候，毛泽东同志作 出了“我们将以一个具有高度文化的 民族出现于世界”的科学预言，
2020/4/12
短句变长句
2020/4/12
例句：把下面的短句转换成长句。
里克特是德国著名作家。他出生于小资产 阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷 人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示 了人生道路上惊心动魄的选择
出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同 一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特 的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊 心动魄的选择。
答案示例：我在这次比赛中出现了严重失误，赛 后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入 剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自 大、轻视对 手，并保证坚决改正错误，争取在 下一次比赛中取得好成绩。
2020/4/12
（一）长句变短句 长句变短句首先要认清长句的特点，以对症下药。 长句的特点有三：
联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合 提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的 决议。
参考答案：
1、 以色列在占领区建立新的居民点。
海湾四国联合提出禁止以色列这一行为的报告。
联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。
2、 海湾四国联合提出报告。 该报告提出严禁以 色列在占领区建立新的居民点。
这出戏展现了草原上欣欣向荣的大好风光， 展现了牧场群众为开辟草原牧场，架设桥梁而 战斗的动人场面。
2020/4/12
• 并列分析法 • 如果并列短语或复句形式充当句子成分
，就把他们拆开，分别与句中联系他们的 共同成分组合，形成几个并列的分句。
2020/4/12
例2：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的 艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的 艺术美，从而获得美感享受的过程。 参考答案：人们欣赏艺术作品的过程是这样一个过程： 凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺 术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。
答案：嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种 较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得 到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可 厚非的缺陷心理。
2020/4/12
长短句转换
2020/4/12
【高考典题】 （2013全国大纲卷）把下面这个长句改写成几个
较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得 改变原意(4分)
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进 行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄 傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步 的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次 比赛中取得好成绩的保证。
2020/4/12
• 代词复指法 • 1）将一个替代长定语的代词放在中心词之
前，再将长定语放在中心语后作复指成分 。（总括式）
2020/4/12
例3、将下列句子改写成三个语意连贯的短句。
没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 答案2：以曹雪芹为主语 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国
古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
2020/4/12
作业反馈1：把下面的短句改成长单句。（可以删 去或增加词语，不得改变愿意） ①嫉妒是一种缺陷心理。 ②嫉妒是人人都 具有的。 ③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 ④ 嫉妒是由于羡慕一种较好的生活。想获得一种较 高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的 。
2020/4/12
总结：
长句和短句都是就单句而言的，长、短也是相对而 言的，它们的区分标志是用词多少和结构繁简。
短句变长句通常可以分以下两步进行： （１）选定一短句为主干 （２）化其他短句为修饰成分
2020/4/12
课堂巩固： 把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情
增减词语）。（4分） ①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 ②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 ③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 答案1：以《红楼梦》为主语 《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和
2020/4联/12 合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。
陈说分解法 多个主谓短语层层套装、句意绕来 绕去的主谓句,按时间顺序分别陈说 事件发生的过程。
2020/4/12
方法总结： A.找出长句中涉及的对象 B.将它们分别作为主语加以陈述 C.将短剧按一定的逻辑顺序排列并对语 言进行调整。
2020/4/12
1、修饰语（定语、状语）多； 2、并列成分多； 3、某一成分的结构比较复杂。 针对上述特点，“长句变短句”总体采用提取主干法， 之后视具体情况可采用以下几种方法： 1、并列分离法 2、代词复指法 3、陈说分解法 4、语意分层法
2020/4/12
例1：这出戏展现了草原上欣欣向荣的大 好风光和牧场群众为开辟草原牧场架设桥 梁而战斗的动人场面。
2、这个预言必定能够实现 。
2020/4/12
课堂巩固：把下面的长句改成较短的句子，使意 思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必 要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作 机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区 域进行作业的机器人。
答案：现在许多国家都已经能够产生这样的机器 人：（它们）可以独立操作机床，可以在病房细 心照料病人，可以在危险区域进行作业。
2020/4/12
【解析】本题考查句式变换的能力抓住句子主干并 单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中 的定语或状语注意使用“润滑剂”——介词、副 词和关联词长句变短句要抓住最难于理解的成分 ，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺 应注意的是几个短句在意义上要相关，不能无原 则的变，不能将一些短语罗列在一起
例4：
毛泽东在1949年中华人民共和国成立的时 候创造出来的“我们将以一个具有高度文化的民族 出现于世界”的科学预言必定实现。 参考答案 在1949年中华人民共和国成立的时候，毛泽东创造 出一个预言。 这个预言是“我们将以一个具有高度文化的民族出 现于世界”。
这个预言必定实现。
2020/4/12
答案2：1、1949年，在中华人民 共和国成立的时候，毛泽东同志作 出了“我们将以一个具有高度文化的 民族出现于世界”的科学预言，
2020/4/12
短句变长句
2020/4/12
例句：把下面的短句转换成长句。
里克特是德国著名作家。他出生于小资产 阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷 人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示 了人生道路上惊心动魄的选择
出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同 一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特 的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊 心动魄的选择。
答案示例：我在这次比赛中出现了严重失误，赛 后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入 剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自 大、轻视对 手，并保证坚决改正错误，争取在 下一次比赛中取得好成绩。
2020/4/12
（一）长句变短句 长句变短句首先要认清长句的特点，以对症下药。 长句的特点有三：
联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合 提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的 决议。
参考答案：
1、 以色列在占领区建立新的居民点。
海湾四国联合提出禁止以色列这一行为的报告。
联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。
2、 海湾四国联合提出报告。 该报告提出严禁以 色列在占领区建立新的居民点。
这出戏展现了草原上欣欣向荣的大好风光， 展现了牧场群众为开辟草原牧场，架设桥梁而 战斗的动人场面。
2020/4/12
• 并列分析法 • 如果并列短语或复句形式充当句子成分
，就把他们拆开，分别与句中联系他们的 共同成分组合，形成几个并列的分句。
2020/4/12
例2：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的 艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的 艺术美，从而获得美感享受的过程。 参考答案：人们欣赏艺术作品的过程是这样一个过程： 凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺 术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。
答案：嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种 较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得 到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可 厚非的缺陷心理。
2020/4/12
长短句转换
2020/4/12
【高考典题】 （2013全国大纲卷）把下面这个长句改写成几个
较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得 改变原意(4分)
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进 行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄 傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步 的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次 比赛中取得好成绩的保证。