交变电流单元复习学案

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《交变电流》复习导学案

《交变电流》复习导学案

交变电流复习导学案学习目标:1、通过自主复习让学生进一步提升、整合交变电流的产生与描述物理量以及变压器工作、电能输送原理等基本知识的理解。

2、通过对交流电产生和表征物理量的应用以及远距离输电等实际问题的处理,进一步掌握该类问题的处理思路和方法。

3、体会交变电流在现实生活中的作用。

教学过程:【用框图画出本章的主体知识结构进行知识的自我梳理】【能力提升点一:交变电流的产生与描述物理量】知识整合 1、交变电流的产生与规律(1)交变电流的定义:和都随时间做的电流叫做交变电流.正弦交变电流是电压和电流随时间做变化的交流电.(2)产生正弦交变电流的条件:线圈绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生.正弦交变电流电动势瞬时表达式.(3)中性面的定义以及规律:当线圈平面垂直于磁感线时,线圈各边都不切割磁感线,磁通量的变化率为0,线圈中没有感应电流,但是磁通量最大,这样的位置叫做.线圈平面每经过中性面一次,感应电流方向就改变一次,因此线圈转动一周,感应电流方向改变.自我测试1、一矩形线圈绕垂直于磁场的轴线匀速转动而形成了如图所示的电动势随时间变化的图像,由图象可知以下说法正确的是()A、2s时线圈所处的位置是中性面B、1s时穿过线圈的磁通量最大C、1s时穿过线圈的磁通量的变化率最大D、形成的交变电流的电动势的瞬时表达式为e =4sin(100t)V知识整合2、交变电流的描述物理量(1)周期是交变电流完成一次周期性变化所用的时间,通常用字母T表示,单位是,周期T和频率f的关系为。

(2)交变电流的有效值是让交流与恒定电流分别通过大小的电阻,如果在交流的一个内产生的热量相等,就把这一恒定电流的电压U或者电流I的数值叫做这个交流电压或者电流的有效值,只有正余弦交变电流的有效值才是最大值的倍。

自我测试2、某交流发电机正常工作时的电动势变化规律为eπ22t=V,则以下说法正确的是()sin()100A、周期为S⨯=B、该交变电压的有效值为22V102-T2C、电动势的峰值是22VD、交变电流的频率是f=60Hz例题1:菏泽某医院的一台小型发电机内部结构如图所示,一多匝线圈从图示位置开始绕垂直于磁场轴线OO/匀速转动,形成了如图甲所示的电压随时间变化的图像,根据图像求解以下问题:(1)电动势的瞬时表达式(2)电压表的示数(3)小灯泡消耗的电功率(4)由于某种需要在小灯泡的两端并联一电容器,则需购买耐压值至少为多少V的电容器?总结描述交变电流瞬时值、峰值与有效值各自求解方法和应用范围:【能力提升点二:变压器与电能的输送】知识整合1、变压器的结构与规律(1)变压器根据互感现象,由一个闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成,跟电源相连的叫线圈,跟负载相连的叫线圈.(2)理想变压器的规律:自我测试3、图为一台理想变压器,原、副级线圈的匝数分别为n1=400匝,n=800匝,原线圈接一交变电源而副线圈接一用电器R,可以断定正确的是2( )A、这是一台升压变压器B、副级线圈两端的电压是原级线圈两端电压的一半C、通过副级线圈的电流是通过原级线圈电流的一半D、变压器输出的电功率是输入的电功率的一半知识整合2、电能的输送高压输电时由于电流的热效应,有一部分电能转化成热而损失掉,导线越长,损失越大,由焦耳定律Q= ,为了减少输电过程的电能损失,一种方法是,另一种方法是.这两种方法中,适用于远距离输电的是.例题2、我们学校某年组织的一次班级联欢晚会即将开幕的时,由于线路故障,市供电局停止了我们学校附近的电力供应,学校启动了一台小型发电机进行临时发电,所用升压变压器的匝数比是1:4,降压变压器的匝数比是4:1,输电线的总电阻R是4Ω.全校共有10个班班级参与活动,每班只有一盏“220V、440W”的霓虹灯,若要保证10个班级的霓虹灯正常工作,不计发电机的电阻,求解以下问题:(1)、每个霓虹灯工作电流;降压变压器原线圈输电电流、副线圈输电电流;(2)、所有霓虹灯正常工作的总功率、输电线上损失的热功率以及输电总功率分别是多少?损耗与输送电功率的比值又是多少呢?总结电能输送问题的处理方法:【本节小结】【达标练习】1、发电机线圈在匀强磁场中转动产生的交变电动势为e=311sin(100πt)v,则下列说法中正确的是:()A、与发电机并联的电压表的读数为311VB、交变电流的频率是100HzC、在t=0s的时刻,穿过线圈的磁通量最大D、在t=2s的时刻,e有最大值2、交流发电机的线圈转到中性面位置时,下列说法中正确的是:()A、电流将改变方向B、电流达到最大值C、线圈的磁通量为零D、产生的感应电动势最大3、一台理想变压器的输出端仅接一个标有“12V,6W”的灯泡,且正常发光,变压器输入端的电流表示数为0.2A,则变压器原、副线圈的匝数之比为()A、5:2B、3:1C、6:1D、4:24、把理想变压器接到交流电源上,在变压器正常工作时,原线圈和副线圈中数值一定相同的物理量有()A、电流B、电压C、电阻D、频率【作业】1、某发电机输出功率P=100kw,发电机端电压U=1000v,向远距离输电的输电线总电阻R=8Ω。

(期末复习学案)第四章 电磁感应 第五章 交变电流

(期末复习学案)第四章 电磁感应 第五章 交变电流

第四、五章 电磁感应与交变电流 期末复习 学案【复习重点提要】1、楞次定律的应用2、法拉第电磁感应定律3、带电粒子在复合场中的运动。

如粒子选择器等。

【复习思路指导】第一步、掌握用楞次定律的判断感应电流的步骤。

第二步、法拉第电磁感应定律的应用(E= nΔΦ/Δt E= BLv Sinθ 第三步、交变电流产生的过程,关于交变电流的物理量。

第四步、理想变压器工作规律和远距离输电【复习方法指导】在复习的过程中要循序渐进,注重基础。

比如,各种磁体磁感线的分布。

【基础自主复习】一、电磁感应1.产生感应电流的条件是_______________________________。

2.在匀强磁场中_________与________磁场方向的面积的乘积叫穿过这个面的磁通量。

单位为______,符号为_____。

磁通量发生变化有如下三种情况:⑴_____________________⑵_____________________⑶________________3.楞次定律:感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是_____引起感应电流的_____________。

应用楞次定律判断感应电流的方向的具体步骤为(1)明确_____________(2)判断_____________(3)确定_____________的方向(4)利用_____________反推感应电流的方向。

4.导体切割磁感线产生感应电流的方向用__________来判断较为简便。

5.楞次定律中的“阻碍”作用正是_____________________的反映。

愣次定律的另一种表述:感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因。

当问题不涉及感应电流的方向时,用另一种表述判断比较方便。

6.法拉第电磁感应定律: 电路中感应电动势的大小跟_______________________________,表达式为E=__________ 。

当导体在匀强磁场中做切割磁感线的相对运动时E=__________ ,θ是B 与v 之间的夹角。

010物理总复习名师学案--交变电流、电磁场和电磁波

010物理总复习名师学案--交变电流、电磁场和电磁波

物理总复习名师学案--交变电流、电磁场和电磁波●考点指要【说明】●复习导航本章内容实际上是电磁感应现象研究的继续和其规律的具体应用.从交变电流的产生,交变电动势最大值的计算,变压器的工作原理,到L C电路中电磁振荡的规律以至电磁波的形成等都和楞次定律及法拉第电磁感应定律有密切的联系.因此在复习本章时,既要注意本章知识所具有的新特点(如周期性、最大值和有效值等),还要时时注意本章知识与电磁感应规律的联系.近几年高考对本章内容的考查,既有对本章知识的单独考查,命题频率较高的知识点有交变电流的变化规律(包括图象)、有效值,变压器的电压比、电流比,电磁振荡的周期、频率等;也有把本章知识和力学等内容相联系的综合考查,特别是带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动问题,是近几年高考的一个热点.组织本章复习时需特别注意,“电磁场和电磁波”的内容调整较多,以前作为重点内容的电磁振荡、振荡周期等内容在2003年的考纲中被删掉.但由于在新版的教材中仍有这部分内容,所以在编写本书时适当保留了这部分内容,请读者复习时根据2004年考纲进行调整.对本章知识的复习,可分以下两个单元组织进行:(Ⅰ)交变电流.(Ⅱ)电磁场和电磁波.第Ⅰ单元交变电流●知识聚焦一、交变电流强度和方向都随时间作周期性变化的电流叫交变电流.如图13—1—1(a)(b)(c)所示的电流都属于交变电流.图13—1—1其中,按正弦规律变化的交变电流叫正弦式电流.如图13—1—1(a)所示.二、正弦式电流的产生和规律1.产生:在匀强磁场里,绕垂直于磁场方向的轴匀速转动的线圈里产生的是正弦交变电流.2.规律:(1)函数形式:N 匝面积为S 的线圈以角速度ω转动,从中性面开始计时,则e =NBS ωsin ωt .用E m 表示最大值NBS ω,则e=E m sin ω t .电流i =R e =RE m sin ωt =I m sin ωt . (2)用图象展现其规律如图13—1—1(a ). 三、表征交变电流的物理量1.瞬时值:交变电流某一时刻的值.2.最大值:即最大的瞬时值.3.有效值:跟交变电流的热效应等效的恒定电流的值叫做交变电流的有效值.对正弦式交 流电,其有效值和最大值间关系为: E =E m /2,U =U m /2,I =I m /2.4.周期和频率:交变电流完成一次周期性变化所用的时间叫周期;1 s 内完成周期性变化的次数叫频率.它们和角速度间关系为:ω=Tπ2=2πf .五、变压器及其原理变压器是利用电磁感应原理来改变交变电压的装置.对理想变压器,其原、副线圈两端电压U 1、U 2,其中的电流I 1、I 2和匝数U 1、U 2的关系为:12212121,U U I I U U U U ==. 六、高压输电为减小输电线路上的电能损失,常采用高压输电.这是因为输送功率一定时,线路电流I =UP,输电线上损失功率P ′=I 2R 线=22U R P 线,可知 P ′∝21U. ●疑难辨析1.交流瞬时值表达式的具体形式是由开始计时的时刻和正方向的规定共同决定的.若从中性面开始计时,该瞬时虽然穿过线圈的磁通量最大,但线圈两边的运动方向恰和磁场方向平行,不切割磁感线,电动势为零,故其表达式为:e=E m sin ωt ;但若从线圈平面和磁场平行时开始计时,虽然该时刻穿过线圈的磁通量为零,但由于此时线圈两边的速度方向和磁场方向垂直,电动势最大,故其表达式为:e=E m cos ωt .2.若线圈匝数为N ,当其在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时,所产生的感应电动势的最大值为:E m =NBS ω.即E m 仅由N 、B 、S 、ω四个量决定,与轴的具体位置和线圈的形状都是无关的.3.理想变压器各线圈两端电压与匝数成正比的关系,不仅适用于原、副线圈只有一个的情况,而且适用于多个副线圈的情况;这是因为理想变压器的磁通量是全部集中在铁芯内的,因此穿过每组线圈的磁通量的变化率是相同的,因而每组线圈中产生的电动势和匝数成正比.在线圈内阻不计的情况下,线圈两端电压即等于电动势,故每组线圈两端电压都与匝数成正比.但电流和匝数成反比的关系只适用于原副线圈各有一个的情况,一旦有多个副线圈,该关系即不适用.由于输入功率和输出功率相等,所以应有:U 1I 1=U 2I 2+U 2′I 2′+U 2″I 2″+…….4.对原、副线圈匝数比(21n n )确定的变压器,其输出电压U 2是由输入电压决定的,U 2=12n nU 1;在原、副线圈匝数比(21n n )和输入电压U 1确定的情况下,原线圈中的输入电流I 1却是由副线圈中的输出电流I 2决定的:I 1=12n n I 2.(当然I 2是由所接负载的多少而定的.) ●典例剖析[例1]一矩形线圈在匀强磁场中以角速度4π ra d /s 匀速转动,产生的交变电动势的图象如图13—1—2所示.则A.交变电流的频率是4π HzB.当t =0时,线圈平面与磁感线平行C.当t =0.5 s 时,e 有最大值D.交变电流的周期是0.5 s【解析】 由于线圈转动的角速度题中已给出,所以线圈的转动频率可以由公式直接求出.线圈的频率和交变电流的频率是相同的.ω=4π r a d/s ,而ω=2πf ,故f =2 Hz ,T =f1= 0.5 s.由图象可看出:t =0时e =0,线圈位于中性面,即线圈平面跟磁感线垂直.t =0.5 s 时, ωt =2π,e =0.所以,应选D.【思考】 (1)当线圈的转速加倍时,其交变电动势的图象如何?有效值多大? (2)在线圈匀速转动的过程中,何时磁通量最大?何时磁通量的变化率最大?【思考提示】 (1)转速加倍时,电动势的最大值E m =nB s ω加倍,即E m ′=20 V ,交变电流的频率加倍,f ′=4 Hz ,其图象如图所示有效值为14.1 V(2)线圈转动过程中,当线圈与磁场方向垂直时磁通量最大,此时磁通量的变化率为零.当线圈与磁场平行时,磁通量为零,磁通量的变化率最大.【设计意图】 通过本例说明应用交变电流的产生及其变化规律分析问题的方法.[例2]如图13—1—3所示,一理想变压器原、副线圈匝数比为3∶1,副线圈接三个相同的灯泡,均能正常发光.在原线圈接有一相同的灯泡L .则图13—1—2图13—1—3A.灯L 也能正常发光B.灯L 比另三灯都暗C.灯L 将会被烧坏D.不能确定【解析】 该题主要考查变压器的工作原理——原副线圈的电流关系和电功率等内容.该题易犯的错误是:由原副线圈匝数比n 1∶n 2=3∶1,可知原副线圈电压之比为U 1∶U 2=3∶1,既然副线圈中电灯能正常发光,可知U 2恰为灯的额定电压,所以原线圈中电灯两端电压U 1>U 额.故被烧坏而错选C.其错误是把变压器原线圈两端电压和电灯L 两端电压混淆了.正确的解答应为:原副线圈中的电流之比为I 1∶I 2=1∶3,而副线圈中通过每灯的电流为其额定电流I 额=I 2/3,故I L=I 1=32I =I 额即灯L 亦能像其他三灯一样正常发光.所以正确选项为A.【思考】 (1)如果副线圈上的三个灯泡“烧”了一个,其余灯泡的亮度如何变?变压器的输入功率如何变?如果副线圈上的三个灯泡全“烧”了,灯泡L 还亮不亮? (2)如果副线圈上再并入一个灯泡,与原来相比其余灯泡的亮度如何?谁更容易烧坏?(3)对理想变压器而言,其I 1和I 2、U 1和U 2、P 1和P 2,是输入决定于输出,还是输出决定于输入? 【思考提示】 (1)副线圈上的三个灯泡烧坏一个,则副线圈输出的功率变小,原线圈输入功率变小,则原线圈中电流减小,灯泡L 变暗,灯泡L 两端的电压减小,若电源电压一定,则原线圈两端电压略有升高,副线圈两端电压也略有升高,剩余两灯泡变亮.若副线圈上的三个灯泡全“烧”了,灯L 不亮.(2)若在副线圈上再并入一个灯泡,变压器输出功率增大,输入功率也增大,原、副线圈中的电流均增大,故L 变亮、L 两端电压增大,若电源电压一定,则原、副线圈两端电压都减小,副线圈上的灯泡变暗.L 更容易烧坏.(3)对理想变压器而言,U 1决定U 2,I 2决定I 1,P 2决定P 1.【设计意图】 通过本例说明利用变压器的电压比,电流比及功率关系分析问题的方法.[例3]有条河流,流量Q =2 m 3·s -1,落差h=5 m ,现利用其发电,若发电机总效率为50%,输出电压为240 V ,输电线总电阻R =30 Ω,允许损失功率为发电机输出功率的6%,为满足用电的需要,使用户获得220 V 电压,则该输电线路所使用的理想升压、降压变压器的匝数比各是多少?能使多少盏“220 V 、100 W ”的电灯正常发光?【解析】 按题意画出远距离输电的示意图13—1—4所示,电源端的输出功率图13—1—4P 总=(tmgh)×η =2×1.0×103×10×5×0.5 W=5×104 W输电线上的功率损失P 损=I 2R ,所以输电线中电流为 I =3006.0105%604⨯⨯=⨯=RP RP 总损=10 A则升压变压器B 1的原线圈电压U 1=U 出=240 V ,副线圈送电电压为U 2=101054⨯=I P 总V=5×103 V 所以升压变压器的变压比为 n 1∶n 2=U 1∶U 2=3105240⨯=6∶125 输电线上电压的损耗ΔU 损=IR =10×30 V=300 V 则降压器B 2的原线圈的电压U 1′=U 2-ΔU 损=5×103 V-300 V=4700 V据题意知,U 2′=220 V ,所以降压变压器的匝数比为 n 1′∶n 2′=U 1′∶U 2′=2204700=235∶11 因为理想变压器没有能量损失,所以可正常发光的电灯盏数为 N =灯损总P P P -=10006.010510544⨯⨯-⨯=470【说明】 这是远距离送电的典型题,一般要抓住变压器B 1的输出电流去求输电线上的电压损失和功率损失,要注意用户的电压为220 V 是B 2的输出电压.为了帮助分析解题,必须先画出输电线路的简图,弄清楚电路的结构,然后再入手解题,解出变压比不一定是整数,这时取值应采取宜“入”不宜“舍”的方法,因为变压器本身还有损耗.【设计意图】 通过本例说明远距离问题的分析方法. ●反馈练习 ★夯实基础1.关于理想变压器的下列说法①原线圈中的交变电流的频率跟副线圈中的交变电流的频率一定相同②原线圈中输入恒定电流时,副线圈中的电流一定是零,铁芯中的磁通量也一定是零 ③原线圈中输入恒定电流时,副线圈中的电流一定是零,铁芯中的磁通量不是零 ④原线圈中的输入电流一定大于副线圈中的输出电流 以上正确的说法是 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 【答案】 A2.在变电所里,经常要用交流电表去监测电网上的强电流,使用的仪器是电流互感器,图13—1—5的四个图中,能正确反映其工作原理的是图13—1—5【解析】电流互感器是用来把大电流变成小电流的变压器,原线圈串联在被测电路的火线上,副线圈接入交流电流表,故A对.【答案】A3.超导材料电阻降为零的温度称为临界温度,1987年我国科学家制成了临界温度为90 K的高温超导材料.利用超导材料零电阻的性质,可实现无损耗输电,现有一直流电路,输电线的总电阻为0.4 Ω,它提供给用电器的电功率为40 kW,电压为800 V.如果用临界温度以下的超导电缆替代原来的输电线,保持供给用电器的功率和电压不变,那么节约的电功率为A.1 kWB.1.6×103 kWC.1.6 kWD.10 kW【解析】输电线中电流I=P/U,输电线上损失功率P′=I2R线=P2R线/U2=1 kW.【答案】A4.如图13—1—6所示,a、b、c为三只功率较大的完全相同的电炉,a离电源很近,而b、c离用户电灯L很近,电源离用户电灯较远,输电线有一定电阻,电源电压恒定,则①使用a时对用户电灯影响大②使用b时比使用a时对用户电灯影响大③使用c和b对用户电灯的影响几乎一样大④使用c时对用户电灯没有影响图13—1—6以上说法正确的是 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【解析】 电灯的电压等于电源电压减去输电线电阻的电压. 【答案】 D5.交流发电机在工作时的电动势为e =E 0sin ωt ,若将其电枢的转速提高1倍,其他条件不变,则其电动势变为A.e =E 0sin2tω B.e =2E 0sin2tωC.e =E 0sin2ωtD.e =2E 0sin2ωt 【答案】 D6.一个理想的变压器,原线圈和副线圈的匝数分别为n 1和n 2,正常工作时输入和输出的电压、电流、功率分别为U 1和U 2、I 1和I 2、P 1和P 2.已知n 1>n 2,则①U 1>U 2,P 1<P 2 ②P 1=P 2,I 1<I 2 ③I 1<I 2,U 1>U 2 ④P 1>P 2,I 1>I 2 以上说法正确的是 A.①② B.②③ C.①③ D.④ 【答案】 B7.已知交变电流i =I m sin ωt A,线圈从中性面起开始转动,转动了多长时间,其瞬时值等于有效值A.2π/ωB.π/2ωC.π/4ωD.π/2ω【答案】 C8.如图13—1—7为电热毯的电路图,电热丝接在U =311sin100πt V 的电源上,电热毯被加热到一定温度后,通过装置P 使输入电压变为图13—1—8所示的波形,从而进入保温状态,若电热丝电阻保持不变,此时交流电压表的读数是图13—1—7A.110 VB.156 VC.220 VD.311 V【解析】 由21·(231)2/R =R U 2得图13—1—8对应的有效值U =156 V .【答案】 B9.一个电热器接在10 V 的直流电源上,在时间t 内产生的热量为Q ,今将该电热器接在一交流电源上,它在2t 内产生的热量为Q ,则这一交流电源的交流电压的最大值和有效值分别是A.最大值是102 V ,有效值是10 VB.最大值是10 V ,有效值是52VC.最大值是52V ,有效值是5 VD.最大值是20 V ,有效值是102V【解析】 根据交变电流有效值的定义来求有效值,对正弦交变电流有:U m =2U .【答案】 B10.如图13—1—9所示,理想变压器的原、副线圈分别接着完全相同的灯泡L 1、L2,原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=2∶1,交流电源电压为U ,则图13—1—9①灯L 1两端的电压为U /5 ②灯L 1两端的电压为3U /5 ③灯L 2两端的电压为2U /5 ④灯L 2两端的电压为U /2 以上说法正确的是 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【解析】 原副线圈中电流之比I 1∶I 2=n 2∶n 1=1∶2,因为U 1=I 1R ,U 2=I 2R ,所以U 1∶U 2=1∶2.原、副线圈中电压之比2121n n U U U =-,所以U 1=U /5,U 2=52U . 【答案】 A11.如图13—1—10所示,已知n 1∶n 2=4∶3,R 2=100 Ω,变压器没有功率损耗,在原线圈上加上交流电压U 1=40sin100πt V ,则R 2上的发热功率是______W.若R 3=25 Ω,发热功率与R 2一样,则流过原线圈的电流I 1和流过R 3的电流I 3之比为______.图13—1—10【解析】 U 2=43112=U n n ×240V=21.3 V ,P R 2=1003.212222=R U W=4.5 W.由240I 1=4.5×2,I 32×25=4.5,解得I 1∶I 3=3∶4.【答案】 4.5 3∶4 ★提升能力12.有一台内阻为4 Ω的发电机,供给一个学校照明用电,如图13—1—11所示.升压变压器匝数比为1∶4,降压变压器的匝数比为4∶1,输电线的总电阻R =4Ω,全校共22个班,每班有“220 V ,40 W ”灯6盏.若保证全部电灯正常发光,则:图13—1—11(1)发电机输出功率多大? (2)发电机电动势多大? (3)输电效率是多少?(4)若使用灯数减半并正常发光,发电机输出功率是否减半?【解析】 (1)对降压变压器:U 2′I 2=U 3I 3=nP 灯=22×6×40 W =5280 W.而U 2′=14U 3=880 V 所以I 2='2U nP 灯=6 A.对升压变压器:U 1I 1=U 2I 2=I 22R +U 2′I 2=5424 W. (2)因为U 2=U 2′+I 2R =904 V ,所以U 1=41U 2=226 V 又因为U 1I 1=U 2I 2 所以I 1=122U I U =24 A 所以E=U 1+I 1r =322 V (3)η=出有P P ×100%=54245280×100%=97% (4)灯数减半时,发电机输出功率为P =2676 W.故发电机输出功率不是减半. 【答案】 (1)5424 W (2)322 V (3)97% (4)不是减半13.如图13—1—12所示,闭合的单匝线圈在匀强磁场中以角速度ω绕中心轴OO ′逆时针匀速转动.已知线圈的边长ab =c d=l 1=0.20 m ,bc =d a =l 2=0.10 m ,线圈的电阻值R =0.050 Ω,角速度ω=300 r ad/s ,匀强磁场磁感应强度的大小B =0.50 T ,方向与转轴OO ′垂直.规定线圈平面与中性面的夹角为θ.图13—1—12(1)当θ=ωt =30°时,线圈中感应电动势大小如何? (2)此时,作用在线圈上电磁力的瞬时功率等于多少? 【解析】 (1)e=Bl 1l 2ωsin30°=1.5 V(2)电磁力的瞬时功率P =RE 2=45 W【答案】 (1)1.5 V (2)45 W14.如图13—1—13所示,一理想变压器带有三个匝数都为50匝的副线圈ab 、cd 、ef ,若原线圈匝数为100匝,并接到220 V 交流电源上,通过副线圈的各种组合,可以得到以下哪些电压图13—1—13①0 V ②110 V ③220 V ④330 V 以上正确的是 A.①②③④ B.只有①② C.只有③④ D.只有②③④【解析】 当三个副线圈互不连接或其中两个顺向并接时,可得到110 V 电压.当其中两个副线圈顺向串接时,可得到220 V 电压,当其中两个副线圈逆向串接时,可得到0 V 电压.当三个线圈顺向串接时,可得到330 V 电压.【答案】 A ‴15.在真空中速度v =6.4×107 m/s 的电子束连续地射入两平行极板间,如图13—1—14所示,极板长度为l =8.0×10-2 m ,间距d =5.0×10-3 m.两极板不带电时,电子束将沿两极板之间的中线通过.在两极板上加一个50 H z的交变电压u =U 0sin ωt ,如果所加电压的最大值U 0超过某值U C时,电子束将有时能通过两极板,有时间断而不能通过(电子电荷量e =1.60×10-19 C,电子质量m =9.1×10-31 kg):图13—1—14(1)U C的大小为多少?(2)求U 0为何值时,才能使通过与间断时间之比Δt 1∶Δt 2=2∶1? 【解析】 (1)电子通过平行极板所用时间t =v l ≈10-9 s ,而交变电压的周期T =10-2 s.由于vlT,故对于通过极板的电子来说,可认为板间电压及场强是稳定不变的,每个电子均做类平抛运动,水平方向匀速,场强方向匀变速.设电子经过平行板的时间为t ,所受电场力为F ,则:a =md eU m F C,t =vl ,电子束不能通过两极板间时有:21at 2=y ≥2d,由以上三式可得: U C≥222eld mv =91 V (2)画图分析:U C=U 0sin(π/3), 所以U 0=U C/sin(π/3)=23V 91=105 V.【答案】 (1) 91 V (2)105 V第Ⅱ单元 电磁场和电磁波●知识聚焦一、振荡电流和振荡电路大小和方向都做周期性变化的电流叫做振荡电流.能产生振荡电流的电路叫振荡电路,L C 电路是最简单的振荡电路.二、电磁振荡及其周期、频率振荡电路中产生振荡电流的过程中,线圈中的电流、电容器极板上的电量及其与之相联系的磁场能、电场能也都作周期性变化,这种现象叫做电磁振荡.1.振荡原理:利用电容器的充放电和线圈的自感作用产生振荡电流,形成电场能和磁场能的周期性相互转化.2.振荡过程:电容器放电时,电容器所带电量和电场能均减少,直到零;电路中的电流和磁场能均增大,直到最大值.充电时,情况相反.电容器正反向充放电一次,便完成一次振荡的全过程.图13—2—1表示振荡过程中有关物理量的变化.图13—2—13.周期和频率:电磁振荡完成一次周期性变化所用的时间叫做电磁振荡的周期.1 s 内完成电磁振荡的次数叫做电磁振荡的频率.对LC 电路产生的电磁振荡,其周期和频率由电路本身性质决定:T =LC π2 f =LCπ21三、电磁场和电磁波 1.麦克斯韦电磁场理论(1)不仅电荷能够产生电场,变化的磁场也能产生电场. (2)不仅电流能够产生磁场,变化的电场也能产生磁场. 2.电磁场和电磁波变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一体,即为电磁场,电磁场由近及远的传播就形成电磁波.3.电磁波的波速在真空中,任何频率的电磁波的传播速度都等于光速c =3.00×108 m/s.其波速、波长、周期频率间关系为:c =Tλ=f λ. 复习时注意以下的几个方面:(1)麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在,赫兹用实验成功的证实了电磁波的存在.(2)在电磁波中,电场强度和磁感应强度是互相垂直的,且都和电磁波的传播方向垂直,所以电磁波为横波.(3)电磁波的传播过程,也是电磁能的传播过程. (4)电磁波的传播不需要介质. 四、无线电波的发射1.调制:在无线电应用技术中,首先将声音、图象等信息通过声电转换、光电转换等方式转为电信号,这种电信号频率很低,不能用来直接发射电磁波.把要传递的低频率电信号“加”到高频电磁波上,使电磁波随各种信号而改变叫调制.调幅和调频:使高频振荡的振幅随信号而改变叫做调幅.使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频. 五、无线电波的接收1.电谐振:当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,这种现象叫做电谐振.2.调谐:调谐电路的固有频率可以在一定范围内连续改变,将调谐电路的频率调节到与需要接收的某个频率的电磁波相同,即,使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐.3.检波:从接收到的高频振荡中分离出所携带的信号的过程叫做检波.检波是调制的逆过程,也叫解调.4.无线电的接收:天线接收到所有的电磁波,经调谐选择出所需要的电磁波,再经检波取出携带的信号,放大后再还原成声音或图象的过程.六、电视的基本原理电视系统主要由摄像机和接收机组成.把图象各个部位分成一系列小点,称为像素,每幅图象至少要有几十万个像素.摄像机将画面上各个部分的光点,根据明暗情况逐点逐行逐帧地变为强弱不同的信号电流,随电磁波发射出去.电视机接收到电磁波后,经调谐、检波得到电信号,按原来的次序在显像管的荧光屏上汇成图象.中国电视广播标准采用每1 s传送25帧画面,每帧由625条线组成.七、雷达的基本原理雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备,一般由天线系统、发射装置、接收装置、输出装置(显示器)、电源、用于控制雷达工作和处理信号的计算机以及防干扰设备等构成.●疑难辨析麦克斯韦电磁理论是理解电磁场和电磁波的关键所在,应注意领会以下内容:变化的磁场可产生电场,产生的电场的性质是由磁场的变化情况决定的,均匀变化的磁场产生稳定的电场,非均匀变化的磁场产生变化的电场,振荡的磁场产生同频率振荡的电场;反之亦然.●典例剖析[例1]L C振荡电路中,某时刻磁场方向如图13—2—2所示,则下列说法错误的是图13—2—2A.若磁场正在减弱,则电容器上极板带正电B.若电容器正在放电,则电容器上极板带负电C.若电容器上极板带正电,则线圈中电流正在增大D.若电容器正在放电,则自感电动势正在阻碍电流增大【解析】先根据安培定则判断出电流的方向,若该时刻电容器上极板带正电,则可知电容器处于充电阶段,电流应正在减小,知A叙述正确.若该时刻电容器上极板带负电,则可知电容器正在放电,电流正在增强,知B叙述正确,由楞次定律知D叙述亦正确.因而错误选项只有C.【思考】(1)若磁场正在增强,则电场能和磁场能是如何转化的?电容器是充电还是放电?线圈两端的电压是增大还是减小?(2)若此时磁场最强(t=0),试画出振荡电流i和电容器上板带电量q随时间t变化的图象?(3)若使该振荡电路产生的电磁波的波长更短些,可采取什么措施?(包括:线圈匝数、铁芯、电介质、正对面积、板间距离等)【思考提示】(1)磁场增强,磁场能增大,电场能减小,电容器放电,电容器两端电压降低,线圈两端电压降低.(2)(3)根据λ=cT和T=2πLC,为减小λ,需减小L或C.【设计意图】通过本例说明分析电磁振荡过程中各量变化的方法.[例2]某电路中电场随时间变化的图象如图13—2—3所示,能发射电磁波的电场是图13—2—3【解析】变化的电场可产生磁场,产生的磁场的性质是由电场的变化情况决定的.均匀变化的电场产生稳定的磁场,非均匀变化的电场产生变化的磁场,振荡的电场产生同频率振荡的磁场.图A中电场不随时间变化,不会产生磁场.图B和图C中电场都随时间做均匀的变化,在周围空间产生稳定的磁场,这个磁场不能再激发电场,所以不能激起电磁波.图D中电场随时间做不均匀的变化,能在周围空间产生变化的磁场,而这磁场的变化也是不均匀的,又能产生变化的电场,从而交织成一个不可分割的统一体,即形成电磁场,才能发射电磁波.【设计意图】通过本例说明形成电磁波的条件.●反馈练习1.建立电磁场理论的科学家是_______.用实验证明电磁波存在的科学家是_______.【答案】麦克斯韦赫兹2.关于电磁场和电磁波,下列说法正确的是A.电场和磁场总是相互联系着,统称为电磁场B.电磁场由发生区域向远处传播就是电磁波C.电磁场是一种物质,不能在真空中传播D.电磁波的传播速度总是3.0×108 m/s【答案】B3.某电磁波从真空进入介质后,发生变化的物理量有A.波长和频率B.波速和频率C.波长和波速D.频率和能量【答案】C4.电磁波和机械波相比较①电磁波传播不需要介质,机械波传播需要介质②电磁波在任何物质中传播速度都相同,机械波波速大小决定于介质③电磁波、机械波都会发生衍射④机械波会发生干涉,电磁波不会发生干涉以上说法正确的是A.①③B.②④C.①④D.②③ 【答案】 A5.关于电磁波,下列说法中正确的是A.在真空中,频率高的电磁波速度较大B.在真空中,电磁波的能量越大,传播速度越大C.电磁波由真空进入介质,速度变小,频率不变D.只要发射电路的电磁振荡一停止,产生的电磁波立即消失【解析】 任何频率的电磁波在真空中的传播速度都是c ,故AB 都错.电磁波由真空进入介质,波速变小,而频率不变,C对.变化的电场、磁场由变化区域向外传播就形成电磁波,发射电路的电磁振荡一停止,就不再发射电磁波,但已产生的电磁波并不消失,故D错.【答案】 C6.无线电广播的中波段波长的范围是187 m~560 m ,为了避免邻近电台的干扰,两个电台的频率范围至少应差104 Hz ,则在此波段中最多能容纳的电台数约为多少个?【解析】 中波段的频率范围为f max =1871038min⨯=λcHz=1.6×106 Hzf min =5601038max⨯=λcHz=0.54×106 Hz在此波段最多容纳的电台数n =466m in m ax 101054.0106.1⨯-⨯=-f f f ∆=106 【答案】 1067.某收音机接收电磁波的波长范围在577 m 到182 m 之间,求该收音机接收到的电磁波的频率范围.【解析】 根据c =λff 1=57710381⨯=λcHz=5.20×105 Hz f 2=18210382⨯=λcHz=1.65×106 Hz 所以,频率范围为5.20×105 Hz ~1.65×106 Hz 【答案】 5.20×105 Hz ~1.65×106 Hz8.关于L C 振荡电路中的振荡电流,下列说法中正确的是 A.振荡电流最大时,电容器两极板间的场强最大 B.振荡电流为零时,线圈中自感电动势为零C.振荡电流增大的过程中,线圈中磁场能转化成电场能D.振荡电流减小的过程中,线圈中自感电动势增大 【答案】 D 9.L C 振荡电路中,某时刻的电流方向如图13—2—4所示,则下列说法中正确的是图13—2—4。

【高中物理】人教版物理选修3-2同步学案第五章 交变电流单元复习 Word版

【高中物理】人教版物理选修3-2同步学案第五章 交变电流单元复习 Word版

(118)交变电流单元复习【教学目标】1.通过复习和总结,整合本章知识,形成系统知识结构。

2.注重理论联系实际及前后知识的关联,扩展知识视野。

【预习任务】一、交变电流1.交变电流的定义:2.正余弦交变电流的产生:3.正余弦交变电流的表达式:4.描述交变电流的物理量:5.电感、电容对交变电流的影响:二、理想变压器1.结构:2.原理和特点:3.基本规律(1)原副线圈的频率关系:(2)原副线圈中电压与匝数关系:(3)原副线圈中功率关系:(4)原副线圈的电流与匝数关系:4.多组副线圈的规律三、电能的输送:1.功率损失:2.电压损失:3.高压输电:【组内检查】1.交变电流的定义2.正余弦交变电流的产生高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上,时间就是我们致胜的法宝,与其犹犹豫豫不知如何落笔,倒不如多学习答题技巧。

那么,高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢?下面和小编一起来看看吧!高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时,要注意以下几个问题:(1)注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

(2)相信第一判断:只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。

特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。

切记:每年高考选择题错误率高的不是难题,而是开头三个简单题。

不要再最简单的地方,轻敌栽坑!实验题的做题技巧(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。

填空题:数值、单位、方向或正负号都应填全面;作图题:①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。

③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。

交变电流复习学案教案

交变电流复习学案教案

第五章交变电流一、知识梳理1.交变电流的产生:线圈在匀强磁场中绕_______于磁场的轴匀速转动,产生按_______规律变化的电流。

线圈转至中性面时,穿过线圈的磁通量______,而感应电动势________。

2.表征交变电流的物理量:周期T ,频率f ,关系_________;峰值:E m 、I m 、U m ;有效值:E 、I 、U3.正弦交变电流的变化规律:瞬时值表达:e=______________,i=______________,u=____________峰值:E m =__________;正弦交变电流有效值与峰值的关系:E=__________,I=____________,U=_____________4.电感电容对交变电流的影响:电感作用:________________________;电容作用:________________________5.理想变压器:原理:______________;原副线圈输入输出功率的关系:__________;电压与匝数的关系:_________;电流与匝数的关系:只有一个副线圈时,___________;有多个副线圈时,________________6.远距离输电:导线上的功率损失∆P =_________________;导线上的电压损失∆U =______________二、专题讲练专题一交变电流的四值交变电流的四值是指:瞬时值、峰值、有效值、平均值1、瞬时值:反映不同时刻交变电流的大小和方向,正弦交流瞬时值表达式为:e =E msin ωt ,i =I msin ωt 。

应当注意必须从中性面开始。

生活中用的市电电压为220V ,其峰值为______V ,频率为____H Z ,所以其电压瞬时值的表达式为u =__________V 。

针对练习1、有一正弦交流电源,电压有效值U=120V ,频率为f=50Hz 向一霓虹灯供电,若霓虹灯的激发电压和熄灭电压均为U 0=602V ,试估算在一个小时内,霓虹灯发光时间有多长?针对练习2、交流发电机的线圈从平行磁场的位置开始匀速转动,与它并联的电压表的示数为14.1V ,那么当线圈转过30°时交流电压的瞬时值为_________V 。

《交变电流》教案(原创):复习课2

《交变电流》教案(原创):复习课2
分析、归纳、拓展、讨论
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新课教学
一、变压器:
1、在下图的两个交流电路中,它们的电源电压相同,理想变压器的原、副线圈的匝数为n1、n2.如果两电源输出的电流相等,则负载电阻R1与R2的比值为________.
2、将电阻R1和R2如图16-3甲所示接在变压器上,变压器原线圈接在电压恒为U的交流电源上,R1和R2上的电功率之比为2:1,若其它条件不变,只将R1和R2改成如图乙接法,R1和R2上的功率之比为1:8。若甲图中原线圈电流为I1,乙图中原线圈电流为I2,求:(1)两组副线圈的匝数之比;(2)I1和I2之比。
1的降压变压器对负载电阻为10的用电器供电最多可接这样的用电器几个的用电设备消耗的功率为p1若发电厂电一台升压变压器t1先把电压升高到达用电设备所在地再通过一台降压变压器t2把电压降到用电设备的额定电压如图所示发电厂输出的功率仍为p0用电设备可获得的功率增至p2
第十七章交变电流
《交变电流》复习课(二)
新课教学
二、远距离输电
1、人们利用发电机把天然存在的各种形式的能(水流能、煤等燃料的化学能)转化为电能,为了合理地利用这些能源,发电站要修建在靠近这些天然资源的地方,但用电的地方却分布很广,因此需要把电能输送到远方。某电站输送电压为U=6000V,输送功率为P=500kW,这时安装在输电线路的起点和终点的电度表一昼夜里读数相差4800kWh(即4800度电),试求:
3、发电站发电机端电压u=5000 sin314tV,输出功率5000kW,远距离输电线的电阻为80Ω,输电线上功率损耗要求下超过总功率的4%,则
(1)所用升压变压器的原、副线圈匝数比多大?
(2)到达用户区使用匝数比为192:1的降压变压器,对负载电阻为10Ω的用电器供电,最多可接这样的用电器几个?

高中物理选择性必修2 第三章交变电流_交变电流单元复习课-教案

高中物理选择性必修2 第三章交变电流_交变电流单元复习课-教案

交流电规律的综合应用(习题课)学习目标:1、知道描述交变电流的物理量,周期、频率、峰值、有效值、平均值.(重点)2、理解正弦式交变电流的最大值和有效值间的关系.会求解交变电流的有效值.(重点、难点)3、可以正确区分正弦式交变电流电压的瞬时值、最大值、有效值、平均值,并进行相关热量、电量的运算。

4、掌握分析变压器静态问题、动态问题和远距离输电问题的思路相关知识:一、正弦式交变电流1.产生:线圈绕垂直于磁场方向的轴匀速转动.2.两个特殊位置的特点(1)线圈平面与中性面重合时,S⊥B,Φ最大,ΔΦΔt =0,e =0,i =0,电流方向将发生改变.(2)线圈平面与中性面垂直时,S∥B,Φ=0,ΔΦΔt最大,e 最大,i 最大,电流方向不改变.3.电流方向的改变:一个周期内线圈中电流的方向改变两次.4.交变电动势的最大值:E m =nBSω,与转轴位置无关,与线圈形状无关.5.交变电动势随时间的变化规律(中性面开始计时) e =nBSωsin ωt .二、描述交变电流的物理量 1.周期和频率(1)周期T :交变电流完成1次周期性变化所需要的时间,单位是秒(s).表达式为T =2πω=1n(n 为转速).(2)频率f :交变电流在1 s 内完成周期性变化的次数,单位是赫兹(Hz).(3)周期和频率的关系:T =1f 或f =1T.2.交变电流的瞬时值、最大值、有效值和平均值 (1)瞬时值:交变电流某一时刻的值.(2)最大值:交变电流或电压所能达到的最大的值.(3)有效值:让恒定电流和交变电流分别通过阻值相等的电阻,如果在交流的一个周期内它们产生的热量相等,就可以把恒定电流的数值规定为这个交变电流的有效值.(4)正弦式交变电流的有效值与最大值之间的关系 I =I m 2,U =U m2,E =E m2.(5)交变电流的平均值 E =n ΔΦΔt ,I =nΔΦR +r Δt.三、变压器和远距离输电1.变压器物理量之间的关系2.变压器的分析方法匝数比不变的情况负载电阻不变的情况①U1不变,根据U1U2=n1n2,输入电压U1决定输出电压U2,可以得出不论负载电阻R如何变化,U2不变②当负载电阻发生变化时,I2变化,根据输出电流I2决定输入电流I1,可以判断I1的变化③I2变化引起P2变化,根据P1=P2,可以判断P1的变化①U1不变,n1n2发生变化,U2变化②R不变,U2变化,I2发生变化③根据P2=U22R和P1=P2,可以判断P2变化时,P1发生变化,若此时U1不变,则I1发生变化3.远距离输电(1)理清三个回路(如图所示)(2)抓住两个联系理想的升压变压器联系着回路1和回路2,由变压器原理可得:线圈1(匝数为n1)和线圈2(匝数为n2)中各个量间的关系是U1:U2=n1:n2,I1:I2=n2:n1,P1=P2。

高二物理高二物理交变电流单元复习课3学习任务单

高二物理高二物理交变电流单元复习课3学习任务单

《交变电流单元复习课》学习任务单【学习目标】(1)通过思维导图的逻辑梳理,总结出《交变变流》一章的重点知识体系。

建立知识网络架构。

(2)通过典型物理情境的问题链分析,厘清物理规律间的内在联系与应用,并在分析问题与解决问题中,体会到归纳法与情境分析法是一种重要的学习方法。

【课前预习任务】总结、梳理全章知识,形成基本知识框架,尝试画出知识的思维导图。

【课上学习任务】1、完善本章思维导图,形成知识体系。

2、分析典型物理情境,解决系列问题,加深对知识关联与知识应用的理解。

例:如图所示,在磁感应强度为B的匀强磁场中有一个N匝矩形线圈绕OO’轴以角速度ω逆时针转动,OO’通过线圈ad、bc两边的中点,ab=l1,bc=l2,线圈通过滑环与阻值为R的外电路相连,线圈的内阻为r ,分析下列问题:(1)关于穿过线圈平面的磁通量及其变化A.线圈处于中性面位置时,磁通量最大,磁通量的变化率为零B.线圈从中性面转过30°过程中,磁通量的变化量为Bl1l2 cos 30°C.线圈平面与磁感线夹角为60°时,磁通量的变化率为Bl1l2ω(1−√32)6ωπD.线圈转动过程中,磁通量在均匀变化答案:A(2)关于正弦式交流电的产生A.线圈处于中性面转过30°时,线圈ab、cd两边的速度大小都为ωl22,速度方向与磁感线夹角为30°或150°B.线圈转动过程中只有ab、cd两边产生感应电动势,大小各为12NBl1l2ωsinωt(从中性面开始计时),且在线圈回路中提供的电流方向相同C.如果闭合线圈能绕ab边为轴转动,线圈中产生的感应电动势也是e=NBl1l2ωsinωtD.若从垂直于中性面位置开始计时,线圈转动过程产生的感应电动势表达式为e=NBl1l2ωcosωt答案:ABCD(3)关于交流电的方向及变化A.如果线圈转动角速度为50rad/s,则交流电的频率为50HzBs 时,每秒钟电流方向变化100次C.ab边在中性面左侧时,电流由b向a,在右侧时,电流由a向bD.只增大线圈转动的角速度ω,交流电的周期变小,有效值增大。

交变电流复习学案

交变电流复习学案

交变电流单元复习学案时间:2012-2-18【教案背景】交变电流是生产和生活中最常用到的电流,而正弦式电流又是最简单和最基本的。

而正弦式电流产生的原理是基于电磁感应的基本规律,所以本章是前一章的延续和发展,是电磁感应理论的具体应用。

另一方面,本节知识是全章的理论基础,由于交变电流与直流不同,因此它对各种元件的作用也不同。

正因为交变电流的特殊性,才有了变压器及其广泛的应用。

因此通过对本单元的复习使学生对交变电流的优点有全面的知识。

对提高学生的综合分析能力和联系实际解决问题的能力起到积极的作用。

【教材分析】这一章讲述的交变电流知识,是第四章“电磁感应”知识的具体应用。

生活中主要使用的交变电流就是应用电磁感应现象产生的。

本章也是《物理选修3-1》第二章“恒定电流”内容的进一步扩展。

本章共有5节,大致可以分为三个单元。

第一单元包括第1、2两节,介绍正弦交变电流的产生和描述,这是本章的概念基础;【教学方法】多媒体辅助教学,讨论与合作。

【知识点】:1、交变电流的产生、交变电流的图像.2、正弦或余弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值。

【热点考向】:1、本考点是电磁感应的应用和延伸,高考对本节知识的考查主要体现在“两突出”。

(一)是突出考查交变电流的产生过程。

(二)是突出考查交变电流的图像和交变电流的四值。

此知识点一般试题难度不大,且多以选择题的形式出现。

2、本考点知识易与力学和电学知识综合,如带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动,交变电路的分析与计算等。

【教学过程】本单元【知识网络】【考点1】1、正弦交变电流的产生及变化规律(1)、和都随时间做周期性变化的电流,叫做交变电流。

(2))按正弦规律变化的交变电流叫正弦式电流,产生于匀强磁场中,绕垂直于磁场方向的轴匀速转动的线圈里,线圈每转动一周,感应电流的方向改变次。

2.正弦式电流的变化规律(线圈在中性面位置开始计时)磁通量与时间的关系式及图像,感应电动势与时间的关系式及与图像,电压与时间的关系式及图像,电流与时间的关系式及图像。

高一物理交变电流复习教案

高一物理交变电流复习教案

交变电流复习一、教学目的:复习本章的基础知识,让学生对本章知识有系统的了解。

二、教学重点:基础知识三、教学难点:应用所学知识解决实际问题四、教学方法:讨论+引导五、教学用具:投影仪、投影片六、教学过程:(一)复习基础知识:这一章学习了交变电流的知识。

电网中供应的就是交变电流,所以这章的知识具有广泛的应用。

讨论、思考并回答(投影):1.什么是正弦式交变电流?2.什么是交变电流的最大值?什么是交变电流的有效值?正弦式电流的最大值和有效值有什么关系?写出交变电流的一般表达式。

3.交变电流的周期和频率有什么关系?4.电感对交流有什么作用?为什么会有这种作用?5.交变电流为什么能通过电容器?6.变压器的原线圈和副线圈之间并没有导线相连,电能为什么能从原线圈到达副线圈?什么是理想变压器?理想变压器原副线圈两端电压、线圈中电流与匝数之间有何关系?(二)知识结构(三)重点和难点分析1.交变电流的产生及其变化规律实验如图1所示,发电机原理演示器.激磁线圈接6V 直流电,两个电刷分别与两个完整的集流环接触,通过导线连接到演示电表的G挡.手握摇柄转动转子线圈,使线圈由中性面开始稍慢些连续转动,就可以观察到电表指针在零点左右摆动,同时还可观察线圈在转动一周过程中感应电流方向改变规律.2. 正弦交流电的产生当闭合矩形线圈在匀强磁场中,绕垂直于磁感线的轴线做匀角速转动时,闭合线圈中就有交流电产生.如图3所示.设矩形线圈abcd 以角速度ω绕oo'轴、从线圈平面跟磁感线垂直的位置开始做逆时针方向转动.此时,线圈都不切割磁感线,线圈中感应电动势等于零.经过时间t 线圈转过ωt 角,这时ab边的线速度v 方向跟磁感线方向夹角等于ωt ,设ab 边的长度为L ,bd 边的长度为L',线圈中感应电动势为t BS t L BL e ωωωωsin sin 22='= 当线圈平面转到跟磁感线平行的位置时,线圈转过T /4时间,ωt =π/2,ab 边和cd 边都垂直切割磁感线, sin ωt =1,线圈中感应电动势最大,用E m 来表示,E m =BS ω.则e =E m sin ωt由上式知,在匀强磁场中, 绕垂直于磁感线的轴做匀角速转动的线圈里产生的感应电动势是按正弦规律变化的.根据闭合电路欧姆定律:t R E R e i m ωsin == ,令m m E I R=,则: i=I m sin ωt路端电压u=iR=I m R sin ωt ,令U m=I m R ,则u=U m sin ωt如果线圈从如图4所示位置开始转动,电路中感应电动势、感应电流和路端电压将按余弦规律变化e=E m cos ωti=I m cos ωtu=U m cos ωt3.中性面当线圈转动至线圈平面垂直于磁感线位置时,各边都不切割磁感线,线圈中没有感应电流,这个特定位置叫做中性面.应注意:①中性面在垂直于磁场位置.②线圈通过中性面时,穿过线圈的磁通量最大.③线圈平面通过中性面时感应电动势为零.④线圈平面每转过中性面时,线圈中感应电流方向改变一次,转动一周线圈两次通过中性面,故一周里线圈中电流方向改变两次.4.正弦交流电的图象矩形线圈在匀强磁场中,绕垂直于磁感线的轴做匀角速转动,线圈里产生正弦交流电.当线圈从中性面开始转动,在一个周期中:在t(0,T/4)时间内,线圈中感应电动势从0达到最大值E m.在t(T/4,T/2)时间内,线圈中感应电动势从最大值E m减小到0.在t(T/2,3T/4)时间内,线圈中感应电动势从0增加到负的最大值-E m.在t(3T/4,T)时间内,线圈中感应电动势的值从负的最大值-E m减小到0.电路中的感应电流、路端电压与感应电动势的变化规律相同,如图5所示.(四)巩固练习(投影):1、思考钳形电流表的工作原理?(课本P234 B组第(1)题)2、课本P234第(6)题3、课本P234 A组第(4)题说明:一、关于交变电流的几个基本问题1.产生交变电流的基本原理交变电流的产生,一般都是借助于电磁感应现象得以实现的.所以说产生交变电流的基本原理就是电磁感应现象所遵循的法拉第电磁感应定律.2.产生交变电流的基本方式产生交变电流的基本方式是线圈在匀强磁场中做切割磁感线的匀速转动3.交变电流的基本规律当线圈匝数为N ,面积为S ,以角速度ω在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴做匀速度转动时,产生的交变感应电动势为:e =E m sin (ωt+0ϕ)当线圈转到线圈平面与磁场方向平行时,交变感应电动势取得最大值:m E NBS ω= 而称为初相,实质上是初始时刻线圈平面与中性面之间的夹角.当线圈闭合时,电路中的交变感应电流的规律相应地表示为:0sin()m i I t ωϕ=+4.交变电流的有效值(1)有效值是根据电流的热效应来规定的.在周期的整数倍时间内(一般交变电流周期较短,如市电周期仅为0.02 s ,因而对于我们所考察的较长时间来说,基本上均可以视为周期的整数倍),如果在相等交变电流与某恒定电流分别流过相同的电阻时所发热量相同,则将该恒定电流的数值叫做该交变电流的有效值.(2)一般交变电流表直接测出来的是交变电流的有效值;一般用电器铭牌上直接标出来的是交变电流的有效值;一般不做任何说明而指出的交变电流的数值都是指电流的有效值.(3)交变电流的有效值ε、U 、I 与其相应的最大值εm 、U m 、I m 间的关系为:m m E m m U m m I =上面关系式只适用于线圈在匀强磁场中做匀速转动时产生的正弦交变电流,对于用其它方式产生的其他交变电流,其有效值与最大值间的关系一般与此不同,应根据有效值的定义具体分析.二、关于理想变压器的几个基本问题1.理想变压器的构造、作用、原理及特征构造:两组线圈(原、副线圈)绕在同一个闭合铁芯上构成变压器.作用:在输送电能的过程中改变电压.原理:其工作原理是利用了电磁感应现象.特征:正因为是利用电磁感应现象来工作的,所以变压器只能在输送交变电流的电能过程中改变交变电压.2.理想变压器的理想化条件及其规律.在理想变压器的原线圈两端加交变电压U 1后,由于电磁感应的原因,原、副线圈中都将产生感应电动势,根据法拉第电磁感应定律有:E 1=11n t ∆Φ∆ E 2=22n t ∆Φ∆忽略原、副线圈内阻,有:11U E =,22U E =另外,考虑到铁心的导磁作用而且忽略漏磁,即认为在任意时刻穿过原、副线圈的磁感线条数都相等,于是又有:12∆Φ∆Φ= 由此便可得理想变压器的电压变化规律为:1122Un U n =在此基础上再忽略变压器自身的能量损失(一般包括线圈内能量损失和铁芯内能量损失这两部分,分别俗称为“铜损”和“铁损”),有:P 1=P 2而 P 1=I 2U 2 P 2=I 2U 2于是又得理想变压器的电流变化规律为:1221I n I n =由此可见:(1)理想变压器的理想化条件一般指的是:忽略原、副线圈内阻上的分压,忽略原、副线圈磁通量的差别,忽略变压器自身的能量损耗(实际上还忽略了变压器原、副线圈电路的功率因数的差别.)(2)理想变压器的规律实质上就是法拉第电磁感应定律和能的转化与守恒定律在上述理想条件下的新的表现形式.(三)针对训练题:1、矩形线圈在匀强磁场中绕着垂直磁感线方向的轴匀速转动,当线圈通过中性面时,下列说法中正确的是( )A、穿过线圈的磁通量最大,线圈中的感应电动势最大.B、穿过线圈的磁通量等于零,线圈中的感应电动势最大.C、穿过线圈的磁通量最大,线圈中的感应电动势等于零.D、穿过线圈的磁通量等于零,线圈中的感应电动势等于零.2、某电子元件两极间允许加的最大直流电压是100V ,能否给它接上100V 的交流电压?为什么?答:不能。

最新交变电流的复习的教案

最新交变电流的复习的教案

e=E m cos w t i=I m cos w t u=U m cos w t 其中E m=NB W学生推导培养学生分析(2) 图象:(3)几个进一步说明的问题:①中性面:即与磁感线垂直的平面•是一个客观存在的平面,与线圈的转动情况无关.及合作能力②每当线圈转到与中性面重合的位置时电动势为零,学生总结及记每当线圈平面转到与中性面垂直的位置时电动势最大.③线圈每转到中性面的位置,交流电的方向改变一次,一个周期内交流电的方向改变两次.④线圈在磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时,所产生的感应电动势的最大值为:E=NB W .即E m仅由N 忆学生识记状都是无关的. 培养学生总结4.最大值与有效值(1)最大值:交流电的电动势、电流、电压的瞬时值不断变化,各自的最大值分别称为它们的最大值,亦称为峰值.(2)有效值:交流电的有效值是根据电流的热效应规学生阅读教材及理解能力定的,即让交流电和直流电通过相同的电阻,如果它们在相冋的时间内产生相冋的热量,我们就把这一直流电的数值叫做交流电的有效值.① 正弦式交流电的有效值和最大值的关系:学生举例E fl=E m i = b u=U^m_血,瓦逅②各种电器设备标定的额定电压、电流值,交流电压表的测量值,凡没有说明的都指有效值.学生回答(3)平均值:交流电的平均值是交流电的图象中波形学生思考现象与横轴(t轴)所围面积跟时间的比值,有时也用原因E=n ---- 来求. 学生讨论思考培养用实验的△t5.周期与频率与讨论能力。

(1)周期和频率:周期指交流电完成一次周期性变化所培养学生分析需要的时间,频率指交流电在1s内完成周期性变化的能力1次数.它们之间的关系是T=-.它们都是描述交流f电变化快慢的物理量.我国市用交流电的周期是0.02s,频率是50Hz.6.难点释疑(1)如何理解线圈平面转到中性面时磁通量最大,电动势为零;而线圈平面与中性面垂直时磁通量为零,电学生跟着画图动势最大呢?因为根据法拉第电磁定律E^':J知感应电动势的大小不是与磁通量①直接对应,而是与磁通量的变化率成正比•线圈经过中性面时虽然磁通量最大,磁通量的变化率却为零;线圈平面与中性面垂直时磁通量虽然为零,磁通量的变化率却最大. 学生思考现象原因学生讨论思考与讨论图14 -5(2)有效值为最大值的1这一关系只适用于正弦式2交流电•如果不是正弦式交流电求有效值,则应根据有效值的定义从电流的热效应入手.(3)正弦式交流电在某段时间内的平均值不等于这段时间始末两瞬时值的算术平均值,即因为它不是线形变化•对正弦式交流电,整数个周期内的平均值为零,没有实际意义,半周期内的平均值2是最大值的一.JI(3)计算热量和功率以及确定保险丝的熔断电流时,要用交流电的有效值;在计算通过导体的电量时要用交流电的平均值;在考虑电容器和二极管的耐压值时,则应对应交流电的最大值.[例题精析]例题1 一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动,在转动过程中,线框中的最大磁通量为①m,最大感应电动势为吕,下列说法中正确的是A.当磁通量为零时,感应电动势也为零B.当磁通量减小时感应电动势在增大C.当磁通量等于0.5①时,感应电动势等于0.5曰D.角速度3等于曰①m例题2如图14 - 5所示直导线通以交流电i =I m sin 3 t .则由t=0开始的一个周期内,在矩形线框中产生的感应电流强度的变化是A.减小、增大、减小、增大B.减小、增大C.先增大、后减小D.增大、减小、增大、减小变式训练:一个面积为S的矩形线圈在匀强磁场中以其中一条边为转轴,做匀速转动,磁场方向与转轴垂直,线圈中感应电动势e与时间t的关系如图14-6所示.感应电动势最大值和周期可由图中读出.则磁感应强度B 学生思考及回答学生与实际生活相联系学生识记学生分析计算学生识记学生分析解答学生计算学生分析解答培养学生的总结能力培养学生分析能力培养学生总结能力培养学生的分析能力培养学生的实际应用能力。

交变电流 (部分) 复习 导学案

交变电流 (部分) 复习 导学案

期中考试复习 理想变压器 导学案一、导学重点1、复习理想变压器的规律,掌握理想变压器中几个物理量间的关系。

2、掌握变压器的动态分析问题 二、自主复习1.理想变压器:原理:_________________。

2.理想变压器的电压变化规律为___________。

3.输入输出功率关系:_____________。

4.只有一个副线圈的理想变压器的电流变化规律为_____________。

5.变压器的输入功率由____________功率决定。

别为n l 和n 2, 当负载电阻R 中流过的电流为I 时,原线圈中流过的电流为 ;现减小负载电阻R 的阻值,则变压器的输入功率将 (填“增大”、“减小”或“不变”). 思考过程:答案:I n n 12 增大变式:【举一反三】1、(2012年辽宁)自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈,原、副线圈都只取该线圈的某部分,一升压式自耦调压变压器的电路如图所示,其副线圈匝数可调。

已知变压器线圈总匝数为1900匝;原线圈为1100匝,接在有效值为220V的交流电源上。

当变压器输出电压调至最大时,负载R上的功率为2.0kW。

设此时原线圈中电流有效值为I1,负载两端电压的有效值为U2,且变压器是理想的,则U2和I1分别约为A.380V和5.3AB.380V和9.1AC.240V和5.3AD.240V和9.1A思考过程:B2、(10天津)为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系,将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上,副线圈连接相同的灯泡L1、L2,电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2,导线电阻不计,如图所示。

当开关S闭合后( AD )A.A1示数变大,A1与A2示数的比值不变B.A1示数变大,A1与A2示数的比值变大C.V2示数变小,V1与V2示数的比值变大D.V2示数不变,V1与V2示数的比值不变思考过程:3、如图所示,在副线圈两端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,在原线圈上加一电压恒为U的交变电流,则(BC )A.保持Q、S位置不变,将P向上滑动,变压器的输出电压变小B.保持Q、S位置不变,将P向上滑动,电流表的读数变小C.保持P、S位置不变,将Q向上滑动,电流表的读数变小D.保持P、S位置不变,将Q向上滑动,变压器输出功率变小E.保持Q、P位置不变,将S向上滑动,电流表的读数变小F.保持Q、P位置不变,将S向上滑动,变压器的输出增大思考过程:4、(2000年北京、安徽春季)如图,理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1∶n2=4∶1,原线圈回路中的电阻A与副线圈回路中的负载电阻B的阻值相等.a、b端加一定交流电压后,两电阻消耗的电功率之比P A∶P B=,两电阻两端电压之比U A∶U B=.思考过程:6、如图所示,变压器的原线圈及两个副线圈匝数比为n 1∶n 2∶n 3=4∶2∶1,所连接的三个小灯泡消耗的功率相同,则流过每个灯泡的电流之比I 1∶I 2∶I 3=_____________;三个灯泡的电阻之比为R 1∶R 2∶R 3=___________.思考过程:小结:①电压思路:变压器原、副线圈的电压之比为U 1/U 2= .当变压器有多个副绕组时 11/n U .当变压器原、副线圈的匝数比(n 1/n 2)一定时,输出电压U 2由 决定②功率思路:变压器副线圈中的功率P 2由用户负载决定,理想变压器的输入、输出功率为P 入=P 出,即P 1=P 2;当变压器有多个副绕组时P 1=③电流思路.由I=P/U 知,对只有一个副绕组的变压器有I 1/I 2=n 2/n 1;当变压器有多个副绕组时n 1I 1= . 当变压器原、副线圈的匝数比(n 1/n 2)一定,且输入电压U 1确定时,原线圈中的电流I 1由副线圈中的 决定。

第五章 交变电流复习课导学案

第五章         交变电流复习课导学案

C .用户得到的功率为U 21RD.用户得到的功率为PU 1U第五章 交变电流复习课编号:16 制作人:高二物理组 审核人:高二物理组复习回顾:专题突破专题一、交变电流的四值及其应用交变电流的四值是指瞬时值、最大值、有效值和平均值.例题1:如图所示,一个半径为r 的半圆形线圈,以直径ab 为轴匀速转动,转速为n ,ab 的左侧有垂直于纸面向里(与ab 垂直)的匀强磁场,磁感应强度为B.M 和N 是两个集流环,负载电阻为R ,线圈、电流表和连接导线的电阻不计,求:(1)从图示位置起转过转的时间内负载电阻R 上产生的热量; (2)从图示位置起转过转的时间内通过负载电阻R 的电荷量; (3)电流表的示数.发散练习1.如图所示,边长为L 的正方形线圈abcd 的匝数为n ,线圈电阻为r ,外电路的电阻为R ,ab 的中点和cd 的中点的连线OO ′恰好位于匀强磁场的边界上,磁感应强度为B ,现在线圈以OO ′为轴,以角速度ω转动,求:(1)闭合电路中电流瞬时值的表达式; (2)线圈从图示位置转过90°的过程中电阻R 上产生的热量; (3)线圈从图示位置转过90°的过程中,通过R 的电荷量; (4)电阻R 上的最大电压.专题二:变压器问题解题思路分析例题2:用一理想变压器给负载供电,变压器输入端的电压不变,如图5­3所示.开始时开关S 是断开的.现将开关S 闭合,则图中所有交流电表的示数以及输入功率的变化情况是( ) A .V 1、V 2的示数不变,A 1的示数增大,A 2的示数减小,P 入增大 B .V 1、V 2的示数不变,A 1、A 2的示数增大,P 入增大 C .V 1、V 2的示数不变,A 1、A 2的示数减小,P 入减小D .V 1的示数不变,V 2的示数增大,A 1的示数减小,A 2的示数增大,P 入减小发散练习2:如图5­4所示为一理想变压器,S 为单刀双掷开关,P 为滑动变阻器的滑动触头,U 1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流,则( ) A .保持U 1及P 的位置不变,S 由a 合到b 时,I 1将增大B .保持P 的位置及U 1不变,S 由b 合到a 时,R 消耗的功率减小C .保持U 1不变,S 合在a 处,使P 上滑,I 1将增大D .保持P 的位置不变,S 合在a 处,若U 1增大,I 1将增大 专题三、远距离输电问题例题3:图为模拟远距离输电实验电路图,两理想变压器的匝数n 1=n 4<n 2=n 3,四根模拟输电线的电阻R 1、R 2、R 3、R 4的阻值均为R ,A 1、A 2为相同的理想交流电流表,L 1、L 2为相同的小灯泡,灯丝电阻R L >2R ,忽略灯丝电阻随温度的变化.当A 、B 端接入低压交流电源时( ) A .A 1、A 2两表的示数相同 B .L 1、L 2两灯泡的亮度相同C .R 1消耗的功率大于R 3消耗的功率D .R 2两端的电压小于R 4两端的电压发散练习3:输送功率为P ,输送电压为U ,输电线电阻为R ,用户得到的电压为U 1,则错误的是( ) A .输电线损失的功率为2RB .输电线损失的功率为。

选修3-2交变电流总复习导学案教师版

选修3-2交变电流总复习导学案教师版

().图甲中的电表是电压表,输电电压为22000V.图甲是电流互感器,输电电流是100A.图乙中的电表是电压表,输电电压为22000V.图乙是电流互感器,输电电流是10AA根据输入端的连接关系可知,图中甲为电压互感器,图中电表为电压表;乙为电流互感器,图中的电表为电流表.根据变压器的电压、电U100流I1=100A,A正确.6.(2009·福建质检)如图所示,图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生正弦交流电的图象,当调整线圈转速后,所产生正弦交流电的图象如图线b所示,以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是()A.线圈先后两次转速之比为3 2B.两种情况在0.3s内通过线圈的磁通量之比为1 1C.两种情况在相等时间内产生的焦耳热之比Q a Q b=3 2D.两种情况在相等时间内产生的焦耳焦之比Q a Q b=9 4[答案]AD[解析]两种情况T a T b=2 3,f a f b=3 2,线圈先后两次转速之比为3 2,选项A正确.两种情况下在0.3s内磁通量的变化量不同,选项B 错误.交流电的最大值E m=NBSω,电动势最大值之比为3 2.Q=U2有t,两()nU( )A粒子的加速度a =qU 0md =定值,故CD 均错;由图知,0内粒子加速度大小相等,方向相反,故粒子做单向直线运动,速度没有反错..如图所示,面积为S 、匝数为N 、电阻为r 的线圈与阻值为阻构成闭合回路,理想交流电压表并联在电阻R 的两端.线圈在磁感应强度的匀强磁场中,绕垂直于磁场的转动轴以角速度ω匀速转动.设线圈转动到图示位置的时刻t =0.则 ( )( )B .1 2 4UD .2 1 2U 设灯泡正常发光时,额定电流为I 0. 由题图可知,原线圈中电流强度I =I ,原线圈两端的电压等于铜盘的边缘和中心的电势差,等效于一的棒绕圆心以角速度ω转动,其两端的电势差为定值,所以,副线圈中无电流.U04通过线圈导线的任一个横截面的电流的最大值是多少?矩形线圈转动的周期是多少?线圈电阻上产生的电热功率是多少?保持线圈匀速转动,1min内外力对线圈做的功是多少?答案](1)2A(2)4×10-3s(3)4W(4)240J解析](1)由题图知,I m=2A.T=4×10-3s.。

交变电流的复习的教案

交变电流的复习的教案

= .在t =
12
T 时刻,线圈平面与磁感应强
度的夹角α= .
例3匝数为100匝的矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,如图14-6(甲)所示,其感应电动势随时间变化的图像如图14-7(乙)所示.线圈的总电阻为20Ω. (1)写出电流强度随时间变化的表达式. (2)设线圈在图甲位置时开始计时,则经过多长时间电流强度为2.5A ? 变式训练:如图14-8所示,边长为a 的单匝正方形线
圈在磁感强度为B 的匀强磁场中,以OO /
边为轴匀速转动,角速度为ω,转轴与磁场方向垂直,线圈电阻为R .求:
(1)线圈从图示位置转过2π
的过程中产生的热量Q .
(2)线圈从图示位置转过2π的过程中通过线圈某截
面的电量.
例题4 如图14-9所示,是一交流电压随时间变化的图象,此交流电压的有效值为多大? 变式训练:(1)由图象可知,该交流电的周期为0.3s ,如认为其周期为0.2s 则必产生错解.(2)恒定电流通过纯电阻产生的热效应与电流的方向无关,不存在相互抵消的作用.(3)思考:若上述交流电通过R=100Ω的电阻,在0.3s 内通过该电阻的电量是多少?
学生分析解答
学生分析解答
学生分析解答
学生分析解答
培养学生分析能力
巩固学生所学知识
课堂 反馈
1、 完成导学案中的预习案相应练习 学生回答 学生演板
巩固所学知识
能力提升
导学案中导学测评 学生分析演算
提高学生分析能力
课堂小结 作业设计
1、 完成导学案中的导学测评相应练习。

高中物理选修3-2 交变电流复习导学案

高中物理选修3-2 交变电流复习导学案

《交变电流的产生和描述》复习导学案姓名:_____________班级:________________★学习目标★(一)知识与技能1、知道交变电流产生的原理,正弦式电流的图象和三角函数表达式。

2、理解最大值与有效值,周期和频率。

(二)过程与方法1、通过预习案的学习,建立知识体系。

2、通过三个例题的学习培养等效的思想、应用数学知识处理物理问题的能力。

(三)情感、态度与价值观培养应用数学知识处理物理问题的能力,提升学习信心★学法指导★1.依据学习目标,利用问题导学,探究物理规律。

2.完成导学案时要研读教材,勾画重点→演练导学案,发现问题→再读教材解决疑难问题,并整理主干知识。

【预学案】一、交变电流的产生和变化规律1.交变电流:和都随时间做周期性变化的电流叫交变电流,简称交流(AC).方向变化为其主要特征.2.正弦交变电流(1)特点:随时间按变化的交变电流.(2)产生:如图所示,将线圈置于磁场中,并绕于磁感线的轴做匀速转动,线圈中就会产生正(余)弦交变电流.(3)中性面①定义:与磁场方向的平面.②特点a.线圈转到中性面时,穿过线圈的磁通量,磁通量的变化率为,感应电动势为.b.线圈转动一周,两次经过中性面,线圈每经过一次,电流的方向就改变一次.3.正弦式电流的变化规律(线圈在中性面位置开始计时)(1)电动势(e):e=(2)电压(u):u=(3)电流(i):i=(4)用图象表示上述规律二、描述交变电流的物理量1.周期和频率(1)周期T:交变电流完成一次周期性变化(线圈转一周)所需的,单位是秒(s)。

(2)频率,:交变电流在1 s内完成的次数,单位是。

(3)周期和频率的关系:T= ,ω= =2.峰值和有效值(1)峰值:交变电流的峰值是它能达到的 .(2)有效值:是根据电流的 来规定的。

交流电与恒定电流通过 的电阻,如果它们在 时间内产生的热量 ,则这个恒定电流I 、恒定电压U 就是这个交变电流的有效值.(3)正弦交变电流的有效值与峰值之间的关系为:E= ,U= ,I=3.平均值。

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《交变电流》单元复习学案
(第1课时)
班级 姓名
教师寄语:复习的过程既是对知识的梳理和归纳,也是对能力的训练和培养
复习重点:
交变电流的的变化规律及其描述(包括图象)、有效值的概念、理想变压器的原理、电能输送中相关计算等。

复习要点:
1.交变电流的产生、变化规律及图象表达
2.表征交变电流的物理量、交变电流的有效值
3.变压器的构造、作用、原理及各相关物理量的制约关系
4.理想变压器的理想化条件、规律及应用
5.远距离输电
【典例导学一】
典型例题:
例1:一矩形线圈,绕垂直匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动,线圈中的感应电动势e 随时间t 的变化如图所示,下列说法中正确的是:( )
A 、t 1时刻通过线圈的磁通量为零;
B 、t 2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大;
C 、t 3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大;
D 、每当e 改变方向时,通过线圈的磁通量的绝对值都为最大
知识总结:
1、 交变电流的产生方法: (思考:转轴一定是在线圈的中轴?)
2、 矩形线圈不同位置时各物理量规律:
(1)中性面:φ t ∆∆ϕ e i (2)垂直中性面:φ t
∆∆ϕ e i 3、分析物理图象的要点:
“七看”:(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5) ;(6) ;(7) 。

自主检测:
1.如图演示用的手摇发电机模型,匀强磁场磁感应强度B=0,5T,线圈匝数N =50匝,每匝线圈面积为0,48m 2
,转速为150r/min 。

在匀速转动过程中,从图示位置线圈转过90°开始计时。

⑴写出交流感应电动势瞬时值的表达式。

⑵画出e-t 图线。

【典例导学二】
典型例题:
例2:交流发电机转子有n匝线圈,每匝线圈所围面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B,匀速转动的角速度为ω,线圈内电阻为r,外电路电阻为R。

当线圈由图中实线位置匀速转动90°到达虚线位置过程中,求:
⑴通过R的电荷量q为多少?
⑵R上产生电热Q R为多少?
⑶外力做的功W为多少?
知识总结:
1、有效值:交变电流的有效值是根据规定的,即。

正弦交流电的有效值跟最大值之间的关系是:。

2、计算电荷量q应该用电流的,求电热应该用电流的;
平均感应电动势的计算表达式:;瞬时感应电动势计算表达式:;最大值表达式:
3、思考:电容器的击穿电压、保险丝的熔断电流、交流电器铭牌上标明的额定电压或额定电流、交流电流表(电压表)
的示数分别对应交变电流的最大值、有效值、平均值还是瞬时值?
自主检测:
2.两个完全相同的电热器分别通以图中(a)和(b)所示的电流最大值相等的正弦交变电流和方波交变电流,则这两个电热器的热功率之比P甲:P乙=_______________。

3.如图所示,线圈的电阻为R,求线圈由图示位置转过60°角的过程中,通过线圈某一横截面的电量,
【典例导学三】
典型例题:
例3:如图,为一理想变压器,K为单刀双掷开关,P为滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流强度,则:
A,保持U1及P的位置不变,K由a合到b时,I1将增大
B,保持U1及P的位置不变,K由b合到a时,R消耗的功率减小
C,保持U1不变,K合在a处,使P上滑,I1将增大
D,保持P的位置不变,K合在a处,若U1增大,I1将增大
知识总结:
1.变压器:是根据原理来改变交流电的电压,变压器工作的基础为;
2、理想变压器的基本关系式:
变压比:;电流关系:;
若干副线圈时: ;或。

3.各物理量的关系:(请写出原、副线圈之间电压、电流、功率的决定关系)
自主检测:
4.如图所示,T为理想变压器,A1、A2为交流电流表,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,原线圈两端接恒压交流电源,当滑变阻器的滑动触头向下滑动时()
A.A1的读数变大,A2读数变大
B.A1的读数变大,A2读数变小
C.A1的读数变小,A2读数变大
D.A1的读数变小,A2的读数变小
5.一台理想变压器原线圈匝数n1=1100匝,两个副线圈的匝数分别是n2=60匝,n3=600匝,若通过两副线圈中的电流强度分别是I2=1A,I3=4A,求原线圈中的电流强度。

【典例导学四】
典型例题:
例4:发电机输出功率为100 kW,输出电压是250 V,用户需要的电压是220 V,输电线电阻为10 Ω.若输电线中因发热而损失的功率为输送功率的4%,试求:
(1)在输电线路中设置的升、降压变压器原副线圈的匝数比.
(2)画出此输电线路的示意图.
(3)用户得到的电功率是多少?
知识总结:
1、关键:减少电功率损失和电压损失
①功率损失:。

②电压损失:。

(2)方法:
a,减小输电导线的电阻,如采用电阻率小的材料;加大导线的横截面积,
b,提高输电电压,减小输电电流,
(3)请画出交流电远距离高压输电电路模式图:
(4)远距离高压输电的几个基本关系:
①功率关系:
②电流、电压关系: ; 输电电流: ; ③输电导线上损耗的电功率: 。

自主检测:
6.有一台内阻为1Ω的发电机,供给一个学校照明用电,升压变压器的匝数比为1:4,降压变压器的匝数比为4:1,输电线的总电阻R =4Ω,全校共22个班,每班有“220V 40W”的电灯6盏,若保证电灯全部正常发光,求:
(1)发电机输出功率多大?
(2)发电机电动势多大?
(3)输电效率是多少?
7. 有条河流,流量Q =2 m 3/s ,落差h =5m ,现利用其发电,若发电机总效率为50%,输出电压为240V ,输电线总电阻R =30Ω,允许损失功率为输出功率的6%,为满足用电的需求,则该输电线路所使用的理想电压、降压变压器的匝数比各是多少?能使多少盏“220V 、100W”的电灯正常发光.
课时小结:
知识点备忘:
产生: 描

瞬时值:
峰值:
有效值: 周期和频率的关系: 图像:
电感对交变电流的作用: 应用 交变电流 电容对交变电流的作用:

压器 变流比:
电能的输送
原理: 变压比: 只有一个副线圈: 有多个副线圈: 功率损失:
电压损失:
远距离输电方式: 感
抗与
容抗。

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