纸飞机教学设计
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第一节“有趣的纸飞机”，详细内容包括纸飞机的基本构造、制作步骤以及飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造，掌握制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力和想象力。
3. 通过制作纸飞机，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。
教学重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，并理解飞行原理。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会飞？”引发幼儿思考。
2. 制作步骤讲解（1）将手工纸对折，沿中线剪裁。
（3）将三角形两边沿中线向内翻折，形成翅膀。
（4）将底部沿中线向上翻折，形成尾巴。
（5）用胶水固定翅膀和尾巴。
3. 例题讲解教师边讲解边示范制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习幼儿在教师的指导下，独立完成纸飞机的制作。
5. 纸飞机飞行比赛将幼儿分成若干小组，进行飞行比赛，培养团队协作能力和分享意识。
六、板书设计1. 纸飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。
2. 制作步骤：剪裁、折叠、固定。
3. 飞行原理：利用空气阻力，使纸飞机向前飞行。
七、作业设计作业题目：请回家后，与家长一起制作一个纸飞机，并尝试让它飞得更高、更远。
答案：根据幼儿实际情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。
（2）让幼儿思考：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更高？（3）开展户外活动，让幼儿在操场上放飞纸飞机，感受飞行的快乐。
重点和难点解析1. 制作步骤的清晰度和简洁性。
2. 教学过程中的互动和指导。
3. 作业设计的实用性和亲子互动性。
2024年中班教案纸飞机
2024年中班教案纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章，详细内容为“纸飞机的制作与投掷”。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法，并在实践中提高动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及投掷技巧。
重点：掌握纸飞机的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：纸飞机制作图解、剪刀、胶水、彩纸、投掷用纸飞机。
学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机表演飞行，引发幼儿兴趣，提问：“你们想不想也拥有一架自己的纸飞机呢？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）展示纸飞机制作图解，讲解制作方法。
（2）教师示范制作过程，边讲解边操作。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 投掷练习（5分钟）（1）教师示范投掷动作，讲解投掷技巧。
（2）幼儿进行投掷练习，教师指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）制作纸飞机：幼儿利用彩纸，按照所学方法制作纸飞机。
（2）投掷比赛：幼儿分组进行投掷比赛，比一比谁投得远。
教师对幼儿的制作和投掷表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：（1）将彩纸对折。
（2）展开，上下两端分别对折。
（3）沿中线对折，剪去多余部分。
（4）展开，折叠两侧机翼。
（5）调整机翼形状，完成制作。
2. 投掷技巧：（1）握住纸飞机，拇指和食指分别放在机翼两侧。
（2）手臂伸直，用力向前投掷。
七、作业设计1. 作业题目：制作一架纸飞机，并与家人或朋友进行投掷比赛。
2. 答案：无固定答案，根据实际情况完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。
在制作和投掷过程中，教师注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导，使幼儿掌握了纸飞机的制作方法和投掷技巧。
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐动手》第四章《有趣的纸工》，详细内容为制作纸飞机。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法，并在实践中培养动手操作能力。
二、教学目标1. 知道纸飞机的基本结构，了解其飞行原理。
2. 学会制作简单的纸飞机，并能进行飞行比赛。
3. 培养幼儿的观察、思考和动手操作能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及飞行技巧。
重点：掌握纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、课件等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示示范纸飞机，引发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿尝试放飞纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
（3）引导幼儿讨论：为什么纸飞机能飞起来？2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解纸飞机的基本结构及制作方法。
（2）示范制作过程，强调折叠和剪切技巧。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 纸飞机飞行比赛（10分钟）（1）组织幼儿进行飞行比赛，评选最佳飞行奖。
（2）引导幼儿观察：哪些纸飞机飞得更远？为什么？4. 例题讲解（5分钟）（1）出示课件，展示不同类型的纸飞机。
（2）讲解纸飞机的飞行原理，如：空气阻力、翅膀形状等。
（3）引导幼儿思考：如何改进纸飞机，使其飞得更远？5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿尝试制作不同类型的纸飞机。
（2）组织幼儿进行飞行比赛，检验制作成果。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：翼尾翼机身2. 制作步骤：折叠剪切胶合3. 飞行原理：空气阻力翼形七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离。
2. 答案：根据幼儿制作的纸飞机飞行距离进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对制作纸飞机表现出浓厚的兴趣，但在剪切和折叠过程中，部分幼儿操作不够熟练。
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年《纸飞机》教材的第三章第一节，详细内容主要包括：纸飞机的起源与发展、不同类型的纸飞机及其特点、纸飞机的制作与投掷技巧、以及相关的物理原理等。
二、教学目标1. 了解纸飞机的起源与发展，掌握不同类型的纸飞机及其特点。
2. 学会制作简单的纸飞机，并掌握投掷技巧，提高动手能力和实践操作能力。
3. 掌握纸飞机飞行中的物理原理，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的投掷技巧及物理原理。
重点：不同类型纸飞机的制作方法及其特点。
四、教具与学具准备教具：投影仪、白板、粉笔、教学PPT。
学具：剪刀、胶水、彩纸、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的纸飞机，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道纸飞机的起源吗？它们是如何飞行的？”2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍纸飞机的起源与发展。
（2）讲解不同类型的纸飞机及其特点。
（3）分析纸飞机飞行中的物理原理。
3. 实践操作（10分钟）（1）指导学生制作简单的纸飞机。
（2）教授投掷技巧，并进行实践。
4. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于纸飞机飞行距离的题目，引导学生运用物理原理进行分析。
5. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 纸飞机的起源与发展2. 不同类型的纸飞机及其特点3. 纸飞机的制作与投掷技巧4. 纸飞机飞行中的物理原理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述纸飞机的起源与发展。
（2）制作一种类型的纸飞机，并描述其特点。
（3）运用物理原理，解释纸飞机飞行中的现象。
2. 答案：（1）见教材第三章第一节。
（2）根据所学类型，自行制作并描述。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让学生掌握了纸飞机的制作与投掷技巧，以及飞行中的物理原理。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行反思，并在下节课进行针对性讲解。
同时，鼓励学生进行拓展延伸，如研究不同材料、形状对纸飞机飞行的影响等。
《纸飞机教学》课程设计
《纸飞机教学》课程设计一、课程目标本课程旨在通过教授学生如何制作纸飞机，培养学生的动手能力和创造力，同时提高他们在科学、数学和物理方面的理解能力。
通过实践和实验，学生将学习到纸飞机的飞行原理和设计技巧，同时培养他们的合作和沟通能力。
二、教学内容1. 纸飞机的基础知识：- 纸飞机的起源和发展历史- 纸飞机的飞行原理- 纸飞机的分类和特点2. 纸飞机的制作技巧：- 纸飞机的基本构造和要素- 不同纸飞机设计的特点和适用场景- 制作纸飞机的步骤和技巧3. 纸飞机的实践与实验：- 利用不同材料制作纸飞机并进行飞行测试- 分析纸飞机的飞行轨迹和性能- 调整纸飞机设计，改进飞行性能4. 纸飞机比赛：- 学生团队合作制作纸飞机- 进行纸飞机飞行比赛- 分析比赛结果，总结经验和教训三、教学方法1. 授课讲解：通过教师讲解的方式，介绍纸飞机的基础知识和制作技巧。
2. 实践操作：学生在教师指导下，亲自动手制作纸飞机，并进行实验和测试。
3. 小组合作：学生分成小组，合作制作纸飞机，并进行比赛和讨论。
4. 课堂讨论：鼓励学生在课堂上分享自己的经验和观点，进行问题解答和思维训练。
四、评估方法1. 课堂表现：包括学生的参与度、积极性和合作精神。
2. 制作纸飞机的质量和飞行性能：通过观察和测试，评估学生制作纸飞机的技巧和理解程度。
3. 比赛成绩：根据纸飞机比赛的结果，评估学生团队合作和纸飞机设计的效果。
五、教学资源1. 教材：提供适合学生年龄和能力的纸飞机制作教材。
2. 工具和材料：提供纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机所需的工具和材料。
3. 实验设备：提供飞行测试场地和测量工具，用于评估纸飞机的飞行性能。
六、课程安排1. 第一课：纸飞机的起源和发展历史2. 第二课：纸飞机的飞行原理3. 第三课：纸飞机的分类和特点4. 第四课：纸飞机的基本构造和要素5. 第五课：不同纸飞机设计的特点和适用场景6. 第六课：制作纸飞机的步骤和技巧7. 第七课：利用不同材料制作纸飞机并进行飞行测试8. 第八课：分析纸飞机的飞行轨迹和性能9. 第九课：调整纸飞机设计，改进飞行性能10. 第十课：学生团队合作制作纸飞机并进行比赛11. 第十一课：分析比赛结果，总结经验和教训七、备注本课程设计侧重于纸飞机制作和实践操作，旨在培养学生的动手能力和创造力。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐的手工时光》第三章节，主题为“有趣的纸飞机”。
教学内容包括：认识不同类型的纸飞机；学习制作简单的纸飞机；了解纸飞机飞行的基本原理。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸飞机的制作方法，培养动手操作能力。
2. 通过制作和飞行纸飞机，锻炼学生的观察力、思考力和团队协作能力。
3. 引导学生探索纸飞机飞行的原理，培养科学探究精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
教学重点：培养学生动手操作能力、观察力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、教学PPT、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并说出各自的特点，激发学生对纸飞机的兴趣。
2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师示范制作过程，讲解注意事项。
（2）学生跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 纸飞机飞行比赛（15分钟）（1）教师讲解纸飞机飞行原理，并进行示范。
（2）学生分组进行纸飞机飞行比赛，比一比谁飞得更高、更远。
（3）学生互相评价，交流飞行经验。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）准备材料（2）按步骤制作（3）检查并调整2. 飞行原理：（1）重力（2）空气阻力（3）升力七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机，并记录飞行过程。
2. 答案要求：（1）描述纸飞机的制作过程。
（2）阐述纸飞机飞行原理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试制作不同类型的纸飞机，探索飞行特点。
（2）组织学生参加纸飞机比赛，提高学生的实践能力。
（3）引导学生了解其他航空知识，培养科学素养。
重点和难点解析1. 纸飞机制作方法的讲解与示范。
2. 纸飞机飞行原理的阐述与理解。
3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育活动指导手册》中班单元，具体为第四章“有趣的物理现象”，第一节“飞行奥秘”。
详细内容围绕纸飞机的制作与飞行，通过实践活动，引导幼儿探索简单物理原理，培养幼儿动手能力和科学探究兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握纸飞机的基本制作方法，了解纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，提高观察能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学活动的兴趣，培养合作精神和创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理，如升力、阻力等。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法，观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：每人一份A4纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示纸飞机模型，邀请幼儿试飞，激发兴趣。
2. 制作纸飞机：教师演示制作过程，幼儿跟随步骤进行制作。
3. 飞行实验：分组进行飞行实验，观察纸飞机飞行情况。
4. 例题讲解：分析纸飞机飞行原理，引导幼儿观察飞行过程中的现象。
5. 随堂练习：让幼儿用自己制作的纸飞机进行飞行比赛，体验飞行乐趣。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备A4纸b. 对折，展开c. 折叠翼尖d. 折叠尾翼e. 胶水固定2. 飞行原理：a. 升力b. 阻力c. 俯仰、翻滚、偏航七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用其他材料制作纸飞机，并记录飞行情况。
2. 答案：无标准答案，要求幼儿记录制作过程和飞行实验结果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的飞行现象，如鸟类、飞机等，培养幼儿的观察力和思考能力。
组织相关实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法及观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年教科书《纸飞机》的第三章“飞行原理与设计”，详细内容涵盖纸飞机的制作、飞行原理、投掷技巧以及设计优化等。
二、教学目标1. 了解并掌握纸飞机的制作方法和飞行原理；2. 学会投掷纸飞机的正确姿势和技巧，提高投掷距离和准确度；3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的设计优化和投掷技巧。
教学重点：纸飞机的制作方法、飞行原理以及正确投掷姿势。
四、教具与学具准备1. 教具：教科书、PPT、纸飞机制作视频、尺子、圆规等；2. 学具：彩纸、剪刀、直尺、圆规、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并提问：“同学们，你们觉得这些纸飞机有什么特点？它们是如何飞行的呢？”2. 知识讲解（10分钟）讲解纸飞机的制作方法，展示制作视频；讲解纸飞机的飞行原理，结合PPT进行演示。
3. 例题讲解（10分钟）以一道典型例题为例，讲解如何根据飞行原理对纸飞机进行设计优化；引导学生运用所学的知识，分析并解决实际问题。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组，根据所学知识制作纸飞机；教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
5. 投掷技巧教学（5分钟）讲解投掷纸飞机的正确姿势和技巧；学生进行投掷练习，教师指导并纠正错误。
6. 小组讨论与展示（10分钟）各组展示成果，分享经验。
学生反思自己在制作和投掷过程中的不足，提出改进措施。
六、板书设计1. 制作方法：对折法、卷曲法、折叠法等；制作步骤：彩纸准备、折叠、修剪、固定。
2. 飞行原理：伯努利原理、牛顿第三定律；飞行姿态：俯仰、翻滚、偏航。
3. 投掷技巧：投掷姿势：站立、手臂摆动、手腕用力；投掷要领：角度、速度、力度。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离和投掷技巧；分析纸飞机飞行过程中出现的问题，并提出解决方案。
2. 答案：飞机飞行距离：取决于投掷力度、角度和纸飞机设计；八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据学生反馈，调整教学方法和策略。
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《创意手工》第三章第一节，内容为《纸飞机》。
本节课主要教授幼儿如何用彩纸制作简单有趣的纸飞机，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握制作纸飞机的基本步骤，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿与他人合作、分享的快乐情感。
三、教学难点与重点难点：折叠纸飞机的步骤和技巧。
重点：让幼儿通过动手操作，掌握制作纸飞机的基本方法。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、范例纸飞机。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察故事中的纸飞机，讨论纸飞机的形状、颜色等特点。
2. 教师示范（10分钟）教师展示制作纸飞机的步骤，边示范边讲解，让幼儿注意观察折叠方法和技巧。
3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的快乐。
教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。
5. 纸飞机比赛（5分钟）组织幼儿进行纸飞机比赛，让幼儿体验合作的乐趣。
六、板书设计1. 制作纸飞机的步骤和技巧。
2. 纸飞机的形状、颜色等特点。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个纸飞机，明天带来幼儿园展示。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对制作纸飞机表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意使用剪刀的安全。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的材料（如卡纸、报纸等）制作纸飞机，观察不同材料的纸飞机在飞行过程中的表现，培养幼儿的观察力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、教师示范、幼儿动手操作和随堂练习。
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年小学四年级科学教材第四章《力的世界》第三节《纸飞机》。
教学内容主要包括纸飞机的历史、制作原理、设计方法以及飞行技巧。
具体章节内容涉及：1. 纸飞机的起源与发展；2.纸飞机的基本制作原理；3. 纸飞机的设计与优化；4. 纸飞机的飞行技巧。
二、教学目标1. 让学生了解纸飞机的起源、发展及其背后的科学原理；2. 培养学生动手制作、设计优化纸飞机的能力，提高学生的创新能力；3. 通过实践操作，让学生掌握纸飞机的飞行技巧，培养学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的设计与优化、飞行技巧。
教学重点：纸飞机的制作原理、实践操作。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、示范用纸飞机。
学具：彩纸、剪刀、直尺、圆规、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的纸飞机，引发学生对纸飞机的兴趣，进而导入新课。
2. 知识讲解：（1）介绍纸飞机的历史与起源；（2）讲解纸飞机的制作原理，如空气动力学原理、力的作用等；（3）分析纸飞机的设计方法，引导学生思考如何优化纸飞机的设计；（4）介绍纸飞机的飞行技巧。
3. 实践操作：（1）发放彩纸，指导学生按照步骤制作纸飞机；（2）学生自主设计、优化纸飞机；（3）组织学生进行飞行比赛，让学生在实践中掌握飞行技巧。
4. 例题讲解：结合教材，讲解纸飞机制作过程中的注意事项和常见问题。
5. 随堂练习：让学生针对所学内容，现场制作并优化纸飞机。
六、板书设计1. 《纸飞机》2. 内容：（1）纸飞机的历史与起源；（2）纸飞机的制作原理；（3）纸飞机的设计与优化；（4）纸飞机的飞行技巧。
七、作业设计1. 作业题目：（1）制作一个纸飞机，并尝试进行优化；（2）运用所学知识，分析纸飞机飞行过程中受到的力的作用；2. 答案：（2）纸飞机飞行过程中受到重力、升力、阻力等力的作用；（3）飞行技巧：投掷时手臂伸直，用力均匀；飞行过程中保持纸飞机平稳，调整飞行方向等。
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐成长》第5章《有趣的纸工》，详细内容为制作纸飞机。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的制作过程，培养动手操作能力和空间想象力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力和观察能力。
3. 激发幼儿对科学探索的兴趣，培养创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法。
教学重点：纸飞机的结构认识及动手操作能力培养。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份制作纸飞机的纸张、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过PPT展示纸飞机的各部分名称，让幼儿了解纸飞机的结构。
3. 示范制作纸飞机（10分钟）教师边讲解边示范制作过程，强调折叠和剪切技巧。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，独立制作纸飞机，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿互相交流制作心得，分享成功经验。
6. 纸飞机飞行比赛（10分钟）教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，评选出最佳飞行奖。
六、板书设计1. 纸飞机结构图2. 制作步骤简图七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行纸飞机设计大赛，鼓励创新。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与纸飞机制作，增进亲子关系。
（3）探讨纸飞机飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法。
2. 教学重点：纸飞机的结构认识及动手操作能力培养。
3. 幼儿动手制作环节的指导。
4. 课后反思与拓展延伸的实施。
一、纸飞机制作方法的重点和难点解析1. 折叠技巧：教师应详细讲解并示范折叠步骤，强调对称折叠和角对齐的重要性。
针对幼儿操作过程中可能出现的问题，如折痕不清晰、折叠顺序错误等，教师需耐心指导，确保幼儿掌握正确的折叠方法。
2024版中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为“纸飞机”。
通过本章学习，幼儿将了解飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法，并探索飞行原理。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，认识纸飞机的制作过程。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析问题的能力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养创新意识和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、演示用纸飞机、剪刀、胶带等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状和结构，激发幼儿兴趣。
2. 制作纸飞机（15分钟）a. 教师演示制作过程，讲解注意事项。
b. 幼儿跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。
3. 飞行实验（10分钟）a. 教师讲解飞行原理，示范飞行。
b. 幼儿分组进行飞行实验，观察纸飞机飞行情况。
4. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“为什么纸飞机能飞？”引导幼儿思考并回答。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿两人一组，互相交流制作和飞行经验，提高操作技巧。
b. 提问：“你们还知道哪些有趣的物理现象？”，引导幼儿进行拓展思考。
六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 纸飞机制作方法3. 飞行原理七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并观察其飞行情况。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿记录制作过程和飞行情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，进行家庭实践。
同时，开展相关主题活动，如参观机场、制作其他类型的飞机等，提高幼儿的科学素养。
重点和难点解析1. 纸飞机制作方法的讲解与示范。
2. 飞行原理的讲解与实验。
3. 幼儿在制作和飞行过程中的指导。
4. 作业设计与课后反思。
幼儿园纸飞机教案7篇
幼儿园纸飞机教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园科学教案《纸飞机》
2024年幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据幼儿园科学教育课程，涉及教材的第三章节“有趣的飞行器”，详细内容为“纸飞机的制作与飞行原理”。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作简单纸飞机的方法。
2. 培养幼儿观察、动手操作及解决问题的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3. 引导幼儿通过实践，理解飞行原理，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
教学重点：培养幼儿的观察、动手操作和解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机样品、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：每人一份制作纸飞机的彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机样品，让幼儿观察、讨论，激发他们对飞行器的兴趣。
2. 制作纸飞机（10分钟）a. 教师讲解并演示制作方法。
b. 幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 飞行原理讲解（5分钟）a. 教师通过实物和简图，讲解纸飞机的飞行原理。
b. 幼儿观察、思考，提出问题，教师解答。
4. 互动环节（10分钟）a. 让幼儿分组，进行纸飞机飞行比赛。
b. 教师观察幼儿的操作，给予指导和鼓励。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师提出问题：“如何让纸飞机飞得更远？”c. 幼儿进行实际操作，尝试解决问题。
b. 幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 制作纸飞机的步骤图。
2. 纸飞机飞行原理简图。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并让它在空中飞行。
答案：幼儿根据课堂所学，独立完成纸飞机的制作，并在家长的协助下进行飞行实验。
2. 作业题目：与家长一起探讨，如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远？答案：鼓励幼儿与家长共同思考，提出改进方案，并在下次课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他飞行器，了解其飞行原理，培养幼儿的科学素养。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作方法。
2. 纸飞机的飞行原理。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(精选
2024年幼儿园中班纸飞机教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班手工活动教材》第3章第2节，详细内容为“有趣的纸飞机”。
通过本节课的学习，孩子们将了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的技巧，并能在实践中提高动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解纸飞机的基本结构，知道不同类型的纸飞机有不同的飞行特点。
2. 培养孩子们动手操作能力，能独立完成纸飞机的制作。
3. 培养孩子们的创新能力，鼓励他们尝试制作不同类型的纸飞机。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们正确掌握制作纸飞机的步骤，使纸飞机能顺利飞行。
教学重点：让孩子们了解纸飞机的基本结构，培养他们的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过PPT或实物展示，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等，让孩子们了解各个部分的作用。
3. 示范制作纸飞机（10分钟）教师现场示范制作一款简单的纸飞机，并讲解制作过程中的注意事项。
4. 孩子们动手制作纸飞机（15分钟）孩子们根据教师的示范，独立完成纸飞机的制作。
教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
5. 纸飞机飞行比赛（10分钟）六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼：产生升力，使飞机飞起来机身：连接机翼和尾翼，保持飞机稳定尾翼：控制飞机飞行方向2. 制作步骤：准备手工纸按照示范折叠纸飞机剪刀修剪多余部分胶水粘贴固定彩笔装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的纸飞机，并描述其飞行特点。
答案示例：我制作的纸飞机是一款名为“飞鹰”的纸飞机。
它具有较大的机翼，能在空中滑翔较长时间。
飞行时，它像一只展翅高飞的雄鹰，姿态优美。
2. 作业要求：每人提交一款纸飞机，并附上50字以内的描述。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们积极参与，表现出较高的兴趣。
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据《幼儿园教育指导纲要》和2024年中班科学教育要求，选择教材《幼儿科学活动手册》中“有趣的物理现象”章节，详细内容为“纸飞机”主题活动。
通过该活动，让幼儿探索纸张变化与飞行的关系，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作简单纸飞机的方法。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法，飞行原理的理解。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶带、尺子、演示用纸飞机。
2. 学具：纸张、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示演示用纸飞机，引起幼儿兴趣。
（2）教师提问：“你们见过纸飞机吗？它是怎么飞行的？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解制作方法，示范操作。
（2）幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
3. 飞行试验（10分钟）（1）教师组织幼儿到户外进行飞行试验。
（2）幼儿观察纸飞机飞行，记录飞行情况。
（3）教师引导幼儿分析飞行原理。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示例题：“如何让纸飞机飞得更远？”（2）教师引导幼儿思考，讲解相关知识点。
（3）幼儿进行随堂练习，尝试解决问题。
（1）教师组织幼儿分享飞行试验的感受。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的方法3. 飞行原理4. 如何让纸飞机飞得更远？七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞得最远的纸飞机。
2. 答案：根据飞行原理，调整纸飞机的形状和重量，使其飞得更远。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，与家长一起探索更多关于纸飞机的知识，如不同形状的纸飞机飞行距离、飞行稳定性等。
2024年《纸飞机》中班教案
2024年《纸飞机》中班教案一、教学内容本节课的教学内容选自2024年幼儿园中班教材《纸飞机》第四章第一节《飞吧，纸飞机！》。
详细内容包括：认识纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，了解纸飞机飞行原理，以及进行纸飞机飞行比赛。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，能够正确制作简单的纸飞机。
2. 掌握纸飞机飞行原理，能够运用所学知识改进纸飞机设计，提高飞行效果。
3. 培养动手操作能力、观察力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机飞行原理的理解，以及如何根据飞行效果改进纸飞机设计。
教学重点：纸飞机的制作过程，以及团队合作进行飞行比赛。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模型、教学PPT、直尺、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机模型，邀请几名幼儿上台尝试放飞纸飞机，其他幼儿观察纸飞机飞行过程。
2. 讲解纸飞机基本结构（5分钟）教师通过PPT展示纸飞机的基本结构，引导幼儿认识各部分名称。
3. 制作纸飞机（10分钟）教师示范制作过程，讲解注意事项。
幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
4. 纸飞机飞行原理讲解（5分钟）教师通过PPT和实物演示，讲解纸飞机飞行原理。
5. 改进纸飞机设计（5分钟）教师引导幼儿观察自己制作的纸飞机飞行效果，思考如何改进设计。
6. 飞行比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行纸飞机飞行比赛。
每组幼儿可以对自己的纸飞机进行一次改进。
教师邀请幼儿分享制作和飞行心得，对飞行比赛进行评价。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼机身尾翼2. 纸飞机飞行原理：升力阻力重力七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机，并尝试改进设计。
2. 答案：纸飞机制作步骤：1. 准备一张A4纸。
2. 沿着虚线折叠。
3. 剪去多余部分。
4. 胶水固定。
改进设计：1. 观察纸飞机飞行过程中的问题，如飞行不稳定、飞行距离短等。
2. 调整机翼角度、尾翼大小等，尝试解决问题。
纸飞机教案（通用13篇）
纸飞机教案纸飞机教案（通用13篇）纸飞机教案篇1活动目的：1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：1、纸飞机，纸飞机步骤图。
2、正方形彩纸。
活动过程1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。
2、出示纸飞机。
引导幼儿谈谈飞机的特征。
师：今天我们一起来学习折纸飞机。
飞机的身体是什么形状的？它是什么样子的？小结：飞机的样子就像飞翔的小鸟，有一对大大的翅膀，是用来保持平衡的。
下面我们就来学一学飞机是怎么折的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解翅膀的折法。
（1）首先要把一张正方形的纸对折，再打开。
（2）左右两个角向同一方向对折。
（3）然后，反过来对折，边对边角对角。
（4）再向反方向外翻折出飞机的翅膀，飞机就折好了。
师：你们看看老师折的纸飞机和你们看到在天上飞的飞机是一样的吗？你们想学吗？4、幼儿动手操作，老师指导。
5、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣。
纸飞机教案篇2（一）听音乐开飞机进活动室。
师：，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧？（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
（三）出示课件，教师示范折飞机。
1.教师边讲解边折飞机师：1.先找出长边对折，折出折痕。
2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。
4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。
《纸飞机》教案8篇
《纸飞机》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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纸飞机
通过纸飞机模型的仿真特点讲解空气动力原理和飞机控制原理等理论知识，通过投掷纸飞机模型在实验中验证这些理论知识。
一、教学准备：1、学生制作纸飞机用的广告传单。
2、各种飞机挂图。
3、制作好的纸飞机模型一架。
二、教学目标：
科学概念：知道技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
过程与方法：经历设计和制作纸飞机的过程；认识纸飞机各部分名称及作用，初步掌握试飞及调试方法。
情感、态度、价值观：发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果。
三、教学过程：
1、向学生们演示纸飞机模型，并投掷放飞，引起学生们的兴趣。
2、向每名学生发一张纸飞机模型图纸，在老师指导下，统一按照步骤制作纸飞机模型。
3、持纸飞机模型向学生介绍各个部位名称，注意这时只需要介绍主翼、水平尾翼和垂直尾翼即可。
4、讲解飞机为什么会飞。
⑴因为地球有空气。
鸟类依靠翅膀扇动空气的反作用力产生升力飞翔，飞机的机翼依靠速度产生升力飞翔。
翱翔时鸟类滑翔的空气动力原理与飞机完全相同。
⑵机翼如何产生升力。
机翼产生升力的条件是机翼下方空气的压力大于上方的压力。
要满足这个条件，机翼需要有迎角。
实验：调整纸飞机向上打升降舵时投掷纸飞机向上爬升，这就是因为机翼有了迎角。
5、讲解飞机控制知识。
(1)介绍机翼可动的各部位名称：副翼、水平尾翼（水平舵、升降舵）、垂直尾翼等。
(2)介绍水平尾翼（水平舵、升降舵）的作用。
压低或抬高机尾，改变纵向平衡，用于起飞、降落、转向。
手持纸飞机模型模拟飞机起飞和降落的过程，讲解水平尾翼压低机尾抬高机头
的作用。
实验：调整水平尾翼向上或向下倾斜，投掷出去看实际效果。
(3)介绍垂直尾翼，主要作用是防止偏航或者调整偏航，保持纵向稳定。
着重讲述垂直尾翼的作用并不是转向，用垂直尾翼转向是灾难性的，因为方向舵在上方，所以产生的力不平衡，会使飞机侧倾并向下飞。
如果上下都有一样的水平舵就没这个问题了。
实现转向需要副翼和水平尾翼配合，特别是机动转向时，垂直尾翼没有任何动作。
大半径偏航式的转向才需要方向舵控制。
实验一：轻微调整方向舵投掷出去，纸飞机模型飞出去后开始向一侧偏航。
向左侧和右侧各偏航投掷一次。
实验二：加大调整方向舵投掷出去，纸飞机模型飞出去后开始偏航并侧倾然后栽向地面。
(4)介绍副翼。
横向旋转：两侧副翼反方向转动控制横向旋转。
问学生们一个问题：副翼为什么在翼梢呢这是杠杆原理。
实验：调整纸飞机模型的两侧副翼，逆时针旋转投掷一次，顺时针旋转投掷一次。
实验：调整好副翼和水平尾翼的角度投掷出去，纸飞机模型盘旋一圈滑翔回来。
左右各转向投掷一次。
6、学生动手实践，学习调试飞机的方法。
7、重新设计，二次制作。
8、分组进行比赛，看谁的纸飞机飞得最远。
9、学生互相评价。
10、教师评价。
四、总结：今天学习到了两大知识：1、如何制作一架纸飞机模型。
2、飞机的飞行和控制原理。