如何成为一名有效教师【精品范文】
如何成为一名有效教师精品范文
如何成为一名有效教师精品范文《如何成为一名有效教师》教育是一项伟大而神圣的事业，教师则是这一事业的中坚力量。
成为一名有效教师，不仅能够影响学生的知识获取和成长发展，更能在教育领域中发挥重要作用，实现自己的职业价值。
那么，如何才能成为一名有效教师呢？首先，要拥有扎实的学科知识。
作为教师，对所教授的学科有深入的理解和掌握是基础。
这意味着不仅要熟悉教材内容，还要了解学科的前沿动态和发展趋势。
只有这样，才能在教学中深入浅出地讲解知识，解答学生的疑惑，激发学生的学习兴趣。
具备良好的教学方法和策略也是至关重要的。
不同的学生有不同的学习风格和需求，因此教师需要灵活运用多种教学方法，如讲解、讨论、实践、小组合作等，以满足学生的多样化需求。
比如，对于理论性较强的知识，可以采用讲解的方法，让学生先有一个系统的认识；而对于需要培养实践能力的内容，则应安排更多的实践活动，让学生亲身体验和操作。
有效的沟通能力是教师必备的素质之一。
与学生建立良好的沟通渠道，能够让教师更好地了解学生的想法、需求和问题。
在课堂上，教师要用清晰、简洁、生动的语言表达自己的观点，让学生能够轻松理解。
同时，要鼓励学生积极发言，倾听他们的意见和想法，给予及时的反馈和鼓励。
在课下，也要与学生保持交流，关心他们的生活和学习情况，建立起信任和亲近的关系。
除了与学生沟通，与家长的沟通也不容忽视。
家长是学生的第一任老师，教师与家长的合作能够更好地促进学生的成长。
通过定期的家长会、家访或者电话沟通，向家长反馈学生的学习情况，了解学生在家中的表现，共同商讨教育方法和策略，形成教育的合力。
课堂管理能力对于教学效果有着直接的影响。
一个秩序井然、氛围积极的课堂环境能够提高学生的学习效率。
教师要制定明确的课堂规则，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
同时，要善于运用各种管理技巧，及时处理课堂上出现的问题，保持课堂的正常进行。
对于表现良好的学生要给予表扬和奖励，对于违反规则的学生要进行适当的批评和教育，但要注意方式方法，避免伤害学生的自尊心。
如何成为一名优秀的教师（5篇范文）
如何成为一名优秀的教师（5篇范文）第一篇：如何成为一名优秀的教师如何成为一名优秀的小学老师小学不仅是一个人学生时代的开始，更是人生的起步、打基础阶段，因此小学教育工作显得非常的重要。
要成为一名优秀的小学老师，我认为要做到：一、树立良好的师德和职业操守人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师职业是太阳底下最崇高的职业”。
作为一名小学老师，我们应该知道自己身上承担着教书育人的重任，充分认识到自己所从事工作的重要性，要树立崇高的职业理想和职业信念，爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，做到“以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人”，才能成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。
要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。
要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生爱戴、让人民满意的教师。
当前的教育面临的环境很复杂，受社会不良风气的影响大，这需要我们能守住心灵的宁静，要多提高自己，少埋怨环境，努力去适应现代社会的发展变化。
二、不断提高自身的理论和教学水平作为即将走上讲台的未来的老师，我们要充分利用现在宝贵的学习机会，努力充实自己，为今后的工作打下扎实的理论基础。
以后走上工作岗位，要在较短的时间内克服自身教学经验少、教学技能不高的缺点，尽快能驾驭课堂、提高教学效率。
需要在教育教学过程中不断的积累，勤于学习，向老教师学习、向同伴学习，学习他们的经验、学习在不同情况下处理问题的方法，学习他们的为师之道等等。
要树立刻苦钻研、严谨笃学、终身学习的理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
只有勤奋学习、勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，才能成为一名优秀的老师。
三、根据儿童的心理特点，因人施教教育的基本准则是以“渊博的知识培养人，科学的方法引导人”。
小学生是祖国的花朵，国家未来建设的栋梁。
浅谈如何才能做一名合格的人民教师五篇
浅谈如何才能做一名合格的人民教师五篇第一篇：浅谈如何才能做一名合格的人民教师浅谈如何才能做一名合格的人民教师我本人从事教育工作已有二十几年来，经历了许多风风雨雨，也走过了不知多少的坎坷之路。
有喜有悲，有成功也有失败，但我始终还是喜欢这“教书育人”的事业。
总而言之要做一名合格的人民教师，需要有各方面的素养，我概括起来主要以下有几点；一，教师要有崇高的思想品德，理想与信念。
教师要有坚定的信念，理想。
记得上中学时，教师提出；“你的理想是什么？”那时我毫不犹豫地写道；“做一名人民教师。
”后来我选择了师范学校，而毕业后也如愿走上了讲台。
有了崇高的理想，就必需具备高尚的情操，要用自己的言行去教育学生，更要有较高的道德理论修养和品质。
二，要懂得按照客观规律科学育人。
“教书育人”是我的喜欢的事业。
本人认为，教师的劳动是专门培养人的教育劳动，即从事劳动力的再生产。
科学知识再生产和社会成员再生产的特殊劳动，使学生在德智体美各方面都得到全面发展。
俗话说“一年树谷，百年树人”，在培养人才方面要有长期性和长久性。
不能只顾眼前的利益，而不顾长远的社会需求，要根据人才成长周期长的规律，坚持不懈的长期努力，锲而不舍，而不能急于求成，一口吃个大胖子是没有科学理论根据的。
三、教师要有渊博的知识，广泛的爱好和才能。
怎样才能做一名合格的教师？教师要进行教学工作必须具有扎实的基础只是和专业知识。
不仅透彻地懂得所学学科，还需要有广博的文化知识和文化修养。
具备多方面的爱好和才能。
为了激发学生的学习兴趣，我不断设计的课题，活泼的教学方案，根据不同的课文，采取灵活多变的教学方面。
在教学中，我有时候采用绘图方面的才能引导学生；有时采用分析式，诱导学生；有时采用问答式启发学生；力求每篇课文中的教法各不相同，千方百计渗透思想于教育之中，努力培养出视野开阔，知识丰富，富于想象力，创造力的跨世纪人才。
所以我们教师必需不断更新自己的知识，要着眼明天的学校，教师的任务任重而道远。
如何做一名优秀的人民教师4篇
如何做一名优秀的人民教师4篇（篇四）我心目中的好老师，首先是正直、勇敢的人。
在一个学校里，当领导做出了错误的决断时，他能及时地劝阻。
他不是有意和领导作对，而是以理服人。
当领导做错了某件事时，他也能晓以利害，防止更大的事故发生。
他不会像某些人那样明哲保身，明知做的不对，却不发一言；或者当面恭维，“是是是，行行行”地不住称赞；或者当面不说，背后议论......其实，当一个单位里领导搞不正之风时，这也说明，这个单位里已经没有正直之人了。
而如今，具有这种正直品格的老师还有多少呢？当校长或同事受到外来势力的侵犯时，一个勇敢的老师绝不会坐视不管或者躲得远远的。
即使校长或同事和他有过矛盾，他也敢于站出来助他们一臂之力。
同样，当学生遭到威胁的时候，他也会不顾一切地保护学生。
也许，你会觉得老师都会这样啊。
其实，我已目睹了很多家长到学校闹事时，大多数老师坐视不管或远远躲避的事实。
甚至有的老师因为惧怕某个学生的家长，便放任这个学生胡作非为......一个正直、勇敢的老师，他也会教育学生具有这种品格。
让弱者坚强，让强者宽容，让正义根植于学生的心里，开花，结果......我心目中的好老师，还是一个心里装着学校的老师。
也许，你会觉得好老师应该心怀天下，而天下之大，是一个老师管得了的吗？但只想着自己或自己的一个班级，又未免太狭隘了。
因此，无论做什么事，只要从学校利益出发，就已经很好了。
当一个老师心里装着学校时，他会首先把自己的班级管理好，他也会热情地帮助同事。
当同事取得成绩时，他会高兴；当同事遇到挫折时，他会鼓励；当同事生活上有困难时，他会无偿地支助......他不会把领导安排的班级以外的活看成是不该干的，他不会和同事勾心斗角，他不会做有损学校形象的事......如果真能如此，学校能不好吗？教育能不好吗？社会能不好吗？我心目中的好老师，更是一个追求自我超越的老师。
也许，他不是名师，但他把名师作为前行的方向；也许，他永远成不了教育家，但他不甘只做教书匠；也许，他头上没有光环，但他只是脚踏实地地走自己的路；也许，他一生默默无闻，但他甘心把热血和生命献给他衷爱的教育事业......他不和名师比收获，不和平庸之辈比付出，不和某些领导比索取，不和名校老师比环境......他把自己作为自己的镜子，用自己的今天和昨天比，自身的成长和学生的进步就是最好的奖励。
如何做一名优秀教师1000个字
如何做一名优秀教师教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，承担着培养下一代的重任。
在快速发展的当今社会，教育的地位愈发重要，而优秀的教师则是教育发展的核心力量。
那么，如何做一名优秀教师呢？一、热爱教育事业，坚定职业信念热爱教育事业是成为一名优秀教师的前提。
只有对教师职业充满热爱，才能全身心投入教育事业，为培养优秀人才贡献自己的力量。
同时，要坚定职业信念，始终坚信教育的力量，以高度的责任感和使命感投入到教育工作中。
二、不断学习，提升专业素养作为一名教师，要不断学习，更新知识结构，提升专业素养。
要关注学科前沿动态，掌握最新的教育理念和教学方法。
同时，要积极参加各类培训和学习活动，提升教育教学能力，为更好地指导学生打下坚实基础。
三、关爱学生，注重个性发展的教师不仅要关注学生的知识学习，更要关心学生的身心健康和个性发展。
要深入了解每个学生的特点和需求，因材施教，为每个学生提供适合的教育。
同时，要关注学生的心理健康，帮助他们建立自信，培养良好的品质和价值观。
四、创新教学方法，提高教学效果教学方法的创新是提高教学效果的关键。
优秀的教师要不断探索适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
要充分利用现代科技手段，如多媒体教学、网络教学等，创新教学方式，提高教学效果。
同时，要注重培养学生的自主学习能力和创新精神，为他们未来的发展奠定坚实基础。
五、以身作则，树立良好师德优秀的教师要以身作则，树立良好的师德形象。
要严格遵守教师职业道德规范，做到言行一致，为学生树立榜样。
同时，要注重与学生、家长和其他教师的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好的环境。
六、勇于实践，不断反思实践是检验真理的唯一标准。
优秀的教师要勇于实践，不断探索适合学生的教育方法和策略。
同时，要善于反思自己的教学实践，总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
通过不断的实践和反思，不断完善自己的教育教学方法，为学生提供更优质的教育服务。
总之，做一名优秀教师需要热爱教育事业、不断学习、关爱学生、创新教学方法、以身作则以及勇于实践等多方面的素质和能力。
如何当好教师范文
如何当好教师范文要成为一名好教师，需要具备以下几个重要素质：首先，要有热爱教育事业的热情。
教育事业是一项充满挑战和辛劳的职业，只有真正热爱教育，才能付出更多的努力去帮助学生成长。
热情不仅仅是对教学内容的热爱，更是对学生的关心和激励。
好教师应该对每一个学生都有耐心，理解他们的需求，并以积极的态度积极地帮助他们实现自己的潜力。
其次，要有专业知识和教学技能。
教师应该具备深厚的学科知识和教学方法的了解，以便能够给学生提供高质量的教育。
要紧跟教育领域的最新发展，不断学习和提高自己的教学能力。
此外，好教师还应该具备有效的沟通和组织能力，能够与学生、同事和家长建立良好的关系，促进信息的传递和合作。
再次，要注重个性化教育。
每个学生都是独一无二的，有着不同的能力、兴趣和学习风格。
好教师应该注重发现和培养每个学生的个性和特长，鼓励他们发挥自己的优势，发展自己的潜力。
通过差异化教学，好教师能够根据学生的需求和水平调整教学内容和方法，让每个学生都能够获得成功的机会。
此外，好教师还应该有良好的职业道德和行为操守。
教师是学生的楷模，他们的言行举止会对学生产生深远的影响。
好教师应该以身作则，保持正直、诚实、守信，做学生的榜样。
并且要关心学生的全面发展，关注他们的身心健康和道德教育，引导他们成为有责任感和良好品德的公民。
最后，好教师还需不断反思和提高自己的教育教学实践。
教育是一项动态的事业，不同的学生和环境都会对教学产生不同的需求和影响。
好教师应该不断反思自己的教学方法和效果，寻找和尝试新的教学策略和方法。
通过不断地自我反思和反馈，好教师能够不断提高自己的教育教学水平，并且对学生的成长起到更积极的促进作用。
总之，要成为一名好教师，需要具备热爱教育、专业知识和技能、个性化教育、良好职业道德和不断提升的素质。
只有具备这些素质，才能够更好地引导和培养学生，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
如何做一名好老师范文
如何做一名好老师范文要做一名好老师呀，那可得有点“绝活儿”。
好老师还得是个超级演说家。
讲课可不能像念天书一样，枯燥乏味。
得把那些知识变得像故事一样有趣。
比如说讲历史，不能光照着书念年代和事件，得把自己当成一个穿越者，带着学生们一起回到那个时代，感受古人的喜怒哀乐。
我讲三国的时候，就会模仿诸葛亮摇着扇子的样子，说：“吾乃诸葛孔明，今日与诸君共话天下大事。
”学生们一下子就被吸引住了，课堂气氛那叫一个热烈。
而且呀，说话的声音要有起伏，讲到重点的时候，声音可以提高一点，像敲锣一样，让学生们的耳朵都竖起来。
再有呢，就是要有耐心，这耐心得像大海一样宽广。
学生有时候会问一些特别幼稚的问题，或者同一个问题问好几遍。
这时候可不能不耐烦，得像个老和尚一样，一遍又一遍地解答。
我有个学生，数学不太好，一道简单的数学题问了我三遍。
我还是笑着给他讲，最后他终于懂了，还特别不好意思地说：“老师，您可真有耐心。
”其实啊，这是做老师的基本素养。
还有一点很重要，好老师要与时俱进。
现在的学生可都是网络小达人，我们要是还停留在老一套的教学方法上，那就out了。
得了解学生们喜欢的东西，像流行的游戏、热门的动漫之类的。
这样在教学的时候就能把这些元素融入进去。
比如说，用游戏闯关的方式来做课堂小测验，学生们就会觉得特别新鲜，参与度超高。
做一名好老师，还得是个好的“裁判”。
在学生之间发生矛盾的时候，要公平公正地处理。
不能因为某个学生成绩好就偏袒他，也不能因为某个学生平时调皮就直接认定是他的错。
得像福尔摩斯一样，调查清楚事情的来龙去脉，然后做出公正的裁决。
最后呢，好老师要不断学习。
知识就像大海一样，永远也学不完。
我们要不断充实自己，这样才能给学生一碗满满的知识“靓汤”。
可以参加各种培训，读很多很多的书，和其他老师交流经验。
总之呢，做一名好老师就像一场充满挑战又超级有趣的冒险。
只要用心去做，就能在这条路上收获满满的幸福和成就感。
如何成为一名好老师（精选15篇）
如何成为一名好老师（精选15篇）如何成为一名好老师篇1我们共聚一堂探讨“如何成为一名好老师”的话题，是因为我们共同选择了教师——这一太阳底下最光辉的职业。
自从选择了这一职业，成为一名好的教师就成了我们每个人的梦想和追求。
自从走上讲台伊始，每年都被评为：“学生心目中的好老师”，下面，我就这一话题浅谈一下自己的看法，我觉得主要要处理好三种关系：即与学生的关系，与其他老师的关系，与学生家长的关系。
一、与学生的关系教师与其他职业最大的不同就是工作对象是学生。
与学生建立非常良好的的关系，是每一个好教师必须竭力追求的目标。
能否处理好这个关系，直接关系到教学效果的优劣。
要处理好这个关系要做到以下几点：1、凭魅力吸引学生2、靠爱心感化学生3、想办法鼓励学生4、用技巧引导学生（一）凭魅力迷住学生所谓“德高为师。
行正为范”，好教师必须凭借自身的独特的人格魅力，和高超的教学能力吸引学生。
每个教师的行为特征，与教学方式散发的个人魅力可能各有千秋。
但我认为这几点尤为重要：首先，对生活有阳光思维。
在学生面前表现出良好的精神状态，不能因生活中的小事影响自己上课的情绪。
一定要避免迁怒于学生。
学生最喜欢的是笑口常开的老师，最害怕的是愁眉苦脸的老师。
生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。
只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出幸福、快乐的学生。
其次，对学习有极大热情。
把“台上三分钟，台下十年功”用在优秀教师身上并不过分。
教师在课堂上简洁精练的语言，准确生动的阐释，都是靠平时的学习和积累得来的。
只有不断学习，才能拥有深厚的文化底蕴，才能引领着孩子在课堂上深入浅出，领悟学习的真谛。
要想拥有吸引学生较高的综合素质。
我们除了要拥有精神的专业的知识外，还能努力学习其他学科知识，并融入教学之中。
例如声情并茂的朗诵，端正遒劲的粉笔字，优美动听的歌声，简洁流畅的简笔画，高超的电脑技术等，都为课堂增色添辉，而这也将潜移默化地影响着学生，陶冶着学生的情操，提高学生的审美品位，培养了孩子对各学科的学习兴趣。
如何成为一名有效教师
如何成为一名有效教师第一篇：如何成为一名有效教师如何成为一名有效教师有效教师是进行有效教学的基本前提。
有效教学也是提高学校教学质量的重要保证。
时代在不断地前进，我们面对着是千差万别的学生，那我们的思想要更新，方法要探讨，修养要锤炼。
推进课程改革，实施素质教育，作为一线的教师，担任着巨大而神圣的使命。
所有的教师都会对他们所教学生的学习生活产生一些影响，而某些教师会持续地产生更大和更积极的影响，他们似乎与学生相处更融洽，在教授知识方面更成功。
这种教师称之为“有效的”教师。
现在多数孩子的家长希望自己的孩子能有一个有敬业、爱生、有较高的教学能力的教师来教，回想一下，我们的教学生活是课堂，师生合作教学的阵地是课堂，如果我们的课堂不能让学生对所学知识回味无穷、流连忘返，那我们的学习是低效的。
叶圣陶曾说过：“教是为了不教。
”那我就要追求课堂的有效教学，使我的课堂成为我的生命，学生的精神家园，不断提升自己的专业知识。
要成为有效教师，就必须培养有效教师所具有的或应该具有的特征或质量，并在教学实践中努力表现出这些教学行为；促使教师意识到教师的教只有通过作为教学主体的学生才会对有效教学起作用，认识到教学的复杂性和动态变化性，鼓励教师灵活教学，展现教学机智，实现有效教学。
一、有效教师要热爱事业，追求卓越一个教师如果对教育工作怀有兴趣和感情，那他就具备了成功成才的先天优势。
名言说：“热爱是最好的老师。
”“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功”。
在教学中我对此深有体验。
每天我走近课堂，看到那一张张可爱天真的笑脸，心中就有说不出的喜欢和喜悦。
感受和享受和孩子们在一起的时间，感觉自己也变得年轻了许多，自己在教学工作中不断成长，学生们在语文课堂教学中也不断成长进步，语文课也成了和他们共同学习交流成长的平台。
感觉自己对教育的热爱之情在执教过程中萌发，在与学生的相互接触中日益浓烈。
作为一名语文教师，我深刻感受到了新课程对小学语文教学的巨大冲击和随之而来的变化：教师的教学观念改变了，教师与学生的角色改变了，课堂教学模式改变了，教学方法更多样化了。
如何成为一名有效教师精品范文
如何成为一名有效教师精品范文教师是社会中极为重要的职业之一，如何成为一名有效教师是每个教育工作者都应考虑的问题。
本文将从教学方案的设计、课堂管理、学生关系以及持续专业发展等方面，探讨如何成为一名有效教师的方法和技巧。
一、教学方案的设计一名有效的教师首先应具备良好的教学方案设计能力。
在教学方案设计中，教师应该明确教学目标、教学内容、教学方法以及教学评估的标准。
教学目标有助于教师明确自己要教授给学生的知识和能力，教学内容应选取与学生实际生活和学习需要相关的内容，教学方法则应多样化、灵活性强，以便满足不同学生的需求。
而教学评估则有助于帮助教师及时发现学生的问题，并及时调整教学策略。
二、课堂管理一名有效的教师还应具备良好的课堂管理能力。
良好的课堂管理可以帮助教师在课堂上维持秩序，保持高效的教学氛围。
在课堂管理中，教师应重视规则的制定和宣传，并在每节课前进行必要的事前准备工作。
教师还应了解学生的特点，根据学生的需求调整自己的教学策略，并鼓励学生参与课堂互动，培养学生的合作意识和自律习惯。
同时，教师还应注意给予学生适当的赞扬和奖励，建立正面的师生关系。
三、学生关系与学生建立良好的关系对于教师来说十分重要。
教师应尊重学生的独特性和个性发展，理解和关心学生的需求。
在与学生沟通交流中，教师应耐心倾听学生的意见和建议，并及时回应学生的问题。
教师还应积极关注学生的学习状况和生活动态，与学生建立信任和沟通的桥梁。
通过与学生建立良好的关系，教师可以更好地了解学生的需求，并因材施教，提高教学质量。
四、持续专业发展成为一名有效教师需要不断地发展和完善自己的专业能力。
教师应定期参加教育培训、学术研讨会等活动，了解最新的教育理论和教学技巧，不断改进自己的教学方法。
同时，教师还应反思自己的教学实践，总结成功经验和教训，促进自身的专业成长。
教师还可以与同行进行交流和合作，相互借鉴，共同提高教学水平。
此外，教师还应建立自己的专业发展计划，并不断评估和调整计划，以确保自己能够不断进步和提高。
怎样做一名合格的教师心得体会【6篇】
怎样做一名合格的教师心得体会【6篇】怎样做一名合格的教师心得体会（篇1）两年苦习识，终要上讲台，经过两年的理论学习，我们可以说已经具备了作为一个教师该具有的专业知识，而我也相信，在经过两年的学习后，我们每个师范生都是非常渴望到实习学校去实践，将理论与实践有机的结合在一起，去做一名合格的教师。
我深感知识、学问浩如烟海，作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，我也明白，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的，要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面能力，如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。
因此，把学到的知识应用到实践上才是最重要的。
那么如何做一名合格的实习教师呢？在即将步入顶岗学校前的这个假期，我做了深刻的思考与准备。
首先，要有健康的心态和极高的热情。
作为一名实习教师，要处理好与学生的关系，如果学生是学校的主体，那老师就是学校的载体，要有一个积极的心态面对学校的每一位学生，这样才能将更好的去辅导学生的学习。
其次，要对工作有极高的热情，就像做艺术一样，没有热情画不出栩栩如生的画作，也作不出令人情绪激昂的音乐。
作为一名实习教师，如果有了健康的心态和极高的热情，那这种情绪会形成一种无坚不摧的力量去感染学生，同时也会形成一种动力，更好地完成工作。
第二，要处理好与学生与老师的关系。
作为一名实习教师，我们必学要有为人师表的风范和端庄的仪态，让学生在上课期间有一种如沐春风的感觉。
同时也要与老师之间形成一种良好的关系，俗话说“三人行，必有我师焉”要有一种谦虚的态度，多和其他老师交流、学习，要多向指导老师请教。
多思考、多比对、多想、多看、多问。
总的来说就是：凡是能精益求精的事情，绝不含糊了事。
多听从指导老师的意见和建议，比较指导老师授课与自己的不同之处，总结每一次经验教训，做好反思以求进步。
第三，要有更广阔的知识储备和扎实的专业基础。
作为一名语文实习教师一定要牢固掌握语文知识，因此，我利用这个假期复习在学校里学到的专业知识，同时我借来高中一年级的书，熟悉教材，充分把握课本内容，给自己吃一颗定心丸。
如何成为一名优秀的教师（精选5篇）
如何成为一名优秀的教师（精选5篇）第一篇：如何成为一名优秀的教师作为学教育技术的我，常在思考着如何才能做一名优秀的教师，因为在很大程度上，教师将可能是我终身的职业，所以对于这个问题我也有自己的一点见解。
我认为，要成为一名优秀的老师，最重要要求有两点:第一，要博学；第二，要有人格魅力。
那么，何为博学。
学识渊博、造诣精深亦是博学。
早在唐朝的韩愈就告诉我们，师者，所以传道授业解惑也！也就是说，教师的作用有三个:传道、授业、解惑。
既然是这样，我想作为一名老师，第一个要拥有的就是庞大的知识储备量，即要博学。
因为，它是教师可以传道授业解惑，也就是履行教师的基本责任所必须具备的基础能力。
并且，教师不能只拥有或涉及自己所从事的一个学科的知识，因为在实际工作中，遇到的问题是未知的，学生的思维是一个千奇百怪，不断变化的过程，这就要求教师拥有包罗万象的知识，无论学生的思维涉及到哪一方面，教师到必须给出正确的引导和合理的发散。
就如现在很多老师都不愿意上讨论课，不是不愿意上，而是没有能力上，因为比起传统的课堂，讨论课很难控制，虽然在上课时老师可以控制范围，给出话题，但是课堂内容，学生思维的发散状况还是不可预测的，要对每一个学生的思维和观点都作出合理的总结评价和分析，是需要很敏捷的思维和很宽广的知识储备空间的，这对于教师而言，的确是一个很大的挑战。
人常说，教师是人类灵魂的工程师，简单点说，就是塑造灵魂的，要能达到塑造灵魂的水平，那可是相当不容易的，方方面面的知识内容方法，都必须了若指掌，只有言之成理，言之有据，才能有信服力，才能有塑造的资格。
其实，教师是一个相当复杂而艰深的职业，要做一名好老师，终身的学习，终身的研究观念时必备的。
相反，倘若你想做一个简简单单的三尺讲台守护者，那可是相当容易的，春夏秋冬，四季更替，一晃就是几十年，难就难在你教会了什么，教到了什么？自己又收获了多少。
所以，我想说，教师一定要博学，只有涉及更多的知识，才能打开自己的教野，同时扩展学生的学野，真正做一个传道授业解惑的好老师。
怎样当一个好老师心得体会（通用6篇）
怎样当一个好老师心得体会（通用6篇）怎样当一个好老师心得体会（通用6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的怎样当一个好老师心得体会（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
怎样当一个好老师心得体会1一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
那么，怎样才能成为好老师呢？我意识到了以下几个方面：第一，爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者。
忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。
始终坚持走中国特色社会主义道路，弘扬爱国主义、集体主义精神，把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。
树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二，学为人师，做学生健康成长的引导者。
教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。
教师要用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。
要静下心来教书，潜下心来育人。
要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。
要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。
第三，开拓创新，做教育改革发展的推动者。
创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。
教师增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。
要按照素质教育的要求，推进课程体系、教学内容和教学方法改革，坚持启发式教学，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破，整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动。
怎样做一名好教师演讲稿(精选4篇)
怎样做一名好教师演讲稿（精选4篇）演讲稿一：做一名好教师的三个关键要素尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享如何成为一名好教师的经验和思考。
教师是社会的灵魂工程师，教育是培养未来的希望。
而做一名好教师，则需要具备三个关键要素。
首先，激发学生的兴趣是成为好教师的必备品质。
学生们的兴趣是潜在的，我们要做的就是用正确的方法去激发它们。
我们可以通过生动有趣的教学内容，引导学生主动思考和参与；我们可以使用多媒体和互动教学工具，增加教学的趣味性；我们可以组织丰富多样的实践活动，让学生在实践中发现兴趣。
只有激发了学生的兴趣，才能引导他们主动学习，取得更好的成绩。
其次，耐心和关爱是成为好教师的关键。
每个学生都是独一无二的个体，他们的成长需要我们的耐心和关爱。
我们不能只注重学生的学习成绩和考试分数，而忽略了他们的身心健康和个性发展。
我们要用心倾听学生的心声，关心他们的困难和成长，给予他们及时的帮助和指导。
我们要为学生创造良好的学习氛围和生活环境，让他们在快乐中成长。
最后，不断学习和创新是成为好教师的重要素质。
教育是不断变革和发展的，作为教师，我们要与时俱进，不断学习新的知识和教学方法。
我们要注重教育教学研究，关注教育前沿动态，提升教学水平和技能。
同时，我们也要敢于创新，在教学中尝试新的方法和手段，为学生提供更有效的教育。
做一名好教师并不容易，但只要我们激发学生的兴趣，用心耐心地关爱他们，并不断学习和创新，我们一定能够成为优秀的教师，为学生的成长和未来贡献力量！谢谢大家！演讲稿二：用爱心和耐心成就好教师尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我们肩负着培养未来的重任。
那么，究竟怎样才能成为一名好教师呢？首先，要用爱心耐心对待每位学生。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的性格、成长环境和学习方式。
作为教师，我们应该关心每个学生的成长和困难，用爱心引导他们。
我们不能只看重学生的成绩，而忽视了他们的身心健康和个性发展。
如何才能成为一名合格的老师作文
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怎样做一名好教师演讲稿（精选7篇）
怎样做一名好教师演讲稿（精选7篇）怎样做一名好教师篇1——"学习身边典型，争做‘四有’教师"在演讲开始之前，我想问大家一个问题：你热爱教师这个职业吗?我曾经听过这样一句话："如果你爱一个人，就让他去从事教育吧;如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。
"当时的我，听得云里雾里。
如今，从教两年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。
原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。
有人说，教师是单调乏味的。
每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变;也有人说，教师缺乏快乐。
每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静;还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……这些说法似乎不无道理。
然而，这真的是教师的全部吗?真正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。
到底怎样才算好教师，习给了我们答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
教师有理想信念，就是要全心全意,坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私,公平公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽.做一个好教师，并不是可望而不可即的。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还有生命体征，而"雄鹰"已经气绝。
由于紧抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难."摘下我的翅膀，送给你飞翔。
"多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
如何成为好老师心得体会（精选20篇）
如何成为好老师心得体会（精选20篇）如何成为好老师篇1三百六十行，行行皆不易。
隔行如隔山，各行各有难。
教师因肩负着“教书”—“授业”、“解惑”和“育人”—“传道”的双重责任，故使教师这一行业更显神圣和庄重。
我们说其“伟大”也非故弄玄虚。
有人说，世界上三种最亲密、重要的关系是：亲人、老师和同学（战友）。
可见，教师实为人类社会中不可或缺又异常重要的职业。
天下万物，芸芸众生，为师者亦是熙熙攘攘，人来人往。
除非你甘于平庸，做一辈子的“教书匠”，以默默无闻、四平八稳为荣，否则，就应该在这个平凡、清苦的岗位上活出自己的风采和特色来。
一个好教师就应该做一个“有思想、有情趣、有特色、有成果”的“四有”教师。
一、做一支有思想的芦苇苏格拉底说：“人之可以为人就是因为他有思想”。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。
”人之所以区别于其它动物，就因为他是一种会思考、有思想的高级动物。
“教师是知识分子中的精英，其思想和境界更应比同类“动物”更上层楼。
人类文明史发展至今可谓三教九流，诸子百家，千花齐放，万家争鸣。
仅以教育教学为例，各种思想、流派、理念、风格、教法、学法纷纭变幻，课堂改革新潮迭起。
如果没有自己的思想、主见和特色，很容易误入歧途，丧失自己。
所以，一个教师首先要有自己的思想，一个教育家首先是一个思想家。
古代圣贤孔子则是很好的榜样，他的“有教无类”、“因材施教”的教育思想贯穿中国整个教育史家，至今仍熠熠生光。
古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德自身既是哲学家、思想家又是教育家，三人并称“希腊三贤”。
我们虽无能、无力为哲学家、思想家、教育家；但可有能有力修一些哲学，有一些思想，立一些教育理念，概言之，就是要有自己的教育思想。
教育思想—这是一个让广大教师忽视却也为此羞赧的问题。
我们已习惯于在平凡的岗位上“勤勤恳恳”、“任劳任怨”、“一丝不苟”、“无私奉献”、“燃烧了自己，照亮了别人”—是呀，人民教师在用烛光照亮他人前行道路的同时，可不能迷失了自己前行的道路！教师不只是一个举火者，而应该是一个举火在前，慨然前行的“向导”和“拓路者”；他手里举着的，不该是能量有限的蜡烛，而应该是取之不尽用之不竭的万能万通、永生不灭的“永动源”—只要有光有风有空气，乃至有雨雪雷电，这“永动源”就会熠熠生辉。
如何才能成为一名合格的教师—教育论文
如何才能成为一名合格的教师作为人类灵魂的工程师，教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：1.爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2.热爱学生，关注每一位学生的健康成长。
在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。
先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
3.以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
4.孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
5.终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。
在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。
所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。
《怎样成为一名优秀教师》范文
《怎样成为一名优秀教师》范文在青年教师的成长过程中，怎样成为一名优秀教师是每一位青年教师都在思考的问题。
怎么样才能成为一名优秀的教师呢?下面店铺整理了一份《怎样成为一名优秀教师》范文，欢迎大家阅读。
《怎样成为一名优秀教师》范文一好教师是相似的，不好的教师各有各的不同。
优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂，被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的11个特征：永不自满高素质教师的第一个特征是，他本身是一个优秀的学习者。
他们总是渴望学习新东西，扩展自己的知识基础，尝试更好的方法来获取成功。
他们是终身学习者，因而他们也培养终身学习者。
因此，好教师的第一个特征就是永不满足于现状。
换句话说，最好的教师永远是学生。
高期待，严要求高期待、严要求是优秀教师的第二个特征。
有人认为，期望越大，失望也就越大。
有这样思想的人怕引来家长的抱怨，不愿意对学生高要求。
但事实上，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，并让他们体验成就感。
他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。
当然，高标准不是不切实际的标准，尽管它可能会让学生感到不舒服。
培养学生的独立精神优秀教师善于对学生的进步以及出现的问题进行监控，在必要的时候采取纠正和补救措施。
他们不是教室的中心，而是鼓励学生自己寻求帮助和答案。
他们并不热衷于“教”，而是热衷于为学生的学习提供辅助。
正如一名优秀的经理有一个优秀的团队，即便他不在时也能很好地运转，优秀教师培养学生的独立精神，这会让他们终身受益。
换句话说，优秀教师并非是在教课程内容，而是在力促学生的深入理解以及思维和学习习惯的养成，把学生培养成独立的学习者。
知识渊博且了解学生第四，优秀教师对所教学科的内容有深入的了解，有能力对学科知识进行各种处理，如重组、简化、个性化等。
由于他们精通自己的学科，因而能做到游刃有余。
如何才能成为一名合格的老师作文
如何才能成为一名合格的老师作文哎呀，说起如何成为一名合格的老师，那可是一个大话题啊！不过别担心，我会尽量用轻松幽默的方式来和大家聊聊这个话题。
我们得明确一个概念，合格的老师可不是那种只会照本宣科、让学生犯困的家伙，而是那种能够激发学生兴趣、引导他们探索世界的好老师。
那么，怎样才能成为这样的老师呢？我们要学会用心去倾听学生的声音。
每个人都有自己的特点和需求，作为老师，我们要善于发现这些特点，并针对这些需求来调整我们的教学方法。
比如，有些同学可能喜欢通过动手实践来学习，那我们就可以设计一些实验课或者实践活动；有些同学可能更喜欢理论知识，那我们就可以多讲一些案例分析和理论知识。
我们要做的是让每个学生都能在课堂上找到自己的位置，感受到学习的乐趣。
我们要学会与学生建立良好的关系。
这可不是说让我们变成学生的“知心大哥哥”或者“知心大姐姐”，而是要让我们成为学生值得信赖的朋友。
这样，当学生遇到问题时，他们会更愿意向我们寻求帮助；当学生取得进步时，他们也会更愿意和我们分享这份喜悦。
与学生建立良好关系的关键还在于我们要真诚地关心他们，关注他们的成长。
只有这样，我们才能真正地走进学生的内心世界，成为他们心中的好老师。
我们要不断丰富自己的知识和能力。
毕竟，我们要教给学生的不仅仅是书本上的知识，更重要的是人生观、价值观等方面的教育。
因此，我们要时刻保持学习的热情，不断提升自己的综合素质。
这不仅包括专业知识的学习，还包括教育心理学、教育方法论等方面的学习。
我们还要关注社会的发展动态，了解学生所面临的现实问题，以便更好地引导他们成长。
我们要学会用心去爱每一个学生。
每个学生都是独一无二的，他们有着各自的优点和不足。
作为老师，我们要学会欣赏他们的优点，鼓励他们在这些方面做得更好；我们也要关注他们的不足，帮助他们克服困难，提高自己。
只有这样，我们才能真正地把学生当作自己的孩子来关爱，让他们在我们的关爱下茁壮成长。
成为一名合格的老师并不是一件容易的事，但只要我们用心去做、用爱去感化，相信我们一定能够成为那些能够激发学生兴趣、引导他们探索世界的好老师。
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如何成为一名有效教师如何成为一名有效教师有效教师是进行有效教学的基本前提。
有效教学也是提高学校教学质量的重要保证。
时代在不断地前进，我们面对着是千差万别的学生，那我们的思想要更新，方法要探讨，修养要锤炼。
推进课程改革，实施素质教育，作为一线的教师，担任着巨大而神圣的使命。
所有的教师都会对他们所教学生的学习生活产生一些影响，而某些教师会持续地产生更大和更积极的影响，他们似乎与学生相处更融洽，在教授知识方面更成功。
这种教师称之为“有效的”教师。
现在多数孩子的家长希望自己的孩子能有一个有敬业、爱生、有较高的教学能力的教师来教，回想一下，我们的教学生活是课堂，师生合作教学的阵地是课堂，如果我们的课堂不能让学生对所学知识回味无穷、流连忘返，那我们的学习是低效的。
叶圣陶曾说过：“教是为了不教。
”那我就要追求课堂的有效教学，使我的课堂成为我的生命，学生的精神家园，不断提升自己的专业知识。
要成为有效教师，就必须培养有效教师所具有的或应该具有的特征或质量，并在教学实践中努力表现出这些教学行为；促使教师意识到教师的教只有通过作为教学主体的学生才会对有效教学起作用，认识到教学的复杂性和动态变化性，鼓励教师灵活教学，展现教学机智，实现有效教学。
一、有效教师要热爱事业，追求卓越一个教师如果对教育工作怀有兴趣和感情，那他就具备了成功成才的先天优势。
名言说：“热爱是最好的老师。
”“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功”。
在教学中我对此深有体验。
每天我走近课堂，看到那一张张可爱天真的笑脸，心中就有说不出的喜欢和喜悦。
感受和享受和孩子们在一起的时间，感觉自己也变得年轻了许多，自己在教学工作中不断成长，学生们在语文课堂教学中也不断成长进步，语文课也成了和他们共同学习交流成长的平台。
感觉自己对教育的热爱之情在执教过程中萌发，在与学生的相互接触中日益浓烈。
作为一名语文教师，我深刻感受到了新课程对小学语文教学的巨大冲击和随之而来的变化：教师的教学观念改变了，教师与学生的角色改变了，课堂教学模式改变了，教学方法更多样化了。
语文课堂上那优美的课文吸引着我和孩子。
我们在轻松愉悦的氛围中学习、游戏。
在工作中我投入了很大的热情和精力，不断的尝试、总结、反思，终于形成一套应用于教学的可行的教学方案，在教学实践中，取得较好的效果。
深挚的师爱还能造就教师的职业忠诚和远大事业的眼光，深爱学生，就不会只保留在教好知识，考好考试上，而要立志教给他们终身受益的东西，为他们的成长发展献上最好的教育；深爱事业，就不会满足于一得之功，而要追求卓越，创造“更好”，不断把教育事业推向高峰。
二、有效教师要掌握专业知识，增加知识储备正如陶行知所说：“惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
”教师需密切关注自己专业的发展。
不论是刚走上讲台的新教师，还是有着多年教龄的老教师，请跟上您所学专业的发展趋势。
假如您是一位中学教师，请订购一种中学生杂志；假如您是英语教师，请积极主动参加一些相关研讨会。
教师只有通晓专业知识、教育心理学知识，才能选择、计划并实施最有效的教学。
掌握专业知识，教师讲课才能灵活处理、创造性使用教材，才对“教到什么程度、学到什么程度”心中有数，才在学生出现问题时自己比较清楚地引领学生的思维回到正道上，才可能较自然的拓展教学资源。
通晓教育学心理学知识，教师才可能依据教育教学规律、学生身心发展规律实施教学，以取得有效的教学效果。
所以，我们要不断提高自己的知识储各，提升自己的个人价值，做一个学生所喜欢，家长所期望，自己所满意的人民教师。
三、有效教师应以德立教，奉献中积累“捧着一颗心来，不带半颗草走”，陶行知先生的这句话，标志了有效教师高尚的师德境界。
无德不足以为师，德之不高不可能成为有效教师。
古人云：“经师易得，人师难求。
”指的就是师德比师才更加难能可贵。
师德决定教师的工作态度、投入程度、决定师生关系的状况，直接关系教育的信度和效度，直接影响学生思想、情感态度。
只有具备了高尚的师德兼有精湛的教学技能，才可能形成一代人师。
四、有效教师要做到乐学善学，学而不厌现代社会是需要终身学习的社会，教师职业又是特别需要学习的职业，持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部门。
“学习就是工作”作为现代理念正在被愈来愈广泛地接受。
教师作为社会文明的推动者，理应成为热爱学习的典范，成为终身学习的带头人。
陶行知先生说过：“教师必须天天学习，天天进行教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
”在我们周围有许多值得我们尊敬和学习的榜样。
在教学中，我把学习作为自身生存发展、为社会作贡献和实现自我价值的永恒需要。
我向书本学，向实践学，各种信息渠道学，引千道清泉、聚万座富矿、集百家之长，不断充实自己。
我深信终身学习是教育人的需要，只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
五、有效教师要做到童稚之心，长者风范有效教师都具有一颗不泯的童心。
他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极。
乐意与学生呆在一起，一起活动，—起游戏，一起观察大自然，一起讨论问题。
总是与学生情感相通，一同欢喜、一同忧虑、一同激动。
斯霞教师直到七八十岁还在与小学生亲密相处，谭熬老师整天与学生一起沉浸在小发明之中，多年如一日，乐此不疲。
这不泯的童心，其实就是一种强烈的事业心。
在教学中，我可以骄傲地说我有一颗不泯的童心。
也正是这不泯的童心也让我博得了同学们的喜爱。
丰富有趣的教学活动，生动的语言，巧妙的教学设计，让学生在每节课中都能感受到新鲜新奇的东西。
和孩子们一起唱，—起跳，一起游戏，和孩子们一样的童心让我们之间没有距离，教学效果也可想而知了。
教师的长者风范表现为成熟、稳重、宽容、大度、善于调控和富有涵养。
有效教师总是以平稳的情绪和愉快的心境投入教育工作，善于营造亲切、和谐、愉快的教育气氛，使学生进入最佳学习状态，激发他们生动、活泼、主动地学习与发展。
有效教师还能够心平气和地面对工作中的矛盾和学生的“捣蛋”或循循善诱、对症下药，或春风化雨、润物无声，巧妙地加以化解。
六、有效教师要坦诚开敞，善于交往有效教师具各很强的亲和力和凝聚力，能营利于工作开展和学生成长的良好的人际关系氛围。
善于与学生交际，建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的朋友。
师生关系是教育大厦的基石，它不仅是教育实施的背景条件，而且其本身就是一种潜在的教育。
我校有一位老教师，师。
这位教师就能够很好的处理师生关系。
学生们都很尊敬和爱戴她。
在教学中她能有娴熟的业务，并能够在课堂教学中游刃有余。
她与学生的关系很融洽、和谐。
课上师生配合默契，学生的进步相当快。
汪师身体不好，学生们都很心疼她。
在一次校长和学生座谈的活动中，学生们动情的和校长说：“校长，我们每次到办公室，都看到汪教师趴在桌上写东西，您能不能少分配给她一点工作，汪教师的身体不好啊！”学生的一番平实的话足以看出汪老师在学生心目中的地位。
学生尊敬她，热爱她。
可想而知，她的亲和力和凝聚力在教学中也会发挥很大的作用。
有效教师还要很好的处理与同事与领导与外界的关系，不为人际矛盾所困扰，并设法从周边关系中寻求帮助和理解，寻求学习与进步的机会。
七、有效教师要正确看待自我，自强不息有正确的自我意识，能够通过自我观察、自我体验、自我评价正确地认识和悦纳自己，这是心理健康的一般标准。
有效教师都具有较强的自我意识，对自身及所处环境能作出正确的分析判断，能自学根据社会规范和教育工作的社会价值，十分珍视自己的职业岗位，并对搞好本职工作充满信心，也不妄自菲薄，始终以良好的心态面对教育工作，面对环境和自我，踏踏实实地做人和工作。
综上所述，既为有效教师形成的基础，何谓基础，基础就是事物形成最基本的东西。
如果连最基本的东西都没有做到，那一切都是空谈。
所以有效老师必须从基础做起，不断完善自己的人格特征，在这基础上才能做一名合格的有效教师。
通过学习我深深感悟自身的不足之处，通过学习让我找到尽快成为一名有效教师的途径，通过学习让我学到适用有效的东西，并能学用结合，学以致用。
教育工作联系着千家万户，关系着千秋万代，让我们在不断学习和进取中，让自己不断完善和提高，成为服务于教学，服务社会的真正有效教师吧！有效教学的教师五种关键行动。
1．清晰授课是指教师向全班呈现内容时的清晰程度如何。
有效教师能使要点易于被学生理解，能清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解，他的口齿清楚不含糊，没有分散学生注意力的特殊习惯。
而“欠有效”教师则语言含糊，有歧义或不明确，或者使用过于复杂的句子，或者给学生的指导常常让学生不能理解，需要一再反复说明。
不是所有教师都能清晰而直接地与学生交流，他们常常跑题，他们的讲话或者超出学生的理解水平，或者讲话方式削弱了内容呈现的清晰度。
如果能很清晰地教学，呈现材料就可以少花时间，而且学生第一次就可以正确地回答你的问题，你也就有更多的时间用于教学。
2．多样化教学是指多样地或灵活地呈现课时内容。
其最有效的方法之一是提问题，教师可以提各种各样不同类型的问题，如果把它们同课时节奏与序列结合起来，就可以产生出富有意义的多样化教学。
因此，教师需要掌握提问艺术。
多样化教学的另一明显有效的方法，是对学习材料、设备、展示方式以及教室空间等的运用，教室里的物质的质地、多样的视觉效果都能增加教学的多样化，并与学生的注意力相关。
学生注意力水平越高，教学有效性越高。
看来，能吸引学生的“眼球”是有效教师的重要特点。
3．任务导向是指把多少课堂时间用于教学。
教师用于教学的时间越多，学生学习机会就越多。
在课前课后，教师都应自问：我讲课、提问用了多少时间？鼓励学生咨询或独立思考用了多少时间？我组织教学并使学生做好学习准备用了多少时间？我评估学生行为用了多少时间？如果教师把大部分时间用于教授切题的内容，而不是先把时间用在那些只是有可能需要的过程和教材上，然后才让学生获得教学内容，相比之下，在他的课堂上学生能取得更高的成就。
如果课堂上师生的互动集中与思维内容，使学生获得学习机会，那么这个课堂上的学生成功率可能更高。
4．引导学生投入学习过程，增加学生学习时间。
学生实际投入学习的时间，与教授某个知识点的时间不同。
教师的教根本上是用于学生的学，如果在上课的任何时候，居然有1/4的学生在走神，那么有效性便打了折扣。
5．确保学生成功率是指学生理解和准确完成练习的比率。
学生理解任务，只是偶尔因粗心而犯错，那么学生成功率高，学生不完全理解任务，会犯一些实质性的错误，那么成功率中等；而如果学生根本不理解任务，更谈不上完成任务了，那么这是一堂低效无效的课。
教师的任务导向（教学时间）和学生的投入率与学生成功率密切相关。
高成功率的教学，有利于提高学生的自尊心，增强学生对学科内容和学习的积极态度，是有效教师最大的追求。
组织和安排能产生中高水平成功率的教学，是有效教师的标志性特征。