综合分析之社会现象类
综合分析之社会现象类
1.光大银行推出服务新举措，ATM机取款程序改为先吐卡然后钞票出来，大大减少吞卡
率，取钱后忘记拿走卡的现象减少90%。你觉得有什么优点和启示？
2.某地区政府出台一项政策，驾驶员在领取驾驶执照的时候，需要自愿签署一份器官捐赠
协议。谈谈你的看法。
3.关于食品安全，某市出动了万名警力进行百日食品打黑活动，谈谈你的看法。
4.中国社科院有个教授在微博上发起了“打拐”的活动，社会各阶层反响强烈，公安部门也积极
参与，收到一定的效果，更有人大代表表示要将此列为提案。你如何看待这个现象？这对政府机关的工作有何启示？
5.在广州，拾金不昧或将有实质奖励！正向社会征求意见的《广州市拾遗物品管理规定》提
出：对无主的拾获财物，在拍卖后将拍卖款的10%奖励给拾遗者；对有主失物，失主领回时，可自愿按遗失物价值10%的金额奖励拾金不昧者。对此，你怎么看？
6.西安政府计划到2015年所有公务员都会说英语，对此你怎么看？
7.新浪微博中写道：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你
提供法律援助;要是败诉了，北大替你赔偿！”同时声称这段话是出自北京大学某副校长之口！”——被网友热捧的“撑腰体”。对此你怎么看？
8.继虎妈之后狼爸收到追捧，称”三天一顿打，孩子进北大“他的三个孩子都成功进入北大，有
30多个孩子在寒暑假被家长送到狼爸哪里接受教育。谈谈你的看法。
9.国家广电部要求增加新闻类节目播放时间，减少娱乐类节目播放时间。谈谈你的看法。
10.2011年铁道部出台网络购票、电话订票的全新购票方式。但有部分农民工说，这样一来他
们连排队购票的机会都没有了。你怎么看？
11.现在新闻越来越娱乐化，采用评书播报或者明星播报新闻等形式。请问你的看法。
12.路边老人摔倒，一个好心人在路边扶起老人送他去医院的途中遇到了车祸，导致老人受伤，
这个热心人多次要赔偿老人，老人都没有要，对热心人说不能让好人受委屈，这件事传到了网上，引起了网民的热议。对此谈谈你的看法。
13.公交车上一位农民工给一对母女让座，母亲嫌农民工脏，不让孩子座。请谈一下看法。
14.中国留学生在美国遭遇枪击，国内媒体在报道时突出了“宝马车”等字眼，引发群众对“官二
代”“富二代”的抨击，使得本次事件在网上一片叫好声。对此你怎么看？
15.某市为了吸引外资，市政府承诺：如因人文、政策、法律造成企业亏损，全部由政府承担。
对此你怎么看？
16.某市要求城管人员每天巡查，在巡查过程中至少为市民做一件好事，不分事大事小。有人
支持，有人质疑。你怎么看？
17.中国有70万长期工作在基层、奋战在一线的农技推广人员，然而，近年来，基层农技推广
体系“线断、网破、人散”现象虽有所改变，但远远不能满足现代农业发展需要。如何保证有人推广服务、愿意推广服务、高效推广服务还存在不少困难。你有何看法？
18.国家发改委出台一个有关节能的通知，实行135法，要求公务员从家到单位上班一公里步
行，三公里骑自行车，五公里做公交车，你怎么看？
19.国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年
以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。谈谈你的看法。
20.路上看到一位老人摔倒了，许女士想去扶又不敢去扶，后来找了两个证人，才去扶。被扶
老人说“谢谢，我不会讹人的”。谈谈你的看法。
21.陕西渭南出现了蔬菜直销，但该地政府相关的信息平台网只转载了其他媒体一条信息。在
其3年发布的6条供求信息中，两条是外地的,当地的4条中两条是其他媒体报道过的。该信息平台被称为最懒信息网，你怎么看？
22.北京出现一个带面罩的女性，经常向流浪者、无家可归人员发放救济物资，人称北京紫荆
女侠。你怎么看？
23.某网站卖假NIKE赚了钱，顾客买完之后觉得上当了，投诉屡屡受挫，无法维护权益，谈谈
你对此事有什么对策？
24.有人说：“应当予以医护人员职业尊严，他们的工资应当比一般职位高出5-10倍”。又有人
说：“医护人员只有坚守岗位，不收受病人红包，才能体现出医护人员应有的职业尊严。”
你怎么看待这一问题？
25.女交警半年开出138张罚单，你怎么看？
26.某副厅长在微博上邀请农民工吃饭，有人认为是作秀，有人持正面态度。你怎么看。
27.为保障老年人权益，给予老人更多精神关怀，国家拟立法规定子女除了赡养老人之外还要
时常的关心和看望老人。问对这一做法你怎么看?
28.我国是个农业大国，现在出现农村农民荒，你怎么看？
29.现在大学自主招生中新设一个“圆梦计划”，特招农村学生中前三代以内没有大学生的学生。
请问你对这个政策有何看法？
30.有一个乡镇邮递员，在这个岗位上工作了26年，从未出过错，领着微薄的工资，家庭生活
很困难。你对这件事怎么看？
31.关于三亚宰客事件，从责任、制度方面谈谈你的理解？
32.很多机关单位都建立了网络工作日志，要求单位每一位员工都记录日常工作内容。请你谈
谈看法？
33.富士康集团不仅生产完美的苹果手机，而且还能培训出高素质工人，把农民变成工人。从
某种意义上，某些人认为比北大还要伟大，你如何看待？
34.网络有种病毒叫做“我爱你”，点击后电脑中毒，你怎么看待这一现象？
35.《北京市机动车停车管理办法》征求意见稿规定，禁止在机动车停车位上设置地桩、地锁。
“禁设地锁”的规定引发了市民的大讨论，有人赞成，有人反对。请你谈谈对“地锁禁令”的看法。
36.目前，对家政服务需求越来越多，而另一方面资金短缺、招工困难、员工“青黄不接”等成为
困扰家政公司发展的难题。谈谈你的看法。
37.某市向广大市民征求意见：在饭店厨房安装摄像头，以此来保障民众饮食安全。谈谈你的
看法。
38.当前我国仍在种地的农村青壮年劳动力已经很少，新生代农民工一般不愿返乡务农，农村
后备劳动力大多也不可能留乡务农。很多地方农忙季节缺人手问题已十分突出，务农劳动力老龄化、女性化情况也很严重，农业兼业化、副业化现象普遍。我国农业发展正面临着没人种地的严峻挑战。对此谈谈你的看法?
39.近年来我国高校校园里的“考证热”不断升级,对此你有什么看法?
40.自从有了电脑，会上网了，写字少了，敲着键盘聊着天，也快忘了汉字怎么写了。全国两
会上政协委员著名笑星建议，在国家公务员考试时，将按卷面书写工整、拙劣直接计分;分值可占考试总分数的5%或10%之间。对此你有什么看法?
41.有40%的人认为传统文化的教育不重要，你怎么看？
42.针对目前的网络谣言，谈谈你的看法;网络谣言传播出去，往往说的越多错的越多，谈谈看
法?
43.《西游记》中，唐僧带领孙悟空经过九九八十一难取得真经，现在社会上“一举成名”，“速
成”现象屡见不鲜，请你就此谈一下个人看法。
44.一个暴发户给自己孩子一张存有五万元存款的账户，孩子雇人背书包，雇人写作业。在班
里成为两个“第一”。存款第一，成绩倒数第一。请问你如何看待这件事情?
45.目前高校自习室座位紧张，某学校为了解决学生占座问题，设置了VIP座位，并收取一定费
用，请就此发表个人看法。
46.目前上下班高峰交通拥堵，打车困难，有人提出“出租车拼乘”方案，建议乘客合乘出租车，
请就此发表个人看法。
47.目前一些建筑开发商，一些单位把工程结束后的竣工仪式搞得场面宏大，铺张浪费。省委
书记汪洋说：“不要工程小，动静大，不要注重面子工程。”请你谈一下个人看法。
48.计划推广“公务员责任终身制”这样一项制度，即使岗位发生调动，在原岗位处理过的事情发
生问题，依然要负责。你怎么看待这一制度?
49.现在美容整形风靡，一位母亲计划带着刚满一岁的女儿去做整形手术，遭到了医生的拒绝
和批评。你怎么看待“形象气质”?
50.目前农业发展大量使用化肥，对农作物造成污染。但是一些有机肥料，如秸秆，牲畜粪便
并没有合理利用，请你提点建议。
51.目前家长普遍为子女报大量辅导班，形成“报班热”，你对这种现象有什么看法?
52.农产品价格暴涨暴跌，而其收购价格往往很低，到城市后消费价格就变得很高，消费者并
没有得到实惠。你怎么看?
53.国外的博物馆里都有中国的文物，而中国的博物馆则没有外国的文物，中国博物馆认为只
看自己的东西就满足了，谈谈你的看法。
54.沿用50余年的“五好家庭”在京更名为“和谐家庭”。“北京市和谐家庭指标体系”已制定完成，
会上网、藏书量300册以上、常旅游聚餐等成为了新的评选指标，对于这些新标准，有人认为不应该过于量化。谈谈你的看法。
55.深圳公务员上街为市民提供免费擦鞋等服务，每月一次，媒体报道后褒贬不一，针对此项
活动，你有何看法?
56.首次城市人口超过农村人口，这是一个社会历史性的转折，对此谈看法。
57.现在网络购物越来越普遍，如何让网络购物更加规范？
58.既采取旧工艺和传统文化,又结合新技术的中国建筑师王澍获得了2012年普里兹克建筑学
奖.王澍是获得这项殊荣的第一个中国公民.他的成功对你有哪些启发?
59.郑州300多名车主自发组织“爱心服务车队”，开展免费搭乘，但是有的市民并不认可，认为
是行骗行为。就此谈谈你的看法？
60.日前，山西省总工会发出通知，要求十万名企业工会干部公开自己的手机号码，想方设法
扩张话语权，争取做到有事找工会。谈谈你的看法？
61.国家针对农村开展了一些政策，使“农民种地不交税，上学不付费，看病不太贵”。但还有一
样是养老问题，国家正在建立新型农村社会养老保险制度，为农民提供老年生活保障，目前覆盖率10%以上，请你就此谈一下个人看法。
62.中国大学文化设施还没有向公众开放，国外大学文化设施是向公众开放的。如何构建无围
栏大学，请你提出建议。
63.为推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中，促进新闻单位深入
基层、深入群众进一步制度化、常态化，中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协五部门日前召开视频会议，在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动。请你对此活动谈谈看法？
64.助人为美，奉献为美，联系实际谈谈什么是美?
65.“大学生实习大多无聊，严重影响课业，希望能禁止”，在北京大学经济学院百年院庆活动之
一的中国经济学教育论坛上，北大校长助理黄桂田提出这个建议。黄桂田透露，自己曾做过一个小规模的调查，80%的学生去实习，大多都是跑腿打杂。请你谈谈你的看法？
66.一个报纸做了20年春游变化的调查，20年间春游自驾游代替了单位包车，远距离的旅游代
替了室内游览，户外搭帐篷，踏青什么的，问你怎么看待？
67.怎么看待城市频繁改名的现象？
68.中学制定76条“军规”不许学生戴首饰，染发，男生长发，不许在公共场合喧哗，有人支持
有利于良好的习惯，有人反对，不利创造性和个性发展。你的看法是什么？
69.信件是人们联系的一个方式,但央视调查到现在信件的丢失率有30%,你怎么看？
70.学雷锋，有些人认为要搞大型的活动，有些人则认为助人为乐要从身边的小事做起。你怎
么看？
71.有中学规定为防止学生早恋，规定男女学生之间距离不能在半米内，不能有碰触，男女学
生不能单独在一间房间，不然就以违反校规论处，有网友称苛政猛于虎，你怎么看？
72.关于城市把农村的树移植到城市绿化，有人认为这样做可以绿化城市环境，而村民强烈反
对，认为破坏环境。你怎么看？
73.目前网上很流行对新闻进行负面评论，你怎么看？网民更喜欢看负面的评价，认为批评类
的评论更有价值，你怎么看？
74.越来越来多的青少年选择在互联网上阅读，你怎么看待这个问题？
75.好莱坞大片《功夫熊猫2》在我国热映，票房不俗，功夫和熊猫都是地地道道的中国元素。
有人认为“这是西方对我国的文化入侵”，也有人认为“这是中国文化出口转内销”，是一种胜利，请结合实际，谈谈你对此怎么看。
76.教育部对部分汉字进行修改。据网站调查显示，百分之八十几的网友认为是专家在瞎折腾，
有部分网友认为可以更好的规范。你怎么看？
77.现在中央对安全生产很重视，但有的地方总会出现小煤窑倒塌、爆炸的事情，你认为主要
原因是什么？
78.买火车票时，学生可以半价优惠，而民工不能享受这种半价优惠；学生可以在候车室等车，
而民工则要在外面等。你如何看待这种现象？
79.温州动车出事故了，有的人认为应该减慢中国发展速度，你怎么看?
80.“达芬奇家俱”近日依法遭受处罚，对于抵制洋人家具，你怎么认为?
81.部分地区把中小学国文课本中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的句子删掉，你怎么看
待?
82.清华真维斯楼，大学与市场接轨，怎么看?
83.深圳公务员打骂父母有人认为这是“私事” 你怎么看?
84.北大教授孔庆东爆粗口骂记者，有的学生提议将他开除，你怎么看?
85.一个70多岁的老太太落水，被一个82岁的老先生救了，老太太很感激，就去感谢他，老
先生说你不要来找我，你去找新闻和媒体吧。做好事要求宣传的行为，你怎么看?
86.阿里巴巴对员工基本素质要求为：诚信、学习能力、乐观向上、适应变化，如何理解看待
这一文化？
87.人们都说要讲求信任，但目前社会上存在“信任危机”，民众不信任政府，患者不信任医院，
消费者不信任商家。请你谈谈你的看法。
88.公司对新录用的大学生进行培训，为锻炼大学生的意志力，在培训环节中让学员互相间受
胯下之辱，所谓“受得辱中辱，方为人上人”，谈谈你的看法。
89.现在很多地方动不动就闹“血荒”，有的地方“血荒”甚至已经成为周期性现象。谈谈你对“血
荒”这一现象的看法。
90.最近上海某些餐馆饭店出了个活动，凡是剩饭剩菜打包带走的顾客，可以享受餐费打折的
优惠。对此现象你怎么看？
91.云南“国家级贫困县”富宁县花费60万采购上海牌机械表978只，并规定在表上刻上“富宁县
十五届人大五次会议纪念”和“富宁县政协八届五次会议纪念”字样。采购人员称，“两会”给代表发纪念品“很正常”，每年都是这样操作的。请从公共服务角度谈谈你的看法。
综合分析类 答题套路
综合分析模块 社会现象类试题 分析维度：制度、观念、舆论、政治、经济、文化、执行、监督、礼仪 社会现象类试题是国家公务员面试的重中之重，历来受到面试命题人员的重视。从题量分析，考生能够做好社会现象题，对综合分析题的掌握就完成了一半；如果从答题思路，思维模式来看，能够做好社会现象题，对综合分析题的解题思维基本上就掌握了。因此，考生在学习社会现象题的解题技巧的时候，一定要结合自身实际，掌握有效的解题思路，并能够在实际的练习中熟练使用。这样，考生就能够在公务员考试面试中，应对综合分析题，无往而不胜。 总体上，此类问题可以遵循“是什么”、“为什么”和“怎么办”这个思路来组织答案。在应答社会现象类综合分析题的时候，考生要灵活使用这个答题思路。结合社会现象类试题的考查特点，社会现象类试题分成三种：一是正面积极型，二是争议型，三是负面消极型。不同类型的社会现象评价和对策是有所区别的，因而具体的答题思路也是有一定区别的： 社会现象类试题解题技巧之“三步走”战略 所谓破题表态就是自己对某一社会现象的一个基本认识和评价，这是考生答题的出发点，破题关键在于能够把握自己的身份定位，站在一个适当的角度思考问题，做出价值判断，表明自己的态度；分析论证部分，就是要调动我们所拥有的储备，将我们做出判断的原因阐述清楚，这一部分是我们“三步走”战略中最重要的区别所在，不同性质的社会现象要具体分析；拔高升华部分，通常是需要结合自己的思考，将题目的回答提升到一个高度，不拘泥于题目，体现出自己的独到见地，而不是假大空的套话。考生以上述方式具体答题的时候，就能够避免陷入模式化的怪圈而不能自拔。 以2011年2月25日上午国税系统面试真题（面试单位：北京国税、天津国税）为例： 现在流行国学热，不少学校让小学生学三字经、弟子规等国学经典，并要将国学作为学生的日常行为规范。对此，谈谈你的看法。 【参考答案】
高中社会现象类作文写作指导：分类及写作方法
三、“社会现象类”材料作文，从试题所给的材料性质来看，可分为三类： 1、正面材料。如全国课标Ⅱ卷的“同学关系调查”，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心；山东卷莫言在被“咬”之后表达了自己的谢意，并认 为请别人挑错，可能是消除谬误的好办法；广西卷捡手机者认为不能用贪心来对待爱心。这类材料感情倾向明显，彰显着积极向上的价值观。 此材料作为正面材料，考生可把它作为一般议论文来写。（先立后破）以2013全国课标Ⅱ卷为例： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为 互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 对此，我们可从以下思路构思立意： 第一步：引述材料，摆出现象。某机构就“同学关系”问题调查结果显示，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解 和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。（就事论事、略写） 第二步：从现象中提取论述的观点。确实如此，同学之间只有互相尊重、理解和包容，关系才能变得融洽，这是我们为人处世的基本原则。（就事论事、略写） 第三步：分析、阐释观点。考生可选取的拓展素材有：①中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查表明，近40%的大学新生和50%以上的毕业生存有不同的心理问题；②马加爵事件、复旦投毒案；③清华朱令案；④网友给同室的大学同学发短信感谢：“感谢当年的不杀之恩。”（同类拓展、详写） 第四步：总结全文，提出倡议。要成才，先成人，一个心智健全、人格高尚的人，其之于社会的作用，恐怕是大于那些学富五车、却不惜为了自己而损害他人利益的人。让我们用尊重、理解和包容，建立融洽的同学关系。（略写） 2、反面材料。如浙江卷三句话（中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？美国作家菲尔丁（注：应为英国作家戈尔丁）：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。）都是对童心的论述，并且共同揭示了一个社会现实——少男少女的心灵在提前硬化。而材料的背后又具有明显的感情倾向，那就是“世界一旦失去这个伟大的孩提王国，那就是真正的沉沦”。所以材料对世界失去这个伟大的孩提王国的社会现实是充满着否定态度的。 此材料作为反面材料，考生可采用“先破后立”的结构模式来行文立意。 第一步：开篇引述材料。英国作家菲尔丁说：“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。”（就事论事、略写） 第二步：找准角度对材料进行分析，剖析其谬误，进而提出自己的观点。是的，为什
描写关于社会现象的议论文
描写关于社会现象的议论文 不久前爆发的“韩白骂战”闹得沸沸扬扬，在这里，我不谈事件根源，也不论孰是孰非。我不懂文学，当然也就不会争论什么文学不文学的，这事儿恐怕不是文学争论那么简 单咯只说说从中看到的几个社会现象。 现象一：帮亲不帮理。 帮理不帮亲是中国历代传承的行为准则，但是社会发展到今天已不是这样子啦。譬如 说吧，某人在街上被狗咬了，这人理所当然地向狗的主人讨要医药费，而往往狗主人只会 敷衍一两句，然后狗主人的儿子就跳出来大讲“道理”，接着儿子那当官的老丈人也跳了 出来，骂被咬之人撒泼使赖，对狗咬人一事却一字不提。天理何在!“韩白骂战”也是这 个样子。先是白烨不止一次说韩寒的文学不够文学之类的话，韩寒看了那些话就骂了白烨，而白烨不答话，然后白烨的哥们跳了出来，接着哥们的儿子也跳了出来……跳来跳去，全 是些不相干的人，都只听说自己的亲朋好友被骂了，就不管孰是孰非，这个说韩寒是“红 卫兵”，那个要抽韩寒俩巴掌，这都什么乱七八糟啊，典型的“帮亲不帮理”。 现象二：长辈的话就是至理名言。 长辈说：“不对，你是错的。”那么你就是错的。如果你说自己没错并指出长辈的错误，就会被说成叛逆不尊重长辈，然后一群长辈围着你骂一般地，他们不会耐心教育。还 教育个屁，他们连是非黑白都不辨，就他们说的是真理。尊老爱幼是中华民族的传统美德，所以晚辈应该尊敬爱护长辈，但是，我认为长辈并不就是年龄比自己大的人，对那些不辨 是非歪曲事实甚至诋毁别人的人，纵然他们的年龄比自己大也不必把他们当长辈来尊敬， 而是要大胆地指出他们的错误，毕竟爱心的泛滥，只会让他们错上加错;等到他们改正了 错误，晚辈还是要视他们为长辈，而且加倍地尊敬他们。 现象三：暴力倾向严重。 在“韩白骂战”中，“抽嘴巴”“付出血的代价”等暴力字眼出现频率极高，由此现 今社会暴力倾向严重可见一斑。作为长辈，作为有社会影响的人物，成天个把打啊杀啊血 啊等话儿挂在嘴边，这社会的暴力倾向能不严重吗?孩子从长辈那里得到一个讯息：以拳 头解决问题。从家庭暴力到校园斗殴再到社会不良青年打群架，难道其中没有值得反省的 东西? 以上是我从“韩白骂战”中看到的几个与现今社会现象有关的问题。至于“韩白之争”，我看那是必然的，即使没有韩寒骂白烨，也会有其他人骂白烨或其他胡诌之人，在 整个事件中，韩寒不过说出了年轻一代的心声。姑且把“韩白之争”看作是现今社会某些 长辈勉强这么称呼他们心胸狭隘自以为是或不了解后辈，而年轻一代渴望被肯定被尊重的 一个见证吧。 腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
马克思主义与社会科学方法论__课后问答题
第一部分 1. 马克思主义与社会科学方法论之间有什么样的关联 （1）什么是马克思主义。马克思主义是科学的世界观和方法论，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它科学地揭示了自然界、人类社会以及思维发展的一般规律，是一种在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。 （2）什么是社会科学方法论。社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论，是人们从一定的社会科学学科角度出发，对社会现象或事物所做的系统分析或解释的科学的方法体系，主要研究对象是关于社会科学的一般研究方法，及研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度，又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。 （3）联系：马克思主义是社会科学方法论的灵魂，必须自觉加以坚持。我们要用发展着的、中国化的马克思主义来指导当代中国的实践。马克思主义的创立对社会科学研究具有十分重大的意义。我们研究社会科学，如果离开了马克思主义的指导，就不可能了解社会历史的本质和发展规律，所以，科学的方法，对社会主义的研究问题特别重要。 2. 如何正确理解当代西方社会科学方法论 正确理解当代西方社会科学方法论主要是对以下五点的正确认识。 （1）理解西方社会科学方法论中的科学主义与人本主义。科学主义是用自然科学的眼光看待人文社会科学的研究对象、学科性质和研究方法，主张在自然科学的规范和方法论系统中建构人文社会科学的研究方式和体系。人文主义突出强调人文社会现象与自然现象的根本区别，强调人文社会科学与自然科学在性质和研究方法方面的根本区别。只有把这两者结合起来，我们才能获得对社会历史的全面认识。 （2）理解西方社会科学方法论中的个体主义与整体主义。个体主义认为个体决定整体，只有从个体出发才能很好地解释社会历史运动。整体主义认为整体决定个体，只有从整体出发才能有效地解释社会历史运动。 （3）理解结构功能主义。结构功能主义是借鉴现代科学中的结构功能方法而形成的学术思潮和方法论流派。要素之间的关系形成一定的结构，结构决定功能。功能是我们最为关注的，在现实生活中具有非常重要的意义。 （4）理解后现代主义。后现代主义是作为对现代性的反思与批判而产生的，最初在当时的德法兴起，现在美国比较盛行。后现代主义有解构性和建设性的两大基本价值取向。当我们加强现代化建设的同时，应当努力克服它们所带来的一些负面问题。 （5）认识关于西方社会科学方法论的评价。总体上来看，西方社会科学方法论是与西方社会进步和西方社会科学发展相关联的。如果我们承认西方社会科学也是当代人 文社会科学的重要组成部分，我们就应当承认他们的社会科学方法论也具有合理性。 3. 马克思主义社会科学方法论主要包括哪几种 马克思主义社会科学方法论内容： 马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。在此基
以现在的社会现象写一篇议论文
以现在的社会现象写一篇议论文 社会现象作文写作 近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓,处处蚊子咬……” 无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。 而今年，与低俗文化有关的事件接二连三：电视的相亲节目被叫停，“凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优 __访问上海时受到热捧…… 你是怎样看待这类现象，请谈谈你的看法。请写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。 ? 一、感受社会现象类作文
社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。如：xx 年辽宁卷的“明星代言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍卖”事件；xx 年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信业主”等。 我们必须明白：这种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，我们必须面对；这种充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感的“社会现象类”作文模式，我们必须掌握！ 二、社会现象类作文特点 社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。 ? 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； ? 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点；
社会科学研究方法(考题问题详解)
单项选择题 1、假设是由什么构成的？（） 1. A. 命题 2.概念 3.关系 4.指标 2、研究对象外显的社会行为和社会活动是指（） 1.状态特征 2.行为特征 3.年龄特征 4.意向特征 3、重点访谈法所指的重点是（） 1. B. 访问对象的代表性 2.访问对象的重点 3.访问所侧重的容 4.访问容在总体中的比重 4、社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均 等的变动，这种相关关系是（） 1.曲线相关 2.正相关 3.直线相关 4.负相关 5、使用两种以上的测量手段度量同一客体，以便相互验证，这种方式也称为（） 1.比较测量 2.三角测量 3.准则测量 4.复本测量 6、文字资料可靠性审核是指（） 1. F. 效度审核 2.资料校正 3.资料分类 4.信度审核 7、不属于思维加工的主要任务的是（） 1.揭示有关事物的本质及发展规律
2.做出理性判断或结论 3.确保调查对象的真实情况 4.提出对实际工作的对策性建议 8、访问调查法的优点不包括（） 1.随机应变的能力强 2.收集的资料客观公正 3.适用调查对象围广 4.能深入探究各类社会问题 9、下列选项不符合实验调查原则的是（） 1.自愿原则 2.知情原则 3.全面原则 4.法律原则 10、关于典型调查的表述错误的是（） 1.典型调查要求调查者正确选择典型 2.典型调查有利于直接获取比较丰富的第一手资料 3.典型调查无需花费大量的人力、物力和财力 4.典型的选择难以避免主观随意性 11、有关分析法的表述错误的是（） 1.分析法是人们认识客观事物的一种重要思维方法 2.分析和综合互相依赖、互为前提 3.分析法一般包括分解和思考两个重要步骤 4.分析的具体方法多种多样 12、关于文献调查法的表述有误的是（） 1.文献永远落后于现实 2.文献调查法往往是一种先行调查法 3.摘取信息的一般程序是：浏览、阅读、筛选、记录 4.文献调查可以打破时空限制 13、下列选项中，不能提高调查信度和效度的是（） 1.合理安排调查方案 2.切实做好每个阶段、每个环节的工作 3.认真教育调查人员和调查对象，应选择有经验的调查人员 4.科学设计调查指标 14、关于普查的表述，错误的是（）
社会现象类作文写作指导
公 开 课 记 录 授课时间：2016年3月3日第三节授课人：王宇清 班级：岳西县汤池中学302班
社会现象类作文写作指导 教学目标 1、让学生进一步了解社会现象类材料作文，分清社会现象型材料作文与阐释型材料作文的不同特点。 2、掌握社会现象类材料作文的写作要求，基本写法和结构模式 3、能较熟练地写作社会现象类材料。 教学步骤 一、导入 多媒体展示两个作文题 作文题一：2015年10月4日，南京的朱先生和四川的肖先生，在青岛一家名为善德烧烤用餐时，各自都点了一份虾，点餐时菜单上标价38元，结账时，店老板却按每只虾38元的价格收费，双方发生争议，协商无果，朱先生和肖先生打了110报警电话。经过协商，肖先生和朱先生分别给了烧烤店老板800元和2000元的餐费，之后才得以脱身离开。肖先生和朱先生结束了旅游，都各自返回了家乡，他们把各自的遭遇发到了网上，引起了社会的极大关注。 对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。 作文题二：船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 让学生指出两个作文题的区别，引入现象型材料作文的概念，导入新课。 二、认识社会现象类材料作文 1、何谓社会现象类材料作文 材料作文分为现实类材料作文、寓言类材料作文、哲理类材料作文，社会现象类材料作文属于现实类材料作文的一种。顾名思义，社会现象类材料作文就是命题者选取当今社会存在或真实出现的某一种现象作为命题材料的一种材料作文命题形式，这种现象可以是普遍存在的，也可以是特殊的个别的。 社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。如：2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信业主”；2013年江西卷“三怕”——奥数、英文、周树人；2015年新课标的“女儿举报父亲开车打电话”。 2、社会现象型材料作文与阐释型材料作文的区别 第一，材料形式和内容不同 从形式上看，作文材料如果是寓言哲理型材料、诗歌型材料、言论型材料，那肯定是写阐释型作文；如果是叙事型材料，则既可能是阐释型作文，也可能是现象类作文。 从内容上看，阐释型作文材料中命题者褒贬倾向一般较为明显，命题者的态度一般就体现在材料中；而现象型作文材料要么是开放性的，争议较大的；要么
2009-2017年1月写作真题解析
论证有效性分析真题 2016年1月真题： 56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等） 现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺，据报道，近年长三角等地区频频出现“用工慌”现象，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06，表明劳动力市场需求大于供给。因此，我国的大学生其实是供不应求的。 还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。 实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在。 总之，大学生的就业并不是问题，我们大可不必为此顾虑重重。 本题的论证主要存在如下问题： 【1】劳动年龄人口的绝对减少使劳动力供求比例发生变化，但不一定导致劳动力供应从过剩变短缺。 【2】劳动力市场需求大于供给不等于大学生毕业生的市场需求大于供给，所以不能由此推出“我国的大学毕业生其实是供不应求的”。 【3】受教育程度越高，适应能力未必就越强、就越容易就业。 【4】其他社会群体中也有比大学生容易就业的群体，所以不能推断大学生比其他社会群体更容易就业。 【5】即使大学生比某些社会群体更容易就业，也不能得出大学生就业不难的结论。 【6】“实际上，一部分学生就业难”，“大学生的就业难问题将不复存在”，表明当今存在大学生的就业难问题，这与大学生就业并不难的论点自相矛盾。
【2016社会现象类作文
社会现象型材料作文 2015年全国新课标I卷“小陈举报父亲高速路开车接电话”材料作文，这个作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。 2014年高考，全国大纲卷“老王打工抵债”，选自上年的新闻报道； 北京卷，“文学家与科学家对手机的认识”，取材于时事热点，贴近时代、贴近考生实际； 安徽卷，“表演艺术家与剧作家的争论”的材料有2014年3月宋方金与宋丹丹之间的口水战的影子； 湖南卷的“最美乡镇干部”原型为湖南省桃源县观音寺镇党委书记唐述林； 2013年全国课标2卷的“同学关系调查”，广西卷的“寻找手机”，山东卷的“莫言被咬”，广东卷的“富翁捐助”…… 这些都是来自现实生活，贴近考生的生活，跳动着时代的脉搏，体现了命题者引导学生关住现实生活，发表自己看法的用意。社会现象类作文题占三分之一。 一、“社会现象类”材料作文的特点：
1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点； 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。 二、“社会现象类”材料作文，从试题所给的材料性质来看，可分为三类： 1、正面材料。如全国课标Ⅱ卷18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
教师资格结构化面试之综合分析类
教师资格结构化面试之综合分析类 (一)样题 综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下： 1.社会现象：你如何看待“择校热”现象? 2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? (二)答题思路 综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤： 首先，盖帽子，即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。 其次，阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。针对名言警句类的
题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。 最后，做总结。在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以 在最后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。 (三)试题详解 1.你如何看待“择校热”现象? 【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家 长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面： 首先，从社会大环境来讲，分配不均是根本原因。目前我国集 中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象; 其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞 争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象; 再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。 缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手： 第一，政府从宏观上加大对的调控，均衡地配置同一城市各区域; 第二，学校避免出台一些会误导家长的政策;
社会现象类议论文例析.doc
社会现象类议论文习作例析 余明朝陕西省商南县高级中学 一、习作原文 【习作题目】 Students Grading of Their Teachers 1．学生给老师打分已很普遍； 2．人们对其持不同态度（肯定或否定的态度）； 3．你的看法。 【习作解读】 显然，此任务是写一篇议论文，主题为对学生给老师打分的现象进行议论，开放性较大。学生应根据实际情况，从多个方面阐述其原因并表达自己对这种现象的观点和态度。该话题更加贴近学生的实际生活，但有一定的语言难度，也有一定的思想深度。通过此文的写作，也从侧面提示了学生在注重写作基础训练的前提下，也应该注重培养积极思考、灵活运用、自由发挥等能力。 此次的写作任务出题相当巧妙，写作内容涉及的词汇和句型都属于新课程标准范围。题目在考查学生写作能力的同时，也在考查学生的分析判断能力及高度概括能力。富有想象力的学生写出的文章可能生动而富有灵性。此题目能引发学生对平日习以为常的行为进行反思，学会换位思考，这对中学生的性格和品德培养非常重要。 【习作展示】 Students Grading of Their Teachers Nowadays, a lot of schools ask their students to contribute to grading their teachers. As a teacher, it is their responsibility to satisfy their students in all aspects. Meanwhile, it is admirable that school teachers prefer to expose themselves to their students. If the system of grading of teachers by students is introduced, it will benefit students, teachers and the administration of the school for a number of reasons. For one thing, the system will give teachers and the administration of the school an insight into the minds of the students and show whether the teachers are successful in getting their lessons understood by the students; for another, it will also encourage the good teachers to continue their efforts and motivate themselves. What is more, it will expose those who are not doing enough and will lead them to correct their teaching methods as well as their attitude towards students. Thus the quality of teaching will certainly improve. In a word, it is a promising concept and will bring surprisingly good results if applied with the right conditions. 【习作点评】 作者观点明确，赞成学生给老师打分。作为老师，就要做一个让学生满意的老师。这样，不仅对学生、学校有利，而且对老师本人也有利。这样，老师就会从另一个角度重新审视自己，看自己是否是一个成功的老师。如果得到学生的认可，这将是对自己的一次鼓励，为继续前行增添动力。如果学生的认可度不高，老师就应进行反思，调控教学方法和教学态度。这样，教学质量肯定会提高。作 1
社会调查研究与方法(问答题)
《社会调查研究与方法：问答题及论述题》 B 比较整群抽样与分层抽样的异同点。 答：相同点：他们在第一步都要依据某一标准将总体分为不同层次或群体。不同点：（1）层或群划分的依旧不同（2）抽样方法不同（3）适用的范围不同。 变量之间的关系是怎样的？答：变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型。（1）因果关系：是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。（2）相关关系：是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。 C 采用再测法应注意哪些问题？ 答：1）两次测量的时间间隔要适当。2）再测法适用于测验项目多的速度测验，而不适用于项目少的难度测验。3）应设法调动被调查者再测的积极性。 操作定义的设定有哪几种方法？如何进行操作化？ 答：所谓操作定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。其设定的方法有：（1）用客观存在的具体事物来设计。（2）用看得见的社会现象来设计。（3）用社会测量的方法来设计。其做法是：把抽象定义所界定的概念一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念中的变量相对应的。这一过程也就是概念的操作化过程。 操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？ 答：1.操作化也称具体化或分解化。是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。2.操作化的作用：（1）在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；（2）在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。（3）对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。3.概念和命题的操作化步骤：A）明确概念的确切涵义。B）进行探索性研究确定概念操作化的框架。C）对概念或命题进行分解。D）确定命题的评价体系。 测量层次的的分类？测量层次的选择需要注意哪些问题？答：分类：1）按照由低到高的顺序可分为；定类测量；定序测量；定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的：定类，定序，定距，定比四种变量。选择测量层次时应注意以下问题：1）要“量体裁衣”，根据测量对象的特征选择测量层次。2）要根据研究条件选择适当的测量层次。3）要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次。4）用较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理，反之则可以。 测量的信度和效度是什么关系？含义？怎样检验？如何提高调查研究的效度与信度？答：1.关系：信度是效度的必要条件而非充分条件。效度是信度的目标和归宿。任何科学的测量，都是效度和信度的辨证统一。具体地说，社会测量中信度和效度关系的表现形式有三种：第一，可信且有效；第二，可信但无效；第三，不可信且无效。 2.含义：信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测量结果的可靠。效度指的是测量的有效性，即一个测量的准确测量的程度。一个测量无论其信度有多高，若效度很低也是无用的。检验测量的信度，通常有：再测法、复本法和分半法。测量的效度包括两方面内容：一是测量方法的效度，二是测量结果的效度。如何提高调查研究的效度与信度：1）在命题的假设阶段，应明确概念，对课题及调查目的进行操作化，以提高表面效度。2）在调查实施过程中，根据课题恰当使用调查方法或手段，提高调查研究的信度与效高。3）恰当选择调查对象，是所得资料具有代表性，提高其效度。4）在搜集资料过程中注意调查者个人的特点、调查者与被调查者的相互作用、研究手段的缺陷、调查者对课题的理解等，以减少这些因素对调查研究信度与效度的影响。5）在整理资料过程中，应减少资料的差错，整理后的资料应做到合格、真实、可靠、准确、完整、系统等。6）在资料分析阶段，应注意对资料的解释要以数据说话，要从整体思考。 测验在劳动人事管理上最重要5个用途： 答：1）考试与选择新进的职工。2）分配工作岗位与任务。3）作为调整工作与职务的参考。4）制定培训职工的方案以及考核培训的效果。5）作为职工咨询与指导的依据；6）作为政治思想工作的参考。 测评表的制作3个程序：答：1、要对欲测内容下操作定义。2、根据内容或指标设计测评题。3、最后由评定人，根据测评题进行评分，汇总得出结果。 抽样调查的特点及适用范围和步骤。 答：特点：1）按随机原则从总体中抽选出样本单位；2）根据样本资料估算总体的数量特征；3）抽样估算的抽样误差可以事先计算并加以控制。使用范围：抽样调查广泛应用于自然界、技术领域以及复杂的社会经济领域，从抽样调查的实际应用来看，它主要适合于：1）适合于对大量现象的调查；2）适合于需要进行全面调查，但限于人力物力财力的限制不可能经常进行全面调查的情况；3）适用于有破坏性的产品质量调查；4）适用于要求资料信息及时性很强的现象；5）适用于对全面资料进行核实。步骤：1）确定总体；2）制定抽样框；3）决定样本容量；4）决定抽样组织形式并抽取样本；5）评估样本。抽样的概念和抽样的基本术语及其含义是什么？ 答：抽样：抽样指的是从某个总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。抽样的常用基本术语有：①总体。它是构成事物的所有元素、也就是最基本单位的集合。②样本。它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。③抽样元素。它指的是构成总体的每一个最基本单位，也称“抽样分子”或“个体”。④抽样单位。它是一次直接的抽样所使用的基本单位。⑤抽样框。它又称作抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。⑥参数值。也称为总体值，是关于总体中某一变量的综合描述，或者总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。⑦统计值。也称为样本值，是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。⑧抽样误差。它是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。 抽样的作用？（如何理解抽样的作用？） 答：抽样调查是人们“由部分认识整体”的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的手段。在社会调查研究中，抽样主要解决的是调查对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体的代表的问题。 抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：不是一回事。因为；第一，抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或资料收集方法，进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。 抽样的类型有哪些？答：总的来说各种抽样可归为：概率抽样与非概率抽样两大类。其中概率抽样又分为：简单随机抽样；系统抽样；分类抽样；整群抽样和多阶段抽样5种。非概率抽样又分为：偶遇抽样；判断抽样；定额抽样和滚雪球抽样4种。 抽样的基本步骤（程序）是什么？（抽样应当怎样进行？） 答：抽样的进行分为六个程序：（1）界定总体。（2）决定抽样方法。（3）设计抽样方案。应遵循目的性；可测性；可行性和经济性原则。（4）制定抽样框。（5）实际抽取样本。（6）样本评估。评估样本的基本方法是：将样本的重要特征及其分布情况与总体的同类指标进行对比。 抽样调查与普查相比，具有什么优缺点？答：优点：1）人力，物力，财力花费少于普查；2）应用范围较广；3）时间短，但准确性也有保证；4）调查项目多，收集信息丰富。抽样调查的局限性：1）对于调查总体尚不清楚，不清晰的调查对象很难进行抽样调查；2）样本单位较多，往往影响调查的深度；3）需要一定的数学知识和计算机使用能力。 抽样调查与个案调查的区别：答：1）个案调查是通过深入“解剖麻雀”来描述各个“点”的情况。（典型调查的作用也在于此）2）抽样调查则是要了解“面”上的情况，它试图详尽地分析各个“点”之间的相互联系，以便从总体上把握社会现象的规律性。 D 调查报告的结构和主要内容。（调查报告是怎样构成的？）答：常见的调查报告结构包括：标题，署名，前言，主体和结尾几部分。(1)标题；用以直接体现中心思想和主要内容。(2)署名，用以明确报告的责任者和知识产权的归属。（3）前言也即导语，能够使读者对全文先形成一个总体印象，迅速，准确地把握文章主旨。(4)主体；是调查报告的核心和主干部分，陈述情况，列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。(5)结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。 调查报告的含义？它有哪些特点？种类？答：调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。它有以下特点：1真实性。2针对性。3典型性。4指导性。5时效性。调查报告的分类：按其性质不同可分为普通调查报告和学术调查报告两大类，其下再依据不同标准又可以划分为多种类型。 调查报告的主体结构的基本类型及其特点。 答：调查报告主体部分的基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构交叉结构。（1）按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。其特点是把报告主体横向展开成并列在若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。（2）按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方式属于纵式结构。其特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。（3）交叉结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更有利于深入问题和形成全面的结论，写法方便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。 调查报告的观点的形成，基本要求是什么？ 答：调查报告观点的形成应当符合如下要求：第一，准确。观点必须由客观实际调查材料提炼而成，正确地反映客观实际。第二，鲜明。观点必须直接、明确，不能似是而非，概念含混。第三，新颖。观点要反映新事物、新事件、新问题、新视角、新主张，有突出的社会意义，不能是老生常谈或无病呻吟。第四，深刻。观点是反复认识客观实际的产物，必须透过现象指出本质，一针见血，不能就事论事，隔靴搔痒。
社会现象问题分析方法
四种重要的社会现象问题分析方法 辩证地历史地看问题是马克思主义哲学应用于实际的概括描述，是马克思主义者认识问题的基本方法。马克思、毛泽东等既是这一方法的倡导者，也是运用这一方法并取得成功的典范。有些人只在口头上坚持这一方法，实际上采取形而上学和历史唯心主义。这是应当努力改正的。 主体分析法 一、如果是历史问题，历史主体分析法是指通过分析特定历 史条件下，历史 现象中历史主体的构成状况、利益得失、力量大小来分 析历史事件的前因后果、本质特征从而把握历史发展规 律的分析方法。由于各历史主体的构成层次及其在历史 发展中作用不同，从低到高可以分成以下五级： A级：个人、家庭 B级：阶层、集团 C级：阶级、政党、政府 D级：民族、国家 E级：国际组织 因此历史主体分析法也就是要先找出参与历史事件中 的各级历史主体，再分析各级历史主体的利益得失、力 量大小。 二、如果是政治问题，政治学科中存在着各种不同的 主体，具体有：党、国家（政府）、社会、集体（经济 常识当中主要有企业）、个人（政治常识中则为公民， 经济常识中则有劳动者、消费者、企业经营者）等。一 个题目往往不一定只涉及到一个主体，如果只抓住一个 主体进行分析的话，那答案肯定是不全面的，所以，对
这些题目在解题过程中应该运用主体分析法，从不同主 体的角度来进行分析。在政治主观题中，这种题目常见 的主要有两类：一是“如何解决”型，题目是要解决某 个问题，而这个问题又不是一个部门、一个方面所能够 解决的，往往需要众多方面通力合作，对这类问题必须 采用主体分析法，找出不同的主体；二是“有何意义” 型，题目的材料中通常是一个事件、一种现象等，要我 们分析事件、现象所产生或具有的意义，由于同一事件 对不同的主体有不同的意义，所以也应该采用主体分析 法，如对党有何意义、对国家和社会有何意义、对个人 有何意义等。 利益分析法 现实社会是一种各方利益相互较量博弈的社会。和谐社 会的要义之一就是要平衡社会各方的利益，寻找一个平 衡点向前发展。利益不平衡，便会产生矛盾，有矛盾就 有可能引发社会问题。所以，运用利益分析法，也能准 确抓住矛盾产生的根源。 利益分析，即主体分析。利益分析方法是马克思主义最主要的方法论之一。 马克思主义认为对利益，尤其是物质利益的追求，是一 切社会矛盾运动和发展的最终动因。把历史唯物主义的 物质利益原则转化成考察社会现象的方法论，这就是利 益分析法。利益分析法是研究人类社会现象的根本方法 。人的需要经过社会关系的过滤和渗透，就表现为人的 利益。需求产生利益，利益引发动机，动机支配行为，
社会现象论文范文
社会现象论文范文 关于大学生不文明现象的论文 作者：朱婧妍 学号：1322338 文明与不文明也许只有一线之隔，很多时候我们都是徘徊在文明的边缘，错误的地点、错误的时间，一个文明就转变为不文明，这也就是所谓的不合时。大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。早在几千年之前刘备就说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”校园文明无小事，你我的一言一行都可能对集体造成重大影响。当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的文明一定程度上引领着整个社会的文明 我的工作任务是去食堂拍摄不文明现象，发现同学们普遍浪费现象比较严重，而且很多同学在用完餐以后不会主动把自己的餐盘放回收餐盘处，还有乱扔垃圾现象也比较严重，从小我们就接受着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的教育，却在一年又一年的成长当中，把所有
的一切都淡忘了，有时候，小时候学习的内容才让我们受益终身，身为当代栋梁的我们行为却往往不是那么美丽，边走路边吞云吐雾，随手乱扔垃圾，垃圾不分类处理，浪费粮食，高空抛物???这样所有的一切都让人觉得痛心疾首，我们虽然有文明修身，但是多少同学都只是在那里走个过场，甚至去都不去，好像文明修身只是给别人做做样 子，仅此而已。文明素质是评价大学生的一个重要标志。真心希望我们的大学生们真正从道德观念上养成文明礼貌的习惯，做一个名副其实的礼仪之邦的大国国民。“于细微处方显精神”，只有现在一点一滴从自我做起，无数个“微不足道”的点滴，才能换来和谐美好的大学校园。 这些行为打我们的形象都大大的打了折扣，大学生也是学生，学生就应该以学习为本，可是逃课的， __的，都不在少数，中国本是礼仪之邦，以诚信为本，现在的人多多少少都失去了自己的诚信，这些现象的流逝不经让人觉得痛心。 通过这次关于大学生不文明现象的调查，让我觉得，我应该从我做起，从一点一滴的小事情做起，以自身为榜样，不是做样子，而是实打实的去做一些实时，不乱扔垃圾，文明说话，宽容对人，不浪费粮食，同学之间互帮互助，室友之间和睦相处。上课认真听讲，课后