61“人是万物的尺度” 教案 (1)

第一节人是万物的尺度
【本专题结构】
公元前5世纪——智者运动人文精神产生
三次思想解放运动14——17世纪——文艺复兴人文精神复兴17．18世纪启蒙运动人文精神成熟
【本节结构】
智者的启蒙——提出“人是万物的尺度”
人是万物的尺度真理与自由的殉道者——苏格拉底“美德即知识”
人生而平等——斯多亚学派
【基础知识回顾】
一、西方人文主义思想的起源：
1．背景：
（1）经济——古代希腊_____________经济发展
（2）政治——___________政治的繁荣
（3）______的地位提高
2．主要代表
A．智者学派：——代表人物：________________。

（1）主要内容：
①智者学派以________和__________________为探索的主题，研究人类，反思人类自己。

他们以_____的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题，关注______之间的关系、____________、__________________和
_______________________等。

②智者学派特别强调____的价值。

——普罗泰格拉提出
“_____________________________”，认为______________________是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。

（2）言论特点：
①言论从____________角度和利益出发，倾向于__________主义和
__________主义。

②注重____________。

③怀疑_________，否认__________________。

（3）思想核心：_________________________。

（4）智者运动的影响：
是西方人文精神的最初体现，有利于____________，推动雅典
__________________的发展。

注意：如何评价人是万物的尺度
（1）进步性：
人是万物的尺度，否定了“神是万物的尺度”的可能性，从而___________了人的存在价值，_________了传统的人神关系的思想束缚，将人置于世界和社会的中心，这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第_______次觉醒。

_________了希腊文化人文主义的本质。

（2）局限性：但是它过度关注人的感觉，忽视______，是________主义至上观点的滥觞。

B．苏格拉底：（前469——前39（9）雅典人
（1）主要思想
①重视研究人本身以及人的伦理道德。

倡导
“_________________________________”
②强调________的作用，把知识与道德合二为一，提出“_____________”。

③在哲学上的重大贡献是第一次在_______________上发现“自我”，提出认识你自己。

④尊重____________，追求思想自由——未受考察的生活是不值得过的。

公元前399年苏格拉底受到雅典陪审法庭的审判被判有罪处以死刑。

罪名是腐蚀雅典青年，并否定传统的神，而宣传自己的新神。

——启迪是：服从和遵守法律、捍卫思想的自由和人格的尊严。

（2）影响：
苏格拉底第_______次在哲学意义上发现了“自我”，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚________和_______________的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。

C．斯多亚学派——人生而平等
影响：斯多亚学派在人类历史上第一次论证了_______________、
_________________这一西方人文主义的核心理论。

【重点难点分析】
1．人文主义：
“人文精神”一词应该是ｈｕｍAｎｉｓｍ，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。

狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。

广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。

简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。

2．苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？
3．孔子与苏格拉底主张的异同
4．如何理解“人是万物的尺度”？与以前的哲学家研究相比，这句话的伟大之处在哪里？
含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。

评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。

是
在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。

【典型例题】
阅读下列材料：
材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度
材料二：凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或者任何法庭的强迫，也要不惜任何代价去予以抵制，未受考察的生活是不值得过的。

回答：
（1）材料一反映了哪一人文主义思想派别？其意义何在？
（2）材料二反映了哪一代表人物的主张？其核心主张是什么？
【巩固练习】
1．在西方历史上，第一次系统论述人类“生而平等”的是
A．希腊的智者运动 B．斯多亚学派C．文艺复兴运动D．百科全书派2．西方第一次思想解放运动的先驱是
A普罗塔戈拉B苏格拉底C霍布斯D芝诺
3．下列关于苏格拉底及其思想的表述，不正确的是
A强调人类理性B主张承认绝对权威
C第一次在哲学意义上发现“自我”D经常运用助产术探究真理
4．下列关于斯多亚学派的表述，正确的是
A是古希腊智者运动的延伸B创始人是西塞罗
C斯多亚哲学最主要的是物理学和伦理学D它主张人生来平等
5．西方的人文精神起源于下列哪一次思想解放运动
A希腊的智者运动B文艺复兴运动
C启蒙运动D欧洲封建国家改革运动
6．苏格拉底的名言是：
A．奴隶是人，他们的天性和其他人相同B．人是万物的尺度
C．顺应自然的生活就是至善D．未受考察的生活是不值得过的7．有关希腊智者运动的表述，错误的选项是
A．以探索人类社会和人类主体为主要内容
B．主要观点是“人是万物的尺度”
C．产生于公元5世纪中叶，与雅典民主政治高峰期相当
D．它第一次用人的眼光去观察世界
8．马克思称苏格拉底为“哲学的创造者”，其主要依据是苏格拉底
A．反对智者忽视道德的主张B强调人类理性，否认绝对权威
C．第一次在哲学意义上发现“自我”D发现了人类知识的有限制性
9．古希腊智者学派提出（）理论，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量、也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。

A．水是万物的本原 B．感觉即知识C．人是万物的的尺度D．美德即知识
10．苏格拉底悲剧性的死，就其政治制度而言能够表明
A．苏格拉底人格中的光辉B．死刑应该废除
C．雅典民主政治的混乱D．希腊政治中的迷信色彩
11．阅读下列材料：
材料一：“因为法律规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。

此外，法律的规定是人民约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）：而自然
的指示则与生俱来（源于自身），并非人们之间的约定的产物。

”——安提丰材料二：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

”
材料三：“至于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。

”
材料四：“你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民，像你这样只注意金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？
材料五：美德即知识。

（1）材料一体现了古希腊哪一学派的思想？这一思想出现的背景是什么？
（2）这一学派的代表人物有哪一些？请简要概括他们的思想主张。

结合所学知识，概括他们的主张在当时起到了什么样的影响？
（3）材料四、五是哪位思想家的思想？他的主要思想是什么？其在古希腊历史的地位是什么？
（4）在当时思想家的眼中，优秀的个人具备的必要素质有哪些？
专题六西方人文精神的起源与发展
第一节人是万物的尺度
一、西方人文主义思想的起源：
1．背景：（1）经济——古代希腊商品经济发展（2）政治——民主政治的繁荣（3）人的地位提高
2．主要代表
A．智者学派：——代表人物：普罗塔戈拉。

（1）主要内容：
①智者学派以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。

他们以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题，关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

②智者学派特别强调人的价值。

——普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。

（2）言论特点：⑴言论从个人角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。

⑵注重实利。

⑶怀疑神灵，否认绝对权威。

（3）思想核心：人是万物的尺度。

（4）智者运动的影响：是西方人文精神的最初体现，有利于思想解放，推动雅典民主政治的发展。

注意：如何评价人是万物的尺度
（1）进步性：人是万物的尺度，否定了“神是万物的尺度”的可能性，从而肯定了人的存在价值，冲破了传统的人神关系的思想束缚，将人置于世界和社会的中心，这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。

体现了希腊文化人文主义的本质
（2）局限性：但是它过度关注人的感觉，忽视道德，是个人主义至上观点
的滥觞。

B．苏格拉底：（前469——前39（9）雅典人
（1）主要思想：①重视研究人本身以及人的伦理道德。

倡导“有思想力的人是万物的尺度”。

②强调知识的作用，把知识与道德合二为一，提出“美德即知识”。

③在哲学上的重大贡献是第一次在哲学意义上发现“自我”，提出认识你自己。

④尊重理性，追求思想自由——未受考察的生活是不值得过的。

公元前399年苏格拉底受到雅典陪审法庭的审判被判有罪处以死刑。

罪名是腐蚀雅典青年，并否定传统的神，而宣传自己的新神。

——启迪是：服从和遵守法律、捍卫思想的自由和人格的尊严。

（2）影响：苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。

C．斯多亚学派——人生而平等
影响：斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。

【巩固练习】1－5BABDA6－10DCCCC
11．（1）材料一体现了智者学派的思想。

背景：古希腊奴隶制经济的繁荣，公元前5世纪中叶后，古希腊城邦奴隶制民主发展到顶峰，雅典成为希腊的政治文化中心，随着城邦民主政治的发展，参与政治生活成为每个公民生活的重要内容。

人的地位得以提高。

（2）主要代表人物普罗塔哥拉和安提丰。

思想主张有“人是万物的尺度“和”所有人都是平等的。

认为正义，善德，真理等价值标准跟人的兴趣有关，是由人制定的。

影响：他们的思想对于雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用，是西方思想史上人文主义精神的最初体现。

（3）是古希腊思想家苏格拉底的思想。

主要思想：认识你自己，注重对人的探讨，
强调知识的作用，无知是一切罪恶的根源，把道德和知识合二为一。

苏格拉底是古希腊是伟大的思想家之一。

（4）心地善良，知识渊博，富于教养，宗尚理性等。