小学体育四年级-下册体育教案
2023年新人教版四年级体育下册全册教案
2023年新人教版四年级体育下册全册教案第一单元：游戏大世界课时一：伸展热身- 目标：通过伸展热身活动，帮助学生准备好体育课程。
- 内容：- 深呼吸：要求学生做深呼吸，放松身体。
- 上下摆臂：要求学生站起来，上下摆动双臂，放松肩膀。
- 转动腰部：要求学生双手放在腰间，顺时针和逆时针旋转腰部。
- 时间：10分钟课时二：接力比赛- 目标：通过接力比赛锻炼学生的团队合作和快速反应能力。
- 内容：- 分组操练：将学生分为若干小组，每个小组站成一列，进行接力操练。
- 接力比赛：在规定的距离上，各小组进行接力比赛，争取快速完成任务。
- 时间：20分钟课时三：跳房子游戏- 目标：通过跳房子游戏锻炼学生的跳跃能力和平衡能力。
- 内容：- 游戏介绍：向学生介绍跳房子游戏的规则和要求。
- 跳房子游戏：学生依次进行跳房子游戏，以完成指定的动作和跳跃要求。
- 时间：15分钟课时四：球类游戏- 目标：通过球类游戏培养学生的球类运动技能和协调能力。
- 内容：- 球类介绍：向学生介绍不同种类的球，并简单讲解它们的用途和规则。
- 球类游戏：学生进行不同的球类游戏，如传球、投篮等，以提高他们的球技。
- 时间：20分钟第二单元：健康生活课时一：健身小操- 目标：通过健身小操活动，促进学生的身体健康和活力。
- 内容：- 跳绳：要求学生跳绳，锻炼他们的身体协调和耐力。
- 弹力带训练：学生使用弹力带进行拉伸和简单的力量训练。
- 时间：15分钟课时二：季节运动介绍- 目标：通过介绍季节运动，让学生了解不同季节适合进行的体育活动。
- 内容：- 季节运动介绍：向学生介绍春、夏、秋、冬四个季节适宜的体育运动项目。
- 季节运动选择：学生讨论并选择自己最喜欢的季节运动项目，并讲解原因。
- 时间：20分钟课时三：身体测试- 目标：通过身体测试，了解学生的身体素质和运动能力水平。
- 内容：- 身高测量：学生依次测量身高，并记录在体育课本上。
- 跑步测试：学生进行简单的跑步测试，记录用时和感受。
2024年四年级下册体育与健康全册教案完整版
2024年四年级下册体育与健康全册教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的体育与健康知识，增强运动锻炼的科学性。
2. 培养学生基本运动技能，提高身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，提高团队运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：运动技能的熟练掌握、团队运动的配合。
教学重点：运动技能的练习、团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：体育器材（篮球、足球、排球等）、教学课件。
学具：运动服装、运动鞋、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用课件展示运动员在比赛中的精彩瞬间，激发学生的运动兴趣。
2. 教学内容讲解（20分钟）（1）运动生理学、营养学、心理学基础知识讲解；（2）基本运动技能（跑步、跳跃、投掷、接球）的动作要领讲解；（3）团队运动（篮球、足球、排球）的基本技能讲解。
3. 例题讲解（15分钟）以跑步为例，讲解如何提高跑步速度和耐力。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行基本运动技能练习，教师进行指导。
5. 团队运动技能训练（30分钟）分组进行篮球、足球、排球基本技能训练，教师进行指导。
六、板书设计1. 体育与健康知识框架图；2. 基本运动技能动作要领；3. 团队运动基本技能。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，设计一份适合自己的运动计划。
答案：根据个人情况，合理分配运动时间，包括热身、基本运动技能训练、团队运动技能训练和放松活动。
2. 作业题目：谈谈你对团队协作的认识。
答案：团队协作是取得成功的关键，要互相配合、互相支持，共同为团队目标努力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外体育活动，提高运动技能，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 教学内容的科学性与实用性；2. 教学目标的明确性与可衡量性；3. 教学难点与重点的识别与处理；4. 教学过程的实践性与互动性；5. 作业设计的针对性与启发性；6. 课后反思与拓展延伸的有效性。
一、教学内容的科学性与实用性教学内容的选择应基于学生的年龄特点、身体发展水平和兴趣，同时兼顾科学性和实用性。
小学四年级下册体育教案（完整版）
小学四年级下册体育教案（完整版）下面是由店铺整理的小学四年级下册体育教案（完整版），欢迎阅读。
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第1部分学习阶段：水平二学习目标：向同伴展示自己学会的技能重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求2.组织寻找自己的伙伴3.进行准备活动学生活动：1.寻找伙伴2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅3.讲解足弓推球的方法4.组织在男生的帮助下进行练习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7.组织练习内脚背的大力开球学生活动：1.寻找自己喜欢的师傅2.和师傅一起进行足弓推球的练习3.细心的学会自己师傅教授的技巧4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走1、课后小结2、安排回收器材场地器材：课后小结：本课通过男女生结成师徒关系，让足球水平相对差的女同学与水平高的男同学一起练习，从而对素质较差的同学的培养，使得全班同学得到共同进步，这也大大激发了男同学的练习积极性。
同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习，收到了预期的效果。
在上课的时候，特别要注意对学生的分组，可以是性别差异分组，也可以是相当水平的同学分成一组，也可以是师徒结对，真正的让学生得到信心的培养和身体的全面发展，这样才能让学生都爱上体育课。
第2部分学习阶段：水平二学习目标：重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求2.组织寻找自己的伙伴3.进行准备活动学生活动：1.寻找伙伴2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅3.讲解足弓推球的方法4.组织在男生的帮助下进行练习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7.组织练习内脚背的大力开球学生活动：1.寻找自己喜欢的师傅2.和师傅一起进行足弓推球的练习3.细心的学会自己师傅教授的技巧4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走1、课后小结2、安排回收器材场地器材：课后小结：这堂课我尝试用师徒结对子的方法进行练习.由于男生的足球水平相对的比女生的水相对的好一些.而且男女生存在一定的竞争意识.我利用这点让女生向男生学习.激发女生的学习斗志.同时也让男生有一种危机赶感.让他们更好的进行练习第3部分学习阶段：水平二学习目标：和同伴一起完成练习任务重点难点：投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响。
最新人教版小学四年级下册体育教案全集
最新人教版小学四年级下册体育教案全集
第一课：跑得快的小猫咪
本节课主要教授小学四年级学生如何进行有效的跑步训练。
通
过模仿小猫咪的动作和姿势，学生可以提高自己的跑步技巧和速度。
教学目标
- 研究正确的跑步姿势和动作
- 提高跑步速度和耐力
- 增强协调性和身体控制能力
教学内容
1. 热身运动：进行简单的拉伸和活动，准备身体。
2. 研究小猫咪的跑步动作：老师演示小猫咪的跑步动作，学生
模仿。
3. 跑步训练：进行短距离的跑步练，通过定时记录，鼓励学生
提高速度。
4. 放松活动：进行简单的放松活动，让学生缓解肌肉紧张。
第二课：运用技巧投篮得分
本节课主要教授小学四年级学生如何正确地进行篮球投篮，并
提高得分率。
教学目标
- 研究正确的投篮姿势和动作
- 提高准确度和得分率
- 培养团队合作和沟通能力
教学内容
1. 热身运动：进行简单的拉伸和活动，准备身体。
2. 研究正确的投篮姿势：老师示范正确的投篮姿势，学生模仿。
3. 投篮训练：通过练投篮动作和调整角度，提高投篮准确度。
4. 小组合作：分组进行投篮比赛，培养团队合作和沟通能力。
...（以此类推，列出每一课的教学目标和内容）
总结
通过本教案全集的教学，小学四年级学生可以在体育课上学到正确的运动技巧，并提高身体素质和团队合作能力。
希望学生们在接下来的课程中能够愉快地参与，并取得进步。
2024年四年级下册体育与健康全册教案完整版
2024年四年级下册体育与健康全册教案完整版一、教学内容1. 第一章：健康知识，详细内容为健康生活方式的建立和运动锻炼的重要性。
2. 第二章：运动技能，详细内容为基本运动技能（跑、跳、投、接）的提高和团队运动（篮球、足球）的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握健康生活方式，提高健康意识。
2. 培养学生基本的运动技能，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：基本运动技能的掌握和运用，团队运动的协作技巧。
教学重点：健康生活方式的建立，运动技能的提高，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、足球、跳绳、接力棒、教学视频等。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过展示健康生活方式的图片和视频，引导学生认识到健康的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）：讲解基本运动技能（跑、跳、投、接）的动作要领，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行基本运动技能的练习，教师个别指导。
4. 团队运动教学（10分钟）：教授篮球、足球的基本技巧，组织学生进行团队练习。
六、板书设计1. 健康生活方式的重要性2. 基本运动技能（跑、跳、投、接）的动作要领3. 团队运动（篮球、足球）的基本技巧七、作业设计1. 作业题目：制定一份属于自己的健康生活方式计划。
答案要求：包括每天运动时间、运动项目、健康饮食等。
2. 作业题目：以小组为单位，录制一段篮球或足球团队合作的视频。
答案要求：展示团队配合和技巧运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对课堂教学，反思教学方法是否得当，学生掌握程度如何，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参与学校体育社团，提高运动技能，培养团队精神。
同时，引导学生关注健康资讯，增强健康意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和清晰度4. 团队运动教学的组织与指导5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的确定重点在于基本运动技能的掌握和运用，以及团队运动的协作技巧。
小学四年级下册体育教案全册完整版
小学四年级下册体育教案全册完整版一、教学内容1. 身体基本活动能力训练：包括跑、跳、投、悬垂等基本运动技能训练。
2. 体育游戏：以团队协作、竞争对抗、趣味娱乐为主题的体育游戏。
3. 球类运动：主要包括篮球、足球、乒乓球的基本技术和比赛规则。
4. 田径运动：涉及短跑、接力跑、跳远、铅球等项目。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的体育技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高竞争意识和抗挫折能力。
3. 培养学生热爱体育，自觉锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本技术；田径运动的技巧和规则。
2. 教学重点：身体基本活动能力的训练；团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、足球、乒乓球、跳绳、接力棒、铅球等。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，如“快乐运动园”、“小小运动会”等，激发学生的运动兴趣。
2. 基本活动能力训练：分组进行跑、跳、投、悬垂等基本运动技能训练。
3. 体育游戏：组织团队协作、竞争对抗、趣味娱乐为主题的体育游戏，如“接力跑”、“三人四足”等。
4. 球类运动教学：篮球、足球、乒乓球的基本技术教学，以实战演练为主，让学生在实践中掌握技能。
5. 田径运动教学：短跑、接力跑、跳远、铅球等项目的技术要领和比赛规则讲解，配合实践演练。
6. 随堂练习：针对所学内容，组织学生进行练习，巩固技能。
六、板书设计1. 小学四年级下册体育教案2. 内容：身体基本活动能力训练：跑、跳、投、悬垂体育游戏：团队协作、竞争对抗、趣味娱乐球类运动：篮球、足球、乒乓球田径运动：短跑、接力跑、跳远、铅球七、作业设计1. 作业题目：设计一个与课堂内容相关的体育游戏，要求具备团队合作元素。
2. 答案：设计的体育游戏具备团队合作元素，且具备一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对课堂教学，反思教学方法、手段和效果，不断调整教学策略。
四年级体育下册《往返跑》教案
四年级体育下册《往返跑》教案一、教学目标：1. 让学生掌握往返跑的基本技术要领，提高学生的速度和协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的自信心和勇气，培养积极向上的心态。
二、教学内容：1. 往返跑技术动作教学。
2. 往返跑接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：往返跑技术的掌握和运用。
2. 教学难点：往返跑过程中的节奏调整和接力棒的传递。
四、教学资源：1. 体育场地一幅。
2. 接力棒若干根。
3. 计时器一台。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，充分活动身体。
2. 技术教学（10分钟）：（1）教师示范往返跑的动作要领，强调起跑、折返、传接棒等技术环节。
（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生进行往返跑练习，熟悉动作。
3. 实践比赛（10分钟）：（1）学生分组进行往返跑接力比赛，体会比赛氛围。
（2）教师担任裁判，记录比赛成绩，给予鼓励和表扬。
4. 总结与反思（5分钟）：（1）教师组织学生进行总结，让学生分享自己在比赛中的收获和不足。
（2）教师针对学生的表现进行点评，给予建议和指导。
5. 课后作业：（1）学生回家后，和家长一起练习往返跑技术，加强动作掌握。
（2）家长监督学生进行锻炼，填写锻炼记录表。
六、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的速度、协调性和团队合作能力。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其竞技水平和拼搏精神。
3. 收集家长反馈，了解学生在家练习情况，鼓励家长积极参与孩子锻炼。
七、教学反思：1. 教师总结课堂教学，反思教学方法是否适合学生，是否达到教学目标。
2. 针对学生的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中得到锻炼和提高。
八、教学拓展：1. 组织学生进行其他接力项目的学习，如4x100米接力、4x200米接力等。
人教版四年级下册体育全册教案含反思(表格式)
人教版四年级下册体育全册教案含反思(表格式)一、赛跑比赛教学目标:- 让学生学会正确的起跑姿势和跑步姿势- 提高学生的跑步速度和耐力- 培养学生良好的竞争意识和团队合作精神教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的起跑姿势和跑步姿势，通过大量的练和小组内、全班赛跑活动，学生的跑步速度和耐力有了一定的提高。
同时，他们也培养了竞争意识和团队合作精神。
在总结和反思环节，学生们积极参与，表达了他们自己的体会和收获。
这节课取得了良好的教学效果。
二、篮球投篮训练教学目标:- 学会正确的篮球投篮动作和姿势- 提高学生的命中率和身体协调能力- 培养学生的团队合作和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课通过示范和讲解，学生研究了正确的篮球投篮动作和姿势，并进行了大量的模仿练。
在分组进行的篮球投篮训练中，学生们积极合作，通过沟通和配合提高了命中率和身体协调能力。
全班篮球投篮比赛时，学生们展现出了团队合作的精神。
总结和反思环节中，学生们分享了彼此的进步和收获。
这节课取得了良好的教学效果。
三、足球传球练教学目标:- 学会正确的足球传球动作和技巧- 提高学生的足球控球能力和团队配合能力- 培养学生的合作意识和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的足球传球动作和技巧，通过模仿练和分组进行的足球传球训练，学生们提高了足球控球能力和团队配合能力。
在全班足球传球练和比赛中，学生们积极参与，展现出了良好的合作意识和沟通能力。
在总结和反思环节，学生们分享了彼此的进步和困难，并提出了改进的建议。
这节课取得了良好的教学效果。
以上是人教版四年级下册体育全册教案的表格式安排及教学反思。
通过这些教案，学生们在学习体育知识的同时，也培养了团队合作精神、竞争意识和沟通能力，取得了积极的教学效果。
四年级下册体育教案(全册)
四年级下册体育教案(全册)第一单元：运动技能主题：熟练掌握抛接球技巧教学目标- 学生学会正确的抛接球姿势- 学生能够准确地抛接球- 学生掌握基本的单人和双人抛接练教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过展示图片或视频引起学生的兴趣，介绍抛接球的重要性和应用场景。
- 向学生提出问题，激发研究兴趣。
2. 技能讲解（10分钟）- 详细介绍正确的抛接球姿势，包括手位、腿部动作等。
- 通过示范和解说演示正确的抛接球动作。
3. 单人练（15分钟）- 让学生自己进行单人抛接练。
- 教师巡视并及时纠正学生的动作错误。
- 强调抛接球的准确性和稳定性。
4. 双人练（15分钟）- 将学生分成小组，进行双人抛接球练。
- 学生互相配合，进行连续的抛接球训练。
- 教师鼓励学生之间的交流和合作。
5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中运用抛接球技巧。
- 游戏可以包括比赛、接力等形式，以增加学生的参与度和竞争性。
6. 总结（5分钟）- 和学生一起回顾本节课所学的内容。
- 强调正确抛接球动作的重要性和练的必要性。
第二单元：体育健身主题：培养良好的体育锻炼惯教学目标- 学生了解体育锻炼的好处和重要性- 学生掌握一些简单的体育健身方法- 学生能够自主进行适量的体育锻炼教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过图片或视频展示健康身体和体育锻炼的相关知识，激发学生的兴趣。
2. 体育锻炼介绍（10分钟）- 讲解体育锻炼的好处和重要性，如增强体质、促进身心健康等。
- 介绍一些简单的体育健身方法，如晨间操、跳绳等。
3. 活动示范（10分钟）- 教师示范一些简单的体育健身动作，并解说动作要领。
- 学生可以跟着老师一起进行动作练。
4. 学生训练（15分钟）- 学生进行自主的体育锻炼训练。
- 教师提供指导和帮助，鼓励学生坚持锻炼。
5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的体育锻炼游戏，让学生在游戏中进行体育锻炼。
- 游戏可以包括拔河、跳绳比赛等形式。
四年级下册体育与健康全册教案完整版
四年级下册体育与健康全册教案完整版一、教学内容1. 第一章：体育与健康基础知识第一节：健康的生活方式第二节：运动损伤的预防与处理2. 第二章：田径运动第一节：短跑第二节：跳远第三节：投掷3. 第三章：球类运动第一节：篮球第二节：足球第三节：乒乓球4. 第四章：体操与舞蹈第一节：基本体操第二节：舞蹈二、教学目标1. 让学生了解体育与健康基础知识，培养健康的生活习惯。
2. 提高学生田径、球类、体操与舞蹈等方面的运动技能。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：田径运动中的跳远、投掷技术动作。
球类运动中的战术配合。
体操与舞蹈的基本动作。
2. 教学重点：培养正确的运动姿势和动作要领。
培养学生的运动兴趣，提高运动技能。
强调团队合作，培养学生的集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：体育器材：短跑、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
教学课件、视频、图片等。
2. 学具：学生运动装备：运动服、运动鞋、篮球、足球、乒乓球拍等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过组织学生参加校园体育活动，让学生体验运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：（1）短跑：讲解起跑、途中跑、冲刺动作要领。
（2）跳远：讲解助跑、起跳、落地动作要领。
（3）投掷：讲解站位、挥臂、出手动作要领。
（4）球类运动：讲解基本技术、战术配合。
（5）体操与舞蹈：讲解基本动作、组合动作。
3. 随堂练习：让学生分组进行短跑、跳远、投掷、球类运动、体操与舞蹈的练习，教师巡回指导。
4. 教学反馈：学生展示练习成果，教师进行点评、指导。
六、板书设计1. 体育与健康基础知识：健康的生活方式运动损伤的预防与处理2. 田径运动：短跑、跳远、投掷3. 球类运动：篮球、足球、乒乓球4. 体操与舞蹈：基本体操、舞蹈七、作业设计1. 作业题目：（1）短跑技术动作要领描述。
（2）跳远技术动作要领描述。
（3）投掷技术动作要领描述。
（4）篮球、足球、乒乓球基本技术描述。
四年级体育下册教案(完整版)
个人意见第一节体育原地侧面投掷垒球教案学习阶段：水平二学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。
学习内容：原地侧面投掷垒球重点：蹬转有力，挥臂快速。
难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
学习步骤：自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。
2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。
3、带领学生进行专相准备活动练习。
学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。
2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
合作探究、掌握技能重点：蹬转有力，挥臂快速。
难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。
学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。
2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。
3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。
集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。
教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。
学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。
组织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。
创新延伸、展示技能教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。
学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。
小学四年级下册体育教案
小学四年级下册体育教案作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的小学四年级下册体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级下册体育教案1教学内容：脚背正面颠球教学目标：（1）了解脚背正面颠球的练习方法。
（2）能试做单脚或左右脚颠球动作，熟悉球性。
（3）练习中能态度认真、遵守纪律、乐于相互帮助。
教学重难点：左右脚颠球的动作技巧。
教法提示：（1）示范、讲解脚背正面颠球的动作方法，重点提示脚背迎球，触球一刹那脚尖上稍给一些力，使球有一向内的旋转。
（2）组织原地无球脚背正面颠球的模仿练习，然后持球自抛单脚自颠练习。
（3）分析颠球练习中存在的颠球部位不正确、用力过轻或过猛、动作不协调等共性练习，请做的好的学生出列演示，教师点评。
（4）练习场地要平坦、无坑洼。
学法提示：（1）观察教师示范，了解脚背颠球时触球的部位和颠球用力要适中的要领（2）分散原地无球模仿脚背颠球的.动作练习，体会动作的协调性。
两人一球自抛单脚自颠练习时，相互观察、相互指导，体验颠球用力适中的.感觉。
（3）通过教师对问题的分析，各自就存在问题进行针对性的练习，观察练得好的同学，相互评议，明确自己努力的方向。
教学后记：通过本节课的学习大部分同学都能掌握动作技巧。
但是在技术动作的完善方面还有待于加强。
特别是有的同学在练习时根本就不能做到连续性，大部分同学还是颠一个就要捡一下球。
颠球最主要的还是熟悉球，所以同学们课后一定要多练。
小学四年级下册体育教案2教学内容：自然地形跑教学目标：（1）能说出自然地形跑的方法和要求。
（2）能说出自然地形跑的动作，作到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
（3）对练习有浓厚兴趣，能坚持到底。
教学重难点：能做到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
教法提示：（1）课前要选择和布置好跑的路线，带领学生做好充分的准备活动。
（2）组织原地摆臂与呼吸配合的练习，注意跑的动作轻松，动作与呼吸的协调配合。
人教版小学四年级体育下册全册教案四年级下册体育与健康教案
人教版小学四年级体育下册全册教案四年级下册体育与健康教案教案一：运动技能—羽毛球运动教学目标：1.了解羽毛球运动的基本规则和技术。
2.掌握羽毛球的发球和接球技术。
3.培养学生对羽毛球运动的兴趣，锻炼身体。
教学准备：1.羽毛球拍；2.羽毛球；3.课件或图片。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示羽毛球拍和羽毛球，引导学生了解羽毛球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对羽毛球的认知。
步骤二：讲解羽毛球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍羽毛球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。
2.讲解羽毛球的发球技术：正确握拍、用拍面击打球、力量控制等。
3.讲解羽毛球的接球技术：正确站位、快速反应、用拍面击打球等。
步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行羽毛球发球技术的示范，并让学生模仿练习。
2.老师进行羽毛球接球技术的示范，并让学生模仿练习。
步骤四：巩固和拓展（15分钟）1.组织学生进行羽毛球发球和接球的小练习，老师巡视指导。
2.可以将学生分成小组进行对抗赛，加强学生的运动交流和合作能力。
步骤五：总结（5分钟）总结羽毛球运动的规则和技术要点，强调锻炼身体的重要性。
教案二：运动技能—足球运动教学目标：1.了解足球运动的基本规则和技术。
2.掌握足球的基本传球、射门和接球技术。
3.培养学生对足球运动的兴趣，锻炼身体。
教学准备：1.足球；2.足球门；3.课件或图片。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示足球和足球门，引导学生了解足球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对足球的认知。
步骤二：讲解足球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍足球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。
2.讲解足球的基本传球技术：正确传球的方式、传球的力量控制等。
3.讲解足球的基本射门技术：正确踢球的方式、射门的力量控制等。
4.讲解足球的基本接球技术：如何用脚接球、用身体接球等。
步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行足球传球技术的示范，并让学生模仿练习。
2024年四年级下册体育与健康全册精彩教案完整版
2024年四年级下册体育与健康全册精彩教案完整版一、教学内容本教案依据2024年四年级下册体育与健康全册教材内容进行设计。
具体章节包括：第一章“运动与身体”，第二章“运动技能”，第三章“健康生活”。
详细内容包括：各类运动项目的技巧与训练、身体协调性与灵活性锻炼、基本运动素质培养、健康生活习惯养成等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，提高运动水平，增强体质。
2. 培养学生的团队合作意识，提高社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：运动技能的熟练掌握、团队合作意识的培养、健康生活习惯的养成。
教学重点：基本运动技能的训练、身体协调性与灵活性的提高、健康知识的传授。
四、教具与学具准备教具：体育器材（如篮球、足球、跳绳等）、教学视频、PPT课件等。
学具：运动服、运动鞋、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用教学视频、实物展示等手段，激发学生对运动项目的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解运动技巧、动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行运动技能训练，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）安排针对性的练习，巩固所学技能。
5. 团队合作游戏（15分钟）设计团队合作游戏，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 2024年四年级下册体育与健康全册教案2. 内容：第一章：运动与身体第二章：运动技能第三章：健康生活3. 重点、难点提示七、作业设计1. 作业题目：请学生列举出本节课所学的三个运动技能，并简要说明其作用。
请学生谈谈自己在团队合作游戏中的表现，以及团队合作的重要性。
2. 答案：三个运动技能：①……；②……；③……。
作用：……学生在团队合作游戏中的表现：……。
团队合作的重要性：……八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性与实用性2. 教学目标的明确性与可衡量性3. 教学难点与重点的识别与处理4. 教学过程中的实践情景引入与团队合作游戏设计5. 板书设计的清晰性与逻辑性6. 作业设计的针对性与启发性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学内容的针对性与实用性二、教学目标的明确性与可衡量性教学目标应具体、明确，且可衡量。
四年级体育下册《往返跑》教案
四年级体育下册《往返跑》教案一、教学目标1. 让学生掌握往返跑的基本技术要领，提高学生的速度和耐力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身心素质，培养学生的体育兴趣。
二、教学内容1. 往返跑技术要领的学习2. 往返跑接力比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：往返跑的基本技术、团队合作2. 教学难点：往返跑技术的运用、团队协作的默契四、教学资源1. 体育场地一幅2. 接力棒若干3. 计时器一台五、教学过程1. 准备活动（5分钟）a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 技术教学（10分钟）a. 教师示范往返跑的技术要领，强调动作要领的重要性。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行原地模拟练习，熟悉技术动作。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生进行往返跑的实践训练，教师观察并指导。
b. 学生进行往返跑接力比赛，培养团队合作精神。
4. 比赛环节（10分钟）a. 学生进行往返跑接力比赛，比赛期间，教师记录成绩。
5. 结束部分（5分钟）a. 学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。
c. 组织学生回收器材，清理场地。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 在比赛环节，要确保比赛公平、公正，培养学生的团队精神。
4. 对于成绩较差的学生，教师要给予关心和指导，帮助他们提高技术水平。
六、教学评价1. 学生能够熟练掌握往返跑的基本技术，正确完成往返跑接力比赛。
3. 学生对体育课程有兴趣，积极参与体育活动，身心素质得到提高。
七、教学反思2. 根据学生的学习情况，调整教学计划和教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课程中获得进步。
八、教学计划调整1. 根据学生的学习进度和掌握情况，适当调整教学内容和教学时间。
2. 在后续课程中，增加往返跑的训练强度和难度，提高学生的运动能力。
小学四年级下期体育教案(全册54课时)
情感：敢拼搏、肯吃苦；
负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。
课的组织
课的内容
与
学生活动
教师活动
一、检查人数、检查服 1 组织：两列横队
1、体育委员组织整队并
装；安排见习生；
******
报告人数；
二、准备活动
******
1、要求：精神饱满、队
1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动
2、接受汇报
形整齐
3、教师宣布本课内容，任务 2、练习：
4
1、教师讲解、示范动作的要 3、认真练习、认真体会 多
重点：连贯做出上步前 领；
动作；
抛实心球动作。
2、带领学生进行徒手模仿练 4、说说为什么有的同学 6
难点：快慢节奏正确合 习；
抛的远有的同学抛不
理。
3、组织学生分组进行双手上 远，他们的问题在哪？
步前抛实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
结
3 学生做蹲踞式跳远练习； 3 积极练习发现并纠正
基
难点：蹲踞动作到位。 4 巡视指导，纠正错误动作。 错误；
6
本
4 相互配合，共同提高。 4
部
分
组织：分成四组
1、前滚翻和后滚翻
3
技巧：组合动作。（分组 轮换）
重点：改进和提高组合 动作的质量。
1、教师讲解男女生在各自的 组合动作中存在的问题；
2、复习两腿交叉转体 180 度
2、织学生针对问题进行练习； 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、表演
3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻 4、女生复习前段动作； 5、女生完整动作练习；
3 6
3
1中 2上
结
人教版四年级体育下册教案(全册)
人教版四年级体育下册教案(全册)一、教学目标1. 知识与技能学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 过程与方法通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观培养学生的体育兴趣，增强学生的体质，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。
二、教学内容1. 体育基本技能- 跑步：短跑、中跑、长跑- 跳高：跨越式、滚式、剪式- 跳远：单脚跳、双脚跳、三级跳- 投掷：投掷实心球、投掷标枪2. 体育游戏- 集体游戏：老鹰捉小鸡、丢沙包、跳皮筋- 竞技游戏：接力赛、拔河比赛、篮球比赛三、教学重点与难点1. 教学重点- 基本体育技能的掌握- 团队合作和竞争意识的培养2. 教学难点- 体育技能的熟练运用- 在游戏中解决问题的能力四、教学过程1. 开始部分- 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸- 准备活动：队列练习、操练2. 基本部分- 技能教学：讲解、示范、练习、纠正错误- 游戏活动：组织学生参与游戏，培养团队合作和竞争意识3. 结束部分- 放松活动：轻松音乐、拉伸、深呼吸- 总结：回顾本次课程内容，表扬优秀学生五、教学评价- 学生体育技能的掌握程度- 学生在团队中的表现- 学生的出勤和课堂纪律六、教学资源- 教学场地：操场、体育馆- 教学器材：跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材、游戏器材等七、教学建议- 注重学生个体差异，因材施教- 鼓励学生积极参与，培养体育兴趣- 注重安全教育，预防运动损伤八、教学计划第一周：跑步技能1. 教学内容：短跑、中跑、长跑的基本姿势和呼吸方法2. 教学重点：正确跑步姿势和呼吸方法3. 教学难点：跑步姿势的纠正和呼吸节奏的掌握第二周：跳高技能1. 教学内容：跨越式、滚式、剪式跳高的技巧2. 教学重点：跳高动作的准确性3. 教学难点：跳高动作的连贯性和力量第三周：跳远技能1. 教学内容：单脚跳、双脚跳、三级跳远的方法2. 教学重点：跳远动作的准确性3. 教学难点：跳远力量的发挥和落地姿势第四周：投掷技能1. 教学内容：投掷实心球、投掷标枪的技巧2. 教学重点：投掷动作的准确性3. 教学难点：投掷力量的发挥和投掷角度的掌握第五周：体育游戏1. 教学内容：老鹰捉小鸡、丢沙包、跳皮筋等游戏2. 教学重点：游戏规则的遵守和团队合作3. 教学难点：游戏中的应变能力和竞技水平第六周：综合训练1. 教学内容：综合运用跑步、跳高、跳远、投掷等技能进行训练2. 教学重点：技能的综合运用3. 教学难点：在实际比赛中解决问题和发挥最佳水平。
四年级下册体育与健康全册精品教案完整版
四年级下册体育与健康全册精品教案完整版一、教学内容第1章：体育与健康基础知识，详细内容为体育的重要性、健康的生活方式。
第2章：基本运动技能，详细内容为跑、跳、投掷、滚动、爬行等基本运动技能的练习与提高。
第3章：团队运动，详细内容为篮球、足球、排球等团队运动的基本技巧与战术。
二、教学目标1. 让学生了解体育对健康的重要性，培养健康的生活习惯。
2. 提高学生基本运动技能，增强身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，提高团队运动技能。
三、教学难点与重点难点：团队运动中的配合与战术运用。
重点：基本运动技能的训练，以及团队运动的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、排球、接力棒、跳绳、测量工具等。
学具：运动服装、运动鞋、水瓶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事、游戏等方式，激发学生兴趣，引导学生进入体育课堂。
2. 体育与健康基础知识教学（10分钟）介绍体育对健康的重要性，引导学生培养健康的生活方式。
3. 基本运动技能训练（20分钟）（1）跑：进行接力跑、折返跑等训练。
（2）跳：进行立定跳远、跳绳等训练。
（3）投掷：进行实心球、沙包等投掷训练。
（4）滚动、爬行：进行翻滚、匍匐前进等训练。
4. 团队运动技巧与战术教学（20分钟）（1）篮球：教授运球、传球、投篮等基本技巧，并进行分组对抗练习。
（2）足球：教授带球、传球、射门等基本技巧，并进行分组对抗练习。
（3）排球：教授发球、扣球、拦网等基本技巧，并进行分组对抗练习。
5. 随堂练习（15分钟）对所学内容进行巩固练习，教师及时给予反馈与指导。
六、板书设计1. 体育与健康基础知识2. 基本运动技能训练跑跳投掷滚动、爬行3. 团队运动技巧与战术篮球足球排球七、作业设计1. 作业题目：（2）设计一个篮球、足球或排球的简单战术，并说明其优点。
2. 答案：（2）简单战术示例：篮球中的“挡拆战术”，通过队员之间的配合，提高进攻效率。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度，及时调整教学策略，提高教学效果。
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22001100————22001111年年度度第第二二学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表周次 计划进度第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 第六周 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 第七周 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 第十周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 第十一周 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 第十二周 1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周 1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑； 第十四周 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑 第十五周 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑第十六周 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人 第十七周1、考核：立定跳远；2、评价四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第一周课型两课时内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名；教 室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
110小基 本 部 分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、 可以做游戏，使大脑灵活。
2、 和同学一起活动。
3、 进行日光浴。
教 室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求： 学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第二周课型两课时内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏； “抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1 12 110小基 本 部 分一、队列队形：1、集中注意力联系； （有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－310 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第三周课型两课时内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1 1 210小基 本 部 分一、技巧： 前滚翻起立，接球重点：蹬地、起跳，腾空。
难点： 动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X 818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/39 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1 3 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第四周课型两课时内容 1、传物接力；2、游戏：改换目标目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1 12 110小基 本 部 分一、 徒手操重点：接物时动作干净利落。
难点：动作连贯。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－31中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第五周课型两课时内容 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗目的 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操； 专项准备活动；组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1 12 1 10 小 基 本 部 分二、快速跑：30——50米重点：掌握跑的正确姿势。
难点：起跑要有爆发力。
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。