语文S版小学四年级上册《麻雀》课件分解

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张 开大嘴，露出锋利的牙齿。 5.猎狗有没有成功地吃掉小麻雀？为什么？
没有。因为一只老麻雀从一棵树上飞 下来，来保护小麻雀。
凶猛 恐惧
麻雀妈妈在树上看到 猎狗要吃自己的孩子
6.麻雀妈妈是怎样出现的？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像 一块石头似的落在猎狗前面。
7.石头落在地上会扑通一声响，麻雀是会飞的，怎么 可能像石头一样落下来呢？
因为这落下来的是一颗急切的心，是一份 沉重的情，是一种奋不顾身的精神。
课文内容分析
8.“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”为 什么它会“绝望地尖叫”？
绝望是毫无希望的意思。它对自己的举动能 否保护小麻雀，阻挡猎狗的进攻是没有把握的， 但它仍尽力地保护着自己的幼儿。
9.“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发 出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏 斗 ”中 “浑身发抖”和“嘶哑”说明什么？
麻 雀
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学习目标
一、掌握本课的生字，理解“摇撼、无可奈何、 拯救、嘶哑、搏斗、庞大”等词语，会用 “无可奈何、搏斗”造句。
二、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀，勇敢地 与庞大猎狗搏斗的故事，体会母爱的伟大。
三、有感情地朗读课文。
wú
tónɡ
rónɡ
yǎn
sī
梧 桐 绒 掩嘶
yǎ
bó
pánɡ
课文内容分析
1.“突然，猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到 了前面有什么野物”中“野物”具体是指什么？
一只小麻雀。 2.这只麻雀是什么样子的？
嘴角嫩黄，头上长着绒毛，刚出生不久， 比较弱小。
3.这只麻雀为什么会在路上，而不是树上？（用文中 的原句回答）
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
4.猎狗看见了小麻雀之后的表现是什么？
大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 13.作者歌颂了什么？
赞颂这种高尚又伟大的母爱。
凶猛的 猎狗
板书设计
弱小的 小麻雀
勇敢的 老麻雀
伟大的母爱
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.课文按事情的发展顺序讲述了一个令人感动的 故事，请你把课文分为三部分。
3.讨论：为什么“我”要把猎狗唤回来。
说明老麻雀很紧张。
10.老麻雀既然敢飞下来，为什么还如此害怕？ 用原文回Baidu Nhomakorabea。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！ 11.“可是它不能安然地站在高高的没有危险的 树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”这 “强大的力量”是指什么？
伟大的母爱。
12.母爱的强大力量使来势汹汹的猎狗怎样了？ 猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么
wēi
xiǎn
哑 搏 庞 危险
xiù
zhěnɡ
lènɡ
嗅拯愣
梧桐绒掩嘶 哑搏庞危险 嗅拯愣
我会解词
猛烈：因力量、气势大而表现强烈。 摇撼：摇动。 无可奈何：没有办法可想 。 锋利： (工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或
切入物体 。 绝望：希望断绝,毫无希望 。 拯救：挽救;救济。 嘶哑：嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来 。 搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地对打,奋力斗争。 庞大：大;巨大 。 安然：平安,安安稳稳地；没有顾虑,放心。