2014苏科版七年级上学期期中数学复习课件
苏科版数学七上期中复习专题突破第3章代数式课件(共19页)
类型三:同类项的合并
下列各式合并同类项后,结果正确的是( D )
A.3a+2b=5ab
B.3x3y2-2x2y=xy
C.3x2+2x3=5x5
D.4x2y-7yx2=-3x2y
分析:直接利用合并同类项法则计算得出答案. 解:A、3a+2b,无法合并,故此选项错误; B、3x3y2-2x2y,无法合并,故此选项错误; C、3x2+2x3,无法合并,故此选项错误; D、4x2y-7yx2=-3x2y,正确. 故选:D.
类型四:整式的加减计算 计算 (1)(a-3b)-(3a-b); (2)-3ab-2[(2a2-3ab+b)-3(a2-b)].
分析:先去括号,然后合并同类项即可.
解:(1)原式=a-3b-3a+b=-2a-2b;
(2)原式=-3ab-2(2a2-3ab+b-3a2+3b) =-3ab-4a2+6ab-2b+6a2-6b =3ab+2a2-8b.
第3章 代数式
1
对接课标 单元架构
目
录
2
知识梳理 整合提升
3
典题自测 迎战中考
1
对接课标 单元架构
用字母 表示数
书写代数式的规范
代
数 式
整式
单项式:系数和次数 多项式:项与次数
代数式的值:用具体 数值代替代数式中的字母,计
代
算所得的结果。
数
概念:所含字母相同,并且 相同字母 的指数也相同的项。
x 153是整式的有( C )A.5个
B.6个
C.7个
D.8个
分析:本题考查同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同 的项是同类项,根据同类项的定义中相同字母的指数也相同,即可判断 . 解:A、相同字母的指数不同,则不是同类项,选项错误; B、所含字母不同,则不是同类项,选项错误; C、正确; D、所含字母不同,则不是同类项,选项错误. 故选:C
2014年秋季新版苏科版七年级数学上学期3.1、字母表示数课件7
探求规律4:
若“!”是一种运算符号,且 1!=1, 2!=2×1, 3!=3 × 2×1, 4!=4 × 3 × 2 × 1,
n! 则计算: = ( n 1)!
探求规律5:
第n个图中点的个数为
1 2 2、多项式 x y 2y 2 是 3
别是
,各项次数分别
代数式的值:
1、当 x=2,y =-1 时,代数式2x2y-5xy-x2=_______
2、已知 x+y =3,xy=2, 则2x+2y-5xy=_____ 3、若a2-ab=9,ab-b2=8,则a2-b2=___ 4、如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式
2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?
输入
5.按下列程序计算, 若开始输入的值为- xx 4 是 2,则最后的输出结 2 果是 是
x
x 0
输出 100
否
否2 x 6x
智力冲浪
探求规律1:
1,2,3,4,5…… 3,6,9,12,15…… 1,4,9,16,25…… 3,7,11,15,19,……
mn 4
1 2 B. 2 xy 3
D. x+3 克
2.下列各式不是代数式的(C ) A.0 B.4x2-3x+1 C.a+b=b+a D. 2
y
⒈ 边长为a cm的正方形的周长是 4a cm, 面积是 a2 cm. ⒉ 小华、小明的速度分别为x米/秒,y米/秒,6 分钟后它们一共走了 6x+6y 米. 2+t . s ⒊ 温度由2℃上升t℃后是 - ⒋ 小亮用t秒走了s米,他的速度是为 t 米/秒. ⒌ 小彬拿166元钱去买钢笔,买了单价为5元的 钢笔n支,则剩下的钱为166-5n元,他最多能 买这种钢笔 33 支.
苏科版七年级数学上册期中复习课件.
11.计算:
(1) -22 7-(-3) 6 8
(2) (-1)2011-(3-1-3) 24-(-2)2 3 468
(3) 5abc-2a2b-[3abc-(3 4ab2+a2b)]
(4) 1(-4x2+2x-8)-(2 1 x-1)
4
2
12.求值: (1)当x=-35, y=412.23, z=3.14时 求(2x3 -xyz)-2(x3 –y3 +xyz)+(xyz-2y3)的值
(3) 现在他要批发1800千克苹果,你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗?请说明
理由。 A是9720,B是9300,选B家
14.某超市为了促销,推出两种促销方式: 方式①:所以商品实行7.5折销售; 方式②:一次购物满200元送60元现金. 试解答下列问题:
1.杨师傅要购买标价为628元和788元的商品各一件,现有四种购买方案: 方案一:628元和788元的商品均按促销方式①购买; 方案二:628元的商品按促销方式①购买,788元的商品按促销方式②购买; 方案三:628元的商品按促销方式②购买,788元的商品按促销方式①购买; 方案四:628元和788元的商品均按促销方式②购买; 请你帮杨师傅计算出四种购买方案所付金额,并给杨师傅提出省钱的购买方案.
七年级(上)
期中复习(2)
徐州第十三中学
1.下列各数-(+ 3)、-22、(- 1)2、- 32 、-(-1)2010、--4中
3
4
负数有( D )个
A.2个 B.3 个
C.4 个
D.5个
2.据国家统计局发布的《2008年国民经济和社会发展统计公
报》显示,2008年我国国内生产总值约为256700亿元,这个国
苏科版七年级上册数学期中复习PPT
两个互为相反数的和为零。
7.绝对值的意义? 如果两个数互为相反 数,那么它们的绝对值有什么关系?
一个数a的绝对值就是在数轴上表示数a的 点与原点的距离,数a的绝对值记做|a|。 一般地,一个正数的绝对值就是他本身, 一个负数的绝对值是他的相反数,0的绝对 值是0
如果两个数互为相反数,那么它们的绝对 值相等。
5.有理数于数轴上的点有什么关系?
每一个有理数都可以用数轴上唯一确 定的点来表示,但反过来却看到,数 轴上任一点并不一定表示有理数。表 示正有理数的点在原点的右边,表示 零的点是原点,表示负有理数的点在 原点的左边。
在数轴上,右边的数大于左边的数。
6.怎样的两个数叫互为相反数,零的相 反数是什么?a的相反数是什么?两个互 为相反数的和是什么? 只有符号不同的两个数叫做互为相反数, 并说其中一个是另一个的相反数; 零的相反数是零;
七年级上册数学总复习
1 Chapter
第一章节
有理数
1.自然数的作用: 计数,测量结果,标号,排序
具有相反意义的
一种量 正数
2.具有相反意义的量: 基准 零
负数的产生
具有相反意义的
另一种量 负数
有理数的二种分法
有理数
整数 分数
正整数 零 负整数 正分数
负分数
2015.11.6
有理数
正有理数 零 负有理数
数学·新课标(BS)
第三章 |过关测试 7.去括号法则 (1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,
原括号里各项的符号都_____不__改__变____; (2)括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,
原括号里各项的符号都要___改__变____.
苏科版七年级上册数学总复习课件
|a|
a a>0 0 a=0 -a a<0
|5|= |-2.1|=
2 3
c
0
b
a
关于化简绝对值
原式=-(c-b)+(a-c)-[ -(b+c)] =a+b-c
∵c-b 是负数,∴|c-b|=-(c-b) ∵a-c 是正数,∴|a-c|=a-c ∵b+c 是负数,∴|b+c|=-(b+c)
化简 |c - b|+|a - c|-|b + c|
如何化简绝对值符号 例:a、b、c 在数轴上的位置如图
有理数的大小比较 正数都大于0,负数都小于0. 负数<0<正数. 数轴上两个点表示的数,右边的总比左 边的大. 两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
比较下列各组数的大小
0Байду номын сангаас
0
> <
-2
3
< -2 >
3.131331
1 - 3 , 0.6 , 3 4
2
整数集合: { -10,6, -5 ,40,-(-3), 0, -14, · · ·} 4 -10,63 ,-5 ,40 -(-3), 0,-1 , 1, 2 , 0.6 , (- ) ,· 分数集合: { · ·} 3 4 无理数集合:{
A.0
C.-1,1
B.1
D.-1,1,0
在下列说法中,正确的个数是( 点来表示
B ).
⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个 ⑵任何有理数的绝对值都不可能是负数
⑶每个有理数都有相反数
⑷每个有理数都有倒数
A、 4 B、 3 C、 2 D、1
2013—2014学年苏科版七年级上数学期终复习试卷及答案
2013—2014学年第一学期初一数学期终复习要点本次考试题型:选择、填空共十八题(54分),解答题十到十一题,分值76分。
考试时间:120分钟。
考试范围:有理数、代数式、一元一次方程、一元一次不等式、走进图形世界、平面图形认识(一)。
一、选择、填空:考点一、知识点:①有理数分类、相反数、绝对值、倒数、有理数大小比较;②有理数加减乘除乘方运算;③科学记数法、近似数的精确位与有效数字。
重点与难点:无理数的认识、数轴上点表示的数、绝对值的化简、有理数运算中的符号问题。
1、-0.5的相反数是 ( ) A .2 B .-2 C .-0.5 D .0.52.已知太阳的半径约为696000000m ,则696000000这个数用科学记数法可表示为( ) A .0.696×109 B .6.96×109 C .6.96×108 D .69.6×107 3.0.5-的相反数是 ( )A .0.5B .-0.5C .-2D .24.下列四个实数中,是无理数的是 ( ) A .0B .πC .-2D .275.如果2x y -和(x +y -3)2互为相反数,则x y =_______.6、若-3<x <-1,则化简21x -+得 ( ) A .1一x B .-3+x C .3-x D .3+x7、当a =1时,3a -的值为 。
8、如图,数轴上的点P 表示的数是-1,将点P 在数轴上向右移动3个单位长度得到点P ′,则点P ′表示的数是 。
9.(★★★)如图,数轴上的点A 、B 、C 、D 对应的数分别是整数a 、b 、c 、d ,且b -2a =3c +d +21,那么数轴上原点对应的点是 ( )A .A 点B .B 点C .C 点D .D 点10.已知:2+23=22×23,3+38=32×38,4+415=42×415…,若10+a b =102×a b (a 、b 为正整数),则a +b 的值为 ( ) A .89 B .91 C .109 D .111考点二、知识点:①整式的分类:单项式(系数与次数)与多项式(次数与项数);②同类项与合并同类项;③去(添)括号法则;④整式的加减法。
苏科版七上数学课件期中复习(2)
3
4
• 已知a、b互为相反数(b≠0),c、
•
d互为倒数, x
求代数式 a b
,1
x 2 cdx
+
a b
的值.
A 4x2 2xy 4 y2, B 3x2 6xy 3y2,
化简 4A 2A B 3 A B
1.若多项式mx3+3nxy2-2x3-xy2+y 中不含三次项,求2m+3n的值.
初中数学课件
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初中数学 七年级(上册)
代数式
昭阳湖初级中学七年级数学备课组
识别
1,a,a+b,,x2y+xy2,3>2,3+2=5
1 x y,5a, x2 y 2 , 1 , xyz, 5 , x y z
2
3
y3
学科网
代数式:
单项式:
多项式:
8x
2.若代数式a2+2kab+2b2-8ab-9 不含ab项,则k取何值?
• 已知 ( p 2) 2 q 1 0 ,
求代数式 p 2 3 pq 6 8 p 2 pq
的值.
• .已知代数式
2x2 ax y 6 2bx2 3x 5y 1
的值与字母x的取值无关,源自求 1 a 3 2b 2 1 a 3 3b 2 的值.
xy 2 5 vt 7
b t 2 23a2b 2xy
3
代数式的规范写法:
(1) a×b 通常写作 a·b 或 ab ; (2) 1÷a 通常写作1 ;
a
(3) 数字通常写在字母前面; 如:a×3通常写作3a
(4Z.)x.x.带K 分数一般写成假分数.
2014年秋季新版苏科版七年级数学上学期3.1、字母表示数课件6
9.先化简再求值
(1)、2x2y-3xy+x2-2x2y-1+5xy- 1 x2, 其中x=2,y =-1
3
(2)、 -(8xy-3y2)+5xy-2(3xy-2x2) 其中x=-2,y =1
(3)、(5ab+4a+7b)+(6a-3ab)-(4ab-3b),
其中a+b=7,ab=10.
10
⑴已知|a+1|+(b+3)2+|2c-4|=0,求 1 2 3 2 a b-[ a b-(3abc-a2c)-4a2c]-3ab的值. 2 2
3 2 2
3
计算时,发现代数式的值一样,你能说明是什
么原因 吗?由此你认为在2y2与0.4xy3b+4的和为零,则
1 a2b-[3 a2b-(3abc-a2c)-4a2c]-3ab 2 2
的值又是多少?
11、小明用a=0与小亮用a=1代入代数式
(a 3a 4a 1) (a 3a a 3) (8 a 4a2 2a3 )
10、化简求值
必须先化简,再求值
1.下列各组中,属于同类项的是 ( 2 A.与 m 2 B.4ab与4bc C.0.2xy2与0.3x2y D.mn与-nm 2、若abx与ayb2是同类项,则x= 3、若-4xay+x2yb= - 3x2y,则a+b= ,y= .
)
.
4、合并同类项
(1)-5a+8a
6、化简
(1)、3ab-2(a2-ab)-(a2-ab) (2)、m2n-4(n2m-2mn)+(-2m2n+2mn+3n2m) 7.已知A= 5a 2 2ab 6 B= 6ab 2a 2 11 , 求2A-3B的值 8.被减数是 10x 2 4 x 2 差是 11x3 13x 2 4 x 3 求减数
【2014中考复习方案】(苏科版)中考数学复习权威课件 :32 轴对称与中心对称(20张ppt,含13年试题)
形的形状与大小没有改变,这是解决本题的关键所在.另外, 如何综合地利用所学知识进行解答,即利用矩形的性质、平 行线的性质求相关的角的度数,也是正确解答的基础.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第32课时┃归类探究
探究三、轴对称与中心对称有关的作图问题
命题角度: 1.利用轴对称的性质作图; 2.利用中心对称的性质作图;
垂直平分 (1)对称点的连线被对称轴_____________;
轴对称
相等 (2)对应线段的长度________;
(3)对应线段戒延长线的交点在__________上; 对称轴
(4)成轴对称的两个图形________ 全等
的性质
考点聚焦
归类探究
回归教材
第32课时┃考点聚焦 考点2 中心对称与中心对称图形
解
析
解:(1)AB′=AP+PB.
因为点B′是关于l的对称点,所以PB′=PB,
所以AB′=AP+PB′=AP+PB.
(2)AQ+QB>AP+PB. 理由:连接QB′.在△AQB′中,AQ+QB′>AB′, 由(1),AB′=AP+PB. 所以AQ+QB>AP+PB.
图32-5
考点聚焦
归类探究
回归教材
3.利用轴对称或中心对称的性质设计图案.
例3.[2013•钦州] 如图32-3所示,在平面直角坐标系中, △ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,4),请解答 下列问题:
考点聚焦
归类探究
回归教材
第32课时┃归类探究
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1, 并写出点A1的坐标; (2)画出△A1B1C1绕原点O旋转180°后 得到的△A2B2C2,并写出点A2的坐标。
2014年秋季新版苏科版七年级数学上学期2.4、绝对值与相反数讲学稿2
相反数教学目标:1. 借助数轴了解相反数的概念,知道相反数的位置关系.2. 给出一个数,能求出它的相反数.重点,难点:重点:理解相反数的意义.难点:理解和掌握双重符号简化的规律.一. 复习:1.在数轴上标出下列各数,并把它们按从小到大的顺序用“<”号连接起来-421, 3, 0, -3, +4212. 比较下列每对数的大小-5和-4, 0和-3, -15和1, 0.62和-16153. 写出比3小的自然数:_______________________;比-3大的负整数是___________; 比512 大而比421小的整数是_______________.非负整数是________________ 4.借助于数轴思考、回答.、(1)在数轴上,到原点的距离为3个单位的点表示的数是________;(2)在数轴上,与表示数-2的点相距4个单位的点表示的数是_________.5.点P 是数轴上的一个动点,若点P 现在的位置在数2处,则点P 在数轴上移动3个单位后,它所在位置表示的数是_________.6.在数轴上,到点A 的距离是5的点有2个,它们表示的数是2和-8,那么点A 表示的数是________.7.如图,在数轴上有一条可以移动的线段AB .若将线段AB 向右移动,使得点A 移动到点B 处,这时点B 对应的数是18;若将线段AB 向左移动,使得点B 移动到点A 处,这时点A 对应的数是6.如果数轴的单位长度是1cm ,求:(1)线段AB 的长度为多少厘米?(2)起初点A 、B 对应的数分别是多少?二.课前预习:阅读并理解课本P22内容后回答下列问题1.观察复习第1题的数轴,可以知道3和-3所对应的点位于________两旁,且与原点的_______相等; -421和421所对应的点也是如此. 即每一对数,都只有_________不同.2. 像这样只有__________不同的两个数称为____________.3. 在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两侧且与_____的距离______.4. 零的相反数是_____练习: ①分别写出下列各数的相反数-5, 7, -3 12, +11.2 ② -5.2是______的相反数,_____是100的相反数,______的相反数是-1.1, 8.2和____ 互为相反数.如果一个数的相反数是本身,这个数是______5.我们通常在一个数的前面添上“-”号,用这个数表示原来那个数的_______例如-(-3)=______, -(+6.5)=______, -0=______同样在一个数前面添上“+”号表示这个数本身。
苏教版七年级数学期中复习公开课ppt课件
一、有理数
• 有理数加减混合运算中运用结合律时的一些技巧: ①把符号相同的加数相结合(同号结合法) ②把和为整数的加数相结合 (凑整法) ③把分母相同或便于通分的加数相结合(同分母结合法) ④既有小数又有分数的运算要统一后再结合(先统一后 结合) ⑤把带分数拆分后再结合(先拆分后结合) ⑥分组结合,如:2-3-4+5+6-7-8+9…+66-67-68+69 ⑦先拆项后结合 :(1+3+5+7…+99)(2+4+6+8…+100)
二 用字母表示数
• 代数式 代数式:用基本运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式,如n,1,2n+500,abc。单独的一个数或一个字母也是代数式。 • 单项式:表示数与字母的乘积的代数式叫单项式。单独的一个数或一个 字母也是代数式。 • 单项式的系数:单项式中的数字因数 • 单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和 • 多项式:几个单项式的和叫做多项式。每个单项式叫做多项式的项,不 含字母的项叫做常数项。 多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。常数项的次数为 0。 • 整式:单项式和多项式统称为整式。 注意:分母上含有字母的不是整式。
一、有理数
4.相反数 • 相反数定义:只有符号不同的两个数叫做互为 相反数,其中一个是另一个的相反数,0的相 反数是0。 • 注意:⑴相反数是成对出现的;⑵相反数只有 符号不同,若一个为正,则另一个为负; • 0的相反数是它本身;相反数为本身的数是0。 • 若a,b互为相反数,则a+b=0
一、有理数
一、有理数
10.科学记数法 把一个大于10的数表示成 的形式(其中 ,n 是正整数),这种记数法是科学记数法。 11.有理数的混合运算 做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序: 先乘方,再乘除,最后加减; 同级运算,从左到右进行; 如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号, 大括号依次进行。
苏科版七年级上册数学江苏省无锡地区期中复习8.docx
2014~2015学年第一学期期中试卷(8)初一数学 2014.11(考试时间:90分钟 满分:110分)亲爱的同学,你好!今天是你展示才能的时候了,只要你仔细审题....,认真答卷,把平常的水平都发挥出来,你就会有出色的表现.一、选择题(本大题共8题,每题2分,共16分,把正确的答案填在括号里)1、-3的绝对值 ( )A. -3B. 3C. 31-D. 312、下列一组各数是无理数的是 ( )A.•⋅60 B.722C. D. 2.6266266623、无锡去年日 期 1月1日 1月2日 1月3日 1月4日最高气温 5℃ 4℃ 0℃ 4℃最低气温 0℃ 2-℃ 4-℃ 3-℃其中一天中温差最大的是 ( )A. 1月4日 B . 1月1日 C . 1月2日 D. 1月3日4、下列运算正确的是 ( )A.0b 22=-b a aB.22=-a aC.422523a a a =+D.b a b a b a 2222=+-5、下列各组运算中,运算结果相同的是 ( )A. 23和23B. 2)32(-和2)23(-C.3-2和3-2()D. 2-3和2-3()7、 6、下列方程变形正确的是 ( )A. 方程321x x =-移项得,321x x -=B. 方程28=x ,未知数系数化为1,得4=xC. 方程()1523--=-x x ,去括号,得5523+-=-x xD. 方程1521=--xx 化成12)1(5=--x x7、利用裂项技巧计算﹙333299-﹚×33时,最恰当的方案可以是 ( )A.(100-331)×33B.(-100-331)×33 C.-(99+3332)×33 D.-(100-331)×338、我们已经知道字母可以表示任意有理数或无理数.已知332321021)+x a x a x a x a -=++( 则02a a +的值为 ( )A .9B .-13C .-27D . 7二、填空题(本大题共10题,每空2分,共26分)9、 的倒数为________;比较大小:43- 54-.10、地球的表面积约是510 000 000千米2,用科学记数法表示为________ 千米2.11、有理数a 、b 在数轴上对应的点如图所示:用“﹥”、“﹤”或“=”填空 a+b 0 -ab 0 (第11题图)12、单项式y 2x 3π-的系数是 ,次数是 .512-13、已知单项式15423-+-n m b a b a 与是同类项,则m +n = . 14、若2a 与1a -互为相反数,则a 等于 . 15、已知x =-2是方程2317kx k -=+的解,则k =________ _.16、如图所示两个形状、大小相同的长方形的一部分重叠在一起,重叠部分是边长为2厘米的正方形,则阴影部分的面积是 平方厘米.(用含a 、b 的代数式表示)1+2=34+5+6=7+89+10+11+12=13+14+15 16+17+18+19+20=21+22+23+24······(第16题图) (第18题图)17、M=2351x x --,N=2257x x --,其中x 为任意数,则M 、N 的大小关系是M N.(填“﹥”、“﹤”或“=”)18、如图,在此数字宝塔中,从上往下数,2013在 层.三、解答题19、计算(3分×4=12分)(1)(﹣12)﹣5+(﹣14)﹣(﹣39) (2) )323()432()312()41(+----++(3) )(12)433121(-⨯+-- (4)()22014333)0.51(1--⨯÷--- 20、化简或求值(本题4分+6分) (1)22229)3(54)a b a b +--((2)先化简,再求值:()3-b 22)53(722222ab a ab b a b a -+-+,其中a =-1,b=2 21、(本题5分) 解方程1-2+3123x x -= 22、(本题5分)某自行车厂一周计划生产2100辆电动车,平均每天生产电动车300辆,由于各种原因,实际每天生产量与计划每天生产量相比有出入。
2014苏科版数学七年级上学期期中复习课件
| a|
a a> 0 0 a=0 -a a<0
| 5| = |-2.1|=
2 3
关于化简绝对值
如何化简绝对值符号 例:a、b、c 在数轴上的位置如图
c 0 b a
化简 |c - b|+|a - c|-|b + c|
原式=-(c-b)+(a-c)-[ -(b+c)]=a+b-c
∵c-b 是负数,∴|c-b|=-(c-b) ∵a-c 是正数,∴|a-c|=a-c ∵b+c 是负数,∴|b+c|=-(b+c)
1 最大的负整数是_____, -1 7、最小的正整数是____, 绝对值最小的有理数是_______ 0
计算:
解:原式=
1 1 1 24 3 4 6
1 1 1 24 24 - 24 3 4 6
=8+6+(-4)
=10
计算:- 32÷(- 3)2+3×(- 6) 解:原式=-9 ÷9+ 3×(- 6)
说明:(1)是所有的字母,不是部分字母; (2)是指数的和,不是指数的乘积。 例如:abc的所有字母是a,b,c,它们的指数都是1,指数和是 1+1+1=3,所以abc的次数是3,它是三次单项式。
4x² yz的所有字母是x,y,z,它们的指数和是2+1+1=4, 所以4x² yz的次数是4,它是四次单项式。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数 是( D ). A.互为相反数; B.相等; C.积为0; D.互为相反数或相等. 4.下列说法正确的是( B ). A.若两个数互为相反数,则这两个数一定 是一个正数,一个负数; B.一个数的绝对值一定不小于这个数; C.如果两个数互为相反数,则它们的商 为-1; D.一个正数一定大于它的倒数.
苏科版七上数学课件期中复习(1)
• 6×(+3)+(- 2)×(+3)+
3
×(+3).
7
7
7
•
5
(6
-
7
+ 1 3 )×(-36);
94
有理数
分数
正分数
负分数
有限小数和无限循环小数属于分数.
有理数还可以分为:
正整数
正有理数
正分数
有理数
零
Z.x.x. K
负整数
负有理数
负分数
无理数 ——无限不循环小数
数的分类
把下列各数填入相应的括号里
-2,100π,-5,0.8,-|+5.2|,0, 0.1010010001…,-(-4)
有理数加法法则:
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
(2)异号两数相加,绝对值相等时,和为0(互为相反数 的两数相加,和为0) ;绝对值不等时,取绝对值较大 的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
(3)一个数与0相加,仍得这个数 .
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数。
初中数学课件
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初中数学 七年级(上册)
有理数
昭阳湖初级中学七年级数学备课组
数的分类
正数
数
零 负数
数
有理数
无理数
学科网
正数的特征:比0大
负数的特征:比0小
有理数的特征:有限或无限循环
无理数的特征:无限不循环
整数和分数统称为有理数.
正整数
整数 零 负整数
乘除混合运算法则: 先确定符号(奇数个负为负,偶数个负为正
苏科版七年级数学上 复习课2.1-2.4 (共20张PPT)
…﹜;
无理数集合:﹛
…﹜.
4.如图,半径为3个单位长度的圆上有一点A,与原点重 合,圆沿着数轴向左滚动一周,点A与数轴上的点B重合, 则B表示的数是___________.
03
考点3.数轴
回忆: 1.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度 2.数轴的几种基本作用: (1)有理数、无理数都可以用数轴上的点表示, (2)利用数轴比较有理数的大小, (3)相反数在数轴上的体现, (4)绝对值在数轴上的体现.
考点4.绝对值
a
1、几何意义:表__示__数__a_的_点__到__原__点_的__距__离_ .
2、代数意义:正__数__的_绝__对__值__是_它__本__身_____, __负__数__的__绝_对__值__是__它_的__相__反__数___, _0_的__绝_对__值__是__0___.
5﹣
1 4
_______
13.数轴上,若点A和点B分别表示互为相反数的 两个点(A在B的左侧),并且这两点的距离是7, 则这两个点所表示的数分别是______和______ .
14.(1)若 (m) 4 ,则m=__________;
(2)若 [(m)] 4,则m=___________.
规律:任何一个数的绝对值是一个_非__负__数.
3、绝对值的作用:比较数的大小
7.比较下列各数的大小
5 ____ 4
6
5
(21) ____ (21)
10 1 _____ (8 2)
2
3
8.绝对值不大于π的整数有___个,分别是__________.
变式:若 x 4 ,则x=____________; 变式:若 x 4 ,则x=____________.
2014年秋季新版苏科版七年级数学上学期2.4、绝对值与相反数讲学稿1
绝对值教学目标:⒈使学生掌握有理数的绝对值概念与表示方法⒉使学生掌握有理数绝对值的求法和简单计算重点、难点:绝对值概念及数学语言表达一. 复习:1.下列说法中,不正确的是( )A .正数的相反数一定是负数B .有理数都有相反数C .3.5与72-互为相反数 D .符号不同的两个数互为相反数 2.下列各组有理数的大小比较中,不正确的是( )A .-(-8)>-8B .94.52⎛⎫>-- ⎪⎝⎭C .7109⎛⎫+-< ⎪⎝⎭D .-(-1.414)>0 3.在+(-2.3),-(-2.3),-[-(+2.3)],+[-(-2.3)],-[+(-2.3)]这些数中,正数有( )A .1个 B .2个 C .3个 D .4个4.下列说法中,正确的是( )A .有理数中没有最大的数和最小的数B .正数中没有最大的数,但有最小的数C .整数中有最大的数和最小的数D .负数中有最大的数,但没有最小的数5.如果a+b=0,那么a ,b 两个实数一定是( )A .都等于0B .一正一负C .互为相反数D .互为倒数6.数a 在数轴上对应的点如图所示,则a ,-a ,-1的大小关系是 ( )A .-a <a <-1B .-1<-a <aC .a <-1<-aD .a <-a <-17.-3.5的相反数是________;21的相反数是__________. 8.32与______互为倒数,与______互为相反数.-0.5倒数的相反数是_________. 9.化简下列各数前面的符号.(1)-(+2)=_______;(2)+(-3)=________; (3)-(-13)=________;(4)+(+12)=________. 10.如a=+2.5,那么,-a = .如-a= -4,则a=11.分别写出下列各数的相反数,并将下列各数及其相反数在数轴上表示出来:5,-7.4,-3,+34.二.课前预习:阅读并理解课本P20-21及P23-24内容后回答下列问题1. 数a 的绝对值指____________________________________,记作_________数轴上表示-6的点与原点的距离是______,所以-6的绝对值是______,记作__________数轴上表示-4的点与原点的距离是______,所以-4的绝对值是______,记作__________数轴上表示5的点与原点的距离是______,所以5的绝对值是______,记作____________2. 试一试:⑴ 2+= ______ 51= _______ 2.8= ________ ⑵ 0= ____ ⑶ 3-= _______ 321-= _______ 5.4-= _______ 3. 从上面可得出什么结论?①正数的绝对值是____________________;②__________________________________; ③__________________________________。
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除以一个数等于 乘以这个数的倒数 n (n个a相乘)
1 a b a b
(a)
a
2 n1 注意:-14=– (1×1×1×1)=–1 (-1)4=(-1) · (-1) · (-1) · (-1)=1
乘方
正数的任何次幂都是正数. 负数的奇次幂是负数,偶次幂是正数. 0的任何次幂都是0.
3.131331
负数集合: {-10, -
3
-14 ,
4
,· · · }
整数集合: { -10,6, -5 ,40,-(-3), 0, -14, · · · } 1 2 3 , 0.6 分数集合: { , (- ) ,· · · } 3 4 无理数集合:{
4 - , 3.131331 } 3
±3 14.若|x|=3,则x=_____.
三.计算题: 15.(1)(-3)×(-9)-8×(-5) (2)-63÷7+45÷(-9) (3)(-3)x 2 -(-3×2) 3 3 4 (4) - 2 - 3 ×(-2) - (-1) 3 2 2 1 6 (5) ) | -3 | ( 0.25) ( )
(2)总重量是多少千克?
解:(1)+4.5-4+2.3-3.5+2.5=1.8(千克) (2)50×5+1.8=251.8 (千克)
在下列说法中,正确的个数是( 点来表示
B ).
⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个 ⑵任何有理数的绝对值都不可能是负数
⑶每个有理数都有相反数
⑷每个有理数都有倒数
A、4 B 、3 C 、2 D 、1
★有理数的运算
符号 计算绝对值
绝对值相加
加法
减法
同号 异号 同号 异号 同号 异号
取相同的符号
取绝对值大的符号 较大绝对值减较小绝对值
减去一个数等于 加上这个数的相反数 a b a (b)
得正 得负
乘法 除法
绝对值相乘
绝对值方 a 2 n 2n 2 n1
5.若a<0,b<0,则下列各式正确的是( D ). A.a-b<0; B.a-b>0; C.a-b=0; D.(-a)+(-b)>0. 1 2 6.若0<a<1,则a, , a 从小到大排列正确的是 ( A A.a2<a<
1 C. < a < a2 a
1 a
a
).
1 B.a < < a2 a 1 D.a < a2 < a
在数轴上,原点两旁与原点等距离的两点所 表示的数的关系是( B). A、相等 B、互为相反数 C、互为倒数 D、不能确定 如果一个数的相反数比它本身大, 那么这个数为( B ). A、正数 B、负数 C、非负数 D、不等于零的有理数
在有理数中,倒数等于本身的数有 ( B ). A、1个 B、2个 C、3个 D、无数个 下列说法正确的是( C ). A、正数与负数统称为有理数 B、带负号的数是负数 C、正数一定大于0 D、最大的负数是-1
非负有理数
把下列各数分别填在相应的集合里:
4 - ,-(-3), -10,6,-5 ,40 , 3
1 3 - 4 0,-1 , 4 , 0.6 , 3
2
2 1 正数集合:6, - 5, 40, - - 3, 0.6 , 3.131331 - , 3 4 3
提示:平方和绝对值的非负性.即:
a 0, a 0
2
∵(x+2)2≥0 ,︱x-y+3︱≥0 且( x 2)2 x y 3 0
∴ (x+2)2=0 ︱x-y+3︱=0 即:x+2=0 ,x-y+3=0 解之得:x=-2,y=1
二、填空题 -12 10.如果-x=-(-12),那么x=_____. π-3.14 11.化简|3.14-π|=_________. -5 12.如果x<0,且x2=25,那么x= ____. 或2 13.如果x2=4,那么x= -2 ______.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数 是( D ). A.互为相反数; B.相等; C.积为0; D.互为相反数或相等. 4.下列说法正确的是( B ). A.若两个数互为相反数,则这两个数一定 是一个正数,一个负数; B.一个数的绝对值一定不小于这个数; C.如果两个数互为相反数,则它们的商 为-1; D.一个正数一定大于它的倒数.
1 最大的负整数是_____, -1 7、最小的正整数是____, 绝对值最小的有理数是_______ 0
计算:
解:原式=
1 1 1 24 3 4 6
1 1 1 24 24 - 24 3 4 6
=8+6+(-4)
=10
计算:- 32÷(- 3)2+3×(- 6) 解:原式=-9 ÷9+ 3×(- 6)
数 轴:
规定了原点、正方向、单位长度的直线 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
如上图: -2 A点表示__; 2 B点表示__;
-3 C点表示__; 0 D点表示__: E点表示__。 - 1.5
只有符号不同的两个数。一个数 a 的相反数是 - a
相反数
3 的相反数是 -4 的相反数是 0 的相反数是 互为相反数的两个数相加得 0 两个互为相反数的商是 -1
说明:(1)是所有的字母,不是部分字母; (2)是指数的和,不是指数的乘积。 例如:abc的所有字母是a,b,c,它们的指数都是1,指数和是 1+1+1=3,所以abc的次数是3,它是三次单项式。
4x² yz的所有字母是x,y,z,它们的指数和是2+1+1=4, 所以4x² yz的次数是4,它是四次单项式。
运算律 1、加法交换律:a b b a 2、加法结合律:a b c a (b c) 3、乘法交换律:ab ba 4、乘法结合律:abc a(bc) 5、分配律: a(b c) ab ac 有理数混合运算的运算顺序 先算乘方,再算乘除,最后算加减。 如果有括号就先算括号里面的。 同级运算从左到右进行。
子曰:学而时习之,不亦说乎!
谁是你进步的最大障碍? Yourself! 谁是你进步的决策者? Yourself!
进步仍然垂手可得,只要你努力! 一切在你手中,你准备好了吗?
有理数 整式的加减 一元一次方程
有理数的两种分类:
整数
有理数 分数
正整数 0 负整数
自然数
正分数 负分数
有理数
正整数 正有理数 正分数 0 ……………. 负整数 负有理数 负分数
五个有理数的积为负数,则五个数中 负数的个数是( D) A.1 (D ) B.3 C.5 D.1或3或5 一个数的立方等于它本身,这个数是
A.0
C.-1,1
B.1
D.-1,1,0
五袋白糖以每袋50千克为标准,超过的记为正,不足 的记为负,称量记录如下: +4.5,-4,+2.3,-3.5,+2.5 (1)这五袋白糖共超过多少千克?
检测题
一.选择题: 1.下列说法正确的是( D ) A.一个数前面加上“-”号这个数就是负 数; B.非负数就是正数; C.正数 和负数统称为有理数; D.0既不是正数也 不是负数;
2 11 2.在 - (-2) , - - 7 , - + 1 , - , - (+ ) 中, 负数有 ( C ). 3 5
2
2
2
3
2
16.已知ab>0,试求
| a | | b | | ab | 的值. -1或3 + + a b ab
17.小红妈妈统计家庭收支情况,上月收入 600元,平衡支出情况后,记为-120元,那 么上个月家庭共支出多少元? 720元
*单项式的次数
• 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个 单项式的次数。
大数的表示方法: 科学记数法
一个大于十的数可以表示为 a 10 的形式
n
其中 1 a 10 ,n为正整数.
第一次人口普查中国人口约为1300000000人,用科学 记数法表示为_______________人。
1.300000000.表示为 1.3×109
20950000000表示为 2.095×1010 104万表示为: 1.04×106
(-3)+(-5)=
(-15)+3 =
(-2)+(+7)=
0 +(-4)=
8-(-3)= (-3)×(+5)= (-24)÷2= - 1 3= - 3 3=
2
(-12)-(+4)=
(- 4)×(-3)= (-3)2= -2² ×3 =
3 2 -( )= 2
-(-1)3= -(-3)2=
1 3 ()= 2
*多项式及相关概念
几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个 单项式叫做多项式的项。其中,不含字母的项, 叫做常数项。 例如,多项式3x² –2x+5有三项,它们是3x² ,–2x, 5。其中5是常数项。
一个多项式含几项,就叫几项式。多项式里次数最高 项的次数,就是这个多项式的次数。 例如,多项式3x² –2x+5是一个二次三项式。
7.在数轴上距2.5有3.5个单位长度的点所 表示的数是( D ). A.6 B.-6 C.-1 D.-1或6
8.当n为正整数时,(-1) 是( C ). A.0 B.2 C.-2
9.已知
2
2
2n+1
-(-1)
2n
的值
D.2或-2