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九年级第七课:走科教兴国之路

1、谈谈我国为什么要实施科教兴国战略?(必要性)

(1)科学技术是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度,已成为推动经济发展最重要的因素。

(2)百年大计,教育为本。科学技术的发展,关键在人才,高素质的人才是一个国家最为重要的资源,而人才的培养主要靠教育。当今世界,教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础,教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。

(3)我国科技和教育的整体水平不高,制约着我国的经济和社会发展,使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

(4)为了缩小与发达国家之间的差距,使我国在激烈的国际竞争中占据有利地位,就必须实施科教兴国战略,把科技和教育放在优先发展的战略地位。我国实施科教兴国战略是正确的战略选择。

2、谈谈我国实施科教兴国战略的重要意义。(重要性)

(1)大力发展科技、尤其是高新科技,可以提高我国的国际竞争力;

(2)大力发展教育,才能提高我国国民素质,培养更多的人才,把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

3、我国为什么要进行科技创新?

(1)科学技术是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度,已成为推动经济发展最重要的因素。

(2)创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。

(3)我国是一个发展中国家,为了提高科技的整体水平,缩小与发达国家之间的差距,关键是靠创新。

(4)只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。

(5)没有创新,就要受制于人。没有创新,就不可能赶超发达国家。

4、青少年要成为祖国发展所需要的创新型人才,应该怎样做?

(1)树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力学好科学文化知识。

(2)积极参加社会实践活动,培养自己的实践能力和创新精神。

(3)敢于质疑、善于质疑,培养自己的问题意识。

(4)积极参加小制作、小发明活动。

(5)改变学习方式,自主学习、合作学习、探究学习等。

(6)珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务。(七年级)

八年级第十五课:走创新之路

1.创新是力量之源、发展之基。

2、要善于观察,这是产生创新思维的重要前提。

3、要开发自己的想象力,想象是创新的先导。

4、要学会求异思维,求异思维是孕育一切创新的源头。

5、要做好知识积累,知识是创新的前提。

6、提高自己的创新能力,还必须学以致用,勇于实践。

七年级第四课 :知识让人生更亮丽

1、为什么说学习是成才的阶梯(学习的重要性)?

(1)学习可以提高品德修养。

(2)学习可以增长才干。

(3)学习才能适应社会发展的要求。

2、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。

3、如何贯彻“终身学习”?

(1)珍惜受教育权利,履行受教育义务。

(2)坚持使自己受到法律规定年限的教育。

(3)努力学习,使自己在德、智、体、美等方面全面发展。

(4)争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。

拓展

1、重大科技成就的取得原因有哪些?

(1)我国综合国力不断增强,为重大科技成就的取得提供了坚实的物质基础;

(2)社会主义制度具有无比的优越性,能够集中力量办大事;

(3)我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,自主创新能力不断提高(或:我国大力实施科教兴国和人才强国战略,为……提供

了战略支持);

(4)广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新、顽强拼搏、团结合作的精神(/科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新,为重大科技成就的取得提供人才支持;);

(5)我国政府坚持了“四个尊重“(尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造)的方针;

(6)党的正确领导,为重大科技成就的取得提供了坚强的领导核心。

(7)全国人民的大力支持。

2、重大科技成就的取得说明了什么?(或:你有何感想)

(1)我国综合国力不断增强,国际地位不断提高,一些科技领域已步入世界先进行列;

(2)社会主义制度具有无比的优越性,能够集中力量办大事;

(3)我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取得重大成果,我国的科技水平和自主创新能力不断提高;

(4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力

(5)中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族,中国人民有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林;

(6)党的正确领导,为……成功提供了坚强的领导核心。

(7)我国政府坚持了“四个尊重“的方针;

(8)广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新、团结合作的精神等。

3、重大科技成就的取得有什么重要意义?

(1)有利于增强我们的民族凝聚力、自尊心、自信心和自豪感,振奋我们的民族精神。

(2)有利于进一步增强我国的综合国力,提升我国的国际地位和国际影响力;

(3)有利于进一步实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,不断提高自主创新能力,建设创新型国家;

(4)有利于充分发挥社会主义制度的优越性;

(5)是我国推进自主创新、建设创新型国家的又一标志性成果,是中华民族为人类作出的又一重大贡献;

(6)将推动我国高科技的进一步发展,并带动相关产业的繁荣。

4、如何建设创新型国家(建议/措施)?

(1)坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,把科技和教育摆在优先发展的战略地位;

(2)要加强科技创新,增强自主创新能力;

(3)加强教育创新,培养创新型人才;

(4)要加大对创新的资金投入,为自主创新提供坚实的物质基础;

(5)坚持“四个尊重”的方针,在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚;

(6)完善科技创新奖励制度,重奖创新人才;

(7)把深化科技教育体制改革,积极推进科技教育与经济社会发展相结合;

(8)坚持依法治国的基本方略,加强对创新成果和知识产权的保护。

(9)坚持对外开放的基本国策,学习和借鉴外国先进技术,不断提升我国的自主创新能力。

5、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

6、当今世界,各国之间激烈的经济和科技竞争,归根到底是教育的竞争和人才的竞争。

7、我们应向科技工作者学习什么(科技工作者的优秀品质)?

学习他们的:①强烈的爱国主义精神;②自强不息、艰苦创业的精神;③知难而进、顽强拼搏的精神;④团结合作的团队精神;⑤勇担责任,无私奉献的精神;⑥开拓创新的精神。

8、国家为什么要设立科学技术奖,奖励杰出科技人才?(国家通过一定措施重视科技、重视教育的材料说明了什么?党和国家每年隆重召开科学技术奖励大会重奖杰出科技人才说明了什么)?

(1)科学技术是第一生产力。一个国家和民族的命运与科学技术的发展息息相关,一个国家、一个民族如果输掉了科技,也就输掉了未来。

(2)科学技术的发展,关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。谁拥有人才优势谁就拥有竞争的优势。

(3)创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

(4)我国高度重视科技、重视人才、重视创新。

(5)我国积极实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略,自主创新能力不断增强。

(6)我国坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的方针。

9、党中央、国务院每年隆重召开国家科学技术奖励大会,对做出重大科学发现和技术发明的科研人员进行奖励有什么意义(党和国家每年隆重召开科学技术奖励大会重奖杰出科技人才有什么意义)?

答:(1)有利于在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚;

(2)有利于建设一支具有创新能力的高素质人才队伍。

(3)有利于进一步实施科教兴国和人才强国战略,增强我国的自主创新能力,建设创新型国家。

10、请你为建设创新型国家设计两条标语

(1)自主创新,人才为本(2)增强自主创新能力,建设创新型国家

(3)创新—插上科技腾飞的翅膀(4)科教兴国,自主创新

现代采矿学知识讲义

绪论 一、采矿学的研究范畴 1、采矿学的定义: 是研究在一定技术经济条件下,以一定的规模安全、经济、高效地开发自然矿产资源,同时维护采矿空间平衡和系统平衡的一门学科。 2、采矿学研究的意义或使命: 由于地壳演变过程中所形成的矿产资源具有不可再生性的特点,因此矿床开采是一次性完成的,不管资源多么丰富,储量多么大,总有开采完的那一天,在人类科学技术发展能够达到寻找出新的替代能源之前,我们只能研究如何采取措施最大限度的延长现有资源的使用寿命,如何保护好我们赖以生存的资源与环境等,不仅仅是我们这一代,两代人发展,还关系到我们的子孙后代的发展大计,这也正是我们国家为什么要把实现可持续发展定为基本国策的原因,通过采矿学的研究学习,我们可了解到节约资源与安全生产的重要性,取得经济效益与保护环境的相辅相成而非对立的关系,更好地为国民经济建设提供矿产资源; (1)国民经济建设需要大量的自然矿产资源,据统计80%以上的原材料源于矿产资源的开采。 (2)经过了很多年的开采有些资源呈现枯竭趋势(耗竭性)、我国人口众多,人均资源占有量低,2010年前我国四十种主要矿物将有20种出现短缺 (3)矿山安全生产形势严俊,各类矿山安全事故频发。 (4)矿业开发带来的环境负效应:废石堆、尾矿库、露天坑、地下水等,有的地方对环境的破坏相当严重。 (5)经济效益是保证企业健康发展的前提,也才能使企业良性发展,但是绝对不能片面追求经济效益,而冒险蛮干,不遵守经济发展规律。 3、采矿学研究范畴包括三个层面:即两个平衡,合理的工程与工艺,设备设计参数选择; 3.1 采矿生产的两个平衡:空间的平衡、生产系统的平衡 (1)空间平衡: A、地下矿工作面、采空区稳定;(不出现冒顶、透水等) B、露天矿不滑坡;(边坡稳定,不会出现大的边坡坍塌移动) C、通道准备始终保持超前于开采;(开拓、采准、切割、回采) (2)生产系统平衡:各生产系统间合理匹配(采矿、运输、提升、通风、排水、压气、供水、供电、通讯等各系统)。 3.2 采用合理的工程与工艺安全、高效、经济 采用合理开拓方式(平硐、竖井、斜井等),地下采矿方法(崩落法,地表是否允许陷落?空场法空区如何处理?露天采用什么穿孔、爆破、采装、运输、排土工艺比较合适等?) 3.3设备设计参数选择:型号、数量,匹配问题,(凿岩,运输,提升设备装备等的选择设计,地下以及露天工艺参数的选择设计等) 二、矿业工程技术发展历程 贯穿于采矿技术发展历史的主线是采矿方法的演变和采矿手段的进步。从石器时代原始的手工开采,发展到后来的爆破破岩、机械钻具,高效采装、运输;到今天的大规模的现代化开采;采矿技术发展基本体现在效率提高、劳动条件改善、生产的科学性等方面。 在漫长的人类长河中,人类的采矿实践也经历了由手工到机械,由低级到高级,开采规模越来越大,生产技

2019年北京科技大学采矿工程专业考研经验分享

北京科技大学采矿工程专业考研经验贴 一、报考北科的理由 采矿工程是相对较为小众的专业,所以考研的院校选择也相对较为固定,较好一些的金属矿院校无非有江西理工大学、昆明理工大学、太原理工大学等,985、211的研究金属矿院校更是少之又少,仅有武汉理工、北京科技、东北大学、中南大学等。我自身选北科的理由很简单,一是学校相对较好,二是地理位置优势明显。 二、初试备考总结 考试科目英语一。数学二。政治。地质学或者岩石力学。 我选择的是北京科技大学采矿工程方向,就是大家理解的学硕。北京科技大学的学硕叫做采矿工程,专硕叫做矿业工程,学硕一般招生30人左右(包括保研的人数),专硕一般招生60人左右,学硕和专硕在近几年初试时只有英语是不一样的,学硕考的是英语一,专硕考的是英语二。 学采矿的同学百分之99.9的都是男生,因此整体上英语不好就可以的到解释了。在报考研究生时,很多人会选择报考专硕,专硕初试英语试题相对较为简单一些。对于北京科技大学我们专业的同学来说,报考专硕的更是多,一是专硕初试英语简单,二是北京科技大学学硕不能调剂专硕,北科的复试有相对较晚,为了保险起见大多数同学都会选择报考矿业工程。这在某些年份就会出现学硕比专硕还容易上的情况(只要分数过线就上)。 就个人来说,因为初试是考英语一,所以备考时我将大量的时间花在了数学和英语上,而且事实证明这是正确的。 三、各科备考经验 1.数学(二):自己看的是汤家凤老师的课程,考试上课严谨、风趣、易懂,我周边也有很多同学选择了张宇的资料说也很好用。 2.政治:前期用的是任燕翔和蒋中挺的,因为是基础知识,个人觉用谁的都差不多,还有就是要重视选择题。后期一定要用肖秀荣的,不多说真的好用。 3.专业课:起初专业课无从下手,很是迷茫在学长的推荐下报了新祥旭专业课一对一辅导。所以渐渐地自己学起来没有那么吃力,对学习有了一个明确的方向。资料方面我选择的地质学基础,在网上可以买历年真题还有专业课老师提供的资料笔记等,真题真的很关键,考试时至少有一半是出自于真题。还有就是教材,考试的大数题目的答案是教材的原话。 四、专业课复习经验 专业课采矿工程和矿业工程都是一样的,我们可以选择地质学或者岩石力学,这两门课的选择其实差异性不大,根据自身的喜好和擅长程度来选就行了。 着重讲解《地质学》(冶金工业出版社)的复习历程。备研书本上的全部内容就是《地质学》书上的第一大部分,地质学基础知识,也就是前六章的内容。前六章的内容基本没有什么重要章节和不重要章节,基本上章章重要节节关键,这就要我们花大力气去记忆,而且看书记忆时要仔细不要遗漏掉任何一段话。 专业课的复习不像数学需要天天以题目充实,也不像政治越在后面时间花的就越多,我们专业课的复习是在不占用过多公共课时间的前提下进行的。像是利用早读时间,或者饭后时间,再或者睡前时间这些零碎的时间就能复习。 复习时间线 1、在七八月份暑假期间将专业课本烂熟在心,每一个知识点都做到心中有数,并且做到每天有学习,不断的在脑中将各各知识点重复。

初中教材知识点梳理

???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注:红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 (一)正数:大于0的数叫正数,为了明确表达意义,正数前面加上符号“+”,这里 的“+”通常省略; 负数:小于0的数叫负数,在正数的前面加上符号“-”。(重点看教材例子) (二)0既不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 (一)有理数:整数和分数统称有理数。 (二)有理数的分类: ① ② 1.2.2 数轴 (一)数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 (二)画数轴的步骤:(1)画直线;(2)在直线上取一点作为原点;(3)确定正方 向,并用箭头表示(4)根据需要选取适当单位长度。 (三)一般的,设a 是一个正数,则数轴上表示数a 的点在原点的右边,与原点的距离 是a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左边,与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 (一)相反数:只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数,0的相反数还是0。 (二) 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 (一)绝对值:一般地,数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值, ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数

(二)一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即 1.; 2.; 3.。 4.有理数大小比较 (1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数; (2)两个负数,绝对值大的反而小。 (3)异号两数比较大小,要考虑它们的正负;同号两数比较大小,要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 (一)有理数的加法法则: 1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; 2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0; 3.一个数同0相加,仍得这个数。 (二)有理数加法的运算律 1. 2. (三)有理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 (一)有理数的乘法法则: 1.两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; 2.任何数与0相乘都得0。 (二)几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数。 (三)几个数相乘,如果其中有因数为0,那么积等于0。 (四)乘积是1的两个数互为倒数。 (五)有理数乘法的运算律: 1.乘法的交换律:; 2.; 3.。

2019七年级上册地理课本知识重点汇编精品教育.doc

七年级上册地理课本知识重点汇编学习七年级地理课本知识的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。下面是查字典地理网小编为大家整编的七年级上册地理课本知识重点,感谢欣赏。 七年级上册地理课本知识重点(一) 居民和聚落 1、2019年10月31日,世界人口达到70亿。 2、人口的增长速度是由出生率与死亡率决定的。 3、人口的自然增长率=出生率-死亡率,它表示人口的增长速度;人口自然增长率0表示人口增加,人口自然增长率0表示人口在减少。一般情况下,发达国家人口的自然增长率比较低,发展中国家人口的自然增长率比较高。 4、人口的疏密程度可用人口密度来表示,其计算公式是人口密度=人口总数(人)面积总数(千米2)。例如:四川面积48.5万千米2,人口约为8800万,其人口密度为8800万48.5万=181人/平方千米。 5、世界人口四大稠密区:亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区(这些地区地形以平原为主、气候温暖湿润、位置沿海,自然条件优越)。世界人口稀疏区:极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区,自然条件恶劣,给人类的生存带来了困难,是人口稀疏地区。(P66_

图4.5) 6、当今世界的人口问题主要表现为:人口增长过快和人口过多所带来的问题。 人口增长过快带来的问题:就业困难,住房拥挤,饥饿贫困,资源缺乏,环境恶化等;人口增长过慢带来的问题:劳动力缺乏,国防兵源不足,养老困难等 7、为了解决人口增长过快带来的问题,人类必须控制自己,做到有计划的生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与资源环境相协调。控制人口数量,提高人口素质。8、三大人种(P72_图4.11):黄种人集中分布在亚洲东部,黑种人集中分布在非洲南部,白种人集中分布在非洲北部、亚洲西部、欧洲及北美洲。 9、联合国的工作语言有:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语,其中汉语是世界上使用人数最多的语言;英语是世界上使用范围最广的语言。 10、世界的三大宗教:信仰人数最多的是基督教,该宗教形成于亚洲,第二大宗教是伊斯兰教,该宗教被中国称为回教和清真教,第三大宗教是佛教,现在主要分布在亚洲的东部和东南部。 11、聚落:聚落不仅是人们居住地,也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。 分类:乡村聚落和城市聚落。一般来说先有乡村聚落,后有

小学一二年级教材知识点总结

小学一二年级教材知识点总结 一年级上册:这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分入学教育 有四幅图,向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课,为便于巩固, 将13课分为四组,每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课,分两次安排,每次学4课,独立成一组。“课文”全册共20课,5课为一组,编成四组。为了 复习巩固所学内容,进行语文能力的培养,识字和课文后有练习题。每组“识字” 或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”,对 学生进行听说训练。书后有两个“生字表”。“生字表(一)”是要求认识的字,“生字表(二)”是要求会写的字。 1.汉语拼音:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节(书写即抄写)。能借助汉语拼 音认读汉字。学习说普通话。 2.识字、写字:认识常用汉字400个,写其中100个。喜欢学习汉字,有 主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写 字姿势和良好的写字习惯。 3.阅读:学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学 习借助读物中的图画了解文中的主要内容,了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。 4.口语交际:学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话, 努力了解别人讲话的主要内容。学习与他人交流的能力。与别人交谈,态度要自 然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题能发表自己的意见 一年级上册:拼音: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 识字:一去二三里,一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十之花。 出---入左---右上---下大---小日夜来往红 火明白 哥——歌直——植平——评(评论)星——醒古——故方——访(访问)丁——灯鸟——鸣齐——挤(挤满)底——低(低头)油——邮(邮局)桥——轿(轿车)线——钱(花钱) 取——趣干——赶方——仿子——字袋——代活——舌题—— 页张——弓

采矿专业知识汇编汇总

采矿专业学习材料 1、根据《水泥原料矿山管理规定》,矿山开采矿量服务年限大于半年,准备矿量大于 1 年,开拓矿量大于 2 年。 2、露天矿矿山工程包括剥离工程和采矿工程。 3、挖掘机或装载机铲装时,爆堆高度应不大于机械最大挖掘高度的 1.5 倍。 4、两台以上的挖掘机在同一平台上作业时,汽车运输时挖掘机的间 距应不小于其最大挖掘半径的 1.5 倍,且应不小于 50 米。 5、爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业证,并只能从事作业证上规定的级别、范围内的爆破工程设计。 6、爆破工地可能遇到的外来电有静电、杂散电、感应电和雷电。 7、爆破作用指数∩为爆破漏斗半径与最小抵抗线之比,运用这一概念可将爆破分为①松动爆破,作用指数0.4<∩<0.75,②减弱抛掷爆破,爆破作用指数为0.75<n <1 ,③标准抛掷爆破,爆破作用 指数n=1 ,④加强抛掷爆破,作用指数为3>n>1 。 8、矿体按形状可以分为层状矿体、脉状矿体、块状矿体。 9、石灰石原料基本分析项目一般为CaO、MgO ,硅质原料基本分析项目一般为SiO2、Al2O3、Fe2O3。 10、长远采剥进度计划一般以年为单位编制,规定每年采出的矿岩量,年末工作线推进位置,采剥设备的布置等,矿山的长远采剥进度 一般编制五年即可。 11、露天矿在生产过程中的三个主要矿山工程为掘沟、剥离、采矿。 12、按行走方式,装载机分为履带式和轮胎式。 13、根据起爆药包在炮孔中安置的位置不同,有三种不同的起爆方式:

第一种是反向起爆;第二种是正向起爆;第三种是多点起爆。14、炸药爆炸必须具备的三个基本要素是:变化过程放出大量热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 15、塑料导爆管的引爆方法有:击发抢引爆、雷管引爆、导爆索引爆。 16、对爆破作用有影响的岩体结构构造主要有断层、层理、节理、裂隙、褶皱、溶洞、破碎带等。 17、岩石从成因上分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。石灰石属于沉积岩,其最大的特点是具有层理构造。 18、矿体的产状主要用走向、倾角、倾向来表示。 19、大型露天石灰石矿山一般采用自上而下台阶式的开采方法。 20、矿山爆破方法分为浅孔爆破、中深孔爆破和硐室爆破三种。 21、化学爆炸三要素可燃物、氧化剂、点火源 22、露天矿正常作业要求划分一定高度的水平分层,此分层叫台阶(台段)。 23、石灰石属于哪类岩石沉积岩。 24、爆破震动速度不仅与地质因素、单段最大药量等因素有关,还与 炸药类型有关。 25、矿山建设工程的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 26、为保持采场最终边坡的稳定性和阻截滚石下落而设置的平台叫 保安平台。 27、炸药感度的含义 答:炸药在外界能量的作用下,发生爆炸反应的难易程度。 28、可采矿量的含义 答:指在准备矿量中,上个台阶坡底线向外留出采矿设备占用的最小

采矿工程基础知识

基础知识 煤层分类 按厚度分类: 薄煤层---煤层厚度在1、3m 以下;小于0、8m 常称为极薄煤层; 中厚煤层---煤层厚度1、3~3、5m; 厚煤层---煤层厚度大于3、5m 。 按倾角分类: 缓倾斜煤层---倾角在25°以下;小于8°也称近水平煤层; 倾斜煤层---倾角25~45°;35~45°常称为大倾角煤层; 急倾斜煤层---倾角45°以上。 煤层分类目的: 煤层厚度、倾角变化影响采准巷道布置,采煤方法、采掘与运输设备等选择。 矿区内井田间划分(井田境界划分) 井田划分:结合煤田赋存条件、地质构造,当时开采技术经济条件等确定井田走向、倾向边界,即井田境界。 具体内容: ①井田走向、倾向边界位置; ②井田沿煤层走向长度、倾斜方向水平投影宽度(倾向宽度); ③ 井田水平投影面积 人为划分井田 (1)倾斜方向 a 、垂直划分 当煤层倾角较小,特别就是近水平煤层时,用一铅垂剖面来划分井田之间的深部、浅部边界。 b 、水平划分 倾斜或急倾斜煤层中,常以煤田内主采煤层底板等高线为依据的某一水平面作为划分井田之间的深、浅境界。 c 、按煤组划分(倾斜划分) 煤层赋存很浅,煤组之间的间隔距离较大,将不同煤组划归不同矿井开采。 (2)走向方向 一般采用铅垂剖面划分方法。 阶段、采区、区段 阶段范围内,沿走向把阶段划分为若干块段,每一块段称为采区。采区倾斜长度等于阶段斜长。采区内沿倾斜方向再划分为区段。 矿山巷道分类 ????????????????????? ????????→→采煤工作面分带区段盘区采煤工作面分带分段区段采区阶段(水平)井田(矿井)煤田(矿区)

1 —立井; 2 —斜井; 3 —平硐; 4 —暗立井; 5 —溜井; 6 —石门; 7 —煤门; 8 —溜煤眼; 9 —上山; 10 —下山; 11 —小井; 12—岩石平巷; 13 —煤层平巷; 14 —暗斜井。 立井——又称竖井,为直接与地面相通的直立巷道。专门或主要用于提升煤炭的称为主立井,主要用做提升矸石、下放设备材料、升降人员等辅助提升工作的称为副立井。 暗立井——又称盲竖井、盲立井。为不与地面直接相通的直立巷道。用途同立井。专门用来溜放煤炭的暗立井,称为溜井;位于采区内部,高度、直径都较小的溜井称为溜煤眼。 平硐——直接与地面相通的水平巷道。其作用类似于立井, 分主平硐、辅助平硐、回风平硐等。 平巷/大巷——与地面不直接相通且长轴方向与煤层走向平行的水平巷道。布置在煤层内的称为煤层平巷,布置在岩石中的称为岩石平巷。为全阶段服务的平巷称为大巷,如运输大巷、回风大巷。直接为回采工作面服务的煤层平巷,称为工作面运输平巷(工作面运输顺槽)或工作面回风平巷(工作面回风顺槽)。 石门/煤门——与地面不直接相通的水平巷道,其长轴线与煤层走向垂直或斜交的平巷称为石门。为全阶段服务的石门称为主要石门,为采区服务的称为采区石门,为区段(采煤工作面)服务的称为区段石门;在厚煤层内,与煤层走向垂直或斜交的水平巷道,称为煤门。 斜井——与地面直接相通的倾斜巷道。斜井作用与立井、平硐相同。不与地面直接相通的斜井称为暗斜井或盲斜井,其作用与暗立井相同。 采区(盘区)上山、下山——不与地面直接相通仅服务于一个采区(盘区)的倾斜巷道,也称为采区上山或采区下山。上山用于开采一个开采水平以上的煤炭(上山阶段),下山则用于开采一个开采水平以下的煤炭(下山阶段)。安装输送机的上(下)山称为运输上(下)山;安设轨道进行辅助运输的称为轨道上(下)山;另有通风、行人上(下)山。 集中上(下)山——不与地面直接相通且为一个阶段或两个以上采区服务的倾斜巷道。 斜巷——不直通地面长度较短的倾斜巷道。 硐室——空间三个轴线长度相差不大,又不直通地面的地下巷道。例如:绞车房、调度室、炸药库、水仓等巷道分类 开拓巷道——为全矿或某一开采水平服务的巷道,包括与采区联系的联络巷。(10~30a或以上) 准备巷道——为某一采区服务的巷道,包括同区段联系的联络巷。( 3~5a) 回采巷道——为某一采煤工作面服务的巷道。(0、5~1、0a 采区储量计算 矿井可采储量

新版初一上册语文课本知识点总结全单元

新版初一上册语文课本知识点总结全单元 新版初一上册语文课本知识点总结全单元第一单元语 文知识: ⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首 (曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》 )》一般性文学常识 (出处、作者 ): 散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;⑵修辞方法: 比喻、比拟⑶词性: 名词⑷表现手法: 联想与想象⑸文章开头的结构作用 [开篇点题,领起下 文 ]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》) ⑹朗读的方法: 重音与停连重点词语: 【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一 年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴 (划线词语在教材中有书下注 解 )[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干 ]

【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯 (重点在理解含义、掌握字形 ) 需要背诵的篇目: 春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思 (后四篇古诗词为课标规定的必背篇目 ) 写作: ⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方 式;是表达、交流的重要方式,也是每个人生存发展的基本能力。 ⑵方法的指导: 从身边的事写起,写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累,做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。 ⑶写作的作用: 能训练人的思维。

课本知识点总结 基础模块上册 - 第三版

基础模块上册 1 我的母亲 门当户对敷衍刮痧挣扎(扎实包扎) 作者老舍原名舒庆春小说家戏剧家 小说《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧《茶馆》《龙须沟》(因这部作品被授予为“人民艺术家”称号) 2 金大力 腌制爿翘起(翘首以待) 瓦刀舀坍斗方 兑(蜕变)掖摄 簸箕和泥笨拙逞能垩 作者汪曾祺当代作家 3 梦和泪 号啕大哭声泪俱下噩梦豪恸 荡气回肠感人肺腑愕然铿锵 惋惜流淌病榻璀璨 数不胜数梦寐以求全军覆没可歌可泣 烟囱厮杀泅水 作者冰心现代作家 4 国家的儿子 殚精竭虑以身殉职揣摩缅怀 举世瞩目(注目)紧锣密鼓轮廓 迫切(迫击炮)矫健(矫揉造作骄傲) 言简意赅有备而来辗转反侧船舷 亢奋(引吭高歌)雪霁初晴惊心动魄 瞭望(嘹亮镣铐潦草星火燎原潦水) 精彩刹那间风靡(靡靡之音望风披靡糜烂)一沓虹霓呜咽(咽喉吞咽)声嘶力竭 第一单元语文基础知识与应用表达交流咬文嚼字(咀嚼)提纲挈领聆听 不求甚解走马观花漫不经心糟蹋 深明大义埋怨(埋葬)湮没(淹没) 嗔怪绵里藏针擎天撼地 语言得体(P27知识点)(补充) 敬辞 令(令尊令堂令郎令嫒令兄令侄) 拜(拜读拜访拜贺拜托拜望) 奉(奉达告诉表达之意用于书信 奉复回复之意用于书信 奉陪奉赠奉送奉托指托对方办事) 惠(惠存用于送人物品 惠临请对方到自己这里俩 惠顾用于商店对顾客 惠赠指对方赠与财物) 恭(恭贺恭候恭请恭迎恭喜) 垂(垂爱用于书信指对方对自己的爱护 垂青称别人对自己的重视 垂问垂询别人对自己的询问 垂念别人对自己的思念) 贵(贵干问人要干什么 贵庚问人年龄贵姓问人姓 贵恙称对方的病 贵子称对方的儿子 贵国贵校) 高(高见高明的见解 高就指离开原职务就任较高职位 高龄称老人指六十岁以上的年龄 高寿用于问老人的年龄 高足称呼别人的学生 高论称别人的议论) 大称对方或与对方有关的事物 (大驾称对方 大作称对方的著作 大札称对方的书信) 敬用于自己的行动涉及别人 (敬告敬贺敬候敬请敬佩) 请用于希望对方做某事 屈(屈驾委屈大驾 屈就多用于请人担任职务 屈居委屈地处于较低的地位 屈尊降低身份俯就) 光(光顾光临) 华称对方有关事物 (华诞对方生日华堂对方的房屋 华翰对方的书信华宗称人同姓) 叨(叨光受到好处,表示感谢 叨教受到指教,表示感谢意领教 叨扰受到款待,表示感谢意打扰) 雅用于称对方的情意和举动 (雅教称对方的指教雅意称对方的情意和意见 雅正把自己的诗文书画送给人时,请人指正批评) 玉用于对方身体和行动 (玉音多用于书信,尊称对方是书信、言辞 玉成成全) 芳用于对方或对方有关的事物 (芳龄多用于年轻女子的年龄 芳邻称对方的邻居芳名称对方的名字) 贤用于平辈或晚辈(贤弟贤侄) 鼎力意是大力(用于请托或感谢) 足下称对方 包涵请人原谅 斧正请人改文章 留步止步之意用于请人不要送 笑纳用于请对方收下礼物 府上称对方的房屋 指正用于请人批评自己的作品或意见。指出错误,使 之改正 赐教给予指教

矿山测试技术--复习要点

矿山现代测试技术 复习要点 1、测试技术在采矿工程方面有哪些应用? 测试技术贯穿采矿工程的各个阶段,包括科学研究、采矿设计和安全生产几个方面。具体包括: 采矿科学研究和设计: (1)包括矿山工程如巷道、矿柱、矿房、边坡等的稳定性和采场稳定性研究和设计一般方法; (2)建立力学模型、进行应力、位移、稳定性、破坏等分析 矿山生产阶段监测: (1)验证初步设计参数选择正确性; (2)改进未来的设计; (3)对施工技术优越性和合理性进行评估和改进; 安全监测: (1)矿山工程如巷道、矿柱、矿房、边坡等的稳定性监测; (2)采场稳定性监测; (3)爆破震动监测; (4)爆破冲击波监测 环境监测: (1)矿井温度、湿度、粉尘监测; (2)有毒、有害、可燃、可爆气体监测; (3)通风热力学参数监测; (4)放射性强度监测; (5)爆破、机械噪声监测 采矿自动化 2、被测信号的分类?

包括确定性信号和随机信号: 确定性信号:可以用明确数学关系式描述的信号称为确定性信号;确定性信号有静态信号和动态信号两种。 随机信号:不能用数学关系式描述的信号称为非确定性信号,即无法确切预测未来任何瞬间的精确值的信号,只能用数学统计模型来预测、描述和分析。 3、什么是传感器? 传感器是一种把物理量和化学量转换为电量的装置。传感器的作用:直接感受被测物理量并将被测物理量转换成便于放大、记录的电量(如电流、电压或电路参量) 4、什么是信号调理器(变送器)?有什么作用? 信号调理器是传感器与显示记录仪表之间的中间电路,能把传感器输出的信号转换成规范化标准信号:4~20mA电流信号;0~5电压信号信号调理器的作用: (1)放大:传感器输出的电信号很微弱,大多数不能直接输送到显示、记录或分析仪器中去,需要进一步放大(测控放大器)(2)预滤波:传感器输出的是电信号中混杂有干扰噪声,需要去掉噪声,提高信噪比(高频、低频、带通、带阻滤波器) (3)阻抗变换、调制解调 常用的电路: 电桥电路、放大电路、滤波电路、调制解调电路、相敏检波电路、湝振电路、阻抗变换电路、A/D转换电路、V/F转换电路、线性化电路等。 5、线性系统具有哪些性质? (1)叠加性:系统对各输入之和的输出等于各单个输入的输出之和,即, 若 x1(t) → y1(t),x2(t) → y2(t) ,则 x1(t)±x2(t) →y1(t)±y2(t) (2)比例性:常数倍输入所得的输出等于原输入所得输出的常数

初中地理课本知识点总结人教版

初中地理课本知识点总结(人教版) 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线

生理学课本重点期末知识整理

生理学课本重点期末知识整理 名词解释,简答题 1、阈刺激:指能使静息电位降低到阈电位而引发动作电位的最小刺激。 2、阈电位:能使膜上Na+通道突然大量开放触发动作电位的临界膜电位值。 3、内环境:机体的大多数细胞实际上是侵润在包括血浆、淋巴液、组织液等组成的细胞外液中。 4、稳态:由机体通过内环境与外环境进行物质交换并不断地代谢,因此内环境的成分和理化物质不是固定不变的而是在一定范围内波动,保持着动态的平衡。 5、肺换气:肺泡与肺毛细血管中、血液中的运输。 6、肺活量:深吸气后在尽力呼气所能呼出的最大气量。 7、激素:由内分泌腺或器官组织的内分泌细胞所分泌以体液为媒介,在细胞之间传递调节信息的高效能生物活性物质。 8、血细胞比容:血细胞在全血中点的容量百分比。 9、心排血量:单侧心室每分钟射出的血液量。 10、血型:指血细胞膜上特异性抗原的类型。 11、血压:指血管内流动的血液对于单位面积血管壁的侧压力。 12、兴奋性:一切活组织或细胞档期周围环境和条件迅速改变时,有发生反应的能力或特性。 13、反馈:由受控制部分回输到控制部分的信息。 14、肾小球滤过率:单位时间内两侧肾脏生成的原尿量。 15、消化:食物在消化管内分解成可以被吸收的小分子物质的过程。 16、吸收:消化后的小分子物质以及水、无机盐、维生素通过消化管黏膜进入血液和淋巴的过程。 17、反射:指在中枢神经系统参与下机体对内、外环境刺激所产生的规律性的应答反应。 二、简答题。 1、人体生理功能活动的主要调节方式有哪些?各有何特点? 答:神经调节、体液调节、自身调节 特点:迅速而精准、作用部位准确、持续时间较短、调节幅度小、不灵敏、弥散持久。 2、影响动脉血压的因素? 答:心脏每博输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性储气作用、循环血量与 循环系统血管容量的比值。 4、跨膜物质转运的方式有哪些?各有什么特点? 答:被动转运:单纯扩散:脂溶性物质;由膜的高浓度一侧向低浓度一侧净移动 通过载体的易化扩散:非脂溶性物质;高度的特异性;饱和现象;竞争性 抑制现象 通过通道的易化扩散:对转运离子具有一定的选择性;随着蛋白质分子构 型的变化使通道处于不同功能状态 主动转运:原发性的:细胞来自本能能量的过程;逆浓度差或电位梯度进行 继发性的:逆浓度梯度或电位进行;能量不是直接来自ATP的分解 出胞:细胞内大分子物质通过膜上暂时出现的裂孔而能排出细胞的过程 入胞:细胞摄取液体性大分子物质的过程细胞摄取固体颗粒的过程。 5、尿液生成的基本过程及影响因素? 答:尿的生成是一个连续复杂的过程,首先通过肾小球的滤过作用形成原尿,再经肾小管和集合管的重吸收分泌作用,以及尿液的浓缩或稀释作用最后形成尿;因素:有效滤过压,滤

2018年人教版小学数学教材1-6年级知识点汇总

人教版小学数学教材1-6年级知识点汇总 一年级上册 ①数一数②比一比③1~~5的认识和加减法④认识物体和图形⑤分类⑥6~~10的认识和加减法⑦11~~20各数的认识⑧认识钟表⑨20以内的进位加法⑩总复习一年级下册 ①位置②20以内的退位减法③图形的拼组④100以内数的认识⑤认识人民币⑥100以内的加法和减法⑦认识时间⑧找规律⑨统计⑩总复习 二年级上册 ①长度单位②100以内的加法和减法③角的初步认识④表内乘法(一)⑤观察物体⑥表内乘法(二)⑦统计⑧数学广角⑨总复习 二年级下册 ①解决问题②表内除法(一)③图形与变换④表内除法(二)⑤万以内数的认识⑥克与千克⑦万以内的加法和减法一⑧统计⑨找规律⑩总复习 三年级上册 ①测量②万以内的加法和减法二③四边形④有余数的除法⑤时、分、秒⑥多位数乘一位数⑦分数的初步认识⑧可能性⑨数学广角⑩总复习 三年级下册 ①位置与方向②除数是一位数的除法③统计④年、月、日⑤两位数乘两位数⑥面积⑦小数的初步认识⑧解决问题⑨数学广角⑩总复习 四年级上册 ①大数的认识②角的度量③三位数乘两位数④平行四边形和梯形⑤除数是两位数的除法⑥统计⑦数学广角⑧总复习 四年级下册 ①四则运算②位置与方向③运算定律与简便计算④小数的意义和性质⑤三角形⑥小数的加法和减法⑦统计⑧数学广角⑨总复习 五年级上册 ①小数乘法②小数除法③观察物体④简易方程⑤多边形的面积⑥统计与可能性⑦数学广角⑧总复习 五年级下册 ①图形的变换②因数与倍数③长方体和正方体④分数的意义和性质⑤分数的加法和减法⑥统计⑦数学广角⑧总复习 六年级上册 ①位置②分数乘法③分数除法④圆⑤百分数⑥统计⑦数学广角⑧总复习 六年级下册 ①负数②圆柱与圆锥③比例④统计⑤数学广角⑥数与代数⑦空间与图形⑧统计与概率⑨综合应用⑩生活中的数学问题

采矿学重点知识归纳

煤田:指含煤地层比较连续或不连续,在同一成矿条件下形成的,一般分布范围较广的产煤地。 矿区:统一规划和开发的煤田或其一部分。 井田:采矿工程中按地质条件和开采技术水平划定的由一个矿井开采的范围。 阶段:指在井田范围内平行走向按一定标高划分的一部分井田。水平:将布置有井底车场和阶段运输大巷且担负全阶段运输任务的水平。 矿井服务年限:矿井设计时按矿井设计可采储量、设计生产能力并考虑储量备用系数所计算出的矿井设计开采年限 生产能力:矿井设计生产能力简称生产能力或设计能力,是煤矿建设和生产能力的主要指标。它在一定程度上可综合反映矿井的生产技术面貌,是选择井田开拓方式的重要依据之一。 备用系数:为了保证设计矿井在生产期间有足够的储量和服务年限,故设置了储量备用系数 移动角:是从地表移动观测成果中根据对建筑物有害的临界变形值而确定的,分基岩移动角和松散移动角,后者与煤层倾角无关。 保护煤柱:指专门留在井下不予采出的、目的是保护其上方岩层内部和地表的上述保护对象不受开采影响的那部分煤体 辅助水平:指在开采水平内,因生产需要而增设有运输大巷的水平位置和所服务的开采范围。 井底车场:指位于开采水平,井筒附近的一组巷道和硐室的总称。井底车场是连接井筒提升与大巷运输的枢纽,担负着煤,矸,物料人员的转运任务,并为矿井的排水,通风,动力供应,通讯和调度服务,对于保证矿井正常生产和安全生产具有重要作用。 配采∶矿井在设计和生产过程中,为了满足用户需要,保证矿井产量和煤质的要求,达到均衡,有效合理的开采井田范围的煤层,根据煤层煤质的附存条件,分布特点及开采技术的不同,在相互衔接的各时期对各采区,工作面开采程序和部署所做到的统筹安排,称为配采,也称配产 双工作面布置:利用3条区段平巷准备出两个同时生产的采煤工作面的布置,称为双工作面布置 采掘比∶是指在一定时期内采煤工作面个数与掘进工作面个数之比,有时也指采煤工作面个工人人数和掘进工作面工人人数之比。年平均采煤工作面个数除以年平均掘进工作面个数。一般为1:2。 三量∶为了及时掌握和检查各矿井的采掘关系是否正常和合理,按开采准备程度可将矿井计划开采的可采储量划分为开拓煤量,准备煤量和回采煤量。 专用回风巷∶是指采区巷道中专门用于回风,不得用于运料和安设电气设备的巷道。在煤与瓦斯突出区,其还不得行人 回采∶采煤工作面采出煤炭的过程和工作习惯上称为回踩 最小控顶距:采煤工作面在放顶以后进行下次采煤以前的宽度。最大控顶距:采煤工作面在放顶前的最大宽度 顶煤冒放性∶是指顶煤本身冒落便可放出的特性,他是顶煤在支撑压力作用下冒落和放出难易特征的度量参数 采放比∶是指放顶煤工作面采煤机机采高度或爆破高度与顶煤高度之比; 采煤工艺∶是指采煤工作面各工序所用方法设备,及其在时间空间上的相互配合,又称回采工艺。爆破采煤工艺,普通机械化采煤工,综合机械化采煤工艺 调车方式:1、顶推调车2、甩车调车3、专用设备调车4、顶推拉调车 采空区处理方法∶分垮落法,充填法,刀柱法,缓慢下沉法,最常用的是全部垮落法 移架方式∶单架依次顺序式。分组间隔交错式,成组整体依次顺序式 作业方式的分类∶两采一准,三采三准,两班半采煤,半班准备。三采一准 近水平:倾角<8o 缓斜煤层:8-25 中:25-45 急:>45。薄煤层:煤厚<1.3 中1.3-3.5 厚>3.5 特厚>8 阶段内在划分:分为采区式划分:在阶段内沿走向把阶段划分为若干具有独立生产系统的开采块段,每一个块段成为一个采区。带区式划分:由相邻较近的若干分带组成,并具有独立生产系统的开采区域。 按作用和服务范围不同可划分为开拓巷道,准备巷道,回采巷道。 炮眼的布置方式∶单排眼,双排眼分为对眼,三花眼三角眼。三排眼; 进刀方式∶端部斜切进刀。中部斜切进刀。 割煤方式∶双向割煤往返一刀双向割煤往返两刀。单向割煤往返一刀 井田划分的原则和方法:原则:与矿井的生产能力相适应,充分利用自然条件,应有合理的尺寸和足够的储量,统筹兼顾、照顾大局,留有余地,直(折)线划分;方法:按地质构造划分,按煤层赋存形态划分,按媒质、煤种分布划分,按地形地物界线划分,人为划分井田。 井田开拓内容:1)井田内的再划分,确定水平高度、水平数目、水平位置标高、阶段斜长;2)确定井筒及工业广场位置3)井筒形式、数目、功能、装备、断面、支护、深度及配置4)确定井底车场形式、能力、线路和硐室;5)确定运输大巷和总回风道位置、数目、装备、断面、支护、方向和进度;6)开掘开拓巷道;7)确定开采顺序、采掘接替和配采方式8)确定并实施开拓延深方案9)确定技术改造及必扩建方案 平硐(标高上是否有足够的采煤量)优点:施工技术简单;掘进快,安全性高;生产系统简单,地面工业广场简单,不设井底车场缺点:符合平硐的煤层较少 立井(表土层厚,地质复杂,煤层倾角大)

五年级语文课本知识大集结

五年级语文课本重点句子理解及课文相关知识大集结 第一单元 1、海鸥依他的节奏(),排成一片(),飞成一篇()。这句话可以体会到:老人的动作娴熟,海鸥配合的非常默契。 2、谈起海鸥,老人的眼睛立刻()起来。 老人望着高空盘旋的海鸥,眼睛里带着()。 这两个句子可以体会到:老人对海鸥的感情非常的深。 3、意想不到的事情终于反生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像(),(),()和()与平时大不一样,像是发生了什么大事。 意想不到的事情指的是什么?为什么会发生这样的事情呢? 。 老人和海鸥之间建立了深厚的感情,老人去世了,海鸥像失去一位亲人一样感到伤心难过。

4、它们大声鸣叫着,翅膀(),我们好不容易才从这片()中脱出身来。 这句话可以体会出:海鸥舍不得老人的离开,用自己特殊的方式表达对老人的留恋。 句子中“扑”字可不可以换成“飞”字 答:不可以,“飞”字没有“扑”字的速度快,力量大,不能深刻的体现出海鸥对老人的深厚感情。 5、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖()在上面摩挲着,眼睛里(),像是见到() 这句话是对嘎羧()和()的描写,可以看出嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味。 6、它站在江滩的卵石上,()着清波荡漾的江面。 久久凝望:

7、它踩着哗哗流让的江水,走到一块龟形的礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,发出震耳欲聋的吼叫。 亲了又亲: 震耳欲聋的吼叫: 8、土坑约有三米深,嘎羧()在坑底,()着脸,鼻子()在腿弯,一只眼睛()的老大,()着天空。 它仿佛在告诉我们:历史不能忘怀,它在期待和平。 9、只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 大狐狸这样做的目的:调虎离山,救出小狐狸。 这句话体会:动物之间那种生死相依的浓浓亲情。 10、它费力的睁开眼睛,朦朦眬眬中看见一只大狐狸正在不停的舔着它的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体。 狐狸这样做是:正太郎曾经帮助它们救小狐狸,可以看出:动物也知道感恩图报,所以应该和动物和谐相处。

人教版七年级上册地理课本重点知识

人教版七年级上册地理课本重点知 识 学习七年级地理课本知识的第一个标志就是善于提问。下面是小编为大家整编的,感谢欣赏。 一 地球的运动 ①地球运动自转/公转 绕什么转地轴/太阳 方向自西向东/自西向东 周期: 约24小时/一年 产生的自然现象: 昼夜交替/形成四季 ②北半球与南半球的季节相反春——秋;夏——冬 ③地球表面五带的划分北寒带66.5°N--90°N、北温带23.5°N--66.5°N、热带23.5°N--23.5°S、南温带23.5°S--66.5°S、南寒带66.5°S--90°S 寒带有极昼极夜现象热带有阳光直射现象 温带既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 ④低纬0°--30°;中纬30°--60°;高纬60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时针方向转;从南极上空看,地球仪按顺时针方向转。 二

陆地和海洋 1.世界海陆分布很不均匀,陆地主要集中在北半球,但北极周围却是一片海洋北冰洋;海洋主要集中在南北球,但南极周围却是一块陆地南极洲 2.地球表面71%是海洋,29%是陆地。 3.半岛是陆地伸进海洋的凸出部分;海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。 4.七大洲亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲 四大洋太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 5.海陆变迁的原因地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因,人类活动也会引起海陆的变化。 6.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。 7.20世纪60年代,地球科学研究表明,大陆漂移是由板块运动引起的。 8.六大板块示意图参看课本第37页。 9.一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,地壳比较活跃,是世界火山、地震的集中分布地带。 三 气温和气温的分布 ①一天中的最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。

音乐教材知识点归纳

音乐教材知识点归纳 一册 X与X的时值比例 聂耳(1912-1935)原名聂守信,字子义。云南玉溪人。自幼喜爱花灯、滇剧等民间音乐,会演奏多种民间乐器。1933年在创作上初试锋芒,创作了《开矿歌》、《卖报歌》、使人耳目一新。1934年是他的“音乐年”,《大路歌》、《开路先锋》、《毕业歌》、《新女性》、《码头工人歌》、《前进歌》、《打长江》等歌曲以及《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》等民族器乐曲,都是这一年完成的。1935年,写下了《梅娘曲》、《慰劳歌》、《塞外村女》、《自卫歌》、《铁蹄下的歌女》以及建国后定为国歌的《义勇军进行曲》。此外还发表了《黎锦晖的“芭蕉叶上诗”》、《中国歌舞短论》等十五篇战斗性的音乐论文和《时代青年》等三部电影剧本(生前未出版)。1935年到日本,准备经欧洲去苏联求学,不幸于游泳时溺死于藤泽市鹄沼海中。他的作品具有鲜明的民族特征和时代精神,第一次在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象,是我国当之无愧的革命音乐的开路先锋。 认识X- 音的长短 音的强弱 打击乐的认识和使用 二册 0休止符 圣桑卡米尔·圣-桑(Camille Saint-Saens, 1835-1921),法国作曲家。其代表作有管弦乐组曲《动物狂欢节》、交响诗《骷髅之舞》、《第一大提琴协奏曲》和小提琴与乐队的《引子与回旋随想曲》等。 打击乐的认识和使用 蒙古音乐文化 三册 贺绿汀:中国作曲家、音乐理论家。主要音乐作品有《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队之歌》、《嘉陵江上》、《牧童短笛》等,管弦乐《森吉德玛》、《晚会》等。著有《贺绿汀音乐论文选集》。 大管单簧管小号圆号小提琴等 四册 普罗科菲耶夫:普罗科菲耶夫是原苏联作曲家、钢琴家。他的作品具有青春的活力、热情、乐观、清晰而富有魅力。主要作品有:舞台作品:歌剧《马格达伦》,《赌徒》,《火天使》,《谢苗·科特科》,《三桔爱》,《修道院的订婚礼》,《真正的人》;芭蕾舞剧6部,包括《罗密欧与朱丽叶》和《灰姑娘》。乐队作品:7部交响曲,小交响曲,序曲,交响组曲,5部钢琴协奏曲,两部小提琴协奏曲,大提琴协奏曲,电影配乐多部。室内乐4首;钢琴曲十几首以及声乐曲多首。代表作:交响

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