化学工程(专业学位)硕士研究生培养方案
化学工程与技术硕士研究生培养方案
化学工程与技术硕士硕士培养方案学科、领域代码：0817一、培养目旳和规定掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理，掌握化学工程与工艺学科坚实旳理论基础和系统旳专门知识，具有从事应用化学方面旳科学研究和肩负专门技术工作旳能力。
可以纯熟地运用一门外国语阅读本专业旳外文资料，撰写论文摘要，具有初步旳听说能力。
具有健康旳体魄。
二、研究方向1．分离工程与技术2．电化学工程3．催化材料与分子设计4．绿色化学工艺与清洁生产过程研究方向简介见附表1。
三、学习年限脱产硕士硕士学习年限一般为2～3年（含学位论文答辩时间），科学研究和撰写论文工作旳时间不少于一年（从通过开题汇报算起）。
少数品学兼优旳学生提前完毕学业，可申请提前毕业，但论文工作时间（从通过开题汇报算起）也不得少于一年。
四、课程设置及学分规定课程教学实行学分制。
课程分为学位课（包括公共课、专业基础课及专业课）和非学位课。
硕士在规定旳时间内至少应完毕总计31学分(其中：学位课不少于18学分，非学位课不少于6学分，教学实践、专业实践、学术活动与社会实践共3学分)旳学习任务。
学位选修课中旳《高等精细化学品化学》为必修课。
教学实践旳完毕可以通过带本科生试验、帮导师批改课程作业等方式完毕；专业实践通过带本科生毕业论文或做导师科研课题完毕；学术活动规定学生必须做不少于1个学术汇报、听取学术汇报或参与学术会议不少于6次；社会实践则规定学生做横向课题或在假期通过社会调查等方式完毕。
课程设置详细状况见附表2。
五、学位论文1．学位论文应在导师指导下由硕士独立完毕。
2．学位论文工作旳一般程序为：文献阅读和调研、开题汇报、理论分析、科学试验、论文撰写、论文送审和论文答辩。
3．学位论文应理论联络实际，内容一般包括：题目、中英文摘要、目录、正文、道谢、参照文献、附录等。
4．学位论文对所研究旳课题应在理论分析、科学试验、工程应用与指导实践等环节提出一定旳新见解。
5．学位论文应具有一定旳深度和先进性，应反应出作者对本学科基础理论和专门知识旳掌握状况，反应出作者综合运用有关理论、措施和手段处理理论和实践问题旳能力。
化工系级硕士研究生培养方案
浙江大学硕士研究生培养方案化学工程与生物工程学系化工过程机械专业（代码：080706 ）（一级学科：动力工程及工程热物理）一、培养目标：了解动力工程研究领域的新进展，掌握化工过程机械研究方面的专业基础理论知识，具备独立从事科学研究的能力。
二、学制：2.5 年三、主要研究方向：1、承压设备安全与过程优化；2、过程装备数字化技术；3、过程机械创新设计与控制。
四、课程学习要求：硕士研究生在攻读学位期间，应修最低总学分26学分，其中公共学位课5学分，专业学位课不少于10学分，公共素质类课程1学分，与专业相关的选修课8学分，读书报告2学分。
五、培养环节要求：1、读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次。
研究生申请答辩以前，需完成4次读书报告并上交文字材料。
2、开题报告要求：在硕士阶段须提交文献阅读、开题报告各一篇。
开题报告最迟应在第三学季结束之前完成。
3、发表论文要求：按照浙江大学关于硕士学位论文答辩的有关规定执行。
课程设置浙江大学硕士研究生培养方案化学工程与生物工程学系动力装备信息工程专业（代码：080721 ）（一级学科：动力工程及工程热物理）一、培养目标：了解动力工程研究领域的新进展，掌握动力装备信息工程研究方面的专业基础理论知识，具备独立从事科学研究的能力。
二、学制：2.5 年三、主要研究方向：1、动力装备计算机辅助设计与工程；2、动力装备安全技术与环境；3、动力装备成套与信息集成技术；4、动力装备控制技术。
四、课程学习要求：硕士研究生在攻读学位期间，应修最低总学分26学分，其中公共学位课5学分，专业学位课不少于10学分，公共素质类课程1学分，与专业相关的选修课8学分，读书报告2学分。
五、培养环节要求：1、读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次。
研究生申请答辩以前，需完成4次读书报告并上交文字材料。
化学工程(085216)专业(领域)学位研究生培养方案
化学工程()专业（领域）学位研究生培养方案()一、培养目标化学工程领域硕士专业学位研究生培养侧重于化学工程实践与应用能力训练和锻炼、创新及创业，包括工程研究、教案、工程开发和工程应用的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，掌握扎实的化学工程基础理论和系统的专门知识，了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态，具有从事化学工程的教案、技术开发和独立承担化学工程工作的能力。
具体要求为：拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
掌握化学工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域某一方向具有独立从事工程设计、工程研究开发等能力。
能综合运用专业知识，具有创新意识和独立承担专业领域实际工作和管理工作的能力。
较为熟练的掌握一门外语。
二、研究方向（一）化工绿色催化工艺及技术、乙炔绿色转化多相催化技术、燃料油脱硫催化技术、绿色有机均相催化合成技术、烟气催化脱硝脱硫技术（二）能源化工技术、煤及生物质高值绿色利用、化工新型分离技术、新能源储存技术（三）材料化工新技术、功能材料的制备与应用、农用新材料的研究与应用、聚合物改性和专用树脂开发、新型绿色建材的研究与应用（四）污染物控制及资源化利用、环境生物技术及应用、生物资源的开发与工业化应用、环境污染物监测与控制技术、工业固废的治理与清洁利用三、学习年限本专业采用全日制学习方式，学习年限一般为年，最长不超过年（含休学）。
四、课程设置与要求（一）课程要求本领域工程硕士的课程体系由必修课程、选修课程、补修课程几部分组成，上课方式为全日制课程学习方式，并按照学院当年的全日制专业学位研究生教案计划执行，在一个学期内完成。
课程学习和实践教案实行学分制，总学分不少于学分，实践教案不少于学分。
化学工程领域(085216)培养方案(1)
在职攻读工程硕士专业学位的研究生采取在职学习的方式，课程学习实行学分制。 修业年限2～5年,基本学制为3年，其中在校学习的时间累计不少于6个月。
七、毕业及学位授予
在职工程硕士研究生完成培养方案规定的要求，通过论文答辩，经学位评定委员会 审定通过，授予本领域工程硕士专业学位。
学位论文的评阅、答辩和学位申请与授予等工作按《中华人民共和国学位条例暂行实 施办法》和《浙江理工大学学位授予工作细则》的规定进行。
三、学习年限
工程硕士研究生基本修业年限为3年，在校学习年限为2.5～5年实践教学实行学分制。总学分要求修满32学分，包括课程学习30学分 （其中学位课程19学分），必修环节2学分。
2、课程设置
课程 类别
编号
公共必修课 程
专业必修课 程
FL10013 LI14001 LP14001 MS10004 MS10005 SC11001 SC11056 SC11037 SC11038 SC11039 SC11042 SC12116
制备和定量研究；原料药手性光学纯度的确定；原料药晶型筛选、晶型纯度和晶型稳 定性等；原料药DMF/EDMF的注册申报等方面的工作。
4.精细化学品的研制与开发。 研究具有重要应用价值的精细化学品及其中间体的合成，如农药、药物、纺织助剂 、香精香料、食品添加剂、颜料涂料等，开发新工艺、新路线与新方法，研制新产品 与新品种，使精细化学品的生产在更加节能环保的同时提高产品的附加值，产生更大 的社会与经济效益。 5.高分子材料的功能化。 主要研究功能化、高附加值化高分子材料的产业化技术研究。包括纤维材料的金属 镀、精细高分子产品开发、特殊用途海绵产品开发、功能性涂层材料开发等。
开课学期 一二三
√ √
化学工程与技术专业攻读硕士研究生培养方案
查小组（3～5 人组成）对研究生综合能力、论文工作进展以及工作态度、精力投入等 方面进行考查。
5、 学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。和他人合作或在前人基 础上继续进行的课题应写明本人所做的工作，共同工作的部分应加以说明。通过做学 位论文应使研究生受到科学与技术研究的全面训练，在论文工作中要注意培养研究生 查阅和综合文献的能力、理论分析和计算的能力、实验能力、数据分析与处理的能力 等，以保证研究生具有独立从事科研工作或解决工程技术问题的能力。论文应立论正 确，资料详实、论证有据、逻辑严谨，有自己的独到见解，文句简练，图表清楚。
—2—
上海电力学院硕士研究生培养方案——化学工程与技术（081700）
课程类别 学位 公共学位课 课程 专业学位课 非学位 专业选修课 课程 公共选修课
必修环节
开课学期 1、2 1、2 1、2 1、2 1、2
教学方式
考核方式 学分要求
上课
考试
≥10
上课
考试
≥10
上课
考查
≥7
上课
考查
≥3
讲座、综合指导 考查
—4—
上海电力学院硕士研究生培养方案——化学工程与技术（081700）
计划”。
（三）必修环节（必修，计 3 学分）
课程编号
课程称
MB0070xxx 体育健身
学 学 开课 教学 考核 分 时 学期 方式 方式
0 36 1、2 上课 考查
MB0211197 教学（生产）实践
1 32 1、2 指导 考查
2024版材料与化工专业学位硕士研究生培养方案
05
学位论文工作与质量保障体系 建设
Chapter
学位论文选题方向引导
强调选题的应用性和创新性
鼓励学生从实际工程问题中提炼科学问题，开展应用基础研究或工程技术创新研究。
拓宽选题来源
鼓励学生结合导师科研项目、企业合作课题或自身兴趣进行选题，同时加强与校外导师 或合作单位的沟通与交流。
严格选题审核
建立开题报告审核制度，组织专家对学生的选题依据、研究内容、技术路线等进行严格 把关。
06
培养方案实施效果评价与持续 改进策略
Chapter
培养方案实施效果评价指标体系构建
学术成果指标
包括学术论文发表、专利申请与授权、学术会议参与等。
实践能力指标
涵盖实验技能、工程设计、项目经验等方面。
综合素质指标
涉及团队协作、创新思维、国际视野等。
数据收集、整理和分析方法论述
数据收集方法
通过调查问卷、成绩记录、导师评价等多渠道收集数 据。
培养具有良好职业素养、创新精神和国际视野的材料与化工领域高级工程技术人才和工程管理人才。
培养能够适应材料与化工行业发展需求，具备独立承担技术或管理工作的能力，成为企业、科研院所等 单位的骨干力量。
培养要求
01
掌握材料与化工专 业的基础理论和专 门知识，了解本领 域的研究现状和发 展趋势。
02
具有解决复杂工程 问题的能力，能够 运用所学知识进行 技术创新和产品研 发。
指导方式改革探索
实施团队指导模式
鼓励以课题组或实验室为单位，组建研究生指 导团队，发挥集体智慧，提高指导效果。
推进产学研合作
加强与企业和科研机构的合作，引导研究生参与实际 科研项目，提升实践能力和创新能力。
工程硕士培养方案-清华大学化学工程系
化学工程系攻读工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求培养具有基础理论知识和系统的化学工程领域的专门知识，具有较强的实践能力，能够运用基础理论和专门知识解决工程实际问题或承担专门技术工作。
二、培养方式及学习年限攻读工程硕士专业学位的研究生的学习年限一般为三年至五年。
三、适用领域化学工程领域，生物工程领域，制药工程领域四、学分要求攻读工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于30学分，其中考试学分不少于22学分。
具体如下：1．必修课程学分不少于23学分；2．选修课程学分不少于6学分；3．必修环节1学分。
五、课程设置（一）必修课程（不少于23学分，其中考试学分不少于20学分）1．自然辩证法概论（60680021）1学分（考试）2．工程硕士英语（第一外国语）（60648003）3学分（考试）（专业外语不再单列，将融入基础外语中的科技外语阅读部分）3．文献检索与论文写作（82558001）1学分（考查）4．学科前沿讲座（69998012）2学分（考查）5．基础理论课（不少于4学分）●工程硕士数学（60428004）4学分（考试）6．专业基础和专业课（考试学分不少于12学分）●化工热力学（二）（70348082）2学分（考试）●高等化工热力学（70340063）3学分（考试）●分离工程（70348112）2学分（考试）●反应工程（70348122）2学分（考试）●反应器理论与分析（70340092）2学分（考试）●化工传递过程原理（二）（70348092）2学分（考试）●化工传递过程原理（70340073）3学分（考试）●化工过程优化（70348142）2学分（考试）●化工系统优化与综合（70340153）3学分（考试）●膜分离技术原理（80340102）2学分（考试）●流态化方法（70348152）2学分（考试）●表面科学与多相催化（英）（80340112）2学分（考试）●分离过程（70340142）2学分（考试）●分离技术最新进展（80340401）1学分（考查）●液液萃取化工基础（70340122）2学分（考试）●胶体与界面科学（80340152）2学分（考试）●胶体与界面科学（80340153）3学分（考试）●化学反应动力学及机理（80340172）2学分（考试）●微反应器和微型混合技术（80340261）1学分（考试）●流体计算机模拟及其进展（80340162）2学分（考试）●化工数学分析（70340172）2学分（考试）●分子生物学导论（英）（80340133）3学分（考试）●环境微生物技术（80340122）2学分（考试）●生物反应工程（70340102）2学分（考试）●生物分离工程（英）（70340132）2学分（考试）●分子酶工程（80340222）2学分（考试）●药物制剂工程（80348032）2学分（考试）●生物制药工程（80348013）3学分（考试）●现代制药分离工程（80348024）4学分（考试）●细胞培养工程（80340192）2学分（考试）●药物递送原理与技术（80340412）2学分（考试）●高聚物结构与性能（70340023）2学分（考试）●当代高分子化学（70340013）2学分（考试）●聚合物研究方法（70340033）2学分（考试）●先进功能高分子材料（80340092）2学分（考试）●聚合物界面及表面（80340032）2学分（考试）●水性聚合物体系的理论与实践（80340272）2学分（考试）●化学工程系其它研究生课程（二）选修课程（不少于6学分，其中考试学分不少于2学分）●全校任选课（培养单位根据工程领域特点和生源领域特点选修其它系研究生选修课程，经导师确认签字，系主管领导、学位委员会主任批准后，交系研究生办公室备案，再报请研究生院审批。
华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(3)
华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(3)生物工程学院生物化工本科专业原为抗生素工学专业，建于1954年，1980年改为生物化工专业。
1978年开始招收硕士生，1990年获博士学位授予权，为全国第一个生物化工博士点，1991年开始招收博士生。
本专业背靠生物反应器工程国家重点实验室、国家生化工程技术研究中心(上海)、生物化工系、生物化学研究所，配有各种全自动发酵罐、高效液相色谱仪、气相色谱仪、质谱仪等先进仪器设备，主要研究领域有：采用基因重组微生物及非重组微生物的发酵过程优化，动植物细胞的大规模培养及过程优化，组织工程，生物催化，代谢工程，生物反应过程的检测、模拟和控制，海洋生物技术，环境生物工程，生物反应器，生物反应过程的放大，生物活性物质的分离纯化等。
一、培养目标本学科的硕士学位获得者要掌握应用生物学基本概念和生物反应器工程、生物分离工程、生化过程检测与控制等生化工程方面的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验技能和计算机技术，熟悉生物工程的研究现状和发展趋势，具备进行生物工程方面的科学研究的能力和良好的科学道德。
掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力。
能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研和技术管理工作。
二、学制和学习年限硕士生的学制为2.5年，学习年限不超过5年，课程学习学分有效期自研究生入学开始为5年。
三、研究方向1. 生化反应工艺与工程。
2. 生物反应器工程。
3. 生化反应过程检测与控制。
4. 生化分离工程。
5. 细胞培养工程。
四、培养计划研究生应在入学后一个月内，在导师组及导师的指导下制定培养计划，包括课程学习和学位论文工作计划。
学位论文工作包括研究方向，已有工作基础，研究计划和时间安排等。
五、课程设置(一)总学分本学科硕士生应完成不少于29学分的课程学习，一般在入学后的3个学习单元内完成。
提倡硕士生自主学习和研究，提高创新能力。
硕士研究生培养方案
硕士研究生培养方案化学化工学院应用化学Applied Chemistry（081704）一、适用学科一级学科名称：化学工程与技术代码：0817二级学科名称：应用化学代码：081704二、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，具有坚实的油田应用化学和精细化工专业知识，熟练掌握这两个特色领域的实验技能，了解油田开发、石油化工、精细化工及相关学科的发展动态，熟练运用计算机，熟练掌握一门外语，既能从事应用化学及相关学科领域的基础研究和科技开发，又能从事高等教育和管理的高层次专业人才。
三、主要研究方向1. 新型油田化学品的合成与应用技术2. 精细化学品的结构与性能3. 高性能合成材料助剂的开发4. 聚烯烃材料的合成与化学改性四、课程设置与学分要求学制：3年总学分：30～34学分，学位课程不少于18分，课程设置见附表。
五、必修环节及基本要求硕士研究生必修环节为2学分，其中《学科前沿技术进展》1学分，硕士生根据参加（不低于8次）和主讲（不低于1次）学术报告内容撰写学科前沿技术报告，导师给出成绩；实践环节即研究生协助导师指导1～2名本科生进行毕业设计（18周），导师给出成绩，计1学分。
六．学位论文及答辩学位论文工作的目的是使硕士生在科学研究方面受到较全面的基本训练，培养从事科学研究和独立担负专门技术工作能力的重要环节。
1．学位论文的选题应对国民经济有一定意义或在学术上有一定价值。
论文工作一般应与教研（研究）室的科研主向和导师专长相结合，并考虑到可能的物质条件和时间，课题份量和难易程度要恰当。
2．开题在第三学期进行，硕士生在导师指导下独立完成《论文开题报告》，经开题论证小组论证及所在院系批准后，报研究生学位办公室备案。
3．中期检查在第四学期末进行，研究生向检查小组汇报已完成的工作，已取得的成果，预期获得的成果，完成论文的可能性，存在的问题和困难，今后的工作计划等。
4．学位论文必须在导师的指导下，硕士生本人独立完成。
化学研究生培养方案
化学研究生培养方案化学研究生培养方案一、培养目标工程硕士专业学位获得者应侧重于工程应用，掌握某一工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
主要为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
特别重视综合素质、创新能力和适应能力的培养。
二、研究方向1、化学工程与管理2、分析技术与质量管理3、材料化学与工程4、制药技术与管理5、精细化工技术三、培养方式和学习年限采取“进校不离岗”的在职学习方式，利用双休日和集中学习相结合方法学习。
并由学院与研究生所在单位各委派指导教师负责培养和指导。
论文的选题应直接来源于生产实际或具有明显的生产背景与应用价值。
学习年限从入学到获得学位一般为2年半左右。
四、学位论文学生在规定年限之内修满规定学分，成绩合格，完成学位论文（论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的`研究论文、工程项目管理成就等）并通过南京大学组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，授予化学工程硕士学位证书。
五、课程设置攻读工程硕士学位的研究生，应获专业课程学分不少于24，共计32学分。
公共课：政治 2学分；英语 3学分公共专业基础（以下每门3学分，任选6门 18学分）高等无机化学现代有机合成高等分析化学化学信息与检索计算机化学现代化工技术管理学导论专业课（以下专业方向课每门3学分，任选2门 6学分）化学工程与管理、分离技术、工业催化、洁净生产与绿色化学、材料化学、化工过程计算机模拟、现代分析技术与质量管理、色谱技术、光谱技术、在线分析与质量控制、电化学分析基础、材料化学与工程、功能材料、纳米材料与结构、高分子材料加工与应用、高分子材料化学与物理、制药技术与管理、天然产物化学、药物制剂新技术、药物分析、组合化学、精细化工技术、分离技术、手性合成、精细化工过程与设备必修环节1、文献综述与选题报告 1学分（考查）要求在查阅一定数量文献资料的基础上，写出不少于6千字的书面报告，内容包括文献综述与选题报告两部分。
化学工程 硕士研究生培养方案
化学工程（专业学位）硕士研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上，思绪随着键盘的敲击声一点点流淌出来。
这个方案，我已经构思了许久，关于化学工程（专业学位）硕士研究生培养，我想用最自然、最流畅的语言，把我的想法一股脑儿地呈现出来。
一、培养目标我们的目标是为国家培养具备创新精神和实践能力的高素质化学工程人才。
这不仅仅意味着要掌握扎实的化学基础知识和工程技能，更要具备解决复杂工程问题的能力，能够在化工领域内进行科学研究、技术开发和项目管理。
二、课程设置1.公共课：政治、英语、数学。
这三门课程是基础，也是必备。
政治课让我们了解国家政策，英语课提升我们的国际视野，数学课锻炼我们的逻辑思维。
2.专业基础课：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学。
这四门课程是化学工程的基石，为我们提供了丰富的理论知识。
3.专业核心课：化学工艺学、化学反应工程、化工原理、化工设计。
这四门课程让我们掌握化工领域的基本原理和设计方法，为今后的工作打下坚实基础。
4.选修课：现代分析技术、绿色化学、化工安全与环保、化工企业管理。
这些课程拓宽我们的知识面，让我们在专业领域有更深入的了解。
三、实践环节1.实验课：实验是化学工程的生命线，我们要通过实验课，掌握各种实验技能，培养动手能力和观察能力。
2.实习：实习让我们走出课堂，走进企业，了解实际生产过程，提升我们的实践能力。
3.科研项目：参与科研项目，让我们在实践中学会科学研究，培养创新精神和团队协作能力。
四、师资队伍我们要有一支高素质的师资队伍，他们不仅要有深厚的理论知识，还要有丰富的实践经验。
他们是我们成长的引路人，为我们提供指导和支持。
五、培养方式1.课堂讲授：老师用生动的语言，让我们在轻松的氛围中掌握知识。
2.小组讨论：我们分成小组，针对问题进行深入讨论，培养我们的团队合作能力。
3.企业参观：走进企业，了解实际生产过程，让我们对所学知识有更深刻的理解。
4.学术交流：参加国内外学术会议，拓宽我们的视野，提升我们的学术素养。
化学工程专业学位-江汉大学
化学工程（专业学位）硕士研究生培养方案一级学科代码及名称：0817化学工程与技术专业领域代码及名称：085216化学工程领域一、学科简介江汉大学化学工程与技术一级学科是湖北省重点学科（特色学科），拥有化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学、生物化工、材料化学工程、化学生物技术与工程等7个硕士学位授权二级学科点及化学工程领域工程硕士专业学位授予权。
拥有“光电化学材料与器件”省部共建教育部重点实验室、湖北省教育厅“柔性显示材料与技术湖北省协同创新中心”、“工业烟尘污染控制”湖北省重点实验室、“湖北省中小企业共性技术化学环境工程研发推广中心”、“分析测试中心”武汉市重点实验室、“江汉大学华烁产学研一体化研究生教育创新基地”等国家级、省市级重点实验室及省级研究生教育创新基地，是国家和湖北省化工新材料、新工艺的研究与开发、中试及产业化示范的重要依托基地。
本学科现有博士生导师5人，硕士生导师65人，“楚天学者”2人，湖北省化学化工学会理事3人，享受国务院特殊津贴专家4人，湖北省有突出贡献中青年专家5人。
近三年，本学科承担国家及省市级科研项目80余项，科研总经费4000余万元，SCI、EI收录论文60余篇。
二、培养目标培养掌握化学工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代科学技术，具有较高的外语水平和计算机应用能力，具有独立担负工程技术或工程管理工作能力，适应我国社会主义经济建设需要、德智体全面发展的应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
三、学习年限全日制攻读专业学位硕士研究生的学习年限为2.5年-3年，鼓励优秀学生提前答辩。
四、主要研究方向化学工程：化学工程的基础理论；运用化学工程的基础理论和技术手段研究环境污染治理及资源化利用技术与设备；应用化学工程的基础理论对化学品在工程放大和实际工业生产中的技术难点进行研究。
化学工艺：精细化学品与绿色化学工艺；清洁生产与生态化工；化学工艺与生物工程、材料科学、环境科学、资源利用及微电子技术等学科的交叉研究。
化学工程与材料学院应用化学专业硕士研究生培养方案
化学工程与材料学院应用化学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面开展, 在本门学科上掌握宽广的根底理论和系统的专门知识,掌握一门外国语，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够在科学研究或专门技术上做出较高水平成果的高级科技人才。
可到高校、研究所等单位从事教学、科研、技术开发、工程设计和管理等工作。
二、研究方向1、催化加氢2、绿色化学3、农药及其中间体合成4、化学药物及其中间体合成5、染料及其中间体6、应用电化学7、纳米化学8、分析化学三、学习年限硕士研究生修业年限2～5年，根本学制为3年。
四、课程设置与学分要求硕士生课程由学位课、非学位课和必修环节三局部组成，实行学分制。
硕士生课程教学总学分不少于32学分，其中学位课不少于19学分。
学位课均为必修课；非学位课，根据专业培养要求和研究生本人情况，在导师指导下进展选学，鼓励研究生适中选修跨学科跨专业的课程，并要求研究生至少选修一门跨一级学科的课程〔含公共选修课〕。
必修环节2学分，至少完成规定的次数或时数以上，所有硕士生必须完成。
五、发表论文要求以第一作者或第二作者〔导师为第一作者〕身份在国内外正式出版学术刊物上发表(含录用)与其所学专业有关的专业学术论文1篇以上，或在?中国科技论文在线?发表并获三星〔含〕以上评价与其所学专业有关的专业学术论文1篇〔含〕以上。
硕士生在攻读硕士学位期间以第一创造人或第二创造人〔导师为第一创造人〕身份所获得的〔与所学专业有关的〕每项授权创造专利或授权实用专利按1篇学术论文计。
以上所有研究成果均须以浙江工业大学为第一署名单位。
应用化学专业硕士研究生课程设置内容总结（1）化学工程与材料学院应用化学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面开展, 在本门学科上掌握宽广的根底理论和系统的专门知识,掌握一门外国语，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够在科学研究或专门技术上做出较高水平成果的高级科技人才（2）硕士生课程教学总学分不少于32学分，其中学位课不少于19学分（3）必修环节2学分，至少完成规定的次数或时数以上，所有硕士生必须完成。
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-化学工程
48 3 1
1000020
炸药理论与合成技术
48 3 2
1000016
化工流程模拟与计算
32 2 2
1000014
膜与膜过程原理
32 2 1
1000007
高等化工工艺学
48 3 1
是否 必修 必修 必修 必修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修
备注 全选 必选
≥9 学分
北京理工大学 2016 版硕士专业学位研究生培养方案
北京理工大学 2016 版硕士专业学位研究生培养方案
领域：化学工程
领域代码：085216
六、培养环节及学位论文相关工作
1.文献综述（0.5 学分） 硕士专业学位研究生在学期间应结合学位论文任务，至少阅读 20 篇在研究领域内以行业技术发 展与工程应用为主要内容的国内外文献，了解、学习本领域新技术、新工艺、新方法、新材料的应 用进展，并在此基础上，撰写 3000 字以上的文献综述报告。 文献综述完成时间要求见附表。 2.开题报告（0.5 学分） 开题报告主要介绍学位论文选题的技术路线，实施方案，预期成果和计划安排。开题报告应以 文献综述报告为基础，主要介绍课题研究的目的、意义、技术路线、实施方案、计划安排和预期成 果。课题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值的课题，包括技术引进、技术 改造、技术攻关等生产关键任务，新技术、新工艺、新设备、新材料和新产品的研究与开发方面的 课题。 全日制硕士专业学位研究生开题报告应明确学位论文形式。原则上，论文形式一经确定不允许 修改。 硕士专业学位研究生开题由学院负责组织完成，成立由 3~5 名本领域或相关领域的副高级及以 上职称专家或硕士生导师组成的小组（至少含 1 名校外社会实践部门的专家）。 开题报告完成时间要求见附表。 3.中期检查 学院负责从课程学习、实践环节、文献综述、开题报告、学位论文工作的进展情况等多方面对 硕士专业学位研究生进行中期检查。中期检查完成时间要求见附表。 4.培养环节审查 研究生学习期满，修满培养方案规定的课程学分，完成学术活动、专业实践等必修环节以及文 献综述报告、开题报告等学位论文相关工作，通过培养环节审查后，可申请学位论文答辩。 培养环节由学院负责进行审查，完成时间要求见附表。 5.论文撰写与论文答辩 专业学位研究生应在导师指导下独立完成学位论文。鼓励学位论文工作与专业实践内容的衔接。 专业学位论文可将研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案、发明专利、文学艺术作 品等作为主要内容，以论文形式表现，符合学校学位论文写作规范。专业学位论文应反映研究生综 合运用知识技能解决实际问题的能力和水平。 硕士专业学位研究生学位论文评阅、答辩工作按照《北京理工大学硕士专业学位授予工作暂行 规定》进行。 6.学位授予 硕士专业学位研究生在申请学位时的学术成果要求见《北京理工大学关于硕士学位申请者发表 学术论文的规定》。 本领域对符合要求的学位申请人授予化学工程领域工程硕士专业学位。
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案
学科代码：081700
一、培养目标：
培养德智体全面发展，较好的掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，具有良好道德品质和学术修养的高层次专门技术人才。
系统学习化学工程与技术的基本理论和方法，掌握相关的专门知识、研究方法及实验技能；掌握一门外国语，能够熟练运用计算机与现代信息工具；具有创新意识和一定的独立从事科学研究的能力。
毕业后可从事化学工程与技术相关的教学、科研、技术开发及生产管理工作。
二、培养方向：
1.
2.石油与天然气化学
3.化学工程
4.材料化学与工程
5.生物化学与工程
6.精细化工
7.煤炭化学与加工
8.新能源化学与技术
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低30 学分，必修课不得低于16学分。
备注：
1.本专业未选的必修课及其它专业的必修课及选修课均可作为本专业的选修课。
2.对跨学科报考或同等学历录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
3.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外语文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、科学研究与学位论文：
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
化学工程(专业学位)硕士研究生培养方案
授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
七、学分要求与分配一览表
总学分 ≥28 学分 修课学分 ≥24 学分
必修环节 ≥4 学分
学位公共课≥5 学分 学位基础课≥7 学分 学位专业课≥6 学分 选修课≥6 学分 补修课≥0 学分 文献阅读 1 学分 学术研讨和学术报告 1 学分 实践活动 2 学分 英语听说课程模块 18 学时 体育健身 0 学分
物细胞工程。 应用化学：食品添加剂及功能助剂的合成及应用；医药中间体的研制与开发；天然
产物研究与开发；基于光电检测的化学传感器；食品安全分析与检测；表面与界面物理 化学；光电功能材料化学。
工业催化：一氧化碳变换催化剂的研制与应用；气体脱硫净化剂的研制与应用；有 机催化氧化反应及其工业应用；催化材料合成与应用。
本学科现有博士生导师 5 人，硕士生导师 47 人，其中具有硕士、博士学位教师 占 90%以上，“楚天学者”2 人，湖北省化学化工学会理事 3 人，享受国务院特殊津贴 专家 4 人，湖北省有突出贡献中青年专家 5 人。近三年，本学科承担国家及省市级科 研项目 70 余项，科研总经费 4000 余万元，CSCD 收录论文 76 篇， SCI、EI 收录论 文 60 篇。
二、培养目标
培养掌握化学工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握解决工程问题的先 进技术方法和现代科学技术，具有较高的外语水平和计算机应用能力，具有独立担负工 程技术或工程管理工作能力，适应我国社会主义经济建设需要、德智体全面发展的应用 型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
三、学习年限
全日制攻读专业学位硕士研究生的学习年限为 2-3 年，鼓励优秀学生提前答辩。
英语听说课程模块是为了培养学生在学术语境下用科研工作和学术交流能力，主要 采取倾听与速记, 参加国际会议英语交流或英语研讨与交流。英语听说课程模块要求达 到 18 学时，不计学分。
化学工程硕士培养方案
化学工程硕士培养方案一、培养目标化学工程硕士研究生培养方案的目标是培养具备扎实的基础理论知识和实践能力、具备较强的创新意识和科研能力、并具备良好的团队协作能力和较强的综合素质的高级专门人才。
二、培养方案1. 专业课程1.1 必修课程（1）化学工程导论（2）现代化工工艺（3）化工热力学（4）化工动力学（5）化工原理（6）先进分离技术（7）化工过程控制（8）化工设备与工艺（9）化工传热传质（10）化工仪表自动化（11）化学反应工程（12）化工工程实验（13）化工工程设计（14）化工环境工程（15）专业英语1.2 选修课程（1）纳米材料与纳米技术（2）生物化工（3）化工过程优化（4）环保化工（5）清洁生产技术（6）化学工程新技术（7）石油化工（8）能源化工（9）高分子材料与技术2. 科研训练2.1 学术论文研究生在培养期内要积极参与科研工作，完成至少一篇学术论文。
论文须符合学术规范，体现研究生在相应领域的研究水平和科研能力。
2.2 科研项目研究生在培养期内要积极参与科研项目，掌握科研项目的申报、实施、成果交流等基本能力。
并在科研项目中锻炼创新能力和实践能力。
3. 实习3.1 实习课程研究生在培养期内需要至少进行一次实习，以加深对化工产业的实际操作和管理的认识，增强实践能力和创新思维。
4. 学位论文研究生在培养期内需要完成一篇学位论文，论文须符合学术规范，具有一定的创新性和专业价值。
5. 综合素质培养5.1 实践能力研究生需要具备一定的实践操作能力，能够独立承担实验设计、实验操作、数据分析和结果总结等任务。
5.2 团队合作研究生需要具备较强的团队合作能力，能够与同行协作，互助学习，并在团队合作中充分发挥自己的专业优势。
5.3 创新能力研究生需要具备较强的创新意识和科研能力，能够独立开展研究工作，提出创新性的问题和解决方案。
6. 其他要求硕士研究生必须通过硕士学位考试，取得一定的学分，满足学位授予的条件。
(学科代码0817)(2017年修订)
“化学工程与技术”一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：0817）（2017年修订）一、培养目标1.拥护中国共产党的领导，树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论；具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良、身心健康。
2.能够适应科学进步及社会发展的需要，掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识及现代实验方法和技能，具有从事科学研究或担负专门技术工作的能力；有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。
3.掌握一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文。
二、研究方向1.应用化学包括精细化学品合成、工业分析、污染控制技术与工程、能源材料与技术等。
2.化学工艺包括有机化工工艺、无机化工工艺、功能高分子合成与工艺、氟化学工艺、重质油加工等。
3.工业催化包括催化技术与新型催化材料、催化过程与工艺、精细化学品催化合成等。
4.化学工程包括化学建材工程与技术、化工分离工程与技术、催化剂工程、石油化工节能技术等。
三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为3年。
研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式采用课程学习和学位论文相结合的培养方式。
课程设置兼顾理论基础和前沿知识，突出科研素养和解决实际问题能力的培养。
在培养过程中，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，提高研究生的自学能力、动手能力、口头表达能力及书面表达能力。
五、学分要求及课程设置1.硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程两大类，实行学分制。
其中学位课程又分为公共学位课与专业学位课，非学位课程均为选修课。
专业课程每16学时计1学分。
研究生学位课程必须制订教学大纲，非学位课程应有课程简介。
2.学分（1）研究生在校获得的总学分数不得低于30学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于8学分，实践环节（教学实践、社会实践、学术活动）4学分。
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化学工程（专业学位）硕士研究生培养方案
一级学科代码及名称：0817化学工程与技术
专业领域代码及名称：085216化学工程领域
一、学科简介
江汉大学化学工程与技术一级学科是湖北省重点（培育）学科，拥有化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学、生物化工、材料化学工程、化学生物技术与工程等7个硕士学位授权二级学科点及化学工程领域工程硕士专业学位授予权。
拥有“光电化学材料与器件”省部共建重点实验室、“湖北省中小企业共性技术化学环境工程研发推广中心”、“分析测试中心”、“江汉大学华烁产学研一体化研究生教育创新基地”等国家级、省市级重点实验室及省级研究生教育创新基地，是国家和湖北省化工新材料、新工艺的研究与开发、中试及产业化示范的重要依托基地。
本学科现有博士生导师5人，硕士生导师47人，其中具有硕士、博士学位教师占90%以上，“楚天学者”2人，湖北省化学化工学会理事3人，享受国务院特殊津贴专家4人，湖北省有突出贡献中青年专家5人。
近三年，本学科承担国家及省市级科研项目70余项，科研总经费4000余万元，CSCD 收录论文76篇，SCI、EI收录论文60篇。
二、培养目标
培养掌握化学工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代科学技术，具有较高的外语水平和计算机应用能力，具有独立担负工程技术或工程管理工作能力，适应我国社会主义经济建设需要、德智体全面发展的应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
三、学习年限
全日制攻读专业学位硕士研究生的学习年限为2-3年，鼓励优秀学生提前答辩。
四、主要研究方向
化学工程：化学工程的基础理论；运用化学工程的基础理论和技术手段研究环境污染治理及资源化利用技术与设备；应用化学工程的基础理论对化学品在工程放大和实际工业生产中的技术难点进行研究。
化学工艺：精细化学品与绿色化学工艺；清洁生产与生态化工；化学工艺与生物工程、材料科学、环境科学、资源利用及微电子技术等学科的交叉研究。
生物化工：应用生物化学；动物高效繁育与品质控制；微生物产品及发酵工艺；植物细胞工程。
应用化学：食品添加剂及功能助剂的合成及应用；医药中间体的研制与开发；天然产物研究与开发；基于光电检测的化学传感器；食品安全分析与检测；表面与界面物理化学；光电功能材料化学。
工业催化：一氧化碳变换催化剂的研制与应用；气体脱硫净化剂的研制与应用；有机催化氧化反应及其工业应用；催化材料合成与应用。
材料化学工程：功能高分子材料与工程；表面与界面化学工程；光电子信息材料；）高强轻型合金材料制备工程。
化学生物技术与工程：致害有机物的生物干扰效应；生物活性物质的结构与功能；天然产物的生物效应。
五、培养方式
1. 培养采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的方式。
课程学习实行学分制，要求在校学习的时间累计不少于10个月。
2．实行双导师（以培养单位导师为主）负责制。
即由校内具有工程实践经验的导师和工矿企业或工程单位推荐的业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职称的人员联合指导。
也可以根据学生的学位论文研究方向，成立指导小组，实行集体培养。
3. 采取灵活培养方式。
研究生一般在校内培养，也可由学校、科研院所、厂矿企业、医院联合培养。
六、授予学位类别
授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
八、课程设置和课程教学
1. 专业学位硕士研究生应完成不少于28学分、不多于32学分的课程学分，一般在前三个学期内完成。
其中学位公共课5学分，学位基础课不少于7学分，学位专业课不少于6学分，选修课不少于6学分，必修环节4学分。
2. 必修环节包括文献阅读、学术研讨及学术报告、实践活动和体育健身等四方面内容。
硕士研究生必须广泛阅读中文和外文文献，提交文献阅读与文献综述报告，文献阅读计1学分。
硕士研究生应关心和了解学科前沿发展，在学期间需参加校内外学术研讨和学术报告会，其中英语研讨或报告不得少于18学时，计1学分。
实践活动的内容除了各种形式的教学实验之外，也可以参加社会调查、承担校内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务等活动。
实践活动原则安排在第四学期前完成，计2学分。
英语听说课程模块是为了培养学生在学术语境下用科研工作和学术交流能力，主要采取倾听与速记, 参加国际会议英语交流或英语研讨与交流。
英语听说课程模块要求达到18学时，不计学分。
体育健身类课程主要由研究生处安排各种体育运动项目训练，以研究生养成良好的体育锻炼习惯为目的。
体育健身类课程不计学分。
九、学位论文
1. 基本要求
学位论文是研究生培养工作的重要环节。
通过学位论文工作，培养研究生从事科学研究和独立工作能力，培养分析、综合能力，发现问题和解决问题的能力，培养实事求是的工作作风和严谨踏实的治学态度。
2. 选题
全日制工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或者有明确的工程背景和应用价值，可以是一个较为完整的工程技术项目规划或研究、可以是工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，也可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
论文选题应有一定的技术复杂性、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学管理论、方法和技术手段解决工程实际的能力。
3. 开题
在查阅文献、调查研究的基础上做好开题报告。
开题报告内容包括：选题意义、文献综述、研究计划及目标、（应该是“研究目标及计划”）主要理论（技术）难点及拟解决方案。
4. 学位论文
全日制工程硕士专业学位论文应在双导师指导下，由攻读工程硕士学位研究生本人独立完成，应有一定的理论深度和先进性，应有一定的技术难度和新见解，能表现出作者具备综合运用所学的基础理论和专业知识、技能解决工程实际问题的能力。
论文要有一定的工作量，在论文题目确定后，用于论文工作的时间不少于一年。
论文书写必须符合江汉大学研究生学位论文基本规范。
引用别人的科研成果必须明确指出，与别人合作的部分应说明本人的具体工作。
5. 论文内容知识产权
研究生从事学位论文的工作内容、所取得成果的知识产权属江汉大学。
与外单位联合培养研究生或联合开展学位论文的，根据合作协议规定知识产权归属。
十、个人培养计划
新生入学后，各学院根据具体情况，在开学后的前三个月内进行导师和硕士生的双向选择，确定导师。
硕士生应在导师指导下，根据专业培养方案及培养目标，制订好硕士生个人培养计划，个人培养计划包括课程学习和学位论文的工作计划。
个人培养计划经导师、学院领导签字后报研究生处备案。