安全作文之安全自护我能行作文

安全自护我能行作文
【篇一：安全自护我能行】
安全自护我能信
教学目标：
1．了解校园安全隐患。

2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：
一．校园中存在的安全隐患。

（可请学生列举一些现象）
1学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2．学生饮食、就餐的安全隐患。

3．学生交通安全隐患。

4．校园隐性伤害的隐患。

二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下
楼梯要注意什么？
1．不要因为赶时间而奔跑。

2．在人多的地方一定要扶好栏杆。

3．整队下楼时要与同学保持一定距离。

4．上下楼时不要将手放在兜里。

5．不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6．上下楼靠右行。

三、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察
来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项： 1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2.注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生。

3．主动为老若病残让座等。

4.认识交通标示，正确同行。

四、消防安全
1.你知道火灾产生的原因吗？谈谈你的看法。

（谨慎用火）
2．当发生火灾时，应该怎么做？（小组交流）
五、人身安全
当遇到以下情况时，你会怎么做？
1. 一个人在家，有陌生人来敲门。

2. 不认识的人自称是家人的朋友，要将你接走时，你会怎么做？
3. 遇到抢劫了。

4. 当你身体不舒服时，应该怎么办？
六、总结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

【篇二：安全自护我能行】
安全自护我能行教学设计
竹源小学蓝振浩
教学内容分析：
本课是四年级下册品德与社会第六单元“为了安全健康地生活”中第三课《走进健康文明的的生活》中的一个主题。

在这一单元中，学生已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了安全意识。

在学生了解了生活中的这两大安全隐患之后，再带学生走进健康文明的生活。

但是健康文明的生活是又建立在提高安全意识，消除生活中多方面的安全隐患的基础上的。

教材设置了“学会安全自护”这一主题，目的是让学生发现生活中的隐患，学会如何安全自护，提高自我保护的常识，才能更好地感受健康的生活。

教学目标：
1、知识与技能：
（1）知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。

（2）懂得安全是健康生活的基本保证。

（3）了解自我保护的意识。

2、过程与方法：
（1）通过看录像片段，学会如何安全自护。

（2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我保护的常识。

3、情感态度价值观：
（1）时时刻刻建立起安全防范的意识。

（2）树立自我保护意识。

教学重点：
了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。

教学难点：
引导学生如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。

教学准备：
1、教师准备：录像、录音、课件、图片等。

2、学生准备：了解生活中有哪些安全隐患。

教学课时：一课时
教学过程：
一、创设情境，谈话引入。

1、同学们，当你离家外出时，爸爸妈妈通常会对你说什么呢？回想
一下，谁来说说。

看来在爸妈的眼中，关注最多的就是你的安全了，你的”安全”胜过
一切。

只有你平安了，一家才会更幸福、快乐。

你看，爸爸妈妈多
爱你呀。

所以，我们一定要提高自我保护常识，让他们感到安心。

好吗？今天,我们就来认真上好这节品社课，然后你可以自信地对爸
爸妈妈说：安全自护我能行!
2、板书课题，打开课本。

86页。

二、回归生活，发现隐患。

1、同学们，老师今天请来了一位特别的朋友，你们想认识她吗？她
叫安全小卫士，现在她有些话想跟大家说的呢！（播放录音：亲爱
的同学们，大家好！我是安全小卫士，因为我的安全意识非常高，
所以大家都叫我“安全小卫士”。

今天我来这就要考考大家的安全意
识高不高。

敢挑战我吗？平时我们除了要注意交通安全、防火安全，其实在我们的生活中还有其他一些不安全的“隐患”，如果不注意加
以防范，将会造成伤害。

那么，同学们你们知道什么叫做“隐患”吗？先让我来告诉大家吧。

其实“隐患”就是一些不明显、经常被人们忽视，但可能是危及人们健康和安全的因素。

所以我们要《学会安全
自护》。

）
对呀，原来我们生活中存在着很多可能危及我们健康和安全的又容
易被我们忽视的隐患。

下面我们就一起来挑战安全小卫士，学会自
己保护自己吧。

1、第一关：火眼金睛发现隐患（板书）
下面我们来看安全小卫士出什么题来考大家。

（出示书本84页的图画与文字）你们遇到过或在你身上发生过这样的事情吗？你们认为
这样做可能会产生什么不良后果呢？那应该怎样做呢？请先在小组
里说一说。

2、其实在我们的日常生活中的确存在很多安全隐患，只是很多时候被我们忽视了，就如以下的这些情况。

（出示课前在校内校外拍到的存在安全隐患的学生行为照片）谈谈自己的看法。

3、小结：生活中随时可能发生意想不到的事情，你认为好玩的、没什么大不了的举动，都有可能会造成伤害。

因此，在生活中我们要时时刻刻留心观察发现隐患，才能消除生活中的隐患。

三、保驾护航学会方法，安全自护。

(安全小卫士设的第一关，同学们轻易地闯过了，但是第二关保驾护航学方法，保安全可是有点难度哦，你们有信心闯关吗？)
1、安全小卫士的问题就是，请看。

（同学们，假如遇到高年级同学
拦路抢你的钱或威胁你回家拿钱给他时，你又会怎么做呢？）出示正确的做法。

小结：同学们刚才的表现非常聪明，老师也希望同学们以后要是遇到类似的情况时千万不能慌张，要提高警惕，镇定处理（板书）。

2、出示陌生人接孩子放学图片问：同学们看到什么？想说什么呢？（学生自由发言）出示正确的做法。

3、接下来让我们一起轻松一下，安全小卫士为我们送上小品《不要和陌生人走》，请欣赏。

同学们，千万要记住哟，不要跟陌生人走哇，这世界上可没有后悔药好买的。

四、我为人人，开展“我给大家提个醒”活动。

（同学们，安全小卫士前面设的两关对大家好像没什么难度，不知道第三关要大家做什么呢？想知道吗？）
1、安全小卫士：同学们，看来我的问题难不了大家哦！但是下面的问题你们可要小心应付呢！你们认为在我们的生活中有哪些时候要注意安全的吗？例如在家里要注意什么?在学校要注意什么?在外面活动又要注意什么? 请同学们在小组交流里给大家提个醒好吗？
2、请小组同学们针对以上的问题进行讨论，然后请小组长负责填写好表格。

3、请个别小组长出来汇报。

小结：同学们的安全自护意识可真高，一下子就可以提出那么多好建议了。

让我们的同学能够提高警惕，免受伤害。

五、动手实践，提高自我保护意识。

1、老师宣读法官阿姨的邮件。

（电脑提示音）师：发生什么事了？蓝老师来看看。

原来是安全小
卫士的妈妈法官阿姨给同学们发来了一封邮件。

我们一起看看她写
了些什么吧。

2、看！安全小卫士真是我们的好伙伴，还把法官妈妈请来帮助大家
更好地学会保护自己的身体权利，在这里法官阿姨还给同学们提了
个小要求。

下面请同学们看，也可以看书本86页的这幅图，（课件
出示图片，说明画图的要求。

）请用蓝色的笔在图中圈出表示不能
被亲友或熟悉的人触摸的部位，用红色笔圈出表示不能被陌生人触
摸的部位。

这也就是安全小卫士给大家设置的第四关，洁身自爱，动手画一画。

3、课件出示小孩子穿泳衣的图片。

小结：大部分同学们都画对了。

简单的来说我们平时穿泳衣遮挡的
部位其实就是亲友或熟悉的人都不能触摸的部位，陌生人就更不能
触摸了。

如果有人对你的身体进行侵犯，那你就要大声呼喊。

六、谈收获，强化安全意识。

1、谈这节课的收获。

【篇三：安全自护我能行】
安全自护我能行
目标：——主题班会教案
1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。

2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的
综合素质。

一、导入
同学们：你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的呵护；在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。

但是，在我
们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否
则很容易发生危险，酿成事故。

据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生
在“消失”。

特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造
成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。

二、合作交流
（一）为了维护青少年的合法权益，保护青少年健康成长，我国制
定了《未成年人保护法》。

请问：
1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。

a．16周岁b、18周岁c．20周岁
2.《未成年人保护法》所指的四大保护范围是（）
a.国家机关保护、家庭保护、学校保护和社会保护。

b.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

c.家庭保护、学校保护、社会保护和青少年自我保护法。

3.《未成年人保护法》实施保护对象的年龄是（）
a.六岁至不满十八岁的公民
b.零至不满十八岁的公民
c.未满十八岁的公民
4.每年的哪一天是中国中小学生安全教育日？
a.每年的第一天
b.每年的9月第一周的星期一
c. 每年3月最后一周的星期一
5.今年全国中小学生安全教育日主题是什么？
a. 增强交通安全意识，提高自我保护能力
b. 珍惜生命、安全第一
c. 注重防范，自救互救，确保安全
（二）中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。

1.你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全？
（1）交通安全
（2）消防安全
（3）卫生防病
（4）网络交友安全
2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。

同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

一旦发生交通事故，要立即拨打“122”急救电话。

（1）行走时怎样注意交通安全？
①在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走。

②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。

③要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

④穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走
人行横道线。

⑤注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或
朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。

（2）骑自行车要注意哪些安全事项（
①要经常检修自行车，保持车况完好。

车闸、车铃都要灵敏。

②自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大
型车。

③骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前简慢速度，以明确的手势示意后再转弯。

④经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。

⑤骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。

⑥骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。

3. 火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成
巨大损失，消防安全十分重要．要求同学们首先预防火灾，要从日
常生活中的小事做起：①不玩火，不吸烟，杜绝火种．
②爱护消防设施，以便及时使用．
③实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险．
④教室、宿舍内不能乱接电源，不能点蜡烛或油灯夜读．
讨论：发生火灾你应该怎么办？
①隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

②窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

③冷却法：用水、灭火器将火冷却。

④报警：火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。

火灾自救与逃生
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

①井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

②弄清
楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

③冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

④楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

⑤身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

4. 校内安全
①住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，
按时作息。

②不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有
害以及其他危险物品带入寝室。

③不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

④因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得许可。

⑤不得将外人带入寝室住宿。

⑥不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

⑦不准在寝室内焚烧废纸杂物。

⑧住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准
站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用
手接触吊扇，顶棚等。

⑨住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的
体育活动，以避免造成伤亡事故。

⑩要保持室内清洁、干燥，不准
将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

（11）要关好寝室门。

（12）上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

（13）不互相追逐疯打。

（14）严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

5. 饮食卫生安全
①养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

②学生要学会辩认食品的qs标志，不购买食用三无食品饮品。

不食用过期变质食品。

③生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以
防中毒。

严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。

④出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

6.网络安全
①不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。

②注意网络安全，反黄、反暴，提倡绿色上网。

③崇尚科学、反对迷信，远离邪教。

④学生应认真学习并掌握毒品的相关知识，深刻认识毒品的危害性，远离毒品，珍爱生命。

⑤未成年人不得进入经营性网吧及娱乐场所。

结束语：同学们，自我保护，珍惜生命，关注未来，让我们生命的
每一天都充满着祥和、喜悦，让我们生活的每一天都洋溢着灿烂的
笑容！
谢谢！。