四时田园杂兴(其三十一)

古诗词三首
拓展延伸
四时田园杂兴
范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
村庄儿女： 童孙：
耘田
学种瓜
织布
古诗词三首
2. 诗歌的前两句主要写了什么内容？你从哪 里看出来的？
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
农民劳动的繁忙景象。 也体现了作者对劳动人民的同情之心、赞美之情。
古诗词三首
3. 后两句诗写出了什么？
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
孩子学着大人的样子耕种田地，可见这些孩子 从小耳濡目染，喜爱劳动。
古诗词三首
不懂。 从事。
靠近。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
突出了儿童天真、活泼。
诗意：小孩子哪里懂得耕织之事。也模仿大人 的样子，wenku.baidu.com靠近桑树的下面学着种瓜。
古诗词三首
再读诗歌，思考下列问题： 1.诗中都描写了哪些人物？他们分别
在干什么？你是从哪儿看出来的？
古诗词三首
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
古诗词三首
同学们,本单元我们领略了中外的 田园风光,体会到了自然、质朴、和谐、 静谧的乡情。今天,我们再来走进古代 诗人为我们描绘的田园美景。
人教古版诗词语三文首 四年级 下册
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第一课时 第二课时
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第二课时
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范成大，苏州吴县(今属江苏)人。 南宋诗人。诗与陆游、杨万里、 尤袤齐名，合称“南宋四大家”。 主要作品：《四时田园杂兴》六 十首是其田园诗的代表作。存世 有《石湖居士诗集》《石湖词》 《吴船录》等。
古诗词三首
四时田园杂兴 zhòu yún宋 范成大 昼出耘田/夜绩麻， 村庄儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。
古诗词三首
互动课堂
自由读一读古诗，对照注释， 说说每句诗是什么意思。
古诗词三首
除去田里的杂草。 把麻搓成线。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
指男女。
诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙 着自己的事情各有自己拿手的本事。
日夜忙碌
村庄儿女各当家
童孙未解供耕织
具体
天真活泼
也傍桑阴学种瓜
大人勤劳 儿童可爱
古诗词三首
主题概括
《四时田园杂兴》描写了乡村农人_耕__织____ 以及儿童学着大人的样子_耕__种__田__地__的情景， 展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农 村儿童_天__真___、_勤__劳____、__可__爱____的形象， 流露出诗人对__劳__动__人__民____的赞扬之情。
体现了农村儿童的天真情趣，也流露出诗人对 热爱劳动的农村儿童的赞扬之情。
古诗词三首
读古诗，说说诗人范成大描绘的是 一个怎样的农村小孩形象？
天真、可爱
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朗读指导
在朗读《四时田园杂兴》 这首诗时，要读出大人的勤劳、 儿童的天真、勤劳、可爱。
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结构梳理
四时田 园杂兴
昼出耘田夜绩麻
概括