小学地震逃生演练应急预案

应急逃生演练方案

为进一步加强中小学生应急逃生知识教育，提高广大师生遇到灾难时应急处置能力和自救互救技能，经学校研究决定，全校开展一次以紧急疏散、应急逃生为主要内容的演练。

一、演练目的

提高员工对学校安全工作重要性的认识，增强安全第一的意识教育学生珍爱生命，远离伤害，帮助掌握突发事件时自救自护逃生常识；建立健全学校突发事件应急机制，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序的应急体系，提高快速反应和应急处置能力，

二、演练指挥部

总指挥：

副总指挥：

成员：各年级包级领导,各班班主任,课任教师

具体人员分工

1、总协调：

2、南校教学楼东侧通道：二楼转向台：三楼转向台：

南校教学楼西侧通道：苗苗二楼转向台：李道勤三楼转向台：

南校教学楼小通道：

教学楼中间通道：

丹桂楼转向台：

3、南校走廊秩序维护：

4、操场秩序指挥：

5、宣传照相、录像：

6、医疗组：

7、全体语数教师插入班级。（各班语数负责各班学生安全，课任

在前，班主任断后）

参加演练人员：全校师生

时间安排：2014年5月6日下午第三节

演练准备：各班开展应急避震演练、紧急疏散演练、自救互救演练等安全知识教育(利用班会观看视频)。

三、演练地点：

1、危险区：教学楼

2、安全区：操场

四、演练路线

各班学生快速分两队从危险区（教学楼）撤离到安全空旷区（操场）集中。

教学楼具体撤离路线：

南校

1、求知楼东侧通道撤离顺序一楼仁字班、义字班同时；二楼一

七、一八、三楼一一、一二

2、求知楼中间通道撤离顺序一楼礼字班、智字班同时二楼良字班、恭字班。三楼：一三班、一四班。

3、求知楼厕所通道撤离顺序一楼信字班、温字班、同时二楼俭字班、让字班。三楼：一五班、一六班。

4、操场集中：按升旗时的队伍站。

五、演练步骤

演练总指挥通过校园广播拉响防空警报宣布演练开始，学校立即启动应急预案，指挥部工作人员立即奔赴到各预定地点，各班班主任迅速组织学生按规定路线有序撤离；在确定师生全部撤离完毕后，工作人员迅速撤离现场，最后在操场按班级集中，各班主任或任课教师及时清点学生数，搞清不在场学生的姓名和去向，保证良好秩序。

六、工作职责

1、各班的班主任或任课教师：负责本班学生清点工作；在教学楼教室组织好本班学生有序逃离（突发事件时，各班课任老师负责组织）；最后在安全集中区再一次清点本班学生。

2、各楼梯口及走道的教师：组织学生有序撤离，严防楼道出现拥挤踩踏现象。

3、安全区（操场）组织人员：负责到达安全区学生的安顿、集中整队和纪律维护，汇总各班撤离人数，然后向总指挥报告。

七、演练要求与注意事项

1、全体员工要严肃、认真地对待本次演练，保证演练绝对安全。要教育学生在逃生过程中，发扬友爱精神，互相帮助，避免人为推撞、踩踏等事故发生。在演练中，要求学生手捂口鼻，猫着腰快速出教室、然后按规定路线快速撤离至安全区域（操场）。

2、各班级要在演练前对学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。确保每一位学生都逃离危险区域，如有行动不便的学生，要组织其他学生帮助逃离，或教

师自己背着离开现场

3、听到学校发出的警报声后，各楼梯负责人及时到达指定地点指挥疏散，全校师生立即快速、安全进行疏散（首次疏散时，所有负责人必须提前十分钟到达场地）。班主任在听到警报后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，要求学生做到冷静判断，绝对服从老师的组织，按预定的楼梯划分撤离线路有序地撤离。疏散过程要按逃生培训知识进行，保证演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑，以防意外发生。如发现有人摔倒，后面的同学立即止步，并将其扶起，帮助一起逃离危险地，防止堆压伤人。

4、疏散集合地点：按课间操位置在操场集中。所有参练人员必须服从指挥，人人参与，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。工作人员要在学生撤离后再自己迅速撤离。

5、本次演练结束后各班级要组织座谈，认真总结与反思，针对学校安全和突发事件安全应急等工作提出合理建议。

2014年5月