初中非谓语动词大总结
初中英语语法非谓语动词
It is good of you to help me with my English. 你真好，帮助我学英语。 (强调you的特征=You are good to help me.) It is good for you to give up smoking. 戒烟对你有好处。 (强调的是give up smoking这一行为= For you to give up smoking is good.)
F、作定语（必须后置）
I have something to say . It’s the best way to help him .
1、had better 后 2、使让动词 make , let , have 用于主动语态时。 3、感官动词see, hear , watch , feel , notice 用在 “经常”的主动语态时。
Looking at a crowded street Listening to my own heart beat So many people all around the world Tell me where do I find someone like you girl Take me to your heart take me to your soul Give me your hand before I’m old Show me what love is - haven’t got a clue Show me that wonders can be true They say nothing lasts forever We’re only here today Love is now or never Bring me far away Take me to your heart take me to your soul Give me your hand and hold me Show me what love is - be my guiding star It’s easy take me to your heart Standing on a mountain high Looking at the moon through a clear blue sky I should go and see some friends But they don’t really comprehend Don’t need too much talking without saying anything All I need is someone who makes me wanna sing
初中非谓语动词最全总结
初中非谓语动词最全总结1、动词：finish doing sth、完成做某事；enjoy doing sth、喜欢做某事；practice doing sth、练习做某事；imagine doing,想象做某事；avoid doing sth、避免做某事；consider doing sth、考虑做某事；suggest doing sth、建议做某事；mind doing sth、介意做某事； keep doing sth、持续做某事 allow 允许resist抵抗miss错过advise建议stand(忍受)risk冒险forgive escape admit2、固定短语：feel like doing sth、喜欢做某事；be busy doing sth、忙于做某事；be worth doing 值得做某事；spend time (in) doing sth、花费时间（金钱）做某事； havedifficult/trouble in doing sth做某事有困难；have fun doing或have a good/great time doing做某事高兴prevent…from d oing阻止be busy doing忙着做help sb with doingkeep on持续 put off推迟feel like想要3、介词后(on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by等)如：be good at doing sth、；thank you for doing sth、；give up doing sth、；stop sb、 from doing sth、；do well in doing sth、；be afraid of doing sth、；be interested in doing sth、；be proud of；instead of；be fond of4、to作介词的情况look forward to doing sth期望做某事； prefer doing sth、 to doing sth与…相比较更喜欢…；pay attention to doing注意做某事； be/get used to doing sth、习惯于做某事；make a contribution to为…做贡献lead to ，stick to, object to, get down to, on the/way to, as to关于。
初中非谓语动词知识点
非谓语动词一、非谓语动词的各种形式1.不定式to do (具有名词、副词和形容词的作用，可在句中作主语、定语、表语、宾语、补足语和状语）.2.现在分词doing，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、状语和补足语.3.过去分词done，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、补足语和状语.4.动名词doing，具有名词的作用，可在句中作主语、宾语、定语和表语。
二、非谓语动词作宾语1。
不定式作宾语常接不定式作宾语的动词有:afford askagree choosedecide expectfail hopemanage offerprepare pretendplan promiserefuse wantwish help2。
动名词作宾语enjoy finishkeep mindmiss practisesuggest avoidallow consideradvise imaginelook forward to3.不定式与动名词作宾语的区别1）remember doing sthremember to do sthI remembered____the lights when I left the room.(to turn off，turning off）Remember ____the lights when you leave the room。
(to turn off,turning off）2）forget doing sthforget to do sthI have forgotten ____the flowers.(to water,watering）I have forgotten ____my homework.(to do ;doing）3）try doing sthtry to do sthLet’s try____at the back door.(knocking ;to knock)We’ll try ___ our teaching methods.（to improv；improving）4）go on doing sthgo on to do sthGet the children to go on ____stories one by one。
初中英语非谓语动词的用法总结
初中英语非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。
在初中英语中，非谓语动词的用法相对较为简单，但仍然需要掌握其基本用法和规则。
以下是对初中英语非谓语动词用法的总结：一、不定式（to do）1. 作主语：不定式作主语时，常用it作形式主语，避免句子头重脚轻。
如：To learn a foreign language is difficult.（= It is difficult to learn a foreign language.）2. 作宾语：不定式可以作动词、形容词、介词等的宾语。
如：I want to go home.（不定式作动词宾语）They are eager to go abroad.（不定式作形容词宾语）He is ready to help others.（不定式作介词宾语）3. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，放在名词或代词后。
如：The boy to come is my brother.（不定式作后置定语，修饰the boy）4. 作状语：不定式可以作状语，表示目的、原因、结果等。
如：To help others is meaningful.（目的状语）They jumped for joy at the news.（原因状语）He went home only to find his house burglarized.（结果状语）5. 省略to的情况：在感官动词（see, watch, observe等）和使役动词（make, have, let等）后面作宾语补足语时，不定式符号to可以省略。
如：Let’s have him come to the party.（感官动词+不定式省略to）They had me go there.（使役动词+不定式省略to）二、动名词（doing）1. 作主语：动名词作主语时，可以直接用动名词形式，也可以用“名词+动名词”的形式。
初中常见非谓语动总结
初中英语非谓语动词总结一．后面可跟动词的ing形式的情况。
1.finish doing sth.完成做某事；enjoy doing sth. 喜欢做某事；practice doing sth. 练习做某事；imagine doing,想象做某事；allow doing sth允许做某事avoid doing sth.避免做某事；consider doing sth.考虑做某事；mind doing sth.介意做某事；miss doing sth.错过做,advise doing sth.建议做；suggest doing sth.建议做某事；stand doing sth 忍受做某事keep doing sth.持续做某事,keep sb doing sth.让某人一直做risk doing sth冒险做某事2.固定短语或句型：feel like doing sth.喜欢做某事；be busy doing sth.忙于做某事；be worth doing 值得做某事；spend time/money (in) doing sth.花费时间（金钱）做某事；waste time/money (in) doing sth.浪费时间（金钱）做某事；have difficulty/trouble/problems (in) doing sth做某事有困难；have fun/have a good time/enjoy oneself doing sth.做某事快乐There be sb/sth doing sth.；有某人/某物正在做某事3. 介词后(on, in, of, off, about, at, with, without, for, from, up, by等)：如：be good at/ do well in doing sth.；擅长做某事thank you for doing sth.；因做某事而感谢keep on doing sth 坚持做某事give up doing sth.；放弃做某事end up doing sth 以做某事而结束stop sb. from doing sth.；阻止某人做某事be afraid of doing sth.；害怕做某事be interested in doing sth.；对做某事感兴趣be proud of/take pride in doing sth；对做某事感到骄傲instead of doing sth；代替做某事be fond of doing sth；喜欢做某事put off doing sth.；推迟做某事take up doing sth；开始/学着做某事admire sb for doing sth；因做某事而佩服某人praise sb for doing sth.；因做某事而表扬某人without doing sth.；不做某事play a part in doing sth.；参与做某事be famous for doing sth.；因做某事而出名be thirsty for doing sth.；渴望做某事be responsible for doing sth.；对做某事负责take a break from doing sth.；暂停做某事dream of doing sth.；梦想做某事be excited about doing sth；对做某事感到兴奋be serious about doing sth；对做某事认真be worried about doing sth；担心做某事be used for doing sth被用于做某事get in the way of doing sth.；妨碍做某事the importance of doing sth.；做某事的重要性the advantage/disadvantage of doing sth；做某事的优点/缺点have nothing against doing sth.；不反对做某事succeed in doing sth.；成功做某事what/how about doing sth?做某事怎么样？4. to作介词时，后跟动名词的情况：look forward to doing sth期望做某事；be halfway to doing sth 完成了某事的一半prefer doing sth. to doing sth与…相比较更喜欢…；pay attention to doing注意做某事；be/get used to doing sth.习惯于做某事；be close to doing sth 接近做某事the secret to doing sth.做某事的秘诀lead to doing sth导致做某事stick to doing sth.；坚持做某事make a contribution to doing为…做贡献5. No+动名词，表示禁令：No smoking禁止吸烟No parking禁止停车6. go+动名词，意思是去实行某种活动或运动：go shopping,去购物；go skating,去滑冰；go hiking去远足（旅行）7. do some/the+动名词，指实行某种活动：do some cleaning,搞卫生；do some washing 洗衣服；8. 连词before/after/when/while+动名词二．后面可跟动词的不定式形式的情况。
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的种类和用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不受主语的人称和数的限制，常用于强调或者作为动词的补充。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
本文将对这三种非谓语动词的种类和用法进行归纳总结。
一、不定式 (Infinitives)不定式是动词的一种形式，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式可以用作名词、形容词、状语和动词的宾语。
1. 作名词不定式作名词时可作主语、宾语、表语等。
例如：- To learn English is important for students. (作主语)- She decided to join the club. (作宾语)- Her dream is to become a doctor. (作表语)2. 作形容词不定式作形容词时用于修饰名词。
例如：- She has a book to read. (修饰名词book)不定式作状语时可以表示目的、结果、原因、条件等。
例如：- He went to the park to play basketball. (表示目的)- She studies hard to get good grades. (表示结果)- We woke up early to catch the train. (表示原因)- I need your help to finish the project. (表示条件)4. 作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有want, hope, like, love, hate等。
例如：- She wants to be a teacher when she grows up.- They hope to visit China next year.二、动名词 (Gerunds)动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或者状语。
初中英语非谓语动词短语总结
give up doing放弃干某事manage to do sth. 设法完成干……be able to do sth.能够干……get into the habit of doing sth. 养成……的习惯instead of doing sth. 而不是……be supposed to do sth.应该干……stop/keep sb. from doing sth. prevent sb. from doing sth. 阻止某人干某事take steps采取措施干某事used to do sth. 过去常常干某事be used to doing sth.习惯于干某事try to do 尽力干某事try doing 尝试干某事try one’s best to do sth.尽某人最大的努力干……sb. can’t wait to do sth.某人等不及干某事sb. can’t help sb. doing sth.忍不住干某事……can/can’t afford to do sth.能够/不能够支付得起干……prefer doing A to doing B与B相比更喜欢做A prefer to do A rather than do B与B相比更喜欢做A prefer to do 更喜欢做……refuse to do sth.拒绝干……regret to do sth.遗憾去干……regret doing sth. 遗憾干……encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事avoid doing sth.避免干……practise doing sth.练习干……advise sb. to do sth. 建议某人干某事suggest doing建议干……remember/forget to do sth.记得/忘记去干……remember/forget doing sth. 记得/忘记干过某事enjoy doing sth.喜欢干……mind doing sth.介意干……have chance of doing/to do sth. 有机会干……choose to do sth.选择去干……offer to do sth.主动干……allow sb. to do sth.允许某人干某事see/watch/notice sb. do sth.看见某人干某事see/watch/notice sb. doing sth.看见某人正在干某事pay attention doing sth.集中注意力干……wish/hope to do sth.希望干……be harmful doing/do harm to doing 干……是有害的warn sb. (not) to do sth.警告某人（不要）干某事would like to do sth.想干某事teach sb. to do sth.教某人干某事start to do/doing sth.开始干某事be ready to do sth.乐于干某事promise to do sth.承诺干某事look forward to doing sth.盼望干某事enjoy doing sth.喜欢干某事sb. need to do sth.某人需要干某事sth. need doing sth.某物需要被……ask sb. to do sth.要求某人干某事be able to do sth.能够干某事why not do sth.为什么不干……It takes sb. some time/money to do sth.干某事花费某人多长时间decide to to do sth.决定干某事notice sb. do sth. 看见某人干某事notice sb. doing sth.注意到某人正在干……finish doing sth.完成干……What/How about doing sth.干……是怎么样的be busy doing忙于干……be good at doing sth.擅于干……use sth. to do sth.用某物干某事sb. spend some time doing sth.某人花费时间干某事be afraid to do sth./of doing sth.害怕干某事feel like doing sth.想要干某事stop to do sth.停止去干某事stop doing sth.停止干某事It is adj. (for sb.)to do sth.对某人来说干……是怎么样的imagine doing sth.想象干……have trouble doing 在干……有困难make/let/have sb. do sth.让某人干某事tell sb. to do sth. 告诉某人干某事have fun doing sth.干某事很快乐介词后加动词ing 特殊疑问词后加to do。
初中非谓语动词总结
初中非谓语动词总结01非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫作非谓语动词。
02非谓语动词的使用条件一个句子中，已经存在一个主句（谓语动词），又没有连词的情况下，若还有其他动词出现，该动词则充当了非谓语动词。
如：He teaches us to dance on weekends.（teaches主语后，作谓语词；to dance不定式作宾补）03非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来04非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
动词不定式一、特点：1. 没有人称和数的变化2. 可以有自己的宾语和状语3. 有时态和语态的变化（被动语态形式为to be+动词的过去分词）二、句法作用：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
初中英语知识归纳总结——非谓语动词
初中英语知识归纳总结——非谓语动词非谓语动词（一）教学重点动词不定式在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。
由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。
非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。
1、动词不定式（1）动词不定式的构成和性质动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。
正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。
其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。
to是不定式符号，无词义。
（2）动词不定式的用法动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
①作主语To learn English well is not easy.To drive fast is quite dangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：It is not easy to learn English well.It is quite dangerous to drive fast.这种用法可以归纳成这样一个句型：It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth.It is very expensive for me to buy a car.It is very difficult for a child to do that job.有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。
如：It is very kind of you to say so.It is very good of you to come.②作表语。
如：My job is to teach English.The first thing is to ring him up.③作宾语。
初中英语-初中非谓语动词全总结
初中英语-初中非谓语动词全总结初中非谓语动词全总结一.非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二.非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1.不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：XXX us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2.动名词：doing（表示主动）例如：XXX people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3.现在分词：doing（表示主动和进行）例如：XXX，XXX.他坐在那边，读着一张报纸。
4.曩昔分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）XXX落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三.非谓语动词的作用非谓语动词除去不克不及做谓语以外，其它一切身分都能够做。
详细如下。
1.不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）XXX想要喝杯啤酒。
His wish is to be a driver.（作表语）他的愿望是当一名司机。
I have nothing to say.（作定语）我没有什么可说的。
初中知识点归纳非谓语动词的特殊用法与句型转换
初中知识点归纳非谓语动词的特殊用法与句型转换初中知识点归纳：非谓语动词的特殊用法与句型转换非谓语动词，即不具备谓语功能的动词形式，在英语语法中属于非谓语动词。
非谓语动词主要包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
在初中英语学习中，非谓语动词的特殊用法和句型转换是一个重要的知识点。
本文将对这方面的内容进行归纳总结，并介绍一些相关的例句。
一、非谓语动词的特殊用法1. 作主语非谓语动词可以作为句子的主语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- To learn English is important for us.（不定式作主语）- Swimming is her favorite sport.（动名词作主语）2. 作宾语非谓语动词也可以作为句子的宾语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- I like to read books.（不定式作宾语）- She enjoys dancing.（动名词作宾语）3. 作表语非谓语动词有时也可以作为句子的表语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- His dream is to become a doctor.（不定式作表语）- The most important thing is learning.（动名词作表语）4. 作定语非谓语动词可以用作修饰名词的定语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- The boy who wants to be an actor is my friend.（不定式作定语）- The dancing girl is very talented.（动名词作定语）5. 作状语非谓语动词可以用作修饰动词、形容词或副词的状语，常见的形式为动词不定式、动名词和分词。
例句：- He ran to catch the bus.（不定式作状语）- The movie was so exciting that everyone kept watching.（分词作状语）二、句型转换1. 主动语态转被动语态非谓语动词在句子的主动语态和被动语态之间进行转换时，需要使用适当的被动语态结构。
初中非谓语动词用法总结
初中非谓语动词用法总结
非谓语动词是指不具有人称和数的动词形式，主要包括不定式、动名词和现在分词三种形式。
它们在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分。
下面是初中非谓语动词用法的总结：
1. 不定式
不定式一般由“to + 动词原形”构成，可以表示目的、原因、结
果等。
- 作主语：To learn English well is important.
- 作宾语：I want to go shopping.
- 作定语：I have a book to read.
- 作状语：He came to help us.
2. 动名词
动名词是动词的-ing形式，可作主语、宾语、定语、状语等。
- 作主语：Swimming is good for health.
- 作宾语：She enjoys dancing.
- 作定语：He is a writing teacher.
- 作状语：She left, crying in disappointment.
3. 现在分词
现在分词一般由动词的-ing形式构成，可以作定语、状语等。
- 作定语：The running water is clear.
- 作状语：He walked out of the room, smiling.
以上是初中非谓语动词用法的简单总结，它们在句子中的具体用法多种多样，需要根据上下文和语境进行理解和运用。
通过多做练，我们可以更好地掌握非谓语动词的用法。
请注意，以上内容仅供参考，具体表达需要根据实际情况进行调整和扩展。
初中知识点归纳非谓语动词的分类与形式
初中知识点归纳非谓语动词的分类与形式非谓语动词是指在句子中作状语、定语或补语，不具备时态和人称的动词形式。
初中阶段涉及的非谓语动词主要包括动词不定式、动名词和分词。
本文将对非谓语动词的分类与形式进行归纳。
一、动词不定式（infinitive）动词不定式是非谓语动词中最常见的形式之一，它由“to + 动词原形”构成，具有名词和动词的双重性质。
1. 主动形式主动形式的动词不定式可以作为句子的主语、宾语、表语、宾语补足语等。
例如：- To learn English well is my goal. (主语)- He likes to play football. (宾语)- Her dream is to become a doctor. (表语)- They want to buy a new car. (宾语补足语)2. 被动形式被动形式的动词不定式表示动作的承受者，常用于被动语态中。
它由“to be + 过去分词”构成。
例如：- The job needs to be done quickly. (承受者为the job)- He hopes to be invited to the party. (承受者为he)3. 否定形式否定形式的动词不定式在“to”之后添加“not”，表示否定的意义。
例如：- I decided not to go to the party. (否定形式作为不定式的一部分)二、动名词（gerund）动名词是以动词ing形式充当名词的一种形式，具有名词的特点，可以作为主语、宾语、表语、定语、宾语补足语等。
1. 作主语动名词作为句子的主语时，常用单数形式。
例如：- Reading is my favorite hobby.- Swimming is good for health.2. 作宾语动名词作为某些动词的宾语，表示动作的客体。
例如：- I enjoy playing basketball.- He avoids eating junk food.3. 作表语动名词作为表语时，通常表示状态或特征。
初中非谓语动词句型归纳
初中非谓语动词句型归纳一.动词不定式1. 主语+decide (hope, agree, choose, fail, wish, learn等)+to do sth. 例如：I hope to go to school next week.She agrees to get someone to help her.2. 主语+ask (tell, get, wish, like, want, teach, know等)+宾语+to do sth. 例如：He asked me to come here early.She told us not to worry about her.3. 主语+be +happy (glad, pleased, angry, sorry, careful, ready, nice, lucky,等) +to do sth. 例如：I'm glad to see you again.I'm sorry to hear that.4. 主语+think (make, find, feel等)+it +形容词（名词）+to do sth. 例如：I found it very important to learn English well.I think it possible to finish the work this week.5. ...too+形容词（副词）+（for sb.）+to do sth....+形容词（副词）enough +to do sth. 例如：The boy is too young to go to school.= The boy is not old enough to go to school.= The boy is so young that he can't go to school.6. It's +careful (clever, kind, good, right, wrong等)+of sb.+ to do sth.It's +difficult (easy, hard , important, interesting等)+for sb.+to do sth. 例如：It's kind of you to help me.It's hard for you to learn English well.注意：这两个句型的区别是，当somebody与形容词有逻辑上的主谓关系时用of; 当somebody与形容词没有这种关系时用for。
(详细版)非谓语动词总结要点
(详细版)非谓语动词总结要点非谓语动词总结要点一、非谓语动词的基本概念非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备时态和人称变化。
常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
二、动词不定式的特点和用法1. 动词不定式的特点：不定式一般由to + 动词原形构成。
2. 动词不定式的用法：- 作主语：To travel around the world is my dream.- 作宾语：She loves to sing and dance.- 作宾语补足语：They want me to join their team.- 作状语：I study hard to improve my English.- 与某些动词连用，如hope, expect, want, agree等：I hope to see you soon.三、动名词的特点和用法1. 动名词的特点：动名词一般由动词-ing形式构成。
2. 动名词的用法：- 作主语：Swimming is good for your health.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作宾语补足语：She found pleasure in helping others.- 作定语：The running water sounds relaxing.四、分词的特点和用法1. 分词的特点：分词形式有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed或其他形式）。
2. 分词的用法：- 现在分词作状语：Seeing the accident, he hurried to call an ambulance.- 过去分词作定语：The broken window needs to be repaired.五、非谓语动词的时态和语态非谓语动词没有时态和人称变化，但可以与助动词连用，表示完成、进行、将来等不同的时态。
同时，非谓语动词也可以使用被动语态。
常见非谓语动词最全总结
【初中英语】常见非谓语动词最全总结一、非谓语动词1．I prefer the failure rather than my dream.A. experience; to give upB. to experience; give upC. experiencing; giving up【答案】 B【解析】【分析】句意：我宁愿经历失败也不愿放弃我的梦想。
空一，prefer to do rather than do宁愿做......而不愿做......，固定搭配，experience亲身经历、感受，动词，因此是to experience；空二，rather than+动词原形，意为“宁愿……而不愿……”，give up，放弃，故选B。
【点评】此题考查固定短语prefer to do rather than do。
2．Jane was shy. She would not invite her classmates____speaking English.A. practiceB. practicesC. practicingD. to practice【答案】 D【解析】【分析】句意：詹妮胆小害羞，她不会邀请她的同学练习讲英语。
邀请某人做某事invite sb. to do sth.，后跟带to的不定式作宾语补足语，故选D。
3．The show was so funny that it made everyone ______ again and again.A. laughB. laughedC. laughingD. to laugh【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：这节目太好笑了，它使每个人都连连大笑。
make sb do sth让某人做某事。
所以选A。
4．—Is this dictionary Ming's？—Yes. Please remember it to him when you finish the words.A. to return； to look upB. to return； looking upC. returning； to look upD. returning； looking up【答案】 B【解析】【分析】句意:一这本字典是明的吗?一是的，请记当你查阅完这些单词把字典还给他。
最全的非谓语动词知识点总结
最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非时态形式，它不具备时态和人称的变化。
常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面是非谓语动词的最全知识点总结：1. 动词不定式（to-不定式）：-用法：- 作主语：To travel is my dream.- 作宾语：I want to go home.- 作定语：This is a book to read.- 作状语：He studies hard to pass the exam.- 不定式的否定形式：not + 不定式- 不定式的完成形式：to have + 过去分词- 不定式的被动形式：to be + 过去分词2. 动名词（-ing 形式）：-用法：- 作主语：Swimming is good exercise.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作表语：His favorite activity is playing soccer.- 作定语：I have a writing assignment.- 作状语：She left, crying.- 动名词的否定形式：not + 动名词-动名词可以表示一些动作、状态或者习惯性的行为3.分词：- 现在分词（-ing 形式）：-用法：- 作定语：The running water is cold.- 作状语：He left, whistling a tune.-合并式现在分词：在主语和系动词之间发生合并，形成一个合并式的形容词。
- The girl is crying. (合并式：The girl is crying.)- 过去分词（一般以 -ed 或 -en 结尾）：-用法：- 作定语：A broken window needs to be fixed.- 作状语：I was tired, so I went to bed.-分词作定语时，与被修饰词之间具有被动、完成、被完成等被动意义。
初中非谓语动词最全总结
初中非谓语动词最全总结非谓语动词包括动名词、动词不定式和分词。
在初中教育中，我们主要研究前两种形式。
一、动名词动名词除了可以作为谓语以外，还可以作为其他成分，如宾语、主语、表语、宾语补足语等。
以下是一些常见的动名词用法：1.动词 + 动名词：XXX.（完成做某事）、XXX.（喜欢做某事）、XXX.（练做某事）、XXX.（想象做某事）、XXX.（避免做某事）、XXX.（考虑做某事）、XXX.（建议做某事）、XXX.（介意做某事）、keep XXX.（持续做某事）。
2.固定短语：XXX.（喜欢做某事）、XXX.（忙于做某事）、be XXX.（值得做某事）、spend time (in) XXX.（花费时间（金钱）做某事）、XXX.（做某事有困难）、have fun XXX.（做某事高兴）。
3.介词后（on。
in。
of。
about。
at。
with。
without。
for。
from。
up。
by等）：be good at doing sth.（擅长做某事）、thank you for doing sth.（感谢做某事）、give up XXX.（放弃做某事）、XXX.（阻止某人做某事）、do well in doing sth.（做某事做得好）、XXX.（害怕做某事）、be XXX.（对做某事感兴趣）、be proud of（以…为自豪）、instead of（代替）、be fond of（喜爱）。
4.to作介词：look forward to doing sth.（期望做某事）、XXX.（与…相比较更喜欢…）、pay n to doing sth.（注意做某事）、be/get used to doing sth.（惯于做某事）、XXX（为…做贡献）。
二、动词不定式动词不定式通常作为动词的宾语、宾语补足语、主语、表语、定语等。
以下是一些常见的动词不定式用法：1.动词 + 不定式：decide to do sth.（决定做某事）、want to do sth.（想做某事）、XXX.（希望做某事）、try to do sth.（尝试做某事）、fail to do sth.（未能做某事）、XXX.（拒绝做某事）、promise to do sth.（承诺做某事）、manage to do sth.（设法做某事）。
初中英语语法 非谓语动词总结
初中英语语法非谓语动词总结非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。
(经验)Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验) (3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
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初中非谓语动词大总结（系列）
第一部分：谓语与非谓语的区别
高中段老师在讲解非谓语动词的概念的时候，会出现很大的困难，学生在理解这个用法灵活的概念遇到了极大的障碍，它虽然是动词，但却可以承担除了谓语之外的若干种成份，这就让学生在理解这类词的用法时产生了较大的偏差，究其根源在于，在初中段，老师们没有对谓语和非谓语动词进行一个明确的界定，所以才导致了许多高一新生在高一第一学期必修一的第一单元中听不懂老师所说的“过去分词做定语”之类的专业术语，以至于对这一类题目常常不知所措，笔者根据多年的高中教学经验，特此总结了初中英语非谓语部分的用法，较全面，如果再加了配套练习，就更好用，希望能与各位同仁分享
明确界定谓语动词与非谓语动词的区别
原则一：在一个句子，一般一个主语应配套一个谓语，（并列谓语除外），如一个主语后跟了两个动词，就应该有一个是谓语动词，一个应该是非谓语动词，这种情况在我们汉语中叫做“连动”
如：我去书店买一些书，在此句中，只有一个主语“我”，却有两个动词“去”和“买”，那么“去”就应该是谓语动词，“买”就应该是非谓语动词
例句：(1)I went to the bookshop to buy some books
谓语非谓语
(2)He enjoys playing basketball
谓语非谓
（3）I sing and play my favourite songs
并列谓语
.
原则二：谓语动词体现的时态，与时间状语有关
非谓语与时态无关
（1）He enjoys reading books every day
谓语（现在时）非谓现在时标志时间状语
（2）He enjoyed reading books last year
谓语（过去时）非谓语过去时标志时间状语
谓语动词会受时间状语的影响，体现各种时态
非谓语动词不受时间状语的影响，与时态无关，与主语的单复数无关原则三谓语与非谓语的形式不同，谓语主要体现十六种基本时态（含被动），而非谓只有三种固定形式（被动和完成）to do , doing , done
如He finished reading the novels
过去时doing
He has something to be sent
现在时to do被动
They were rebuilding the damaged house
过去进行时done
Kate had found the missing boy
过去完成时doing
Having realized the secret ,he was angry
Doing 完成过去时
小结：谓语动词的形式有did , does , be doing have/has done had done etc 非谓语动词的形式有to do ,doing , done , to be done ,being done , having
done ,
注意：(1)doing 算做是非谓语而be+doing 算做是非谓语
（3）例如：go –went-gone 可以轻易区分go 和went 算谓语而
gone属于过去分词是非谓
（4）但是如find-found-found play-played-played类似这样
的词其过去时和过去分词一样，如果你在选项中看到played要
从两个方面考虑，A 谓语动词过去时 B 非谓语动词过去分词
原则四：谓语动词与非谓语动词的顺序并不是一定有先后的
如（1）The damaged house was in ruins
非谓（过去分词）谓语（过去时）
（2）He played the songs written by JouJou
谓语（过去时）非谓（过去分词）
证明：第一句是先非谓后谓语，而第二句是先谓语后非谓语
1．There ______ no bus, we had to walk home.
There ______ no bus and we had to walk home.
A. was
B. being
C. be
D. to be 答案:BA
解题方法：先看选项，AC是谓语BD是非谓语
第二个题目是并列句，所以前后是两个句子，and之前的句子缺的就是谓语动词，又由had 决定了是过去时，所以用was
第一道题目，前后两部分之间用逗号分开，所以不是并列句，所以前一部分是后一部分的状语，也就不是句子，所以选非谓语，用being
2．The girl ______ in a red coat is Mary.
The girl is ______ Mary now.
解题方法：先看题目，第一道题目中有一个动词is ,所以缺少的是非谓语动词，应该从ABD中选过去分词词be dressed in ,所以选用dressed .第二道题目缺少谓语动词，前面有is 算be 应该选dressing 构成进行时（谓语动词）
A. dressed
B. dressing
C. dress
D. to dress 答案:AB。