第二章 第三节 第四节 第五节 德布罗意波

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2018-2019学年粤教版选修3-5第二章第五节德布罗意波课件(33张)

2018-2019学年粤教版选修3-5第二章第五节德布罗意波课件(33张)

答案
[知识梳理] 1.粒子的波动性 (1)任何一个运动着的 实物粒子 都和一个波相对应,这种波称为德布罗意 波,也称为 物质波 .
h (2)德布罗意波波长与动量之间的关系为λ= p .
(3)我们之所以看不到宏观物体的波动性,是因为宏观物体的动量太 大 德布罗意波波长太 小 的缘故. ,
2.物质波的实验验证:电子衍射
第二章 波粒二象性
第五节 德布罗意波
[学习目标]
1.了解物质波的概念,知道实物粒子具有波粒二象性.
2.了解电子衍射实验及对德布罗意波假说的证明.
3.了解什么是电子云,知道物质波也是一种概率波.
4.了解不确定性关系及对一些现象的解释.
内容索引
知识探究
新知探究 点点落空
题型探究
重点难点 各个击破
达标检测
[即学即用] 判断下列说法的正误. (1)一切实物粒子都伴随一种波,即物质波.( × ) (2)湖面上的水波就是物质波.( × ) (3)电子的衍射现象证实了实物粒子具有波动性.( √ )
答案
二、电子云
当原子处于稳定状态时,电子会形成一个稳定的 概率 分布, 概率大 的 地方小圆点密一些, 概率小 的地方小圆点疏一些.这样的概率分布图称 为电子云.这也说明,德布罗意波是一种概率波.
解析
答案
例2
如果一个中子和一个质量为10 g的子弹都以103 m/s的速度运动,则
它们的德布罗意波的波长分别是多大?(中子的质量为1.67×10-27 kg) 答案 3.97×10-10 m 6.63×10-35 m
解析
答案
归纳总结
德布罗意波长的计算
1.首先计算物体的速度,再计算其动量.如果知道物体动能也可以直接用 p = 2mEk计算其动量.

高二物理配套课件2.5 德布罗意波(粤教版选修3-5)

高二物理配套课件2.5 德布罗意波(粤教版选修3-5)

物质波的意义
德布罗意假说是光的波粒二象性的一种推广,使之包括了 所有的物质粒子,即光子与实物粒子都具有粒子性,又都 具有波动性,与光子对应的波是电磁波,与实物粒子对应 的波是物质波. 我们感觉不到宏观物体波动性的原因 任何物体,小到电子、质子,大到行星、太阳都存在波动
性,我们之所以观察不到宏观物体的波动性,是因为宏观
m/s 的速度运动,则它们的德布罗意波的波长分别是多 长?(中子的质量为1.67×10-27 kg)
解析 中子的动量为:p1=m1v 子弹的动量为:p2=m2v h 据 λ= 知中子和子弹的德布罗意波长分别为 p h h λ1=p ,λ2=p 1 2
h h 联立以上各式解得 λ1= ,λ2= m1 v m2 v 将 m1=1.67×10
-27
kg,v=1×103 m/s
h=6.63×10-34 J·s,m2=1.0×10-2 kg 代入上面两式可解得
λ1=4.0×10-10 m,λ2=6.63×10-35 m.
答案 4.0×10-10 m 6.63×10-35 m
注意
不确定性关系不是说微观粒子的坐标测不准,也不
是说微观粒子的动量测不准,更不是说微观粒子的坐标和 动量都测不准,而是说微观粒子的坐标和动量不能同时测 准.
不确定性关系是自然界的一条客观规律 对任何物体都成立, 并不是因为测量技术和主观能力而使 微观粒子的坐标和动量不能同时测准. 对于宏观尺度的物体,其质量 m 通常不随速度 v 变化(因 为一般情况下 v 远小于 c),即Δ p=mΔv,所以Δ xΔ v≥ h .由于 m 远大于 h, 因此Δ x 和Δ v 可以同时达到相当 4π m 小的地步, 远远超出最精良仪器的精度, 完全可以忽略. 可 见,不确定现象仅在微观世界方可观测到.

第五节德布罗意波

第五节德布罗意波
《大学物理》 教师: 胡炳全 第五节 德布罗意波 实物粒子的波粒二象性 一、德布罗意假设: 1、德布罗意假设:一切实物粒子都具有波粒二象性。 2、德布罗意关系:
E = hν p= h λ
E ν = h h λ = p
3、经电压为U的电场加速后,电子的德布罗意波长:
h h 1.225 λ= = = nm p 2eUme U
设U=150(v),则有:
λ ≈ 0.1nm = 1A°
这和X射线波长接近,能在晶体上发生强烈的衍射效应。
《大学物理》
教师:
胡炳全
二、实物粒子波动性的实验验证: 1、戴维孙-革末实验: (1)装置 (2)原理
1.225 λ= nm U
2d sin ϕ = kλ
Ek = eU
2 k
c 2 p 2 = E 2 − E02 = Ek2 + 2 Ek E0
p = E + 2 E k E0 / c《大学物理》教师:
胡炳全
h λ= = p
hc E + 2 E k E0
2 k
=
hc e U + 2eUme c
2 2 2
若电子加速后速度远小于光速,则:
p2 Ek = eU = 2me
1.225 U =k 2d sin ϕ
k = 1,2,3L
(3)实验结果:
《大学物理》
教师:
胡炳全
2、汤姆孙实验:

高中物理第二章波粒二象性2.5德布罗意波素材粤教版选修3-5(new)

高中物理第二章波粒二象性2.5德布罗意波素材粤教版选修3-5(new)

第五节 德布罗意波课前预习情景导入光的波粒二象性理论告诉我们:光既是电磁波,又是光子,这表明场和实物并非泾渭分明。

那么,电子、质子、中子,甚至原子、分子、物体是否也具有波动性?图2—5—1德布罗意简答:1924年,德布罗意推想:自然在许多方面是对称的,“波粒共存的观念可以推广到所有粒子”。

既然光具有波粒二象性,则实物粒子或许也有这种二象性,在这样的推想下,德布罗意提出假设:实物粒子和光一样,也具有波粒二象性.知识预览⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧≥∆∆=πλ4::::h P x p h 不确定关系电子的衍射和电子云证实物质波的波长一种波相对应任何一个实物粒子都和物质波波意罗布德尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。

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16-17物理粤教版选修3-5 第二章第五节德布罗意波 课件 精品

16-17物理粤教版选修3-5 第二章第五节德布罗意波 课件 精品

2.德布罗意波和光波一样,也是概率波,即实物粒子在空间 各处出现的概率受波动规律支配.微观粒子的运动状态不可 能用“轨迹”来描述,只能通过大量粒子的运动做统计性的 描述.因此电子在原子内没有确定的值,在原子核外任何地 方都有可能出现,只是概率不同.用点的疏密描绘出来就是 电子云. 3.根据德布罗意波假说,实物粒子也具有波粒二象性,宏观 物体的动量比较大,所以德布罗意波波长很短,波动性不明 显.微观粒子的德布罗意波波长较长,在一些特定环境下可 以观察到他们的干涉和衍射等波的现象.
方法总结 本题考查德布罗意波波长计算.一般先求出动量,再由公 式 λ=hp求德布罗意长.注意将各物理量统一采用国际制 单位.
1.(2013·高考江苏卷改编)如果一个电子的德布罗意波长和一
个中子的相等,则它们的____C____也相等.
A.速度
B.动能
C.动量
D.质量
解析:根据 λ=hp,知电子和中子的动量大小相等,选项 C 正确.
[想一想] 2.“在微观物理学中,由于我们不可能同时准确地 知道某个粒子的位置和动量,粒子出现的位置是无规律可循 的.”你认为呢? 提示:虽然我们不可能同时准确地知道某个粒子的位置和动 量,但粒子的运动却有规律可循,那就是统计规律,比如, 衍射的亮斑位置就是粒子出现概率大的位置.
理解德布罗意波
1.德布罗意认为:任何一个运动的物体,小的如电子、质 子,大的如行星、太阳,平时所见到的行驶的火车、流动 的人群等,都有一种波与之对应,称为德布罗意波,也叫 物质波.物质波的动量与波长之间的关系为 p=hλ.
理解不确定性关系
1.微观世界中,粒子的位置和动量存在不确定性.以光的 衍射为例,如图是光的衍射原理图.实验发现:狭缝 a 越 窄,中央的亮条纹 b 越宽,即光子与原来运动方向垂直的 动量越大;也就是说,位置测量结果越精确,动量的测量 误差就越大;位置的不确定范围和动量的不确定范围的关 系是:ΔxΔp≥4hπ.

2013-2014学年高二物理粤教版选修3-5同步课件:第2章-第5节-德布罗意波(30张ppt)

2013-2014学年高二物理粤教版选修3-5同步课件:第2章-第5节-德布罗意波(30张ppt)
动量的不确定范围Δp=0.01%×p=1.0×10-4×1.8×10-28 kg·m/s=1.8×10-32 kg·m/s
由不确定关系式,得电子位置的不确定范围 Δx= 4πh·Δp=4×36.1.643××11.80×-3410-32 m≈2.9×10-3 m.
回答是否定的.光子的运动具有不确定性.这节课我们就 来学习有关知识.
一、德布罗意波假说 1.德布罗意提出一个大胆假设:任何一个_实__物__粒__子_都和 __一__个__波__相对应,这种波称为德布罗意波,也叫物质波. 2.德布罗意波的波长计算公式: _λ_=__hp____.
二、电子衍射
美国工程师戴维孙和英国物理学家汤姆生发现了电子在 ___晶__体___上的衍射图样,证明德布罗意假说的正确性.这有力 地证明了实物粒子也具有___波__动___性.
λ=hp=mh1v1=4560.6×3×101-03×-3410 m ≈1.47×10-34 m
电子经电场加速后,速度增加为v2,根据动能定理
1
2 mv2=eU
p2=m2v2= 2m2eU 该电子的德布罗意波长λ= =h 1.2×10-10 m.
p
答案:1.47×10-34 m, 1.2×10-10 m
解析:机械振动在介质中的传播形成的波叫做机械波.故 A错. 任何一个实物粒子都和一个波相对应,这种波称为物质波, 又叫德布罗意波.不是宏观物体形成的波就叫机械波,而微观 物体形成的波就叫微波,B错.物质波是概率波,而光波也是, D错.
答案:C
5.电子的运动受波动性的支配,对氢原子的核外电子,下 列说法错误的是( )
课堂训练 1.下列关于物质波的认识,错误的是( ) A.任何一个物体都有一种波和它对应,这就是物质波 B.X光的衍射证实了物质波的假设是正确的 C.电子的衍射证实了物质波的假设是正确的 D.物质波是一种概率波

粤教版高中物理教材目录(详细版)

粤教版高中物理教材目录(详细版)
*第二章 探究匀变速直线运动规律
第1节 探究自由落体运动
落体运动的思考
记录自由落体运动轨迹
第2节 自由落体运动规律
猜想线运
匀变速直线运动规律
两个有用的推论
第四节 匀变速直线运动与汽车行驶
本章复习与测试
*第三章 研究物体间的相互作用
第1节 探究形变与弹力的关系
第5节 物体的内能
分子的动能 温度
分子势能
物体的内能
第六节 气体分子运动的统计规律
分子沿各个方向运动的机会相等
分子速率按一定的规律分布
本章复习与检测
*第二章 固体、液体和气体
第1节 晶体的宏观特征
单晶体
多晶体
非晶体
第2节 晶体的微观结构
第3节 固体新材料
新材料的基本特征
新材料的未来
第4节 液体的性质 液晶
探索宇宙奥秘的先锋——空间探测器
本章复习与检测
*第四章 机械能和能源
第1节 功
怎样才算做了功
如何计算功
功有正、负之分吗?
第2节 动能 势能
动能
重力势能
弹性势能
第3节 探究外力做功与物体动能变
第4节 机械能守恒定律
动能与势能之间的相互转化
机械能守恒定律的理论推导
第五节 验证机械能守恒定律
第六节 能量 能量转化与守恒定律
选修3-1
*第一章 电场
第一节 认识电场
起点方式的实验探究
电荷守恒定律
第2节 探究静电力
点电荷
库仑定律
第3节 电场强度
电场
电场的描述
怎样“看见”电场
第4节 电势和电势差
电势差
电势
等势面

高中物理 第2章 波粒二象性 第5节 德布罗意波课件 粤教选修35粤教高二选修35物理课件

高中物理 第2章 波粒二象性 第5节 德布罗意波课件 粤教选修35粤教高二选修35物理课件
解析:(1)m=1.0 kg,Δx=10-6 m, 由 ΔxΔp≥4hπ,Δp=mΔv 知 Δv1=4π·Δhx·m=51.03-×6×101-.035 m/s=5.3×10-29 m/s.
12/9/2021
第二十二页,共二十八页。
(2)me=9.0×10-31 kg,Δx=10-10 m, Δv2=4π·Δhx·m=10-150.×3×9.100×-3150-31 m/s=5.89×105 m/s. 答案:(1)5.3×10-29 m/s (2)5.89×105 m/s 【题后反思】宏观世界中物体质量比微观世界中的物体(粒 子)质量大许多倍,正是因为宏观物体质量较大,其位置和速度 的不确定量极小,通常不计,可以认为其位置和速度(动量)可 精确测定;而微观粒子由于其质量极小,其位置和动量的不确 定性特明显,不可忽略.故不能准确把握粒子的运动状态.
1.67×10-27 kg) 【答案】4.0×10-10 m 6.63×10-35 m
【解析】中子的动量为:p1=m1v, 子弹的动量为:p2=m2v, 据 λ=hp知中子和子弹的德布罗意波长分别为 λ1=ph1,λ2=ph2.
12/9/2021
第十七页,共二十八页。
联立以上各式解得 λ1=mh1v,λ2=mh2v. 将 m1=1.67×10-27 kg,v=1×103 m/s, h=6.63×10-34 J·s,m2=1.0×10-2 kg, 代入上面两式可解得 λ1=4.0×10-10 m,λ2=6.63×10-35 m.
__________图.
2.意义
对微观粒子的量子描述,只能给出微观粒子在空间各点出
现的__________,不能给出微观粒子的__________.
概率分布
运行(yùnxíng)轨道

第五节 德布罗意波

第五节 德布罗意波

0 . 01 200 0 . 01 %
2 . 0 10
x Px
4
kg m s
31
1
5 . 25 10
30
m
子弹 x 10
m
很小,仪器测不出,
用经典坐标、动量完全能精确描写。对微观粒子不 能用经典力学来描写。
对不确定关系(即测不准关系)x px≥h的几点说 明: (1) 此关系完全来自物质的二象性,由物质的本性所 决定,与实验技术或仪器的精度无关。 (2) 不确定原理对任何物体都成立。对于宏观尺度的 物体,其质量m通常不随速度v变化(因为一般情况 下v << c),即p x = mv x,所以xvx≥h m。由 于m >> h,因此x和v x可以同时达到相当小的地 步,远远超出最精良仪器的精度,不确定范围小的 完全可以忽略。可见,不确定现象仅在微观世界方 可观测到。 (3)粒子的动量和坐标不可能同时确定。 不确定关系不仅适用于电子和光子,也适用于其它 粒子。
光的干涉、衍射等现象 证实了光的波动性;热辐射、 光电效应和康普顿效应等现 象又证实了光的粒子性。光 具有波-粒二象性。
德布罗意
德布罗意波在光的二象性的启发下, 提出了与光的二象性完全对称的设想, 即实物粒子(如电子、质子等)也具 有波-粒二象性的假设。
能量为E、动量为p的粒子与频率为v、波长为的 波相联系,并遵从以下关系: E=mc2=hv
计算结果表明,子弹的波长小到实验难以测量的
由光的波粒二象性的思想推广到微观粒子和任 何运动着的物体上去,得出物质波(德布罗意 波)的概念:任何一个运动着的物体都有一种 波与它对应,该波的波长 λ= h / p
【例1】试估算一个中学生在跑百米时的德 布罗意波的波长。 解:估计一个中学生的质量m≈50kg ,百米 跑时速度v≈7m/s ,则

新课标粤教版3-5选修三2.5《德布罗意波》WORD教案1

新课标粤教版3-5选修三2.5《德布罗意波》WORD教案1

第二章波粒二象性 第五节 德布罗意波 学案〖学习目标〗1、知道什么是德布罗意波,了解德布罗意波长与实物粒子的动量的关系;2、知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性;3、了解不确定性关系.〖学习难点〗对德布罗意波的理解〖自主学习〗一、德布罗意波假说及实验验证1、德布罗意波任何一个实物粒子都和一个 相对应,这种与实物粒子相联系的波称为德布罗意波,也叫做 。

2、物质波的波长、频率关系式:λ= 和v=3、实验验证:1927年带戴维孙和汤姆生分别利用晶体做了 的实验,得到了电子的 ,证实了电子的波动性。

二、不确定性关系以△x 表示微观粒子位置的 ,以△p 表示微观粒子 的不确定性,那么△x △p ≥h/4π,式中h 式普朗克常量。

【重难点阐释】一、说明:光的波粒二象性的联系(1)、E=h ν 光子说不否定波动性光具有能量动量,表明光具有粒子性。

光又具有波长、频率,表明光具有波动性。

且由E=h ν,光子说中E=h ν,ν是表示波的物理量,可见光子说不否定波动说。

(2)、光子的动量和光子能量的比较:p=λh与ε=h νP与ε是描述粒子性的,λ、ν是描述波动性的,h 则是连接粒子和波动的桥梁波粒二象性对光子来讲是统一的。

二、德布罗意波(物质波)德布罗意(due de Broglie, 1892-1960)提出:一切实物粒子都有具有波粒二象性。

即每一个运动的粒子都与一个对应的波相联系。

能量为E 、动量为p 的粒子与频率为v 、波长为λ的波相联系,并遵从以下关系:E=mc 2=hv p=mv=λh其中p :运动物体的动量 h :普朗克常量1、德布罗意波这种和实物粒子相联系的波称为德布罗意波(物质波或概率波),其波长λ称为德布罗意波长。

2、一切实物粒子都有波动性。

后来,大量实验都证实了:质子、中子和原子、分子等实物微观粒子都具有波动性,并都满足德布罗意关系。

一颗子弹、一个足球有没有波动性呢?【例1】试估算一个中学生在跑百米时的德布罗意波的波长。

高中物理(各版本教材目录)

高中物理(各版本教材目录)
第六章 核能与反应堆技术
1、核反应和核能
2、核列变和裂变反应堆
3、核聚变和受控热核反应
高中物理新课标教材·选修3-1
第一章 静电场
1电荷及其守恒定律
2库仑定律
3电场强度
4电势能和电势
5电势差
6电势差与电场强度的关系
7电容器与电容
8带电粒子在电场中的运动
第二章 恒定电流
1导体中的电场和电流
2电动势
3欧姆定律
2、安培力与磁电式仪表
3、洛伦兹力和显像管
第三章 电磁感应
1、电磁感应现象
2、感应电动势
3、电磁感应现象在技术中的应用
第四章 交变电流电机
1、交变电流的产生和描述
2、变压器
3、三相交变电流
第五章 电磁波通信技术
1、电磁场电磁波
2、无线电波的发射、接收和传播
3、电视移动电话
4、电磁波谱
第六章 集成电路传感器
2、电流的磁场
3、磁场对通电导线的作用
4、磁声对运动电荷的作用
5、磁性材料
第三章 电磁感应
1、电磁感应现象
2、法拉第电磁感应定律
3、交变电流
4、变压器
5、高压输电
6、自感现象 涡流
7、课题研究:电在我家中
第四章 电磁波及其应用
1、电磁波的发现
2、电磁光谱
3、电磁波的发射和接收
4、信息化社会
5、课题研究:社会生活中的电磁波
第04节波的干涉与衍射
第05节多普勒效应
第三章电磁振荡与电磁波
第01节电磁振荡
第02节电磁场与电磁波
第03节电磁波的发射、传播和接收
第04节电磁波谱
第05节电磁波的应用

高中物理选修35光的波粒二象性 德布罗意波PPT课件

高中物理选修35光的波粒二象性   德布罗意波PPT课件

出现概率大
22
• 经典物理:物体的位置和速度能精确描述 • 量子物理:只能给出微观粒子在空间各点
出现的概率分布,无法给出微观粒子的轨 迹。 • 在讨论微观粒子的运动时,轨迹的概念是 没有意义的。 • 因为粒子具有波动性!
23
光的单缝衍射
屏上各点的亮度实际上反映 了粒子到达该点的概率
1、在挡板左侧位置完全不确定
涉没有排除光是粒子
屏 的可能性。
7
光强减弱到每次只产生一个光子



激光
间 很 短
显示了光的粒子性.




挡板


波动性是每一个屏光子的属性 8
一、波粒二象性
• 光电效应和康普顿效应表明光具有粒子性, 光的干涉、衍射、偏振现象表明光具有波动 性。光既有粒子性,又有波动性,单独使用 波或粒子的解释都无法完整描述光的所有性 质,人们把这种性质称为波粒二象性
Px
子弹 x1 0 3m 0 很小,仪器测不出,
用经典坐标、动量完全能精确描写。对微观粒子不
能用经典力学来描写。
28
不确定关系的物理意义
不确定关系是建立在波粒二象性基础上的一条基 本客观规律,它是波粒二象性的深刻反应,也是对 波粒二象性的进一步描述。
不确定关系是由物质本身固有的特性所决定的, 而不是由于仪器或测量方法的缺陷所造成的。不论 测量仪器的精度有多高,我们认识一个物理体系的 精确度也要受到限制。
第四节和第五节 光的波粒二象性 德布罗意波
高中物理选修3-5第二章
1
前言:衍射现象
• 定义:是指波遇到障碍物时偏离原来直线传 播的物理现象。 ——维基百科
• 衍射又称为绕射。 • 衍射现象是波的特有现象,一切波都会发生
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知识点 6 电子云 用小圆点表示电子概率的分布,概率大的地方圆点密一些,
概率小的地方圆点疏一些,这种分布图像云一样,称象性,当其位置的测量越精确,其动量的 不确定性就越大,反之亦然.
用 Δx 表示微观粒子位置的不确定性,用 Δp 表示微观粒子 h 动量的不确定性,则有:ΔxΔp≥ ,称为不确定性关系. 4π
2.康普顿效应:用 X 射线照射物体时,散射出来的 X 射 波长会变长 线__________,这个现象称为康普顿现象. 其原因是 X 射线与物体中的电子发生碰撞,X 射线把一部 分能量传递给电子,从而使散射出来的 X 射线的能量变小,波 长变长. 知识点 2 光的波粒二象性 粒子性 波动性 光既具有_______,又有_______. 波动性 个别光子 大量光子 (1) ________产生的效果显示出______,________产生的效 粒子性 果显示出________.
第三节 康普顿效应及其解释
第四节 光的波粒二象性 第五节 德布罗意波
知识点 1 康普顿效应及其解释
1.光子的动量:爱因斯坦指出,光子既有能量也有动量, 由前面的章节,其能量为 ε=hν,对于动量,由质能方程 ε=mc2 ε hν hν h 得到 m= 2= 2 ,因此 p=mc= = . c c c λ
亮条纹;概率小的地方落下的光子少,形成暗条纹;所以称光
波为概率波.
知识点 4 德布罗意波
1.物质的波粒二象性:任何粒子都具有波粒二象性. 2.德布罗意波:任何一个实物粒子都和一个波长相对应, h 这种波称为德布罗意波.其波长与其动量之间的关系为 λ= . p 知识点 5 电子衍射 电子衍射图样呈现明暗相间的条纹,说明实物粒子确实具 有波动性.
(2)光子和电子、质子等实物粒子一样,具有能量和动量. 与其他物质相互作用时,粒子性起主导作用;在光的传播过程 中,光子在空间各点出现的可能性的多少(概率),由波动性起 主导作用. 频率低、波长长 波动性 (3)对不同频率的光,______________的光,______特征显 频率高、波长短 粒子性 著;而_______________的光,_______特征显著. 知识点 3 概率波 在光波的干涉条纹中,概率大的地方落下的光子多,形成
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