西南大学图书馆机构设置总体方案
大学图书馆设计方案
大学图书馆设计方案概述本文档为大学图书馆设计方案的详细说明。
图书馆是大学校园中重要的学习场所和知识资源中心，设计方案的目标是为学生和教职员工提供先进、舒适、高效的学习和研究环境。
设计原则以下是我们在制定图书馆设计方案时所遵循的设计原则：1.灵活性：图书馆设计应具备灵活性，以适应学习和研究需求的变化。
房间的布局和家具的摆放应考虑到不同活动类型的需求，并提供一定程度的可调整性。
2.通风与采光：为了提供舒适的学习环境，图书馆应设计良好的通风和采光系统。
充足的自然采光和通风可以提高空气质量，减少嗜睡和疲劳感。
3.静音区域：为了方便学生进行深度学习和研究，图书馆应设立静音区域。
这些区域应采用隔音材料，并配备靠椅和个人学习桌，以提供安静和专注的环境。
4.信息技术设施：图书馆应配备先进的信息技术设施，包括高速无线网络、电脑工作站和多媒体设备。
这些设施不仅可以提供学习和研究所需的资源，还可以促进学生的科技素养。
5.社交空间：除了提供学习和研究环境，图书馆还应设立社交空间，以促进学生之间的交流和合作。
这些社交空间可以是休息区、小组学习室或开放式的创意空间。
设计方案布局与空间分配大学图书馆的布局应考虑到不同功能区域的需求，包括阅览区、媒体资源区、学习室、休息区和办公区等。
以下是我们建议的空间分配方案：1.阅览区：提供大量的阅读桌和舒适的座椅，以满足学生和教师的阅读需求。
2.媒体资源区：提供多媒体设备、电脑工作站和打印机等，以方便学生获取和使用电子资源。
3.学习室：设立多间学习室，供小组学习和讨论使用。
这些学习室应配备白板和投影仪等设备，以方便学生展示和交流。
4.休息区：提供舒适的休息椅和沙发，使学生可以放松休息，以提高学习效率。
5.办公区：提供教职员工的办公空间，包括工作室、会议室和管理办公室等。
这些办公区应与学生区域分隔开，以确保学生的学习环境不受干扰。
设施与设备1.自助借还系统：引入自助借还系统，方便读者自行借阅和归还图书，减少人工操作，提高效率。
图书馆整体布局和建筑规划设计方案
图书馆整体布局和建筑规划设计方案一、引言随着社会的不断发展，图书馆作为知识、文化和学术交流的重要场所，其整体布局和建筑规划设计显得尤为重要。
本文将就图书馆的整体布局和建筑规划设计方案进行详细讨论。
二、整体布局1.功能分区图书馆的整体布局应考虑到不同功能需求的合理划分，包括但不限于阅览区、参考资料区、借阅区、多媒体区、电子资源区等。
在布局设计中，需考虑到每个区域的功能需求并合理安排位置，以便读者能够方便地利用各功能区域，提高图书馆的工作效率。
2.空间分配在整体布局中，需要合理分配不同功能区域的空间，确保每个功能区域都能够满足读者的需求。
例如，阅览区应具有舒适的座椅和充足的自然采光，参考资料区应设置专门的桌椅和电源插座以供读者学习和研究使用。
同时，还需要考虑到行走通道和紧急疏散通道的合理设置，以确保读者在图书馆内部的移动和安全。
3.环境氛围图书馆的整体布局应考虑到环境氛围的营造，给读者带来宁静、温馨的学习氛围。
布局中可以采用适当的绿化设计，例如设置室内盆栽或室外花坛，以增加自然元素的感受。
同时，在照明和装饰上也需精心设计，创造出舒适、宁静的氛围，促进读者的学习和思考。
三、建筑规划设计方案1.建筑外观设计图书馆建筑的外观设计应符合功能需求，并与周围环境相协调。
外观设计可融入现代建筑元素，同时也要考虑到保护环境和节能减排的要求。
例如，可以采用玻璃幕墙设计，增加建筑的透明度，并提供更好的自然采光条件。
2.室内设计在室内设计中，需要结合图书馆的功能需求，注重空间的利用和灵活性。
借阅区的设计要便于读者查找书籍，同时也需要考虑到书籍的保护和防火要求。
多媒体区的设计要注重设备的摆放和使用舒适性，提供便捷的学习和交流环境。
3.环保设计在建筑规划设计方案中，环保设计是一个重要的考虑因素。
可以采用节能灯具、太阳能发电系统等技术手段来降低能耗，同时也要注重室内环境的通风和空气质量。
并在建筑材料的选择上考虑到环保性，避免使用对人体健康有害的材料。
图书馆改革方案
图书馆改革方案作者：邢淑贞来源：《西部论丛》2019年第10期摘要：图书馆的主要作用是为学生们提供书籍和读书环境、读书氛围的地方。
图书馆改革方案是为了给学生们营造一个更加良好的读书氛围，并且让学生们喜欢上读书。
如何营造良好的读书环境和氛围，如何增强图书馆对学生的吸引力，使其成为学生喜欢和向往的地方，成为图书馆改革的主要目的和方向。
本文通过对图书馆管理面临问题的分析，提出图书馆改革的方案和建议。
关键词：图书馆活动种类装修风格一、引言图书馆管理改革目的在于合理开发书刊资源，提高图书馆的工作效益，能更好的服务读者，最大限度地满足读者需要。
主要内容包括：建立、健全图书馆组织管理体系，合理设置各级管理机构，做好管理人员的培训、使用、考核及晋升工作；抓好图书馆的业务管理，制定图书馆发展规划及采购标准，建立各项业务工作制度及岗位规范，做好采集、分编、流通、保管等环节的工作；抓好图书馆的各项服务工作，协调全校各图书情报资料单位的关系，积极开展馆际交流，促进图书馆网络化，实现资源共享。
二、图书馆管理所面临的问题图书馆是开展教育教学服务的重要平台，也是广大师生学习和阅读的重要场所，在技工学校教学活动中扮演着重要角色。
随着经济转型发展的深入，技工学校的教学内容、教学方法、人才培养目标等都发生了深刻变化，这些给技工学校图书馆管理工作提出了许多新要求。
同时，随着互联网和移动互联网的广泛普及，智能手机、平板电脑等智能终端成了广大师生学习和阅读的重要平台，这些也对技工学校图书馆管理提出了新挑战。
在这种情况下许多技工学校都面临着管理理念落后、服务质量不高、图书借阅率较低、管理体制不完善等问题，这些影响了图书馆服务水平的有效提升。
首先，图书借阅率有所下降。
在智能手机广泛普及的情况下，大多数学生都喜欢上了网上阅读，很少有学生愿意到图书馆借阅图书或到图书馆看书，在网络阅读中学生们更青睐玄幻小说、都市文学等文化快餐，对经典文学作品往往提不起兴趣，这些影响了学生的文学素养培育。
大学图书馆各岗位设置方案及岗位职责
XX大学图书馆各岗位设置方案及岗位职责图书馆下设5个中心和办公室,即科技信息中心；文献资源建设中心；技术服务中心；四方校区流通阅览中心；崂山校区流通阅览中心；办公室。
各岗位设置方案及岗位职责如下：学科馆员，校聘岗位，级别，4级岗位职责：1 负责图书馆业务管理工作，组织馆内外学术交流活动；担任图书馆书刊采访、分编、文献研究及自动化、数字化建设等方面的指导、审核工作；2 根据教学、科研现状和发展趋势，组织定题、跟踪服务。
编制书目索引、摘要等三次文献；3 组织指导科研课题的申请、论证、申报工作；4 独立指导硕士研究生；5 承担课题查新检索任务，熟悉联机检索的方法与步骤，能够熟练准确地通过网络为读者服务；6 聘期内完成图书馆规定的教学、科研工作量。
2.任职条件①具有研究馆员的任职资格，工作业绩突出；或者是满足下列条件之一（1）国家自然科学、社会科学基金面上项目负责人；（2）国家哲学、社会科学规划项目负责人；（3）山东省重点实验室、工程技术研究中心负责人；（4）其它国家级项目负责人；（5）省部级重大项目负责人；（6）山东省教育、教改项目负责人；（7）硕士点学科带头人；（8）山东省设岗学科、博士点学科的学术带头人。
科技信息中心岗位设置方案:设定岗位数目：14人，现有人员：14人，详细设置如下：一、中心主任，1人，岗位级别，5级岗位职责：1、在馆长及业务馆长领导下，负责分管参考咨询部和电子阅览室的管理工作，履行中心主任的管理职责。
2、负责参考咨询部和信息服务部业务工作，制定本部门工作计划，人员调配，协调本部门的各项业务工作。
3、负责参考咨询、信息服务业务及教学、培训、研究等工作。
4、负责本部门业务发展的规划，人员培训的规划，制定参考咨询工作的业务拓展规划。
5、组织本部门的研究工作的开展及实施。
与相关部门一起，对信息资源的利用进行必要的评估。
6、协调两个校区参考咨询、信息服务各项业务工作。
7、负责主管的业务在两校区图书馆的协作协调、统一标准规章等工作。
图书馆的组织架构与管理模式
未来趋势与展望
趋势
随着数字化和人工智能技术的发展，图书馆将更加注重智能化服务，如智能推荐、智能检索等。
展望
未来的图书馆将更加注重个性化和定制化服务，以满足读者的多元化需求，同时加强与其他文化机构的合作与资 源共享。
THANKS
感谢观看
图书馆馆长
01
全面负责图书馆的各项工作，制定发展战略和计划，监督各部
门工作。
部门负责人
02
负责本部门的工作，制定工作计划和目标分工，完成各自的工作任务，确保图书馆各项业务的
高效运行。
02
图书馆管理模式
管理模式类型
集中式管理
图书馆的所有资源由一个中央管理系统进行管理，各分部 门或分支机构在管理上没有独立性，资源调拨和配置由中 心管理系统统一负责。
资源配置
合理分配经费，优化馆藏结构，注重 纸质文献与电子资源的协调发展，满 足不同读者需求。
资源数字化与共享
数字化进程
推进馆藏资源数字化，提高数字资源 的比例和覆盖面，方便读者远程获取 。
资源共享
加强与其他图书馆和机构的合作，实 现资源共享，提高资源利用效率和馆 藏水平。
资源保护与利用
保护措施
采取有效措施保护馆藏资源，防止损坏、丢失和盗窃，确保 文献安全。
02 03
职能型组织结构
图书馆按职能不同划分为不同的部门，各部门负责不同的业务，各部门 内部再进行细分。这种结构形式能够充分发挥各部门的职能，适用于规 模较大、业务较多的图书馆。
矩阵型组织结构
图书馆根据项目或任务的需要，组建临时工作小组或团队，由各部门人 员组成，跨部门协作。这种结构形式灵活多变，适用于需要快速响应、 创新性强的图书馆。
资源利用
图书馆建筑设计规范
图书馆的藏书空间分为基本书库、特藏书库、密集书库和阅览室藏书四种形式，藏书、借书、阅览、出纳、检索、公共及辅助空间和行政办公、业务及技术设备用房合理安排采编、收藏、外借、阅览之间的运行路线，使读者、管理人员和书刊运送路线便捷畅通，互不干扰。
四层及四层以上设有阅览室时，宜设乘客电梯或客货两用电梯。
电梯井道及产生噪声的设备机房，不宜与阅览室毗邻。
建筑设计应进行无障碍设计框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。
多为7.50m×7．50m或7．20m×7．20m。
因地制宜的选用6.00m×6.00m或 6.60m×6.60m等柱网的实例，也可供设计者参考。
双面藏书时，标准书架尺寸定为1000mm×450mm，开架藏书按6层计，闭架按7层计书架宜垂直于开窗的外墙布置。
书库采用竖向条形窗时，应对正行道并允许书架档头靠墙，书架连续档数应符合本规范第4.2.4条及表4.2.4-1的规定。
书库采用横向条形窗，其窗宽大于书架之间的行道宽度时，书架档头不得靠墙，书（报刊）架与外墙之间应留有通道，其尺寸应符合本规范表4.2.4-2的规定。
珍善本书库应单独设置。
缩微、视听、电子出版物等非书资料应按使用方式确定存放位置，这些文献资料应设特藏书库收藏、保管。
书库库区可设工作人员更衣室、清洁室和专用厕所，但不得设在书库内。
书库、阅览室藏书区净高不得小于2.40m。
当有梁或管线时，其底面净高不宜小于2.30m；采用积层书架的书库结构梁（或管线）底面之净高不得小于4.70m。
书库内工作人员专用楼梯的梯段净宽不应小于0．80m，坡度不应大于45度，并应采取防滑措施。
书库内不宜采用螺旋扶梯。
二层及二层以上的书库应至少有一套书刊提升设备。
四层及四层以上不宜少于两套。
六层及六层以上的书库，除应有提升设备外，宜另设专用货梯。
书库的提升设备在每层均应有层面显示装置。
书库与阅览区的楼、地面宜采用同一标高。
弘文图书馆
2. 原则
服务读者为本，最大限度将文献和空间开放给读者使用； 以读者实际需求为准，三馆之间文献布局尽可能方便读者就近使用； 营造知识的乐园，兼顾文化休闲与人文素质培养； 方便、快捷、全面，实体文献和数字化文献在同一空间平面； 多功能立体服务，借阅藏咨询一体化管理； 自助的技术设备，及时周到的服务，功能强大且友好的平台。
资源共建
共享
最大限度避免重复建
设、布局混乱现象
2. 保障机制
制定 《西南大学图书情报工作委员会章程》
成立 西南大学图书情报工作委员会 以学校文件的方式下发
西南大学图书馆总分馆系统建设方案 西南大学图书馆专业分馆建设与管理办法
多种形式
争取各方支持，扩大图书馆的影响
得到学校的政策支 持，为西南大学现 代大学图书馆系统
西南大学图书馆馆情简介●平台
由国务院公布、文化 部颁发,全国第二批。
全国古籍重点保护单位
西南地区唯一农学类 查新工作站，第四批。
教育部科技查新工 作站
重庆市科委平台
重庆市文献共享平 台分中心
二、现代大学图书馆系统建设思路
1. 建设目的 整合资源 校院两级
文献保障 模式
思路展现
一体化 管理
业务工作
3. 内容 中心图书馆
温馨舒适
以文化、学术、交流、技术四个空间层面进行 功能设计，以文献资源建设、服务读者为本，构建
一个现代化的知识服务集散地。
无障碍
有效
便捷
文献资源在学科范围、等级水平、出版类型等方面突出综合性（即：文理 综合、古今综合、中外综合、传统与现代综合、学用综合） ，遵循将有效空 间最大程度开放给读者的原则，结合人流、物流的特点，实体文献和数字化文 献在同一空间平面交叉配置，技术设备充分自助，馆员提供多层次服务，营造 温馨舒适的阅读环境，为读者提供无障碍、便捷、全面、有效的文献信息服务 。纸质文献收藏涵盖本馆全部文献类别，以利用率高为起点，从低往高进行文 献布局，人流量也逐层由多到少；古籍、港台、艺术、外文等相关文献聚类集 中藏阅，有经典著作、考试考级、新书导读、出版社新书推荐等多主题阅读空用空间。
西南大学文库建设方案试行
西南大学文库建设方案（试行）为进一步弘扬西南大学悠久的办学历史、优良的师德师风和西大学人传承有序、继往开来的学术思想与学术精神，展现我校丰硕的教学科研成果，根据《西南大学图书馆总分馆系统建设方案》的思路，学校拟在新落成的中心图书馆建设西南大学文库（简称“西大文库”），广泛搜集、系统展示并永久保存建校以来全体教学科研人员的学术著作、书画作品及捐赠文献等，作为迎接学校办学110年校庆的重要校园文化建设工程。
一、西大文库建设宗旨系统收集、整理、保存西南大学及前身学人的学术著作，全面展示我校110年来的学术发展历程和丰硕的教学科研成果，传承和弘扬西南大学的学术思想与学术精神，彰显前贤、砥砺后学，促进学术交流和校园文化建设。
二、西大文库收藏范围（一）从1906年川东师范学堂成立至1978年，教职工中讲师及以上职称人员公开出版的专著、译著、教材、工具书，以及手稿、讲义、考察报告等其它具有收藏研究价值的文献。
（二）1978年至今，教职工中正高级职称人员在国内外公开出版的所有专著、译著、教材、工具书等，副高级及以下人员的个人代表著作。
（三）各届博士毕业生的学位论文；校级以上优秀硕士学位论文。
（四）教职工和校友捐赠的有收藏和学术研究价值的文献及书画艺术作品、音视频资料等。
三、西大文库建设方式按照广泛收集、永久保存、特色展示、科学利用的思路，由学校牵头，校内各部门、院系协同配合，逐步将西大文库建设成为集收藏、展览、研究功能于一体的，具有西南大学学科特色的重要馆藏文献资源体系。
（一）建立西大文库纸本资源库。
规划在中心图书馆10楼，按照科学的排架方式对文献进行集中存放管理。
设立文库阅览空间，制定相关管理制度为读者阅览、研究提供查阅服务。
同时，以书影、报道、主题展览等形式对文库收藏的著作、论文、手稿、日记、信函、证书、照片等重要文献进行特色展示。
（二）建立西大文库数字资源库。
通过数字化建设对文献进行统一编目和全文数字化加工，实现文库资源网络化存贮管理。
图书馆布局课程设计
图书馆设施布局目录一、引言 (3)1.1规划背景 (3)1.2指导思想 (3)1.3规划原则 (4)1.3.1整体性和空间共享原则 (4)1.3.2 自然为本原则 (4)1.3.3 人文关怀原则 (4)1.3.4融入信息技术原则 (4)1.4研究方法 (5)二、基础条件分析 (5)2.1学校概况 (5)2.2图书馆地图 (6)2.3图书馆主要设施 (7)2.4功能划分 (8)三、理论分析 SLP的应用 (8)3.1基本情况分析 (8)3.2内部物流分析 (9)3.3设施非物流因素分析 (13)3.4设施综合相互关系分析 (16)3.5绘制设施相关位置图 (19)3.6总结 (21)四、布局结构 (22)4.1结构模式分析 (22)4.2常见布局的形式 (22)4.3布局结构分析 (22)4.3.1中心区，中央轴线布局 (22)4.3.2学生学习区 (22)4.3.3布局结构特点 (23)4.3.6实际检验 (25)五、布置改善 (25)改善点一：阅览室与书库布局的要求 (25)改善点二：办公与设备 (25)改善点三：交通联系空间 (25)六、参考文献 (26)一、引言1.1规划背景经我设计小组成员调查，发现我校的图书馆内部布置存在诸多问题，深切期望通过本次课程设计，重新排布我校图书馆的内部设施，并在原有基础上进行完善，努力创建新型图书馆形象，能够让每一位同学在图书馆中都能享受学习。
图书管设施布置存在主要问题如下1．设施安排不合理，会让同学走很多返程路。
2. 布置过乱，好多同学找不到厕所。
3.储物柜不安全，好多同学有丢失钱财。
4．报刊阅览室太远，同学不易发现。
5.有些地方楼面过低，导致同学碰头。
6.自习室太少，不利于同学学习。
本次规划设计的参考文献资料: 1：山东工商学院图书馆总体规划方案招标文件；2：烟台大学总体规划（2001-2020）；3:《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标【1992】245号）1.2指导思想坚持以科学发展观为统领，牢牢把握“以人为本”的核心，正确运用“统筹兼顾”的方法，在充分考虑建筑继承性、整体性等关系的基础上，立足当前，面向未来，集思广益，科学合理修订图书馆文明性规划，努力将图书馆规划成为布局合理、内涵丰富、环境优美、设施齐全、功能完善、特色鲜明、适合师生学习、发展的现代化、人文化、生态化及园林化节约型和谐图书馆。
图书馆的设计规范
图书馆的设计规范在设计图书馆空间时，遵循一些规范是必要的。
这些规范旨在提供一个舒适和高效的学习环境，使读者能够充分利用图书馆资源。
本文将探讨图书馆设计的一些重要规范。
1. 整体布局图书馆的整体布局应该合理有序，以方便读者的使用。
一般来说，图书馆应包括主要阅览区域、图书存放区、自习室、咨询台等功能区。
这些区域应紧凑布置，便于读者方便地获取所需图书，并提供足够的私密自习空间。
2. 空间设计在图书馆的空间设计中，应注意保持充足的自然光和良好的通风。
这有助于营造一个舒适的学习环境，并降低疲劳度。
此外，应合理设置舒适的座位和桌面，确保读者在阅读和学习时具有良好的姿势。
3. 噪音控制为了提供安静的学习环境，必须采取措施控制噪音污染。
图书馆的设计应考虑噪音防护的问题，例如使用隔音材料、设置静音区域和提供个人学习室。
此外，还可以设置规定，要求读者在图书馆中保持安静。
4. 导向标识在图书馆的不同区域设置清晰的导向标识是非常重要的。
这可以帮助读者快速找到自己需要的书籍或资源，减少迷路的时间。
导向标识应简洁明了，使用清晰的文字和图标，以方便不同年龄和背景的读者理解。
5. 照明设计适当的照明设计对于提供良好的阅读环境至关重要。
图书馆应设计合适的照明系统，确保光线均匀、亮度适中，不产生刺眼的效果。
此外，还可以使用自然光照明，利用大窗户或天窗，但需避免光线直接照射到书籍或读者眼睛。
6. 电源和网络设施考虑到现代学习的需要，图书馆应提供充足的电源插座和稳定的网络设施。
这样读者可以方便地使用电子设备进行学习和研究，并且在需要时随时充电。
7. 空气质量良好的空气质量对于提供舒适的学习环境至关重要。
图书馆应配备足够的通风和空气过滤设备，以确保空气流通和清洁。
8. 资源布局图书馆的书籍和其他资源的布局应该有一定的逻辑顺序，方便读者查找。
例如，可以按照主题、作者或类别进行分类，并使用清晰可读的标签标识每个区域，以便读者快速找到所需的资源。
大学图书馆各岗位设置方案及岗位职责
大学图书馆各岗位设置方案及岗位职责一、引言随着大学图书馆的建设与发展，对各个岗位的需求逐渐增加。
本文将探讨大学图书馆各岗位的设置方案，并详细介绍每个岗位的职责，以期为大学图书馆的管理与运营提供参考。
二、岗位设置方案1. 图书馆管理员图书馆管理员是图书馆中最基础、最重要的岗位之一。
他们负责图书馆的日常管理与运营，包括图书采购、逾期管理、读者咨询等。
根据图书馆规模的不同，图书馆管理员的数量也会有所变化。
2. 编目员编目员负责对图书馆中新进图书进行分类、目录化处理，以便读者能够更方便地查找并借阅图书。
他们需要具备良好的图书分类知识，并能熟练操作图书馆系统。
3. 借阅员借阅员是图书馆中直接面对读者的重要岗位。
他们负责处理读者的借书手续、还书手续，解答读者的咨询以及协助处理一些简单的图书浏览问题。
借阅员需要具备良好的沟通能力和服务意识。
4. 参考咨询员参考咨询员是图书馆提供参考咨询服务的专业人员。
他们负责解答读者的学术疑问、提供学术指导、帮助读者使用图书馆提供的电子资源等。
参考咨询员需要具备良好的学术素养和咨询能力。
5. 存储员存储员负责对图书馆中的图书、期刊等进行整理、上架，以及保证资料的安全和完整性。
他们需要具备良好的仓储管理能力，确保图书馆资源的利用率和方便性。
6. 数字馆员随着数字化时代的到来，数字馆员成为图书馆中一个不可或缺的岗位。
他们负责数字图书馆的建设与维护，包括电子资源管理、数据库维护、数字化项目等。
数字馆员需要具备计算机技术与信息管理能力。
7. 网络推广员为了扩大图书馆的影响力和知名度，网络推广员的设置变得越来越重要。
他们负责设计和执行图书馆的网络推广方案，包括社交媒体运营、宣传推广等。
网络推广员需要具备良好的市场营销和传媒知识。
8. 读者服务主管为了提供更好的读者服务体验，读者服务主管的设置也变得必不可少。
他们负责协调各个岗位的工作，确保图书馆各项服务的高效运行。
读者服务主管需要具备良好的组织和领导能力。
图书馆设计规范
图书馆设计规范基地和总平面1 图书馆的基地宜选择环境安静、场地干燥、排水流畅、通风良好;远离易燃易爆、噪声和散发有害气体的污染源;并符合当地城镇规划及文化建筑的网点布局。
2图书馆宜独立建造。
如与其它建筑合建时，必须充分满足图书馆的使用功能和环境要求，并自成一区，单设出入口。
3 总平面布置应作到功能分区明确，使人流与书流分开。
道路布置应便于图书运送、装卸和消防疏散。
4 规模较大的公共图书馆、少年儿童阅览区应有单独的入口和室外活动场地。
5 职工住宅和宿舍不宜建在馆区之内，用地毗连时应加分隔。
6馆区总平面宜布置绿地、庭院，创造幽美的阅览环境，并应设置自行车和机动车停放场地建筑设计1)图书馆的建筑设计应根据馆的性质、规模和职能分别配备藏书、借书、阅览、内部业务、技术设备、公共行政和辅助等各种空间或用房。
2)图书馆的建筑布局应与管理方式和服务手段相适应，合理安排编、藏、借、阅之间的运行路线，使读者、工作人员和书刊运送便捷通畅，互不干扰。
3)图书馆各藏、阅空间的柱网尺寸、层高、荷载设计应有较大的适应性和使用的灵活性。
4)四层及四层以上设有阅览室的图书馆宜设公用载人电梯。
5)藏、阅、工作空间应尽可能利用天然采光和自然通风，节约能源。
6)一般阅览室与业务用房的天然采光系数最低值不应小于1.5%，亮度不足时应设辅助照明。
7)图书馆各种用房天然采光设计参数应符合表3.1.7的规定。
8)图书馆各种用房应按其安静程度要求分区布局，允许噪声级标准不应大于表3.1.8的规定。
图书馆内各种用房天然采光--记住几个主要的藏书部分注意点1 )图书馆的藏书空间分为基本书库、辅助书库和阅览室藏书三种形式，各馆可根据实际情况选择采用。
2)基本书库应和辅助书库及同层的阅览室保持便捷的联系;分布在各开架阅览室的藏书可分散存放，也可集中布置在一个固定的藏书区内。
3 )基本书库的结构形式和柱网尺寸应适应所采用的管理方式和选定书架的排列要求。
4)书库、开架阅览室应以选用活动书架、积层书架为主;书库必须采用多层书架时，每个藏书空间不得超过三个书架层。
普通高等学校图书馆规程(2015年)
教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程》的通知教高〔2015〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为适应高等学校图书馆事业发展需要，更好地指导和规范高等学校图书馆工作，我部对2002年发布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》进行了修订。
现将修订后的《普通高等学校图书馆规程》印发给你们，请遵照执行。
教育部2015年12月31日普通高等学校图书馆规程第一章总则第一条为促进高等学校图书馆的建设和发展，指导和规范高等学校图书馆工作，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及相关规定，制定本规程。
第二条高等学校图书馆（以下简称“图书馆”）是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。
图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。
第三条图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。
图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。
第四条图书馆的主要任务是：（一）建设全校的文献信息资源体系，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障；（二）建立健全全校的文献信息服务体系，方便全校师生获取各类信息;（三）不断拓展和深化服务，积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设;（四）积极参与各种资源共建共享，发挥信息资源优势和专业服务优势，为社会服务。
第二章体制和机构第五条高等学校应由一名校级领导分管图书馆工作。
图书馆在学校授权范围内实行馆长负责制。
学校在重大建设和发展事项的决策过程中，对于涉及文献信息保障方面的工作，应吸收图书馆馆长参与或听取其意见。
第六条高等学校应根据图书馆实际工作需要设置图书馆内部组织机构和岗位，明确各组织机构和岗位的职责。
第七条高等学校可根据学校校区分布或学科分布设立相应的总图书馆、校区分馆、学科分馆和院(系、所)分馆（资料室），分馆（资料室）受总图书馆领导或业务指导，面向全校开放。
图书馆总平面及外环境设计汇报PPT
总体布局
小花园 图书馆 小广场
PART 3 西安欧亚学院图书馆
水面
行政 小广场
本设计所面临的主要 挑战是位于主校门内 一片大绿地的中心， 明显应成为这一景区 的主角，但与现存和 将来的建筑相比，其 体量相对较小，不可 能很高很大，不易胜 任。经过方案比较， 本设计采取不规则形 式，在屋面上大面积 植草，与四周草坪连 成一体，在需要的位 置设置玻璃窗。
开放性 广场 半开放性
广场 开放性
PPAARTT 11 场外地环（境例类）型
· 庭院型
图书馆外环境中除了提 供主要的交通空间,多 为休闲散步、读书空间。 图书馆外环境主要是围 绕湖面设置休闲游步道、 休闲设施、景观亭等, 满足师生对室外读书交 往的功能需求。并且创 造优美的景观效果。
PPAARTT 11 场外地环（境例类）型
次入口
PART 2 国立台北大学图书馆
道路 主入口
道路
本方案突破传统 图书馆的单一入口 限制，直接用多个 出入口将巨大的体 量打破为开放的交 通空间。真正的室 内空间入口被打散 到通道/天井两侧。 场地周边的道路不 仅没有被建筑阻碍， 反而被连结成了一 体。纵横两轴清晰 组织了平面布局。
开阔水面
次入口
Eg.西南大学中心图书馆 —— 外环境 西南政法大学渝北校区图书馆 —— 外环境
· 庭院型
PPAARTT 11 场外地环（境例类）型
西南大学中心图书馆外环境，该图书馆位于崇德湖东南侧的山丘上,基地中保留 的现状大树、上升的地形,以及“U”形的建筑形态,形成层次丰富的基底环境。 在其外环境设计中,结合师生对室外环境的需求,利用地形及保留大树将空间进行 合理的分割,营造出开放性、半开放性、私密性的学习空间以及个体性、结伴性、 群体性的活动空间。该外环境体现出空间上的层次性,使用上的舒适性。为高校 师生提供了一个良好的室外读书的庭院空间。
走进西南大学图书馆
阅读推广
“图书馆读书会”即将在9月中旬成立，让我们一起回
归“阅读”的大家庭。报名时间和参与方式将通过图书 馆主页、海报及各种新媒体告知，敬请期待！
如有疑问，欢迎提问
中心 图书馆
竹园阅览室
经济管理分馆 （南区档案馆）
崇实图书馆 （南区图书馆）
中心图书馆
弘文图书馆 (北区图书馆)
• 总馆
（主体）
• 分馆
（重要组成）
中心 图书馆 学院 图书馆 • 专业馆
（辅助）
弘文
（北区图书馆）
图书馆 崇实
（南区图书馆）
图书馆 • 分馆
（重要组成）
专业馆馆藏特色资源
已建成经济管理、外语、数学三个专业图书馆，今年将
视频：超星教育视频、超星名师讲坛、网上报告
厅、知识视界
参加培训讲座
关于电子资源的使用，每学期均会不定期举办讲座， 请关注图书馆主页的通知。
我的图书馆
通过校园网帐号和密码登录我的图书馆，管理个人图书信息。
我的图书馆
可以网上续借，解决不到馆、假期或者外出实习不在校的超期问题。
我的图书馆
借阅历史、新书通报等功能
的要求提供预约培训：68254622
西南大学图管会官方微博 ： /u/5093878282 西南大学图书馆志愿者服务队官方微博 ： /xndxtsgzyzfwd 另外，图管会网站正在内测中，将于2014年 9月正式开放，敬请关注~ 西南大学图书馆学生管理委员会（简称“图管 会”）成立于2014年3月，是由校团委领导和校图 书馆具体指导的社会实践类校级学生组织。 图管会致力于服务图书馆与全校学生，使广大 师生善用图书馆、勤用图书馆、乐用图书馆。目前 主要包括图书馆志愿者、培训大使、勤工助学、读 书会（经典文献导读）四支队伍，现有成员700余
2017年835所高校图书馆馆舍面积统计表
34 山东师范大学图书馆
35 东北大学图书馆
馆舍总面积 (平方米)
146687.0 116660.0 102858.0
88339.0 86376.0 83000.0 82614.2 82000.0 81762.5 79652.0 79594.0 77389.0 77300.0 75656.0 75177.0 74927.2 74004.0 73289.7 73100.0 71835.0 71611.0 70647.0 69000.0 68452.0 66974.0 66900.0 66137.0 66040.0 65997.0 65248.0 64581.0 64512.0 64490.0 64400.0 64210.0
64045.0 63578.0 63438.0 61695.3 61637.0 61000.0 61000.0 60000.0 59800.0 59700.0 59574.9 59466.0 59316.0 59003.0 59000.0 58530.0 57800.0 57758.0 55571.0 55100.0 54985.0 54800.0 54641.0 54372.0 54300.0 53900.0 53826.6 53525.0 53354.6 53185.0 53087.0 53000.0 52819.6 52661.0 52229.0 52217.0 52000.0 51980.0 51202.0 51007.0 51000.0 50000.0 49808.0
20 临沂大学图书馆
21 杭州师范大学图书馆
22 清华大学图书馆
23 河北理工大学图书馆
24 西南大学图书馆
25 电子科技大学图书馆
26 东南大学图书馆
公共图书馆建设标准
(16) (17)第一章总那么 (18)第二章规模分级、工程构成与选址 (21)第三章总建筑面积和分项面积 (25)第四章总体布局与建设要求 (29)第五章建筑设备 (34)第一章总那么第一条第二条第三条第四条第五条针政策，以人为本，科学规划，规模适当，功能优先，经济适用，环保节约，馆效劳网络。
第七条第八条第九条第二章规模分级、工程构成与选址第十条第十一条表1第十二条备。
第十三条各级第十四条包括人员集散场地、道路、停车场、绿化用地等。
第十六条，缩微制品摄制、冲洗及阅读设备，视障和老龄阅读设备，装裱及文献修复设备，自助借还设备，其他设备等12类。
第十七条一、宜位于人口集中、交通便利、环境相对安静、符合平安和卫生及环保标准的区域；二、应符合当地建设的总体规划及公共文化事业专项规划，布局合理；三、应具备良好的工程地质及水文地质条件；四、市政配套设施条件良好。
第十八条绿地率宜为30%～35%。
第十九条，单独设置出入口。
第三章总建筑面积和分项面积第二十条表2注：1．2．表中效劳人口处于两个数值区间的，采用直线内插法确3．建筑面积指标所包含的工程见附录一。
第二十一条配送中心、辅导、协调和信息处理、中心机房〔主机房、效劳器〕、计算机网络管理与维护等用房的面积。
1．积＝量－〕÷准÷使用面积系数2．根据阅览座席数量调整建筑面积＝量－〕÷1000册/座席×每个阅览座席所占面积指标÷使用面积系数三、根据调整后的四、总建筑面积调整幅度应控制在±20%以内。
第二十二条。
20%。
第二十三条，其总使用面积系数宜控制在0.7。
表3第四章总体布局与建设要求第二十四条第二十五条第二十六条第二十七条第二十八条宜充分利用社会停车设施和地下空间。
的第二十九条第三十条第三十一条第三十二条〕的规定，改善室内环境，提高能源利用效率。
建筑构配件、装修材料和建筑设备必须选择平安、节能、环保、不损害健康的产品。
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西南大学图书馆部门及岗位设置
总体方案*
（试行）
为了配合中心图书馆建设，保证中心图书馆建成后图书馆集群功能有效实现，更好地为学校教学科研服务；进一步增强图书馆职工的职业责任感，紧跟高校图书馆的发展步伐，更好地加强西南大学图书馆业务及部管理，最大限度地满足读者的需求，特制南大学图书馆部门及岗位设置总体方案（下称“总体方案”）。
一、指导思想
以教育部《普通高校图书馆规程》为指南，按照科学发展观的要求，以最大限度地满足读者的需求为中心，以建设现代大学图书馆系统为方向，构建服务为先、结构精简、高效运行的现代化图书馆业务组织体系。
二、设置原则
紧紧围绕构建服务为先、结构精简、高效运行的图书馆业务组织体系的目标，充分实现图书馆业务部门综合化、岗位扁平化、人员集约化。
根据现代化图书馆发展方向和最大限度地方便读者；综合考虑图书馆现状、中心图书馆建设工作配合及以后图书馆建筑集群功能实现的多阶段人员需求；以实现文献资源建设为基础，技术支持为桥梁，读者服务为中心和目的的图书馆整体功能进行部门设置。
以实际业务
*①本方案不包含荣昌校区图书馆，荣昌校区图书馆岗位另行设置。
②岗位名称并未涵盖全部职责，每个岗位的具体职责由馆聘部门负责人统筹安排并报馆党政联席会审定后实施。
需要进行岗位设置，杜绝因人设岗。
力求做到部门设置充分体现图书馆发展方向，岗位设置兼顾当前馆舍和中心图书馆建成后图书馆馆舍集群的实际情况，从而积极、稳健地推动西南大学图书馆向中心图书馆建成后的“综合馆+分馆+专业馆”的现代大学图书馆管理模式迈进。
三、总体思路
西南大学图书馆设一室五部，即：办公室、文献资源部、技术支持部、信息咨询部、读者服务部和特藏部。
按现有实际在编在岗工作人数设岗。
四、部门及岗位设置
共计设岗128个（不含馆领导）。
（一）办公室
1、主要职能
处理图书馆日常行政事务。
包括人事、财务、文书、信息、接待以及后勤等方面，贯彻执行馆领导布置的工作和任务，做好对外联系、与校其它部处、图书馆各分馆间和部门间的协调工作，为图书馆的正常运转提供后勤支撑和保障。
同时负责创收工作的协调和管理，负责图书馆对外宣传工作等。
2、岗位设置
共计设岗8个。
其中办公室正、副主任共计2人由学校聘任。
办公室其它岗位如下：
（1）总支秘书及宣传岗1个；行政助理岗2个；公共事务岗1个；财务档案岗1个；资产管理岗1个。
（二）文献资源部
1、主要职能
业务工作包括各类型、各种载体形式的文献信息的评估、采访、验收、编目、加工、典藏、配送、装订等，随书光盘管理及上传，网络信息搜集开发、自建特色馆藏或特色数据库建设等。
2、岗位设置
本部门共计设岗14个。
其中部主任岗1个（兼采访、验收总控）；文献资源建设岗10个；数据质量控制岗2个；验收岗1个。
（三）技术支持部
1、主要职能
将所有采集加工的文献信息进行管理和揭示。
业务工作包括图书馆网络和系统的维护，设备管理和更新，电子资源利用的技术问题和整合，为全馆以及各部门的工作提供技术保障。
提供电子资源和多媒体的阅览。
2、岗位设置
本部门共计设岗18个。
其中部主任岗1个；硬件系统维护岗4个；软件系统维护、管理岗4个；电子阅览岗9个。
（四）信息咨询部
1、主要职能
为所有读者提供参考咨询、定题检索、文献传递、情报研究、学科服务等；广泛进行用户培训，解决读者在各种文献利用中遇到的各种问题。
开展调研，为图书馆工作决策提供服务。
负责科技立项、科
技成果鉴定等科技活动的咨询及查新工作。
2、岗位设置
信息咨询部按照“突出特色、彰显成效、一专多能、专兼结合”的业务工作原则进行岗位设置。
各岗位职责各有侧重，但是工作任务相互交叉、配合。
本部门共设岗7个。
其中部主任岗1个；查新管理岗1个（部主任兼）；收录引用岗2个；文献传递岗2个；用户培训岗1个；查新质量控制岗1个。
（五）读者服务部
1、主要职能
为全校教职员工和学生提供与读者和文献服务有关的各项服务，负责各项读者和文献服务的管理工作。
2、岗位设置
本部门共计设岗66-74个。
其中部主任岗1个；副部主任岗2个；阅览岗32个；流通岗31个；文献整理机动岗5-10个。
（六）特藏部
1、主要职能
负责古籍、抗战文献等的管理，负责西大文库的建设和管理，解决读者使用本馆特藏资源中遇到的各种问题，负责馆藏古籍的开发利用，为学校的教学和科研提供相关服务。
2、岗位设置
本部门共计设岗7个。
其中部主任岗1个；古籍书库及阅览室管理岗2个；文献整理及开发利用岗3个；古籍修复岗1个。
五、组织保障
为了确保西南大学图书馆部门及岗位设置总体方案的顺利实施，成立图书馆部门设置及岗位聘任工作领导小组（下称“领导小组”），领导小组按照“平等竞争、择优聘用”的原则在馆公开聘任图书馆各部门负责人及工作人员。
领导小组人员组成如下：
组长：周德操森
成员：延科章雷王佳健玉兰
领导小组下设办公室，健同志兼任办公室主任。
六、聘岗说明
1、原则上每个部门有一定数量的人员轮岗交流。
2、在2013年底前退休的人员，如能胜任所选岗位职责，原则上可优先聘用，不占所设岗位职数的限制。
3、未被聘用到本人所选岗位，领导小组将根据空缺岗位进行协调，本人拒不服从安排，图书馆将上报学校并按学校有关规定处理。
七、附则
1、以上方案经图书馆教代会讨论通过后实施，并报分管校领导和人事处备案。
2、本方案由图书馆部门设置及岗位聘任工作领导小组负责解释。
西南大学图书馆
2012年2月28日。